Álvares De Azevedo: Byronism in Brazil
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Shakespeare's Plays in Print in Brazilian Portuguese
SHAKESPEARE’S PLAYS IN PRINT IN BRAZILIAN PORTUGUESE1 Marcia A. P. Martins The cultural influence of William Shakespeare is unquestionable. His plays are constantly performed on the world’s stages, while a plethora of translations into the most diverse of languages have been published and continue to be published at an ever faster pace all over the world. Brazil is no exception: after tentative beginnings in the nineteenth century, with translations of selected passages and excerpts, Shakespeare’s works soon awakened the keen interest of poets, translators,dilettantes and publishers, leading to the publication of the whole dramatic canon in Brazilian Portuguese in the 10.17771/PUCRio.TradRev.19729 1950s (by Carlos Alberto Nunes), the 1960s (by Fernando Carlos de Almeida Cunha Medeiros and Oscar Mendes) and most likely by 2013 (by Barbara Heliodora), besides the coming out of new renderings of individual plays by different translators. In the year 2010 alone twelve new such translations were published. Shakespeare’s plays were firstrendered into Brazilian Portuguese in the nineteenth century, commissioned by the theater company owned by João Caetano, an actor-manager who was “at the center of Brazilian dramatic activity for at least three decades (1835-1863)[and] may be accorded the title of ‘father’ of the Brazilian national theater” (O’Shea2005, p. 25). Interestingly, a number ofsuch translations were indirect, having a French rendering as a source text. Caetano staged Hamlet for the first time in 1835, translated directly from an English original. Due to the negative response of the audience to this version, he thenturned to indirect translations from the French, most of them imitations by Jean-François Ducis— not only of Hamlet but also of Othello and Macbeth, obtaininggreat commercial successand coming under stringent criticisms from Brazilian poets and writers (Gomes 1960, p. -
Rediscovering Frédéric Chopin's "Trois Nouvelles Études" Qiao-Shuang Xian Louisiana State University and Agricultural and Mechanical College, [email protected]
Louisiana State University LSU Digital Commons LSU Doctoral Dissertations Graduate School 2002 Rediscovering Frédéric Chopin's "Trois Nouvelles Études" Qiao-Shuang Xian Louisiana State University and Agricultural and Mechanical College, [email protected] Follow this and additional works at: https://digitalcommons.lsu.edu/gradschool_dissertations Part of the Music Commons Recommended Citation Xian, Qiao-Shuang, "Rediscovering Frédéric Chopin's "Trois Nouvelles Études"" (2002). LSU Doctoral Dissertations. 2432. https://digitalcommons.lsu.edu/gradschool_dissertations/2432 This Dissertation is brought to you for free and open access by the Graduate School at LSU Digital Commons. It has been accepted for inclusion in LSU Doctoral Dissertations by an authorized graduate school editor of LSU Digital Commons. For more information, please [email protected]. REDISCOVERING FRÉDÉRIC CHOPIN’S TROIS NOUVELLES ÉTUDES A Monograph Submitted to the Graduate Faculty of the Louisiana State University and Agricultural and Mechanical College in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Musical Arts in The School of Music by Qiao-Shuang Xian B.M., Columbus State University, 1996 M.M., Louisiana State University, 1998 December 2002 TABLE OF CONTENTS LIST OF EXAMPLES ………………………………………………………………………. iii LIST OF FIGURES …………………………………………………………………………… v ABSTRACT …………………………………………………………………………………… vi CHAPTER 1. INTRODUCTION…………………………………………………………….. 1 The Rise of Piano Methods …………………………………………………………….. 1 The Méthode des Méthodes de piano of 1840 -
Dark Romanticism in Edgar Allan Poe's the Fall of the House of Usher
