THREE YEAR DEGREE COURSE (BA General Programme)

CHOICE BASED CREDIT SYSTEM

BODO SYLLABUS

ASSAM UNIVERSITY, SILCHAR

Approved by the 5 th special meeting of BUGS in Urdu, Persian, Bodo, Nepali, Mizo and Hmar languages held on 14 th August 2018 at 11:30 a.m. at the department of Urdu.

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TDC (CBCS) COURSE STRUCTURES

Approved in the meeting of CBCS Syllabus Preparation Committee held on 14-08-2018 BA pass / BCom Pass / BBA Pass

A. PASS SUBJECTS: Credit Marks 8 Core Papers of 2 Pass Subjects as 8x6=48 8x100=800 Discipline Specific Core (DSC) Course (4 Papers each Subject) 4 Elective Papers of 2 Pass Subject as 4x6=24 4x100=400 Discipline Specific Elective (DSE) Course (2 Papers each subject) 4 Skill Based Papers of DSC 1 subjects as Skill 4x4=16 4x50=200 Enhancement Course (SEC) Course B. LANGUAGE SUBJECTS 2 Core papers of English as Language Subject 2x6-12 2x100=200 2 Core Subject of MIL/ALTE as language Subject 2x6=12 2x100=200 C. ELECTIVE SUBJECT 2 Elective papers of a Subject other than Pass Subjects as 2x6=12 2x100=200 Generic Elective (GE) Course D. Compulsory subject as Ability Enhancement Compulsory Course (AECC ) 1 Compulsory paper of either English Communication or 1x4=4 1x50=50 MIL Communication as AECC-1 1 Compulsory paper of Environmental Studies as AECC-2 1x4=4 1x50=50

Semester-wise distribution of Papers

Pass Subject Languag Elective Compulsory Semester-wise total e Subject Subjects SE s M CORE DSE SEC ENGL& GE AECC1 AECC2 Papers Credits Marks Credits=6 Credits= 4 Credits=4 MIL Credits=6 Credits=4 Credits=4 Marks=100 Marks=100 Marks=50 Credits=6 Marks=100 Marks=50 Marks=50 Marks=100 I DSC1 ENGL -I Eng/MIL 4 22 350 DSC2 Com. II DSC1 ENGL -II E. Studies 4 22 350 DSC2 III DSC1 SEC1 -I MIL/ALTE 4 22 350 DSC2 IV DSC1 SEC1 -II MIL/ALTE 4 22 350 DSC2 V DSE1 SEC1 -III GE501 4 22 350 DSE2 VI DSE1 SEC1 -IV GE601 4 22 350 DSE2 total 8 4 4 4 2 1 1 24 132 2100

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PROPOSED SCHEME FOR CHOICE BASED CREDIT SYSTEM IN

Bodo B.A. Program

SEMESTER 1 BODDSC101T/ BODGEC101T/BODGEC501T बरʼ थुनलाइन जा र मन आरो जौगाफा र History and Development of Bodo Literature BODAEC101T MIL. Communication (Bodo) SEMESTER II BODDSC201T/ BODGEC201T/BODGEC601T बरʼ रावन जा र मन आरो दाथाइ History of Bodo Language, and Structure SEMESTER III BODDSC301T/BODGEC301T सोनाबा र आरो बरʼ थुनलाइ बिजरनाय Western and Bodo Literary Criticism BODSEC301T जा सथाइयाव राव (Language in Advertisement) BODLAN301T खथाइ आरो फावथाइ (Poetry and Play) SEMESTER BODDSC401T/BODGEC401T IV बरʼ माहा रन हा रमवा रु आखुथाइ Cultural Behavio r of the Bodo Community BODSEC401T सजु ुनाय आरो जथायनाय Editing and Compiling BODLAN401T Novel and Short Story सलʼमा आरो सुंद ʼ सलʼ SEMESTER V BODDSE501T गावखौ हमदांनाय Understanding the Self BODSEC501T रावलायन आ रमु/बाहाया र रावलायनाय Art of Translation/ Practical Translation BODGEC501T बरʼ थुनलाइन जा र मन आरो जौगाफा र History and Development of Bodo Literature SEMESTER BODDSE601T VI सबु ुं आरो दिथ आ रमु Folk and Performing Art BODSEC601T

सेबखांनाय आरो दहुननायन राव Language of Printing and Publishing BODGEC601T बरʼ रावन जा र मन आरो दाथाइ History of Bodo Language, and Structure

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Bodo Discipline Specific Core (DSC), (B.A. Pass) and Generic Elective (GE),(B,A.Hon)

SEMESTER: I

Paper code : BODDSC101T/ BODGEC101T/BODGEC501T History and Development of the Name of Paper: बरʼ थुनलाइन जा र मन आरो जौगाफा र ( Bodo Literature)

