Uluslararası Televizyon Yayıncılığının Tarihsel Gelişim Süreci: Fransa TV5 MONDE Ile Türkiye TRT-INT Ve TRT TÜRK Karşılaştırmalı İncelemesi

Total Page:16

File Type:pdf, Size:1020Kb

Uluslararası Televizyon Yayıncılığının Tarihsel Gelişim Süreci: Fransa TV5 MONDE Ile Türkiye TRT-INT Ve TRT TÜRK Karşılaştırmalı İncelemesi T.C. İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Radyo Televizyon Sinema Anabilim Dalı Doktora Tezi Uluslararası Televizyon Yayıncılığının Tarihsel Gelişim Süreci: Fransa TV5 MONDE ile Türkiye TRT-INT ve TRT TÜRK Karşılaştırmalı İncelemesi Cenk DEMİRKIRAN 2502030105 Tez Danışmanı Prof. Dr. Suat GEZGİN İstanbul 2008 Uluslararası Televizyon Yayıncılığının Tarihsel Gelişim Süreci: Fransa TV5 MONDE ile Türkiye TRT-INT ve TRT TÜRK Karşılaştırmalı İncelemesi Cenk DEMİRKIRAN ÖZ Bu çalışmada uluslararası televizyon yayıncılığının tarihsel süreci irdelenmekte ve Fransa’dan uluslararası yayın yapan TV5 MONDE televizyonu ile Türkiye’den uluslararası yayın yapan TRT-INT, TRT-TÜRK televizyonlarının karşılaştırmalı incelemesi yapılmaktadır. Çalışmamızda uluslararası televizyonların yayın alanları, amaçları, yayın dilleri ve içeriklerinin oluşmasında insanoğlunun ilk küresel hareketlerinden bugüne uzanan tarihsel gelişimlerin etkisi olup olmadığı sorusunun yanıtı aranmakta; bu bağlamda Fransa ve Türkiye’nin uluslararası kamu hizmeti televizyon yayını uygulamaları karşılaştırmalı olarak incelenmektedir. Araştırma yöntemi olarak literatür taraması ve yüz yüze görüşme tekniklerinin uygulandığı çalışmada varılan sonuç: Tarihsel gelişmelerin uluslararası televizyonların yayın alanları, amaçları, yayın dilleri ve içeriklerinde etkili olduğudur. iii The Historical Development Process of The International Television Broadcasting: The Comperative Analysing TV5 MONDE of France to TRT-INT and TRT TURK of Turkey. Cenk DEMİRKIRAN ABSTRACT In this study the historical development process of the international television publishing is explicated and the comperative analysis of public channels TV5 MONDE broadcasting internationally from France to TRT-INT and TRT-TURK broadcasting internationally from Turkey is made. On the other hand in this study the answer of the question if the historical developments from the first global movements of human beings until today effect occuring the broadcasting areas, targets, languages and contents of international television broadcasting; in this context the applications of international television broadcasting as public service of France and Turkey are analised comperatively. The finding of the study which has used researching literature and interviewing as a method of searching: The historical events have had effects on publishing languages, areas and contents of international television broadcasting. iv ÖNSÖZ Eğer elinizde uydudan yayın yapma imkanınız varsa, istediğiniz mesajı dünyaya gönderebilirsiniz. Bunu yapmak için istediğiniz uydu şirketi ile anlaşıp, etki altında bırakmak istediğiniz coğrafyayı seçerek oraya sinyallerinizi gönderecek olan uyduda yerinizi alabilirsiniz. Tabii ki televizyon yayını internet gibi bireysel bir düzeyde kullanılabilen bir araç değil ama tecimsel televizyon ağlarını bir kenara bırakırsak, diasporik topluluklar ve siyasi tezlerini savunmak isteyen devletler için bulunmaz bir fırsattır. Dünyanın neresine dağılmış olursa olsun yurttan ayrı olanlar, memleketlerinden gelen televizyon sinyalleri evlerine kadar girdiğinde iki ülkeyi bir arada yaşarlar. Göçtükleri ve göç ettikleri... Ulusal televizyonlarda seslerini duyuramayan sosyal, etnik ve dilsel gruplar, uydu kanallarında kendilerini ait hissedebilecekleri bir ekrana kilitlenme isteğindedirler. Uydu yayıncılığı ile ortaya çıkan şey alternatif seslerin daha az maliyetle dünyaya seslenebilmesidir. Televizyon artık sınırlarını aşmıştır. Her yayıncı istediği bölgeye sinyalleriyle çıkartma yapma şansına sahiptir. Türkiye’de uydu yayınlarının ilk başladığı yıllara şahit olduğum ve farklı ülkelerin kültürlerinin televizyon ekranıma gelişini heyecanla izlediğim yıllardaki merakım Radyo TV Sinema Bölümü lisans eğitimine ve oradan da bu alanda doktora çalışması yapmaya kadar uzandı. Upuzun 3 yıl boyunca incelemeye çalıştığım küresel ekrandan bana desteğini esirgemeyen o kadar çok değerli insan geçti ki... Bugüne kadar her projemde olduğu gibi, bu çalışmamda da bana önder olan değerli hocam Prof. Dr. Suat GEZGİN’e, engin fikirleriyle önümü aydınlatan Prof. Dr. Ahmet ORKAN’a, verdiği fikirler ve tanıdığı fırsatlarla