A Kaposvári Kistérség Közoktatási Intézkedési Terve 2008-2011-2013

A KAPOSVÁRI KISTÉRSÉG KÖZOKTATÁSI INTÉZKEDÉSI TERVE 2008-2011-2013. ÉVRE

Az intézkedési tervet az Euron Kft. által a Kaposvári Többcélú Kistérségi Társulás megrendelésére készített és a Társulási Tanács által elfogadott Kistérségi Közoktatási Fejlesztési Terv, valamint a Társulási Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Tervének és az OM ajánlott vázlatának felhasználásával készítette: Wallinger Endre oktatási referens Jóváhagyva: 58/2010.(VIII.31.) KTKT határozattal

Felülvizsgálat: 2011. november Készítette: Mátyus Valéria Szakértői ig.sz: SZ023442

Jóváhagyva: …/2011.(XII.13.) KTKT határozattal KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

TARTALOMJEGYZÉK

Bevezetés ...... 4 I. Helyzetelemzés...... 5 1.1. A kistérség szervezeti keretei, statisztikai mutatók ...... 5 1.1.1. Jogi háttér ...... 5 1.1.2. Megalakulása, alapadatok...... 5 1.1.3. Társulás számára kötelező és vállalt feladatok...... 5 1.2. A kistérség földrajzi elhelyezkedése, gazdasági, infrastukturális és demográfiai, társadalmi helyzete ...... 6 1.2.1. A kistérség földrajzi elhelyezkedése ...... 6 1.2.2. Gazdasági, infrastrukturális helyzete...... 6 1.2.3.Társadalmi helyzet ...... 7 1.2.3.1. Demográfiai tendenciák a kistérségben ...... 7 1.2.3.2. Születések számának változása a kaposvári kistérségben 2005-2010 ...... 9 1.2.3.3. A 0-17 évesek aránya a lakossághoz viszonyítva 2010-ben ...... 10 1.2.3.4. Településszintű munkaerő-piaci adatok...... 13 1.2.4. A kistérség településszerkezete és közlekedési viszonyai...... 15 1.3. A többcélú kistérségi társulás közoktatási feladatellátása, feltétel rendszerének alakulása 2005-2010-2011 16 1.3.1. A közoktatási alapfeladatok ellátásának összehasonlítása a feladatellátási helyek alakulása szempontjából ...... 17 1.3.2. A 2008-ban kitűzött célok, beavatkozások, intézkedések értékelése...... 19 1.3.3. A közoktatási feladatellátás biztosítása 2011/2012-es oktatási-nevelési évben...... 23 1.3.3.1. Intézményhálózat ...... 23 1.3.3.2. Óvodai feladatellátás mutatói ...... 29 1.3.3.2.1. Intézményi létszámok, férőhelyek (a 2011/2012 tanévnek megfelelő állapot) ...... 29 1.3.3.2.1.1. Óvodai létszámadatok 2009 és 2011 vonatkozásában...... 29 1.3.3.2.1.2. Óvodai csoport és létszámadatok a 2011/2012. nevelési évben ...... 30 1.3.3.2.1.3. Óvodai létszámadatok Kaposvár 2009-2011...... 33 1.3.3.2.1.4. Óvodai csoport és létszámadatok Kaposváron a 2011/2012. nevelési évben...... 34 1.3.3.2.2. A bejáró gyermekek ellátása és az utazási feltételek 2011/2012. nevelési évben ...... 37 1.3.3.2.3. Az óvodai alkalmazottak...... 39 1.3.3.2.4. Programkínálat...... 42 1.3.3.2.5. Épületállomány, infrastrukturális felszereltség ...... 43 1.3.3.3. Az általános iskolai feladatellátás mutatói...... 46 1.3.3.3.1. Intézményi struktúra, létszámok ...... 46 1.3.3.3.2. BTM, HH, HHH, SNI tanulók helyzetképe...... 51 1.3.3.3.3. Bejáró tanulók ellátása és utazási feltételek...... 54 1.3.3.3.4. Általános iskolai alkalmazottak ...... 57 1.3.3.3.5. Programkínálat...... 61 1.3.3.3.6. Tanórán kívüli foglalkozások ...... 62 1.3.3.3.7. A feladatellátás fizikai jellemzői, az iskolaépületek jellemzői, eszközellátottság...... 65 1.3.3.4. Középfokú oktatás, valamint a diákotthoni, kollégiumi ellátás biztosításának intézményi és szervezeti keretei...... 70 1.3.3.4.1. Intézményi létszámok...... 71 1.3.3.4.2. Középfokú intézményi alkalmazottak ...... 73 1.3.3.4.3. Programkínálat 2011/2012. tanévben ...... 75 1.3.3.4.4. A feladatellátás fizikai jellemzői, iskolaépületek jellemzői, eszközellátottság...... 76 1.3.3.5. Pedagógiai szakszolgáltatások biztosítása ...... 79 1.3.3.6. Gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai ellátás...... 86 1.3.3.7. A pedagógiai szakmai szolgáltatások biztosítása...... 86 1.3.3.8. Alapfokú művészetoktatás biztosításának körülményei ...... 92 II. A közoktatási feladatellátás terén megfogalmazott szervezési és fejlesztési célok a Kaposvári Kistérségben. 93 2.1. A kistérség közoktatásának SWOT analízise, célok, intézkedések, prioritások...... 93 2.1.1. SWOT analízis...... 93 2.1.2. A kistérségi közoktatás fejlesztésének irányai és céljai...... 96 2.1.3. Célok, beavatkozások, intézkedések...... 97 2.1.4. Prioritások...... 99 2.2. A kistérségi intézménystruktúrára vonatkozó elképzelések a közoktatási feladatellátás terén megfogalmazott szervezési és fejlesztési céloknak megfelelően ...... 104 2.2.1. Általános alapelvek ...... 104

- 2 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

2.2.2. Infrastrukturális fejlesztések ...... 108 2.2.3. A pedagógia munka megújításának szükségessége és lehetséges irányai...... 127 2.2.3.1. A pedagógiai innovációnak az alábbi területekre szükséges koncentrálnia:...... 127 2.2.3.2. A tartalmi fejlesztésben közreműködő lehetséges partnerek...... 129 2.2.3.3. A szakmai szolgáltatás fejlesztése a kistérségben ...... 129 2.2.3.4. A szakszolgálat továbbfejlesztésére vonatkozó javaslatok ...... 130 2.2.3.5. a közoktatási feladatellátás kistérségi minőségirányításának fejlesztése ...... 130 2.2.3.5.1. Intézményi önértékelés...... 130 2.2.3.5.2. Közös irányelvek a külső értékelés számára...... 132 2.2.3.5.3. Közös irányelvek a kistérségi minőségbiztosítás számára...... 134 2.2.4. Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv ...... 136 III. Akcióterv a helyzetelmezésben feltárt problémák megoldására ...... 137 IV. Az Intézkedési Terv megvalósításának ütemezése, eszközrendszere...... 143 V. Kistérségi intézkedési terv elfogadásának, módosításának, felülvizsgálatának, nyilvánossá tételének szabályai ...... 146 5.1. Nyomon követés ...... 146 5.2. A terv felülvizsgálatára vonatkozó szabályok:...... 146 5.3. Monitoring és nyilvánosság...... 148 5.4. Konzultáció és visszacsatolás ...... 148 5.5. Szankcionálás ...... 149 5.6. Legitimáció...... 149 Mellékletek...... 150 1. számú melléklet ...... 151 2. számú melléklet ...... 162 3. számú melléklet ...... 163 4. számú melléklet ...... 164 5. számú melléklet ...... 166

- 3 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

BEVEZETÉS Az intézkedési terv a 47/2008.(III.03.) sz határozattal elfogadott KKFT és a 48/2008.(III.03.) Társulási Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Tervek alapján készült, az intézmények és települések által a fent megnevezett dokumentumokhoz szolgáltatott adatok és a munkaszervezet által gyűjtött adatok alapján, az OM által ajánlott szerkezeti felépítésben.

Az intézkedési terv szerepe Az intézkedési terv mindenekelőtt a közoktatás hatékonyságának növelését szolgálja. Ennek érdekében elengedhetetlen a szoros együttműködés a települési önkormányzatok között. A feladatellátási terv egyre jelentősebb szereppel bír a közoktatás szabályozásában. A közoktatási törvény és a költségvetési törvény rendelkezései szerint több esetben figyelembe kell venni a feladatellátási tervben foglaltakat. Éppen a jogszabályi környezet az ÚMFT alapján kiírt pályázatok feltételrendszere miatt a Kaposvári Többcélú Kistérségi Társulás úgy döntött, hogy a 2005. novemberétől érvényes intézkedési tervét nem csak felülvizsgálta, hanem új intézkedési tervet készített. Az előző intézkedési tervét hatályon kívül helyezésével egyidejűleg az új intézkedési tervet a Társulási Tanács 86/2008.(VIII.26.) sz. határozatával, valamint annak az októberi statisztikai létszámok szerinti aktualizálását 115/2008. (XII.01.) sz. határozatával elfogadta. Az intézkedési terv 2010. évi felülvizsgálatát a Tanács az 58/2010. (VIII.31.) sz. KTKT határozattal fogadta el. Kistérségi Közoktatási Intézkedési Terv aktualizálására 2011. novemberében került sor. A Kaposvári Kistérség minden önkormányzatának képviselőtestülete a nehéz gazdasági kö- rülmények ellenére is kiemelt feladatának tartja, hogy a közoktatást a helyi társadalom által elvárt szinten működtesse. A kistérségi intézkedési terv meghatározza a fejlesztési prioritásokat és a szervezeti- tartalmi változások olyan keretét, amely orientálja az óvodákat és iskolákat, és a hatékonyabb nevelés- oktatás felé mutat. A intézkedési terv a minőségi megújulás teendőinek programba foglalását jelenti. Az intézkedési terv célja a jogi környezetnek megfelelően meghatározni a kistérség fejlesztési céljait, legalább középtávon biztosítsa folyamatosságot a közoktatási intézmények számára, járuljon hozzá a hatékonysági tényezők javításához. Statisztikai, demográfiai és egyéb, a kistérség közoktatását érintő adatok, tények elemzése alapján meghatározott helyzetértékelésre támaszkodva fogalmazza meg azokat, a középtávon megoldandó feladatokat, amelyek a kitűzött célok eléréséhez vezetnek.

- 4 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

I. HELYZETELEMZÉS 1.1. A kistérség szervezeti keretei, statisztikai mutatók 1.1.1. Jogi háttér A Helyi Önkormányzatok társulásairól és együttműködéséről szóló 1997. évi CXXXV. törvény alapján 2004. június 29-én megalakult a Kaposvári Kistérségi Fejlesztési Tanács 77 tag önkormányzattal, Kaposvár, Kossuth tér 1. számú székhellyel. Fenti Társulás jogutódja lett A települési önkormányzatok többcélú kistérségi társulásáról szóló 2004. évi CVII. Törvény alapján, 2004. december 13-val a Kaposvári Többcélú Kistérségi Társulás, mely átalakulását a 26/2004.(XII.13.) számú Kistérségi Társulási Határozattal mondta ki, azzal, hogy a 2004. június 29-én elfogadott Társulási Megállapodásban vállalt feladatokat maradéktalanul ellátja. A jogutód Társulás tagjai a jogelőd 77 települési önkormányzat. (ld. 4.sz.melléklet)

1.1.2. Megalakulása, alapadatok A 2007. évi CVII. törvénnyel módosított 2004. évi CVII. tv. melléklete szerinti új Kadarkúti kistérség szerveződött 2008. január 01-től. Ezáltal a kaposvári kistérség területi és személyi hatálya módosult. A Kaposvári Kistérséget alkotó tag önkormányzatok száma 54 lett (ld. 5.sz.melléklet).

1.1.3. Társulás számára kötelező és vállalt feladatok A Kaposvári Többcélú Kistérségi Társulás által vállalt közoktatási feladatok felsorolása: Kötelező feladatok: a) pedagógiai szakszolgálati feladatok közös ellátása, b) alapfokú közoktatási feladatok koordinálása, c) Kistérségi Közoktatási Intézkedési Terv kétévente felülvizsgálata, megvalósítása, továbbá esélyegyenlőségi program megvalósítása, Vállalt feladatok: a) alapfokú közoktatási intézmények közös fenntartása, b) szakszolgálati feladatok teljes körű ellátása, c) szakmai szolgáltatás nyújtása, munkaközösségek működtetése d) bázisintézmények működtetése, hálózati tudásátadás

- 5 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

1.2. A kistérség földrajzi elhelyezkedése, gazdasági, infrastukturális és demográfiai, társadalmi helyzete 1.2.1. A kistérség földrajzi elhelyezkedése A Kaposvári Kistérség Dél-Dunántúl földrajzi középpontjában, a Kapos folyó völgyében helyezkedik el Somogy megyében. Nyugati irányban kiterjedésének határa Belső-Somogy, délről és keletről a megyehatár, északról pedig az Igal- Polány-Felsőmocsolád vonal határolja. A kistérség központja Kaposvár, 1990. december 1-től megyei jogú város.

1.2.2. Gazdasági, infrastrukturális helyzete A statisztikai kistérség 54 településből áll, e nagyságból adódóan – illetve a térségek eltérő adottságai miatt – szükséges a mikrotérségi szintű lehatárolás. A társuláson belül három mikrokörzet alakult: Kelet-mikro körzet Mosdós, Nyugat-mikro körzet Somogyjád és Surján-Zselici mikrokörzet Simonfa. A mikrotérségek így 21, 22 és 10 településből állnak, továbbá az önálló szerepkörű Kaposvár Megyei Jogú Város. A megyeszékhely a szerepkörének megfelelő teljes közigazgatási, oktatási, egészségügyi, kulturális, sport intézményi ellátottsággal rendelkezik, és a megye gazdaságának központja. A Kaposvári Kistérségben sok alacsony lélekszámú település található. A jelenlegi és a jövőbeni tendencia is azt mutatja, hogy a településeken gyermeklétszám folyamatosan csökken. Ezért az ilyen mikrokörzetekben az önkormányzatok közoktatási intézményeiket társult formában tartják fenn. Az emberi erőforrások tekintetében Somogy megye az országos átlagnál gyengébb pozíciókkal rendelkezik. Ez az iskolai végzettség és a tudományos kutatás mutatószámaira egyaránt érvényes. Az általános, közép- és felsőfokú végzettségűek megyei aránya elmarad a régió átlagától. A kistérség a legtöbb mutató tekintetében a megyei átlag alatt van a humán erőforrás területén, az általános iskolai végzettség tekintetében hasonló mutatókkal rendelkezik, mint a megye és a régió. A jelentősebb elmaradás a közép- és a felsőfokú végzettségűek számában mutatkozik.

A kistérség szolgáltatási szervezeti és döntési rendszere magán viseli azon kistérségek jellegzetességeit, ahol aprófalvas a településszerkezet, egy nagyobb megyei jogú város található. A felmerülő anomáliák oka a szolgáltatások és az infrastrukturális fejlettség jelentős eltérése. Az infrastrukturális helyzet értékelésénél előre kell bocsátani azt a tényt, hogy a statisztikai mutatók tekintetében Kaposvár Város helyzete torzítja (javítja) a kistérség ellátottságát.

- 6 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Részben ennek köszönhető, hogy a kistérség általános infrastrukturális helyzete némileg kedvezőbb képet mutat az országos átlagnál. Az infrastrukturális ellátásban a vezetékes gázellátás volt az a terület, ahol az 1990-es évek végén a legnagyobb és egyben a legkedvezőbb változás ment végbe. E fejlődés mögött többek közt a földgáz-program állt, valamint a lakosság azon törekvése, hogy a gázfűtés váljon elterjedté. A települések közül 5-ben azonban még mindig nem került sor a vezetékes gázhálózat kiépítésére. A Kaposvári kistérség valamennyi települése rendelkezik közüzemi vízzel. Közüzemi szennyvízcsatorna az 54 település közül tizenkilenc található.

1.2.3.Társadalmi helyzet

1.2.3.1. Demográfiai tendenciák a kistérségben Változás (2006- közokt Település lakossága (fő) sorsz. település hoz int.műk. 1 képest) 2006 2008 2009 2010 %-ban 1. Alsóbogát n 317 286 293 291 -8,2% 2. Baté i 850 857 841 829 -2,5% 3. Bodrog n 473 464 460 447 -5,5% 4. Bőszénfa n 547 546 548 544 -0,5% 5. Büssü i 455 409 406 417 -8,4% 6. Cserénfa n 256 250 237 231 -9,8% 7. Csoma n 493 465 478 477 -3,2% 8. Csombárd n 292 291 288 293 0,3% 9. Ecseny n 262 240 241 244 -6,9% 10. Edde n 226 227 222 216 -4,4% 11. Felsőmocsolád n 514 454 475 473 -8,0% 12. Fonó n 342 327 319 306 -10,5% 13. Gadács n 139 136 123 117 -15,8% 14. Gálosfa i 318 313 336 326 2,5% 15. Gölle i 1 155 1 059 1 057 1 028 -11,0% 16. Hajmás n 264 254 240 241 -8,7% 17. Hetes i 1 114 1 149 1 177 1 166 4,7% 18. Igal i 1 306 1 275 1 292 1 315 0,7% 19. Juta i 1 246 1 258 1 247 1 250 0,3% 20. Kaposgyarmat n 129 126 116 113 -12,4% 21. Kaposhomok n 560 494 497 492 -12,1% 22. Kaposkeresztúr n 387 362 357 350 -9,6% 23. Kaposvár i 67 813 67 156 67 270 66 969 -1,2% 24. Kazsok n 379 358 351 349 -7,9% 25. Kercseliget n 509 456 476 478 -6,1%

1 „i” betűvel jelöltük azon településeket melyeknek közigazgatási területén önkormányzat vagy önkormányzati közoktatási társulás által fenntartott intézmény, intézményegység található.

- 7 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Változás (2006- közokt Település lakossága (fő) sorsz. település hoz int.műk. 1 képest) 2006 2008 2009 2010 %-ban 26. Kisgyalán n 234 218 215 213 -9,0% 27. Magyaratád i 973 912 894 893 -8,2% 28. Magyaregres n 637 645 658 674 5,8% 29. Mernye i 1 597 1 543 1 541 1 521 -4,8% 30. Mezőcsokonya i 1 235 1 288 1 285 1 283 3,9% 31. Mosdós i 1 054 1 024 1 031 1 018 -3,4% 32. Nagyberki i 1 509 1 451 1 466 1 476 -2,2% 33. Orci n 557 585 596 582 4,5% 34. Osztopán i 854 860 859 850 -0,5% 35. Patalom n 388 360 358 363 -6,4% 36. Polány n 251 268 265 280 11,6% 37. Ráksi n 507 507 506 492 -3,0% 38. Sántos n 587 568 571 568 -3,2% 39. Simonfa i 392 381 379 373 -4,8% 40. Somodor i 443 444 452 456 2,9% 41. Somogyaszaló i 808 760 766 765 -5,3% 42. Somogygeszti i 557 543 514 520 -6,6% 43. Somogyjád i 1 648 1 633 1 623 1 641 -0,4% 44. Somogysárd i 1 360 1 327 1 317 1 331 -2,1% 45. Somogyszil i 877 834 808 793 -9,6% 46. Szabadi n 321 316 319 321 0,0% 47. Szentbalázs i 356 357 342 330 -7,3% 48. Szentgáloskér i 593 590 581 577 -2,7% 49. Taszár i 2 367 2 091 2 043 2 057 -13,1% 50. Újvárfalva n 342 337 329 321 -6,1% 51. Várda n 545 539 523 513 -5,9% 52. Zimány i 637 637 629 618 -3,0% 53. Zselickislak n 335 337 335 332 -0,9% 54. Zselicszentpál n 434 441 418 420 -3,2% Összesen 102 744 101 008 100 970 100 543 -2,1%

- 8 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Lakosság számának változása 2006-2010

120 000 102 744 101 008 100 970 100 543 100 000

80 000 67 813 67 156 67 270 66 637 Kaposvár

) Kistérség ő 60 000 (f Kistérség 34 931 össz. 40 000 33 852 33 700 33 906

20 000

0 2006 2008 2009 2010 (év)

Forrás: Kistérségi adatgyűjtés 2011 2006 és 2010 évek között sem történt jelentős változás, továbbra is kismértékű csökkenés állapítható meg a lakosság számában.

1.2.3.2. Születések számának változása a kaposvári kistérségben 2005-2010

születések száma Változás (2005- sorsz. település hoz képest) %- 2005 2006 2010 ban 1. Alsóbogát 7 6 3 -57% 2. Baté 18 13 10 -44% 3. Bodrog 3 3 3 0% 4. Bőszénfa 5 6 6 20% 5. Büssü 16 19 14 -13% 6. Cserénfa 1 0 0 -100,0% 7. Csoma 1 2 3 200,0% 8. Csombárd 7 6 1 -85,7% 9. Ecseny 2 2 2 0,0% 10. Edde 6 3 4 -33,3% 11. Felsőmocsolád n.a. n.a. 1 12. Fonó 7 7 1 -85,7% 13. Gadács 6 0 0 -600,0% 14. Gálosfa 5 5 0 -500,0% 15. Gölle 24 23 4 -83,3% 16. Hajmás 3 4 1 -66,7% 17. Hetes 7 8 10 42,9% 18. Igal 9 15 12 33,3% 19. Juta 24 20 7 -70,8% 20. Kaposgyarmat 1 1 0 -100,0% 21. Kaposhomok 13 16 3 -76,9%

- 9 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

születések száma Változás (2005- sorsz. település hoz képest) %- 2005 2006 2010 ban 22. Kaposkeresztúr 13 8 2 -84,6% 23. Kaposvár 664 635 569 -14,3% 24. Kazsok 5 6 6 20,0% 25. Kercseliget 11 16 4 -63,6% 26. Kisgyalán 4 1 2 -50,0% 27. Magyaratád 6 5 4 -33,3% 28. Magyaregres n.a. n.a. 7 29. Mernye 30 26 12 -60,0% 30. Mezőcsokonya 18 22 11 -38,9% 31. Mosdós 14 17 8 -42,9% 32. Nagyberki 36 29 15 -58,3% 33. Orci 8 14 5 -37,5% 34. Osztopán 12 8 4 -66,7% 35. Patalom 2 0 1 -50,0% 36. Polány 6 7 2 -66,7% 37. Ráksi 7 3 1 -85,7% 38. Sántos n.a. n.a. 6 39. Simonfa 7 8 2 -71,4% 40. Somodor 9 10 9 0,0% 41. Somogyaszaló n.a. n.a. 7 42. Somogygeszti 6 5 3 -50,0% 43. Somogyjád 34 34 13 -61,8% 44. Somogysárd 12 11 11 -8,3% 45. Somogyszil 27 4 6 -77,8% 46. Szabadi 4 5 3 -25,0% 47. Szentbalázs 2 4 4 100,0% 48. Szentgáloskér 11 13 4 -63,6% 49. Taszár 41 47 15 -63,4% 50. Újvárfalva 8 9 0 -800,0% 51. Várda 0 2 2 200,0% 52. Zimány 13 13 5 -61,5% 53. Zselickislak 5 3 3 -40,0% 54. Zselicszentpál 6 5 2 -66,7% Kaposvár környéke 522 494 264 -49,4% Kistérség össz. 1 186 1 129 833 -29,8%

A táblázat alapján elmondható, és a tervezésnél mindenféleképp figyelembeveendő tény, hogy 2009-és 2015 között az óvodák nagycsoportjaiban és az iskolák első osztályaiban 29%-kal kevesebb gyermek illetve tanuló létszám várható. A létszámok a települések és az intézmények között szóródnak.

1.2.3.3. A 0-17 évesek aránya a lakossághoz viszonyítva 2010-ben Az alábbi táblázat szemlélteti a 0-17 éves korosztály arányát az egyes települések viszonylatában.

- 10 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

0-17. éves lakosság- korú Sorsz. Település % szám 2010 gyermekek száma 2010 1. Alsóbogát 291 68 23,4% 2. Baté 829 149 18,0% 3. Bodrog 447 84 18,8% 4. Bőszénfa 544 100 18,4% 5. Büssü 417 150 36,0% 6. Cserénfa 231 41 17,7% 7. Csoma 477 63 13,2% 8. Csombárd 293 58 19,8% 9. Ecseny 244 26 10,7% 10. Edde 216 42 19,4% 11. Felsőmocsolád 473 62 13,1% 12. Fonó 306 43 14,1% 13. Gadács 117 22 18,8% 14. Gálosfa 326 52 16,0% 15. Gölle 1 028 182 17,7% 16. Hajmás 241 62 25,7% 17. Hetes 1 166 202 17,3% 18. Igal 1 315 200 15,2% 19. Juta 1 250 222 17,8% 20. Kaposgyarmat 113 17 15,0% 21. Kaposhomok 492 99 20,1% 22. Kaposkeresztúr 350 81 23,1% 23. Kaposvár 66 969 11 383 17,0% 24. Kazsok 349 94 26,9% 25. Kercseliget 478 129 27,0% 26. Kisgyalán 213 29 13,6% 27. Magyaratád 893 141 15,8% 28. Magyaregres 674 152 22,6% 29. Mernye 1 521 245 16,1% 30. Mezőcsokonya 1 283 279 21,7% 31. Mosdós 1 018 187 18,4% 32. Nagyberki 1 476 270 18,3% 33. Orci 582 119 20,4% 34. Osztopán 850 170 20,0% 35. Patalom 363 35 9,6% 36. Polány 280 62 22,1% 37. Ráksi 492 100 20,3% 38. Sántos 568 78 13,7% 39. Simonfa 373 73 19,6% 40. Somodor 456 90 19,7% 41. Somogyaszaló 765 127 16,6% 42. Somogygeszti 520 122 23,5% 43. Somogyjád 1 641 294 17,9% 44. Somogysárd 1 331 251 18,9% 45. Somogyszil 793 159 20,1% 46. Szabadi 321 54 16,8% 47. Szentbalázs 330 50 15,2% 48. Szentgáloskér 577 125 21,7% 49. Taszár 2 057 398 19,3% 50. Újvárfalva 321 78 24,3%

- 11 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

0-17. éves lakosság- korú Sorsz. Település % szám 2010 gyermekek száma 2010 51. Várda 513 66 12,9% 52. Zimány 618 126 20,4% 53. Zselickislak 332 54 16,3% 54. Zselicszentpál 420 66 15,7% Összesen 100 543 17 631 17,5%

A fenti táblázat adataiból megállapítható, hogy a 0-17 éves korosztály aránya a kistérségben 17,5 %, a kistelepüléseken 18,6 %. Kaposváron 17 %. · Igen magas, 25 és 36% közti ez az arány: Büssü, Hajmás, Kazsok, Kercseliget településeken, · magas 20 és 24% közötti az arány: Alsóbogát, Kaposhomok, Kaposkeresztúr, Magyaregres, Mezőcsokonya, Orci, Osztopán, Polány, Ráksi, Somogygeszti, Somogyszil, Szentgáloskér, Zimány településeken, · a többi településen a kistérségi átlag körül mozog arányuk, de feltűnően alacsony 15% alatti ez az arány: Csoma, Ecseny, Felsőmocsolád, Fonó, Kaposgyarmat, Kisgyalán, Patalom és Várda településeken. A kistérség területén csökkenő a 0-17 éves korú gyermekek és fiatalok száma. Az elkövetkezendő három év alatt várhatóan csökkenni fog az óvodások száma, amely újabb három év múlva hatással lesz az általános iskolások számára is.

- 12 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

1.2.3.4. Településszintű munkaerő-piaci adatok (2011. szeptember 20.) Foly. 50 éves Legfeljebb Gazd. aktív Lakó- Nyilvántartott Járadék Segély RÁT + 25 év Mutató Munkavállalói Relatív Település nyilv. > és Pályakezdő 8 népesség Arány- népesség álláskereső tip. ell. tip. ell. bérpótló alatti 20111 korú népesség mutató2 megnevezése 365 nap idősebb (fő) általános (becsült) szám3 2010 (fő) (fő) (fő) jutt. (fő) (fő) (%) (fő) (%) (fő) (fő) (fő) (fő) Alsóbogát 263 38 13 4 1 12 6 12 5 27 96 39,6 210 18,10 2,26 Baté 813 65 16 14 2 20 11 11 7 30 372 17,5 556 11,69 1,46 Bodrog 443 39 7 5 4 13 8 11 6 12 177 22,0 292 13,36 1,67 Bőszénfa 581 42 14 5 4 10 9 8 4 23 217 19,4 376 11,17 1,39 Büssü 346 37 16 2 2 22 7 5 7 34 102 36,3 241 15,35 1,91 Cserénfa 203 23 6 5 6 5 1 4 1 7 87 26,4 149 15,44 1,93 Csorna 440 45 15 5 0 21 7 14 5 17 192 23,4 316 14,24 1,78 Csombárd 294 32 8 6 0 14 7 4 4 13 112 28,6 193 16,58 2,07 Ecseny 217 25 3 3 1 11 6 5 5 10 51 49,0 152 16,45 2,05 Edde 199 34 10 3 2 12 7 9 3 20 99 34,3 160 21,25 2,65 Felsőmocsolád 446 37 7 3 1 16 8 7 5 20 173 21,4 280 13,21 1,65 Fonó 303 46 8 8 4 10 5 8 2 18 121 38,0 201 22,89 2,85 Gadács 82 10 1 4 0 2 3 1 2 4 45 22,2 82 12,20 1,52 Gálosfa 303 47 7 11 7 12 4 12 3 20 126 37,3 207 22,71 2,83 Gölle 967 81 16 13 4 18 7 18 5 50 352 23,0 636 12,74 1,59 Hajmás 243 33 12 1 4 12 6 5 3 22 103 32,0 171 19,30 2,41 Hetes 1 161 85 27 11 3 25 12 23 6 29 507 16,8 808 10,52 1,31 Igal 1 290 56 20 4 4 22 6 14 4 31 471 11,9 828 6,76 0,84 Juta 1 246 84 22 16 3 32 10 28 10 25 742 11,3 864 9,72 1,21 Kaposgyarmat 102 13 6 2 0 4 1 5 1 7 54 24,1 81 16,05 2,00 Kaposhomok 490 58 17 9 4 26 8 15 4 31 211 27,5 333 17,42 2,17 Kaposkeresztúr 340 52 17 5 4 26 8 7 4 35 120 43,3 226 23,01 2,87 Kaposvár 68 018 3 804 960 755 214 914 499 929 396 1 072 30 182 12,6 43 949 8,66 1,08 Kazsok 311 48 12 1 1 26 10 13 10 42 109 44,0 233 20,60 2,57 Kercseliget 381 88 47 3 4 55 18 21 16 55 158 55,7 306 28,76 3,59 Kisgyalán 191 15 2 0 0 4 4 5 3 8 76 19,7 135 11,11 1,39 Magyaratád 863 50 12 13 4 12 13 11 6 10 408 12,3 591 8,46 1,06 Magyaregres 657 63 22 7 3 23 6 12 8 27 305 20,7 470 13,40 1,67 Mernye 1 469 103 25 18 4 19 13 26 11 34 633 16,3 1 045 9,86 1,23 Mezőcsokonya 1 252 143 37 29 8 46 22 34 18 62 515 27,8 844 16,94 2,11

1 Nyilvántartott álláskeresők száma / a gazdaságilag aktív népesség becsült száma. 2 Nyilvántartott álláskeresők a munkavállalói korú népesség %-ában. 3 A relatív mutatónak az országos relatív mutatóhoz viszonyított aránya. - 13 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Foly. 50 éves Legfeljebb Gazd. aktív Lakó- Nyilvántartott Járadék Segély RÁT + 25 év Mutató Munkavállalói Relatív Település nyilv. > és Pályakezdő 8 népesség Arány- népesség álláskereső tip. ell. tip. ell. bérpótló alatti 20111 korú népesség mutató2 megnevezése 365 nap idősebb (fő) általános (becsült) szám3 2010 (fő) (fő) (fő) jutt. (fő) (fő) (%) (fő) (%) (fő) (fő) (fő) (fő) Mosdós 1 012 66 15 14 6 20 9 23 6 27 427 15,5 634 10,41 1,30 Nagyberki 1 453 130 55 11 9 63 24 28 16 60 638 20,4 997 13,04 1,63 Orci 570 28 5 8 1 4 1 5 1 9 260 10,8 389 7,20 0,90 Osztopán 841 104 33 7 1 55 15 29 10 63 357 29,1 573 18,15 2,26 Patalom 352 18 4 6 0 4 1 4 1 10 112 16,1 194 9,28 1,16 Polány 252 13 4 0 0 5 2 3 1 5 58 22,4 144 9,03 1,13 Ráksi 476 41 8 3 4 20 1 16 2 21 213 19,2 336 12,20 1,52 Sántos 532 46 12 11 0 10 1 14 0 15 245 18,8 383 12,01 1,50 Simonfa 366 48 13 6 3 13 7 10 5 18 172 27,9 254 18,90 2,36 Somodor 429 39 10 5 3 11 6 9 4 21 186 21,0 312 12,50 1,56 Somogyaszaló 702 69 30 9 5 33 10 17 6 23 348 19,8 532 12,97 1,62 Somogygeszti 479 57 22 3 2 28 13 14 5 36 207 27,5 339 16,81 2,10 Somogyjád 1 589 122 47 16 3 30 14 38 10 57 697 17,5 1 099 11,10 1,38 Somogysárd 1 267 134 25 15 3 66 20 31 13 62 519 25,8 859 15,60 1,95 Somogyszil 735 60 34 5 1 22 8 11 8 37 287 20,9 501 11,98 1,49 Szabadi 289 32 15 4 1 19 3 10 3 17 123 26,0 210 15,24 1,90 Szentbalázs 316 21 7 3 0 0 7 4 3 6 140 15,0 204 10,29 1,28 Szentgáloskér 530 48 10 4 7 8 7 11 5 32 213 22,5 375 12,80 1,60 Taszár 2 003 105 23 20 4 32 16 23 8 21 1 192 8,8 1 425 7,37 0,92 Újvárfalva 317 49 15 2 0 31 7 13 4 29 99 49,5 209 23,44 2,92 Várda 509 31 6 5 2 10 1 9 0 11 211 14,7 340 9,12 1,14 Zimány 605 45 15 4 1 11 8 11 7 26 261 17,2 404 11,14 1,39 Zselickislak 330 28 11 7 2 7 5 7 2 12 168 16,7 241 11,62 1,45 Zselicszentpál 393 23 6 6 1 8 3 7 4 4 185 12,4 293 7,85 0,98 Összesen 100 261 6 653 1 810 1 139 357 1 954 921 1 624 688 2 417 44 234 15,0 66 182 10,05 1,25 Forrás: Dél-Dunántúli Regionális Munkaügyi Központ elemzése http://www.ddrmk.hu/documents/Telepsor_somogy_kisters_1109.pdf

- 14 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

1.2.4. A kistérség településszerkezete és közlekedési viszonyai A térség országos közúthálózaton jól megközelíthető. Észak-déli irányban a Balatonlelle- Szigetvári 67. sz. főközlekedési út, kelet-nyugati irányban pedig a 61. sz. főközlekedési út (Nagykanizsa-Dunaföldvár) szeli át. A 2003. évben befejezett Kaposvárt északról elkerülő út nagyban növelte a városkörnyék út-infrastrukturális fejlettségét. Valamennyi település szilárd burkolatú úton elérhető. Az utak minősége változó, a főútvonalak kivételével jellemzően gyenge, sok helyen padka nélküli, hullámos és kátyús. Szélessége a helyi forgalomhoz képest ma megfelelő, de teherszállítás és tömegszállító járművek együttes forgalmát csak lassan képesek átvezetni. A településeket összekötő országos útvonalakon menetrend szerinti autóbuszjáratok közlekednek. A térségben lévő települések nagy része azonban csak Kaposváron keresztül kerülhet egymással közúti kapcsolatba. A kistérséget átszeli a Gyékényes-Dombóvár-Budapest vasútvonal, valamint végállomása a Kaposvár-Siófok, illetve a Kaposvár-Fonyód vasútvonalaknak.

A térkép alapján látható, hogy a kistérség települései a három fő közlekedési út, és az ezek leágazásai mentén alakult. A már korábban kialakított intézményfenntartói társulások is többségében e sajátosságokat figyelembe vették.

- 15 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

1.3. A többcélú kistérségi társulás közoktatási feladatellátása, feltétel rendszerének alakulása 2005-2010-2011 Az önkormányzatok kötelezően ellátandó feladatait az önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 8. §-a, valamint ezzel összhangban a közoktatásról szóló tv. 86. §-a határozza meg. E szerint a községi, a városi önkormányzat köteles gondoskodni: - az óvodai nevelésről, - az általános iskolai oktatásról, továbbá - a nemzeti és etnikai kisebbség által lakott településen a nemzeti vagy etnikai kisebbséghez tartozók óvodai neveléséről, általános iskolai neveléséről és oktatásáról. E kötelezettség magában foglalja a többi gyermekekkel együtt nevelhető, oktatható sajátos nevelési igényű gyermekek ellátását is. Mindkét törvény rábízva az önkormányzatokra annak eldöntését, hogy a helyi oktatáspolitikához igazodóan, a helyi igényeket és érdekeket figyelembe véve a kötelező feladatokat milyen módon és formában teljesítik. A települési önkormányzatok a kötelező közoktatási feladataikat – a közoktatásról szóló törvény 88. §- hoz igazodóan - önálló intézmény fenntartással, társulásban való részvétellel, illetve más önkormányzattal kötött megállapodás útján láthatják el.

Az intézkedési terv helyzetelemzése a KTKT KKFT és a KTKT Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Tervéhez 2007. októberében, valamint a Munkaszervezet részére 2008. május és július hónapokban a települések és az intézmények által szolgáltatott adatokra épül.

Az intézkedési terv 2011-es felülvizsgálata a 2011. októberi statisztikai adatokra, valamint a 2011. novemberében a települések és az intézmények által szolgáltatott adatokra épül.

A kistérségből 2008. január 01-től kiváló települések és az intézményátszervezések következtében a hetvenhét településen 60 óvodai, 48 általános iskolai és 18 középfokú iskolai feladatellátási helyből Kaposvár megyejogú várossal együtt az 54 település közoktatási feladatainak ellátására 49 óvodai, 30 általános iskolai és 15 középiskolai feladatellátási hely maradt. Az intézkedési terv a továbbiakban a 2005-2006-2007-re vonatkozó, és 2009-2011. évi adatokat csak a Kaposvári kistérségben maradt települések mutatószámaival rögzíti az összehasonlíthatóság miatt.

- 16 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

1.3.1. A közoktatási alapfeladatok ellátásának összehasonlítása a feladatellátási helyek alakulása szempontjából Az összehasonlíthatóság miatt nem intézményeket, hanem a tagintézményt és telephelyet is magába foglaló feladatellátási helyet véve figyelembe.