Marks 100 (70+30) [30 Marks Internal Assessment] Credits: 6 बे फराफा रन गेजेरज बर’ थुनलाइन जा र मनखौ जोनोमन ाय जागायजेननानै उन संनाय जागोन। बे फरायनां आयदायाव बर’ थुनलाइया माबोरै जौगाबोद बेन सोमोनदै फा र फा रयै सावरायनाय जागोन। बेन अनगायैबो, दान बर’ थुनलाइन मान थाखोखौ नायबिजरनो थाखाय आसामन गुबुन गुबुन जायगायाव गोजाम अथाइन फाला#याव मोननाय थुनलाइखौबो सावरायनो नाजानाय जागोन। Students will have to answer STA with no option: 10 questions to answer from a set of 14 covering all 5 units @ 1 mark/question and Broad Type question with “either or option” to answer 2 question out of four from each unit@ 6 mark/question. 2x6x5=60 Units of the Course): फराफा रन बसूफोर ( 1. Trace the Development of Bodo literature.) बरʼ थुनलाइ जौगानायखौ संनाय ( 2. A glimpse on the Bodo folk-literature) बरʼ सबु ुं थुनलाइन सम नोजोर$थ ( 3. Contribution of the Missionaries to the गोजाम थुनलाइन समफा रयाव मस ʼना रफोरन बहोमा ( early period of Bodo literature) 4. बबार आरो अलंबार मगानु समाजा र बहोमा आरो बरʼ थुनलाइयाव थुनलाइया र जा र मन (Contribution of the Bibar and Olongbar age towards the society and the literary history of the Bodo literature.) 5. Bodo literature of the Modern and Contemporary period गोदान आरो आ$थखालन बरʼ थुनलाइ ( ) References: 1. बर’ थुनलाइन जा र मन -मनरनजन लाहार% 2. बर’ थुनलाइन जा र मन -मधुराम बरʼ 3. बर’ थुनलाइन जा र मन आरो हा रमनु महर – रजु कु मार &'म 4. बर-कसा रन खुगा मेथाय –भबेन नाज) 5. Folk Literature of the Boros –Dr. Anil Boro 6. Folk Literature of : An Introductory Survey –Prafulla Dutta Goswami 7. A History of Boro Literature -Anil Kumar Boro 8. The Kacharis – Rev. S. Endle 9. A Hand Book of Folklore Material of North-East – Birendranath Datta

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Bodo Discipline Specific Core (DSC), (B.A. Pass) and Generic Elective (GE),(B,A.Hon)

SEMESTER: II

Paper code: BODDSC201/BODGEC201/BODGEC601T Name of Paper: बरʼ रावन जा र मन दाथाइ (History of Bodo Language and its Structure) Marks 100 (70+30) [30 Marks Internal Assessment] Credits: 6 बे फरायसंन गेजेरज बर’ रावन जा र मनखौ उिजजेननायन ा य हमनानै उनसंनाय जागोन। बे फरा फा रयाव बर’ रावा माबोरै गुबै इ,- -मंगलयद रावन ाय जोनोम जाबोनाय आरो माबोरै जौगाबोद बेन सोमोदै फा र फा रयै सावरायगोन। बर’ रावन जा र मनखौ म$थनो थाखाय तबेत - बम#न राव फोलेरखौबो सावरायगोन। बेफोरन अनगायैबो बरʼफोरन हांखोन गोसारबोनायखौ म$थहोनो थाखाय आसामन गुबुन गुबुन जायगायाव मोननाय गोजाम अथाइन फाला#याव लरलांनाय हांखोखौबो सावरायगोन। दान बर’ थुनलाइन मान थाखोखौबो नायबिजरगोन , बेयाव रंसार$थ (Phonology), राव महर$थ (Morphology), ओं$थ सोलायनाय(Semantic Changes) आरो बर’ रावन बा0ा खािथ (Syntax of Bodo Language) खौबो गुवारै सावरायगोन। Students will have to answer STA with no option: 10 questions to answer from a set of 14 covering all 5 units @ 1 mark/question and Broad Type question with “either or option” to answer 2 questions out of four from each unit@ 6 mark/question. 2x6x5=60

Unit of the course 1. सन ʼ-तबेतान रावफोर आरो बरʼ राव (Sino-Tibetan Languages and Bodo Language) 2. Origin and development of Bodo Language and बरʼ रावन गुद आरो जौगानाय आरो समफा र ( the chronicles). 3. रंसार खािथ (Phonology) 4. सोदोब खािथ (Morphology) 5. बा0ा खािथ (Syntax)

Prescribed Text 1) Structure of Bodo Language -Madhuram Boro 2) An Introdution to the -Phukan Basumatary

3) गोनां रावखािथ -कमल कु मार &'म

4) रावन महर(खोदो से आरो नै) -वण# 2भा सैनार% आरो फु कन बसमतार%ु

5) बर’ रावखािथ -वण# 2भा सैनार%

6) रावन महरखािथ -फु कन बसमतार%ु 7) History of Bodo Language - Dr. Anil Boro 8) Descriptive Analysis of the Boro Language -Dr. Pramod Ch. Bhattacharya