çalışmalarımı derinleştirmemi sağlayan Doç. Dr. Neşe KARS’a,; lisans eğitimimden bu yana birlikte çalışma fırsatı bulduğum ve her zaman destekleriyle yanımda olan Doç. Dr. Ceyhan KANDEMİR ve Yrd. Doç Dr. Rengin OZAN’a; alana inip inceleme yapmam için gereken her şeyi hazırlayan İstanbul Fransız Konsolosluğu İşitsel-Görsel Eski Ataşesi, Canal France International Afrika Sorumlusu Sayın v Guillaume Pierre’e, tüm sorularımı içtenlikle ve sabırla yanıtlayan TV5 MONDE Pazarlama Müdürü Jean-Luc CRONEL’e ve Fransız Dışişleri Bakanlığı TV5 MONDE Sorumlusu Françoise PETIT JEAN’a ; TRT-INT ve TRT-TÜRK’ü yakından tanımamı sağlayan TRT Yurtdışı Yayınlar Müdürü Aslan KÜÇÜKYILDIZ’a; Müdür Yardımcısı Zeki Baysal’a, Uzman Ender BERKER’e; Paris’teki ofisini çalışmalarım için bana tahsis eden Aydın YUMRUTAŞ’a; 3 yıl süren bu maratonu adeta benimle koşan anneme, babama, kız kardeşim Berrak Damla’ya; yaptığımız film projelerinde fazlasıyla sorumluluk alarak, tezime yoğunlaşmamı sağlayan kardeşim Gökçe Kaan’a, sabahlara kadar yanan ışığımdan dolayı uyumakta zorlanan Babaannem’e, tezin mizanpaj aşamasında gece gündüz demeden benimle birlikte sabahlayan değerli dostum ve meslektaşım Arş.Gör.Ahmet Kadri KURŞUN’a; her zaman yanımda olan sevgili dostum Arş.Gör. Korhan MAVNACIOĞLU’na; sevgisi, anlayışı ve gülen yüzünden beni hiç mahrum bırakmayan müstakbel eşim Pınar’a çok teşekkür ediyorum. Cenk DEMİRKIRAN İstanbul, 2008 vi İÇİNDEKİLER ÖZ/ABSTRACT...............................................................................................................................iii ÖNSÖZ............................................................................................................................................v İÇİNDEKİLER..............................................................................................................................vii TABLOLAR VE HARİTALAR.................................................................................................................................ix KISALTMALAR.............................................................................................................................x GİRİŞ................................................................................................................................................. 1 BİRİNCİ BÖLÜM............................................................................................................................ 4 1. DÜNYANIN KÜRESELLEŞME SÜRECİ ve ULUSLARARASI YAYINCILIĞIN BAŞLANGICI................................................................................................................................... 4 1.1. İlk Küresel Hareketler ................................................................................................................. 4 1.2. Coğrafya Keşifleri ve Sömürgecilik............................................................................................ 8 1.2.1. Merkantilizm .......................................................................................................................... 49 1.2.2. Fizyokrasi............................................................................................................................... 52 1.2.3. Liberalizm .............................................................................................................................. 53 1.2.4. Emperyalizm .......................................................................................................................... 56 1.3. Küreselleşme ............................................................................................................................. 58 1.3.1. Küresel Haber Ajanslarının Kurulması .................................................................................. 64 1.3.2. Uluslararası Gazete Yayımcılığının Başlaması...................................................................... 67 İKİNCİ BÖLÜM ............................................................................................................................ 70 2. ULUSLARARASI TELEVİZYON YAYINCILIĞI ............................................................... 70 2.1. Sınırötesi Radyo Yayınlarının Başlaması ................................................................................. 72 2.2. Uydu Yayıncılığı....................................................................................................................... 79 2.3. Dünyada Uluslararası Televizyon Yayıncılığının Gelişimi ...................................................... 