KASDI MERBAH UNIVERSITY - OUARGLA Faculty of Letters and Foreign Languages Department of English Language and Literature Dissertation Academic Master Domain: Letters and Foreign Languages Speciality: Anglo-Saxon Literature Submitted by: GABANI Yassine Title: Dark Romanticism in Edgar Allan Poe’s The Fall of The House of Usher Dissertation Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for Master Degree in Anglo-Saxon Literature Publically defended On: 24/05/2017 Before the Jury: Mrs. Hanafi (Tidjani) Hind President KMU-Ouargla Dr. Bousbai Abdelaziz Supervisor KMU-Ouargla Mrs. Bahri Fouzia Examiner KMU-Ouargla Academic year: 2016/2017 Dedication I dedicate this work to my dear parents for their unlimited love, faith and support, I will not get to this point of my life without them. To my beloved brothers and sisters for encouraging and pushing me forward in every obstacle. To all my friends and colleagues who stood beside me in good and hard times. I Acknowledgements First of all, the greatest gratitude goes ahead to Allah who helped me to complete this study. Then, unique recognition should go to my supervisor Dr. Bousbai Abdelaziz for his great guidance, observations, and commentary and for his advice and expertise which he provided; for his generosity and help, especially for being patient with me in preparing the present work. I would like to express my heartfelt thanks to the board of examiners for proofreading and examining my paper. Finally, I would like to express my thanks to all teachers of English Department for their advice and devotion in teaching us. II Abstract The dark romantic movement is a turning point in the American literature with its characteristics that influenced many American writers. -
On Not Interpreting the Roar
University of Windsor Scholarship at UWindsor Electronic Theses and Dissertations Theses, Dissertations, and Major Papers 10-5-2017 On Not Interpreting the Roar Simina Banu University of Windsor Follow this and additional works at: https://scholar.uwindsor.ca/etd Recommended Citation Banu, Simina, "On Not Interpreting the Roar" (2017). Electronic Theses and Dissertations. 7236. https://scholar.uwindsor.ca/etd/7236 This online database contains the full-text of PhD dissertations and Masters’ theses of University of Windsor students from 1954 forward. These documents are made available for personal study and research purposes only, in accordance with the Canadian Copyright Act and the Creative Commons license—CC BY-NC-ND (Attribution, Non-Commercial, No Derivative Works). Under this license, works must always be attributed to the copyright holder (original author), cannot be used for any commercial purposes, and may not be altered. Any other use would require the permission of the copyright holder. Students may inquire about withdrawing their dissertation and/or thesis from this database. For additional inquiries, please contact the repository administrator via email ([email protected]) or by telephone at 519-253-3000ext. 3208. ON NOT INTERPRETING THE ROAR by Simina Banu A Creative Writing Project Submitted to the Faculty of Graduate Studies through the Department of English Language, Literature and Creative Writing in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Arts at the University of Windsor Windsor, Ontario, Canada © 2017 Simina Banu On Not Interpreting the Roar by Simina Banu APPROVED BY __________________________________________________ J. Mboudjeke Languages, Literatures and Cultures __________________________________________________ L. Cabri English Language, Literature and Creative Writing __________________________________________________ S. -
A. W. Schlegel and the Nineteenth-Century Damnatio of Euripides Ernst Behler
BEHLER, ERNST, A. W. Schlegel and the Nineteenth-Century "Damnatio" of Euripides , Greek, Roman and Byzantine Studies, 27:4 (1986:Winter) p.335 A. W. Schlegel and the Nineteenth-Century Damnatio of Euripides Ernst Behler N HIS 1802-04 Berlin lectures on aesthetics, August Wilhelm Schle I gel claimed that his younger brother Friedrich (in his essay On the Study of Greek Poetry U795]), had been the first in the modern age to discern the "immeasurable gulf" separating Euripides from Aeschylus and Sophocles, thereby reviving an attitude the Greeks themselves had assumed towards the poet. The elder Schlegel noted that certain contemporaries of Euripides felt the "deep decline" both in his tragic art and in the music of the time: Aristophanes, with his unrelenting satire, had been assigned by God as Euripides' "eternal scourge"; 1 Plato, in reproaching the poets for fostering the passionate state of mind through excessive emotionalism, actually pointed to Euripides (SK I 40). Schlegel believed that his younger brother's observation of the profound difference between Euripides and the two other Greek tragedians was an important intuition that required detailed critical and comparative analysis for sufficient development (SK II 359). By appropriating this task as his own, August Wilhelm Schlegel inaugurated a phenomenon that we may describe as the nineteenth-century damnatio of Euripides. The condemnation of Euripides by these early German romantics was no extravagant and isolated moment in their critical activity: it constituted a central event in the progressive formation of a new literary theory. Their pronouncements must be seen in the context of a larger movement, towards the end of the eighteenth century, that transformed the critical scene in Europe: the fall of the classicist doctrine and the rise of the new literary theory of romanticism. -
Um Estudo Das Edições E De Aspectos Do Circuito Da Obra De Henriqueta Lisboa
RAQUEL CRISTINA BAÊTA BARBOSA “O MENINO POETA” EM DIFERENTES VERSÕES: um estudo das edições e de aspectos do circuito da obra de Henriqueta Lisboa. Belo Horizonte Faculdade de Educação UFMG 2013 RAQUEL CRISTINA BAÊTA BARBOSA “O MENINO POETA” EM DIFERENTES VERSÕES: um estudo das edições e de aspectos do circuito da obra de Henriqueta Lisboa Dissertação apresentada ao Programa de Pós – Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Isabel Cristina Alves da Silva Frade Linha de Pesquisa: Educação e Linguagem Belo Horizonte Faculdade de Educação UFMG 2013 Dissertação intitulada “O Menino Poeta em diferentes versões: um estudo das edições e de aspectos do circuito da obra de Henriqueta Lisboa” de autoria da mestranda Raquel Cristina Baêta Barbosa, analisada pela banca examinadora constituída pelos seguintes professores: Profa. Dra. Isabel Cristina Alves da Silva Frade Faculdade de Educação – FaE/UFMG – Orientadora Prof. Dr. Luís Hellmeister de Camargo Profa. Dra. Aparecida Paiva Faculdade de Educação – FaE/UFMG Profa. Dr. Carlos Augusto Novais Faculdade de Educação – FaE/UFMG – Suplente Profa. Dra. Aracy Alves Martins Faculdade de Educação – FaE/UFMG - Suplente DEDICATÓRIA Aos meus pais, por sonharem comigo; À minha querida avó Carmen que partiu, mas me ensinou ter força para lutar pela vida e pelo amor; E ao que de bom estiver por vir nessa vida. AGRADECIMENTOS Ao longo do percurso desta etapa da vida, pude cultivar e viver diariamente o pensamento de que não existe sentido para a vida se não houver, partilhas, presença, ajuda e trocas de bons sentimentos! Sou grata a Deus por ter me dado o dom da vida, por se fazer presente em todos os momentos e por se revelar no melhor que existe dentro do meu coração. -
WORDSWORTH's GOTHIC POETICS by ROBERT J. LANG a Thesis
WORDSWORTH’S GOTHIC POETICS BY ROBERT J. LANG A Thesis Submitted to the Graduate Faculty of WAKE FOREST UNIVERSITY GRADUATE SCHOOL OF ARTS AND SCIENCES in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of MASTER OF ARTS English December 2012 Winston-Salem, North Carolina Approved By: Eric Wilson, Ph.D., Advisor Philip Kuberski, Ph.D., Chair Omaar Hena, Ph.D. TABLE OF CONTENTS ABSTRACT ....................................................................................................................... iii CHAPTER 1 ........................................................................................................................1 CHAPTER 2 ........................................................................................................................8 CHAPTER 3 ......................................................................................................................27 CHAPTER 4 ......................................................................................................................45 CONCLUSION ..................................................................................................................65 WORKS CITED ................................................................................................................70 VITA ..................................................................................................................................75 ii ABSTRACT Wordsworth’s poetry is typically seen by critics as healthy-minded, rich in themes of transcendence, synthesis, -