Az Óvodai feladatellátási helyek jellemzői 2005-2007-2009-2011 2005 2007 2009 2011 Óvodai feladatellátási helyek száma 52 49 46 45 Működés csak óvodai ellátási helyként 46 42 31 25 többcélú intézményben működő ellátási helyként 6 7 15 20 tagintézményként 12 12 27 29 a működés biztosítása települési önkormányzat önállóan 35 5 10 10 intézményfenntartó társulás 17 44 36 35

Általános iskolai feladatellátási helyek jellemzői 2005-2007-2009-2011 2005 2007 2009 2011 általános iskolai feladatellátási helyek 32 30 29 28 működés önálló intézményegység 30 17 16 14 többcélú intézmény 6 8 13 14 4.évfolyamos 4 4 4 6 6.évfolyamos - 2 2 1 8.évfolyamos 26 24 23 21 összevont osztályokkal 2 6 6 7 Tagintézményként (telephelyként) - 5 19 19 a működés biztosítása települési önkormányzat önállóan 21 5 4 1 intézményfenntartó társulás 11 25 25 27

A fenti táblázatok bemutatják a kistérség —önkormányzatok által fenntartott— közoktatási intézményhálózatának változását a megalakulástól 2011-ig. A táblázatokból látható, hogy az elmúlt években jelentős változások történtek az intézmények fenntartásában melyet, elsősorban a települések forráshiányos működése, valamint a lezajlott drasztikus gyermeklétszám-csökkenés generált. 2005-höz képest 2007-ben jelentősen megnőtt a társulásban fenntartott intézmények száma. 2011-re már olyan intézmény integrációk fenntartására is vállalkoztak társulások, amelyek a középiskolai oktatás kivételével igyekeznek valamennyi közoktatási alapfeladatot ellátni több óvoda, általános iskola összevonásával, biztosítva egyben az így kialakított intézményegységen belül a szakszolgálati, szakmai szolgáltatási és alapfokú művészet oktatási feladatok ellátását is a társult települések számára. Ezt az együttműködést a korábbi közoktatás finanszírozási

- 17 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve gyakorlat ösztönözte is, ezért a nagyobb települések, mint a közoktatási társulások gesztorai pont a kisiskolák megmaradása érdekében, felvállalták a társulások működtetését. Az így a megalakított integrációk eredményeként kialakulóban vannak kistérségen belül a közoktatási mikrotérségek. A 2011. évi intézményhálózatot tekintve már jól körvonalazódik egy igali és egy somogyjádi közoktatási mikrotérség szerveződése. Ezek megteremtéséhez sikerült jelentős uniós forrásokat is bevonni az intézményi infrastruktúra a humánerőforrás és a szakmai együttműködés fejlesztésére. Kaposvár M.J. Városnak a közoktatási intézményeit és az ellátott feladatok számát tekintve meghatározó szerepe van a kistérségi feladatellátásban. A kistérségben az integráció által létrejött intézmények jelentős része többcélú intézmény, melyek főleg óvodai és általános iskolai alapfeladatot látnak el. Összetettebb szervezeti struktúrával rendelkező intézmények: - Somogyjádi Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény - Igali ÁMK - Nagyberki Szász Endre Általános Iskola, Napközi Otthonos Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Az intézmények létüket és színvonalas működésüket a települések összehangolt és megállapodásokban rögzített együttműködésének köszönhetik. Ugyanakkor az oktatási rendszer finanszírozási rendszerének köszönhetően, bármely település pénzügyi gondja veszélyeztetheti az intézményeknek, intézményfenntartóknak az együttműködését. Jellemző, hogy az önkormányzatok a költségvetési erőforrásaik maximális kihasználásával igyekeznek az óvodai és az általános iskolai szolgáltatásokat helyben ellátni.

- 18 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

1.3.2. A 2008-ban kitűzött célok, beavatkozások, intézkedések értékelése A kistérségben hosszútávon fenntartható, források igénybe vételére alkalmas, együttműködésen alapuló oktatási szerkezet kialakítása Célok Beavatkozások területe Intézkedések Értékelés Épüljön ki a résztvevők 1. Újabb intézményfenntartó 1. A pályázati források igénybevételére Igal és Somogyjád gesztorságával uniós egyetértésén és társulások létrehozása a meglévők alkalmas integrált intézmények forrásokat is bevonva sikerült kialakítani együttműködésén alapuló bővítése az intézményi integrációk, létrehozása: két közoktatási mikrokörzetet. konzorciumban működő, hálózati (konzorciumi) - a jelenlegi társulások Somogyjád esetében ezt újabb társulások illetve integrált oktatási együttműködések támogatása a együttműködésével kialakításával. Nagyberki a sikertelen hálózat demográfiai folyamatoknak, a - újabb társulások kialakításával pályázat ellenére intézményhálózatát az földrajzi viszonyoknak és a források 2. A megyejogú város tekintetében, olyan ellátott települések számát és a kialakított igénybe vételi lehetőségének kapacitáskihasználtságot biztosító, és a szakmai együttműködéseket tekintve figyelembe vételével hátrányos helyzetű, halmozottan szintén alakulófélben lévő közoktatási 2. A közoktatási intézmények és a hátrányos helyzetű tanulók feladatellátási mikrokörzetnek lehet tekinteni. hozzá rendelhető más ágazatokkal helyenkénti arányit figyelembevevő A város a körzetek átalakításával, az való együttműködés rendszerének intézményhálózat kialakítása, amely általános iskolai intézmények létrehozása alkalmassá teszi arra, hogy a hálózati integrációjával a fenntartói társulások 3. Az integrált intézményeken, és a együttműködést megvalósító átalakításával törekszik a mikrotérségben működő (konzorcium) intézményeivel is kapacitáskihasználtságot, és a hálózati intézményeken belüli, valamint pályázhasson infrastrukturális együttműködést megvalósító közötti szakmai kapcsolatok fejlesztésekre. intézmények kialakítására. lehetőségének feltárása, majd 3. Az összevont osztályok megszüntetése Az elmúlt két évben a Kaposvári kiaknázása 5-8. évfolyamokon, ezáltal az Kistérség intézményeiben nem kellett infrastruktúra-fejlesztési források felső tagozaton évfolyamokat összevonni. igénybevételének biztosíthatósága Az elmúlt két évben többnyire sikerült 4. A kiegészítő normatívák és források tartani az intézményekben azokat az igénybevételére alkalmas átlaglétszámok átlaglétszámokat, amelyek lehetővé tették kialakítása a fenntartóknak a kiegészítő normatívák 5. A pedagógiai szolgáltatások helyben kapcsán többletforrásokhoz juthassanak. maradására vonatkozó intézkedések A pedagógiai szakszolgálati feladatokat megtervezése utazó szakszolgálattal, helyben történik, így egyes szakszolgálati feladatok ellátásánál jogosulttá váltunk többlet normatíva igénylésére. Az ellátott szakszolgálati feladatok az eltelt két

- 19 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Célok Beavatkozások területe Intézkedések Értékelés évben az iskolapszichológiai hálózat és a pályaválasztási továbbtanulási tanácsadás feladataival bővültek. Valósuljon meg a hosszú 1. A fejlesztések tárgyát képező A tartósan oktatási funkcióra alkalmas Az intézkedési terv 2012-ig tartalmazza távon fenntartható, a épület felújítások és épületek állagának felmérése, a az épületekkel kapcsolatos felújítási és megyejogú város esetében eszközbeszerzések igényfelmérése beavatkozások tervezése kistérségi fejlesztési terveket. hálózatos együttműködésen 2. A fenntartói források és a szinten A DDOP, TIOP, TÁMOP pályázatokkal megvalósító intézményi lehetséges pályázatok felmérése Pályázatokkal és fenntartói forrásokkal az több intézmény számára sikerült konzorciumok, a alapján a felújítások ütemezése épületek állagának javítását célzó forrásokat bevonni a tervek kistelepülések alkotta kistérségi együttműködéssel és beavatkozások és befektetések megvalósításába. mikrotérségen belül pedig konszenzussal megvalósítása Valamennyi fejlesztés során prioritást a hálózatba szervezett 3. A pályázatokon való részvétel Az információs társadalom kihívásainak élvezett az IKT eszközök fogadására integrált intézmények biztosíthatósága, fenntartói önrészek megfelelő oktatás biztosítás érdekében az alkalmas környezet kialakítása épületeinek vállalása iskolák ellátása megfelelő A kötelező eszközjegyzék szerinti állapot rekonstrukciója, és a infrastruktúrával, hardver és szoftver felmérésre a 2011. évi statisztikai vállalt feladatokhoz ellátás fejlesztése. adatgyűjtéssel kerül sor. illeszkedő eszközbeszerzés Az IKT eszközök fogadására alkalmas intézményi környezet kialakítása A speciális programok eszközbeszerzésének tervezése A kötelező eszközjegyzék tartalmának biztosítása Szakmai hálózatos 1. A meglévő tagintézményi A szakképzés TISZ szervezetbe Megalapításra került és működik a együttműködés a kistérségi erősségekre épülő, integrálásnak lehetőségével a képzési Kaposvári TISZK. integrált intézményeken, munkamegosztáson alapuló szakmai struktúra alkalmazkodóvá tétele a piaci Ugyan különböző szinten és eltérő valamint a mikrotérségek tartalom kialakítása elvárásokhoz. minőségben (pályázati forrásokhoz való és Kaposvár intézményein 2. A szolgáltatások lehetőségeinek Az IKT alkalmazása mindegyik hozzáféréstől függően) valamennyi belül és között, ezáltal a felmérése abból a célból, hogy azok intézményben kistérségi általános és középiskolában az sokszínű, hozzáférhető igénybe vételének lehetősége A településeken a sport és ainfokommunikációs eszközöket oktatási tartalom mindenütt biztosítható legyen közművelődési intézményekkel való használják az oktató nevelő munkában. lehetőségének kialakítása 3. A kistérség intézményei közötti szakmai kapcsolatok bővítésének Az intézmények szervesen együttműködési lehetőségek lehetősége együttműködnek a sport szervezetekkel felmérése, a mikro központokban A humán erőforrás fejlesztésére közös és a település közművelődési nyújtható szolgáltatási kínálatok humán erőforrás fejlesztési terv készítése intézményével, intézményeivel.

- 20 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Célok Beavatkozások területe Intézkedések Értékelés összeállítása Az intézmények közötti szervezett A közoktatási mikrotérségek benchmarking rendszerének kialakítása kialakulásával, melyek Kaposvárral együtt a kistérség intézményhálózatának meghatározó részét képviselik a humánerőforrás fejlesztésének tervezésével és végrehajtásával kapcsolatban, természetes módon, az integrált intézmények szerepe megnőtt. Több intézmény vállalta a pályázatai során, hogy részt vesz pedagógiai innovációkban, „jó gyakorlat” kialakításában és bemutatásában. Esélyegyenlőség, 1. A kistérségi térszerkezet Az alapfokú művészetoktatás, a szakmai A megalakult közoktatási mikrokörzetek méltányosság hosszú távú sajátosságait figyelembe véve az szolgáltatások és szakszolgálati ellátás közül somogyjádi illetve a nagyberki biztosítása oktatási szolgáltatások biztosítása mikrotérségi szinten mikrokörzet intézménye vállalta az elérhetőségének biztosítása mind Az iskolabusz-hálózat fejlesztése alapfokú művészeti oktatás biztosítását fizikailag, mind tartalmilag A szociális ellátó rendszerrel való szoros mikrotérségükben. Nagyberki az Igali 2.Az intézmények közötti együttműködés kistérségi szinten mikrotérség számára is biztosítja a együttműködés az esélyegyenlőség Utazó pedagógus hálózat, belső művészeti nevelést. De a kistérség biztosíthatósága érdekében helyettesítési rendszerrel való kiépítése intézményeinek többségében elsősorban a 3. A szakmai feladatellátás kistérség akkreditált és minősített megtervezése oly módon, hogy a művészeti iskolái (Kaposvár, Somogyjád, gyerekek lehetőleg helyben Nagyberki) biztosítják egy vaqy több juthassanak hozzá a művészeti ágban az alapfokú oktatást. szolgáltatásokhoz Valamennyi megalakult mikrokörzeti intézmény ellát szakszolgálati (elsősorban logopédiai fejlesztés, gyógytestnevelés) szakszolgálati feladatot illetve szakmai szolgáltaó feladatokat is. A szociális ellátó rendszerrel a települési intézményeknek szoros a kapcsolata, de kistérségi szinten ez az együttműködés még kezdetleges.

- 21 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Célok Beavatkozások területe Intézkedések Értékelés Az utazó gyógypedagógusi hálózat a szakszolgálati feladatok ellátására kistérségi, illetve mikrokörzeti szinten is szerveződik. A szaktanítást végző pedagógusok utazó hálózata illetve a belső helyettesítési rendszer kialakítása a mikrokörzeti integrált intézmények kialakulásával az intézmények közvetlen szervezésében valósul meg. Ha a többi kisebb intézmény részéről ilyen irányú igény merülne fel, annak szervezésében a kistérség szerepet vállalhat.

- 22 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

1.3.3. A közoktatási feladatellátás biztosítása 2011/2012-es oktatási-nevelési évben

A kaposvári kistérség alap- és középfokú oktatása az országosan ismert tendenciákkal jellemezhető (népességszám-fogyás, kihasználatlan kapacitások, egymás ellen ható rövid távú fejlesztések) azzal a különbséggel, hogy a kistérségben a gazdasági, demográfiai, infrastrukturális hátrányok az országos tendenciáknál is súlyosabbak. A területi széttagoltság természetes velejárója, hogy az oktatás valamennyi foka nehezen finanszírozható. A kötelező felvételt biztosító intézmények körzethatárai 3.sz. mellékletben találhatók.

1.3.3.1. Intézményhálózat Gesztortelepülés/ OM tagintézmény/ Fenntartó Intézmény Intézmény/intézményegység azonosító telephely települések típusa települése 201121 Gölle Göllei Napközi otthonos Óvoda Gölle, Kisgyalán óvoda 034029 Igal Város Igali Általános Művelődési Központ Igal, Kazsok, Ráksi, Óvoda, általános Batthyány Károly Körzeti Általános Gadács, Büssü, iskola, és iskolai Iskola és Pedagógaiai Szakszolgálat, Somogyszil, Zimány könyvtár Speciális Általános Iskola, Szakiskola (Zimány csak Szakiskolai és Diákotthon, Margaréta Óvoda Igal óvodára) alapozó képzés és Tagóvodái, a Tarkabarka Tagóvoda kollégium, Büssü, Tagóvoda Zimány és művelődési ház Tagóvoda Somogyszil, Arany János Művelődési Ház és Városi Könyvtár

Igali Általános Művelődési Központ óvoda Büssü Margaréta Óvoda Igal, Tarkabarka Tagóvodája Igali Általános Művelődési Központ óvoda Somogyszil Margaréta Óvoda Igal, Tagóvoda Somogyszil Igali Általános Művelődési Központ óvoda Zimány Margaréta Óvoda Igal, Tagóvodája, Zimány 34048 Nagyberki Szász Endre Általános Iskola, Óvoda Nagyberki, Csoma, Óvoda/ és Alapfokú Művészetoktatási Mosdós, Kercseliget, Ált. isk/ műv. Intézmény Szabadi, okt./ Baté, Mosdós Szász Endre Általános Iskola, Óvoda Kaposkeresztúr, óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Kapospula Intézmény Tagóvoda Mosdós Kercseliget Szász Endre Általános Iskola, Óvoda Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási (2011/2012. Intézmény Tagóvoda Kercseliget tanévben szüneteltetve) Baté Szász Endre Általános Iskola, Óvoda óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Szivárvány Tagóvoda Baté

- 23 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Gesztortelepülés/ OM tagintézmény/ Fenntartó Intézmény Intézmény/intézményegység azonosító telephely települések típusa települése Kapospula Szász Endre Általános Iskola, Óvoda óvoda (Dombóvári és Alapfokú Művészetoktatási TKT tagja) Intézmény Tagóvoda Kapospula 34058 Taszár Taszári Általános Iskola, Óvoda és Óvodai ellátás: óvoda/ált. isk. Bölcsőde Taszár, Fonó, Gölle Taszári Általános Iskola, Óvoda és Kaposhomok ált. isk. Bölcsőde Göllei Tagiskolája Általános iskolai (1-4.) ellátás: Taszár, Fonó, Kaposhomok, Kaposkeresztúr, Gölle, Baté 34028 Hetes Somssich Imre Általános Iskola Hetes, Csombárd, Ált. isk. Somogysárd Somogysárd Somssich Imre Általános Iskola Ált. isk. (1-4.) Noszlopy Gáspár Tagintézménye 33862 Somogyaszaló Lurkó-kuckó Óvoda Somogyaszaló, óvoda Somogygeszti Somogygeszti Lurkó-kuckó Óvoda Tagóvodája Somgygeszti 200419 Somogyjád Illyés Gyula Általános Iskola, Somogyjád, Óvoda/ Alapfokú Művészetoktatási Alsóbogát, Edde, Ált. isk/ műv. Intézmény, Óvoda, Egységes Várda, Juta, Okt./ Pedagógiai Szakszolgálat és Osztopán, Bodrog, szakszolg./ Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Mernye, Ecseny, szakmai szolg. Intézmény Polány, Somodor, Juta Illyés Gyula Általános Iskola és Somogyaszaló, óvoda Óvoda Jutai Tagóvodája Somogygeszti, Illyés Gyula Általános Iskola és Szentgáloskér ált. isk. (1-4.) Óvoda Jutai Tagiskolája Magyaratád, Patalom, Osztopán Illyés Gyula Általános Iskola és Mezőcsokonya, óvoda Óvoda Osztopáni Tagóvodája Újvárfalva Illyés Gyula Általános Iskola és ált. isk. (1-6.) Óvoda Osztopáni Tagiskolája Mernye Illyés Gyula Általános Iskola és óvoda Óvoda Mernyei Tagóvodája Illyés Gyula Általános Iskola és ált.isk. (1-8.) Óvoda Mernyei Tagiskolája Mezőcsokonya Illyés Gyula Általános Iskola és óvoda Óvoda Mezőcsokonyai Tagóvodája Illyés Gyula Általános Iskola és ált.isk. (1-8.) Óvoda Mezőcsokonyai Tagiskolája Somogygeszti Illyés Gyula Általános Iskola és Ált.isk. (1-4.) Óvoda Mernyei Tagiskolájának Somogygeszti Telephelye Magyaratád Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda, Óvoda Mernyei Tagóvodájának Magyaratádi Telephelye Illyés Gyula Általános Iskola és ált.isk. (1-4.) Óvoda Mernyei Tagiskolájának Magyaratádi Telephelye Szentgáloskér Illyés Gyula Általános Iskola és óvoda Óvoda Mernyei Tagóvodájának Szentgáloskéri Telephelye Somodor Illyés Gyula Általános Iskola és óvoda Óvoda Mernyei Tagóvodájának

- 24 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Gesztortelepülés/ OM tagintézmény/ Fenntartó Intézmény Intézmény/intézményegység azonosító telephely települések típusa települése Somodori Telephelye

33851 Somogysárd "Hétszínvirág" Óvoda Somogysárd, Hetes, óvoda Csombárd Hetes "Hétszínvirág" Óvoda Somssich Imre óvoda Tagintézménye 34057 Szentbalázs Körzeti Általános Iskola és Napközi Szentbalázs, óvoda/ált. isk Otthonos Óvoda Bőszénfa, Cserénfa, Gálosfa Körzeti Általános Iskola és Napközi Gálosfa, Hajmás, óvoda Otthonos Óvoda Gálosfai Tagóvoda Kaposgyarmat, Sántos 033860 Simonfa Zselici Vadvirág Óvoda Simonfa, Bőszénfa, óvoda Zselickislak, Zselicszentpál

2005-től 2011-ig jelentős racionalizálás, intézményi összevonások és integráció zajlott le. 2010/2011. tanévtől a kistérség közoktatási strukturájában kettő meghatározó közoktatási integráció jött létre, a somogyjádi Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény illetve az Igali ÁMK. A kistérség intézményhálózatára nem jellemző a közművelődési intézmények iskolákkal történő integrációja, egyedül Igal Városban működik ÁMK.

KAPOSVÁR M.J.V. OM Óvodák azonosító Fenntartó Intézmények Intézményegységek 33742 Bajcsy-Zsilinszky Utcai Béke Utcai Tagóvoda Kaposvár és Kaposújlak Központi Óvoda Jutai Úti Tagóvoda Óvodai Közoktatási Arany János Tagóvoda Intézményfenntartó Társulás 33765 Festetics Karolina Központi Temesvár Utcai Tagóvoda Kaposvár, Orci és Patalom Óvoda Tallián Utcai Tagóvoda Óvodai Közoktatási Damjanich Utcai Tagóvoda Intézményfenntartó Társulás 33759 Petőfi Sándor Központi Búzavirág Tagóvoda Kaposvár és Magyaregres Óvoda Óvodai Közoktatási Intézményfenntartó Társulás 33757 Nemzetőr Sori Központi Honvéd Utcai Tagóvoda Kaposvár Megyei Jogú Város Óvoda Kaposfüredi Tagóvoda 33759 Rét Utcai Központi Óvoda Szigetvári Úti Tagóvoda Kaposvár Megyei Jogú Város Madár Utcai Tagóvoda 33746 Tar Csatár Központi Óvoda Szántó Utcai Tagóvoda Kaposvár Megyei Jogú Város Szentjakabi Tagóvoda

- 25 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

KAPOSVÁR M.J.V. OM Általános iskolák azonosító Fenntartó Intézmények Intézményegységek 038551 Bárczi Gusztáv Óvoda, Kaposvár Megyei Jogú Város Általános Iskola, Speciális Önkormányzata Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 033966 Kaposvári Kodály Zoltán Benedek Elek Tagiskola Kaposvár és Környéke Központi Általános Iskola Általános Iskolai Közoktatási Intézményfenntartói Társulás Berzsenyi Dániel Tagiskola Fenntartó tagjai: Gárdonyi Géza Tagiskola Orci, Magyaregres, Zimány, Zselickislak, Simonfa, Zselicszentpál, Kaposújlak, Kisgyalán, Juta, Magyaratád, Patalom Községek Önkormányzatai és Kaposvár Megye Jogú Város Önkormányzata Honvéd Utcai Tagiskola II. Rákóczi Ferenc Tagiskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola Kisfaludy Utcai Tagiskola Pécsi Utcai Tagiskola Toldi Lakótelepi Tagiskola Toponári Tagiskola Zrínyi Ilona Magyar – Angol Két Tanítási Nyelvű Tagiskola

KAPOSVÁR M.J.V. OM Középiskolák azonosító Fenntartó Intézmények 34141 Táncsics Mihály Gimnázium Kaposvár Megyejogú Város 34167 Noszlopy Gáspár Közgazdasági Szakközépiskola Önkormányzata 34168 Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium 34170 Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola 34173 Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium 34183 Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Iskola 34178 Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari Szakképző Iskola és Kollégium 34148 Munkácsy Mihály Gimnázium Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium

- 26 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

KAPOSVÁR M.J.V. OM Művészeti intézmények Fenntartó azonosító Intézmény Telephelyek 040062 Liszt Ferenc Kisfaludi Utcai Tagiskola Kaposvár Megyei Zeneiskola - Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Jogú Város Alapfokú Iskola Önkormányzata Művészetoktatási Zrínyi Ilona Magyar – Angol Két Tanítási Nyelvű Intézmény Tagiskola Toponári Tagiskola Együd Ápád Kaposszentjakabi Művelődési Ház Kaposvár Megyei Művelődési Toponári Művelődési Ház Jogú Város Központ Töröcskei Közösségi Ház Önkormányzata Répáspusztai Közösségi Ház Kaposfüredi Művelődési Ház Gárdonyi Géza Tagiskola Szentjakabi Bencés Apátság Romkert Vaszary Emlékház Szivárvány Kulturális Központ Tüskevári Közösségi Ház

Kaposvár a közoktatási intézményeinek száma és az ellátott alapfeladatok, infrastruktúra ellátottság miatt meghatározó szerepet tölt be a kistérségi feladatellátásban. 2006-2007-2011 között az intézményhálózat fenntartói rendszerében és működtetésében jelentős mértékű átalakításokat hajtott végre. Az átszervezést az évek óta húzódó fenntartási és működtetési problémák mellett a közoktatás új finanszírozási rendszere, illetve a csökkenő gyermeklétszám indokolták. Az Önkormányzat létrehozta a Kaposvár és környéke Iskolai Közoktatási Intézményfenntartó Társulást, valamint Kaposvár és környéke Óvodai Közoktatási Intézményfenntartó Társulásokat. Kaposvár város, Dombóvárral és Szigetvárral együttműködve a gazdasághoz közeli, a munkaerő-piaci igényeket rugalmasan követni tudó iskolai rendszerű és iskolarendszeren kívüli szakképzés folytatása a szakképzést folytató intézményekkel szoros együttműködés és célszerű feladatmegosztás céljából létrehozta a Kaposvári TISZK-et, támogatva az NFT HEFOP és a magyar Szakképzési Fejlesztési Program célkitűzéseit. A moduláris és gyakorlatorientált szakképzés bázisaként működő Kaposvári TISZK iskolái az alábbiak: · 516. sz. Ipari Szakképző Iskola és Kollégium, Dombóvár · Eötvös Lóránd Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Kaposvár · Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium, Kaposvár · Noszlopy Gáspár Közgazdasági Szakközépiskola, Kaposvár · Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium, Kaposvár

- 27 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

· Zichy Mihály Iparművészeti Ruhaipari Szakképző Iskola és Kollégium, Kaposvár · Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola, Kaposvár · Zrinyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola, Szigetvár · Illyés Gyula Gimnázium Dombóvár · Apáczai Csere János Általános és Középiskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Kollégium, Dombóvár · Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Iskola, Kaposvár

Az intézmények száma jóval alacsonyabb a települések számánál, vagyis a fenntartók már korábban megtették azokat a racionalizálási lépéseket, amelyekkel fenntarthatóvá tették intézményeiket.

A Kistérség területén, megyei fenntartásban működő közoktatási, szakszolgálati illetve gyermekvédelmi intézmények az alábbiak: · SMÖ Duráczky József Óvodája, Általános Iskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye, Nevelési Tanácsadója, Diák- és Gyermekotthona, Kaposvár · SMÖ Tanulási Képességet Vizsgáló és Beszédvizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság · SMÖ Gyermekvédelmi Igazgatósága Zita Speciális Gyermekotthon A Kaposvári Egyetem intézményegységei az alábbi közoktatási és szakmai szolgáltatást végző intézmények: · Csokonai Vitéz Mihály Pedagógiai Főiskolai Kar Gyakorló Óvodája · Kaposvári Egyetem Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, Kaposvár · Kaposvári Egyetem Pedagógus - Továbbképző és Szolgáltató Intézet, Kaposvár Egyházi fenntartású közoktatási intézmények: · Nagyboldogasszony Római Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény · Szent Margit Katolikus Óvoda · Szent Imre Katolikus Kollégium · Lorántffy Zsuzsanna Református Általános Iskola és Gimnázium A VM fenntartásában működik: · Móricz Zsigmond Mezőgazdasági Szakközépiskola - 28 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Alapítványi fenntartásban működnek: · "Mikrokozmosz" Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (Alapítványi Zeneiskola), Kaposvár · TIT Alapítványi Középiskola és Szakiskola, Kaposvár · Bölcsesség Kezdete Óvoda és Általános Iskola, Bodrog

1.3.3.2. Óvodai feladatellátás mutatói 1.3.3.2.1. Intézményi létszámok, férőhelyek (a 2011/2012 tanévnek megfelelő állapot) Az óvodai ellátást lehetőség szerint a lakóhelyen kell biztosítani. Racionalizálás, forráshiányok csökkentése miatt 27 településen valósul meg az óvodáztatás, amely a településszám 50%-a. A szülők igényét figyelembe véve a kistérség települései törekedtek is annak megvalósítására, hogy a 3-6 éves korosztály óvodai nevelése teljeskörű legyen. A kistérség 54 önkormányzata 45 óvodai feladatellátási helyet működtet, tagintézményként, intézményegységként és telephelyként.

1.3.3.2.1.1. Óvodai létszámadatok 2009 és 2011 vonatkozásában

Gyermek- Gyermek- település Intézmény létszám létszám 2009 2011 1. Gölle Göllei Napközi otthonos Óvoda 35 25 2. Igal Igali ÁMK - Margaréta Óvoda Igal 84 85 3. Büssü Tarkabarka Tagóvoda Büssü 28 28 4. Somogyszil Tagóvoda Somogyszil 30 30 5. Zimány Tagóvoda Zimány 23 18 6. Nagyberki Szász Endre Általános Iskola, Napköziotthonos 59 71 Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 7. Mosdós Tagóvoda Mosdós 21 38 8. Kercseliget Tagóvoda Kercseliget 20 9. Kapospula "Napsugár" Tagóvoda 23 17 (Dombóvári TKT) 10. Baté Szivárvány Tagóvoda 37 34 11. Simonfa Zselici Vadvirág Óvoda 45 44 12. Somogyaszaló Lurkó-kuckó Óvoda 16 15 13. Somogygeszti Tagóvoda Somogygeszti 17 14

- 29 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Gyermek- Gyermek- település Intézmény létszám létszám 2009 2011 14. Somogyjád Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú 73 75 Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény 15. Mernye Mernyei Tagóvoda 77 69 16. Magyaratád Mernyei Tagóvoda Magyaratádi Telephelye 25 17 17. Somodor Mernyei Tagóvoda Somodori Telephelye 15 20 18. Szentgáloskér Mernyei Tagóvoda Szentgáloskéri Telephelye 24 18 19. Mezőcsokonya Mezőcsokonyai Tagóvoda 60 59 20. Juta Jutai Tagóvoda 25 23 21. Osztopán Osztopáni Tagóvoda 31 28 22. Somogysárd "Hétszínvirág" Óvoda 53 45 23. Hetes Somssich Imre Tagintézménye 25 32 24. Szentbalázs Körzeti Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda 18 23 25. Gálosfa Napközi Otthonos Tagóvoda Gálosfa 21 21 26. Taszár Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 103 98 összesen 988 947

1.3.3.2.1.2. Óvodai csoport és létszámadatok a 2011/2012. nevelési évben ű ű ű

település intézmény aránya aránya hátrányos helyzet hátrányos gyermekek létszáma gyermekek sajátos nevelési igény nevelési sajátos kapacitás kihasználtság kapacitás óvodai csoportok száma csoportok óvodai óvoda átlagos csoportlétszáma óvoda átlagos halmozottan hátrányos helyzet hátrányos halmozottan 1. Gölle Göllei Napközi otthonos Óvoda 25 1 25 78% 19 76% 9 36% 0 2. Igal Igali ÁMK - Margaréta Óvoda Igal 85 3 28 94% 16 19% 5 6% 1 3. Büssü Tarkabarka Tagóvoda Büssü 28 1 28 93% 28 100% 24 86% 0 4. Somogyszil Tagóvoda Somogyszil 30 1 30 100% 24 80% 11 37% 0 5. Zimány Tagóvoda Zimány 18 1 18 60% 10 56% 3 17% 0 6. Nagyberki Szász Endre Általános Iskola, 71 2 36 108% 27 38% 25 35% 0 Napköziotthonos Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 7. Mosdós Tagóvoda Mosdós 38 1 38 115% 14 37% 9 24% 0 8. Kercseliget Tagóvoda Kercseliget 2011/2012. nevelési évben szüneteltetve 9. Kapospula "Napsugár" Tagóvoda 17 1 17 57% 6 35% 0 0% 3 (Dombóvári TKT) 10. Baté Szivárvány Tagóvoda 34 2 17 68% 25 74% 15 44% 0 11. Simonfa Zselici Vadvirág Óvoda 44 2 22 88% 16 36% 4 9% 0 12. Somogyaszaló Lurkó-kuckó Óvoda 15 1 15 60% 7 47% 1 7% 0 13. Somogygeszti Tagóvoda Somogygeszti 14 1 14 56% 11 79% 7 50% 0

- 30 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve ű ű ű

15. Mernye Mernyei Tagóvoda 69 3 23 85% 38 55% 14 20% 1 16. Magyaratád Mernyei Tagóvoda Magyaratádi 17 1 17 56% 8 47% 0 0% 1 Telephelye 17. Somodor Mernyei Tagóvoda Somodori 20 1 20 80% 17 85% 5 25% 0 Telephelye 18. Szentgáloskér Mernyei Tagóvoda Szentgáloskéri 18 1 18 55% 11 61% 4 22% 0 Telephelye 19. Mezőcsokonya Mezőcsokonyai Tagóvoda 59 2 30 79% 34 58% 5 8% 1 20. Juta Jutai Tagóvoda 23 1 23 70% 7 30% 0 0% 1 21. Osztopán Osztopáni Tagóvoda 28 1 28 85% 18 64% 10 36% 0 22. Somogysárd "Hétszínvirág" Óvoda 45 2 23 81% 32 71% 10 22% 0 23. Hetes Somssich Imre Tagintézménye 32 1 32 91% 18 56% 2 6% 0 24. Szentbalázs Körzeti Általános Iskola és 23 1 23 92% 12 52% 0 0% 2 Napközi Otthonos Óvoda 25. Gálosfa Napközi Otthonos Tagóvoda 21 1 21 84% 18 86% 6 29% 0 Gálosfa 26. Taszár Általános Iskola, Óvoda és 98 4 25 98% 46 47% 6 6% 1 Bölcsőde összesen 947 39 24,3 81% 472 50% 178 19% 11

A közoktatási törvényben előírtak szerint valamennyi óvodát fenntartó önkormányzat törekedett arra, hogy ötéves kortól minden gyermek részesüljön óvodai nevelésben. Ahol a feltételek adottak voltak ott valamennyi óvodáskorú gyermeket felvették a közoktatási intézménybe. A kistérségben (Kaposvár nélkül) 8 intézményben működik óvoda, 25 feladatellátási hellyel, ezek közül 19 többcélú intézményen belül. Mindegyik intézményt intézményfenntartó társulás működteti. A Nagyberki székhellyel működő Szász Endre Általános Iskola, Napköziotthonos Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény telephelye a dombóvári többcélú kistérségi társuláshoz tartozó Kapospula településen működő „Napsugár” Tagóvoda.

- 31 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

A 25 óvodai feladatellátási helyen 947 gyermek jár óvodába, 39 csoportba, ami 24,3 fős átlagcsoport-létszámnak felel meg. Az óvodák kapacitás kihasználtsága, az alapító okirataikban rögzített maximális férőhelyszám alapján átlagban 81%-os. Vannak óvodák ahol óvodai csoportokba járó gyermekek létszáma a közoktatási törvény 3. számú mellékletében meghatározott maximális létszám közelében működnek pl.: Göllében Somogyszilban, Igalban, Büssüben, Somogyjádon, Osztopánban, Mezőcsokonyán, Hetesen, Taszáron. Meghaladja a törvényben megadott maximális csoport létszámot (átlagban) a nagyberki, mosdósi óvodákban. Az óvodai feladatellátási helyeik kapacitáskihasználtsága 56-115% között található. 15 feladatellátási helyen 80%-ot eléri, ill. meghaladja a kapacitásmutató, ami az ellátási helyek 60%-a. A kistérség óvodái közül 16 egy csoporttal működik, öt 2 csoporttal, három 3 csoporttal és egy 4 csoporttal. Legmagasabb óvodai létszámmal működnek: az igali, a mernyei, a nagyberki, a somogyjádi, a mezőcsokonyai és a taszári ellátási hely.

Hátrányos helyzetű gyermekek aránya a 2011/2012. nevelési évben

100

60 Gyermekek (fő) létszáma HH 40

0 Igal Juta Baté Gölle Hetes Büssü Taszár Zimány Mernye Gálosfa Mosdós Simonfa Somodor Osztopán csokonya Nagyberki Kapospula ő Kercseliget Somogyjád Somogyszil Szentbalázs Magyaratád Somogysárd Szentgáloskér Somogygeszti Somogyaszaló Mez

Jellemzően magas a hátrányos helyzetű gyermekek száma, arányuk átlagosan 50%. 50-60% közötti a hátrányos helyzetű gyermekek aránya öt óvodában, 60-70% között kettőben, 70-80% között ötben, 80% felett háromban, ebből egyben 100%-os arányú. Kiegyenlítettséget tekintve jelentős eltérések tapasztalhatók.

- 32 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek aránya

30 (fő) HH HHH 20

A halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek aránya 19%-a az összes gyermeklétszámhoz viszonyítva. Kistérségi átlagarányt 11 óvoda meghaladja. A hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek száma az országos mutatókhoz viszonyítva is rendkívül magasnak mondható. Számuk tükrözi a településen élők szociális helyzetét.

A sajátos nevelési igényű gyermekek száma 11, ami az összes gyermek 1%-a.

1.3.3.2.1.3. Óvodai létszámadatok Kaposvár 2009-2011

Gyermek- Gyermek- Intézmény neve létszám létszám 2009 2011 1. Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 19 2. Bajcsy-Zs. Utcai Központi Óvoda 100 90 3. Béke Utcai Tagóvoda 86 100 4. Arany János Tagóvodája 142 147 5. Jutai Úti Tagóvoda 56 49 6. Festetics Karolina Központi Óvoda 120 144 7. Temesvár Utcai Tagóvoda 76 82 8. Tallián Gyula Utcai Tagóvoda 61 73 9. Damjanich Utcai Tagóvoda 71 75 10. Nemzetőr Sori Központi Óvoda 191 197

- 33 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Gyermek- Gyermek- Intézmény neve létszám létszám 2009 2011 11. Honvéd Utcai Tagóvoda 95 98 12. Kaposfüredi Tagóvoda 64 78 13. Petőfi Sándor Központi Óvoda 188 184 14. Búzavirág Tagóvoda 129 124 15. Rét Utcai Központi Óvoda 105 103 16. Szigetvár Utcai tagóvoda 48 44 17. Madár Utcai Tagóvoda 98 120 18. Tar Csatár Központi Óvoda 95 86 19. Szántó Utcai Tagóvoda 97 87 20. Szentjakabi Tagóvoda 87 92 Kaposvár összesen 1909 1992

1.3.3.2.1.4. Óvodai csoport és létszámadatok Kaposváron a 2011/2012. nevelési évben ű ű ű intézmény száma igény aránya aránya kapacitás halmozottan óvoda átlagos óvoda kihasználtság sajátosnevelési csoportlétszáma óvodai csoportok óvodai hátrányos helyzet hátrányos helyzet gyermekek létszáma gyermekek Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 19 2 9,5 82% 16 84,2% 4 21,1% 19 Bajcsy-Zs. Utcai Központi Óvoda 90 4 22,5 82% 6 6,7% 0 0,0% 0 Béke Utcai Tagóvoda 100 4 25,0 91% 66 66,0% 5 5,0% 1 Arany János Tagóvodája 147 6 24,5 89% 34 23,1% 1 0,7% 1 Jutai Úti Tagóvoda 49 2 24,5 89% 18 37% 0 0% 1 Festetics Karolina Központi Óvoda 144 6 24,0 96% 33 23% 3 2% 3 Temesvár Utcai Tagóvoda 82 3 27,3 109% 9 11% 0 0% 2 Tallián Gyula Utcai Tagóvoda 73 3 24,3 97% 11 15% 0 0% 4 Damjanich Utcai Tagóvoda 75 3 25,0 100% 13 17% 0 0% 0 Nemzetőr Sori Központi Óvoda 197 8 24,6 90% 28 14% 0 0% 0 Honvéd Utcai Tagóvoda 98 4 24,5 89% 7 7% 0 0% 0 Kaposfüredi Tagóvoda 78 3 26,0 94% 8 10% 0 0% 5 Petőfi Sándor Központi Óvoda 184 8 23,0 84% 51 28% 5 3% 0 Búzavirág Tagóvoda 124 6 20,7 75% 32 26% 1 1% 2 Rét Utcai Központi Óvoda 103 4 25,8 94% 27 26% 5 5% 1 Szigetvár Utcai tagóvoda 44 2 22,0 80% 40 91% 18 41% 2 Madár Utcai Tagóvoda 120 5 24,0 88% 46 38% 12 10% 2 Tar Csatár Központi Óvoda 86 4 21,5 78% 35 41% 0 0% 0 Szántó Utcai Tagóvoda 87 4 21,8 79% 29 33% 1 1% 1 Szentjakabi Tagóvoda 92 4 23,0 84% 92 100% 4 4% 1 Kaposvár összesen 1992 85 23,4 89% 601 30% 59 3% 45

Kaposváron 7 óvodai intézmény működik 20 feladatellátási hellyel.