82 2.3.1. A.B.D.’de Uluslararası Televizyon Yayıncılığının Gelişimi ................................................. 85 2.3.2. Avrupa’da Uluslararası Televizyon Yayıncılığının Gelişimi .................................................... 89 2.3.3. Asya Ülkelerinde Uluslararası Televizyon Yayıncılığının Gelişimi.................................... 100 2.3.4. Güney Amerika’da Uluslararası Televizyon Yayıncılığının Gelişimi................................. 108 2.3.5. Afrika’da Uluslararası Televizyon Yayıncılığının Gelişimi .................................................... 111 2.3.6. Avustralya’da Uluslararası Televizyon Yayıncılığının Gelişimi .................................................. 114 2.4. Uluslararası Televizyon Kanallarının Sınıflandırılması............................................................ 116 2.4.1. Kapsama Alanlarına Göre Uluslararası
Recommended publications
  • Eccho Rights
    //// CommentarY BY FABRICIO Ferrara Turkey, Home of Content at Mipcom 2015 riven by the Istanbul Chamber of Commerce (ITO) and several Government entities such us the D Ministry of Culture and Tourism and Ministry of Economy, Turkey Country of Honour hosts at MIPCOM 2015 an important series of conferences, screenings and activities on 4-8 October, 2015. Under the motto Turkey Home of Content, the program a trade delegation consisting of 33 Turkish companies, promises to be a smart experience for the market partici- which are taking part o the matchmaking meetings. pants, and a great opportunity for the Turkish industry to The Official Welcome Party on Monday at Martinez be (much more) known by the media world. A dedicated Hotel is sponsored by TRT, while ITV Inter Medya and website, www.turkeyhomeofcontent.com, has Global Agency host their own parties on Tuesday and Published by been previously launched to show the country news. Wednesday, respectively, and ATV organizes a launch Editorial Prensario SRL Turkish companies attend MIPCOM with its different at Carlton Hotel on Monday. Regarding meeting spaces, Lavalle 1569, Of. 405 C1048 AA K branches, including networks, production and distri- there is a common sector inside the Palais des Festivals Buenos Aires, Argentina bution companies, digital media and advertisement for meetings (106.5sqm2) and a tent outside (300sqm2). Phone: (+54-11) 4924-7908 business along with stars, screenwriters, producers and PRENSARIO has been covering the Turkish industry since Fax: (+54-11) 4925-2507 directors. A major audiovisual forum is taking place of- early 2005 and, it can be assured, the evolution has been fering a deeper look at the growing media landscapes: notorious.
    [Show full text]
  • Haber Değeri Kavraminin Değişmesi Sürecinde Basin
    T.C. İSTANBUL ÜN İVERS İTES İ SOSYAL B İLİMLER ENST İTÜSÜ RADYO-TELEV İZYON-SİNEMA ANA B İLİM DALI Yüksek Lisans Tezi HABER DE ĞER İ KAVRAMININ DE ĞİŞ MES İ SÜREC İNDE BASIN KURULU ŞLARI MÜLK İYET İNİN ETK İSİ Nur Esra Atmaca 2501050494 Tez Danı şmanı Doç.Dr. Ne şe KARS İstanbul 2009 HABER DE ĞER İ KAVRAMININ DE ĞİŞ MES İ SÜREC İNDE BASIN KURULU ŞLARI MÜLK İYET İNİN ETK İSİ Nur Esra Atmaca ÖZ Çe şitlenen ileti şim araçlarının medya holdinglerine dönü şmesi ve bunların sahiplerinin medya dı şında ticari faaliyetler yürütmesi haberi ticari bir meta haline getirmi ştir. Haber kitlelere dezenforme edilerek ula şmaya ba şlamı ştır. Medya kurulu şlarının sınırlı etkileri olsaydı onlarca medya kurulu şunun sadece bir kaç ki şinin kontrolünde olması yani medyanın tekelle şmesi bir sorun olarak görülmezdi. Dünyanın her yerinde belli ba şlı medya organlarının yine belli ba şlı holdinglerce yönetilmesi insanlara ula ştırılan “haber”in güvenilirli ği üzerinde ciddi endi şelere neden olmaktadır. Tezimizde kitle ileti şim araçlarının yarattı ğı etki medya mülkiyeti sürecinde ele alındı. ABSTRACT Disscussing ownership of media how efects news is the question we ask and search for an answer. If the media have limited efects, as some argue, then the fact that a small number of people control the media is relatively unimportant. We will see in our thesis that how media ownership becomes a very significant matter. We feel the media must have must have profound efects on news and in our theses, we study this. 2 HABER DE ĞER İ KAVRAMININ DE ĞİŞ MES İ SÜREC İNDE BASIN KURULU ŞLARI MÜLK İYET İNİN ETK İSİ ÖZ-ABSTRACT.........................................................................................................