9) राव ब$गयान -राजेन4 कु मार बसमतार%ु

10) बर’ रावन महर खािथ -अ लन5 &'म

11) बर’ थुनलाइन जा र मन -मनʼरनजन लाहार%

12) गोजौ रावखािथ -मधुराम बर’ 13) The Historical Development of the Boro Language - Madhuram Boro 14) The Kacharis - Rev. S. Endle

5

15) जौगा रावखािथ - बरʼ थुनलाइ आफाद

Bodo Discipline Specific Core (DSC), (B.A. Pass) and Generic Elective (GE),(B,A.Hon)

SEMESTER: III

Paper code: BODDSC301T/BODGEC301/ Name of Paper: Western and Bodo Literary Criticism) सोनाबा र आरो बरʼ थुनलाइ बिजरनाय ( Marks 100 (70+30) [30 Marks Internal Assessment] Credits: 6

बे फरायसंन गेजेरज बुहुमन थुनलाइया र बुंफु रल ु आरो सोदोब (Literary term), Critical theory आरो सोनाबा र थुनलाइ$ग रफोरा बाहागो राननो आरो बिजरनो थाखाय होनाय रोखोमा र बुंथाइ (view) खौ बिजरनायज लोगोसे थुनलाइया र सोरिजलु जा र मनखौबो म$थहोनाय जागोन। थुनलाइया र बुंफु रल ु आरो सोदोबखौ म$थहोनाय आरो बेफोरन $गयानखौ फरायसाफोरनो होनायानो बन थां6ख। सोनाबा र लर$ग रफोरा थुनलाइन बुंफु रलु आरो सोदोबफोरखौ माबाद बाहायनानै थुनलाइखौ जौगाहोनानै जाफुं सार जानो हाद , आ$थखालन समज गोरोबहोनानै माबोरै थुनलाइया र ब$थङाव सोलायनाय लाबोनो हाद आरो गोदान सोरिजन दहुनथाइ , सावरायनाय थुनलाइ सोरिजनो हाद बेफोरखौ म$थहोनाय जागोन। Students will have to answer STA with no option: 10 questions to answer from a set of 14 covering all 5 units @ 1 mark/question and Broad Type question with “either or option” to answer 2 question out of four from each unit@ 6 mark/question. 2x6x5=60

फरायफा रन बसबफोर (Units of the Course): Definition, Identification and 1. बुंफु रल ु आरो बर’ थुनलाइयाव बाहायनाय थुनलाइया र आदबफोर ( Usage of Literary Techniques in Bodo Literature.) 2. Essential Terms: Poetry (Metaphor, Simile, Analogy, खथाइन गोनां बुंफु रल ु आरो सोदोब ( Hyperbole, Allusion, Satire, Irony etc.) Literary Forms: Novel & Short Story) 3. थुनलाइया र दाथाइ : सलʼमा आरो सुंद सलʼ ( Literary Form: Drama & Poetry) 4. थुनलाइया र दाथाइ: थुनफावथाइ आरो खथाइ ( 5. Definitions of Literary Criticism and its थुनलाइया र सावरायनायन बुंफु रलु आरो बेन बफाव ( Role)

Prescribed Texts: 1) An Introduction to the study of Literature -W.H. Hudson 2) Poetics -Aristotle 3) A Glossary of literary terms -M.H.Abraham 4) Theory of Drama -Allardyce Nicoll 5) Aspects of Novel -E.M. Foster

6) थुनलाइन बदै आरो गहेना -इ5मालत नाजा#र%

7) थुनलाइ आरो थुनलाइ बिजरनाय -अनल कु मार &'म

8) थुनलाइ आरो गहेना -मनʼरनजन लाहार%

9) बर’ थुनलाइ बिजरनाय -अनल कु मार &'म

10) बोहै$थ दाहार उ$0सार बसमथा रु

11) बरʼ थुनलाइ बिजरनाय ड. सनलु फु कन बसमथा रु

6

12) थुनलाइ बिजरनाय राखाव बसमथा रु

Bodo Discipline Specific Core (DSC), (B.A. Pass) and Generic Elective (GE),(B,A.Hon)

SEMESTER: IV

Paper code: BODDSC401/BODGEC401 Name of Paper: (Cultural Behaviour of the Bodo Community) बरʼ माहा रन हा रमवा रु आखुथाइ

Marks 100 (70+30) [30 Marks Internal Assessment] Credits: 6 बे फरायसंन गेजेरज हा रमु आरो बेन बाहागोफोर जेरै- समाजा र आयेन, नेमखािथ , फोब9 , फोथाय$थ बायदफोरन सोमोदै म$थहोनायानो बेन थां6ख। समाजाव थानाय हा रमवा रु फोथाय$थन सायाव बथा खालामनानै समाजा र , दोहोरोमा र आरो हा रमवा रु गोनां$थखौ नायबिजरनानै बेन सोमोदै फरायसाफोरनो म$थहोनाय। बेफोरन अनगायैबो हा रमनु जौगाखांबोनाय आरो आ$थखालाव हा रमनु ब$थङाव नुजा$थनाय ज:नाफोरखौ गुवारै सावरायनानै फरायसाफोरनो म$थहोगोन। Students will have to answer STA with no option: 10 questions to answer from a set of 14 covering all 5 units @ 1 mark/question and Broad Type question with “either or option” to answer 2 questions out of four from each unit@ 6 mark/question. 2x6x5=60