- 34 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az óvodába be nem iratott 3-5 éves korú gyermek számáról, halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek teljeskörű óvodai ellátásáról nincs adat. A központi finanszírozás csökkenése miatt az önállóan fenntartott óvodák száma is csökkent, és nőtt az intézményfenntartó társulási formában ellátott intézmények száma. A Kaposvár és Környéke Óvodai Közoktatási Intézményfenntartó Társulások által ellátott valamint a város által önállóan fenntartott óvodákban az ellátott gyermekek létszáma 4,4%-os növekedést mutat 2009-hez képest. A meglévő óvodai csoportok száma biztosítja a gyermekek elhelyezését, a csoportlátszám átlag 23,4 fő. 100 fő feletti létszámmal működő óvodák: Arany János Tagóvoda, Festetics Karolina Központi Óvoda, Nemzetőr Sori Központi Óvoda, Petőfi Sándor Központi Óvoda, Búzavirág Tagóvoda, Rét Utcai Központi Óvoda, Madár Utcai Tagóvoda.

Az intézményi integrációk létrehozásával Kaposvár M.J.V. óvodáinak kapacitás kihasználtsága jónak mondható, átlagban 89%-os. 80 % alatti kihasználtságot mindösszesen három óvoda mutat: a Búzavirág Tagóvoda, a Tar Csatár Központi Óvoda és a Szántó Utcai Tagóvoda.

Hátrányos helyzetű gyermekek aránya a 2011/2012. nevelési évben

200 175 150 125 Gyermekek (fő) 100 létszáma 75 HH 50 25 0 r Sori Központi ő fi Sándor Központi Jutai Úti Jutai Tagóvoda Utcai Tallián Gyula ő Búzavirág Tagóvoda Béke Utcai Utcai TagóvodaBéke Szentjakabi Tagóvoda Kaposfüredi Tagóvoda Madár Utcai TagóvodaMadár Pet Szántó Utcai Tagóvoda Nemzet Honvéd Utcai Tagóvoda Arany János Tagóvodája Arany János Szigetvár Utcai tagóvoda Bajcsy-Zs. Utcai Központi Utcai Rét Központi Óvoda Temesvár Utcai Tagóvoda Temesvár Utcai Damjanich Utcai Damjanich Utcai Tagóvoda Festetics KarolinaKözponti Festetics Tar Központi ÓvodaCsatár

A város óvodáiba járó gyermekek körében is jelentős, 30% a hátrányos helyzetű gyerekek aránya,12 feladatellátási helyen 30% alatti, kiemelkedően magas három óvoda esetében: 66%

- 35 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve a Béke Utcai Tagóvodában, 91% a Szigetvár Utcai Tagóvodában, és 100% a Szentjakabi Tagóvodában.

Hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek aránya

100

60 (fő) HH HHH 40

0 r Sori Központi ő fi Sándor Központi Jutai Úti Tagóvoda Tallián Utcai Gyula ő Búzavirág Búzavirág Tagóvoda Béke Utcai TagóvodaBéke Szentjakabi Tagóvoda Kaposfüredi Tagóvoda Madár Utcai Madár Tagóvoda Pet Szántó Utcai Tagóvoda Nemzet Honvéd Utcai Tagóvoda Arany János Tagóvodája Arany János Szigetvár tagóvoda Utcai Bajcsy-Zs. Utcai Központi Utcai KözpontiRét Óvoda Temesvár Temesvár Utcai Tagóvoda Damjanich Utcai Tagóvoda FesteticsKarolina Központi Tar Csatár Tar Központi Óvoda Csatár

A halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek aránya az óvodai létszámhoz viszonyítva 3%, ami elenyészően alacsonynak mondható. Kettő óvodában viszont kiemelkedően magas a HHH arány: Szigetvár Utcai Tagóvodában 41%, Madár Utcai Tagóvodában 10%. Kilenc óvodai ellátási helyen nincs halmozottan hátrányos helyzetű gyermek.

A sajátos nevelési igényű gyermekek gondozását nagyrészt a Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó látja el.

Az esélyegyenlőség előmozdításának elengedhetetlen feltétele az egyenlő hozzáférés biztosításán túl olyan támogató lépések, szolgáltatások tervezése és megvalósítása, amelyek csökkentik meglévő hátrányaikat, javítják a gyermekek óvodai sikerességét a városban és a kistérség településein is.

- 36 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

1.3.3.2.2. A bejáró gyermekek ellátása és az utazási feltételek 2011/2012. nevelési évben

Település Intézmény bejáró bejáró edéssel aránya létszám Átlagos bejárók bejárók bejárási távolság gyerekek l bejárók egyénileg Gyermek- gyermekek iskolabussza tömegközlek Gölle Göllei Napközi otthonos Óvoda 25 3 12,0% 5,0 km 0 3 0 Igal Igali ÁMK - Margaréta Óvoda Igal 85 44 51,8% 6,0 km 29 15 0 Büssü Tarkabarka Tagóvoda Büssü 28 0 0,0% 0,0 km 0 0 0 Somogyszil Tagóvoda Somogyszil 30 1 3,3% 3,0 km 1 0 0 Zimány Tagóvoda Zimány 18 0 0,0% 0,0 km 0 0 0 Nagyberki Szász Endre Általános Iskola, Napköziotthonos Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 71 29 40,8% 7,0 km 0 29 0 Mosdós Tagóvoda Mosdós 38 8 21,1% 4,0 km 0 8 0 Kapospula "Napsugár" Tagóvoda 17 3 17,6% 5,0 km 0 3 0 Baté Szivárvány Tagóvoda 34 11 32,4% 3,0 km 11 0 0 Simonfa Zselici Vadvirág Óvoda 44 32 72,7% 10,0 km 30 0 2 Somogyaszaló Lurkó-kuckó Óvoda 15 0,0% 0,0 km Somogygeszti Tagóvoda Somogygeszti 14 0,0% 0,0 km Somogyjád Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény 75 20 26,7% 9,0 km 19 0 1 Mernye Mernyei Tagóvoda 69 18 26,1% 2,0 km 18 0 0 Magyaratád Mernyei Tagóvoda Magyaratádi Telephelye 17 2 11,8% 6,0 km 2 0 0 Somodor Mernyei Tagóvoda Somodori Telephelye 20 0 0,0% 0,0 km 0 0 0 Szentgáloskér Mernyei Tagóvoda Szentgáloskéri Telephelye 18 0 0,0% 0,0 km 0 0 0 Mezőcsokonya Mezőcsokonyai Tagóvoda 59 4 6,8% 11,5 km 4 0 0 Juta Jutai Tagóvoda 23 1 4,3% 0,0 km 0 0 1 Osztopán Osztopáni Tagóvoda 28 1 3,6% 5,0 km 1 0 0 Somogysárd "Hétszínvirág" Óvoda 45 4 8,9% 5,0 km 4 0 0 Hetes Somssich Imre Tagintézménye 32 4 12,5% 4,0 km 4 0 0 Szentbalázs Körzeti Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda 23 13 56,5% 6,5 km 11 2 0 Gálosfa Napközi Otthonos Tagóvoda Gálosfa 21 11 52,4% 5,0 km 11 0 0 Taszár Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 98 29 29,6% 8,0 km 26 0 3 Összesen 947 238 25,1% 4,2 km 171 60 7

- 37 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az 54 kistelepülés közül csak 25 településen található óvoda. Az intézményfenntartó társulások hatékonyabb feladatellátása nem vitatható, de érzékelhető az az oldala is, hogy a gyermekek már 3 éves korukban „bejáróvá” válnak. Az átlag 4,2 km-es bejárási távolság sem mondható kevésnek. A táblázatból egyértelműen láthatóvá válik, hogy a kistérségben az óvodába járó gyermekek (számuk 947) 25,1 %-a bejáró óvodás. A székhely települések mindegyikébe járnak gyerekek más településről, döntő többségükben az intézményfenntartó társulás településeinek illetékességi területéről. Más irányú vándorlás a kistérség óvodáiban jelentéktelen százalékban jelenik meg. A Kaposvártól távolabb élő és Kaposváron dolgozó szülők nem hordják be gyermekeiket a város óvodáiba.

Alapvető feladat, hogy a közoktatási intézményekben megvalósuljon az esélyegyenlőség javítása, ne forduljon elő szegregáció. Az óvodai ellátás minden kisgyermek számára lehetőség szerint a lakóhelyen vagy ahhoz közeli településen kell, hogy megvalósuljon. Kedvező, hogy a bejáró óvodások 71,8%-a iskolabusszal közlekedik. Viszont 60 kisgyermek még mindig tömegközlekedéssel ingázik az óvodába.

Bejáró gyermekek Kaposvár

Intézmény neve aránya bejárók bejáró gyerekek bejáró Gyermeklétszám egyénileg bejárók egyénileg bejáró gyermekek bejáró tömegközlekedéssel iskolabusszal bejárók Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, 19 5 26% 1 1 3 Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó Bajcsy-Zs. Utcai Központi Óvoda 90 6 6,7% 0 0 6 Béke Utcai Tagóvoda 100 13 13,0% 0 13 0 Arany János Tagóvodája 147 2 1,4% 0 0 2 Jutai Úti Tagóvoda 49 0 0,0% 0 0 0 Festetics Karolina Központi Óvoda 144 34 23,6% 0 28 6 Temesvár Utcai Tagóvoda 82 5 6,1% 0 0 5 Tallián Gyula Utcai Tagóvoda 73 0 0,0% 0 0 0 Damjanich Utcai Tagóvoda 75 1 1,3% 0 0 1 Nemzetőr Sori Központi Óvoda 197 21 10,7% 0 0 21 Honvéd Utcai Tagóvoda 98 6 6,1% 0 0 6 Kaposfüredi Tagóvoda 78 1 1,3% 0 0 1 Petőfi Sándor Központi Óvoda 184 19 10,3% 0 6 13 Búzavirág Tagóvoda 124 19 15,3% 9 1 9 Rét Utcai Központi Óvoda 103 0 0,0% 0 0 0 Szigetvár Utcai tagóvoda 44 0 0,0% 0 0 0

- 38 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Intézmény neve aránya bejárók bejáró gyerekek bejáró Gyermeklétszám egyénileg bejárók egyénileg bejáró gyermekek bejáró tömegközlekedéssel iskolabusszal bejárók Madár Utcai Tagóvoda 120 0 0,0% 0 0 0 Tar Csatár Központi Óvoda 86 0 0,0% 0 0 0 Szántó Utcai Tagóvoda 87 0 0,0% 0 0 0 Szentjakabi Tagóvoda 92 0 0,0% 0 0 0 Összesen 1992 132 6,6% 10 49 73

Kaposvárra a környező településekről 132 óvodás jár be naponta. Számuk a város óvodásainak összlétszámához viszonyítva nem jelentős. Az óvodás korú gyermekek 6,6%-át teszi ki. Az intézmények adatlapjai szerint itt már megjelennek azok az óvodás gyermekek, akinek a szülei Kaposváron dolgoznak és nem csak azokról a településekről járnak ide, akivel intézményfenntartói társulást kötött a város. Számuk azonban jelenleg az összlétszámhoz viszonyítva alacsony. A Kaposvárra bejáró óvodás korú gyermekek átlagban nagyon nagy távolságokat tesznek meg, hogy naponta eljussanak a közoktatási intézménybe, a távolság mértéke elérheti akár a 20 kilométert is, ami már az életkori sajátosságokkal nehezen összeegyeztethető. A bejáró gyermekek közül 7,5%-a iskolabusszal 37%-uk esetében a szülő tömegközlekedési eszközt választ, míg 55,5%-ukat saját gépkocsijával viszi óvodába a szülő.

1.3.3.2.3. Az óvodai alkalmazottak

Település Intézmény 1 száma száma száma létszáma Dajkák száma Dajkák jutó gyermekek jutó gyermekek jutó Gyermeklétszám 1 foglalkoztatottra óvodapedagógusra óvodapedagógusok egyéb munkatársak egyéb Gölle Göllei Napközi otthonos Óvoda 2 1 25 8,3 12,5 3 Igal Igali ÁMK - Margaréta Óvoda Igal 7 3 85 8,5 12,1 2 Büssü Tarkabarka Tagóvoda Büssü 2 1 28 9,3 14,0 1 Somogyszil Tagóvoda Somogyszil 2 1 30 10,0 15,0 0 Zimány Tagóvoda Zimány 2 1 18 6,0 9,0 0 Nagyberki Szász Endre Általános Iskola, Napköziotthonos Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 4 2 71 11,8 17,8 0 Mosdós Tagóvoda Mosdós 2 1 38 12,7 19,0 2 Kapospula "Napsugár" Tagóvoda 2 1 17 5,7 8,5 0 Baté Szivárvány Tagóvoda 4 2 34 5,7 8,5 2 Simonfa Zselici Vadvirág Óvoda 4 2 44 7,3 11,0 1 Somogyaszaló Lurkó-kuckó Óvoda 2 1 15 5,0 7,5 2 - 39 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Település Intézmény 1 száma száma száma létszáma Dajkák száma Dajkák jutó gyermekek jutó gyermekek jutó Gyermeklétszám 1 foglalkoztatottra óvodapedagógusra óvodapedagógusok egyéb munkatársak egyéb Somogygeszti Tagóvoda Somogygeszti 1 1 14 7,0 14,0 0,5 Somogyjád Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény 6 3 75 8,3 12,5 0 Mernye Mernyei Tagóvoda 6 3 69 7,7 11,5 1 Magyaratád Mernyei Tagóvoda Magyaratádi Telephelye 2 1 17 5,7 8,5 1 Somodor Mernyei Tagóvoda Somodori Telephelye 2 1 20 6,7 10,0 0 Szentgáloskér Mernyei Tagóvoda Szentgáloskéri Telephelye 2 1 18 6,0 9,0 0 Mezőcsokonya Mezőcsokonyai Tagóvoda 5 2 59 8,4 11,8 0 Juta Jutai Tagóvoda 2 1 23 7,7 11,5 0 Osztopán Osztopáni Tagóvoda 3 1 28 7,0 9,3 0 Somogysárd "Hétszínvirág" Óvoda 4 3 45 6,4 11,3 0 Hetes Somssich Imre Tagintézménye 3 1 32 8,0 10,7 0 Szentbalázs Körzeti Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda 2 1 23 7,7 11,5 0 Gálosfa Napközi Otthonos Tagóvoda Gálosfa 2 1 21 7,0 10,5 0 Taszár Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 8 4 98 8,2 12,3 1 Összesen 81 40 947 7,7 11,6 16,5

Alkalmazotti létszámadatok Kaposvár

Intézmény neve száma létszáma Dajkák száma Dajkák Gyermeklétszám gyermekek száma gyermekek óvodapedagógusok egyéb munkatársak egyéb 1 óvodapedagógusra jutó gyermekek száma jutó gyermekek 1 foglalkoztatottra jutó 1 foglalkoztatottra Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó Bajcsy-Zs.utcai Központi Óvoda 9 4 90 6,9 10,0 1 Béke Utcai Tagóvoda 8 4 100 8,3 12,5 3 Arany János Tagóvodája 12 6 147 8,2 12,3 3 Jutai Úti Tagóvoda 4 2 49 8,2 12,3 2 Festetics Karolina Központi Óvoda 13 6 144 7,6 11,1 3 Temesvár utcai Tagóvoda 6 3 82 9,1 13,7 3 Tallián Gyula u. Tagóvoda 6 3 73 8,1 12,2 2 Damjanich u. Tagóvoda 6 3 75 8,3 12,5 2 Nemzetőr sori Óvoda 17 8 197 7,9 11,6 4 Honvéd utcai Tagóvoda 8 4 98 8,2 12,3 3 Kaposfüredi Tagóvoda 6 3 78 8,7 13,0 2

- 40 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Intézmény neve száma létszáma Dajkák száma Dajkák Gyermeklétszám gyermekek száma gyermekek óvodapedagógusok egyéb munkatársak egyéb 1 óvodapedagógusra jutó gyermekek száma jutó gyermekek 1 foglalkoztatottra jutó 1 foglalkoztatottra Petőfi Sándor Óvoda 17 8 184 7,4 10,8 4 Búzavirág Tagóvoda 12 6 124 6,9 10,3 3 Rét Utcai Központi Óvoda 9 4 103 7,9 11,4 4 Szigetvár utcai tagóvoda 4 2 44 7,3 11,0 1 Madár utcai Tagóvoda 10 5 120 8,0 12,0 2 Tar Csatár Központi Óvoda 9 4 86 6,6 9,6 3 Szántó utcai Tagóvoda 8 4 87 7,3 10,9 2 Szentjakabi Tagóvoda 9 4 92 7,1 10,2 2 Kaposvár összesen 173 83 1973 7,8 11,6 49

A Kaposvári Kistérség településein 81, Kaposvár városában 173 óvodapedagógus látja el az óvodás korú gyermekek nevelését.

Egy óvodapedagógusra jutó gyermekek száma a 2011/2012. nevelési évben

(fő) 10

0 Igal Juta Baté Gölle Hetes Büssü Taszár Zimány Mernye Gálosfa Mosdós Simonfa Somodor Osztopán csokonya Nagyberki Kapospula ő Somogyjád Somogyszil Szentbalázs Magyaratád Somogysárd Szentgáloskér Somogygeszti Somogyaszaló Mez

- 41 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Kaposvár

Egy óvodapedagógusra jutó gyermekek száma a 2011/2012. nevelési évben

14 12 10 (fő) 8 6 4 2 0 r Sori Központi ő fi Sándor Központi Jutai ÚtiJutai Tagóvoda ő Búzavirág TagóvodaBúzavirág Béke Utcai Tagóvoda Utcai Béke Szentjakabi Tagóvoda Kaposfüredi Tagóvoda Madár Utcai Tagóvoda Madár Pet Szántó Utcai Tagóvoda Nemzet TagóvodaHonvéd Utcai Arany János TagóvodájaArany János Szigetvár Utcai tagóvoda Bajcsy-Zs. Utcai Központi Központi Utcai ÓvodaRét Temesvár Temesvár Utcai Tagóvoda Damjanich Utcai TagóvodaDamjanich Utcai Festetics KarolinaFestetics Központi Tar Csatár TarKözponti Óvoda Csatár Tallián Utcai GyulaTagóvoda

Az egy óvodapedagógusra jutó gyermekek száma nagyon változatos képet mutat a kistérségben. A kistérség településein az egy foglalkoztatottra jutó gyermekek számának átlaga 7,7 fő, egy óvodapedagógusra jutó gyermeklétszám 11,6 fő. Kaposváron ez a mutató kiegyenlítettebb képet mutat, egy foglalkoztatottra jutó átlag 7,8 fő, egy óvodapedagógusra jutó átlag 11,6 fő. Meg kell azonban jegyezni, hogy a települések óvodáiban sokkal magasabb a többlet pedagógiai munkát igénylő gyermekek száma, tehát az alacsonyabb gyermek átlaglétszám nem feltétlenül jelent kevesebb munkát.

1.3.3.2.4. Programkínálat A kistérség óvodái helyi nevelési programjukban megfogalmazott céloknak megfelelően folytatják az óvodai nevelést, céljuk a 3-7 éves korú gyermekek felkészítése. Az óvodák átdolgozták és módosították nevelési programjaikat. Megerősítést kaptak azok az óvodai nevelés hagyományosan meglevő értékei, amelyeket szinte valamennyi óvoda magáénak vall a kistérségben. Ezek a következők: · hagyományőrző nevelés

- 42 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

· sokoldalú képességfejlesztés, a részképesség és viselkedési zavarokkal küzdők gyermekek nevelése, fejlesztése · integrációs nevelés · sokoldalú képességfejlesztés, egyéni szükségletek figyelembevétele mellette · környezettudatos szemlélet kialakítása, nevelése · a teljes gyermeki személyiség fejlesztése a tevékenységek által és a tevékenységeken keresztül · képességfejlesztés az együttműködésre és kommunikációra · törekvés az eltérő előzményekből, körülményekből és egyéni sajátosságokból eredő különbözőségek kiegyenlítésére, a hátrányos szociokulturális környezetből érkezett gyermekek felzárkóztatására, beilleszkedési, magatartási és tanulási nehézségeinek leküzdésére. · kompetencia alapú oktatás-nevelés az óvodában

1.3.3.2.5. Épületállomány, infrastrukturális felszereltség Az intézmények infrastrukturális ellátottsága mindegyik intézményfokon átlagos, illetve annál gyengébbnek mondható. Valamennyi fenntartó élt azzal a lehetőséggel, hogy a jogszabályban rögzített kötelező minimális eszköz- és felszerelési jegyzéknek való teljes megfelelést 2008-ig teljesítse. A jogszabályi megfelelést nem az oktatáshoz szükséges tárgyi eszközök elégtelensége, sokkal inkább az épületek állagának megfeleltetése okozza. Európai Uniós szabványoknak megfelelő udvari eszközök és játékok, akadálymentes közlekedést biztosító belső terek, kötelező aulák, tornacsarnokok, tornaszobák, étkezőhelyiségek biztonsága. Ezek megléte teremtené meg azt az alapot, amely a fejlődés elengedhetetlen feltétele lenne a kistérség közoktatási színvonal emelkedésének.

Az épület Az épület felújításának Intézmény Fejlesztési igények építésének éve éve Gölle 1960 1998 Nyílászárók cseréje, tetőcsere, külső vakolat cseréje, eszközök, berendezések cseréje. Igal 1978 2006 Fűtés-világítás korszerűsítése, akadálymentesítés, vizesblokk felújítása. Büssü 1800-as évek 2006 nyílászárók cseréje, tetőfelújítás, alternatív fűtés kialakítás Somogyszil 1971 Nem volt Nyílászárók cseréje, akadálymentesítés, általános festés, mázolás. Nagyberki 1958 2007 - Mosdós 1896 1988 tetőfelújítás, eszközbeszerzés

- 43 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az épület Az épület felújításának Intézmény Fejlesztési igények építésének éve éve Kercseliget 1990 1992 Tornaszoba építése. Baté 1924 1988 Az épület teljeskörű, külső-belső felújítása, akadálymentesítése, vizesblokk felújítása Simonfa 1910 n.a. Épület külső vakolása, kerítés felújítása, berendezési tárgyak újítása. Tornaszoba kialakítása 1910. 2012. Épület külső hőszigetelése, vakolása 2012. Kerítés felújítása Somogyaszaló 1981 1998 Csoportszoba és gyermeköltöző építése Somogygeszti 1800-as évek 1983 Fűtés, világítás, vizesblokk cseréje, bútorzat cseréje. Somogyjád 1978 1982, 1995, 2010. beépített szekrények cseréje a csoportszobákban Juta 1971 2010. állagmegóvás Osztopán 1926 1993, 1997, 2005, 2010. Az épület külső állagjavítása Magyaratád 1957 1996 Tetőcsere, parketta csere. Mernye 1982 1997 külső-belső előtér burkolása, rovarhálók felszerelése, elkülönítő és logopédiai terem kialakítása, bútorcserék, informatikai eszközök Mezőcsokonya 1963 2004, 2010. állagmegóvás Somodor 1960 2003, 2010. állagmegóvás Szentgáloskér 1962. 2006., 2010. állagmegóvás Somogysárd 1958 1975, 2001, 2010, 2011 Csoportszobák felújítása, nyílászárók cseréje. Hetes 1982 1997, 2010 A vizesblokk, és a csoportszobák felújítása Szentbalázs 1963 1984, 2000, 2008, 2009 Külső szigetelés, csatornázás, központi fűtés kialakítása, udvarrendezés-játékok cseréje

Gálosfa 1890 1982, 2010 Központi fűtés kialakítása, világítás korszerűsítése. Taszár 1952 2000 Nyílászárók cseréje az épület egy részén. Fűtéskorszerűsítés, klimatizálás. Padlózat cseréje a tornateremben.

Kaposvár Az épület Az épület Intézmény építésének Fejlesztési igények felújításának éve éve Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános 1987 2006. részleges Akadálymentesítés, vizesblokk felújítás Iskola, Speciális Szakiskola, tetőfelújítás, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó Bajcsy-Zs.utcai Központi Óvoda 1901 2001 Fűtéskorszerűsítés Béke Utcai tagóvoda 1979 2006 gyermeköltöző, közlekedő folyosó javítása Jutai Úti Tagóvoda 1956 2006 Vízvezeték csere.

- 44 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az épület Az épület Intézmény építésének Fejlesztési igények felújításának éve éve Arany János Tagóvoda 1971 2002. részleges További vízeshelyiségek felújítása, világítás szennyvízfelújítás korszerűsítése, akadálymentesítés, 2004. 1. szárny nyílászárók cseréje, tornaterem építése, tetőszigetelés elkülönítő és orvosi szoba építése. 2005. 2-3 szárny tetőszigetelés 2007. Egy gyermek-mosdó felújítás Festetics Karolina Központi Óvoda 1875 1992 Védetté nyilvánított épület, külső homlokzat kiképzés, akadálymentesítés. Temesvár Utcai Tagóvoda 1972 2007 Fürdőszoba felújítás Tallián Gyula Utcai Tagóvoda 1972 2006 Fűtési rendszer javítása Damjanich Utcai Tagóvoda 1960 2007 Fürdőszoba, szennyvízhálózat-, csatorna felújítás Nemzetőr Sori Központi Óvoda 1981 1999 Tornaszoba építése, tetőfelújítás, légkondicionálás. Honvéd Utcai Tagóvoda 1967 2006 Csapadékvíz elvezetés, gyermek mosdó felújítás Kaposfüredi Tagóvoda 1902 2006 gyermek mosdó felújítás Petőfi Sándor Központi Óvoda 1974 1984, 2007 vizesblokk felújítás, folyosó lépcsőház nyílászárói, 4 csoportszobában parkettacsere. Búzavirág Tagóvoda 1980 1990-től Nyílászárók, vízeshelyiségek felújítása, folyamatosan akadálymentesítés, világításkorszerűsítés. Rét Utcai Központi Óvoda 1979 2006, 2007 Vizesblokk felújítása, az épület akadálymentesítése, nyílászárók cseréje, világítás korszerűsítése. Szigetvár Utcai tagóvoda 1950 2006 Csoportszobai aljzat cseréje Madár Utcai Tagóvoda 1977 2006, 2007 Tetőbeázás javítása, kerítés építése Sörház Utcai Tagóvoda 1962 2006 Óvodai pince vízelvezetésének megoldása Tar Csatár Központi Óvoda 1927 1985 Akadálymentesítés, világítás korszerűsítés, nyílászárók cseréje, vizes helyiségek felújítása. Szántó Utcai Tagóvoda 1962 2007 Fürdőszobák felújítása, fűtéskorszerűsítés Szentjakabi Tagóvoda 1980 1968, 2003 Világítás korszerűsítése, részleges akadálymentesítés, vizes helyiségek felújítása.

- 45 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

1.3.3.3. Az általános iskolai feladatellátás mutatói A kistérség aprófalvas településszerkezete, a forráshiányok csökkentése, a csökkenő tanulólétszám, a pályázati források elnyerése az intézményfenntartói társulások által ellátott feladatellátást eredményezett, kivéve a Kaposvár M.J. Város által önállóan fenntartott Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadót. Jelentős intézményátszervezések és összevonások után a 2011/2012-es tanévben intézményfenntartó társulások fenntartásában a kistérségben 15 településen, 7 általános iskola működik 26 feladatellátási hellyel. A tagintézményként működő iskolák száma 19. Összevont osztály működik 7 településen: Hetes, Somogysárd, Gölle, Juta, Osztopán, Magyaratád, Somogygeszti). Osztopánban a tagiskola 6 évfolyammal működik. Jelenleg a Kaposvári Többcélú Kistérségi Társulás fenntartásában nem működik alapfokú közoktatási intézmény. Többcélú intézmények a KKFT-vel összhangban pályázati források bevonásával, az errőforrások koncentrálásával képesek a csökkenő gyermeklétszámból és a pedagógiai többletmunkát igénylő tanulók növekvő számából fakadó kihívásoknak megfelelni.

1.3.3.3.1. Intézményi struktúra, létszámok Évfolyamok Felve- Település Intézmény hető Kihasz- 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Össz. létsz. náltság Hetes Somssich Imre Általános Iskola 6 6 8 8 19 23 24 30 124 220 56,4% Somogysárd Somssich Imre Általános Iskola Noszlopy Gáspár Tagintézménye 16 11 3 9 0 0 0 0 39 220 17,7% Igal Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 41 29 36 24 33 25 37 33 258 300 86,0% Igali ÁMK Speciális Általános Iskola 8 3 7 2 10 10 4 1 45 90 50,0% Nagyberki Szász Endre Általános Iskola, Óvoda, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 24 19 36 36 27 34 24 30 230 300 76,7% Somogyjád Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény 25 20 17 20 18 22 35 26 183 250 73,2% Mernye Mernyei Tagiskola 30 30 30 37 31 24 39 45 266 290 91,7% Magyaratád Mernyei Tagiskola Magyaratádi Telephelye 3 4 10 9 0 0 0 0 26 76 34,2% Somogygeszti Mernyei Tagiskola Somogygeszti Telephelye 6 4 6 7 0 0 0 0 23 33 69,7%

- 46 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Évfolyamok Felve- Település Intézmény hető Kihasz- 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Össz. létsz. náltság Mezőcsokonya Mezőcsokonyai Tagiskola 15 18 18 11 19 14 19 20 134 145 92,4% Juta Jutai Tagiskola 11 7 8 6 0 0 0 0 32 45 71,1% Osztopán Osztopáni Tagiskola 11 8 9 4 8 8 0 0 48 68 70,6% Szentbalázs Szentbalázsi Körzeti Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda 15 15 10 20 24 20 15 18 137 224 61,2% Taszár Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 23 34 34 18 32 25 37 35 238 360 66,1% Gölle Tagiskola Gölle 8 12 11 5 0 0 0 0 36 100 36,0% Összesen 242 220 243 216 221 205 234 238 1819 2721 63,5%

2009-ben 1910 fő volt a kistérség településeinek általános iskolai tanulólétszáma, 2011-ben 1819 főre változott, ami 4,8%-os csökkenést jelent.

Tanulók számának alakulása évfolyamonként a 2011/2012. nevelési évben 300

250

200

(fő) 150

100

1. évfolyam 2. évfolyam 3. évfolyam 4. évfolyam 5. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam

A kistérségi tanulólétszámok 205 és 242 fő között változnak évfolyamonként. Legalacsonyabb a 6. évfolyam létszáma, legmagasabb az 1. évfolyamon.

- 47 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Kapacitás kihasználtság a 2011/2012. nevelési évben

350

300

250

200 Felvehető létszám Összes tanuló 150

100

0 Igal Juta Gölle Hetes Taszár Mernye Osztopán csokonya Igal Spec. Nagyberki ő Somogyjád Szentbalázs Magyaratád Somogysárd Somogygeszti Mez

A kistérség intézményeinek kihasználtság mutatója 63,5%. Legalacsonyabb kapacitásmutatók: Somogysárd 17,7%, Magyaratád 34,2%, Gölle 36%. 80% alatti a kapacitásmutatója 12 feladatellátási helynek, ami az összes ellátási hely 86%-a. Az intézmények kapacitás kihasználtsági mutatója az egy pedagógusra jutó tanulók létszámával együtt a költséghatékonyság mutatói.

Kaposvár Évfolyamok Felve- hető Kihasz- 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Intézmény Össz. létszám náltság Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 180 200 90,0% Kodály Zoltán Központi Általános Iskola 80 83 87 87 90 85 77 71 660 670 98,5% Kisfaludy Utcai Tagiskola 56 62 60 72 66 88 55 41 500 520 96,2% Berzsenyi Dániel Tagiskola 54 54 49 49 58 49 60 46 419 430 97,4% Gárdonyi Géza Tagiskola 44 34 46 49 42 37 40 44 336 400 84,0% Honvéd Utcai Tagiskola 51 55 54 49 56 60 57 59 441 460 95,9% II. Rákóczi Ferenc Tagiskola 39 30 36 40 45 57 54 50 351 400 87,8% Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 30 22 26 25 40 34 45 38 260 350 74,3% Zrínyi Ilona Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagiskola 55 57 62 63 52 56 53 58 456 460 99,1% Pécsi Utcai Tagiskola 21 13 16 20 19 17 19 15 140 200 70,0% Toponári Tagiskola 27 32 32 49 35 38 42 48 303 350 86,6% Benedek Elek Tagiskola 25 13 10 16 0 0 0 0 64 100 64,0% Toldi Lakótelepi Tagiskola 54 61 57 48 56 59 57 61 453 460 98,5% Összesen 536 516 535 567 559 580 559 531 4563 5000 87,9% - 48 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Tanulók számának alakulása évfolyamonként a 2011/2012. nevelési évben 600

450

(fő) 300

150

1. évfolyam 2. évfolyam 3. évfolyam 4. évfolyam 5. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam

A kaposvári iskolák esetében az évfolyamok közötti létszám különbség sokkal kiegyensúlyozottabb képet mutat, az intézmény fejlesztések így kiszámíthatóbbak mint a kistérség többi településén műkődő intézményekben. Évfolyamlétszámok 516 és 580 fő között változnak, legalacsonyabb a 2. évfolyamon, legmagasabb a 6. évfolyamon. 2009-ben Kaposvár M.J. Város általános iskolai tanulólétszáma 4014 fő, ami 2011-ben 4563 főre emelkedett.

- 49 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Kapacitás kihasználtság a 2011/2012. nevelési évben 700 600 500 400 Felvehető létszám 300 Összes tanuló 200 100 0 Tagiskola ű Toponári Tagiskola Toponári Általános Iskola PécsiTagiskola Utcai Benedek Elek Tagiskola Elek Benedek Honvéd Utcai Tagiskola Honvéd Utcai Kodály Zoltán Központi Kodály Zoltán Gárdonyi Géza Tagiskola Gárdonyi Géza Kisfaludy Utcai Tagiskola Kisfaludy Utcai Toldi Lakótelepi Tagiskola Lakótelepi Toldi Berzsenyi Dániel Tagiskola Dániel Berzsenyi II. Rákóczi Ferenc Tagiskola Ferenc II. Rákóczi Kinizsi Lakótelepi Tagiskola Lakótelepi Kinizsi Tanítási Nyelv Tanítási Iskola, Speciális Szakiskola, Iskola, Speciális Zrínyi Ilona Magyar-Angol Ilona Két Zrínyi Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános

A kapacitás mutatatókat figyelembe véve Kaposvár intézményeinek kihasználtsága jónak mondható 87,7%-os átlaggal. Három intézmény esetében nem éri el a 80%-t, a Pécsi Utcai Tagiskola, a Benedek Elek Tagiskola és a Kinizsi Lakótelepi Tagiskola. A felvehető tanulólétszám több intézmény esetében eltér az infrastuktúra valódi befogadó képességétől.

Középtávra becsülhető létszámok a 7-8. évfolyamok átlagában

A tanulói létszámadatok tükrözik a jelenlegi helyzetet, mint az előttünk álló évek népességi tendenciáit. Az iskolákat rövidebb vagy hosszabb távon tudja-e működtetni az intézményfenntartó társulás, az a jóváhagyás előtt álló Köznevelési Törvény, és a közigazgatás átszervezésének, intézményfenntartás átszervezésének függvénye a finanszírozás biztosítása mellett.

Az iskolai feladatellátási helyek kihasználtsági mutatói illetve a 7-8. évfolyamon hosszabtávra tervezett létszámok jól mutatják, hogy lesznek olyan iskolai feladatellátási helyek, melyek léte, fenntarthatósága megkérdőjeleződik.

- 50 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

1.3.3.3.2. BTM, HH, HHH, SNI tanulók helyzetképe

Település Intézmény HH SNI BTM HHH HH aránya SNI aránya SNI BTM aránya BTM HHH aránya Összestanuló

Hetes Somssich Imre Általános Iskola 124 22 17,7% 72 58,1% 36 29,0% 23 18,5% Somogysárd Somssich Imre Általános Iskola Noszlopy Gáspár Tagintézménye 39 4 10,3% 30 76,9% 21 53,8% 3 7,7% Igal Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 258 29 11,2% 188 72,9% 112 43,4% 16 6,2% Igali ÁMK Speciális Általános Iskola 45 0 0,0% 40 88,9% 31 68,9% 45 100,0% Nagyberki Szász Endre Általános Iskola, Óvoda, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 230 5 2,2% 162 70,4% 104 45,2% 17 7,4% Somogyjád Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény 183 26 14,2% 103 56,3% 42 23,0% 17 9,3% Mernye Mernyei Tagiskola 266 42 15,8% 184 69,2% 90 33,8% 17 6,4% Magyaratád Mernyei Tagiskola Magyaratádi Telephelye 26 2 7,7% 15 57,7% 0 0,0% 1 3,8% Somogygeszti Mernyei Tagiskola Somogygeszti Telephelye 23 4 17,4% 18 78,3% 16 69,6% 0 0,0% Mezőcsokony Mezőcsokonyai Tagiskola a 134 21 15,7% 80 59,7% 47 35,1% 16 11,9% Juta Jutai Tagiskola 32 2 6,3% 10 31,3% 3 9,4% 3 9,4% Osztopán Osztopáni Tagiskola 48 7 14,6% 38 79,2% 16 33,3% 2 4,2% Szentbalázs Szentbalázsi Körzeti Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda 137 17 12,4% 91 66,4% 32 23,4% 17 12,4% Taszár Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 238 28 11,8% 139 58,4% 49 20,6% 9 3,8% Gölle Tagiskola Gölle 36 3 8,3% 28 77,8% 9 25,0% 0 0,0% Összesen 1819 212 11,7% 1198 65,9% 608 33,4% 186 10,2%

- 51 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Többletpedagógiai munkát igénylő tanulók aránya az összes tanulóhoz képest a 2011/2012. nevelési évben

1750

1500

1250

1000 (fő)

750

500

250

0 Összes tanuló BTM HH HHH SNI

A településeken működő intézmények tanulólétszámának 11,7%-a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzd, 65,9%-a hátrányos helyzetű, 33,4%-a halmozottan hátrányos helyzetű, és 10,2%-a sajátos nevelési igényű. 70% feletti a hátrányos helyzetű tanulók aránya Somogysárdon, Igalban, Nagyberkiben, Somogygesztiben, Osztopánban, Göllében működő iskolákban, ami 42,8%-a az intézményeknek. A kistérségi átlag feletti halmozottan hátrányos helyzetű aránnyal működnek Somogysárd, Igal, Nagyberki, Menye, Somogygeszti, Mezőcsokonya települések iskolái. Kiemelkedően magas ez az arány Somogysárdon: 53,8%, Somogygesztiben: 69,6%, Igalban: 56,15% (Általános Iskola és Speciális Általános Iskola átlaga).

A kistelepülések iskoláinak a legnagyobb kihívást az a többletpedagógiai munka jelenti, amit a beilleszkedési, tanulási és magatartási zavarral küzdő, a hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű és a sajátos nevelési igényű tanulók jelentenek. A feltételeket biztosítva tudatos módszertani, szakmai felkészültséggel tudnak az intézmények megfelelni a feladatoknak.