    [Show full text]
  • Pandemi Döneminde Bir Eğitim Aracı Olarak Televizyon: TRT EBA TV
    İNİF E-DERGİ Mayıs 2021, 6(1), 140-162. Atıf Bilgisi: Öztürk, B. ve Çetinkaya, A. (2021). Pandemi döneminde bir eğitim aracı olarak televizyon: TRT EBA TV. İNİF E- Dergi, 6(1), 140-162. PANDEMİ DÖNEMİNDE BİR EĞİTİM ARACI OLARAK TELEVİZYON: TRT EBA TV Dr. Öğr. Üyesi Bahar ÖZTÜRK Abuzer ÇETİNKAYA DOI: 10.47107/inifedergi.886813 Araştırma Makalesi*** Başvuru Tarihi: 25.02.2021 Kabul Tarihi: 13.04.2021 Öz Radyo ve televizyon, ortaya çıktıkları ilk dönemden bugüne kadar gelişerek, varlıklarını sürdürmeye devam etmişlerdir. Kitle iletişim araçlarından radyo, televizyona oranla daha etkin bir konumdayken sadece sese dayalı bir araç olmasından dolayı işlevsel anlamda daha kısıtlı bir kullanım alanına sahip olmuştur. Ancak radyo önemini hiçbir zaman kaybetmemiş, televizyon ise ses ve radyoyu geride bırakmıştır. Bu durum televizyonun birçok alanda kullanılmasına neden olmuştur. McLuhan’a göre, kitle iletişim araçlarının haber verme, eğlendirme, eğitme, bilgilendirme, güdüleme, mal ve hizmetlerin tanıtımını yapma, ikna etme gibi işlevleri bulunmaktadır. Bu işlevler arasından en çok haberleşme ve eğlendirme aracı olarak kullanılan televizyon, daha sonra eğitim için de kullanılmaya başlamıştır. Çalışma kapsamında incelenen televizyonun bir eğitim aracı olarak kullanılması işlevi, 31 Aralık 2019 yılında başlayan COVID-19 pandemisi sonrasında eğitimde yaşanan değişimlerin televizyonun eğitim alanındaki önemini daha net bir şekilde ortaya koymuştur. Tüm dünyayı etkisi altına alan COVID-19 salgını, insanların sosyal temastan kaçınmasına ve bunun sonucunda birçok alanda olduğu gibi eğitim alanında da aksaklıkların yaşanmasına neden olmuştur. Pandemi ile birlikte ilk vakanın, Türkiye’de görülmesi sonucu 12 Mart 2020 yılında eğitime ara verilmiş ve yapılan düzenlemeler ile Türkiye’de eğitimlerin; TRT EBA TV ve EBA TV İnternet aracılığı ile sürdürülmesi kararlaştırılmıştır.
    [Show full text]
  • Vodafone TV Eğlence Paketi
    Vodafone TV Eğlence Paketi Nasıl alırım? Aşağıdaki tarifelere 15 Ocak 2020 tarihinden sonra geldiyseniz Ücretsiz Vodafone TV Eğlence Paketi hesabınıza otomatik olarak tanımlanmıştır. Bu tarifelere 15 Ocak 2020 tarihinden önce geldiyseniz: o TVEGLENCE yazıp 7000’e SMS atarak veya o Yanımda Uygulaması «Ek Paket Al» «Dijital Servisler» bölümü altından 12 ay ücretsiz Vodafone TV Eğlence Paketinizi alabilirsiniz. Nasıl kullanırım? Vodafone TV Eğlence Paketinizi cep telefonu veya tabletinizin uygulama marketinden “Vodafone TV” şeklinde aratıp indirerek hemen ücretsiz kullanmaya başlayabilirsiniz. Aynı zamanda aşağıdaki butonlara tıklayarak da Vodafone TV uygulamasına ulaşabilirsiniz. Nasıl giriş yaparım? Uygulamaya Vodafone mobil internet üzerinden bağlandığınızda şifreye gerek olmadan otomatik olarak giriş yapıp hemen Vodafone TV’yi kullanmaya başlayabilirsiniz. Wi-Fi veya diğer operatörden bağlandığınızda ise cep telefonu numaranız ve Self Servis şifreniz ile giriş yapabilirsiniz. Self Servis şifrenizi hatırlamıyorsanız, S yazıp 7000’e ücretsiz SMS gönderebilir veya Giriş sayfasındaki Şifre Al/Şifremi unuttum butonuna tıklayabilirsiniz. Vodafone TV Eğlence Paketi ile Ne İzleyebilirim? SPOR KANALLARI DİZİ KANALLARI BELGESEL KANALLARI ULUSAL KANALLAR FİLM KANALLARI ve diğer popüler kanallar.. C2 General Kanal Listesi: Vodafone TV Eğlence Paketi Kanal Kanal Kanal İsmi Kanal İsmi No No • Her ay Vodafone TV’de kullanılabilen 2 GB 2 Fox Life 48 Haber Global internet hediye edilir. 3 FX 49 24TV 4 Fox Crime 50 Apara • 90’ın üzerinde ulusal
    [Show full text]
  • Muhafazakâr Basinda Hegemonya Uğraklari: 12 Eylül 2010 Referandumu Ve Yeni Anayasa Tartişmalari