फरायफा रन बसबफोर (Units of the course) 1. Meaning and definition of Culture) हा रमनु ओं$थ आरो बुंफु रलु ( 2. History of Bodo Culture) बरʼ हा रमनु जा र मन ( 3. Behavioral Pattern of society) समाजन आखुथाइया र महर ( 4. फोरबो आरो नेमखािथफोर (Festivals and Rituals) 5. Cultural issues) हा रमवा रु ज:ना (

Prescribed Text : 1. Kirata Jana Kriti-S.K. Chatterji 2. – बरʼकसा रन समाज आरो हा रमु भबेन नारिज 3. Lok Sanskriti- Nabin Chandra Sarma 4. Aspects of Social Custom of the Bodos- Dr Kameswar Brahma 5. Folk-Literature of the Boro- Dr Anil Boro 6. बैसागु आरो हा रम ु - लके; <हम

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MODERN INDIAN LANGUAGES (MIL) BODO, B.A., B.Com & BBA (Pass)

SEMESTER: III

Paper code: BODLAN301 Paper Name: खथाइ आरो फावथाइ (Poetry and Play)

Marks 100 (70+30) [30 Marks Internal Assessment] Credits: 6 बे फराफा रन गेजेरज फरायसाफोरनो खथाइ आरो फावथाइन सनाय$थ होनायज लोगोसे बरʼन खथाइ आरो फावथाइन सनाय$थ होनाय जागोन। बरʼ थुनलाइन गेजेर, गोदान आरो आ$थखालन बरʼ खथाइ आरो फावथाइया माबाद दाहार लाद बेखौनो बिजरनाय जागोन। Students will have to answer STA with no option: 10 questions to answer from a set of 14 covering all 5 units @ 1 mark/question and Broad Type question with “either or option” to answer 2 questions out of four from each unit@ 6 mark/question. 2x6x5=60

फरायफा रन बसबफोर (Units of the Course): 1. फावथाइन बुंफु रल ु आरो बेन आखुथाय. 2. खथाइ आरो बरʼ खथाइन सनाय$थ . 3. सायखʼजानाय फावथाइफोर: (क) अबंन फाव- भबेन फोर $ग र , (ख) दखा =ु - उपेन4 नारजा र , (ग) हरबाद खोम स - कमल कु मार &ा'म,् (घ) आना र - मनरनजन लाहा र , (ङ) खोम सन ाय सोरां$थ ं – जनक झंकार नारजा र 4. . गोजौयाव मखʼनाय फावथाइफोरन आखुथाय आरो गाहाय आखुथाइखौ बिजरनाइ 5. सायखʼजानाय खथाइफोर : , ( , ( (क) िजउन सैनाय – सरथु नारजा र ख) आबै – &जेन4् कु मार <हम ग) @वAणु राभानो – ड. अनल , ( कु मार बरʼ घ) गोजावनाय रे0ायाव िजउ आरो कापसेख@प ʼ- अरबनद ʼ उजीर, (ङ) गुफु र दाउथवाु दाबो गाबो – अनजु (च) बबारन गाबा गोजामोन – ड. 2ेमाननदʼ मोसाहा र , (छ) इ लिज – बजय बाBला र Prescribed text: 1. – थुनलाइ आरो सान = &हम कु मार &हम 2. जथाय बदां – मंरल सं हाजʼवा र 3. – बरʼ थुनलाइन महर म =ु अनल बरʼ 4. – नैिज जौथायन बरʼ खथाइ फु कन बसमथा रु 5. भाव$थनान सानथौ – मनरनजन लाहा र 6. – थुनलाइ बिजरनाय राखाव बसमथा रु 7. – बरʼ फावथाइन बिजरनाय सण# ् भा सैना र

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MODERN INDIAN LANGUAGES (MIL) BODO, B.A., B.Com & BBA (Pass)

SEMESTER: IV

Paper code: BODLAN401T Paper Name: Novel and Short Story) सलʼमा आरो सुंदʼ सलʼ (

Marks 100 (70+30) [30 Marks Internal Assessment] Credits: 6 सलʼमा आरो सुंदʼ सलʼआ थुनलाइन एंगारनो हायै गाहाइ बाहागो। हादरन गोदान सननाय हनायन दाफुं $थयाव सलंमा आरे संदʼ सलʼआ लबैनयु बादयै बाहागो लायो। बे फराफा रन थां6खया जाबाय आ$थखालन गोदान मगायावु इउरʼपन साननाय-हनाया मा बादयै बेरखांद आरो सबु ुं सान =याव मा बादया गोहोम गोBलैद बेन गुमरु होनायज लोगोसे बरʼ थुनलाइयाव गोदान सान = आरो दाथाइया माबाद दावगानो हाद बेखौ म$थहोनो नाजानाय। Students will have to answer STA with no option: 10 questions to answer from a set of 14 covering all 5 units @ 1 mark/question and Broad Type question with “either or option” to answer 2 questions out of four from each unit@ 6 mark/question. 2x6x5=60