Analyse How Frankenstein and Blade Runner Imaginatively Portray Individuals Who Challenge the Established Values of Their Times
Analyse how Frankenstein and Blade Runner imaginatively portray individuals who challenge the established values of their times. Mary Shelley’s epistolary gothic novel Frankenstein and Ridley Scott’s 1994 seminal science fiction film Blade Runner both, despite their vastly contexts imaginatively examine the fundamental nature of what it means to be human as they challenge the established views of their times. These cautionary tales warn us of the dangers of the unethical pursuit power through scientific advancement, man’s fear of mortality and the destruction of the natural world. In Frankenstein, The Modern Prometheus Mary Shelley challenges the 19th Century view that the power of science alone will advance the quality of human existence through the character of Victor. Shelley was a key figure in Romantic literary movement and Frederic Schlegel defined Romanticism as “literature depicting emotional matter in an imaginative form” and dark Romanticism became a sub-genre known as Gothic. Victor, an archetypal Gothic character, is propelled to scientific endeavour to attain personal grandeur through sinister means. He reveals Shelly’s underlying fears as seen when he states with overwrought emotive language and personal pronouns, "I believed myself destined for some great enterprise”. He reinforces his selfish motives through high modality in the lines “Wealth was an inferior object; but what glory would attend the discovery”, emphasising his desire for immortal fame. His egotism is highlighted through verb usage when he claims grandiosely “I will pioneer a new way, explore unknown powers and unfold to the world the deepest mysteries of creation” reflecting the themes of dark Romanticism. -
PARA CONHECER JOSÉ DE ALENCAR Eduardo Vieira Martins
1 DEZ ESTUDOS (E UMA PEQUENA BIBLIOGRAFIA) PARA CONHECER JOSÉ DE ALENCAR Eduardo Vieira Martins (DTLLC) 1. 1.1. José Martiniano de Alencar nasceu no dia 1.º de maio de 1829, em Mecejana, na época um pequeno povoado nas proximidades de Fortaleza, no Ceará, e morreu no Rio de Janeiro, em 12 dezembro de 1877, vitimado por uma moléstia contra a qual lutava havia alguns anos. Neto da lendária Bárbara de Alencar, cujo nome se prende às revoltas libertárias das províncias do Norte, e filho de um padre que abandonou a batina para dedicar-se à carreira política, mudou-se ainda menino para a corte, onde iniciou seus estudos, e formou-se na academia de direito de São Paulo, tendo sido contemporâneo de Álvares de Azevedo (1831-1852), Bernardo Guimarães (1825-1884) e Francisco Otaviano (1825-1889). Vivendo numa época em que os princípios da estética romântica já vinham sendo introduzidos no Brasil pela geração de Gonçalves de Magalhães (1811-1882), alinhou-se ao projeto imperial de construção da nação fundada em 1822 e participou ativamente da vida pública do seu tempo, empenhando-se em atividades distintas, como o jornalismo, a política (foi deputado pelo partido conservador e chegou a ocupar, por um breve período, o cargo de ministro da justiça do gabinete Itaboraí), a advocacia e, sobretudo, a literatura, graças à qual seu nome chega até os dias de hoje. Como um artista consciente do valor do seu instrumento de trabalho, a palavra escrita, Alencar preparou-se cuidadosamente para o ofício literário, seja por meio da leitura atenta de autores antigos e contemporâneos, seja pela reflexão crítica, divulgada em artigos jornalísticos ou em prefácios e comentários a suas próprias obras. -
Castro Alves E a Lírica Amorosa Romântica