    MUHAFAZAKÂR BASINDA HEGEMONYA UĞRAKLARI: 12 EYLÜL 2010 REFERANDUMU VE YENİ ANAYASA TARTIŞMALARI Çağdaş CEYHAN DOKTORA TEZİ Basın Yayın Anabilim Dalı Danışman: Prof. Dr. Nejdet ATABEK Eskişehir Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Kasım, 2014 ii Doktora Tez Özü MUHAFAZAKÂR BASINDA HEGEMONYA UĞRAKLARI: 12 EYLÜL 2010 REFERANDUMU VE YENİ ANAYASA TARTIŞMALARI Çağdaş CEYHAN Basın Yayın Anabilim Dalı Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kasım 2014 Danışman: Prof. Dr. Nejdet ATABEK Muhafazakârlık üzerine tartışmalar Cumhuriyetin kuruluşundan beri yapılmaktadır. Kendini muhafazakâr demokrat bir parti olarak tanımlayan AKP’nin 2002 yılında iktidara gelmesiyle beraber sosyal bilimlere ait disiplinlerde bir araştırma nesnesi olarak muhafazakârlığa olan ilgi artmıştır. Bu çalışma muhafazakâr söylemin muhafazakâr gazetelerin köşe yazarlarınca nasıl kurulduğuna odaklanmıştır. Bunu yaparken Laclau ve Mouffe’un Gramsci’nin hegemonya kavramını radikalleştirerek kullandıkları ve ucu açık bir süreç olarak ele aldıkları şekliyle hegemonya kavramını kullanmıştır. Muhafazakâr hegemonya bir oluş ve eklemlenme ilişkileri pratiği içinde ele alınıştır. Çalışma bu yönüyle muhafazakâr hegemonyaya alternatif bir bakış açısı geliştirmeye çalışmıştır. Çalışma iki temel uğrak üzerinden yapılandırılmıştır. İlkin, muhafazakâr hegemonyanın bütünüyle tesis edildiği bir tarihsel moment olan 12 Eylül 2010 Referandumu incelenmiştir. 1 Eylül ve 20 Eylül 2010 tarihleri arasında Yeni Şafak ve Zaman gazetelerinin köşe yazarları incelenmiştir. İkinci bir tarihsel
    [Show full text]
  • 2006-2-88 (Devralma) Karar Sayısı : 06-59/770-224 Karar Tarihi : 24.8.2006
    Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI Dosya Sayısı : 2006-2-88 (Devralma) Karar Sayısı : 06-59/770-224 Karar Tarihi : 24.8.2006 A. TOPLANTIYA KATILAN ÜYELER 10 Başkan : Mustafa PARLAK Üyeler : Tuncay SONGÖR, Prof. Dr. Nurettin KALDIRIMCI, M. Sıraç ASLAN, Süreyya ÇAKIN, Mehmet Akif ERSİN. B. RAPORTÖRLER : Ali ARIÖZ, Ekrem SOLMAZ C. BİLDİRİMDE : -Tasarruf Mevduatı Sigorta Fonu BULUNAN Büyükdere Caddesi No:143 Esentepe/İstanbul D. TARAFLAR : -Tasarruf Mevduatı Sigorta Fonu 20 -Ciner Televizyon Prodüksiyon A.Ş. Barbaros Bulvarı Cam Han No:125 Kat:2 Beşiktaş/İstanbul -Stil Televizyon ve Radyo Yayıncılık A.Ş. Doğan Center Bağcılar/İstanbul E. DOSYA KONUSU: Ö.Z.R.T. Özel Radyo ve Televizyon Yayıncılık A.Ş. ticari ve iktisadi bütünlüğünün TMSF tarafından satışı işlemine izin verilmesi talebi. F. DOSYA EVRELERİ: Kurum kayıtlarına 10.7.2006 tarih ve 4612 sayı ile intikal 30 eden başvuru üzerine 4054 sayılı Rekabetin Korunması Hakkında Kanun ile 1997/1 sayılı “Rekabet Kurulu’ndan İzin Alınması Gereken Birleşme ve Devralmalar Hakkında Tebliğ” ve 1998/4 sayılı "Özelleştirme Yoluyla Devralmaların Hukuki Geçerlilik Kazanabilmeleri İçin Rekabet Kurumuna Yapılacak Ön Bildirimlerde ve İzin Başvurularında Takip Edilecek Usul ve Esaslar Hakkında Tebliğ"in hükümleri çerçevesinde yapılan değerlendirmeye ilişkin 10.8.2006 tarih ve 2006-2-88/Ö.İ.-06- AA sayılı Devralma (Ön İnceleme) Raporu, 10.8.2006 tarih ve REK.0.06.00.00- 120/121 sayılı Başkanlık Önergesi ile Kurul gündemine alınarak 06-59 sayılı Kurul toplantısında karara bağlanmıştır. 40 G. RAPORTÖRLERİN GÖRÜŞÜ: İlgili Devralama Raporu’nda; bildirim konusu devralama işlemin yerel radyo kanalları pazarı açısından izne tabi bir devralma işlemi olmadığı, yerel televizyon kanalları pazarı açısından ise izne tabi bir devralama işlemi olduğu, ancak devralma işlemi sonucunda ilgili ürün pazarında herhangi bir hakim durum yaratılmadığı veya mevcut hakim durumun güçlendirilmediği ve bu suretle rekabetin önemli ölçüde azaltılması sonucunun söz konusu olmadığı, bildirim konusu işleme izin verilebileceği ifade edilmiştir.