फरायफा रन बसबफोर (Units of the Course): 1. सलʼमान बुंफु रलु, आखुथाइ आरो बेन बाहागोफोर। 2. सुंदʼ सलʼन बुंफु रल ु आरो आखुथाइफोर 3. सायखनाय सलʼमाफोर : i. खोम सन ाय सोरां$थ ं – कातन सर गया र , ii. आलाइ – मनरनजन लाहा र iii. – बरगोन थुं  बयासागर नारजा र 4. : सायखनाय सुंद सलʼफोर i. – ii. – iii. सलंखार नलकमल हम , हाजोन स ख र हायेनन बबार जनल कु मार हम , गोलोनदां दाहोना – ननदे"#र दैमा र , iv. अखफोरन नʼ– अरबनद ʼ उजीर v. – मोनाबलन द'खो उ))म चन +हम 5. गोजौवाव मखʼनाय सलʼमा आरो सुंदʼ सलʼन आखुथाइ आरो गाहाय आखुफोरखौ बिजरनाय। Prescribed Texts: 1. – थुनलाइ आरो थुनलाइ & ्जे4 कु मार &्'म 2. – सेरजा सफुं अनल कु मार बरʼ 3. – सुंदʼयै थुनलाइ बिजरनाय बजय बाBला र 4. – बरʼ सलʼमान बिजरनाय वण # ् 2भा् सैना र 5. – BSS Vol. – I & II सलʼ बहुं 6. – लरजोबै लाइजामन Cफन उDDम चन4 &'म् . – 7 स लंखार नलकमल &F् म 8. – दमफावनु Cफथा जनल कु मार &'म्

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9. रायथाइ बदां – KAD-BSS 10. – बरʼ थुनलाइ बिजरनाय अनल कु मार &'म् 11. – गोदान बरʼ थुनलाइ ड. अनल बरʼ Bodo Discipline Specific Elective (DSE) B.A. (Pass)

SEMESTER: V

Paper code: BODDSE501T Paper Name: गावखौ हमदांनाय (Understanding the Self)

Marks 100 (70+30) [30 Marks Internal Assessment] Credits: 6 बे फरायफा रन गेजेरज फरायसाफोरनो गावखौ माबाद बिजरनांगौ आरो संदाननांगौ बेन बागै फोर नाय जागोन। बिजरनाय आरो संदाननानै गावखौ इउ नन थाखाय माबाद साखाफारा जानांगोन बेखौ गाव गावनो राहा लानो हानायबाद फोर नाय जागोन। बे आयदायाव फरायसाफोरा Internal Assessment महरै 20 नमबरन Term Paper जमा होनांगोन। 1 10 आनजादाव नमबरन गुसङैु Cफननाय मोन स $थन Cफननाय होनांगोन आरो गोलावै Cफननाय मोन ामबो unit न ाय मोननै स $थ 6 नमबरन गासै 2x6x5=60 Cफननाय होनंगोन। फरायफा रन बसबफोर (Unit of the Course): 1. , गावखौ हमदांनायन बेखेव$थ आ$थखाल बेन गोनां$थ आरो बेन मोजां गािG गुन। 2. : ʼ , समाजा र हमदांनाय बर समाजा र थासा र बेन मानथाखो आरो Hजुथाइया र गुन। 3. सोल थाइया र हमदांनाय : बायद रोखोमन सोल थाइया र हमदांनाय , आ$थखालन सोल थाइया र हमदांनाय आरो आ$थखालन सोल थाया र दाहार। 4. गोहोया र हमदांनाय : बेखेव$थ , गोनां$थ आरो बांहोनायन बायद ब$थ।ं 5. : , , , गाव थुलुंगाखां बेखेवनाय बेन गोनां$थ बाहायनाय आरो बुरखायनाय खान$थफोर।

हेफाजाब बजाब : 1. “Understanding the Self” Dr. Jasim Ahmad, V L Media Solution 2. “Understanding the Self” Dr. Sunita Arya & Dr. Indu Bala Tehlan, The Reader Paradise

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Bodo Discipline Specific Elective (DSE) B.A. (Pass)

SEMESTER: VI

Paper code: BODDSE601 Paper Name: Folk and Performing Arts) सबु ुं आरो दिथ आ रम ु (

Marks 100 (70+30) [30 Marks Internal Assessment] Credits: 6 बे फराफा रन गेजेरज फरायसाफोरनो सबु ुं आरो दिथ आ रमवाु मा बेन गुमरु होनो नाजानाय जागोन। दिथ आ रमवाु बरʼ समाजाव माबाद गोसारनानै दं एबा आ रमआु दिथIा , नायIाफोरज समन लोगो लोगो माबाद आजावजाबोद आरो दनैन बुिJलयाव बेन बाहाय$थया गुबै आखुथाइज माबाद सोमोनदो दं, बेखौनो फराइसाफोरनो होनो नाजानाय जागोन। Student will have to answer five questions of 10 marks taking one from each unit and short notes of 4 marks from each unit. Internal assessment may be in the form of two L. A type test of 10 marks each and Home assignment or Project of 10 marks.

