Hak Cipta ©2018 Kolej Komuniti Bandar Darulaman © Perpustakaan Negara Malaysia
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
i ii Hak Cipta ©2018 Kolej Komuniti Bandar Darulaman © Perpustakaan Negara Malaysia Hak cipta terpelihara. Setiap bahagian terbitan ini tidak boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran atau dipindahkan ke bentuk lain samaada secara elektronik, gambar, rakaman dan sebagainya tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada Kolej Komuniti Bandar Darulaman, Kedah Perpustakaan Negara Malaysia Kolej Komuniti Bandar Darulaman, 2018 eISBN: 978-967-16178-1-6 Diterbitkan oleh: Unit Penyelidikan, Inovasi dan Penerbitan Kolej Komuniti Bandar Darulaman Kementerian Pendidikan Malaysia No. 17 Bandar Darulaman Jaya, 06000 Jitra Kedah. https://kkbdthinkbig.wordpress.com/kkbd_thinkbigv2/ iii Terlebih dahulu saya memanjatkan kesyukuran ke hadrat Allah S.W.T kerana dengan limpah dan rahmat-Nya maka penulisan e-book KKBD Think Big V2 – Pencetus Keunggulan TVET berjaya dilaksanakan dalam tempoh masa yang ditetapkan. Tahniah dan syabas kepada semua penulis yang terlibat atas komitmen padu dalam menjayakan penulisan e-book ini yang julung-julung kali diterbitkan ini. Amalan penulisan di e-book ini bukanlah satu bidang yang baharu tetapi bidang ini telah lama menempa nama dan membuktikan keunggulan ilmu yang dicetuskannya oleh penulis-penulis di Kolej Komuniti dan di Politeknik. Kandungan e-book ini adalah berkaitan Kolej Komuniti ke arah Pendidikan Latihan Teknikal dan Vokasional (TVET) secara khusus dan pendidikan secara umum. Penulisan e-book secara tidak langsung memperlihatkan kesungguhan para pensyarah dalam meningkatkan ilmu melalui bacaan dan kajian intelektual sekaligus dapat dikongsikan kepada orang ramai dalam mencambah tradisi keilmuan kepada masyarakat. Adalah diharapkan penulisan-penulisan seperti ini dapat diteruskan dan ditingkatkan kualitinya di masa-masa akan datang. Kajian-kajian bersifat empirical dan juga method- method baharu perlu diperluaskan cakupan pemahamannya bukan hanya dalam kalangan sarjana tetapi juga orang ramai di dalam komuniti. Oleh itu, adalah diharapkan e-book ini dapat dimanfaatkan kepada komuniti setempat juga selain daripada pengedaran dalam kalangan pensyarah dan pelajar. Justerus itu, saya berharap semua pensyarah KKBD dapat menjadikan penulisan jurnal sebagai satu budaya kerja memandangkan ia adalah satu pelaburan yang bermanfaat. Semoga e-book ini dapat dimanfaatkan dengan sebaik- baiknya oleh semua pembaca dan turut dijadikan sumber rujukan dalam pelbagai bidang. iv v PENGGUNAAN TEKNOLOGI BUILDING INFORMATION MODELLING (BIM) DALAM SEKTOR PEMBINAAN DI MALAYSIA ......................................................................................................... 1 PENGGUNAAN TENAGA BAGI LAMPU KALIMANTANG (PENDAFLOUR) DAN LAMPU LED ........ 7 KONSEP ASAS SISTEM INFORMASI PERMODELAN BANGUNAN (BIM) .................................... 12 PENJAGAN SISTEM BREK UDARA DALAM APLIKASI KENDERAAN PERDAGANGAN ................. 17 MEMANFAATKAN TEKNOLOGI PENGKOMPUTERAN AWAN DALAM SISTEM PENDIDIKAN NEGARA .................................................................................................................................... 23 PANDUAN PEMINDAHAN DATA KOMPUTER RIBA .................................................................. 28 TIPS PEMBELIAN ATAS TALIAN................................................................................................. 33 PENGURUSAN SISA ELEKTRONIK ............................................................................................. 39 TRANSFORMASI PEMBELAJARAN KE ARAH PENGGUNAAN MOBILE LEARNING (M-LEARNING) DI KOLEJ KOMUNITI ................................................................................................................. 43 KAEDAH DAN STRATEGI DALAM MEMBUDAYAKAN BIDANG KEUSAHAWANAN DAN PERNIAGAAN DALAM KALANGAN PELAJAR KOLEJ KOMUNITI KELANA JAYA ......................... 50 KENALI TELUR AYAM DAN MERINGUE .................................................................................... 54 KHASIAT DAGING DAN SUSU KAMBING: MAKANAN KEGEMARAN NABI MUHAMMAD S.A.W .................................................................................................................................................. 60 KELIKATAN BENDALIR DALAM PRODUK MAKANAN ................................................................ 65 PENILAIAN SENSORI PADA PRODUK MAKANAN ...................................................................... 70 PENGENALAN KEPADA UDANG KARA AIR TAWAR (CHERAX QUADRICARINATUS) SEBAGAI SPESIS PENDATANG: SUMBER MAKANAN BERKELAS KRUSTASIA PADA MASA HADAPAN .... 76 ROBOT MANUSIA (HUMANOID) VS PRAMUSAJI: SATU CABARAN YANG DIHADAPI OLEH INDUSTRI MAKANAN DAN MINUMAN .................................................................................... 