    [Show full text]
  • Ulusal Meslek Standardi Kameraman Seviye 4
    ULUSAL MESLEK STANDARDI KAMERAMAN SEVİYE 4 REFERANS KODU / 15UMS0466-4 RESMİ GAZETE TARİH-SAYI / 06.03.2015 – 29287 (Mükerrer) © Mesleki Yeterlilik Kurumu, 2015 Sayfa 1 Kameraman (Seviye 4) 15UMS0466-4 / 11.02.2015 / 00 Ulusal Meslek Standardı Referans Kodu / Onay Tarihi / Rev. No Meslek: KAMERAMAN Seviye: 4I Referans Kodu: 15UMS0466-4 Radyo Televizyon Yayıncıları Meslek Birliği Standardı Hazırlayan Kuruluş(lar): (RATEM) Standardı Doğrulayan Sektör MYK Medya, İletişim ve Yayıncılık Sektör Komitesi: Komitesi MYK Yönetim Kurulu Onay Tarih/ 11.02.2015 Tarih ve 2015/06 Sayılı Karar Sayı: Resmi Gazete Tarih/Sayı: 06.03.2015 – 29287 (Mükerrer) Revizyon No: 00 IMesleğin yeterlilik seviyesi, sekizli (8) seviye matrisinde seviye dört (4) olarak belirlenmiştir. © Mesleki Yeterlilik Kurumu, 2015 Sayfa 2 Kameraman (Seviye 4) 15UMS0466-4 / 11.02.2015 / 00 Ulusal Meslek Standardı Referans Kodu / Onay Tarihi / Rev. No TERİMLER, SİMGELER VE KISALTMALAR BANT YAYIN: Televizyon yayın akış çizelgesi içinde yer alan bir programın herhangi bir ortama kayıt edilip daha sonra yayınlanmasını, CANLI YAYIN ARACI: Elde edilen görüntü ve sesin stüdyo dışında kaydı ve canlı iletimini sağlayan program yapım ve/veya yayın iletim ekipmanına sahip taşıt aracını, CANLI YAYIN: Televizyon yayın akış çizelgesi içinde yer alan bir programın, çekimi ile eş zamanlı olarak yayınlanmasını, ÇEKİM: Kameranın konumlandırılmasından kaydın tamamlanmasına kadar geçen çalışma sürecini, ÇERÇEVELEME (Kadraj): Hareketli görüntüyü oluşturan birçok durağan resimden her birini, ÇEKİM PLANI:
    [Show full text]
  • Eğitim Bilimleri Fakültesi Web Sayfaları Düzenleme Çalışması İçin
    Doç. Dr. Metin PİŞKİN Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Öğretim Üyesi 1. KİŞİSEL BİLGİLER: Doğum Yeri ve Yılı Suruç (Şanlıurfa) – 1963 Bildiği Yabancı Dil İngilizce (Çok iyi), Almanca (temel) Medeni Durumu Evli, 2 çocuklu Adres A. Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi 06590 Cebeci, ANKARA İş Tel: (0312) 363 33 50 / 3121 GSM: (0533) 252 34 11 Faks (0312) 363 61 45 E-Posta [email protected]; [email protected] 2. EĞİTİMİ: Ekim 1991 – Ocak 1996 Doktora Eğitimi: University of Leicester, Faculty of Education and Continuing Studies. (İNGİLTERE) Tez Konusu: Self-Esteem, Locus of Control and Academic Achievement of Secondary School Children both in England and Turkey. İngilizce Dil Kursu: Ekim 1990 – Haz. 1991 The Bell School (Norwich); Henley College (Coventry) (İNGİLTERE) Ekim 1986 -Şubat 1989 Yüksek Lisans Eğitimi: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitimde Psikolojik Hizmetler Anabilim Dalı. Tez Konusu: Orta Dereceli Okullarda Görevli Yönetici, Öğretmen ve Danışmanların