Castro Alves e a lírica o amorosa romântica 1. A existência de uma imagem predominante em um artista — resultado da preferência dos críticos e/ou seus admiradores por par te de sua obra — impede, quase sempre, a devida atenção para que se veja a outra face, já não digo oculta, mas a face sem a qual ter mina-se por criar-lhe uma imagem parcial, desintegrada. O poeta Antônio de Castro Alves (1847-1871), tão "baiano" e tão "condoreiro" no alto da estátua, sofre precisamente desse mal. Uma prova? A cidade de Castro Alves (a antiga Curralinho, feudo dos Castro e dos Castro Tanajura) dedicou-lhe uma bela estátua quase um século depois do ano em que lá viveu o poeta, onde fora em busca de ares bons para a saúde perdida. Pois bem: no pedes tal estão inscritos no mármore o verso inicial de “O Navio Negreiro" e o título de dez poemas... Nenhum deles, nenhum, lembra o lírico amoroso que também foi Castro Alves. O exemplo não é isolado. Em toda parte, quando se fala em Castro Alves, imediatamente ele é tido e havido como "o poeta dos escravos", o poeta libertário, condoreiro ousado e arrebatado... 85 O que não é sem razão!... Mas essa imagem cunhada impede (pelo menos ofusca) a imagem do lírico amoroso, vista só como apêndice. Não obstante tratar-se de um lírico amoroso inovador no Romantis mo brasileiro, Mário de Andrade foi quem ressaltou essa parti cularidade (1). Curioso é que existe uma imagem amorosa (um tanto cliché) do homem Castro Alves que era ^poeta (ou seja, amoroso porque fa zia poesia). -
Questoes-Romantismo-Enem.Pdf
LISTA DE EXERCÍCIOS PARA O ENEM LITERATURA Dá-me a esperança com que o ser mantive! Romantismo Volve ao amante os olhos por piedade, 01 - (UESPI) O Romantismo brasileiro encerra determinadas Olhos por quem viveu quem já não vive! características próprias. Seja porque ele nasce quase AZEVEDO, A. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, conjugado com a nossa Independência política e a criação 2000. do Estado-Nação, seja porque recaiu sobre os escritores pátrios a missão de construir parte da nossa identidade O núcleo temático do soneto citado é típico da segunda nacional e cultural. Ainda sobre o Romantismo no Brasil e a geração romântica, porém configura um lirismo que o obra de José de Alencar, assinale a alternativa correta. projeta para além desse momento específico. O fundamento desse lirismo é a.Iracema não só inaugurou o indianismo, como José de Alencar lhe deu continuidade ao escrever O Guarani e a) a angústia alimentada pela constatação da Ubirajara. irreversibilidade da morte. b.Iracema se enquadra dentro do chamado romance b) a melancolia que frustra a possibilidade de reação diante psicológico, que veio a ser cultivado por quase todos os da perda. romancistas brasileiros. c) o descontrole das emoções provocado pela autopiedade. c.A paisagem brasileira foi sempre um elemento secundário d) o desejo de morrer como alívio para a desilusão ou quase inexistente na obra de Alencar, particularmente amorosa. em Iracema. e) o gosto pela escuridão como solução para o sofrimento. d.Os Timbiras é um poema épico escrito por Alencar. Neste, ele retoma muitos dos personagens que encontramos em 03 - (ENEM) No trecho abaixo, o narrador, ao descrever a Iracema. -
Castro Alves
v t^'. • £ o CASTRO ALVES 4"2., 4 Exposição comemorativa do centenário da morte de Antonio de Castro Alves (1871-1971) organizada pela Seção de Exposições e inaugurada em 2 de julho de 1971. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA MINISTRO DE ESTADO SENADOR JARBAS GONÇALVES PASSARINHO DEPARTAMENTO DE ASSUNTOS CULTURAIS DIRETOR RENATO SOEIRO BIBLIOTECA NACIONAL DIRETOR JANNICE DE MELLO MONTE-MÓR DIVISÃO DE PUBLICAÇÕES E DIVULGAÇÃO Chefe — Wilson Lousada Seção de Publicações Chefe — Nellie Figueira Seção de Exposições Chefe — Ilda Centeno de Oliveira Seção de Ecdótica Chefe — Maria Filgueiras Gonçalves MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA f CASTRO ALVES Catálogo da exposição RIO DE JANEIRO BIBLIOTECA NACIONAL DIVISÃO DE PUBLICAÇÕES E DIVULGAÇÃO 19 7 1 D IL 4 SUMARIO Pág. Obras de Castro Alves Manuscritos autógrafos 11-13 Correspondência : Manuscrita (autógrafos) 13-14 Impressa 14 Desenhos, pintura, caricaturas 14-16 Obras completas 16-19 Poesias completas 19-20 Obras reunidas 20-22 Obras e poemas isolados : Obras 22-30 Poemas 31-32 Poemas musicados (partituras) 32-33 Avulsos (poesia e prosa) 33-37 Antologias 37-38 Traduções 39 Jornais 39 Influências literárias 40-41 Documentário 41-43 Bibliografia 43-64 Retratos de Castro Alves 64-65 Outros retratos 65-66 Ilustrações 66-68 ABREVIATURAS Coleções da Biblioteca Nacional B.N. — S.B. Seção Brasiliana B.N. — S.E. " de Exposições B.N. — S.I. " de Iconografia B.N. — S.L. " de Leitura B.N. — S.L.R. " de Livros Raros B.N. — S.M. " de Música B.N. — S.Mss. " de Manuscritos B.N. — S.P. " de Periódicos B.N. — S.R.