- 52 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Kaposvár

Intézmény HH SNI BTM HHH HH aránya SNI aránya SNI BTM aránya BTM HHH aránya Összestanuló Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 180 0,0% 42 23,3% 127 70,6% 180 100,0% Kodály Zoltán Központi Általános Iskola 660 15 2,3% 181 27,4% 2 0,3% 13 2,0% Kisfaludy Utcai Tagiskola 500 12 2,4% 67 13,4% 2 0,4% 18 3,6% Berzsenyi Dániel Tagiskola 419 11 2,6% 114 27,2% 3 0,7% 8 1,9% Gárdonyi Géza Tagiskola 336 27 8,0% 163 48,5% 7 2,1% 14 4,2% Honvéd Utcai Tagiskola 441 23 5,2% 106 24,0% 3 0,7% 8 1,8% II. Rákóczi Ferenc Tagiskola 351 61 17,4% 201 57,3% 18 5,1% 57 16,2% Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 260 20 7,7% 104 40,0% 1 0,4% 15 5,8% Zrínyi Ilona Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagiskola 456 11 2,4% 29 6,4% 0 0,0% 9 2,0% Pécsi Utcai Tagiskola 140 15 10,7% 137 97,9% 18 12,9% 7 5,0% Toponári Tagiskola 303 14 4,6% 127 41,9% 35 11,6% 12 4,0% Benedek Elek Tagiskola 64 2 3,1% 14 21,9% 0 0,0% 3 4,7% Toldi Lakótelepi Tagiskola 453 20 4,4% 126 27,8% 5 1,1% 10 2,2% Összesen 4563 231 5,1% 1411 30,9% 221 4,8% 354 7,8%

Többletpedagógiai munkát igénylő tanulók aránya az összes tanulóhoz képest a 2011/2012. nevelési évben 4500

4000

3500

3000

2500 (fő) 2000

1500

1000

500

0 Összes tanuló BTM HH HHH SNI

Kaposváron az összes tanulóhoz viszonyítva kisebb a többletpedagógiai munkát igénylő tanulók aránya. Az intézmények tanulólétszámának 5,1%-a beilleszkedési, tanulási,

- 53 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve magatartási nehézséggel küzd, 30,9%-a hátrányos helyzetű, 4,8%-a halmozottan hátrányos helyzetű, és 7,8%-a sajátos nevelési igényű. A BTM-es tanulók aránya a II. Rákóczi Ferenc Tagiskolában a legmagasabb, 17,4%. A HH tanulók aránya kiemelkedően magas a Pécsi Utcai Tagiskolában 97,9%, a II. Rákóczi Ferenc Tagiskolában 57,3%, a Gárdonyi Géza Tagiskolában 48,5%, a Kinizsi Lakótelepi Tagiskolában 40%, a Toponári Tagiskolában 41,9%. A HHH tanulók aránya alacsonynak mondható. Két iskola esetében viszont magas: a Pécsi Utcai Tagiskolában 12,9%, a Toponári Tagiskolában 11,6%.

1.3.3.3.3. Bejáró tanulók ellátása és utazási feltételek

Intézmény Összes tanuló Összes bejáró tanulók Egyénileg bejárók Egyénileg bejáró tanulók aránya bejáró tanulók bejárók Iskolabusszal Tömegközlekedéssel bejárók Tömegközlekedéssel Somssich Imre Általános Iskola 124 84 67,7% 71 13 0 Somssich Imre Általános Iskola Noszlopy Gáspár Tagintézménye 39 3 7,7% 3 0 0 Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 258 188 72,9% 125 63 0 Igali ÁMK Speciális Általános Iskola 45 19 42,2% 18 1 0 Szász Endre Általános Iskola, Óvoda, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 230 152 66,1% 0 152 0 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény 183 77 42,1% 73 4 0 Mernyei Tagiskola 266 176 66,2% 176 0 0 Mernyei Tagiskola Magyaratádi Telephelye 26 11 42,3% 0 10 1 Mernyei Tagiskola Somogygeszti Telephelye 23 0 0,0% 0 0 0 Mezőcsokonyai Tagiskola 134 31 23,1% 25 5 1 Jutai Tagiskola 32 11 34,4% 6 2 3 Osztopáni Tagiskola 48 0 0,0% 0 0 0 Szentbalázsi Körzeti Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda 137 123 89,8% 104 19 0 Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 238 149 62,6% 139 10 0 Tagiskola Gölle 36 9 25,0% 9 0 0 1819 1033 56,8% 749 279 5

- 54 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Bejáró tanulók aránya a 2011/2012. nevelési évben

280

210

Összes tanuló (fő) 140 Bejáró tanulók

0 Igal Juta Gölle Hetes Taszár Mernye Osztopán csokonya Igal Spec. Nagyberki ő Somogyjád Szentbalázs Magyaratád Somogysárd Somogygeszti Mez

A kistérség közoktatási intézményiben tanulók 56,8%-a bejáró tanuló, melyből a bejáró tanulók 72,5%-a iskolabusszal utazik, 27%-a tömegközlekedéssel. Valamennyi településről a székhely- ill. a tagintézmény 30 percen belül elérhető.

Bejáró tanulók aránya közlekedés szempontjából a 2011/2012. tanévben

Iskolabusszal bejárók

Tömegközlekedéssel Egyénileg bejárók bejárók

- 55 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Kaposvár

Intézmény bejárók helyi tanulók Összestanuló bejáró tanulók bejáró Egyénileg bejárók Egyénileg Tömegközlekedéssel iskolabusszal bejárók bejáró tanulók aránya tanulók bejáró Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 180 42 23,3% 138 15 10 17 Kodály Zoltán Központi Általános Iskola 660 92 13,9% 568 0 36 56 Kisfaludy Utcai Tagiskola 500 51 10,2% 449 0 23 28 Berzsenyi Dániel Tagiskola 419 71 16,9% 348 0 37 34 Gárdonyi Géza Tagiskola 336 20 6,0% 316 0 12 8 Honvéd Utcai Tagiskola 441 64 14,5% 377 0 23 41 II. Rákóczi Ferenc Tagiskola 351 67 19,1% 284 0 59 8 Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 260 50 19,2% 210 0 37 13 Zrínyi Ilona Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagiskola 456 38 8,3% 418 0 16 22 Pécsi Utcai Tagiskola 140 0 0,0% 140 0 0 0 Toponári Tagiskola 303 135 44,6% 168 0 107 28 Benedek Elek Tagiskola 64 9 14,1% 55 0 6 3 Toldi Lakótelepi Tagiskola 453 76 16,8% 377 0 39 37 Összesen 4563 715 15,7% 3848 15 405 295

Bejáró tanulók aránya a 2011/2012. tanévben

helyi tanulók 84%

bejáró tanulók 16%

- 56 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

A Kaposvár és Környéke Iskolai Közoktatási Intézményfenntartók Társulása által működtetett kaposvári általános iskolákba a bejáró tanulók száma 715 fő, ami a tanulólétszám 15,7%-a.

Bejáró tanulók aránya közlekedés szempontjából a 2011/2012. tanévben

Tömegközlekedéssel bejárók 57%

Egyénileg bejárók 41%

Iskolabusszal bejárók 2%

A városba bejáró gyermekek közül 15-an iskolabusszal járnak be az intézményekbe, 405 fő tömegközlekedési eszközzel és 295 tanuló egyénileg utazik.

1.3.3.3.4. Általános iskolai alkalmazottak A jelenlegi intézményfinanszírozás igényli a költséghatékony működést, melynek egyik alapfeltétele, hogy az egy pedagógusra jutó tanulólétszám minél nagyobb legyen. Pedagógus státuszban levő 1 pedagógusra jutó tanulók Település Intézmény dolgozók létszáma száma 2006 2007 2008 2009 2011 2006 2007 2008 2009 2011 Hetes Somssich Imre Általános Iskola 20 19 15 18 18 9 6,8 9 7 6,9 Somogysárd Somssich Imre Általános Iskola Noszlopy Gáspár Tagintézménye 14 9 10 10 8 8,4 7 5,4 6 4,9 Igal Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 22 24 23 25 24 11 11 10,9 10 10,8 Igali ÁMK Speciális Általános Iskola 5 9,0 Nagyberki Szász Endre Általános Iskola, Óvoda, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 27 26 27 29 26 10 11 11 9,5 8,8

- 57 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Pedagógus státuszban levő 1 pedagógusra jutó tanulók Település Intézmény dolgozók létszáma száma 2006 2007 2008 2009 2011 2006 2007 2008 2009 2011 Somogyjád Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény 24 24 20 18 18 10 10 10,7 11 10,2 Mernye Mernyei Tagiskola 20 19 20 22 20 13 12 12,1 11 13,3 Magyaratád Mernyei Tagiskola Magyaratádi Telephelye 14 14 9 9 3 7 7 7 7 8,7 Somogygeszti Mernyei Tagiskola Somogygeszti Telephelye 3 4 4 4 2 11 7 6,3 6 11,5 Mezőcsokonya Mezőcsokonyai Tagiskola 16 15 21 21 15 7 10 7,3 7 8,9 Juta Jutai Tagiskola 4,5 4,8 4,8 5 10 8,2 8 6,4 Osztopán Osztopáni Tagiskola 12 11 9 9 9 7 5 5 5 5,3 Szentbalázs Szentbalázsi Körzeti Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda 19 19 18 17 16 8 8 8,3 8,5 8,6 Taszár Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 24 22 20 23 22 11 13 13 11 10,8 Gölle Tagiskola Gölle 5 4 4 4 10 9 10 9,0 Összesen/átlagosan 215 216 205 214 195 9,4 9,1 8,8 8,4 8,9

Pedagógus státuszban levő dolgozók létszáma

(fő)

200

150

100

0 2006 2007 2008 2009 2011 (év)

Az intézmények racionalizálása és integrált intézmények létrehozása a pedagógus státuszban levő dolgozók számát minimális mértékben csökkentette.

- 58 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Egy pedagógusra jutó tanulók száma (fő) 12

0 2006 2007 2008 2009 2011 (év)

Az egy pedagógusra tanulók száma a kistérségben átlagosan 8,9 fő, legmagasabb Mernyén 13,3 fő és Somogygesztiben 11,5 fő, legkevesebb Somogyárdon 4,9 fő és Osztopánban 5,3 fő.

Kaposvár Pedagógaus státuszban levő 1 pedagógusra jutó tanulók száma Intézmény dolgozók létszáma 2006 2007 2008 2009 2011 2006 2007 2008 2009 2011 Kodály Zoltán Központi Általános Iskola 52 49 49 49 50 12 13 13 13 13,2 Kisfaludy Utcai Tagiskola 38 36 36 37 37 12 12 13 13 13,5 Berzsenyi Dániel Tagiskola 39 36 35 35 10 11 11 12,0 Gárdonyi Géza Tagiskola 40 38 37 37 35 9 9 10 9 9,6 Honvéd Utcai Tagiskola 36 35 35 34 34 12 12 13 13 13,0 II. Rákóczi Ferenc Tagiskola 32 30 30 31 31 10 10 11 12 11,3 Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 40 37 31 31 33 9 10 7,9 Zrínyi Ilona Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagiskola 38 36 35 39 38 11 11 16 12 12,0 Pécsi Utcai Tagiskola 20 20 20 21 23 8 8 9 9 6,1 Toponári Tagiskola 30 29 30 28 28 13 13 13 11 10,8 Benedek Elek Tagiskola 9 8 8 8 7 8 9 9 9 9,1 Toldi Lakótelepi Tagiskola 32 32 32 32 35 13 13 13 13 12,9 Összesen/átlagosan 406 386 378 347 386 10,73 11 11,67 11,27 10,95

- 59 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Pedagógus státuszban levő dolgozók létszáma

(fő) 400

350

300

250

200

150

100

0 2006 2007 2008 2009 2011 (év)

A pedagógus státuszban dolgozók létszáma Kaposvár M. J. Városban 386 fő.

Egy pedagógusra jutó tanulók száma (fő) 12

0 2006 2007 2008 2009 2011 (év)

Az egy pedagógusra jutó tanulók száma átlagosan 10,95 fő. A pedagógus státuszok száma arányos az intézménybe járó tanulók és csoportok számával. Az egy pedagógusra jutó tanulók száma a legalacsonyabb a Pécsi Utcai Tagiskolában 6,1 fő, amit indokol a halmozottan hátrányos helyzetű és hátrányos helyzetű tanulók magas száma.

- 60 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

A kistérségben működő intézményekben szakmailag felkészült, korszerű módszertani kultúrával végzik nevelő-oktató munkájukat a pedagógusok. Arányaiban magas a több diplomával rendelkezők száma.

1.3.3.3.5. Programkínálat Az általános iskolák alapfeladata, hogy biztosítsa az általános iskolai nevelést és oktatást, ennek keretében felkészíteni a tanulókat az alapvizsgára, illetve az alapfokú iskolai végzettség megszerzésére. A kaposvári kistérségben nagyon eltérőek egymástól az egyes települések és társadalmi csoportok iskolázási igényei. A pedagógiai programok sajátosságai az egyre növekvő létszámú hátrányos helyzetű tanulók ellátását célozzák. E feladat megvalósításához igazítják a személyi és tárgyi feltételek biztosítását az általános iskolák. Az intézményfenntartók és az iskolák, ismerve saját helyzetüket, gazdasági lehetőségeiket, reálisan mérték fel az igényüket és a lehetőségeiket. Ebből adódóan úgy határozták meg a pedagógia programjaik tartalmát, hogy a vállalt feladat teljesíthető legyen számukra. Az általános iskolák egyéni arculatát pedagógiai programjaik sajátosságai tükrözik. Az általános iskola adatai alapján specialitásaik rendkívüli mértékben szerteágazóak, nehezen foglalhatók össze. A leggyakoribb sajátosságok: · hátrányos helyzetű tanulók oktatása- nevelése, · sajátos nevelési igényű gyermekek integrációja, · emelt szintű oktatás több területen, · művészeti nevelés, · informatikai képzés, · környezettudatos nevelés, ököiskola, · roma etnikai program, · értékközvetítő és képességfejlesztő program, · interkulturális nevelés, · kompetencia alapú nevelés-oktatás, · magyar nyelven folyó cigány népismeret, · egészséges életmódra nevelés.

A kistérség kistelepüléseinek 8 évfolyamos általános iskoláinak mindegyikében folyik idegen nyelvi és informatikai oktatás.

- 61 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az idegen nyelvoktatásra a kistérség településein is az angol és a német nyelv tanítása a jellemző. A gyermekek nagy százaléka 4. évfolyamtól kezdi tanulni az idegen nyelvet. A kaposvári és kistérségi településein levő intézmények összevetésében észlelhető nagy fokú különbség. Kaposvár több intézményében folyik emelt szintű idegen nyelv képzés, ahol a 4. évfolyamnál alacsonyabb évfolyamokon is tanulnak idegen nyelvet. Az informatikai képzést Kaposváron több intézményben oktatják emelt óraszámban, melyet a nem kötelező órák terhére valósítják meg.

1.3.3.3.6. Tanórán kívüli foglalkozások

Egésznapos nevelés-oktatás

Település Intézmény képzés Napközi Összesen Tanulószoba Iskolaotthonos Hetes Somssich Imre Általános Iskola 0 55 21 76 Somogysárd Somssich Imre Általános Iskola Noszlopy Gáspár Tagintézménye 0 35 0 35 Igal Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 0 147 21 168 Igali ÁMK Speciális Általános Iskola 0 16 0 16 Nagyberki Szász Endre Általános Iskola, Óvoda, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 43 60 0 103 Somogyjád Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény 82 43 0 125 Mernye Mernyei Tagiskola 127 23 0 150 Magyaratád Mernyei Tagiskola Magyaratádi Telephelye 0 24 0 24 Somogygeszti Mernyei Tagiskola Somogygeszti Telephelye 23 0 0 23 Mezőcsokony Mezőcsokonyai Tagiskola a 62 31 0 93 Juta Jutai Tagiskola 0 25 0 25 Osztopán Osztopáni Tagiskola 0 25 0 25 Szentbalázs Szentbalázsi Körzeti Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda 0 93 0 93 Taszár Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 109 0 46 155 Gölle Tagiskola Gölle 20 16 0 36 Összesen 466 593 88 1147

- 62 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Egésznapos nevelés-oktatás Kaposváron

Intézmény képzés Napközi Összesen Tanulószoba Iskolaotthonos

Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó Kodály Zoltán Központi Általános Iskola 0 329 77 406 Kisfaludy Utcai Tagiskola 0 250 77 327 Berzsenyi Dániel Tagiskola 0 203 59 262 Gárdonyi Géza Tagiskola 0 163 30 193 Honvéd Utcai Tagiskola 0 206 79 285 II. Rákóczi Ferenc Tagiskola 22 190 42 254 Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 0 101 84 185 Zrínyi Ilona Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagiskola 121 147 37 305 Pécsi Utcai Tagiskola 34 36 39 109 Toponári Tagiskola 0 138 73 211 Benedek Elek Tagiskola 0 64 0 64 Toldi Lakótelepi Tagiskola 0 215 89 304 Összesen 177 2042 686 2905 A tanórán kívüli foglakozások megszervezése nagyon fontos a tehetséggondozás és differenciált egyéni fejlesztés érdekében. Az egész napos nevelés megszervezése jelentős mértékben függ a szülők és a tanulók igényétől. A közoktatásról szóló törvény rendelkezései alapján a napközis foglakozás és a tanulószobai foglakozás megszervezése, illetőleg az iskolai sportkör működtetése igény szerint kötelező az általános iskolában. A tanórán kívüli foglakozások többi formájának (szakkör, tehetséggondozás, fejlesztő foglakozások, felzárkóztatás, művészeti nevelés) léte attól függ, hogy egyrészt igényt tartanak-e rá az érintettek (gyermekek, szülők) másrészt a pedagógiai programok részeként működnek-e fenntartói hozzájárulással. A kistérségi általános iskolák mindegyike szervez tanórán kívüli foglalkozásokat.

Az általános iskolás tanulók jelentős százaléka – Kaposváron 44,8 %, a kistelepüléseken a gyermekek 32,6 %-a veszi igénybe a napközis ellátást, ami jellemzően az 1-4. évfolyamos gyermekek délutáni jelenlétét mutatja az iskolákban. Tíz feladatellátási helyen működik iskolaotthon az 1-4. évfolyamon. A kistérség településein működő 1-8. évfolyamos intézmények közül háromban szerveznek tanulószobai ellátást, összesen 88 tanuló számára. Kaposváron valamennyi feladatellátási helyen biztosítják a tanulószobát, 686 gyermek részére.

- 63 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Tanórán kívüli választható foglalkozásokon résztvevő tanulók száma fogl. Település Intézmény ő Szakkör Énekkar Összesen Sportkör vészeti nevelés vészeti Fejleszt Mű Tehetséggondozás Felzárkóztató fogl. Felzárkóztató Hetes Somssich Imre Általános Iskola 30 46 80 43 35 35 0 269 Somogysárd Somssich Imre Általános Iskola Noszlopy Gáspár Tagintézménye 36 16 20 10 7 0 0 89 Igal Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 25 0 60 12 38 0 0 135 Igali ÁMK Speciális Általános Iskola 0 0 0 0 0 0 0 0 Nagyberki Szász Endre Általános Iskola, Óvoda, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 0 168 47 29 25 60 0 329 Somogyjád Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény 122 18 25 0 118 167 164 614 Mernye Mernyei Tagiskola 17 0 78 16 59 48 64 282 Magyaratád Mernyei Tagiskola Magyaratádi Telephelye 18 24 0 0 3 0 12 57 Somogygeszti Mernyei Tagiskola Somogygeszti Telephelye 23 0 0 0 1 0 6 30 Mezőcsokonya Mezőcsokonyai Tagiskola 38 0 30 0 0 59 7 134 Juta Jutai Tagiskola 6 0 0 0 0 0 6 12 Osztopán Osztopáni Tagiskola 0 0 20 0 0 0 0 20 Szentbalázs Szentbalázsi Körzeti Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda 30 44 93 22 54 24 64 331 Taszár Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 147 0 0 12 9 61 0 229 Gölle Tagiskola Gölle 16 0 0 0 0 0 6 22 Összesen 508 316 453 144 349 454 329 2553

Tanórán kívüli foglalkozásokat a településeken működő intézmények forrás- ill. megfelelő képzettségű pedagógus megléte esetén tudják biztosítani. Szakkörre a tanulók 27,6%-a, művészeti nevelésre 17,4%-a, sportkörre 24,9%-a, énekkarra 7,9%-a, fejlesztő foglalkozásra 19,2%-a, tehtséggondozásra 24,9%-a, felzárkóztató foglalkozásra 18%-a jár.

- 64 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Tanórán kívüli választható foglalkozásokon résztvevő tanulók száma Kaposváron fogl. Intézmény ő Szakkör Énekkar Összesen Sportkör vészeti nevelés vészeti Fejleszt Mű Tehetséggondozás Felzárkóztató fogl. Felzárkóztató Kodály Zoltán Központi Általános Iskola 89 71 179 242 70 287 152 1090 Kisfaludy Utcai Tagiskola 176 0 215 33 18 152 33 627 Berzsenyi Dániel Tagiskola 143 0 149 25 33 0 110 460 Gárdonyi Géza Tagiskola 179 0 77 25 87 18 95 481 Honvéd Utcai Tagiskola 253 0 0 0 0 209 106 568 II. Rákóczi Ferenc Tagiskola 99 0 112 18 51 0 48 328 Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 136 22 145 0 23 25 98 449 Zrínyi Ilona Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagiskola 349 0 212 25 20 103 24 733 Pécsi Utcai Tagiskola 59 62 61 26 7 0 43 258 Toponári Tagiskola 12 0 138 26 0 206 159 541 Benedek Elek Tagiskola 16 26 0 0 0 0 26 68 Toldi Lakótelepi Tagiskola 185 212 402 0 0 0 202 1001 Összesen 1696 393 1690 420 309 1000 1096 6604

Szakkörre a tanulók 37,2%-a, művészeti nevelésre 8,6%-a, sportkörre 37%-a, énekkarra 9,2%-a, fejlesztő foglalkozásra 6,8%-a, tehetséggondozásra 21,9%-a, felzárkóztató foglalkozásra 24%-a jár.

Az Osztopáni Tagiskola és Nagyberki Szász Endre Általános Iskola kivételével minden intézményben szerveznek szakkört. Művészeti nevelés az intézmények 42%-ában, sportkör 73%-ában, énekkar 58%-ában, fejlesztő foglalkozás 65%-ában, tehetséggonozás 54%-ában, felzárkóztató foglalkozás 77%-ában valósul meg. Valamennyi fenntartó törekedett arra, hogy a tanórán kívüli foglalkozásokat a gyermekek számára az iskolában, helyben biztosítani tudja.

1.3.3.3.7. A feladatellátás fizikai jellemzői, az iskolaépületek jellemzői, eszközellátottság Az épület Az épület felújításának Intézmény Rövidtávú fejlesztési igények építésének éve éve Hetes 1967 2002 az épület teljes körű felújítása, vízszigetelés, akadálymentesítés, vízvezeték csere, akadálymentesítése, fűtéskorszerűsítés, nyílászárók felújítása, szaktantermi fejlesztés

- 65 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az épület Az épület felújításának Intézmény Rövidtávú fejlesztési igények építésének éve éve Nyílás záró csere, vizes blokk felujítás, 2008 vizesblokk akadálymentesítés 2010 Terasz bővítés 2010/2011 Tető felujítás Az újrahasznosítható energia bevezetése. Áttérés a megújúló 2012. első n.év energiaforrásokra.(megnyert pályázat) 2012-2013 Fűtésrendszer felújítása, hőszigetelés Somogysárd 1975 1996 részleges nyílászáró csere 2008 Fűtés korszerüsítés 2011 burkolat és folyosó felújítás Igal 2002 n.a. (Épület bővítés, felújítás, fűtés korszerűsítés, szakszolgálat helyiségek kialakítása) MEGVALÓSULT Igali Speciális 1741 1975 Épület felújítása, víztelenítése, sportpálya Általános Iskola felújítása, akadálymentesítés, tornaszoba bővítés, közösségi szoba kialakítása Nagyberki 1978 n.a. tetőtérrel való bővítése az épületnek, akadálymentesítés, felújítás, informatikai fejlesztés, szaktantermi fejlesztés Somogyjád 1962,199 1994 1992-ben épült épületrész hőszigetelése, színezése, tetőcseréje, bútorok cseréje Juta 1908 1998 állagmegóvás Magyaratád 1859 1995 állagmegőrzés Mernye 1982 1997 nyílászárók cseréje Mezőcsokonya 1994 2007 állagmegóvás Osztopán Osztopán 1905 1992,1993,1999,2000 Az épület teljes körű belső felújítása, akadálymentesítése, vízvezeték csere Somogygeszti 1983 akadálymentesítés, nyílászárók cseréje, kiszolgáló egységek korszerűsítése Szentbalázs 1963 2001, 2008, 2009, 2010, Külső vakolat szigetelése, csatornázás, 2011 fűtésrendszer korszerűsítése - szakaszolása, vizesblokk felújítása, udvarrendezés-játékok cseréje, belső nyílászárók cseréje. Taszár 1967 n.a. eszközbeszerzés, tornaterem padlózatának cseréje Gölle 1780 2004

Kaposvár Az épület Az épület Intézmény építésének Rövidtávú fejlesztési igények felújításának éve éve Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános 1987 Teljes felújítás Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó Kodály Zoltán Központi Általános 1904 2005 A nyílászárók szigetelése vagy cseréje, Iskola vizesblokkok teljes körű felújítása Kisfaludy Utcai Tagiskola 1974 n.a. Teljes felújítás Berzsenyi Dániel Tagiskola 1927 n.a. Az épület teljes felújítása

- 66 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az épület Az épület Intézmény építésének Rövidtávú fejlesztési igények felújításának éve éve Gárdonyi Géza Tagiskola 1983 1997-től Villamos és fűtés rendszer felújítása, az folyamatosan épület hőszigetelése, padlócsere, bútor csere Honvéd Utcai Tagiskola 1968 n.a. Nyílászáró cseréje, homlokzat felújítása, sportudvar felújítása, eszközbeszerzés, fűtés-világításkorszerűsítés II. Rákóczi Ferenc Tagiskola 1960 2005,2006 Nyílászárók cseréje, parketta és hidegburkolat cseréje, villanykorszerűsítés, fűtéskorszerűsítés, külső vakolat javítása, eszközbeszerzés Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 1981 n.a. Épület teljes felújítása, akadálymentesítés, sportudvar, játszóudvar kialakítása, eszközbeszerzés Zrínyi Ilona Magyar-Angol Két 1971 n.a. Teljes rekonstrukció Tanítási Nyelvű Tagiskola Pécsi Utcai Tagiskola 1929 1981, 1995, 2002 Fűtés, világításkorszerűsítés, homlokzat felújítás, padlózat cseréje Toponári Tagiskola 1700-as 1986 Teljes rekonstrukció évek Benedek Elek Tagiskola n.a. 1993, 1996 Teljes felújítás Toldi Lakótelepi Tagiskola n.a. n.a. Teljes felújítás

Kötelező eszköz és felszerelési jegyzék ellátottsága Hiányzó helyiségek Település Intézmény eszközök (épületek) Konyha-felszerelés (%) felsorolása Somssich Imre Általános Nem saját Hetes Iskola 5% orvosi szoba üzemeltetésű Somssich Imre Általános Iskola Noszlopy Gáspár Nem saját Somogysárd Tagintézménye 5% orvosi szoba üzemeltetésű Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 10% tankonyha, 0 Igali ÁMK Speciális Igal Általános Iskola 20% 0 0 Szász Endre Általános Iskola, Óvoda, Alapfokú porta, orvosi Nagyberki Művészetoktatási Intézmény 25% szoba 0 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Somogyjád Szolgáltató Intézmény 0% 0 0 Mernye Mernyei Tagiskola 0% fénymásoló 0 Mernyei Tagiskola Magyaratád Magyaratádi Telephelye 0% 0 0

- 67 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Hiányzó helyiségek Település Intézmény eszközök (épületek) Konyha-felszerelés (%) felsorolása Mernyei Tagiskola öltöző, Somogygeszti Telephelye zuhanyzó, tárolós, hűtő-, Somogygeszti 10% orvosi szoba fagyasztószekrények Mezőcsokonya Mezőcsokonyai Tagiskola 0% 0 0 Juta Jutai Tagiskola 0% 0 0 Osztopán Osztopáni Tagiskola 10% 0 0

Szentbalázsi Körzeti A 300 adagot főző Általános Iskola és Napközi konyhán a gépeket Szentbalázs Otthonos Óvoda 5% sportudvar cserélni szükséges. Taszári Általános Iskola, 2 Taszár Óvoda és Bölcsőde 50% szaktanterem 0 Gölle Tagiskola Gölle 0% 0 0

Kaposvár Hiányzó helyiségek Intézmény eszközök Konyha- (épületek) (%) felszerelés felsorolása Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, szaktantermek, vállalkozó 30% Módszertani Központ és Nevelési aula üzemelteti Tanácsadó Kodály Zoltán Központi Általános Iskola vállalkozó 0% 0 üzemelteti Kisfaludy Utcai Tagiskola vállalkozó 0% aula üzemelteti Berzsenyi Dániel Tagiskola aula, tornaterem, vállalkozó 0% futófolyosó, üzemelteti füves pálya Gárdonyi Géza Tagiskola vállalkozó 0% 0 üzemelteti Honvéd Utcai Tagiskola tanulói vállalkozó 0% zuhanyzók üzemelteti tornateremhez II. Rákóczi Ferenc Tagiskola vállalkozó 0% orvosi szoba üzemelteti Kinizsi Lakótelepi Tagiskola vállalkozó 0% aula üzemelteti Zrínyi Ilona Magyar-Angol Két Tanítási vállalkozó 0% 0 Nyelvű Tagiskola üzemelteti Pécsi Utcai Tagiskola orvosi szoba, vállalkozó 0% aula, üzemelteti Toponári Tagiskola aula, orvosi vállalkozó 0% szoba, porta, üzemelteti Benedek Elek Tagiskola vállalkozó 0% 0 üzemelteti

- 68 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Hiányzó helyiségek Intézmény eszközök Konyha- (épületek) (%) felszerelés felsorolása Toldi Lakótelepi Tagiskola vállalkozó 0% 0 üzemelteti

Az épületek három egyrészt teljes felújítást igénylők, másrészt részleges felújítást igénylők. Ezek a fejlesztések nagy szerkezeti átalakítással járnak, mely a gépészeti, villamoshálózati elemekkel építési engedély köteles tételeket is tartalmaznak, valamint szigetelést, energiakorszerűsítést igényelnek. Az iskolák infrastrukturális ellátottsága különböző. 2010-ben DDOP-s pályázatot nyertek infrastrukúra fejlesztésre az igali és somogyjádi székhelyű intézmények. Fejlesztésük eredményeként korszerű, jó színvonalú infrastruktúrával működhetnek. A kistérség településein működő további iskolák infrastruktúrája átlagos, vagy gyengének mondható, felmerülnek az energiatakarékossági intézkedések, a nyílászárók részleges vagy teljes cseréje, felújítása. A fűtésrendszer és a világítás korszerűsítése, a vizes helyiségek részleges vagy teljes felújítása a legtöbb intézményben igényként jelentkezik. Az akadálymentesítés több intézményben nem megoldott.

A kistérség iskolaépületeinek építési idejét figyelembe véve legrégebbi építésű az igali speciális iskola 1741. évi, a göllei általános iskola 1780. évi, és a magyaratádi általános iskola 1859. évi épülete. A többi iskolaépület is 1905. és 1983. évek közötti időben épült. Igal rendelkezik a „legfiatalabb” az 2002-ben épített épülettel. Az épületek felújítási munkáit az önkormányzatok folyamatosa végezték, mégis gondot okoz a jogszabályban előírt helyiségek pótlása. A rövidtávú fejlesztési tervekben az épületbővítés, a felújítás több intézmény esetében szerepel.

Kaposvár város iskolaépületei közül a legrégebbi építésű a Toponári Általános Iskola épülete, amely az 1700. évben épült. Az épület annak ellenére, hogy 1986. évben felújították, teljes rekonstrukciót igényel. A város többi általános iskolájának helyet adó épület 1907. és 1987. évek között épült. A teljes felújítás szükségességét így többen is feltüntetik. A közölt adatokból kitűnik, hogy az épületek felújítása folyamatos feladatként kezeli a fenntartó.

- 69 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

A zeneiskolák esetében a zene és a művészeti oktatási ág helyiségigényeit tüntették fel az intézmények az épületbővítés és új épületrész építésének igényével. A hangszigetelés megoldása minőségi változást jelenthet a zeneoktatásban

Az intézmények fenntartói szem előtt tartották a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet 7. számú mellékletében kötelezően előírt, a nevelési oktatási intézményekre vonatkozó eszközök, felszerelések és helyiségek 2008. augusztus 31-ig való pótlását. A jogszabályban foglaltaknak való megfelelés hiányát nem is az oktatás tárgyi eszközeinek biztosítása okozza, hanem sokkal inkább az épületek megfelelő állagának és a hiányzó helyiségek pótlásának gondja okozza. A települések iskolái közül a legtöbb hiányt 50 %-ot Taszár iskolája tüntette fel, a többi intézmény hiánya 0-25%-os. Kaposvár Megyei Jogú Város Önkormányzata is nagy gondot fordított az eszközök pótlására. Eszközhiány csak a Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó mutatott ki.

1.3.3.4. Középfokú oktatás, valamint a diákotthoni, kollégiumi ellátás biztosításának intézményi és szervezeti keretei A Kaposvári kistérségben az Igali ÁMK Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon kivételével csak Kaposváron található középfokú intézmények. A város kiterjedt intézményhálózatot üzemeltet. Ezen intézmények beiskolázási vonzáskörzet szempontjából megyei esetekben regionális területi lehatárolásúak.

Intézmény Gimnázium Munkácsy Mihály Gimnázium (és Toldi Lakótelepi Gimnázium - telephely) Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Táncsics Mihály Gimnázium Szakközépiskola Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Noszlopy Gáspár Közgazdasági Szakközépiskola Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Iskola Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari Szakképző Iskola és Kollégium Szakiskola Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium

- 70 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Igali Általános Művelődési Központ Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat, Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon, Margaréta Óvoda Igal és Tagóvodái, a Tarkabarka Tagóvoda Büssü, Tagóvoda Zimány és Tagóvoda Somogyszil, Arany János Művelődési Ház és Városi Könyvtár Noszlopy Gáspár Közgazdasági Szakközépiskola Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Iskola Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari Szakképző Iskola és Kollégium

Nem önkormányzati fenntartású középfokú intézmények Móricz Zsigmond Mezőgazdasági Szakközépiskola Lórántffy Zsuzanna Református Általános Iskola és Gimnázium Nagyboldogasszony Római Katolikus Általános Iskola és Gimnázium KE CsVM Pedagógiai Főiskolai Kar Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium TIT Alapítvány Középiskolája

A gimnázium, szakközépiskola mellett számos intézmény rendelkezik szakiskolai osztállyal.

1.3.3.4.1. Intézményi létszámok

Intézmény Összesen 7. évfolyam 8. évfolyam 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam 13. évfolyam 14. évfolyam 15. évfolyam felzárkóztató Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 111 Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 0 0 0 286 249 304 283 44 51 0 1217 Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium 0 0 51 130 115 151 143 84 26 0 700 Igali ÁMK Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon 0 0 0 16 13 0 0 0 0 0 29 Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium 0 0 0 204 118 208 136 71 15 0 752 Munkácsy Mihály Gimnázium (és Toldi Lakótelepi Gimnázium - telephely) 38 37 0 218 233 215 239 50 0 0 1030 Noszlopy Gáspár Közgazdasági Szakközépiskola 0 0 0 139 149 167 156 124 26 0 761 Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola 0 0 0 189 241 237 196 94 28 0 985 Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Iskola 0 0 0 64 42 49 40 32 25 9 261 Táncsics Mihály Gimnázium 0 0 0 148 180 147 151 28 0 0 654 Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari Szakképző Iskola és Kollégium 0 0 0 103 68 47 23 77 22 0 340 Összesen 38 37 51 1497 1408 1525 1367 604 193 9 6840

- 71 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve ő

Intézmény létszám Felvehet Összestanuló Kihasználtság Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 111 120 92,5% Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 1217 1400 86,9% Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium 700 760 92,1% Igali ÁMK Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon 29 36 80,6% Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium 752 1090 69,0% Munkácsy Mihály Gimnázium (és Toldi Lakótelepi Gimnázium - telephely) 1030 1265 81,4% Noszlopy Gáspár Közgazdasági Szakközépiskola 761 890 85,5% Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola 985 1130 87,2% Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Iskola 261 280 93,2% Táncsics Mihály Gimnázium 654 870 75,2% Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari Szakképző Iskola és Kollégium 340 520 65,4% Összesen 6840 8361 82,6%

A kaposvári középiskolákat a már említett széles kínálatuk miatt valamint a kiterjedt vonzáskörzet miatt kisebb mértékben érintette a demográfiai változás. A 7 és 8 évfolyamos középiskolák relatíve alacsony száma miatt nem szívta el a város a 7-8 osztályos tanulóit az alapfokú intézményektől, mint amilyen más megyei jogú városokban megfigyelhető. Az elmúlt évek adatait vizsgálva azt állapíthattuk meg, hogy az intézmények létszámai viszonylag állandók és nem jelentek meg beiskolázási problémák. Az iskolák kapacitási mutatói meghaladják az országos átlagot. A gimnáziumok és szakiskolák a profiltisztítás és demográfiai csökkenés miatt folyamatos létszámcsökkenést szenvednek. A szakképző iskolák nagyjából stagnáló létszámokkal működnek. Kihasználtsági mutatók alapján látható, hogy 80% alatti mutatóval rendelkezik a Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium, a Táncsics Mihály Gimnázium, valamint a Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari Szakképző Iskola és Kollégium. Három intézmény kihasználtsága 90% feletti: a Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola,

- 72 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadóé, a Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Iskoláé, és az Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégiumé.

1.3.3.4.2. Középfokú intézményi alkalmazottak Egy pedagógusra jutó tanulólétszám (fő) Intézmény 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2011/2012 Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 12,5 11,8 Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 12,5 11,6 11,5 14,2 Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium 12,4 12,6 12,0 11,9 Igali ÁMK Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon 14,5 Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium 15,0 18,1 14,0 15,0 Munkácsy Mihály Gimnázium 13,0 12,8 11,5 13,6 Toldi Lakótelepi Gimnázium - telephely 12,8 12,8 12,8 19,1 Noszlopy Gáspár Közgazdasági Szakközépiskola 15,7 14,8 14,7 14,4 Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola 16,3 17,0 16,0 16,1 Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Iskola 10,5 11,6 9,9 14,5 Táncsics Mihály Gimnázium 15,5 15,0 Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari Szakképző Iskola és Kollégium 8,0 10,4 8,4 8,0 Átlag 13,1 13,5 12,3 14,1

- 73 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Egy pedagógusra jutó tanulók száma (fő) 20

12 2011/2012 Átlag 8

0 ipari, ő vészeti, szaki Faipari Mihály ű János Speciális Épít Igali ÁMK Munkácsy Mű Kinizsi Pál Kinizsi Szigeti-Gyula Gimnázium Zichy Mihály Gimnázium - Gimnázium Élelmiszeripari EötvösLoránd Iparm Közgazdasági Toldi Lakótelepi Bárczi Gusztáv Kereskedelmi és Mihály Táncsics Széchenyi István Óvoda, Óvoda, Általános Gáspár Noszlopy

Az egy pedagógusra jutó tanulók száma mellett másik fontos kérdés, hogy a pedagógusok milyen képzettséggel rendelkeznek, megvannak-e kulcsfontosságú képességeik, készségeik, mennyire felkészültek.