İdeal ve Gerçek Danışmanlık Görev Algıları. Ekim 1982 – Haz. 1986 Lisans Eğitimi: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümü. Ekim 1974 – Haziran 1980 Ortaokul ve Lise Eğitimi Dicle Öğretmen Lisesi (Ergani - DİYARBAKIR) 3. MESLEK DENEYİMİ Haziran 2011 - Doç. Dr. 1996 - 2011 Yrd. Doç. Dr. Mart 1997 – Ekim 1997 Askerlik Hizmeti: 1. Mekanize Piyade Tugayı (Doğubeyazıt). Psikolojik Danışma Birimi. Mayıs 1987 - Mayıs 1996 Araştırma Görevlisi 4. ULUSLAR ARASI KİTAPLARDA BÖLÜM YAZARLIĞI 1. Pişkin, M., Ersoy-Kart, M., Savci, İ., & Güldü, Ö. (2014). Counterproductive Work Behavior in Relation to Personality Type and Cognitive Distortion Level of Academics. In H.Arslan, G.Rata, E.
    [Show full text]
  • Yüksek Lisans Tezi, Ġstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Ġktisat Anabilim Dalı, Ġktisat Teorisi Bilim Dalı, Ġstanbul, 2006, S
    T.C. ĠSTANBUL ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ GAZETECĠLĠK ANABĠLĠM DALI YÜKSEK LĠSANS TEZĠ 1980 SONRASI TÜRK MEDYASININ SERMAYE YAPISI DĠNÇER BĠLGENER 2501070192 TEZ DANIġMANI YRD. DOÇ. DR. GÜVEN N. BÜYÜKBAYKAL ĠSTANBUL, 2011 ii ÖZ 1980 SONRASI TÜRK MEDYASININ SERMAYE YAPISI Dinçer BĠLGENER Temelleri XIX. yy‟a kadar dayanan ve özellikle 1970‟li yıllardan itibaren büyük bir endüstri olma yolunda hızla ilerleyen Türk basını, özellikle 12 Eylül Askeri Müdahalesi‟nin getirdiği koĢullar etkisinde 1980‟li yıllarda Türkiye‟nin yaĢadığı değiĢim sürecinden etkilenerek “medyalaĢma” sürecine girmiĢtir. Bu süreçte Türk basınının sahiplik yapısı da radikal bir değiĢime uğramıĢ, gazeteci kökenli gazete sahipleri yerini iĢadamı gazete sahiplerine bırakmıĢtır. Zamanla bu değiĢim derinleĢmiĢ ve günümüzdeki halini alarak “medyada tekelleĢme” söylemlerinin ağırlık kazanmasına neden olmuĢtur. Dünyadaki bütün mal ve hizmet türleri için geçerli olan piyasa kavramının medya için de geçerli olduğu tartıĢma götürmez bir gerçektir. ĠĢte bu piyasa kavramını oluĢturan tekel, oligopol, tam rekabet gibi piyasa türlerinin incelenerek Türk medya piyasasının bunların hangisine girdiğini tespit etmek ve bu piyasa türünün gazetecilik mesleğine yönelik etkilerini incelemek çalıĢmanın temel amacını oluĢturmaktadır. Anahtar Kelimeler: medya, piyasa, monopol, oligopol iii ABSTRACT THE CAPITAL STRUCTURE OF TURKISH MEDIA AFTER 1980 Dinçer BĠLGENER Turkish press whose history and basics goes up to 19th Century which moves rapidly to become a huge industry since 1970s, particularly the influence of the conditions brought on September 12 Military Coup process of change experienced in Turkey in the 1980s, influenced by "medializing" was put into the process. This process is a radically altered the structure of ownership in the Turkish press, from journalist owners to businessmen owners.