फरायफा रन बसबफोर (Units of the Course): 1. An introduction to Performing Art) दिथ आ रमुन सनाय$थ ( 2. दिथ आ रमवावु बेसादन बाहाय$थ : दामज ु बानायनाय, मखा,ु गाननाय-जोमनाय बायद बायद (Material Culture involved in Performing Art: making of musical instruments, mask, dress material, accessories etc.) 3. Performing Art and staging) दिथ आ रमु आरो फाव$थनाय ( 4. Bathou Institute of Bodo and बरʼन फसंथान बाथौ आरो बेन दिथ आ रमुखौ रैखा$थन बफाव ( its role in preserving, performing art) 5. Elements of folk गोदान दिथ आ रमु आरो थुनलाइयाव सबु ुं आरो दिथ आ रमनु थादेरसाफोर ( and performing art in modern performances and Literature) Prescribed Text : 1. बरʼ समाज आरो समाजखािथ – सेरजा फाBला 2. - बरʼन सबु ुं थुनलाइ ड. अनल बरʼ 3. Bodo folk Tales- Mohini Mohan Brahma 4. बरʼ कचा रन समाज आरो संसCKत - भबेन नारिज

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Bodo Skill Enhancement Elective Course (BODSEC)

SEMESTER-III

Paper code: BODSEC301T Paper Name: जा सथाइयाव राव (Language in Advertisement) Marks: 50 Credits: 4 हाथाइ खालामनाय (Marketing) आरो जा सथाइयाव (Advertisement) गावसोर बाहायनाय सोदोबफोरखौ म$थनो हानाय आरो बसोरनो असमीया रावखौ एसे फोर नानै बेखौ मोजाङै बोहायनो हानायन सोल थाइ (Training) होनायाव गोसो थानाय बे फरायफा रखौ दानाय जाद । बे फरायाव बेफोरखौनो बां सन गोसो हो सननाय जाद द , मेगनज नुनाय मवाु आरो महरफोरा बाहायIाफोरन सायाव गोबां गोहोम खोLलैयो आरो बेखौ रावन गेजेरज नो सनायनो हानाय आरो गोसोआव ला6खनो हानाय खालामनो हायो। बेयो फरायसाफोरखौ मोजाङै गोसोआव थानाय आयज: महरै आरो जा सथाइखौ नांगौबोदयै बाहायनो हाहोगोन आरो सुंGोबखौ गोसारहोनानै रांखािथया र , फालां$गया र आरो समाजा र गोसोखौ जौगाहोनो हागोन।

Students will have to answer VST with no option: 2 questions per unit@ 1 mark/question, STA with no option: 2 questions per unit @2marks/question and Broad Type Question with “either, or” option: to answer 1 question out of two from each unit . फरायफा रन बसबफोर (Units of the Course): 1. जा सथाइन ओं$थ , बेखेव$थ (Meaning, Definition of Advertisement) 2. History of Advertisement and theories of जा सथाइन जा र मन आरो सुंGोबन बुंफु रलु ( communication) 3. थां6ख आरो जा सथाइन रोखोमफोर – जा सथाइन मोजां आरो गािG - जा सथाइ बाहायनाय। (Aims and kinds of Advertisement- Merits and demerits of Advertisement- usage of Advertisement) 4. जा सथाइन मवाफोरु – जा सथाइन फसंथानफोर –भारतन जा सथाइ फसंथानफो रन जा र मन। (Materials of Advertisement - Advertisement Institutions- structure of Advertisement- History of Indian Advertisement Institutions.) 5. जा सथाइन आदबफोर- जा सथाइन गािG Cफथाइफोर , जा सथाइ आरो दारा- होबथानाय जा सथाइ - जा सथाइन आर दा मना र $थ ओं$थ। (Techniques of Advertisement – Negative effects of Advertisement, Advertisement and Laws- Banned Advertisement- Technical Terms of Advertisement.)

Reading lists: Aaker, A. D., Myers, J.G, (1977): Advertising Management

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Bodo Skill Enhancement Elective Course (BODSEC)

SEMESTER-IV

Paper code: BODSEC401T Paper Name: Editing and Compiling) सुजुनाय आरो जथायनाय ( Marks: 50 Credits: 4

रायफोरनाय बे फरायफारन थां खयानो जाबाय फरायसाा कप राइत, आयेन, लरगर आरो दहुनगरन गेजेरन गोरोबथान सोमोनदै मथहोनायन अनगायैबो बसोरनो सुजुगर आरो दहुगरन हाबा आरो बजाब फान ा , सेबखांनायन आदब, फोसाब फननायाव सन सावगार बाहायनायन सोमोनदै सोल"थाइ होनाय।

फरायफारन बसबफोर (Units of the Course): 1. History and Origin of Editing सुजुनाय आरो जथायनायन जारमन आरो जोनोम गुद ( and Compiling) 2. Preparations of editing stages) सुजुनाय फार थ खालामनाय ( 3. Necessity of editing and compiling) सुजुनाय आरो जथायनायन गोनांथ ( 4. Role of Editor) सुजुगरन बफाव ( 5. लरगरन बबान आरो मोनथाइ (Respo nsib ility and Right of Authors)