Pedagógus végzettségek 2011/2012. tanévben

Intézmény iskolai arány arány arány száma fő egyetemi végzettség végzettség pedagógusok több diplomás több

Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 86 24 27,9% 42 48,8% 20 23,3% Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium 59 18 30,5% 24 40,7% 20 33,9% Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium 50 16 32,0% 32 64,0% 30 60,0% Munkácsy Mihály Gimnázium (és Toldi Ltp. G. telephely) 71 1 1,4% 70 98,6% 30 42,3% Noszlopy Gáspár Közgazdasági Szakközépiskola 53 6 11,3% 49 92,5% 16 30,2% Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola 61 15 24,6% 8 13,1% 33 54,1% Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Iskola 18 9 50,0% 9 50,0% 6 33,3%

- 74 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Intézmény iskolai arány arány arány száma fő egyetemi végzettség végzettség pedagógusok több diplomás több

Táncsics Mihály Gimnázium Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari Szakképző Iskola és Kollégium 43,3 3 6,9% 39,3 90,8% 14 32,3% Összesen/átlag 441,3 92 23,1% 273,3 62,3% 169 38,7%

1.3.3.4.3. Programkínálat 2011/2012. tanévben Tanulók száma ő Intézmény vészeti Sport nevelés Szakkör Fejleszt Összesen gondozás Tehetség- Mű foglalkozás Felzárkóztatás Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 14 14 28 16 6 24 102 Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium 24 24 45 36 20 700 849 Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium 52 0 36 0 0 33 121 Munkácsy Mihály Gimnázium (és Toldi Ltp. G. telephely) 0 342 0 55 105 1030 1532 Noszlopy Gáspár Közgazdasági Szakközépiskola 0 3 0 5 1 17 26 Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola 20 22 45 14 0 70 171 Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Iskola 17 0 12 20 20 0 69 Táncsics Mihály Gimnázium 0 Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari Szakképző Iskola és Kollégium 1 10 0 10 0 1 22 Összesen/átlag 128 415 166 156 152 1875 2892

A kistérség települési önkormányzatai által működtetett középiskolákban a kötelező tanórai foglalkozásokon túl rendkívül sokoldalú szabadidős foglalkozásokat biztosítanak a tanulók számára. Ezen foglalkozások közül kiemelkedően magas a sport foglalkozások népszerűsége az igénybevevő tanulók száma alapján. A sport foglalkozásokon túl jelentős számú szakkör áll rendelkezésre a tehetsége gyermekek képességeinek kibontakoztatása érdekében. A szakkörök illeszkednek az adott intézmény arculatához. (kiemelkedő számban a matematika, számítástechnika, egyéb humán jellegű szakkörök). Az intézmények a tehetséggondozáson túl kiemelt hangsúlyt fektetnek a tanulásban lemaradó tanulók tudásszintjének felzárkóztatására.

- 75 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

1.3.3.4.4. A feladatellátás fizikai jellemzői, iskolaépületek jellemzői, eszközellátottság

Intézmény Iskola Iskola száma na-szoba vítésének éve vítésének építésének éve építésének Osztálytermek bő Tornaterem/tor Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 1987 20 van Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, 1970, Szakiskola és Kollégium illetve 1980 76 van Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Régi: 12 osztályterem, Kollégium 1930, 11 csoportterem, Új: Régi: 7 szaktanterem, 7 1992 1986 elm. gyak. van Igali ÁMK Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon 1741 1975 2 van Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium 1886 2006 33 Van Munkácsy Mihály Gimnázium Toldi Lakótelepi Gimnázium - telephely 1981 28 van Noszlopy Gáspár Közgazdasági Szakközépiskola 1971 - 32 van Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola 1968 2002 21 tornaszoba 1899 Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző vagy Iskola 1901 2004 SZI: 6, SZKI: 8 van Táncsics Mihály Gimnázium 1897 2000 35 van Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari 1981 Szakképző Iskola és Kollégium vagy 1961 1984 SZI: 2, SZKI: 14 van

A középiskolák nagyon különböző időben épültek. Legrégebbi az Igali Speciális Általános Iskola és Diákotthon épülete, mely 1741-ben készült el. A XIX. század végén épült meg a Kinizsi, a Szigeti és a Táncsics iskola. Az intézmények közül néhány az 1970-1980-a években jött létre. 2003-ban adták át a Klebelsberg kollégium épületét. 2000-ben újították fel a Táncsics, 2002-ben a Széchenyi, 2004-ben a Szigeti, 2006-ban a Kinizsi épületét.

A kötelező eszköz- és felszerelésjegyzékben foglaltak teljesülése A 11/0994. (VI.8.) MKM rendelet 7. számú melléklete előírja, hogy az egyes oktatási intézményekben kötelező jelleggel milyen eszközöknek, felszereléseknek, helyiségeknek kell

- 76 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve lenniük. Az eszközöket, helyiségeket, felszereléseket 2008. augusztus 31-ig kell pótolni (ha addig a törvényalkotó a határidőt nem módosítja). Az egyes középfokú intézmények meghatározták, hogy a kötelező eszköz- és felszerelésjegyzékben foglaltakból hány százalék hiányzik.

hiányzó eszközök Intézmény (%) Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 30 % Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 25 % Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium 10 % Igali ÁMK Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon 20 % Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium 5 % Munkácsy Mihály Gimnázium 10 % Toldi Lakótelepi Gimnázium - telephely 15 % Noszlopy Gáspár Közgazdasági Szakközépiskola 15 % Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola 30 % Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Iskola 10 % Táncsics Mihály Gimnázium 10 % Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari Szakképző Iskola és Kollégium 10 %

Kollégium

hiányzó eszközök Intézmény (%) Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 65 % Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium 30 % Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari Szakképző Iskola és Kollégium 30 % Klebelsberg Középiskolai Kollégium 0 %

Az adatot szolgáltató intézmények esetében megállapítható, hogy igen nagy szórást mutat a hiányzó eszközök aránya, 0% a Klebelsberg Középiskolai Kollégiumban, 5 %-os a Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnáziumban, 60%-os a Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégiumban.

- 77 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Biztonságos intézmény Az intézmények meghatározták, hogy milyen a megközelíthetőség, az épület/udvar és a közlekedés biztonsága. A pontos adatokat az alábbi táblázatok tartalmazzák: Biztonságos intézmény (rossz, megfelelő, jó, kiváló) – középfokú intézmények A megközelíthetőség Az épület/udvar Intézmény neve A közlekedés biztonsága biztonsága biztonsága Munkácsy Mihály jó Jó megfelelő Gimnázium Toldi Lakótelepi megfelelő megfelelő megfelelő Gimnázium - telephely Táncsics Mihály jó jó. jó Gimnázium Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, jó jó. jó Szakiskola és Kollégium Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és jó megfelelő megfelelő Kollégium Kinizsi Pál Élelmiszeripari jó jó jó Szakképző Iskola és Gimnázium Noszlopy Gáspár Közgazdasági jó rossz rossz Szakközépiskola Széchenyi István Kereskedelmi és jó rossz megfelelő Vendéglátóipari Szakképző Iskola Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző jó jó jó Iskola Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari jó megfelelő megfelelő Szakképző Iskola és Kollégium

A Toldi Lakótelepi Gimnázium (telephely) mindhárom paramétert megfelelőnek minősítette, a Munkácsy Mihály Gimnáziumban a megközelíthetőség és az épület biztonsága jó. Valamennyi szakközépiskola jóra értékelte a megközelíthetőség biztonságát. Az épület/udvar biztonsága rossz a Noszlopy Gáspár Közgazdasági Szakközépiskola és a Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola szerint, jó a Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnáziumban és a Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Iskolában. A közlekedés biztonsága szempontjából jó minősítést kapott a Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium és a Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Iskola, rosszat a Noszlopy Gáspár Közgazdasági Szakközépiskola, a többi megfelelőt.

- 78 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az adatot szolgáltató szakiskolák a megközelíthetőség biztonságát jónak ítélték, jó a Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnáziumés a Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Iskola épületének biztonsága és a közlekedés biztonsága.

Biztonságos intézmény (rossz, megfelelő, jó, kiváló) - kollégiumok A megközelíthetőség Az épület/udvar A közlekedés Intézmény neve biztonsága biztonsága biztonsága Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola jó jó jó és Kollégium Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és jó megfelelő megfelelő Kollégium megfelelő Társintézményektől 20-30 perces Zárt kerítéssel ellátott, Kiépített járda a főútig Klebelsberg Középiskolai távolságban gyalogosan, térfigyelő kamera, és lámpás gyalogos Kollégium tömegközlekedéssel mechanikus kapunyitás átkelő kiépítése a 61.sz megközelíthető főközlekedési útvonalra Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari Szakképző Iskola jó megfelelő megfelelő és Kollégium Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Adatok az általános iskolai Szakiskola, Diákotthon, adatlapon. Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó Igali ÁMK Speciális Általános Iskola, Szakiskola jó jó jó és Diákotthon

Az adatot szolgáltató kollégiumok, diákotthonok a megközelíthetőség biztonságát jónak minősítették. Az épület és a közlekedés biztonsága jó az igali diákotthonban, a többi intézmény esetében pedig megfelelő. Az épületek folyamatos karbantartása, felújítása, biztonságossá tétele nehéz és folyamatos feladatot ró a fenntartóra, ennek pénzügyi fedezetét a kaposvári önkormányzat igyekszik megteremteni részben saját költségvetési forrásból, részben pedig pályázati támogatásból.

1.3.3.5. Pedagógiai szakszolgáltatások biztosítása A szakszolgálati feladatokat a Kaposvári Többcélú Kistérségi Társulás látja el a kistérségben, a feladatellátásra kötött megállapodásokkal, utazó pedagógusokkal. Feladatot ellátó intézmények: - Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó (logopédia, gyógytestnevelés,

- 79 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás, nevelési tanácsadás, iskolapszichológia ellátás) - llyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény (logopédia) - Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat (logopédia, gyógytestnevelés) - Szentbalázsi Körzeti Általános Iskola (logopédia) A szakszolgálati feladatellátás utazó szakszolgálat keretében, helyben valósítja meg a szolgáltatást. Óvoda Ellátó Feladat ellátási helyszín Gyógy- Nevelési Logopédia Összesen intézmény Település Intézmény testnevelés tanácsadás Gölle Göllei Napközi otthonos Óvoda 12 0 0 12 Nagyberki Szász Endre Általános Iskola, 20 0 0 Napköziotthonos Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 20 Mosdós Tagóvoda Mosdós 11 0 0 11 Kapospula "Napsugár" Tagóvoda 8 0 0 8 Baté Szivárvány Tagóvoda 16 0 0 16 Simonfa Zselici Vadvirág Óvoda 11 0 0 11 Somogyaszaló Lurkó-kuckó Óvoda 6 0 0 6 Somogygeszti Tagóvoda Somogygeszti 8 0 0 8 Mernye Illyés Gyula Általános Iskola 22 0 2 és Óvoda Mernyei Tagóvoda 24 Magyaratád Illyés Gyula Általános Iskola és 9 0 0 Óvoda Mernyei Tagóvoda Magyaratádi Telephelye 9 Somodor Illyés Gyula Általános Iskola és 14 0 0 Óvoda Mernyei Tagóvoda Somodori Telephelye 14 Szentgáloskér Illyés Gyula Általános Iskola és 11 0 0 Óvoda Mernyei Tagóvoda Szentgáloskéri Telephelye 11 Mezőcsokonya Illyés Gyula Általános Iskola és 25 0 0 Óvoda Mezőcsokonyai Tagóvoda 25 Somogysárd "Hétszínvirág" Óvoda 12 0 0 12 Hetes Somssich Imre Tagintézménye 11 0 0 11

Bárczi Gusztáv Módszertani ésKözpont Nevelési Tanácsadó Taszár Általános Iskola, Óvoda és 30 0 0 Bölcsőde 30 Kaposvár Bárczi Gusztáv Óvoda, 20 0 0 Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 20 Bajcsy-Zs. Utcai Központi 19 0 5 Óvoda 24 Béke Utcai Tagóvoda 25 0 11 36

- 80 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Óvoda Ellátó Feladat ellátási helyszín Gyógy- Nevelési Logopédia Összesen intézmény Település Intézmény testnevelés tanácsadás Arany János Tagóvodája 27 0 8 35 Jutai Úti Tagóvoda 10 8 9 27 Festetics Karolina Központi 32 30 16 Óvoda 78 Temesvár Utcai Tagóvoda 12 16 3 31 Tallián Gyula Utcai Tagóvoda 15 19 6 40 Damjanich Utcai Tagóvoda 10 0 8 18 Nemzetőr Sori Központi Óvoda 34 17 15 66 Honvéd Utcai Tagóvoda 13 16 8 37 Kaposfüredi Tagóvoda 20 9 10 39 Petőfi Sándor Központi Óvoda 28 23 22 73 Búzavirág Tagóvoda 21 14 8 43 Rét Utcai Központi Óvoda 18 0 5 23 Szigetvár Utcai tagóvoda 9 0 6 15 Madár Utcai Tagóvoda 25 0 10 35 Tar Csatár Központi Óvoda 17 25 5 47 Szántó Utcai Tagóvoda 21 19 13 53 Szentjakabi Tagóvoda 21 4 0 25 Bárczi összesen 475 200 168 843 Igal Igali ÁMK - Margaréta Óvoda Igal 59 0 0 59 Büssü Tarkabarka Tagóvoda Büssü 21 0 0 21 Somogyszil Tagóvoda Somogyszil 8 0 0 8 Igali ÁMK Zimány Tagóvoda Zimány 11 0 0 11 Igali ÁMK összesen 99 0 0 99 Szentbalázs Szentbalázsi Körzeti Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda Óvoda

6 0 0 6 Gálosfa Napközi Otthonos Tagóvoda Iskola és Napközi Otthonos Napközi és Iskola Szentbalázsi Körzeti Általános Körzeti Szentbalázsi Gálosfa 3 0 0 3 Szentbalázsi Körzeti Általános Iskola összesen 9 0 0 9 Somogyjád Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény 21 0 0 21

Iskola- Egységes Iskola- Juta Jutai Tagóvoda 4 0 0 4 llyés Gyula Általános Gyula llyés Osztopán Osztopáni Tagóvoda

Pedagógiai Szakszolgálat Pedagógiai 9 0 0 9 llyés Gyula Általános Iskola- Egységes Pedagógiai Szakszolgálat összesen 34 0 0 34 Kistérség összesen 617 200 168 985

- 81 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

A kistérség településein nevelési tanácsadói óvodai ellátottainak száma alacsony (2 fő), a gyógytestnevelés ellátásban egy óvodás sem részesül. Az ellátás alacsony mutatószáma jelenthet forráshiányt és szűrési hiányosságokat (egészségügyi) egyaránt.

Kaposvár M.J. Város szakszolgálati ellátása területenként kiegyenlített ellátást mutat, logopédiai ellátásban az óvodások 20%-a, gyógytestnevelés ellátásban 10%-a, nevelési tanácsadásban 8,4%-a részesül. Az iskolapszichológiai ellátást 21 gyermek veszi igénybe, amely családok, szülő, pedagógusok komplex foglalkozását jelenti.

Általános iskola Ellátó Feladat ellátási helyszín Gyógy- Nevelési Logopédia Összesen intézmény Település Intézmény testnevelés tanácsadás Hetes Somssich Imre Általános Iskola 10 32 24 66 Somogysárd Somssich Imre Általános Iskola Noszlopy Gáspár Tagintézménye 11 15 17 43 Igal Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 0 0 27 27 Nagyberki Szász Endre Általános Iskola, Óvoda, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 26 48 36 110 Somogyjád Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény 0 85 29 114 Mernye Mernyei Tagiskola 15 51 17 83 Magyaratád Mernyei Tagiskola Magyaratádi Telephelye 2 22 19 43 Somogygeszti Mernyei Tagiskola Somogygeszti Telephelye 8 14 0 22 Mezőcsokonya Mezőcsokonyai Tagiskola 13 42 18 73 Juta Jutai Tagiskola 0 21 6 27 Osztopán Osztopáni Tagiskola 0 21 16 37 Szentbalázs Szentbalázsi Körzeti Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda Bárczi Gusztáv Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó és Nevelési Központ Módszertani Gusztáv Bárczi 0 65 26 91 Taszár Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 10 48 10 68 Gölle Tagiskola Gölle 8 21 7 36 Kaposvár Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 78 114 192 - 82 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Általános iskola Ellátó Feladat ellátási helyszín Gyógy- Nevelési Logopédia Összesen intézmény Település Intézmény testnevelés tanácsadás Kodály Zoltán Központi Általános Iskola 39 21 25 85 Kisfaludy Utcai Tagiskola 32 28 16 76 Berzsenyi Dániel Tagiskola 23 15 20 58 Gárdonyi Géza Tagiskola 31 26 40 97 Honvéd Utcai Tagiskola 15 44 24 83 II. Rákóczi Ferenc Tagiskola 48 29 46 123 Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 27 28 33 88 Zrínyi Ilona Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagiskola 10 0 3 13 Pécsi Utcai Tagiskola 12 17 25 54 Toponári Tagiskola 18 48 22 88 Benedek Elek Tagiskola 8 0 0 8 Toldi Lakótelepi Tagiskola 32 30 21 83 Középiskolák 182 22 16 220 Bárczi összesen 658 907 543 2108 Igal Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 23 105 0 128 Igal Igali ÁMK Speciális Általános Iskola, Szakiskola Igali ÁMK és Diákotthon 9 18 0 27 Igali ÁMK összesen 32 123 0 155 Szentbalázs Szentbalázsi Körzeti Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda Otthonos Óvoda Otthonos Szentbalázsi Körzeti Szentbalázsi

Általános Iskola és Napközi és Iskola Általános 11 0 0 11 Szentbalázsi Körzeti Általános Iskola összesen 11 0 0 11 Somogyjád Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény 73 0 0 73

Iskola- Egységes Iskola- Juta Jutai Tagiskola 3 0 0 3 llyés Gyula Általános Gyula llyés Osztopán Osztopáni Tagiskola Pedagógiai Szakszolgálat Pedagógiai 6 0 0 6 llyés Gyula Általános Iskola- Egységes Pedagógiai Szakszolgálat összesen 82 0 0 82 Kistérség összesen 783 1030 543 2356

- 83 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az általános iskolákban logopédiai szakszolgálati ellátást 783 tanuló, gyógytestnevelés ellátást 1030 fő, nevelési tanácsadást 543 fő vesz igénybe. 2011/2012-es tanévben összesen 2356 fő ellátása várható.

Továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás ellátása a kistérség 6-7-8. évfolyamán megvalósul, számuk 2011/2012-es tanévben várhatóan 2300 fő lesz.

Kaposváron a szakszolgálati ellátását a Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó végzi. Logopédiai szakszolgálati ellátásban a tanulók 14,4 %-a, gyógytestnevelés ellátásban 19,9%-a, nevelési tanácsadásban 11,9%-a részesül.

A Bárczi Gusztáv Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó által biztosított logopédia szakszolgálati feladat a "beszéd-, hangképzési-, nyelvi- és kommunikációs zavarban szenvedő gyermekek hátrányainak megelőzésére, vizsgálatára és felismerésére, feladatok megtervezésére, a sérülés-specifikus, prevenciós és terápiás fejlesztés ellátására irányul. A szűrés a Módszertani Központ munkaközössége által összeállított, valamint a gyermekek sérülésének megfelelő központi szűrőanyagok alapján történik, a szolgáltatást igénylők számára térítésmentes. Az eredmények, illetve a szakértői vélemények alapján, a helyszínen folynak a terápiák: pöszeség, dadogás, hadarás, orrhangzós beszéd, hangképzési zavarok terápiája, afázia, megkésett és akadályozott beszédfejlődés, beszédértés és beszédészlelés, halláscsökkenésből eredő beszédzavar, olvasás-, írás- és számolási zavar területén. Hangsúlyos a prevenció, a szülőknek szülőértekezleteken, fogadóórákon, egyéni tanácsadás keretén belül; a pedagógusoknak nevelési értekezleteken, bemutatóórákon és team-megbeszélések formájában. Az ellátás óvodától az általános iskoláig teljes körű. A szolgáltatás eredményességét a gyermek egyéni szükségleteinek megfelelően változó team- munka segíti.

A gyógytestnevelés feladatellátás célja az iskolaorvosi vagy szakorvosi szűrővizsgálat alapján gyógy-vagy könnyített testnevelésre utalt gyermek, tanulók speciális egészségügyi célú testnevelési foglalkoztatása

- 84 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

A szolgáltatói hálózat a tanulók speciális egészségügyi célú testnevelési foglalkoztatása mellett kiemelt figyelmet fordít a szűrések szervezésére, a mozgásfejlesztő eszközök folyamatos megújítására, könnyített és gyógytestneveléshez, testneveléshez kapcsolódó tanácsadásra testnevelőknek, óvodapedagógusoknak, mindezekhez gyakorlatsorok összeállítására. Szakmai munka: · szűrések szervezése · szolgáltatói hálózat kiépítése · mozgásfejlesztő eszközök beszerzése · a tanulók speciális egészségügyi célú testnevelési foglalkoztatása · gyakorlatsorok összeállítása · könnyített és gyógytestneveléshez testneveléshez tanácsadás testnevelőknek A nevelési tanácsadás keretében történő terápiás ellátás a decentrumokban zajlik, többnyire kiscsoportos, kisebb számban, egyéni formában. Az óvodai szűrő, valamint az iskolai kontrollvizsgálatokat a kistérségi településeken - igény szerint – szintén a helyszínen végezik.

A továbbtanulási és pályaválasztási tanácsadás szakszolgálat célja – kiegészítve az általános iskolák pályaorientációs munkáját – a 6-as, 7-es és a 8-os évfolyamon a tanulók iskola- és pályaválasztási döntésének segítése. Alkalmazott módszerek: · általános pályaválasztást segítő kérdőív · képesség-, érdeklődés-felmérő tesztek · csoportos, kiscsoportos, egyéni önismereti foglalkozás · egyéni tanácsadás /osztályfőnök, szülő, családsegítő központ kérésére/

Az iskolapszichológus munkaterülete a pedagógusokkal, szülőkkel, gyermekekkel való együttműködés. Direkt szolgáltatás: · korai azonosítás, értékelés, pszichopedagógiai program tervezése, beavatkozás. követés Indirekt szolgáltatások: · Prevenció, konzultációs tevékenység, tréning, fejlesztés, szupervízió, ügyintézés, kutatás o Tanácsadás tanulási és magatartási nehézségeknél

- 85 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

- iskolai kudarcokkal való munka - tesztek, kérdőívek felvétele, kidolgozása, kvantitatív és kvalitatív elemzése - tanácsadás tanároknak - tanároknak továbbképzési lehetőségek - fogadóóra, tanácsadás szülőknek - Konfliktusok kezelésében segítségnyújtás közvetítőként (pedagógus- gyerek/osztály, gyerek –gyerek, pedagógus- pedagógus, iskolavezetés- nevelő), - amennyiben mindkét fél igényli a pszichológus jelenlétét és hozzájárul · mediátor szerepéhez. · hospitálás/tanári módszerek, gyermek megfigyelés

1.3.3.6. Gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai ellátás A kistérségben a gyógypedagógiai tanácsadáshoz köthető feladatok ellátásában a Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó, valamint a Duráczky József Pedagógiai Fejlesztő és Módszertani Központ vesz részt.

A módszertani központok részt vesznek: · a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek problémáinak feltárásában, ennek alapján szakvélemény készítésében, a gyermek rehabilitációs célú foglalkoztatásában a pedagógus és a szülő bevonásával, továbbá az óvoda megkeresésére szakvélemény készítésében az iskolakezdéshez, ha a gyermek egyéni adottsága, fejlettsége azt szükségessé teszi, · a beszédindítás, beszédhibák javításában, nyelvi-kommunikációs zavarok javításában, dyslexia megelőzésében és gyógyításában, · a gyermek korai fejlesztésében és gondozásában a szülő bevonásával, · a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs tevékenység megvalósításában.

1.3.3.7. A pedagógiai szakmai szolgáltatások biztosítása

pedagógia pedagógusok Település intézmény neve értékelés és szaktanácsadás képzése, egyéb mérés továbbképzése

- 86 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

pedagógia pedagógusok Település intézmény neve értékelés és szaktanácsadás képzése, egyéb mérés továbbképzése Hetes Somssich Imre Iskolai Pedagógus Pedagógus Informatikai Általános Iskola minőségbiztosítás, Továbbképző Továbbképző képzések, belső PTSZI Intézet, Kistérségi Intézet, szakemberrel. Társulás Módszertani (Interaktív tábla, Központ, ECDL képzés) Felsőoktatás OH PTSZI PTSZI Kistérségi Módszertani Szolgáltató Központok Igal Igali ÁMK Batthyány 0 0 Pedagógiai 0 Károly Körzeti Szakmai és Általános Iskola Szolgáltató Intézet Igali ÁMK Speciális OH Pedagógiai Pedagógiai Intézet Bárczi Gusztáv Általános Iskola és Főiskolai Kar GYP Tanárképző Diákotthon Főiskola Nagyberki Szász Endre Pedagógiai intézet OH, Pedagógiai Pedagógiai Bárczy Gusztáv Általános Iskola, intézet intézet, Műszaki Módszertani Óvoda, Alapfokú Egyetem Központ, Vakok Művészetoktatási intézete Intézmény Somogyjád Illyés Gyula Megyei Megyei Megyei Iskolaszövetség Általános Iskola, Pedagógiai Pedagógiai Pedagógiai Alapfokú Intézet, ÉKP Intézet, ÉKP Intézet, Kaposvár Művészetoktatási központ központ Városi Intézmény, Óvoda, Módszertani Egységes Pedagógiai Központ, Szakszolgálat és Egyetem Pedagógiai Szakmai 0 Megyei Megyei Iskolaszövetség Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Intézet Pedagógiai Intézet, Kaposvár Városi Módszertani Központ, Egyetem SOPI, ÉKP SOPI, ÉKP Pedagógiai 0 központ központ Intézet, Egyetem Mernye Mernyei Tagiskola Megyei Megyei Megyei 0 Pedagógiai Intézet Pedagógiai Intézet Pedagógiai Intézet Magyaratád Mernyei Tagiskola Pedagógiai Intézet Pedagógiai Intézet Pedagógiai 0 Magyaratádi Intézet, Telephelye Iskolaszövetség Somogygeszti Mernyei Tagiskola 0 megyei megyei 0 Somogygeszti Telephelye Mezőcsokonya Mezőcsokonyai Kistérség, megyei Kistérség, megyei Kistérség, 0 Tagiskola szakember szakember Szentbalázs Szentbalázsi Körzeti 0 Nevelési PTSZI, TIT Általános Iskola és Tanácsadó, Tan. Tankönyvkiadók Napközi Otthonos Kép. Vizsg. Óvoda Szakértői Bizottság, PTSZI, Tankönyvkiadók,

- 87 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

pedagógia pedagógusok Település intézmény neve értékelés és szaktanácsadás képzése, egyéb mérés továbbképzése Taszár Taszári Általános megyei 0 megyei ped. 0 Iskola, Óvoda és pedagógiai intézet intézet, Bölcsőde felsőoktatási intézetek, megyei Pedagógia 0 0 0 Intézet

Kaposvár pedagógia értékelés pedagógusok képzése, intézmény neve szaktanácsadás egyéb és mérés továbbképzése Bárczi Gusztáv Óvoda, Pedagógiai Intézet 0 A Módszertani Központ mint 0 Általános Iskola, Speciális szakmai szolgáltató, maga Szakiskola, Diákotthon, végzi, illetve a Sulinova Kht. Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó Kodály Zoltán Központi országos szervezeti országos szervezeti országos szervezeti felépítésű országos Általános Iskola felépítésű szakmai felépítésű szakmai szakmai szolgáltató szervezeti szolgáltató szolgáltató felépítésű szakmai szolgáltató Berzsenyi Dániel KECSVM PFK KE CSVM PFK KECSVM PFK Pedagógus- 0 Tagiskola Pedagógus- Pedagógus- továbbképző és Szolgáltató továbbképző és továbbképző és Intézet Szolgáltató Intézet Szolgáltató Intézet Gárdonyi Géza Fenntartó 5 évente a SMPI Bárczi G. M. K és N T, SMPI, 0 Tagiskola Commitment KECsVMPFK pedagógiai intézettel Kinizsi Lakótelepi OKÉV, KE CSVM Tanulási Képességet Bárczi Gusztáv Módszertani 0 Tagiskola Pedagógiai Főiskolai Vizsgáló Szakértői és Központ , KE CSVM Kar Pedagógus Rehabilitációs Pedagógiai Főiskolai Kar Továbbképző - és Bizottság, Bárczi Pedagógus Továbbképző - és Szolgáltató Intézet Gusztáv Módszertani Szolgáltató Intézet, Budapesti Központ Kommunikációs Főiskola Benedek Elek Tagiskola országos szakmai országos szakmai országos szakmai felépítésű 0 felépítésű szakmai felépítésű szakmai szakmai szolgáltató szolgáltató szolgáltató Kisfaludy Utcai PTSZI PTSZI PTSZI, felsőfokú 0 Tagiskola pedagógusképzők (főiskola, egyetem) Pécsi Utcai Tagiskola Országos mérés Kaposvári Egyetem Kaposvári Egyetem 0 CsVm Pedagógiai Pedagógus-továbbképző és Főiskola PTSzI Szolgáltató Intézet II. Rákóczi Ferenc PTSZI, PTSZI, x PTSZI, Módszertani pszichológus Tagiskola Központ Toldi Lakótelepi Országos mérés Kaposvári Egyetem Bárczi Módszertani K. X Tagiskola CsVm Pedagógiai Főiskola PTSzI Toponári Tagiskola Országos szervezeti Országos szervezeti PTSZI, LÁRIX Oktatási 0 felépítésű szakmai felépítésű szakmai Stúdió, Sulinova Kht szolgáltató szolgáltató

- 88 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

pedagógia értékelés pedagógusok képzése, intézmény neve szaktanácsadás egyéb és mérés továbbképzése Zrínyi Ilona Magyar- Pedagógiai Intézet, Pedagógiai Intézet Pedagógiai Intézet ,Kaposvári 0 Angol Két Tanítási OKÉV Egyetem Pedagógus- Nyelvű Tagiskola továbbképző és Szolgáltató Intézet Honvéd Utcai Tagiskola saját pedagógusaink Kaposvári Egyetem saját pedagógusaink, nincs CsVm Pedagógiai Kaposvári Egyetem CsVm Főiskola PTSzI Pedagógiai Főiskola PTSzI

A szakmai szolgáltatás a közoktatási intézmények és fenntartóik, valamint a pedagógusok munkáját, továbbá a tanulói érdekvédelemmel összefüggő tevékenységet segítő szolgáltatás. A szakmai szolgáltatás területei: pedagógiai értékelés, szaktanácsadás, pedagógiai tájékoztatás, igazgatási, pedagógiai szolgáltatás, a pedagógusok képzésének, továbbképzésének és önképzésének segítése, szervezése, tanulmányi és tehetséggondozó versenyek szervezése, összehangolása, tanuló tájékoztató, tanácsadó szolgálat. A pedagógia szakmai szolgáltatás ellátása vállalható feladata a többcélú kistérségi társulásoknak, működtetéséhez minimális forrás áll rendelkezésre az intézményeknek, önkormányzatoknak. A közoktatási törvény folyamatos változásai számtalan olyan feladatokat adnak a közoktatásban résztvevők számára, amely szükségessé teszik a pedagógiai szakmai szolgáltatás igénybevételét, megszervezését, kiemelten a kistelepüléseken. A kistérségben jelenleg három szakmai szolgáltatást végző intézmény működik. Somogy megye számára a feladatot a Kaposvári Egyetem Csokonai Vitéz Mihály Egyetem Pedagógiai Főiskolai Kar Pedagógus Továbbképző - és Szolgáltató Intézete, és a Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó végzi. Intézményegység keretében szakmai szolgáltatást végez az Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény.

A Kaposvári Egyetem Csokonai Vitéz Mihály Egyetem Pedagógiai Főiskolai Kar Pedagógus Továbbképző - és Szolgáltató Intézete meghatározó tényezője a kistérségben az alábbi területeken: · Tanévelőkészítő-tanácskozások · Őszi-tavaszi pedagógiai szakmai napok, hetek rendezvényei · EU-s pályázatok írása során segítségnyújtás, előminősítés · Konzultáció, tanácsadás tanügy-igazgatási kérdésekben

- 89 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

· Álláskereső szolgáltatás (pedagógus munkaerő közvetítés) · Tanulmányi, egyéb versenyek szervezése · Honlap működtetés (különböző szakmai anyagok letöltési lehetősége) · Tájékoztatások, Hírlevelek megjelentetése · Szakértők közvetítése · Szakmai továbbképzések szervezése A helyi szolgáltatók mellett főleg a pedagógus továbbképzés területén más szakmai szolgáltatókatt is igénybevettek az intézmények.

A Bárczi Gusztáv Módszertani Központ által biztosított szakmai szolgáltatások: · Szaktanácsadás: oktatási, pedagógiai módszerek megismertetése és terjesztése; · Pedagógiai tájékoztatás: o szakmai információk, adatok és tanügyi dokumentumok használatba adása, o tájékoztatás nyújtása; · Igazgatási, pedagógiai szolgáltatás: o programok, tantervek készítése, iskolaszerkezeti tanácsadás, o tantervek, tankönyvek, taneszközök megismertetése, felhasználásuk segítése, o az óvodai nevelési program, az iskolai és kollégiumi pedagógiai program készítésében való közreműködés; · Pedagógusok képzésének, továbbképzésének és önképzésének segítése, szervezése; · Tanuló tájékoztató, tanácsadó szolgálat · Szülősegítő szolgáltatások · „Jó gyakorlatok” átadása · Referencia intézményi feladatok

Tanácsadók: · Komplex tanácsadó: 3 fő · Intézményi folyamat-tanácsadó: 3 fő · IPR módszertani mentor: 3 fő · IPR tanácsadó: 2 fő · SNI adaptációs tanácsadó: 5 fő · Kompetenciaterületi mentor, tanácsadó: 9 fő

- 90 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

· IKT folyamat-tanácsadó: 1 fő · IKT mentor: 1 fő Trénerek: 17 fő A pedagógiai szakmai szolgáltatás részletezése - A szolgáltatási igények és kínálat koordinálása, nyilvánossá tétele - Városi, kistérségi, regionális-országos pedagógusok képzésének, továbbképzésének és önképzésének segítése, szervezése, akkreditált és nem akkreditált pedagógus továbbképzések szervezése és lebonyolítása · Felkészít egy korszerű pedagógusi szerepfelfogásra: „híd”szerep a tanulási célok és a tanulók között · Az ismeretek kialakításával párhuzamosan szemléletet formál, képességeket alakít ki, személyiséget fejleszt · Felkészít az integrációra, inklúzióra, újszerű tanulásszervezési módszerek, eljárások alkalmazására · Segítséget nyújt a tanítási-tanulási folyamatban felmerült problémák kezelésében · Új pedagógiai kompetenciák fejlesztése kerül előtérbe - Saját akkreditált pedagógus továbbképzési programjaink, tréningek, tanfolyamok: · Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése tanulási zavar, akadályozottság esetén · Sajátos nevelési igényű gyermekek együttnevelése 60 óra · Iskolai agresszió csökkentése, konfliktuskezelés · Óvoda-iskola átmenetet segítő program · Megváltozott gyógypedagógus kompetenciák – utazó gyógypedagógiai és szakmai tanácsadó feladatok · Hatékony együttnevelés gyakorlata befogadó pedagógusoknak · Hátránykompenzációs technikák megismerése és alkalmazása az inklúzív nevelésben · Közoktatást érintő változások a sajátos nevelési igényű tanulók ellátórendszerében – vezetői kompetenciák a hatékony együttnevelésben · A tehetséggondozás szerepe és lehetőségei a sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztésében · A tehetség felismerése és gondozása óvodától a középiskoláig

- 91 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

· Tanórán kívüli tehetséggondozás lehetőségei, módszerei - Képzési igények előzetes felmérése - Az intézmény képzési tevékenységével kapcsolatos általános dokumentumok nyilvántartása - Tanácskozások, pedagógiai szakmai napok bemutatóval, ankétok, fórumok, nyílt napok szervezése - Szakmai munkaközösségek működésének segítése (gyógypedagógiai mk., óvodai fejlesztőpedagógusok mk., általános iskolai fejlesztőpedagógusok mk., gyógytestnevelési mk., logopédiai mk.) – 1 alkalommal - Téma: Magatartászavar és agresszió kezelése - Szaktanácsadás - Kihelyezett nevelési értekezletek szervezése, lebonyolítása - Szülősegítő szolgáltatások, ismeretterjesztő előadások, tanfolyamok, tanácsadás szülőknek, családtagoknak érdeklődőknek

1.3.3.8. Alapfokú művészetoktatás biztosításának körülményei Az alapfokú művészetoktatási feladok ellátása esetén az országos állapotoknak megfelelően a Kaposvári Kistérségben is jelentős a nem önkormányzati fenntartók által fenntartott intézmények száma. Az alábbi táblázat csak az önkormányzati intézmények statisztikai alapadatait mutatja be. A kistérség meghatározó intézménye a Liszt Ferenc Zeneiskola - Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, mely a klasszikus zeneoktatást végzi. Szász Endre Illyés Gyula Liszt Ferenc Együd Ápád Általános Iskola, Általános Iskola, Zeneiskola - Művelődési Óvoda, Alapfokú Alapfokú Kapacitás mutatók Alapfokú Művészet- Összesen Központ, Művészet-oktatási Művészet-oktatási oktatási Intézmény, Kaposvár Intézmény, Intézmény, Kaposvár Nagyberki Somogyjád 2006 553 327 162 0 1042 Az intézmény 2007 541 291 173 92 1097 tanulóinak 2008 548 291 199 102 1140 létszáma 2009 570 294 235 109 1208 2011 n.a. n.a. 168 130 298 Alapító 2006 940 350 200 0 1490 okiratban 2007 800 350 200 176 1526 rögzített 2008 600 350 228 176 1354 maximális 2009 600 350 228 176 1354 tanulólétszám 2011 600 n.a. 228 176 1004 2006 59,0 % 93,4 % 81,0 % 0,0 % 58,4 % 2007 68,0 % 83,1 % 87,0 % 52,0 % 72,5 % Kapacitás 2008 91,0 % 83,1 % 87,0 % 60,0 % kihasználtság 80,3 % 2009 95,0 % 84,0 % 103,1 % 61,9 % 86,0 % 2011 n.a. n.a. 73,7 % 73,9 % 73,8 %

- 92 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Liszt Ferenc Szász Endre Általános Illyés Gyula Együd Ápád Zeneiskola - Iskola, Óvoda, Általános Iskola, Művelődési Művészeti ágak Alapfokú Alapfokú Alapfokú Összesen Központ, Művészetoktatási Művészetoktatási Művészetoktatási Kaposvár Intézmény, Kaposvár Intézmény, Nagyberki Intézmény, 2007 541 0 25 31 597 2008 548 0 29 38 615 Zeneművészet 2009 570 0 70 37 677 2011 n.a. 0 n.a. 40 40 2007 0 0 16 0 16 Színművészet- 2008 0 0 21 0 21 bábművészet 2009 0 0 20 0 20 2011 0 0 n.a. 0 0 2007 0 12 26 0 38 Képző- és 2008 0 12 20 0 32 iparművészet 2009 0 24 35 0 59 2011 0 n.a. 56 0 56 2007 0 279 106 61 446 2008 0 279 129 64 472 Táncművészet 2009 0 270 110 72 452 2011 0 n.a. 112 90 202 II. A KÖZOKTATÁSI FELADATELLÁTÁS TERÉN MEGFOGALMAZOTT SZERVEZÉSI ÉS FEJLESZTÉSI CÉLOK A KAPOSVÁRI KISTÉRSÉGBEN 2.1. A kistérség közoktatásának SWOT analízise, célok, intézkedések, prioritások 2.1.1. SWOT analízis

ERŐSSÉGEK GYENGESÉGEK Óvodák Óvodák családias, szeretetteljes légkör romló állagú épületek szociális hátrányok csökkentése csoportszobák mérete nem megfelelő integrált nevelés együttgondolkodás, szakmai kapcsolatok hiánya biztonságos környezet megteremtése szülői passzivitás felkészült, innovatív óvodapedagógusok nehezen megközelíthető intézmények Általános iskolák Általános iskolák pedagógusok szakmai felkészültsége hátrányos helyzetű gyermekek számának emelkedése integrált oktatás több településen egyéb veszélyeztetettség megjelenése jó együttműködés a partnerekkel (szenvedélybetegségek) a fenntartó és közoktatási intézmény jó kapcsolata úszás oktatás hiánya biztonságos környezet megléte nem eredményes kapcsolattartás a szülőkkel Az oktatást segítő szolgáltatások tanulók neveltségi szintjének csökkenése A Kaposvári Többcélú Kistérségi Társulás nagy különbség az intézmények között az emelt munkaszervezetének támogató tevékenysége szintű oktatás és a nyelvi képzés lehetőségei között közoktatási referens alkalmazása igen jelentős különbségek a kompetencia méréseken intézmény fenntartó társulások átszervezésének Az oktatást segítő szolgáltatások segítése kevés szakember a kistérségi szolgáltatásban kistérségi szintű tanácskozások szervezése további szakszolgáltatás iránti igények együttműködő képesség erősítése a közoktatás nincs megbízható kistérségi oktatási adatbázis partnerei között LEHETŐSÉGEK VESZÉLYEK Óvodák Óvodák pályázati források igénybevétele versenyhelyzet a környék óvodáival partnerekkel való szorosabb kapcsolattartás csökkenő források szakmai önképzés csökkenő gyerek létszám

- 93 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve szorosabb kapcsolat a szakszolgálattal szülői elvárások aránytalan növekedése pedagógia kultúránk megújulása jogszabályi környezet állandó változása

Iskola Iskola kompetencia alapú oktatás bevezetése finanszírozási források csökkenése pedagógiai kultúra megújítása gyermeklétszám fogyása egyéni bánásmód erősítése az épületek folyamatosan romló állapota pedagógiai szak- és szakmai szolgáltatások törvényi változások hátrányosan érintik a igénybevétele kistelepüléseket biztonságos, egészséges iskolai környezet tagiskolák működése nehezebbé teszi a székhely megteremtése település intézményének fenntartását

- 94 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Kaposvár

ERŐSSÉGEK GYENGESÉGEK Óvodák Óvodák igény az innovációra szociális helyiségek hiánya belső és külső kapcsolatok erőssége tornaszobák egészséges életmódra nevelő munka az épület romló állaga egyéni bánásmód alkalmazása magas csoport létszám partnerközpontú intézmény hiányzó eszközök, felszerelések

Általános iskolák Általános iskolák sokirányú jól képzett innovatív pedagógusok rossz állagú épületek magas szintű pedagógiai kultúra külső, belső információ lassú áramlása emeltszintű oktatás lehetősége egyéni arculat hiánya jó vezetői gárda gyenge szintű konfliktuskezelés partneri igények kielégítése időhiánya

Középiskolák Középiskolák gimnázium gimnázium A tehetséggondozás hagyománya. a differenciált követelményrendszer A tanárok szakértelme megvalósítása A kiváló szülői háttér a tanárok túlterheltsége Motivált, jó képességű diákok az iskola tárgyi felszereltsége Az irányítás, ellenőrzés, értékelés szakértelme zsúfoltság, teremhiány szakképzés szakképzés Szakmai felkészültség. tárgyi feltétel (épület műszaki állaga) kapcsolattartás szülőkkel, képzőhelyekkel, kamarával tanulók alulmotiváltsága folytonos fejlesztés (tárgyi, szakok váltása, továbbképzés) rossz szociális háttér egészséges életmódra nevelés

LEHETŐSÉGEK VESZÉLYEK Óvodák Óvodák nevelőtestület megújulási képessége csökkenő gyermeklétszám pályázatokon való részvétel óvodapedagógusok túlterheltsége pr tevékenység csökkenő támogatás speciális szakemberek alkalmazása az épületek állagának további romlása szülőkkel való szorosabb kapcsolattartás intézmények ésszerűtlen összevonása Sok adminisztratív tevékenység Iskola pályázati források kihasználása Iskola neveltségi szint emelése deviáns viselkedési formák megjelenése a tanulók hatékonyabb motiválása a szociálisan hátrányos helyzetű családok szak- és szakmai szolgálattal való szorosabb együttműködés számának növekedése partnerkapcsolatok erősítése pénzügyi források csökkenése csökkenő gyereklétszám Középiskola káros szokások terjedése gimnázium, szakképzés a módszertani kultúra fejleszthető Középiskola a hozzáadott érték növelése gimnázium, szakképzés pedagógiai innováció a minőségi oktatás feltételrendszerének szervezetfejlesztés romlása külső kapcsolatrendszer az erős követelmények taszító hatása a szakképzés fejlesztéséhez igénybe vehető források a tanulók túlterheltsége bővülése

- 95 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

A SWOT analízis során figyelembe veendő fontosság, megfelelés vizsgálat

Kiemelt gyengeségek, amelyek a fejlesztés gátjai A meglévő erősségek és lehetőségek, amelyekkel a lehetnek gyengeségek fejleszthetők romló állagú épületek pályázati források kihasználása együttgondolkodás, szakmai kapcsolatok hiánya pedagógiai innováció szülői passzivitás partnerközpontú intézmény kevés szakember a kistérségi szolgáltatásban Nagy különbség az intézmények között az szak- és szakmai szolgálattal való emelt szintű oktatás és a nyelvi képzés lehetőségei szorosabb együttműködés között emeltszintű oktatás lehetősége

2.1.2. A kistérségi közoktatás fejlesztésének irányai és céljai Stratégiai cél: A kistérségben hosszú távon fenntartható, források igénybe vételére alkalmas, együttműködésen alapuló oktatási szerkezet kialakítása.