83 PEMBUDAYAAN INOVASI HYBRID DAN INOVASI SOSIAL KE ARAH KELESTARIAN KOMUNITI MELALUI PROJEK RUMAH KOMUNITI ...................................................................................... 87 PELANCONGAN SEBAGAI IBADAH ........................................................................................... 91 PANDUAN ASAS SEMAKAN RESUME SEMASA BENGKEL PENGURUSAN LATIHAN INDUSTRI DAN KERJAYA, KOLEJ KOMUNITI DAN POLITEKNIK ................................................................. 96 KOMPETENSI PENGURUS PROJEK YANG BERJAYA ................................................................ 102 PROGRAM LATIHAN INDUSTRI KOLEJ KOMUNITI (SLI 4018): PERSEDIAAN DAN CABARAN PELAJAR PERINGKAT SIJIL KOLEJ KOMUNITI BERTERUSAN (SKK (T)) ..................................... 107 vi KONSEP DAN PERLAKSANAAN PROGRAM SARJANA MUDA TEKNOLOGI KEJURUTERAAN PEMBUATAN (REKA BENTUK AUTOMOTIF) SECARA WORK BASED LEARNING DI POLITEKNIK SULTAN AZLAN SHAH ............................................................................................................. 113 KERESAHAN SOSIAL DALAM KALANGAN PELAJAR MASALAH PEMBELAJARAN DI KOLEJ KOMUNITI GERIK .................................................................................................................... 119 OFAL CARD: KEBERKESANAN ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) DALAM MENGAJAR KATA NAMA (NOUN) DAN KATA SIFAT (ADJECTIVES) DI DALAM KELAS BAHASA INGGERIS .......... 126 PEMBANGUNAN KEMAHIRAN INSANIAH DALAM PELAKSANAAN TVET DI KOLEJ KOMUNITI ................................................................................................................................................ 131 PELAKSANAAN e-PEMBELAJARAN: MENDEPANI CABARAN REVOLUSI INDUSTRI 4.0 .......... 137 TVET DALAM MENDEPANI REVOLUSI PERINDUSTRIAN KEEMPAT ........................................ 144 KRITERIA UTAMA UNTUK PENJAGA GOL BOLASEPAK ........................................................... 149 PENILAIAN DAN PENGUJIAN MASALAH PEMBELAJARAN MODUL ........................................ 155 KETAGIHAN GAJET DALAM KALANGAN PELAJAR .................................................................. 160 CINTA NEGARA BUAT KEAMANAN MALAYSIA ....................................................................... 165 KESAN AKTIVITI PELANCONGAN TERHADAP PEMULIHARAAN SUMBER ALAM SEMULAJADI ................................................................................................................................................ 172 DILEMA PERKHIDMATAN PENGANGKUTAN BAS AWAM DI MALAYSIA ................................ 177 KESEDIAAN PELAJAR POLITEKNIK KE LATIHAN INDUSTRI SEMESTER AKHIR (LISA): MENEROKA RUANG DAN PELUANG KE ALAM KERJAYA ............................................................................ 182 PENJANA PEKERJAAN DIKALANGAN PELAJAR KOLEJ KOMUNITI GERIK ................................ 188 CODE SWITCHING IN LANGUAGE TEACHING AND LEARNING ............................................... 195 IKHLAS MENUNTUT ILMU ...................................................................................................... 201 CABARAN YANG DIHADAPI OLEH PELAJAR SIJIL PELANCONGAN DAN PENGEMBARAAN SEMESTER 4, KOLEJ KOMUNITI HULU SELANGOR, SESI JULAI 2018, KETIKA MENJALANI LATIHAN INDUSTRI DAN LANGKAH-LANGKAH MENGATASINYA ........................................... 206 PENGENALAN PENILAIAN PROGRAM MENGGUNAKAN MODEL CIPP .............................. 212 PERKAHWINAN CAMPUR ....................................................................................................... 217 ADAPTASI FUNGSI RUMAH TRADISIONAL MELAYU TERHADAP REKABENTUK RUMAH MODEN ................................................................................................................................................ 221 SISTEM PENCEGAHAN KEBAKARAN DI PREMIS KEDIAMAN .................................................. 226 vii Zurainah Binti Mohamad Said | Kolej Komuniti Kota Tinggi Noraini Binti Omar | Kolej Komuniti Bandar Penawar Sebelum ini, revolusi perindustrian yang pertama pada lewat kurun ke-18 menunjukkan kebergantungan kepada penggunaan mesin berkuasa wap. Revolusi perindustrian kedua pada kurun ke-19 pula melibatkan penggunaan kuasa elektrik. Kemudian diikuti dengan revolusi perindustrian ketiga pada kurun ke-20 yang berasaskan teknologi maklumat dan komputer sebagai tonggaknya. Revolusi Industri 4.0 pada kurun ke-21 ini merupakan gabungan sistem dan teknologi digital, siber – fizikal & biologi. Malaysia seharusnya berubah ke arah Revolusi Industri 4.0 (IR 4.0) ini jika tidak mahu ketinggalan dalam pendigitalan dari segi ekonomi, sosial dan pembangunan. IR 4.0 hari ini telah mencetuskan transformasi industri pembinaan negara ke arah yang lebih cekap dan menjimatkan. Ia bakal menjana pertumbuhan ekonomi, sosial dan pembangunan pendigitalan yang holistik. Ia juga akan memodenkan semua sektor di Malaysia