Reading Lists: 1. Rao, Visweswara. News Editing , Progressive Communications : 2003 2. Smith, Brady. Proof Reading, Revising & Editing Skills Success : 2003

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Bodo Skill Enhancement Elective Course (BODSEC)

SEMESTER-V

Paper Code: BODSECT501 T Paper Name: रावलायन आ रमु/बाहाया र रावलायनाय (Art of Translation/ Practical Trainslation) Marks 50 Credits: 4

रायफोरनाय: बे फरायफारन थां खयानो जाबाय, फरायसाफोरखौ मोनसे रावनाय गुबुन मोनसे रावआव राव सोलायनायन ओंथ आरो खाि&थफोरखौ मथहोनानै राव)सायनाय बसोरन र"सारनायखौ जौगाहोनायलʼ नङा, बेज" लोगोसे मुलुग थुनलाइयाव बसोरन नोजोरा गुवारै गो*लैनायबादनो गुबुन रावन राव+लायनाय मोजां बजाबफोरखौ फरायनायाव गोसो बांहोनाय। राव+लायनायन बुंफु रलुफोरखौ राव+लायनायन आदब महरै आरो राव+लायनायन बाहायार बथफोरखौं आइज- महरै बसोरनो होनाय जागोन। फरायफारन बसबफोर (Units of course): 1. Translation and Theory of राव+लायनाय आरो राव+लायन बुंफु रलु: मोनसे सनायथ ( Translation: An Introduction) 2. राव+लायनायन रोखोमफोर: सोदोबनाय सोदोब राव+लायनाय , सादोबन ओंथबादयै राव+लायनाय , बारायगा राव+लायनाय – गोरोबनाय- फु सुंनाय राव+लायनाय – हांखो लर+लायनाय (Kinds of translation: Word by word translation/literal translation- Extensive Translation- Adaptation- Abridged translation- Transcreation/ transcription) 3. Purpose of Translation: राव+लायनायन थां ख : दोहोरोमार थां ख – थुनलाइयार थां ख ( Religious purpose -Literary Purpose) 4. बरʼ रावआव राव+लायनाय : बरʼनाय गुबुन रावआव, गुबुन रावनाय बरʼ रावआव. (Translation in Bodo Language: from Bodo to other and from other language to Bodo) 5. राव+लायनायन ज-नाफोर : ख&थाइ राव+लायनाय ज-ना , आर"दायार /बगयानार सोदोबफोरखौ राव+लायनाय ज-ना , बा.ा फाव, बा.ा फानदाय, बा.ा खो&दोबफोरखौ Problems in Translation: Problems in translating Poems- Problems in राव+लायनाय ज-ना। ( translating technical/scientific-Terminologies-Problems in translating Cultural specific words- Problems in Translating Proverbs, Idioms and Phrases).

Prescribed Texts: 1. Avadesh Singh (1996): Translation, Its Theory and Practice

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Bodo Skill Enhancement Elective Course (BODSEC)

SEMESTER-VI

Papercode: BODSEC601T Nme of Paper: (Language of Printing and Publishing) सेबखांनाय आरो दहुननायन राव Marks: 50 Credits: 4

रायफोरनाय बे फरायफारन थां खयानो जाबाय, दहुननायाव गोनांथ जानाय गोनां मुवाफोर, जेरै- रेबजेननाय (drafting) सुजुनाय (editing) फोसाब फननाय (proof reading) आरो आयदाखरं लरनाय captioning आरो सेबखांनायन कप थ खालामनायफोरखौ फरायसाफोरनो जथायना होनानै गुद गया न होनाय, बेन अनगायैबो, गुनगोनां दहुनगर , लाइस , लरथमु बलाइ , समार लाइस , दहुनगर नखʼरफोरन सगांन बा.ाफोर आरो समाजाव बसोरन बहोमान सोमोनदै मथहोनाय। बेज"नो फरायसाा दे0सटप दहुननायन सोमोनदै गुद - खथा ओर"दायार गयान मोननो हागोन, जाहाथे गुबुनन हेफाजाब लायाबालानो गावसोरनो उदाङै सेबखांनायन कप थ खालामने हायो आरो दहुननो हायो। फरायफारन बसबफोर (Units of course): 1. जुरजेननाय : दहुननाय गुमुर- गुन गोनां दहुनथाइ - लाइस /लरथमु बलाइ /समार लाइस - Introduction: Publication information- reputed publications- दहुनगरफोरन बहोमा ( Journals/ Magazines/ Periodicals- Contribution of publishing houses) 2. Publication: दहुननाय : रेबजेननाय-सुजुनाय-फोसाब फननाय -आयदा खरʼ लरनाय ( Drafting-Editing- Proof reading-Captioning) 3. कि2पउटार टाइप खालामनाय: फ&4फोर (Font) बाहायनाय- टाइप खालामनाय, टाइप साजायनाय/ DTP खालामनाय आरो सेबखांनाय कप थामथम खालामनाय।(Computer typing: Use of fonts (fonts available)-Typing-Type setting/ DTP Formatting and making print copy ready) 4. Graphic Designing for सेबखांनाय आरो दहुननायन थाखाय Graphic साजायनाय.( Printing & Publishing). 5. Entrepreneurship and Job Management). गावसुंथायार हाबा (