Integráció Szakmai Infrastruktúra és Esélyegyenlőség, együttműködésen eszközfejlesztés méltányosság alapuló innovációk fejlesztés hosszú távú biztosítása

- 96 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

2.1.3. Célok, beavatkozások, intézkedések A kistérségben hosszútávon fenntartható, források igénybe vételére alkalmas, együttműködésen alapuló oktatási szerkezet kialakítása Célok Beavatkozások területe Intézkedések Épüljön ki a résztvevők 1. Újabb intézményfenntartó társulások 1. A pályázati források igénybevételére alkalmas integrált egyetértésén és létrehozása a meglévők bővítése az intézményi intézmények létrehozása: együttműködésén alapuló integrációk, hálózati (konzorciumi) - a jelenlegi társulások együttműködésével konzorciumban működő, együttműködések támogatása a demográfiai - újabb társulások kialakításával illetve integrált oktatási folyamatoknak, a földrajzi viszonyoknak és a 2. A megyejogú város tekintetében, olyan kapacitáskihasználtságot hálózat források igénybe vételi lehetőségének figyelembe biztosító, és a hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű vételével tanulók feladatellátási helyenkénti arányit figyelembevevő 2. A közoktatási intézmények és a hozzá rendelhető intézményhálózat kialakítása, amely alkalmassá teszi arra, hogy a más ágazatokkal való együttműködés rendszerének hálózati együttműködést megvalósító (konzorcium) intézményeivel létrehozása is pályázhasson infrastrukturális fejlesztésekre. 3. Az integrált intézményeken, és a mikrotérségben 3. Az összevont osztályok megszüntetése 5-8. évfolyamokon, ezáltal működő intézményeken belüli, valamint közötti az infrastruktúra-fejlesztési források igénybevételének szakmai kapcsolatok lehetőségének feltárása, majd biztosíthatósága kiaknázása 4. A kiegészítő normatívák és források igénybevételére alkalmas átlaglétszámok kialakítása 5. A pedagógiai szolgáltatások helyben maradására vonatkozó intézkedések megtervezése Valósuljon meg a hosszú 1. A fejlesztések tárgyát képező épület felújítások A tartósan oktatási funkcióra alkalmas épületek állagának felmérése, távon fenntartható, a és eszközbeszerzések igényfelmérése a beavatkozások tervezése kistérségi szinten megyejogú város esetében 2. A fenntartói források és a lehetséges pályázatok Pályázatokkal és fenntartói forrásokkal az épületek állagának hálózatos együttműködésen felmérése alapján a felújítások ütemezése kistérségi javítását célzó beavatkozások és befektetések megvalósítása megvalósító intézményi együttműködéssel és konszenzussal Az információs társadalom kihívásainak megfelelő oktatás biztosítás konzorciumok, a 3. A pályázatokon való részvétel biztosíthatósága, érdekében az iskolák ellátása megfelelő infrastruktúrával, hardver és kistelepülések alkotta fenntartói önrészek vállalása szoftver ellátás fejlesztése. mikrotérségen belül pedig a Az IKT eszközök fogadására alkalmas intézményi környezet hálózatba szervezett kialakítása integrált intézmények A speciális programok eszközbeszerzésének tervezése épületeinek rekonstrukciója, A kötelező eszközjegyzék tartalmának biztosítása és a vállalt feladatokhoz illeszkedő eszközbeszerzés

- 97 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Célok Beavatkozások területe Intézkedések Szakmai hálózatos 1. A meglévő tagintézményi erősségekre épülő, Az intézmények tartalmi programjának átdolgozása a következő együttműködés a kistérségi munkamegosztáson alapuló szakmai tartalom szakmai tartalmakkal integrált intézményeken, kialakítása - óvoda iskola közötti átmenetek biztosítása valamint a mikrotérségek és 2. A szolgáltatások lehetőségeinek felmérése abból - Kompetencia alapú oktatás elősegítése Kaposvár intézményein a célból, hogy azok igénybe vételének lehetősége - Integráció, hátránykompenzálás belül és között, ezáltal a mindenütt biztosítható legyen - Együttnevelés, egyéni fejlesztéssel sokszínű, hozzáférhető 3. A kistérség intézményei közötti együttműködési -Emelt szintű oktatás oktatási tartalom lehetőségek felmérése, a mikro központokban A szakképzés TISZ szervezetbe integrálásnak lehetőségével a lehetőségének kialakítása nyújtható szolgáltatási kínálatok összeállítása képzési struktúra alkalmazkodóvá tétele a piaci elvárásokhoz. Az IKT alkalmazása mindegyik intézményben A településeken a sport és a közművelődési intézményekkel való szakmai kapcsolatok bővítésének lehetősége A humán erőforrás fejlesztésére közös humán erőforrás fejlesztési terv készítése Az intézmények közötti szervezett benchmarking rendszerének kialakítása Esélyegyenlőség, 1. A kistérségi térszerkezet sajátosságait figyelembe Az alapfokú művészetoktatás, a szakmai szolgáltatások és méltányosság hosszú távú véve az oktatási szolgáltatások elérhetőségének szakszolgálati ellátás biztosítása mikrotérségi szinten biztosítása biztosítása mind fizikailag, mind tartalmilag Az iskolabusz-hálózat fejlesztése 2.Az intézmények közötti együttműködés az A szociális ellátó rendszerrel való szoros együttműködés kistérségi esélyegyenlőség biztosíthatósága érdekében szinten 3. A szakmai feladatellátás megtervezése oly Utazó pedagógus hálózat, belső helyettesítési rendszerrel való módon, hogy a gyerekek lehetőleg helyben kiépítése juthassanak hozzá a szolgáltatásokhoz

- 98 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

2.1.4. Prioritások A fenti célok és fejlesztő célú beavatkozások az alábbi prioritásokkal · A kistérség sajátos térszerkezete, az úthálózat specialitásai olyan integrált intézmnyek erősítését igénylik, amelyek jól megközelíthetők, a 30 percen belüli menetidőkkel elérhetők. · A megyeszékhely oktatási súlyának figyelembe vételével kistérségi megállapodások megkötése annak érdekében, hogy a kistérségi intézményi létszámok is fenntarthatók maradjanak, ugyanakkor Kaposvár közoktatási hozzájárulása se haladja meg a kritikus teherviselés mértékét. · Kaposvár egyedi oktatási infrastruktúrája nyisson további tartalmi fejlesztési lehetőséget a kistérség számára (felnőttoktatás koordinálása, kompetencia alapú oktatás, hátránykompenzálás). · A pályázati források igénybe vétele minden intézmény számára valósulhasson meg oly módon, hogy egymást erősítik, nem pedig egymás pályázati esélyeit gyengítik. · A feladatokhoz szükséges emberi erőforrás hatékonyan lehessen igénybe venni, a képzések és továbbképzések esetében a felesleges párhuzamosságok szűnjenek meg. · Az integrált intézményrendszer nyújtson egzisztenciális biztonságot a benne dolgozóknak a változatos alkalmazási formák igénybe vételével. · A kistelepüléseken az esetleges intézményátszervezések után lehetőleg maradjon olyan oktatással összefüggő kiegészítő feladata az épületeknek,(napközis ellátás, délutáni órák, alapfokú művészetoktatás, stb.) amelyre építeni lehet a nem közoktatási célú alkalmazás lehetőségeivel (szociális ellátás, civil közösségi ház, teleház, stb.).

Kaposvár Város közoktatás fejlesztészének célrendszere

Az óvodai nevelésnek a gyermek neveléséhez szükséges, a teljes óvodai életet magában foglaló összefüggő céljai: · A gyermeklétszám alakulás (változás) irányainak, mértékének folyamatos vizsgálata, értékelése. · Az óvodai feltöltöttség folyamatos vizsgálata. Törekedni kell a csoportok maximális feltöltöttségének biztosítására. · További óvodai integrációk átgondolása lehetséges oly módon, hogy a gyermek lehetőleg lakóhelyén kapja meg az ellátást.

- 99 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

· A teljes óvodai intézményhálózat épületeinek állagmegóvására, felújítására vonatkozó ütemterv elkészítése, a felújítások költségvetési fedezetének biztosítása. · A jelenlegi óvodai hálózat minőségi fejlesztése (korszerű, jól felszerelt intézményekké alakítása). · Törekedni kell a 11/1994. (VI. 08.) MKM rendelet 7. számú mellékletében kötelezően előírt helyiségek kialakítására. · Kötelező szabványnak megfelelő óvodaudvarok kialakítása, ehhez ütemterv készítése, a költségvetési fedezet biztosítása. · A nevelési programok nyújtotta lehetőségekkel a kulturális értékeink megismertetése, védelme, az egészséges életmódra nevelés, az egyéni képességek fejlesztésének erősítése. · Az intézmények programkínálatukkal, családias légkörükkel, a szülők számára biztosított előzetes tájékoztatással segítsék elő, hogy valamennyi halmozottan hátrányos helyzetű gyermek 3 éves korban kezdje meg az óvodai nevelést. · Az integrált óvodai egységekben a szakmai munka összekapcsolása, tapasztalatok átadása, az eddigi együttműködés erősítése. · Az intézmények – a szabad férőhelyek figyelembe vételével – biztosítsák a más, feladatellátási hellyel nem rendelkező, települések bejáró gyermekeinek fogadását. Törekedni kell az intézményfenntartó társulások létrehozására a kistérséghez tartozó településekkel. · A minőségirányítási programok bevezetésével az óvodapedagógusok szakmai képzésével, továbbképzésével, saját fejlesztésekkel folyamatosan emeljék a szakmai munka színvonalát.

A tankötelezettség képzési kötelezettség teljesítésével kapcsolatos iskolai célok · Kaposvár város Önkormányzata kiemelt feladatának tekinti olyan intézményhálózat működtetését, amely biztosítja Kaposvár valamennyi tanköteles tanulója, a város vonzáskörzetében lakó tanulók egy részének számára a képességeinek, igényeinek leginkább megfelelő nevelést-oktatást. Ennek keretében törekszik az egészséges életmód kialakítására és a szenvedélybetegségek megelőzésére.

- 100 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

· Az iskolai struktúra kialakításával kapcsolatos intézményi és társadalmi kezdeményezések elbírálása során az önkormányzat elsődleges szempontként érvényesítse, hogy valamennyi gyermek oktatása a legjobb színvonalon történjen. · A minőségi oktatás biztosítása érdekében meg kell vizsgálni a kéttannyelvű oktatás kiterjesztésének lehetőségét - a mindenkori költségvetés függvényében - német nyelvből is. · Folyamatosan figyelemmel kell kísérni a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók számának alakulását, az általános iskolai körzethatárokat a jogszabályok alapján évente felül kell vizsgálni és a Közoktatásról szól 1993. évi LXXIX. törvény 66. §-a alapján kell kialakítani. · A tanulási nehézséggel küzdő és a nehezen beilleszkedő tanulók számára - amennyiben ez indokolt - kislétszámú osztályokat szükséges működtetni. · A tanulók szociális ellátásának lehetőségeit (napközi otthoni, tanulószobai ellátás, étkezési támogatás, tankönyvsegély stb.) továbbra is fenn kell tartani. Valamennyi igénylőnek biztosítani kell, hogy egyetlen tanuló sem maradjon ki a napközi otthoni ellátásból, étkezési lehetőségből a szülők önhibájuktól független anyagi nehézségei miatt. Az ellátást azonban továbbra is az egyéni elbírálás alapján kell biztosítani. · A szabad iskolaválasztás joga, a körzeti ellátás, a tehetséggondozás, az arányos osztálylétszámok szervezése és indítása, a gazdaságos működtetés és az optimális intézményi kihasználtság elveinek betartásával valósuljon meg. · Az intézmények – a szabad férőhelyek figyelembe vételével – biztosítsák a más, feladatellátási hellyel nem rendelkező, települések bejáró gyermekeinek fogadását. Törekedni kell az intézményfenntartó társulások létrehozására a kistérséghez tartozó településekkel. · A tanulólétszám alakulás (változás) irányainak, mértékének folyamatos vizsgálata, értékelése. · Az általános iskolai feltöltöttség folyamatos vizsgálata. Törekedni kell az osztályok maximális feltöltöttségének biztosítására. · A központi állami támogatás új rendszeréhez igazodva felül kell vizsgálni a finanszírozási rendszert a költséghatékony intézményi működés megteremtésének érdekében.

- 101 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

· A létszámok és a kapacitáskihasználtság alapján szükség esetén a szabad kapacitású iskolák feltöltése, további iskolaintegráció lehetséges. · Törekedni kell a 11/1994. (VI. 08.) MKM rendelet 7. számú mellékletében kötelezően előírt helyiségek kialakítására. · A teljes általános iskolai intézményhálózat épületeinek állagmegóvására, felújítására vonatkozó ütemterv elkészítése, a felújítások költségvetési fedezetének biztosítása. · Célszerű lenn kialakítani városi szintű szaktárgyi szakmai munkaközösségeket. · Folyamatosan figyelemmel kell kísérni a kompetencia-mérések eredményét. · Törekedni kell a költséghatékonyan működő intézményrendszer kialakítására. · Az intézményhálózat fejlesztése érdekében részt kell venni a regionális pályázatokon.

A középfokú oktatás főbb célkitűzései A szerkezeti átalakulás fő irányai:

1. A tankötelezettség teljesítése A 16 -18 éves fiatalok többsége részesül érettségit adó oktatásban, akiknek nagyobbik része továbbra is szakmai irányultságú intézménybe kerül. Az általános alapoktatás időtartamán belül a tanulók nem kényszerülnek pályaválasztásra, ezért alaposabb, érettebb döntést tudnak hozni jövőjükről. 2. Az érettségit szerző és továbbtanuló fiatalok arányának növelése A középiskolai oktatás keretében tovább kell növelni az érettségit adó képzés, ezen belül az általános képzés arányát. Ez utóbbi a felsőoktatásban történő továbbtanulás növelése, illetve a gazdasági változásokhoz történő rugalmas átképezhetőség szempontjából lényeges. A középfokú oktatási intézmények tárgyi és személyi feltételei függvényében kapcsolódnak be a közép- és felsőfokú oktatás határterületén elhelyezkedő akkreditált felsőfokú képzésbe. 3. A szakmai képzési profilok módosítása: Amennyiben a gazdaság a jelenlegi képzési struktúrán túl új igényekkel jelentkezik az új szakmai képzési formák bevezetése, a régiek módosítása során célszerű a folyamatos, felmenő rendszerű átalakításra és a pedagógusok foglalkoztatásának biztosítására törekedni. Az intézmények kezdeményezése és a kamarák véleményezése alapján az önkormányzat dönt a képzési szerkezet módosításáról.

- 102 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

4. A szakmai képzés minőségi fejlesztése Erősíteni kell a szakmai képzést folytatóknak és az önkormányzatnak a gazdasági kamarákkal történő együttműködést. A jelenleg működő Térségi Integrált Szakképző Központ működési feltételeit optimalizálni kell. 2010-ig meg kell vizsgálni, hogy a jelenleg működő Térségi Integrált Szakképző Központ hogyan alakítható át. Meg kell vizsgálni az iparművészeti és az egészségügyi képzést folytató szakképző intézmények esetében, hogy milyen intézményi körben a legcélszerűbb a Térségi Integrált Szakképző Központot létrehozni. Át kell gondolni egy regionális TISZK létrehozását, illetve az ahhoz való csatlakozást ezen intézmények esetében. A továbbiakban is erőteljesen kell támaszkodni az iskolai gyakorló bázisokra, amelyek még középtávon is meghatározók lesznek. 5. Az intézmények szabad kapacitását a munkanélküliek átképzésében, a munkaerőpiaci képzésekben célszerű hasznosítani. Ennek érdekében erősíteni kell az együttműködést a Somogy Megyei Munkaügyi Központtal és a Pécsi Regionális Átképző Központtal. · Törekedni kell a 11/1994. (VI. 08.) MKM rendelet 7. számú mellékletében kötelezően előírt helyiségek kialakítására. · A teljes középiskolai intézményhálózat épületeinek állagmegóvására, felújítására vonatkozó ütemterv elkészítése, a felújítások költségvetési fedezetének biztosítása. · A bejárók igen magas aránya miatt felül kell vizsgálni a jelenlegi intézményi struktúra további működésének lehetőségét. · Továbbra is biztosítani kell a tiszta profilú gimnáziumi képzést. A kompetenciaméréseken gyengébben teljesítő gimnázium esetében célszerű a további működés végiggondolása. · Meg kell vizsgálni a jelenleg működő TISZK átalakításának lehetőségét. · A szakképző rendszer 2010-ig történő átalakulása kapcsán felül a szakképzési rendszert, a még meglévő párhuzamosságokat célszerű megszüntetni, dönteni kell arról, hogy Kaposvár a lehetséges TISZK modellek közül melyiket választja, meghagyja-e az intézmények teljes önállóságát, vagy integrálja azokat. · Meg kell vizsgálni a nyelvi előkészítő osztály(ok) indításának lehetőségét a tanulói igények és a költségvetési lehetőségek függvényében. · A felnőttoktatás rendszerét erősíteni kell. - 103 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

· Biztosítani kell a pályaválasztási tanácsadás működtetését a költségvetési lehetőségek függvényében. · Felül kell vizsgálni a kollégiumi kapacitást, törekedni kell a kapacitás nagyobb mértékű kihasználására. Meg kell vizsgálni a kapacitáskihasználtság okát, törekedni kell a kollégiumok nagyobb mértékű kihasználására, a kapacitás kihasználtság tartós csökkenése esetén meg kell vizsgálni a kollégiumi férőhelyek csökkentésének lehetőségét. · A kollégiumok épületének felújítása · Folyamatosan figyelemmel kell kísérni a kompetencia-mérések eredményét. · Törekedni kell a költséghatékonyan működő intézményrendszer kialakítására

2.2. A kistérségi intézménystruktúrára vonatkozó elképzelések a közoktatási feladatellátás terén megfogalmazott szervezési és fejlesztési céloknak megfelelően 2.2.1. Általános alapelvek A tanulói létszámok, a kormányzati és uniós pénzügyi politika és a hozzá kapcsolódó pályázati rendszer olyan helyzetet teremtett, hogy nem halogatható tovább a kistelepülések közoktatásának fokozottabb integrációja. Integrációs központok kialakítása. Bárhogy is alakul a jövő a kistérségünkben megindult kapcsolatok és más sikeres és kevésbé sikeres példák igazolták, hogy lehet a közoktatási alap feladatokat hálózatba szervezve több települést át fogva működtetni. Az kistérségünkben igazi eredmények még csak csírájukban láthatók —a jelenlegi intézményfenntartó társulásokban—, hiszen a pedagógia folyamatok nem alakíthatók át egyik napról a másikra. Az intézményi identitás és szervezeti kultúra egy közoktatási intézmény esetén sok konfliktus és még több közös szakmai projekt által kristályosodik ki egy generáció felnövekedése során. Az egyik legfontosabb tényező viszont a vezetői kar elhivatottsága, közös munkája. A rendszer, akkor nem áll össze, ha a társult települések vezetői, az intézmény egységek tagjai, vezetői hiúságból, vagy más megfontolásból külön utakon járnak. Nem érzik át a szervezeti létből származó fokozott felelősséget. Pedig ez a felelősség most arról szól, hogy lesz-e korszerű közoktatás a falvainkban, vagy egyes településeink tanulói az elkövetkező évtizedekben, helyi kötődés nélkül Kaposvárra

- 104 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve járnak iskolába. E felelősség nem teszi lehetővé, rosszul értelmezett lokálpatriotizmusból, vagy más taktikai megfontolásokból ne legyünk korrektek és őszinték egymással. A siker alapvető követelménye a települések közti tolerancia, a nyíltság, a bizalom. A fentiek alapján látható, hogy a legeredményesebb akkor lehet a kistérség, ha fokozza a települések közti együttműködést a közoktatás fejlesztésében. Rendkívül fontos még tisztázni, hogy a szakmai együttműködés nem csak a források elérésének az eszköze. A pályázatok katalizálják a közoktatás kistérségi feladatmegosztásának újra meghatározását, a szakmai modernizációt, a kaposvári kistérség közoktatásának hosszú távú fejlődését. Ehhez az elkövetkezőkben az alábbi kérdésekben kell konszenzusra jutni és azt rögzíteni. · A közoktatás helyének és kapcsolódási pontjainak meghatározása a Kaposvári Kistérség integrált fejlesztési programjában. · Közoktatás és közművelődés kapcsolódása: A közoktatási intézményeket, mint multifunkcionális szervezeteket több csatornán keresztül lehet fejleszteni · Közoktatás és szociális ellátó rendszer kapcsolata pl.. · családi napközi · autista gondozó központ · Gyermekvédelmi szolgálat Alapvetően fontos az alapfeladatok centralizálása mellett egyes részfeladatok térségi szintű decentralizálása, mely a jelenlegi szakmai erősségekből, lehetőségekből és fejlesztési feladatokból kiindulva határozható meg: Középfokú oktatás · Kaposvár Általános iskolai oktatás · Igal · Nagyberki · Taszár (Gölle) · Kaposvár · Somogyjád (Juta, Mernye, Mezőcsokonya, Osztopán, Magyaratád, Somogygeszti) · Szentbalázs · Hetes (Somogysárd) Óvodáztatás: · Gölle

- 105 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

· Igal (Büssü, Zimány, Somogyszil) · Nagyberki (Baté, Kercsliget, Mosdós)[Kapospula, kistérségen kívüli település] · Simonfa · Somogyaszaló (Somogygeszti) · Somogyjád (Juta, Osztopán, Mernye, Magyaratád, Somodor, Szentgáloskér Mezőcsokonya) · Somogysárd (Hetes) · Szentbalázs (Gálosfa) · Taszár Művészetoktatás: · Kaposvár · Somogyjád · Nagyberki Sajátos nevelési igényű tanulók nevelésének módszertani központja · Kaposvár Sport és táborozás: · Kaposvár · Igal · Somogyjád · Somogysárd Erdei iskola: · Zselicszentpál v. Zselickislak, Somogyjád Pedagógiai szakszolgálat: · Kaposvár · Somogyjád · Igal · Szentbalázs

Kiemelt feladat, hogy a fentiek alapján meg kell teremteni azt a fenntartói és intézményi struktúrát, melyben a közoktatási intézmények szakmai fejlődése és fenntarthatósága hosszú távon biztosított.

- 106 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Olyan intézményeket kell kialakítani, ahol a decentralizált feladatellátási helyek ellenére is egységes szervezeti kultúrával rendelkezve (de saját szakmai értékeket megtartva), a szakmai innovációt alapértéknek tekintve folyik gyermekeink képességeinek és készségeinek a komplex fejlesztése. A Kaposvár közoktatásának (és egész kistérség komplex fejlődésének) egyik kihívása az egyre jelentősebb mértékben megjelenő roma oktatási és szocializációs probléma. Ez hosszú távon egy speciális Kaposvári Kistérségi Roma Integrációs program keretében javítható, melynek alapeleme kell, hogy legyen a közoktatás specifikus fejlesztése. A fenti feladatok és célok megvalósításához szükséges egy pontosan meghatározott döntési folyamat, mely az alábbi elemekből áll 1. Települési szinten el kell dönteni, hogy hosszabb távon milyen formában tesz eleget a közoktatással kapcsolatos kötelező feladatainak. 2. A települési döntések alapján a Társulási Tanács konszenzusos megoldást keres a kistérségi közoktatás olyan szervezeti rendszerének kialakításában, amely a települések lakóinak megfelelő színvonalon kényelmesen és biztonságosan elérhető távolságban tudja biztosítani a közoktatási alapellátásokat. 3. Ehhez szintén konszenzust kell találni a fejlesztési célok (prioritások) meghatározásában.

- 107 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

2.2.2. Infrastrukturális fejlesztések Óvodák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008. 2009. 2010. 2011. 2012. Gölle -eszközig. -eszközig. -eszközig. -eszközig. a 2012. évi költségvetés -élelm. -akadályrészl. -akadálym.komp. -élelm. ismeretében biztonsági -élelm. -nyílászáró cs. Biztonsági -épületfelúj. biztonsági -élelm.bizt. -világítá korsz. 700 e Ft -épületfelúj. -inform.fejl. - vizes h. részl.felúj. 1,05 e Ft -épületfelúj. -épületfelúj. 9,46 M Ft -új építés 8,11 MFt

Igal -eszkösz -eszkösz -akadálym.komp.(n.ö.) akadálymentesítés igény igény -vizes helyiség teljes geotermikus energia -akadálym.részleges -nyílászáró cs. felúj.(n.ö.) 20 M Ft (nincs ö.) -fűtés felúj. aula kialakítás 3,2 M Ft 5,9 M Ft 11 M Ft 30 M Ft

Büssü -eszközigény -eszközig. -eszközigény -eszközigény 450 e Ft -élelm. 300 e Ft 300 e Ft biztonsági nyílászárók cseréje, -épületfelúj. tetőfelújítás, alternatív 15,205 M Ft fűtés kialakítás 15 MFt

Zimány - akadálym. komplex - épületfelúj. - épületfelúj. - épületfelúj. 2 M Ft 2 M Ft 2 M Ft 2 M Ft

Somogyszil -eszközig. -eszközig.; -inform.fejl. -eszközig. -eszközig. -eszközig. -inform.fejl. -épületfelúj.; -egyéb fejl. -inform.fejl. -inform.fejl. -inform.fejl. -épületfelúj. -fűtésrd. Felúj.; - -épületfelúj. -épületfelúj. -épületfelúj. -nyílászáró csere világítás korsz.; -vizes -egyéb fejl. -egyéb fejl. -egyéb fejl. -világítás korsz. helyiség részleges felúj. -világítás korsz. -nyílászáró felúj. -nyílászáró felúj. -akadálym. komplex 8.287.232 Ft -vizes helyiség teljes -fűtésrd. Felúj. -fűtésrd. Felúj. 20.426.449 Ft felúj. 8.808.799 Ft 7,1 M Ft 7,1 M Ft

- 108 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Óvodák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008. 2009. 2010. 2011. 2012. Nagyberki -inform.fejl. -épületfelúj. -eszközig. (nem -épületfelúj. szerepel összeg) -vizes helyiség részleges tetőfelújítás 20M Ft -akadályment.részl.(n.ö.) -nyílászáró cs. felúj. 2015-ig -vizes helyiség teljes 4,5 M Ft -fűtésrd.felúj. felúj. 4 M Ft 1 M Ft 2,8 M Ft

Mosdós -eszközigény (n.ö.) -épületfelúj. tetőfelújítás -akadálym. részleges -nyilászáró cs. -nyílászáró cs. szigetelés (n.ö.) 3 M Ft 11 M Ft 15 M Ft

Kercseliget -eszközig. -fűtésrd. Felúj. -eszközig. -inform.fejl. -világítás korsz. -élelm.bizt. -nyílászáró felúj. -épületfelúj. 2 M Ft -épületfelúj. -vizes helyiség teljes -akadály- felúj. mentesítés részleges 4,1 M Ft 3,5 M Ft 1,4 M Ft

Baté -világítás - egyéb fejl. -épületfelújítás . tetőhéjazat csere, konyha korszerűsítés 2 M Ft -vizes helyiségek korszerűsítése -akadálym.komplex felújítás teljes épület külső fejújítása, 9,5 M Ft 30 M Ft felújítása, szigetelés, fűtés korszerűsítés, kerítés cseréje, udvari játékok cseréje, utcafronti kerítés felújítása 20 M Ft 2015-ig

- 109 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Óvodák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008. 2009. 2010. 2011. 2012. Simonfa -eszközig. Nyílászárók cseréje Tornaszoba kialakítása Tető felújítása

Somogyaszaló -világítás -világítás -világítás -világítás korszerűsítés korszerűsítés korszerűsítés korszerűsítés 68220 Ft 68220 Ft 68220 Ft 68220 Ft

Somogygeszti -nyílászáró cs. -eszközigény -fűtésrd. csere -épületfelúj. -akadály- mentesítés komplex -világítás korsz. -vizes helyiség teljes felúj. 22 043 000 Ft

Somogyjád Eszközig. 400eFt eszközig.; eszközig.; eszközigény 1MFt élelmiszerbizt.; világítás korsz. fűtésrendszer felújítás; Akadálymentesítés vizes helyiség felúj.teljes komplex épületfelúj. 34,5 MFt 17,55 MFt Juta -nyílászáró cs. Fűtésrendszer felújítás világítás korsz. Akadálymentesítés komplex vizes helyiségek teljes felúj 33MFt

- 110 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Óvodák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008. 2009. 2010. 2011. 2012. Osztopán eszközigény 300eFt eszközigény; eszközigény 50eFt eszközigény 100eFt épületfelúj. 40,55 MFt Mernye épületfelújítás 10 MFt -nyílászáró cs. - vizes helyiség elkülönítő és logopédiai -világítás korsz. részleges felúj. helység kialakítása, 5 MFt 1 MFt burkolások, szúnyogháló 4 M Ft Magyaratád -eszközig. -eszközig. -inform.fejl. -eszközig. Tetőcsere, parkettacsere -élelm. -nyílászáró cs. -épületfelúj. 50 eFt 10 M Ft Biztonsági 1,1 MFt -fűtésrd.felúj. -épületfelúj. -vizes h.részleges felúj. -akadálymentesítés 5,1 MFt komplex 1,3M Ft

Mezőcsokonya Játszó udvar kialakítása Játszó udvar kialakítása épületfelújítás 45 M Ft Nyílászárók cseréje felszerelése 2,5 M Ft felszerelése (Nyílászárók cseréje, 8 M Ft 2,5 M Ft Fűtésrendszer cseréje, Épület komplex számítógépek beszerése Épület részleges akadálymentesítése 1,3 MFt akadálymentesítése ) 6 M Ft Tornaterem építése számítógépek beszerzése Vizes helyiségek 220 MFt 0,5 MFt felújítása étkező, konyha 7 M Ft kialakítása: 90 M Ft számítógépek beszerzése 0,5MFt hálózat fejlesztés 4 MFt

- 111 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Óvodák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008. 2009. 2010. 2011. 2012. Somodor -eszközigény alászigetelés, tetőcsere, -eszközigény (nem -épületfejújítás külső, belső vakolás, szerepel összeg) 200eFt belső átépítés, -épületfelújítás 70eFt akadálymentesítés 26 MFt; Eszközfejlesztés 3MFt; Nyílászárók cseréje 3,5 MFt; Fűtésrendszer cseréje 4MFt; Világítás korszerűsítés 0,7 MFt; Vizes helyiségek felújítása 2 MFt; Játszóudvar kialakítása, felszerelése 3MFt

Szentgáloskér Település adatok vannak tornaszoba építés, megadva! épület felújítás 24 M Ft; eszközfejlesztés 3 MFt; Nyílászárók cseréje 1,6MFt; Fűtésrendszer cseréje 0,4 MFt; világítás korszerűsítése 1 MFt; vizes helyiségek felújítása 2 MFt; Játszó udvar eszközeinek felújtása 3MFt

Somogysárd -eszközigény -eszközigény -eszközigény -eszközigény -eszközigény -akadály- -inform.fejl. -épületfelúj. -fűtésrd. Csere - fűtésrendszer mentesítés komplex -egyéb fejl. -inform.fejl. -inform.fejl. korszerűsítés -inform.fejl. -nyílászáró cs. -egyéb fejl. 15,3 M Ft - informatikai fejlesztés -egyéb fejl. 15,4 M Ft 25,7 M Ft - csoportszobák belső 15,68 M Ft felújítása 15M Ft

- 112 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Óvodák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008. 2009. 2010. 2011. 2012. Hetes eszközigény, eszközigény, élelmiszerbiztonsági eszközigény, eszközigény, élelmiszerbiztonsági igény, inf.fejlesztések informatikai fejlesztés, igény, épületfelújítás, egyéb, parkettacser, informatikai nyílászárók cseréje. fűtésrendszer csatornázás, fejlesztések, 17.600 e Ft korszerűsítése akadálymentes feljáró egyéb 380 e Ft. 23.400 e Ft 15M Ft

Szentbalázs festés -épület felújítás -épület felújítás -épület felújítás Külső vakolat 0,2 M Ft 0,1 M Ft 0,1 M Ft 0,1 M Ft szigetelése, csatornázás, fűtésrendszer internet elérését segítő Számítógépek Számítógépek központi fűtés korszerűsítése eszközök beszerzése beszerzése beszerzése kialakítása, 0,6 M Ft 0,1 M Ft 0,1 M Ft 0,1 M Ft udvarrendezés-játékok Számítógépek cseréje beszerzése 0,5 M Ft

Gálosfa -eszközig. -eszközig. -eszközig. -eszközig. Központi fűtés -élelmiszer- -élelmiszer- -élelmiszer- -élelmiszer- kialakítása, világítás bizt bizt bizt bizt korszerűsítése. -inform.fejl. -inform.fejl. -inform.fejl. -inform.fejl. -épületfelúj. -épületfelúj. -épületfelúj. -épületfelúj. 2,3 M Ft -nyilászáró cs. 700 e Ft 800 e Ft -fűtésrd. Cs. -világítás korsz. - vizes helyiség teljes felúj 60 M Ft részleges akadálym. 3,7 M Ft

- 113 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Óvodák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008. 2009. 2010. 2011. 2012. Taszár -inform.fejl. -nyílászáró cs. -akadály- informatikai 500 e Ft -fűtésrd. Cs. mentesítés komplex eszközök -világítás korsz. 6 M Ft beszerzése -vizes helyiség teljes egyéb oktatási felúj. eszközök -épületfelúj beszerzése 27,5 M Ft 5 M Ft

Kaposvári óvodák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008. 2009. 2010. 2011. 2012. Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó Bajcsy-Zs.utcai világítás korsz. nyilászáró cs. nyilászáró cs. fűtésrd. csere nyilászáró cs. Központi Óvoda 2 ,621 M Ft 3,6 M Ft -akadályement. komplex 2,4 M Ft -akadályement. komplex 7,2 M Ft 7,2 M Ft Béke Utcai tagóvoda világítás korsz. világítás korsz. -akadályment.komplex -akadályment.komplex 7,5 M Ft 7,5 M Ft Jutai Úti Tagóvoda vizes helyiség részleges vizes helyiség teljes vilgáítás korsz. felúj. felúj. 2 M Ft 1,7 M Ft -akadályment. komplex 13,5 M Ft Épület korszerűsítése