    [Show full text]
  • Publicbroadcastingintur
    UDC 075(560)”1964/...” Beril­Arslan ERAZMUS student, Turkey 1Professor­Dragan­Nikodijević,­PhD*1 Faculty of Culture and Media Megatrend University Belgrade PUBLIC­BROADCASTING­IN­TURKEY:­ TURKISH­RADIO­TELEVISION­CORPORATION’S­ ROLE­IN­THE­PUBLIC­BROADCASTING Abstract:­ Public Service Broadcasting is „Broadcasting for the public, financed by the public and controlled by the public, aimed at informing, educating and entertaining, covering the entire geographical area of the country and having the responsibility of delivering broadcast services to all parts of the country”. The concept of public service broadcasting dates back to the founding years of the British BroadcastingCorporation. This concept was put forward by the BBC’s first Managing Director, John Reith. Other European countries have established public broadcasting institutions by making changes according to their subjective conditions. Public broadcasting in Turkey is carried out by Turkish Radio and Television Corporation. TRT, which started to serve in 1964, has signed many firsts in pub- lic broadcasting since 2007; public service broadcasting is able to compete with private channels. With the newly opened thematic and different languages and dialects, television and radio channels, TRT, which has started to increase with each passing day, needs to have a structure independent of politicalpower in terms of management.This research paper focuses on the role of TRT in public broadcast- ing. In the first part, public broadcasting and TRT will be explained. In the second part, the duties, management style, channels and what is the TRT will be given. In the last part of Turkish Radio and Television Corporation and location will be announced in the future of public broadcasting.
    [Show full text]
  • Les Médias Des Migrants De Turquie En Europe” in I
    Turkish and Kurdish Media Production in Europe: A Comprehensive Overview* Isabelle Rigoni In his panorama of the ethnic media, Jean-Paul Marthoz (2001) rightly notes the « mediatic profusion » of the migrants from Turkey. If the publication of the European editions of the Turkish press is relatively precocious, it is however difficult to mention a real plurality. In the 1970-80s, the Turkish State gives the means to the public media and encourages the ones in its favour to be diffused in Europe. The establishment of the national Turkish media amongst the migrants leads to a partisan information and supplies with nostalgia of the homeland. From the 1990s, the implementation of new information and world communication technologies permits the migrants from Turkey to develop new media. The intensification of exchanges produces dynamic effects on groups, especially political and religious ones, which would not have grown on the international sphere without overtaking traditional communication. As Arjun Appadurai notes, « we need to pay a special attention to the relation between mass mediation and migration, the two facts that underpin my sense of the cultural politics of the global modern. In particular, we need to look closely at the variety of what have emerged as diasporic public spheres. […] As mass mediation becomes increasingly dominated by electronic media (and thus delinked from the capacity to read and write), and as such media increasingly link producers and audiences across national boundaries, and as these audiences themselves start new conversations between those who move and those who stay, we find a growing number of diasporic public spheres » (A.
    [Show full text]
  • T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ RADYO SİNEMA Ve TELEVİZYON ANABİLİM DALI
    T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ RADYO SİNEMA ve TELEVİZYON ANABİLİM DALI ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN TEMATİK TELEVİZYON KANAL TERCİHLERİ Kullanımlar ve Doyumlar Kuramı – Sosyal Öğrenme Kuramı Çerçevesinde Maltepe Üniversitesi’nde Bir Çalışma YÜKSEK LİSANS (MASTER) TEZİ Hazırlayan Aylin KIRHAN Tez Danışmanı Prof.Dr. Şahin KARASAR İstanbul – 2007 i ÖNSÖZ Bu çalışmada T.C.Maltepe Üniversitesi’nde öğrenim görmekte olan lisans öğrencilerinin tematik televizyon kanallarını izlemelerinde hangi etkenlerin “tercih” nedeni olarak ön plana çıktığının saptanması amaçlanmıştır. Bu yapılan araştırma, çok sayıda kişinin desteği ile sağlanmıştır. Yüksek lisans tezi olarak seçtiğim bu konuda; konunun geliştirilmesi ve planlanması yürütülürken değerli görüşlerini, bilgisini ve zamanını asla esirgemeyen ve beni her aşamada yüreklendiren Sayın Prof.Dr.Şahin KARASAR’a; bilgilerini benimle paylaşan sayın hocalarım Prof.Dr.Peyami ÇELİKCAN ve Yrd.Doç.Dr.Kaya ÖZAKGÜN’e teşekkürlerim sonsuzdur. Çalışmanın tamamlanması sırasında eleştirileri ve katkıları ile bana destek olan sevgili arkadaşlarım Arş.Gör.Özlem OĞUZHAN, Arş.Gör.Öykü GÜL ve Anıl ARMUTÇU’ya, çalışmamı büyük bir sabırla destekleyerek evde çalışma ortamı sağlayan sevgili eşim Sina KIRHAN’a ve beni her konuda cesaretlendiren anneme, babama ve ablama teşekkürü bir borç bilirim. Aylin KIRHAN İstanbul, Ekim 2007 ii İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ…………………………………………………………………………………...i ÖZET…………………………………………………………………………………….v ABSTRACT…………………………………………………………………………….vi TABLOLAR LİSTESİ…………………………………………………………………vii
    [Show full text]