Reading lists: 1. Computer Fundamentals- P.K. Sinha (2004) 2. (2003): Proof Reading, Revising & Editing Skills Success- Brady Smith

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Bodo Ability Enhancement Compulsory Course (BODAEC101T )

SEMESTER: I

Paper code: BODAEC101T- Name of Paper MILCommunication ( ) : MIL सुंोब क (for Bodo language knowing students) Marks 50 Credits: 4

बे फराफारन गेजेरज" सुं5ोबथायन बायद बथखौं फोर"नानै होनाय जागोन. सुं5ोबथाया मा, बेखौ मानो र"नाया गोनां आरो बेखौ मा बाद समाव मा6ै बाहायनागौ बेफोरखौ फोर"नाय जागोन. फरायफा रन बसबफोर (Unit of the Course): 1. Introduction : Theory of Communication, सनाय थ : सुं!ोबथाइन खान थ बेन रोखोम आरो महर ( Types and modes of Communication) 2. Language of Communication) : सुं!ोबथाइन राव ( बुंनाय आरो लरनाय राव, गावा र , समाज आरो फालां$गया र , हांथा आरो सोलो, गावन सोमोनदै, बेन Verbal and Non-verbal (Spoken and Written), Personal, बज सोमोनदै आरो जथाय सुंजोबथाय. ( Social and Business, Barriers and Strategies, Intra-personal, Inter-personal and Group communication). 3. Speaking Skills) : बुंनाय र#सारथाय ( गाव बबुं$थ , रायलायनाय, जʼ सावरायनाय, जाउनगोनां सुंGोबथाइ /बुरजा बबांन सुंGोबथाइ , Monologue, Dialogue, Group Discussion, Effective मोगामो$ग , राइजोआ र बबुंसार . ( Communication/ Mass- Communication Interview and Public Speech) 4. फरायनाय आरो हमदांनाय (Reading and Understanding) खा$थयाव फरायनाय, मोनदांनो हानाय, लरसुंथाइ , बिजरनाय आरो ओं$थ बेखेव$थनाय - रावलायनाय . (Close Reading, Comprehension, Summary Paraphrasing, Analysis and Interpretation and Translation) 5. लरनाय र#सारथाय (Writing Skills) थार जाथाइन सायाव लरनाय , फोरमाय$थ लरनाय , लाइजाम लरनाय , रादाय एबा गोरोबथा लरनाय (Documenting, Report Writing, Letter Writing, Agreement Writing)

Communication ( ) Name of Paper: MIL सुंोब MIL ख (for Bodo language unknowing students) बे फराफारन गेजेरज" बरʼ रावन र"गौथ गैयै एबा बरʼ रावखौ बुंनो आरो लरनो रोङै फरायसानो बरʼन बुंनाय आरो लरनायन गब गयान होनाय जागोन। बे आयदान थां खयानो जाद" बमा रावज" सुं5ोबनो फोर"नाय आरो बमा रावन फारसे मोजांमोननायखौ फोबांनाय। फरायफारन बसबफोर (Unit of the course): 16

1. रंसारथ आरो हांखोन सनायथ : गारां रंसार हांखो सनायथ , खौरां रंसार हांखोन सनायथ , गारां आरो खौरां रंसारन जायगा आरो बाहायथ . ʼ ʼ 2. रंसार बोजाब , रंसार ज जाब आरो रंसारसे ज जाब : गारां रंसार बोजाब , खौरां रंसार बोजाब , गारां ʼ ʼ आरो खौरां रंसार ज जाब आरो रंसारसे ज जाब . 3. सोदोब : सोदोब दानाय, सोदोब राननाय, असे सोदोब आरो सोलाव सोदोब 4. बाा : बा.ान रोखोम 5. बुंनो आरो लरनो सोलजेनाय : सामामबो बाहायनाय बा.ा बुंनाय, लरनायन गोरोनथ Students will have to answer VST with no option: 2 question per unit@ 1 mark/question, STA with no option: 2 questions per unit @2marks/question and Broad Type Question with “either, or” option: to answer 1 question out of two from each unit Recommended Readings: 1. – राव आरो रनसाइ मधुराम बरʼ 2. Creative writing: A Beginner’s Manual - Anjana Neira Dev 3. Dialogue: Techniques and Exercises for Crafting Effective 4. Dialogue- Kempo, Gloria (2014) 5. – ( ) , , गोनां सुजु बजाब सु कमल कु मार 7हम नलकमल 6हम हेʼरेमबʼ नारजार 6. – रनसाय बहुं नलकमल 6हम 7. – गोजौ रावखानथ मधुराम बरʼ

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