- 114 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Kaposvári óvodák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008. 2009. 2010. 2011. 2012. Arany János Tagóvoda vizeshelyiség teljes vizes helyiség teljes vizes helyiség felúj.teljes felúj.; világítás korsz. felúj.; nyilászáró cs.; 2,5 MFt 4,71MFt akadálymentesítés komplex 8,1MFt Nyílászárók cseréje. Festetics Karolina 0 nyilászáró cs. akadályment.egyéb világítás korsz. Központi Óvoda -vizes helyiség teljes 8 M Ft 3 M Ft felúj. nyílászáró csere, fútés 11,5 M Ft korszerűsítés Temesvár Utcai eszközig. épületfelújítás eszközig. inform.fejl. Tagóvoda -inform.fejl. 800 e Ft -akadályment.komplex -épületfelúj. 1,4 M Ft 4,1 M Ft -vilgáítás korsz. 5,526 MFt nyílászáró csere Tallián Gyula Utcai inform.fejl. akadályment. részleges akadályment. komplex épületfelújítás Tagóvoda 400 e Ft 1,5 M Ft -inform.fejl. -vizes helyiség részleges 2,3 M Ft felúj. 3,7 M Ft nyílászáró csere Damjanich Utcai inform.fejl. akadályment. komplex inform.fejl. nyilászáró cs. szennyvízhálózat-, Tagóvoda 400 e Ft -épületfelúj. -világítás korsz. -épületfelúj. csatorna felújítás, 4,3 M Ft 3,7MFt 5,7 M Ft gyermek mosdó felújítása Nemzetőr Sori 0 vizeshelyiség teljes felúj. akadályment. világítás korsz. vizesblokk Központi Óvoda 3 M Ft egyéb 2 M Ft korszerűsítés,nyilászáró 3,5 M Ft csere Honvéd Utcai 0 fűtésrd. Felúj. világítás korsz. nyílászáró cs. Tagóvoda 1,6 M Ft -akadályment.komplex -vizes helyiség teljes parketta 5,348 M Ft felúj. csiszolás,lakkozás, 6,7M Ft udvari járda felújítás Kaposfüredi Tagóvoda 0 akadályment. komplex világítás korsz. nyilászáró cs. csopotszoba belső 3 M Ft 2,5 M Ft 3 M Ft felújítása, a megsüllyedt fal miatt

- 115 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Kaposvári óvodák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008. 2009. 2010. 2011. 2012. Petőfi Sándor eszközig. eszközig. eszközig. eszközig. Központi Óvoda -inform.fejl. -inform.fejl. -inform.fejl. -inform.fejl. -vizes helyiség teljes -vizes helyiség teljes -akadály- -világítás korsz. felújíáts felúj. mentesítés komplex 4,4 MFt fűtés korszerűsítés, 3 db 3,433 M Ft 4,86 MFt 9,83 MFt gyermekmosdók és 3 db felnőtt vizseblokk felújítás Búzavirág Tagóvoda 0 nyilászáró felúj. akadálym.komp. nyilászáró cs. -világítás korsz. -inform.fejl. 5,3 M Ft 2-es kupola felújítása, 9,587 M Ft 4,35 M Ft fűtés korszerűsítés Rét Utcai Központi eszközig. eszközig. világítás korsz. akadályment.komplex Óvoda 200 e Ft -vizes helyiség részleges -vizes helyiség teljes 1,8 M Ft Csoportszobák burkolat felúj. felúj. cseréje. Világítás 1,7 M Ft 3,85 M Ft korszerűsítés. Szigetvár Utcai n.a. tagóvoda Világítás korszerűsítés. Madár Utcai 0 vizes helyiség részleges akadályment.komplex világítás korsz. Tagóvoda felúj. 3,8 M Ft 2,4 M Ft Nyílászárók cseeréje. 2,8 M Ft Vizesblokk felújítás. Tar Csatár Központi eszközig. akadályment komplex nyílászáró cs. világítás korsz. Óvoda -vizes helyiség teljes 2,6 M Ft 5 M Ft 3,3 M Ft felúj. nyílászáró cs. 900 e Ft 5 M Ft Szántó Utcai n.a. Tagóvoda Szentjakabi Tagóvoda eszközig. világítás korsz. akadályment. részleges 250 e Ft -vizes helyiség 1 M Ft részl.felúj. nyílászáró cs. 2 M Ft 5 M Ft

- 116 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Általános iskolák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Hetes eszközigény eszközigény eszközigény eszközigény energiatermelés napelem nyílászáró felúj inf. igény informatikai fejl. informatikai fejl. felhasználásával igény épületfelújítás Épületfelúj. 13,4 M Ft 19,075M Ft (megnyert inf. igény fűtésrd.cs. Világítás korsz. pályázat) épületfelújítás Vizes h.teljes felúj. 11,2M Ft áttérés megújúló akadályment.komplex 28,5M Ft energiaforrásokra 62 M Ft (pályázatokból) 50 M Ft (NFÜ 4. intézkedés pályázatának elnyerése esetén)

Somogysárd

- 117 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Általános iskolák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Igal- Batthyány Új építés eszközigény,inform.fejl.,Új eszközigény,inform.fejl.,Egyéb eszközigény geotermikus energia Károly Körzeti 300 M Ft építés fejl.,Nyílászáró cs. 2 M Ft inform.fejl. 50 M Ft Általános Iskola nyílászáró cs. 400 M Ft Akadályment.komplex és Nyílászáró cs. tornacsarnok 1,5 M Ft egyéb fejl.,Nyílászáró egyéb 7 M Ft 1 M Ft nyílászáróinak cseréje akadályment.komplex és cs.1,5 M Ft sportpálya felújítás 5,2 M Ft sportpálya 1,5 M Ft egyéb Fűtésrd. felúj.1,2 M Ft 2 M Ft felújítás 5 M Ft élelm.bizt.(n.ö.) sportpálya eszközök 3 M Ft sportpálya Játszótéri eszközök akadályment.komlex és 0,2 M Ft eszközök felújítása, korszerűsítése egyéb Játszótéri eszközök felújítása, 0,2 M Ft digitális tananyag 2 M Ft 4,5 M Ft korszerűsítése 0,5 M Ft sportpálya eszközök 3 M Ft számítógép beszerzése 1,2 M Ft 0,2 M Ft Internet elérését segítő helyi hálózat Játszótéri eszközök eszközök korszerűsítése felújítása, korszerűsítése 0,05 M Ft 0,05 M Ft 2 M Ft számítógép digitális tananyag beszerzése 1,5 M Ft 0,5 M Ft helyi hálózat korszerűsítése 0,05 M Ft Internet elérését segítő eszközök 0,05 M Ft

Igal - Speciális geotermikus energia Általános Iskola 30 M Ft és Diákotthon szigetelés (vízmentesítés) 50 M Ft Nyílászárók cseréje 40 M Ft Héjazat(tető)csere 30 M Ft

- 118 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Általános iskolák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Nagyberki épületfelúj. tetőfelújítás vizesblokk felújítása Nyílászáró cs. 40M Ft 2,6M Ft Új építés Akadályment.komplex Vizes h. részleges felúj. 125M Ft

Somogyjád eszköz.igény eszköz.igény nyílászáró cs. Általános iskola egy épületfelúj. élelm.bizt. 2M Ft részének héjazat Új építés Fűtésrd. felúj. cseréje, nyílászáró cs. Világítás korsz. hőszigetelése Vizes h. felúj.részleges épületfelúj. 151M Ft Akadálym.komplex 40 MFt 123M Ft

Juta eszközigény eszközigény (n.ö.) épületfelúj. eszközigény inform.fejl. fűtésrd.felúj. 1 M Ft 500 e Épület felúj. Világítás korsz. Nyílászáró cs. Akadálym. Komplex Fűtésrd. Felúj. 1,8 M Ft Világítás korsz. Akadálym.komplex 7,3 M Ft

Osztopán eszközigény élelm.bizt. világítás korsz. eszközigény 0,3M Ft informatikai fejl. Eszközigény fűtésrd. Csere belső felújítás 10 M épületfelúj. inform.fejl. világítás korsz. Ft Nyílászáró cs. Nyílászáró felúj. és csere Vizes h. részl. Akadályment.részleges Akadályment.komplex 25,2 M Ft 83,5M Ft 35,7 M Ft

Mernye akadálym.komplex új építés vizes h. felúj. részleges nyílászárók cseréje 27,6M Ft nyílászáró cs. 6M Ft 20 M Ft aulaépítés, 80 MFt 67,05 M Ft

- 119 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Általános iskolák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Magyaratád eszközigény eszközigény Eszközigény világítás korsz. informatikai fejl. világítás korsz. informatikai fejl. épületfelúj. eszközigény informatikai fejl. épületfelúj. Nyílászáró cs. Inform.ig. Vizes h. felúj.részleges Vizes h. felúj.teljes épületfelúj. épületfelúj. akadálym.komplex 8M Ft 0,6 M Ft Vizes h. felúj.részleges 1,7M Ft 1,7M Ft Somogygeszti eszközigény eszközigény eszközigény Eszközigény akadálymentesítés élelm.bizt. élelm.bizt. élelm.bizt. informatikai fejl. nyílászárók cseréje informatikai fejl. Inform.fejl. Inform.fejl. 0,18M Ft kiszolgáló helységek épületfelúj. Épületfelúj. Nyílászáró cs. korszerűsítése 610 e Ft Akadályment.komplex Épületfelúj. 10 M Ft Nyílászáró cs. Vizes h. felúj.részleges Fűtésrd.cs. 3,899 M Ft Világítás korsz. 12,73 M Ft

- 120 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Általános iskolák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Mezőcsokonya Számítógépek beszerzése Új épületszárny építése - épületfelújítás fűtésrendsz. felújítása 25 3 M Ft 220 M Ft 45 M Ft M Ft Digitális tananyag Nyílászárók cseréje 20 M Ft Új épületszárny építése, sportpály eszközeinek beszerzése 2 M Ft Világítás korszerűsítése 11 M étkező és konyha felújítása 9 M Ft Digitalizált tananyag fejl. Ft kialakítása Játszóudvar eszk. segítő eszk. beszerzése Játszóudvar kialakítása 180 M Ft felújítása, korszerűsítése 1,5 M Ft 2,5 M Ft sportpálya felújítás 6 M Ft számítógépek beszerzése 25 M Ft -inform.fejl. 10 M Ft 3 M Ft -inform.fejl. 13 M Ft - akadálym. komplex Játszóudvar eszk. 6 M Ft Digitális tananyag beszerzése felújítása, korszerűsítése 2 M Ft Digitalizált tananyag fejl. 8 M Ft segítő eszk. beszerzése

2 M Ft

Szentbalázs festés 3 M Ft Épületfelúj. Épületfelúj. Épületfelúj. Külső vakolat nyílászárók cseréje 322 M Ft 0,4 M Ft 0,4 M Ft szigetelése, csatornázás, 1,5 M Ft festés 8 M Ft festés 5 M Ft festés 5 M Ft fűtésrendszer Fűtésrendszer felújítása Akadályment.komplex Játszóudvar eszközeinek Számítógépek beszerzése korszerűsítése - 4,7 M Ft 45 M Ft. felújítása 0,4 M Ft Világítás korszerűsítése Számítógépek beszerzése 2 34 M Ft szakaszolása, vizesblokk 2,5 M Ft M Ft Számítógépek beszerzése 0,4 felújítása, Számítógépek beszerzése M Ft udvarrendezés-játékok 0,5 M Ft cseréje, belső helyi hálózat nyílászárók cseréje. korszerűsítése 0,5 M Ft Füves sportpálya fejlesztése

- 121 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Általános iskolák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Taszár eszközigény eszközigény eszközigény eszközigény informatikai élelm.bizt. élelm.bizt. élelm.bizt. épületfelúj. eszközök Inform.fejl. Új építés Épületfelúj. 1,5M Ft beszerzése Nyílászár cs. nyílászáró cs. Új építés egyéb oktatási Fűtésrd. felúj. Fűtésrd. felúj. nyílászáró cs. eszközök 25,5M Ft Világítás korsz. Világítás korsz. beszerzése Akadályment.komplex 5 M Ft Vizes h.teljes felúj. 59M Ft 108,5M Ft

Gölle

Kaposvári általános iskolák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008 2009 2010 2011 2012 Bárczi Gusztáv Óvoda, eszközigény eszközigény eszközigény eszközigény Általános Iskola, Speciális 3M vizes helyiség részleges akadálym. egyéb világítáts korsz. Szakiskola, Diákotthon, felúj vizes helyiség részleges Vizes helyiség részleges Módszertani Központ és 7,5M felúj felúj. Nevelési Tanácsadó 24,9 M 21,5M Kodály Zoltán Központi informatika fejl. informatika fejl. informatika fejl. informatika fejl. Tornaterem kopolit Általános Iskola Vizes helyiség részleges vizes helyiség részleges Nyilászáró felúj Nyilászáró felúj üvegfal cseréje 1,5 M felúj. felúj. fűtésrd. felúj világítás korsz. 8,04M 8,1M akadálym.komplex 20,935M 64,6M Kisfaludy Utcai Tagiskola eszközigény inform.fejl. inform.fejl. világításkorsz. inform.fejl. Nyilászáró csere Fűtésrd.felúj 12,324M Nyilászáró cs. 20,5M akadálym.komplex 21,763M 31,5M

- 122 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Kaposvári általános iskolák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008 2009 2010 2011 2012 Berzsenyi Dániel Tagiskola eszközigény eszközigény 1M eszközigény eszközigény Intézményi külső inform. fejl nyilászáró felúj. nyílászáró felúj. csapadékvíz elvezetés, 1,5M Világítás korsz. 7M ehhez kapcsolódóan Akadálym.komplex alagsori helyiségek 29,252M tisztasági meszelése 0,5 M, Intézményi világítási rendszer korszerűsítése 1,5 M

Gárdonyi Géza Tagiskola eszközigény eszközigény eszközigény eszközigény inform.fejl inform.fejl. inform.fejl. inform.fejl. 2,1M 2,35M Akadálym.komplex Nyilászáró csere 20,6 M világítás korsz. 35,702M Honvéd Utcai Tagiskola eszközigény eszközigény eszközigény eszközigény Sportpálya és az óvoda inform.fejl. inform.fejl. inform.fejl. inform.fejl. közötti kerítés felújítása Vizes helyiség részleges 2,49M Akadálym.komplex Nyilászáró felúj. 0,3M felúj. 32,52M 7,59M 8,4M II. Rákóczi Ferenc Tagiskola eszköz eszközigény eszközigény eszközigény informatika fejl. informatika felúj. informatika fejl. informatika fejl. Vizes h. részleges felúj. Világítás korsz Akadálym. komplex Nyílászáró felúj. 6,6M 11,735M 22,7M Fűtésrd. felúj 22,9M Kinizsi Lakótelepi Tagiskola nyilászáró cs. nyilászáró cs. Tornaterem Akadálym.komplex 20M nyilászáróinak cseréje. 60M Lyukas lemezradiátorok cseréje és tetőjavítás 2M Zrínyi Ilona Magyar-Angol világításkorsz. nyilászáró felúj. nyilászáró felúj. Az összekötő folyosó Két Tanítási Nyelvű 7,615M Akadálym.komplex Fűtésrd. Felúj. 20M nyilászáróinak cseréje 1 Tagiskola 35M M

- 123 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Kaposvári általános iskolák megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei 2008 2009 2010 2011 2012 Pécsi Utcai Tagiskola vizes helyiség részleges világítás korsz. nyílászáró felúj. nyílászáró felúj. felúj. 7,329M Komplex akadálym. Fűtésrd. Felúj. 4,5M 45M 15M Toponári Tagiskola vizes helyiség részleges vizes helyiség részleges épületfelúj. fűtésrd. Felúj. felúj. felúj. Nyilászáró csere 5M 4M 4M világítás korsz. Akadálym.komplex 115,220M Benedek Elek Tagiskola világítás korsz. akadálym.komplex 2,506M 15M Toldi Lakótelepi Tagiskola Lapostető szigetelés 0,3 M

- 124 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Középfokú intézmények megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei (eFt-ban) Intézmény 2006 2007 2008 2011-2012 Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, ld. óvodai és általános iskolai fejlesztési igények Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, Informatikai fejlesztés 549 Informatikai fejlesztés 8.587 Informatikai fejlesztés 4.174 Informatikai fejlesztés 17.119; Szakiskola és Kollégium Épület felújítása 2.352 Épület felújítása 3.610 Épület felújítása 1.086 Épület felújítás 1.952; Egyéb Egyéb 18.030 Egyéb 16.527 Egyéb 437 386; Eszközfejlesztés 21.482 Fűtésrendszer felújítása 4.060 Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Épület felújítás 17.172; Új Épület felújítás 885 Egyéb 46.256 Tanudvar tetőtér beépítése Kollégium építés 27,650; Egyéb 28; Új építés 2.411 Fűtésrendszer cseréje 333 (2010) 7.700; Gépbemutató Fűtésrendszer cseréje 1.160 ; Egyéb 301 Vizes helyiségek részleges (2010) 4.400; Eszközfejlesztés Épület részleges Fűtésrendszer cseréje 80 felújítása 304 2.682; Informatikai fejlesztés akadálymentesítése 244 3.500 Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Informatikai fejlesztés 8.240 Élelmiszerbiztonság 9.655 Informatikai fejlesztés 2.087; Informatikai fejlesztés 11.389; Gimnázium Informatikai fejlesztés 21.732 gépbeszerzés 7.939 gépbeszerzés 12.975 Épület felújítás 1.002 Új építés 501,265 Egyéb 43,380 Munkácsy Mihály Gimnázium Világítás korszerűsítése 11.238 Informatikai fejlesztés 21.057

Toldi Lakótelepi Gimnázium - telephely Épületfelújítás 8.689 Épületfelújítás 9.515 Lapostető szigetelés 300 Noszlopy Gáspár Közgazdasági Eszközigény 1.976; Informatikai Eszközigény 864; Eszközigény 595; Informatikai Informatikai fejlesztések 1.2; Szakközépiskola fejlesztések 8.6; Épületfelújítás Informatikai fejlesztések fejlesztések 4.078; Világítás TIOP kb. 14.000 (interaktív 4.000; Világítás korszerűsítés 6.095; Épületfelújítás 6.226; korszerűsítés 500 tábla 14 db) 500 Világítás korszerűsítés 500 Széchenyi István Kereskedelmi és Eszközigény 7.329 Eszközigény 3.707 Eszközigény 5.055 Eszközigény 3.900 Vendéglátóipari Szakképző Iskola Élelmiszerbiztonsági igény 51 Informatikai fejlesztések Informatikai fejlesztések 4.070 Informatikai fejlesztések 8.096 Informatikai fejlesztések 4.535 4.622 TIOP pályázat Épület felújítás 2.271 Épület felújítás 14.469 Fűtésrendszer felújítása 187 Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Eszközigény 1.022 Eszközigény 2.627 Épület felújítás 518 Szemléltető modellek 193; Iskola Informatikai fejlesztések 458 Informatikai fejlesztések 754 TIOP 1.1.1-07 Közoktatási Épület felújítás 3.591 Épület felújítás 1.355 informatikai fejlesztés - 125 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Középfokú intézmények megvalósult fejlesztései és fejlesztési igényei (eFt-ban) Intézmény 2006 2007 2008 2011-2012 Fűtésrendszer felújítása 700

Táncsics Mihály Gimnázium Eszközfejlesztés 907 Informatikai fejlesztés 490 Informatikai fejlesztés 968 n.a. Zichy Mihály Iparművészeti, Ruhaipari Eszközigény 69 Eszközigény 80 Eszközigény 85 TIOP 3.1.1.09/1-2009-0018 Szakképző Iskola és Kollégium Informatikai fejlesztések 3.286 Informatikai fejlesztések Informatikai fejlesztések 5 TISZK pályázat 120.000 Egyéb 1.064 2.257 Épület felújítás 531 infrastrukturális és Világítás korszerűsítés 261 Épület felújítás 2.381 Egyéb 503 eszközfejlesztés; TIOP 1.1.1. Egyéb 62 Fűtésrendszer 172 Informatikai önkormányzati Fűtésrendszer felújítása 161 Világítás korszerűsítése 410 pályázat 11.800 Ft

Kollégiumi fejlesztések Intézmény neve 2006 2007 2008 2011-2012 Vizes helyiségek részleges felújítása 100; Építőipari, Faipari Szakképző Fűtésfelújítás 2010-ben 600; Informatikai Iskola és Kollégium fejlesztés 500 Geothermikus energia 30.000; szigetelés Igali ÁMK Speciális Általános (vízmentesítés) 50.000; nyílászárók Iskola és Diákotthon cseréje 40.000; héjazat (tető) csere 30.000 Eszközbeszerzés 222 Informatikai fejlesztés Eszközbeszerzés 600; Informatika 263; Informatikai fejlesztések 1.550 Klebelsberg Középiskolai Informatikai fejlesztés 2386 93 AJTP Programból várható fejlesztés épület felújítás 619 Kollégium épület felújítás 1484 egyéb 2011. év végéig eszközbeszerzésre 1.800 Egyéb 1671 Egyéb 4598 2447 Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és u.a. mint az iskolánál Kollégium Zichy Mihály Iparművészeti, Egyéb 98 Egyéb 102 Ruhaipari Szakképző Iskola és vizes helyiségek részleges Egyéb 102 nyílászárók cseréje 121 Kollégium felújítása 2897

Fenti táblázatok adatiból is megállapítható, hogy az intézmények fejlesztésre, felújítására jelentős összegeket költött a fenntartó.

- 126 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

2.2.3. A pedagógia munka megújításának szükségessége és lehetséges irányai

A kistérségi pedagógiai innováció színterei Javaslat a feladatellátás Ellátandó feladatok Javaslat a feladatellátás szintjére célcsoportjára Bölcsődei ellátás Kaposvár M.J. Város Kaposvár MJ Város Óvodai ellátás Mindegyik mikrotérség Mikrotérségi települések Általános iskolai ellátás Mindegyik mikrotérség Mikrotérségi települések Középiskolai ellátás Kaposvár M.J. Város Kistérség egészére Középiskolai kollégiumi ellátás Kaposvár M.J. Város Kistérség egészére Felnőttoktatás Kaposvár M.J. Város Kistérség egészére, lehetőség és igény szerint mikrotérségekben telepített tagozatokkal, telephelyekkel Felsőoktatás Kaposvár M.J. Város Kistérség egészére Alapfokú művészetoktatás Mindegyik mikrotérség Mikrotérségi települések Pedagógiai szakszolgálati ellátás Kistérség Mindegyik integrált intézményben Pedagógiai szakmai szolgáltatás Kistérségi koordinációval Mindegyik integrált intézményben

2.2.3.1. A pedagógiai innovációnak az alábbi területekre szükséges koncentrálnia: A tanári munka fejlesztése · A kompetencia-alapú oktatás elterjesztése: a kistérségben lévő jó gyakorlatok bemutatásával a tanári munka napi segítése, a programcsomagok megismerése, a programok pedagógiai programokba való beillesztése, valamennyi tervezett központban minden kompetencia területen képzett pedagógusokkal. · A tanári önértékelés folyamatának segítése. · A tanítási, tanulásszervezési módszerek, eljárások fejlesztése: differenciálás, a fejlesztő értékelés elterjesztése. A tanulási környezet fejlesztése · Tankönyvek, munkafüzetek, oktatási programcsomagok alkalmazása a tantervek szolgálatában. Ehhez a taneszköz bemutatók szervezése központonként, különösen a kompetencia alapú programcsomagok használatának bemutatására. · IKT eszközök megismerése, használatuk lehetőségeinek bemutatása. · Az eszközök használata hozzájárul a széles körben megújuló tanulásszervezési eljárások alkalmazásához, a projektmunkához. Pedagógiai szolgáltatások javítása · Szükséges, hogy e szolgáltatások mind a tanári munka, mind a tanulói munka segítésére irányuljanak.

- 127 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

· A gyerekek fejlesztésében közreműködő pedagógusok azonos módszertani kultúrája, eszközrendszere hatékonyabban segít a fejlesztő munkát. Az innováció része lehet, hogy a szakszolgálati feladatellátást végző kistérségi szakemberek, a pedagógus továbbképzés keretében képezik ki óvodai és iskolai kollégáikat a fejlesztést igénylő tanulási zavarok, nehézségek felismerésére. Ez lényegesen nagyobb intenzitású fejlesztéseket eredményezhet, hiszen a szakszolgálati szakember, a gyerekekkel nap mint nap foglalkozó pedagógusokkal szoros kapcsolatba kerül, nem „iskolai példákon”, hanem a konkrét intézményi gyakorlatokon keresztül történik az ismeretek továbbadása. Ezáltal a pedagógusok képessé válnak arra, hogy időben felismerjék azokat a rendellenességeket, amelyek fejlesztésében nem nélkülözhetik egymás segítségét. A szakos ellátottság biztosítása · Különösen a nyelvoktatás, az informatika, és a természettudományos tantárgyak szakember ellátottságának javításához nagymértékben tud hozzájárulni a pedagógusok közös alkalmazása. Munkaközösségek tevékenységének korszerűsítése, a pedagógusok együttműködése · A pedagógusok az innovációs folyamatban nem lehetnek magányos harcosok. Elsősorban egymásnak tudják átadni jó gyakorlataikat, hiszen ugyanabban a közegben valósítják meg azokat. E téren mind az intenzív, tehát intézményeken belüli, mind pedig az intézmények közötti szakmai kapcsolatok erősítésével lehet az innovációt megvalósítani. Kiemelt együttműködési területek: a kompetencia- mérések eredményeinek intézményi szintű feldolgozása, a fejlesztő értékelés gyakorlatának elterjesztése, a nem szakrendszerű oktatás bevezetésének tapasztalatai.

- 128 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

2.2.3.2. A tartalmi fejlesztésben közreműködő lehetséges partnerek Tanulási környezet Humán erőforrás megteremtése Oktatást segítő szolgáltatások megteremtése és fejlesztése rendszerének Intézményfenntartók –források Megyei szakmai szolgáltató – Közművelődési intézmények – megteremtésével, pályázati tanácsadói, tájékoztatási tereikkel, programjaikkal, közös önrészek biztosításával rendszerével, továbbképzéseivel pályázati lehetőségeikkel Somogy Megyei Közoktatás- Kisebbségi önkormányzatok – – szakszolgálati tevékenységgel, fejlesztési Közalapítvány – pályázati lehetőségeikkel utazó gyógypedagógiai szolgálat évente kiírt eszközfejlesztési működtetésével pályázataival Megyei TISZK, szakképzési Országos Integrációs Hálózat – Családsegítő és Gyermekjóléti társulás – a szakképzés szakmai tapasztalatokkal, szolgálat - az oktatási eszközrendszerének szakember hálózat működtetésével Esélyegyenlőségi terv megteremtésével megvalósításában Városi vállalkozói kör – a Kaposvári Bárczy Gusztáv Megyei gazdasági kamarák – a tervezett felnőttoktatás többcélú intézmény – kompetencia szakképzést támogató eszközrendszerének alapú oktatás módszertani szolgáltatásokkal, programokkal megteremtésével központja, -mentori, tanácsadói tevékenységével TIOK hálózat intézményei – a kompetencia alapú oktatás elterjesztésének támogatásában

2.2.3.3. A szakmai szolgáltatás fejlesztése a kistérségben A szakmai szolgáltatást a kistérségben működő intézmények az alábbi módszertani tartalmakkal fejleszthetik: · Pedagógiai tájékoztatás · Bemutató órák, tapasztalat-cserék szervezése · Akkreditált továbbképzések indítása · Továbbképzések akkreditálása · Konferenciák, tájékoztatók, szakmai napok szervezése · Tanulmányutak szervezése · Intézményi dokumentációk karbantartása

A megyei, vagy más megyében működő szakmai szolgáltatók által nyújtható szolgáltatások igénybevétele: · Igazgatás-pedagógiai szolgáltatás (tanügyigazgatási, szerkezetátalakítási szakértések) · Pedagógiai programok, intézményi dokumentumok szakértése, szaktanácsadása - 129 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

· Helyi programok beválás vizsgálata · Kompetencia alapú oktatással kapcsolatos tapasztalatok átadása · Továbbképzések szervezése, programcsomagok bemutatói

Kistérségi szinten tervezhető szakmai szolgáltatási feladatok: · Intézményi tantárgyi mérések koordinálása · Intézményi elégedettségmérések koordinálása · Fenntartói mérések előkészítése, lebonyolítása · Országos kompetencia mérések eredményeinek elemzése, intézkedési tervek készítése · Kistérségi mérési adatbázis működtetése · Kistérségi statisztikai adatbázis működtetése · Tehetségpontok működtetése · Bázisiskolák létrehozása · Horizontális tudásháló működtetése

2.2.3.4. A szakszolgálat továbbfejlesztésére vonatkozó javaslatok A szakszolgálati feladatok ellátásában a jelenlegi rendszeren strukturálisan nem szükséges változtatni. A szakszolgálati feladatellátás területén javasolt fejlesztések: · Teljeskörű szakszolgálati ellátás utazó szakszolgálattal · Iskolapszichológusok számának növelése · Főállású logopédusok alkalmazása · Gyógytestnevelés ellátása az intézményekben alapfeladatként, főállású pedagógus foglalkoztatásával

2.2.3.5. a közoktatási feladatellátás kistérségi minőségirányításának fejlesztése 2.2.3.5.1. Intézményi önértékelés Az intézmény által végzett szisztematikus vizsgálat – célja, hogy mélyebb tudást nyerjen az intézmény saját működéséről, és az intézményi folyamatok fejlesztési támogatása által növelje az intézmény eredményességét.

- 130 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Funkciója: · Az intézmény pedagógiai céljainak a tanulói eredményekkel való összehasonlítása. · Az iskolahasználók elégedettségének vizsgálata. · Az intézmény pedagógiai és működési tevékenységének, folyamatainak elemzése (helyzetértékelés, problémafeltárás). · Az önértékelés segítségével döntést tudjon hozni a fejlesztésekről. (Az intézményi önértékelés az 1. lépése az intézményi minőségfejlesztés folyamatának.) · A fejlesztési folyamatok végig vitele által javítani az eredményességet. Az intézményi önértékelés területei és szempontjai · Mindegyik intézmény rendelkezik MIP-el, ahol pontosan rögzítették a mérések időpontjait, a mért partnereket és az eljárásrendet. · Intézményi önértékelés megkezdése előtt a pedagógiai/nevelési program értékelése · Az intézményi önértékelés során a pedagógiai/nevelési program értékelésének kiinduló szempontja, hogy az intézmény pedagógiai céljai szakszerűen megfogalmazottak-e, alkalmasak-e arra, hogy az intézményértékelés alapjául szolgáljanak. · A pedagógiai/nevelési program értékelésének másik szempontja, hogy a program milyen mértékben támogatja a pedagógiai eredmények elérését, tehát az intézmény nevelési programja, helyi tanterve összhangban van-e a tanulási célokkal. · Az intézményi eredményesség, amely a tanulási eredményekben és az intézményhasználók elégedettségében jelenik meg. A tanulási eredményesség · A Nemzeti Alaptantervben és egyéb központi követelményekben meghatározott elvárások teljesülése. · Az intézmény nevelési, pedagógiai programjában megfogalmazott céljainak teljesülése. Az érdekeltek elégedettsége · A partnereknek az intézmény tanulóinak eredményeivel, az intézmény által nyújtott szolgáltatásokkal, az intézmény működésével való elégedettsége. · Az intézményi eredményességet befolyásoló körülmények és tevékenységek · Az önértékelésnek biztosítania kell azt, hogy az eredményességet befolyásoló körülményeket folyamatosan változtatni, fejleszteni tudja az intézmény. Ahhoz,

- 131 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

hogy az intézményi önértékelés fejlesztési funkciójának megfeleljen, vizsgálni szükséges, hogy az eredmények elérését mennyire támogatja a pedagógiai tevékenység, az intézményi környezet. Tanulásirányítás, a tanulást támogató intézményi tevékenységek · Az intézmény azon tevékenységeinek elemzése, amelyek a gyermeket, tanulót segítik tanulásában. Ezen tanulásirányítási eljárások, módszerek rendszere akadályozhatja, vagy támogathatja a pedagógiai eredményességet. A pedagógusok tevékenysége · A pedagógusok munkájának értékelése az intézményi önértékelés kiemelt területe, hiszen a tanulási eredmények elérésének fő felelőse maga a pedagógus. A pedagógusok tevékenységének, együttműködésének, kompetenciáinak értékelése abból a szempontból történik, hogy ezek mennyire járulnak hozzá a tanulói eredményességhez. Az intézmény működése · Az intézmény működésének a pedagógiai célok szerinti vizsgálata: az intézmény szervezeti működésének, a szervezet irányításának, tanulási környezetének értékelése a tekintetben, hogy megfelelő feltételeket biztosít-e a tanulási folyamatokhoz. Az intézkedési terv céljainak megvalósulása · Az önértékelési tevékenység célja az eredményesség javítása, melyet az intézményi tevékenység folyamatos fejlesztésével valósít meg az intézmény. Az önértékelés tapasztalatai alapján az intézmény fejlesztési programot dolgoz ki. A kidolgozott fejlesztési program eredményeinek számbavétele, a fejlesztési folyamat értékelése része az önértékelési tevékenységnek.

2.2.3.5.2. Közös irányelvek a külső értékelés számára

Fenntartói értékelés A fenntartó által végzett külső értékelés – amely akár az intézmény teljes tevékenység- rendszerét is átfogja – az intézmények fenntartó általi elszámoltathatósága, a központi követelmények, valamint a fenntartói, használói elvárások teljesítése mértékének megállapítása szolgál. Funkciója:

- 132 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

· Információ biztosítása az intézmény fenntartójának fenntartói tevékenysége szakszerű ellátásához, a szükséges fejlesztések elvégzéséhez. · Az érintettek tájékoztatása a közoktatási közszolgáltatás színvonaláról. · A fenntartó tájékoztatása az intézmény számára megfogalmazott fenntartói elvárásoknak való megfelelés mértékéről. · Az intézmény alapfeladatai (nevelés, oktatás) ellátásának értékelése a program céljai mentén. Bemeneti információt szolgáltatni az eredményességet növelő intézményi fejlesztésekhez A fenntartói intézményértékelés területei és szempontjai · Intézményértékelés megkezdése előtt a pedagógiai/nevelési program értékelése · Annak vizsgálata, hogy az intézmény pedagógiai/nevelési programjának céljai összhangban állnak-e a fenntartó által megfogalmazott elvárásokkal (ÖMIP), tehát a helyi társadalmi igényekkel. · Az intézményi eredményesség, amely a tanulási eredményekben és a fenntartói elvárások teljesülésének vizsgálatában jelenik meg. A tanulási eredményesség · A Nemzeti Alaptantervben és egyéb központi követelményekben meghatározott elvárások teljesülése · Az intézmény pedagógiai céljai teljesülésének vizsgálata az intézmény tanulási eredményeinek tükrében. A fenntartói elvárások teljesülésének vizsgálata · Annak vizsgálata, hogy a fenntartó által az ÖMIP-ben megfogalmazott elvárásoknak az intézmény megfelelt-e és milyen szinten, milyen mértékben. · Az intézmény eredményességét befolyásoló körülmények és tevékenységek Az intézmény vezetője (vezetése) munkájának értékelése · A vezető tevékenysége mennyiben járul hozzá a pedagógiai program céljainak megvalósításához és a hatékony működéshez. · A vezetői feladatok ellátásának (tervezés, irányítás, értékelés, ellenőrzés, fejlesztés) vizsgálata.

- 133 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az intézmény hatékony működése · Az intézményi eredmények összevetése a ráfordításokkal. Annak vizsgálata, hogy az intézmény hogyan használta fel a fenntartó által – az intézmény számára előírt feladatainak ellátásához – átadott forrásokat (személyi, tárgyi, pénzügyi erőforrások). Az intézményi fejlődés, a fejlesztési terv megvalósulása, eredményei. · Az előző értékelés során megfogalmazott fejlesztési javaslatok megvalósultak-e, s mennyiben járultak hozzá az eredményesebb működéshez.

Az intézményi önértékelés és külső értékelés területeit az alábbi táblázatban foglaltuk össze: ÖNÉRTÉKELÉS FENNTARTÓI ÉRTÉKELÉS Eredményesség 1. Tanulási eredményesség Tanulási eredményesség 2. Partneri elégedettség A fenntartói elvárások teljesülésének értékelése Az eredményességet befolyásoló területek 3. Tanulásirányítás 4. Pedagógus munka Vezetés 5. Az intézmény működése A működés hatékonysága Az intézményi fejlődés, a fejlesztési terv 6. A fejlesztési terv magvalósulása megvalósulása, eredményei

2.2.3.5.3. Közös irányelvek a kistérségi minőségbiztosítás számára A közoktatási intézmények minőségbiztosításának működését miniszteri rendelet szabályozza a 3/2002 (II.15.) OM rendelet az alábbiakban határozza meg az intézményi minőségbiztosítás és minőségfejlesztés célját és lényegét: „A közoktatási intézményekben folyó minőségfejlesztés célja annak garantálása, hogy a közoktatási intézmények a társadalmi és a helyi igényeknek megfelelő szolgáltatásokat nyújtsanak. A közoktatási intézmény ennek érdekében folyamatos, önértékelésen alapuló minőségfejlesztési tevékenységet folytat. Az önértékelés keretében a közoktatási intézmény azonosítja partnereit, folyamatosan méri azok igényeit, illetve elégedettségét. A mérések eredményeinek elemzése alapján meghatározza szakmai céljait és szolgáltatásainak fejlesztését, amelyek megvalósításához intézkedési terveket készít. Az intézkedési tervek megvalósulását értékeli, és azok eredményeit felhasználja működésének folyamatos fejlesztéséhez.” A fenti célok és előírások megvalósulásához fontos, hogy a kistérség valamennyi intézménye jelen fejlesztési tervhez igazodva módosítsa és hangolja össze nevelési illetve pedagógiai programját valamint intézményi nevelési programját.

- 134 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

A kistérség készítse el közös, kistérségi közoktatási minőségirányítási programját az intézményi és önkormányzati minőségirányítási programok alapján és fogalmazza meg a konszenzussal elérhető közös célokat és feladatokat. A kistérségi közoktatási minőségirányítási dokumentumot az érintett fenntartók és intézmények egyaránt el kell, hogy fogadják. E dokumentumban határozzák meg a közös minőségpolitika alapelveit, és a minőségbiztosítási tevékenység elemeit. Ez vegye figyelembe a helyi értékeket és érdekeket, de legyen kidolgozott rendszere a folyamatos szakmai együttműködésnek, melynek garanciáit is ez a dokumentum tartalmazza. Az együttműködés területei, amiket a közös minőségirányítási programban szabályozni lehet: a belső értékelés, a tanuló- és a pedagógusértékelés, az információs rendszer, intézmények közötti információáramlás, és a nyilvánosság. A program készítéséhez nélkülözhetetlen a kistérségi közoktatási adatbázis létrehozása, mely az alábbi adatokat gyűjti, rendszerezi, tárolja, és szolgáltatja az intézményeknek: · KIR statisztikák · intézmények eszközlistái a vonatkozó rendeletek előírásai szerint · pedagógusok nyilvántartási rendszere · országos kompetencia mérések adatai intézményi és fenntartói bontásban · az intézmények infrastruktúrájára vonatkozó meglévő felmérések adatai · gyerekek továbbhaladására vonatkozó adtok minden intézményfokon A minőségirányítási program rendszeres felülvizsgálata és módosítását közös eljárásrend alapján végzi a kistérség.

- 135 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

2.2.4. Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv

A KTKT Társulási Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terve és Kaposvár Megyejogú Város Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terve ennek a dokumentumnak kötelező melléklete.

Az esélyegyenlőségi helyzetelemzést a Kistérségre és Kaposvár Megyejogú Városra vonatkozóan a jogszabályoknak és az OM ajánlásának megfelelően tartalmazza a Kaposvári Többcélú Kistérségi Társulás 48/2008.(III.03.) sz. határozatával elfogadott Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terve, mely jelen dokumentumnak kötelező 2. sz. mellékletét alkotja, valamint a Kaposvár Megyejogú Város Önkormányzatának 349/2007.(XII.20.) sz. határozatával elfogadott Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terve, mely jelen dokumentumnak kötelező 3. sz. mellékletét alkotja.

- 136 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

III. AKCIÓTERV A HELYZETELMEZÉSBEN FELTÁRT PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁRA Az egyes tevékenységek alábontását, ha szükséges a feladatok felelőseinek külön dokumentumban kell kidolgoznia. Intézkedés Helyzetelemzés Határ- Indikátor rövid Indikátor közép Indikátor hosszú Cél Intézkedés leírása felelőse megállapítása idő távon távon távon Közoktatási Minden Igényfelmérés, Kistérsé-gi 2008 Igényfelmérés, Társulási szinten Társulási szinten szakszolgálati és szakmai közszolgáltatáselér kialakítás Tanács kialakítás lehetséges biztosított minden biztosított minden szolgáltatás nem teljes hetővé váljon a lehetséges Elnöke formáinak közszolgáltatás. közszolgáltatás. mértékben érhető el társulás formáinak meghatározása minden településen településein meghatározása, megszervezése Lehet olyan 3 éves Minden 3 éves Beazonosítás, Kistér-ségi 2008 Minden 3 éves Minden 3 éves Minden 3 éves halmozottan hátrányos halmozottan intézkedés. Tanács halmozottan halmozottan halmozottan helyzetű gyermek aki hátrányos gyermek Elnöke hátrányos gyermek hátrányos gyermek hátrányos gyermek nem vesz részt óvodai vegyen részt részt vesz óvodai részt vesz óvodai részt vesz óvodai nevelésben óvodai nevelésben. nevelésben nevelésben nevelésben a SNI gyermekek aránya Az SNI gyermekek Szakvélemények Kistér-ségi 2008 Szakvélemények Az SNI gyermekek Az SNI gyermekek több mint kétszeresen aránya az országos felülvizsgálat, korai Tanács felülvizsgálata aránya az országos aránya az országos meghaladja az országos szintet ne haladja felismerés és Elnöke megtörténik, szintet megközelíti . szintet nem haladja átlagot meg fejlesztés intézkedési terv meg. megszervezése elkészül. Továbbtanulási mutatók Minél nagyobb Mentorálás Kistér-ségi 2008 Mentorálás rendszere Továbbtanulási Továbbtanulási nem érik el az országos számban tanuljanak pályáorinentáció, Tanács kialakult, mutatók javulnak. mutatók elérik az átlagot. tovább érettségit is komptencia alapú, Elnöke megkezdődött országos átlagot. adó középiskolába. élménypedagógia módszertani bevezetése. fejlesztés, Útravaló Útravaló programok Programok alkalmazása. Nagy az eltérés a az Kiegyenlítettség, Továbbképzési és Kistér-ségi 2008 Beiskolázási terv Humánerőfor-rás Minden peda-gógus a intézmények között az egyenlő oktatási beiskolázási tervek Tanács elkészül, belső kiegyenlítődik. részt vett a hátrányos humánerőforrás színvonal összehangolása, Elnöke továbbképzések, helyzetűek tekintetében biztosítása belső munkaközösségek eredményességét továbbképzések kialakulnak. segítő módszertani megszervezése. továbbképzésen. A kompetencia-mérés Az országos szint Okfeltárás, Kistér-ségi 2008 Beavatkozási terv Kiegyenlítettség az Kiegyenlítettség az - 137 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Intézkedés Helyzetelemzés Határ- Indikátor rövid Indikátor közép Indikátor hosszú Cél Intézkedés leírása felelőse megállapítása idő távon távon távon eredménymutatói nem elérése minden beavatkozások Tanács elkészül, minden eredménymutatókban, eredménymuta- érik el az országos területen és tervezése, Elnöke intézmény elfogadja országos szint elérése tókban, országos szint átlagot intézményben szükséges és alkalmazza minden területen és elérése minden fejlesztések intézményben területen és biztosítása intézményben Nincs pontos kimutatás Adatszolgáltatási Adatszolgáltatás Kistér-ségi 2008 Adatszolgáltatási Nyilvántartás vezetése Nyilvántartás vezetése az intézményekben a rendszer rendszerének, Tanács rendszer elkészül, a HH és HHH a HH és HHH HHH gyermekek kialakítása, dokumentumainak Elnöke alkalmazza minden gyermekek gyermekek részvételéről különös tekintettel kialakítása intézmény. eredményeinek, eredményeinek, szolgáltatásokban és a HH és HHH részvételének a részvételének a eredményes-égükről. gyermekek különböző különböző eredményeinek, szolgáltatások-ban szolgáltatások-ban részvételének való részvételükről. való részvételükről biztosításáról Eltérés tapasztalható az Infrastruktúra Felmérések, tervek Kistér-ségi 2008 Felmérések, tervek Források keresése, Szükségtanter-mek infrastrukturális fejlesztése, egyenlő készítése, Tanács elkészül-nek pályázatkészítés kiváltása, korszerű feltételek tekintetében hozzáférés forráskeresés, Elnöke megtörtént intézményhálózat biztosítása pályázatkészí-tés Az épületek nem Akadálymentes Felmérések, tervek Kistér-ségi 2008 Felmérések, tervek Lagalább ügyfélszintű Lagalább ügyfélszintű akadálymentesek közoktatási készítése, Tanács elkészül-nek akadálymentesí-tés az akadálymentesí-tés az intézmények forráskeresés, Elnöke intézményekben intézményekben pályázatkészí-tés

- 138 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Kaposvár M.J.Város és intézményei Intézkedés Helyzetelemzés Határ- Indikátor Indikátor Indikátor Cél Intézkedés leírása felelőse megállapítása idő rövidtávon középtávon hosszú távon Ellátatlan a családi Minden közszol- Igényfelmérés, a 2010 Igényfelmérés, a ki- Városi szinten Városi szinten napközi, a házi gáltatás elérhetővé ki-alakítás Polgármester alakítás lehetséges biztosított minden biztosított minden gyermek-felügyelet. váljon a társulás lehetséges formáinak meghatá- közszolgáltatás. közszolgáltatás. településein formáinak rozása meghatározása, megszervezése Lehet olyan 3 éves 2008-tól minden Beazonosítás, Polgármester 2009 Minden 3 éves hal- Minden 3 éves hal- Minden 3 éves hal- halmozottan hátrányos halmozottan hátrá-nyos intézkedés. mozottan hátrányos mozottan hátrányos mozottan hátrányos helyzetű gyermek, aki helyzetű gyermek gyermek részt vesz gyermek részt vesz gyermek részt vesz nem vesz részt óvodai óvodai felvétele óvodai nevelésben. óvodai nevelésben. óvodai nevelésben. nevelésben biztosított legyen a Kaposvár és környéke Óvo-dai Közoktatási Intézményfenntartó Társulás területén. Nem kiegyenlített a A város intézmé- A körzethatárokra Oktatási, 2009. Nincs 25 %-nál Nincs 25 %-nál Nincs 25 %-nál nagyobb hátrányos és a halmo- nyeiben a HHH és a tanulók Kulturális és nagyobb eltérés a nagyobb eltérés a eltérés a halmozottan zottan hátrányos hely- tanulók egyenlő felvételére vonat- Sport halmozottan hátrá- halmozottan hátrá- hátrá-nyos helyzetű zetű tanulók aránya a esélyű, létszám- kozó rendelkezé- Igazgatóság nyos helyzetű nyos helyzetű tanulók arányában (a város általános iskolái arányos részvéte-lének seket maradékta- Igazgatója tanulók arányában (a tanulók arányában (a város iskolái között) az között. biztosítása lanul érvényesíteni város iskolái között) város iskolái között) 1-6. évfolyamokon. szükséges a az 1. és 5. az 1-4. városon belül évfolyamon. évfolyamokon. minden évben, az első osztályosok beiratkozásakor. Az előírásoknak az első évfolyamtól felmenő rend- szerben szükséges megfelelni. - 139 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Kaposvár M.J.Város és intézményei Intézkedés Helyzetelemzés Határ- Indikátor Indikátor Indikátor Cél Intézkedés leírása felelőse megállapítása idő rövidtávon középtávon hosszú távon Az SNI gyermekek/ Az SNI gyermekek/ Szakvélemények Oktatási, 2009 Szakvélemények Az SNI gyermekek Az SNI gyermekek tanulók aránya az tanulók aránya az felülvizsgálata, Kulturális és felülvizsgálata aránya az országos aránya az országos országos átlagot országos szintet ne korai felismerés és Sport megtörténik, szintet megközelíti. szintet nem haladja meg. megközelíti. haladja meg fejlesztés Igazgatóság intézkedési terv megszervezése. Igazgatója elkészül. A város intézményei Minél nagyobb Mentorálás pálya- Oktatási, 2009 A mentorálás rend- Továbbtanulási Továbbtanulási mutatók között az oktatás számban tanul-janak orinentáció, kom- Kulturális és szere kialakult, mutatók (arányok) (arányok) elérik az hatékonyságában és a tovább érettségit is adó petencia alapú, él- Sport megkezdődött a javulnak. országos átlagot. halmozottan hátrányos középiskolákban az ménypedagógia Igazgatóság módszertani fejlesz- helyzetű tanulók iskolai általános iskolákból bevezetése. Igazgatója tés, Útravaló eredményességében kikerülők. Útravaló Programok jelentős eltérés programok alkalmazása. tapasztalható. Tanoda,…., stb.

Nincs jelentős eltérés a Kiegyenlítettség, az Továbbképzési és Oktatási, 2009 Humán-erőforrás Humánerőforrás Minden pedagógus a település egyenlő oktatási beiskolázási tervek Kulturális és leltár, munkaerő- kiegyenlítődik. részt vett a hátrányos intézményeiben, illetve színvonal biztosítására össze-hangolása, Sport gazdálkodási terv helyzetűek az azonos típusú belső Igazgatóság elkészítése, és igény- eredményességét segítő intézmények között a továbbképzések Igazgatója felmérés, kapacitás- módszertani rendelkezésre álló megszervezése. térkép készítése a továbbképzésen. humán-erőforrás és településen. szakos ellátottság Továbbképzések tekintetében. Az szer-vezésének és intézmények szakos igénybe-vételének ellátottsága 100%-os. támogatása és a részvétel biztosítása az érintett intézmények ill. peda-gógusok számára. A prioritások meghatá- rozása a „helyzet- elemzés alapján: - 140 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Kaposvár M.J.Város és intézményei Intézkedés Helyzetelemzés Határ- Indikátor Indikátor Indikátor Cél Intézkedés leírása felelőse megállapítása idő rövidtávon középtávon hosszú távon gyógypedagógusok, mérési szakemberek Van eltérés a Ne legyen jelentős Az országos ered- Polgármester 2009 Az iskolák feltárták Az iskolák feltárták Az iskolák feltárták az pedagógiai munka eltérés a pedagó-giai ményektől való az országos ered- az országos ered- országos eredmé- hatékonyságát mérő munka haté-konyságát szignifikáns elté- ményektől való ményektől való szig- nyektől való szig- országos kompetencia mérő országos kompe- rések okainak fel- szignifikáns elté- nifikáns eltérések nifikáns eltérések okait, mérések intézményen- tencia mérések tárása és a beavat- rések okait, és in- okait, és intézkedési és intézkedési tervben kénti eredményeiben az intézményenkénti kozási lehetőségek tézkedési tervben tervben meghatároz- meghatározták a be- országos átlaghoz eredményeiben az meghatározása. A meghatározták a be- ták a be-avatkozási avatkozási lehető- képest. országos átlaghoz szükséges fejlesz- avatkozási lehető- lehetőségeket, a ségeket, a szükséges képest. tések szakmai- ségeket, a szükséges szükséges fejleszté- fejlesztések szakmai- Az országos szint mód-szertani és fejlesztések sek szakmai-mód- módszertani és egyéb elérése minden egyéb feltételeire szakmai- szertani és egyéb feltételeit. területen és mindegyik vonat-kozó módszertani és feltételeit. Az iskolák felké-szültek intézményben. intézkedési terv egyéb feltételeit. Az iskolák felké- a 2008. májusi mérések kidolgozása. Az iskolák szültek a 2008. má- kiérté-kelésére, a Az iskolák felkészültek a 2008. jusi mérések kiérté- fenntartó az készüljenek fel a májusi mérések kelésére, a fenntartó intézményvezetői 2008. májusi kiértékelésére, a az intézményvezetői beszámolóban kért a mérések kiérté- fenntartó az intéz- beszámolóban kért a kompetencia-teljesít- kelésére, a fenn- ményvezetői beszá- kompetencia-teljesít- ményekről tájékozta- tartó az intéz- molóban kért a ményekről tájékozta- tást. Kiegyenlítettség az ményvezetői be- kompetencia-telje- tást. Kiegyenlítettség eredménymuta-tókban, számolóban kérjen sítményekről az eredménymuta- országos szint elérése a kompetencia- tájékoztatást. tókban, országos minden területen és teljesítményekről szint elérése minden intézményben tájékoztatást. területen és intézményben

- 141 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Kaposvár M.J.Város és intézményei Intézkedés Helyzetelemzés Határ- Indikátor Indikátor Indikátor Cél Intézkedés leírása felelőse megállapítása idő rövidtávon középtávon hosszú távon Az intézményekben van Adatszolgáltatási Adatszolgáltatás 2009 Adatszolgáltatási Nyilvántartás veze- Nyilvántartás veze-tése kimutatás a HH és HHH rendszer működtetése, rendszerének, Polgármester rendszer elkészül, tése a HH és HHH a HH és HHH tanulók tanulókról. Szükséges különös tekintettel a dokumentumainak alkalmazza minden tanulók eredménye- eredményeinek, rész- azonban a frissítések HH és HHH tanulók hatékonyabb intézmény. inek, részvételének a vételének a különböző gyakoriságának eredményeinek, rész- működtetése különböző szolgá- szolgáltatásokban való meghatározása. vételének biztosításáról ltatásokban való részvételükről. részvételükről. Eltérés tapasztalható az Infrastruktúra Felmérések, tervek Polgármester 2009 Felmérések, tervek Források keresése, Szükségtantermek infrastrukturális fejlesztése, egyenlő készítése, elkészülnek pályázatkészítés kiváltása, korszerű feltételek tekintetében hozzáférés biztosítása forráskeresés, megtörtént intézményhálózat pályázat-készítés Nem minden intéz- Az intézmény és a Partnerkapcsolatok Intézményvezet 2009 Az intézmény és a Az intézmény és a Az intézmény és a ménynek rendszeres a társadalmi, szak-mai kiépítése, ők társadalmi, szakmai társadalmi, szakmai társadalmi, szakmai kapcsolata, együttműkö- partnerek közötti fejlesztése, Oktatási, partnerek közötti partnerek közötti partnerek közötti dése az intézmény kapcsolat rendszeres, szabályozottá Kulturális és kapcsolat kapcsolat rendszeres, kapcsolat rend-szeres, környezetében működő az együttműködés ha- tétele. Sport rendszeres, az az együtt-működés az együtt-működés társadalmi és szakmai tékony legyen. A Igazgatóság együtt-működés hatékony. A hatékony. szereplőkkel társadalmi part-nerek Igazgatója hatékony. A társadalmi partnerek (családsegítő, bevonása még társadalmi partnerek bevonása még gyermekjóléti szolgálat, hatványo-zottabb bevonása még hatványozottabbá cigány kisebbségi ön- legyen az hatványozottabbá vált. kormányzat, szociális és esélyegyenlőség vált. egészségügyi partnerek, növelése érdekében civil szervezetek) a tervezett intéz- halmozottan hátrányos kedések, progra-mok helyzetű tanulók iskolai véleménye-zésébe, sikerességének nyomon követésébe és érdekében ér-tékelése kapcsán. Az épületek nem Akadálymentes Felmérések, tervek Polgármester 2010 Felmérések, tervek Lagalább ügyfél- Lagalább ügyfél-szintű akadálymentesek közoktatási készítése, elkészülnek szintű akadály- akadály-mentesítés az intézmények forráskeresés, mentesítés az intézményekben pályázat-készítés intézményekben

- 142 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

IV. AZ INTÉZKEDÉSI TERV MEGVALÓSÍTÁSÁNAK ÜTEMEZÉSE, ESZKÖZRENDSZERE

Épüljön ki a résztvevők egyetértésén és együttműködésén alapuló konzorciumban működő, illetve integrált oktatási hálózat Feladat Intézkedés Határidő Felelős 1. Újabb intézményi A források igénybe vételére 2010-ig Települési polgármesterek integrációk a alkalmas integrált illetve a Intézményfenntartó Társulási demográfiai intézmények létrehozása: DDOP-s, ill. Tanácsok elnökei folyamatoknak, a - a jelenlegi társulások infra TKT elnöke földrajzi viszonyoknak együttműködésével pályázatokn Szakmai segítséget nyújt: és a források igénybe - újabb társulások ak kistérségi oktatási referens vételi lehetőségének kialakításával megfelelően intézményvezetők figyelembe vételével 2008 szeptemberé től folyamatosa n 2013-ig 2. A közoktatási A kiegészítő normatívák és 2008.aug.31 Települési polgármesterek intézmények és a hozzá források igénybevételére . Intézményfenntartó Társulási rendelhető más alkalmas átlaglétszámok Tanácsok elnökei ágazatokkal való kialakítása TKT elnöke együttműködés Szakmai segítséget nyújt: rendszerének kistérségi oktatási referens létrehozása intézményvezetők 3. Az integrált A pedagógiai szolgáltatások 2008.novem Települési polgármesterek intézményeken belüli és helyben maradására vonatkozó ber 30. Intézményfenntartó Társulási közötti szakmai intézkedések megtervezése Tanácsok elnökei kapcsolatok Meg kell vizsgálni annak TKT elnöke lehetőségének feltárása, lehetőségét, hogy az óvodai szakmai segítséget nyújt: majd kiaknázása feladat ellátási helyeken 2 éves kistérségi oktatási referens kortól fogadhatók-e intézményvezetők gyermekek, kialakítható-e az egységes bölcsödei, óvodai ellátás. Valósuljon meg a hosszú távon fenntartható, a megyejogú város esetében hálózatos együttműködésen megvalósító intézményi konzorciumok, a kistelepülések alkotta mikrotérségen belül pedig a hálózatba szervezett integrált intézmények épületeinek rekonstrukciója, és a vállalt feladatokhoz illeszkedő eszközbeszerzés Feladat intézkedés Határidő Felelős A tartósan oktatási funkcióra 2008.szepte Települési polgármesterek alkalmas épületek állagának mber, illetve Intézményfenntartó Társulási 1. A fejlesztések tárgyát felmérése, a beavatkozások folyamatos Tanácsok elnökei képező épület felújítások tervezése kistérségi szinten és TKT elnöke és eszközbeszerzések Pályázatokkal és fenntartói A kistérségi adatbázis kialakításáért igényfelmérése forrásokkal az épületek a kistérségi oktatási referens és az állagának javítását célzó intézményvezetők 2. A fenntartói források beavatkozások és befektetések 2008.szepte Települési polgármesterek és a lehetséges megvalósítása mber, illetve Intézményfenntartó Társulási pályázatok felmérése Az információs társadalom folyamatos Tanácsok elnökei alapján a felújítások kihívásainak megfelelő oktatás és a pályázat TKT elnöke ütemezése kistérségi, biztosítás érdekében az iskolák beadási Közreműködnek: társulási ellátása megfelelő határidőktől munkaszervezet vezetője együttműködéssel és infrastruktúrával, hardver és függően kistérségi oktatási referens konszenzussal szoftver ellátás fejlesztése. intézményvezetők - 143 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

3. A pályázatokon való Az IKT eszközök fogadására A pályázat Települési polgármesterek részvétel alkalmas intézményi környezet beadási Intézményfenntartó Társulási biztosíthatósága, kialakítása határidőktől Tanácsok elnökei fenntartói önrészek A speciális programok függően TKT elnöke vállalása eszközbeszerzésének tervezése A kötelező eszközjegyzék tartalmának biztosítása Szakmai hálózatos együttműködés a kistérségi integrált intézményeken belül és között, ezáltal a sokszínű, hozzáférhető oktatási tartalom lehetőségének kialakítása Feladat intézkedés Határidő Felelős 1. A meglévő Az intézmények tartalmi 2008 Települési polgármesterek tagintézményi programjának átdolgozása a szeptemberé Intézményfenntartó Társulási erősségekre épülő, következő szakmai től Tanácsok elnökei munkamegosztáson tartalmakkal folyamatos TKT elnöke alapuló szakmai - óvoda iskola közötti Szakmai segítséget nyújt: tartalom kialakítása átmenetek biztosítása kistérségi oktatási referens - Kompetencia alapú oktatás intézményvezetők elősegítése - Integráció, hátránykompenzálás - Együttnevelés, egyéni fejlesztéssel -Emelt szintű oktatás A szakképzés TISZ szervezetbe integrálásnak lehetőségével a képzési struktúra alkalmazkodóvá tétele a piaci elvárásokhoz. 2. A szolgáltatások Az IKT alkalmazása 2008.nov. Települési polgármesterek lehetőségeinek felmérése mindegyik intézményben 30-tól Intézményfenntartó Társulási abból a célból, hogy azok A településeken a sport és a folyamatos Tanácsok elnökei igénybe vételének közművelődési TKT elnöke lehetősége mindenütt intézményekkel való szakmai biztosítható legyen kapcsolatok bővítésének lehetősége

A humán erőforrás munkaszervezet vezetője fejlesztésére közös humán kistérségi oktatási referens erőforrás fejlesztési terv intézményvezetők készítése

3. A kistérség Az intézmények közötti 2008-2013. Intézményfenntartó Társulási intézményei közötti szervezett benchmarking Tanácsok elnökei együttműködési rendszerének kialakítása Iskolaszövetség elnöke lehetőségek felmérése, a kistérségi oktatási referens mikro központokban intézményvezetők nyújtható szolgáltatási kínálatok összeállítása

- 144 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Esélyegyenlőség, méltányosság hosszú távú biztosítása Feladat intézkedés Határidő Felelős 1. A kistérségi Az alapfokú művészetoktatás, 2008 Települési polgármesterek térszerkezet a szakmai szolgáltatások és szeptemberétő Intézményfenntartó Társulási sajátosságait figyelembe szakszolgálati ellátás l folyamatos Tanácsok elnökei véve az oktatási biztosítása mindegyik TKT elnöke szolgáltatások integrált intézményben Közreműködnek: elérhetőségének A szociális ellátó rendszerrel munkaszervezet vezetője biztosítása mind való szoros együttműködés kistérségi oktatási referens fizikailag, mind kistérségi szinten intézményvezetők tartalmilag 2.Az intézmények Utazó pedagógus hálózat, 2008.nov.30. Települési polgármesterek közötti együttműködés belső helyettesítési Intézményfenntartó Társulási az esélyegyenlőség rendszerrel való kiépítése Tanácsok elnökei biztosíthatósága TKT elnöke érdekében Közreműködnek: munkaszervezet vezetője kistérségi oktatási referens intézményvezetők 3. A szakmai Kistérségi mérés-értékelési 2009.jún.30 Települési polgármesterek feladatellátás rendszer kiépítése. Intézményfenntartó Társulási megtervezése oly módon, Tanácsok elnökei hogy a gyerekek TKT elnöke lehetőleg helyben Közreműködnek: juthassanak hozzá a munkaszervezet vezetője szolgáltatásokhoz kistérségi oktatási referens intézményvezetők

- 145 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

V. KISTÉRSÉGI INTÉZKEDÉSI TERV ELFOGADÁSÁNAK, MÓDOSÍTÁSÁNAK, FELÜLVIZSGÁLATÁNAK, NYILVÁNOSSÁ TÉTELÉNEK SZABÁLYAI

5.1. Nyomon követés A Kistérségi Közoktatási Intézkedési Terv a TKT koordinálásával a kistérség intézményeiben végzett adatgyűjtés alapján készült. Az intézmények véleményformálási lehetősége a terv elkészítése során az adatszolgáltatással biztosított volt. Az intézmények és a fenntartó települések számára készült kérdőíveken igényeiket, véleményüket eljuttathatták a terv készítőjéhez.

5.2. A terv felülvizsgálatára vonatkozó szabályok: A kistérségi közoktatási intézkedési terv tartalmát a fejlesztési terv, esélyegyenlőségi terv éves felülvizsgálatának megfelelően módosítani szükséges. A felülvizsgálatra javaslatot tehetnek: · Közoktatási, Kulturális és Sport Bizottság; · Társulási Tanács

A terv módosítására vonatkozó szabályok és eljárások Értékelést Az értékelés területe Az értékelés módszere Időhatárok végző/koordináló Elvek, célok beválás vizsgálat Szakértői Az elfogadástól tarthatósága team/Kistérségi számított két év hivatal A célok alapján Adatgyűjtés, Kistérségi hivatal, Éves munkatervek, meghatározható intézményfenntartói, intézményvezetők feladatellátási feladatok teljesültsége fenntartói vélemények tervek készítésekor Adatok megfelelősége Friss adatokkal való feltöltés Kistérségi hivatal Októberi statisztikák alapján Kistérségi közös dokumentumelemzés Szakértő/TKT A kistérségi dokumentumok munkatervben tartalma jelzett határidők szerint Létszámok, Októberi statisztikai Intézményvezetők, Minden tanév átlaglétszámok nyomon adatelemezések kistérségi hivatal október vége követése, a normatívának való megfelelés vizsgálata

- 146 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Értékelést Az értékelés területe Az értékelés módszere Időhatárok végző/koordináló Az intézményi Intézmény megszüntető, intézmény, fenntartó Évente, április szerkezet változása alapító okiratok, társulási képviselője, közepén megállapodások megküldése Kistérségi hivatal a Munkaszervezethez Az intézményi Intézményi, fenntartói Kistérségi hivatal, Évente, augusztus szerkezet működése, a beszámolók, felmérések fenntartó képviselője végén; társulások együttműködése Nevelési, pedagógiai Szakértői vizsgálat Kistérségi hivatal, Négy évente programok tartalma, az fenntartó képviselője innovatív programok beválása Közös szervezetek Tapasztalatok összegzése, kistérségi hivatal 2011/2012 tanév működésének beszámolók készítése a vége tapasztalatai fenntartóknak, döntéshozóknak A minőségfejlesztő Intézményi Intézményvezetők, A MIP-ben tevékenység működése elégedettségmérések kistérségi hivatal meghatározottak elemzése szerint

A Kistérségi Közoktatási Intézkedési Tervet a Társulás kétévente felülvizsgálja, aktualizálja. A felülvizsgálat során az érintett intézmények képviselőinek, a szülők, gyermekek, szervezetek véleményét ki kell kérni. Felelős: Társulás elnöke, hivatalvezetője

A módosításhoz szükséges a társulási tanács többségi egyetértése.

A terv nyilvánosságára vonatkozó szabályok A Kaposvári Kistérség Közoktatási Intézkedési Terve az alábbi nyilvános fórumokon érhető el: § a települések honlapján, § polgármesteri hivatalokban. § Kistérség Hivatalának irodájában § Kistérség közoktatási intézményeiben

A terv céljainak megfelelő feladatok éves ütemezése a felelősök megjelölésével, az intézmények éves feladatterveiben kerül meghatározásra.

- 147 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

A terv módosítása, aktualizálása során az alábbi nyilvánosságot biztosítja a terv készíttetője: § kistérségi honlap, § fenntartó önkormányzatok honlapja, § intézmények honlapja.

5.3. Monitoring és nyilvánosság Az intézkedési tervben megfogalmazottak megvalósulását kétévente november 30-ig, ellenőrizzük, az eredményességet értékeljük, majd nyilvánosságra hozzuk. Az értékelés folyamatába bevonjuk az érintett partnereket: § szakmai és társadalmi partnerek számára fórumot szervezünk, melyen megismertetjük őket a programmal és várható eredményeivel. § a partnerek véleményeit jegyzőkönyvvel dokumentáljuk, és az észrevételeket, amennyiben nem ütköznek a program alapgondolatával, a program megvalósítása során felhasználjuk. § A monitoring vizsgálatok eredményeit a Kaposvári Többcélú Kistérségi Társulás Társulási Tanácsa tárgyalja, az eredményeket a személyes adatok védelmének biztosításával nyilvánossá tesszük. § A települések vezetői, fenntartók felelősek az intézkedési terv értékelését évente, november 15-ig megküldeni a Kaposvár Kistérség Hivatalának Irodájába, mely alapján a Társulási Tanács részére a tájékoztatást elkészítik. Az évenkénti tájékoztató nyilvánosságra hozatala a Társulás Elnökének felelőssége.

5.4. Konzultáció és visszacsatolás A Kistérségi Közoktatási Intézkedési Terv készítésébe a közoktatási intézmények vezetőit tevőlegesen bevontuk, az adattáblák kitöltése alapján létrejött helyzetelemzés alapozta meg az intézkedési terv akciótervét. A véleményformálásra lehetőséget biztosítunk valamennyi érintett szakmai és társadalmi partner számára(szülői szervezetek, diákönkormányzat, települési szintű szakszervezet, helyi kisebbségi önkormányzat), véleményüket írásban is várjuk. E vélemények benyújtására a Kaposvári Kistérség Hivatalának Irodájában van lehetőség, s az észrevételeket a Közoktatási, Kulturális és Sport Bizottság tárgyalja, szükség esetén a Társulási Tanács elé tárja. - 148 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

5.5. Szankcionálás A Kistérségi Közoktatási Intézkedési Tervben vállalt intézkedések felelőseinek kell biztosítani a megfogalmazottak teljesülésének feltételeit. Ha az évenkénti önértékelés során kiderül, hogy a vállalt célokat nem sikerült teljesíteni, illetve hogy milyen következményekkel járhat az intézkedési terv be nem tartása a megvalósításban résztvevőkre nézve, abban az esetben a Kaposvári Többcélú Kistérségi Társulás Társulási Tanácsa meghatározza a felelőst, és a szükséges intézkedést. A teljesülésről, illetve az esetleges megvalósítási akadályokról, nehézségekről a felelősök a Társulás Elnökének minden év november 15-ig tájékoztatást adnak. Amennyiben a fentiekben leírt megvalósítás, az évi monitoring, az önértékelés során arra derül fény, hogy a vállalt célokat nem sikerül teljesíteni, a Társulási Tanács § elemzi az okokat az érintettek és szükség esetén külső szakértő bevonásával, § megállapítja a felelősségeket, § intézkedési tervet készít.

5.6. Legitimáció A Kistérségi Közoktatási Intézkedési Tervet, Fejlesztési-, Esélyegyenlőségi tervekkel – a szakmai, társadalmi vitára bocsátást követően – Kaposvári Többcélú Kistérségi Társulás Társulási Tanácsa az 58/2010.(VIII.31.) sz. határozatával elfogadta.

2008. augusztus 26...... Lőrinczné Kiss Ilona Elnök Felülvizsgálat: 2011. december 13.

A Kistérségi Közoktatási Intézkedési Terv felülvizsgálatát Kaposvári Többcélú Kistérségi Társulás Társulási Tanácsa a …/2011.(XII.13.) sz. határozatával elfogadta.

2011. december … ...... Dr. Sárhegyi Judit Elnök

- 149 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

MELLÉKLETEK

1. számú melléklet: Az adott település részére kötelező felvételt biztosító közoktatási intézmények 2. számú melléklet: Kaposvári Többcélú Kistérségi Társulás 48/2008.(III.03.) sz. határozatával elfogadott Társulási Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terve 3. számú melléklet: Kaposvár Megye Jogú Város 349/2007.(XII.20.) sz. határozatával elfogadott Közoktatási Esélyegyenlőségi Terve 4. számú melléklet: A jogelőd Társulás 77 települési önkormányzata 5. számú melléklet: A 2007. évi CVII. törvénnyel módosított 2004. évi CVII. tv. melléklete szerint a Kaposvári Kistérséget alkotó tag önkormányzatok, 2008. január 01-től

- 150 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

1. számú melléklet Az adott település részére kötelező felvételt biztosító közoktatási intézmények A kistérség Ssz. Óvodáztatás Iskoláztatás települései 1. Alsóbogát OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola éa Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola, Somogyjád 1-8. Somogyjádi Tagóvodája évfolyam 7443 Somogyjád, Béke u. 1/a. 7443 Somogyjád, Bogáti u. 1. 2. Baté OM: 034048 OM 034058 Szász Endre Általános Iskola, Napközi Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde Otthonos Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Szász Endre Általános Iskola és Óvoda Taszári Általános Iskola 1-8. évfolyam Nagyberki Tagóvodája 7255 Nagyberki, Kossuth L. u. 61. Szász Endre Általános Iskola és Óvoda Batéi "Szivárvány" Tagóvodája 7258 Baté, Fő u. 11. 7262 Taszár, Vörösmarty u. 4. 3. Bodrog OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola, Somogyjád 7-8. Osztopáni Tagóvodája évfolyam 7444 Osztopán, Fő utca 22. 7443 Somogyjád, Bogáti u. 1. Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Osztopáni Tagiskolája 1-6. évfolyam 7444 Osztopán, Fő utca 22. 4. Bőszénfa OM: 033860 OM: 034057 Zselici Vadvirág Óvoda Simonfa Körzeti Általános Iskola és Napköziotthonos Óvoda 7474 Simonfa, Ady Endre u. 4. 7472 Szentbalázs, Fő u. 33. 5. Büssü OM: 034029 OM: 034029 Igali Általános Művelődési Központ Igali Általános Művelődési Központ Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola és Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat, Speciális Általános Pedagógiai Szakszolgálat, Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon, Margaréta Iskola, Szakiskola és Diákotthon, Margaréta Óvoda Igal és Tagóvodái, a Tarkabarka Óvoda Igal és Tagóvodái, a Tarkabarka Tagóvoda Büssü, Tagóvoda Zimány és Tagóvoda Büssü, Tagóvoda Zimány és Tagóvoda Somogyszil, Arany János Tagóvoda Somogyszil, Arany János Művelődési Ház és Városi Könyvtár Művelődési Ház és Városi Könyvtár

Igali ÁMK Margaréta Óvoda Igal Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 1-8. évfolyam 7275 Igal, Szent István u. 118. 7275 Igal, Farkas János u. 2.

- 151 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az adott település részére kötelező felvételt biztosító közoktatási intézmények A kistérség Ssz. Óvodáztatás Iskoláztatás települései Igali ÁMK Margaréta Óvoda Igal Tarkabarka Igali ÁMK Speciális Általános Iskola, Tagóvodája Büssü Szakiskola és Diákotthon 1-10. osztály 7273 Büssü, Kossuth u. 11. 7275 Igal, Szabadság tér 10. 6. Cserénfa OM: 034057 OM: 034057 Körzeti Általános Iskola és Napköziotthonos Körzeti Általános Iskola és Napköziotthonos Óvoda Óvoda 7472 Szentbalázs, Fő u. 33. 7472 Szentbalázs, Fő u. 33. 7. Csoma OM: 034048 OM: 034048 Szász Endre Általános Iskola, Napközi Szász Endre Általános Iskola, Napközi Otthonos Óvoda és Alapfokú Otthonos Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Művészetoktatási Intézmény 1-8. évfolyam Szász Endre Általános Iskola és Óvoda 7255 Nagyberki, Ifjúság u. 1. Nagyberki Tagóvodája 7255 Nagyberki, Kossuth L. u. 61. 8. Csombárd OM: 033851 OM: 034028 "Hétszínvirág" Óvoda Somssich Imre Általános Iskola 1-8. évfolyam 7435 Somogysárd, Szabadság tér 3. 7432 Hetes, Vikár Béla u. 1. "Hétszínvirág" Óvoda Somssich Imre Somssich Imre Általános Iskola Noszlopy Tagintézménye Gáspár Tagintézménye 1-4. évfolyam 7432 Hetes, Vikár Béla u. 1. 7435 Somogysárd, Fő u. 2. 9. Ecseny OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Mernyei Tagóvodája Mernyei Tagiskolája 1-8. évfolyam 7453 Mernye, Kossuth tér 3. 7453 Mernye, Kossuth tér 3. 10. Edde OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola éa Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola, Somogyjád 1-8. Somogyjádi Tagóvodája évfolyam 7443 Somogyjád, Béke u. 1/a. 7443 Somogyjád, Bogáti u. 1. 11. Felsőmocsolád OM azonosító: 033923 Óvoda OM: 034109 8685 Gamás, Széchenyi u. 1. Általános Iskola Gamás 002 - Tagóvodája Felsőmocsolád 8685 Gamás, Fő u. 94. 7456 Felsőmocsolád, Malom u. 2/a 12. Fonó OM 034058 OM 034058 Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde Napköziotthonos Óvoda Taszári Általános Iskola 1-8. évfolyam 7261 Taszár, Kossuth u. 2. 7262 Taszár, Vörösmarty u. 4. 13. Gadács OM: 034029 OM: 034029

- 152 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az adott település részére kötelező felvételt biztosító közoktatási intézmények A kistérség Ssz. Óvodáztatás Iskoláztatás települései Igali Általános Művelődési Központ Igali Általános Művelődési Központ Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola és Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat, Speciális Általános Pedagógiai Szakszolgálat, Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon, Margaréta Iskola, Szakiskola és Diákotthon, Margaréta Óvoda Igal és Tagóvodái, a Tarkabarka Óvoda Igal és Tagóvodái, a Tarkabarka Tagóvoda Büssü, Tagóvoda Zimány és Tagóvoda Büssü, Tagóvoda Zimány és Tagóvoda Somogyszil, Arany János Tagóvoda Somogyszil, Arany János Művelődési Ház és Városi Könyvtár Művelődési Ház és Városi Könyvtár

Igali ÁMK Margaréta Óvoda Igal Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 1-8. évfolyam 7275 Igal, Szent István u. 118. 7275 Igal, Farkas János u. 2. Igali ÁMK Margaréta Óvoda Igal Tagóvoda Igali ÁMK Speciális Általános Iskola, Somogyszil Szakiskola és Diákotthon 1-10. osztály 7276 Somogyszil, Szabadság u. 14. 7275 Igal, Szabadság tér 10. 14. Gálosfa OM: 034057 OM: 034057 Körzeti Általános Iskola és Napköziotthonos Körzeti Általános Iskola és Napköziotthonos Óvoda Óvoda Napközi Otthonos Tagóvoda Gálosfa 7472 Szentbalázs, Fő u. 33. 7473 Gálosfa, Kossuth u. 13. 15. Gölle OM: 201121 OM 034058 Göllei Napközi Otthonos Óvoda Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 7272 Gölle, Árpád u 23. Taszári Általános Iskola 1-8. évfolyam 7262 Taszár, Vörösmarty u. 4. Tagiskola Gölle 1-4. évfolyam 7272 Gölle, Árpád u. 23. 16. Hajmás OM: 034057 OM: 034057 Körzeti Általános Iskola és Napköziotthonos Körzeti Általános Iskola és Napköziotthonos Óvoda Óvoda 7472 Szentbalázs, Fő u. 33. 7472 Szentbalázs, Fő u. 33. Napközi Otthonos Tagóvoda Gálosfa 7473 Gálosfa, Kossuth u. 13. 17. Hetes OM: 033851 OM: 034028 "Hétszínvirág" Óvoda Somssich Imre Általános Iskola 1-8. évfolyam 7435 Somogysárd, Szabadság tér 3. 7432 Hetes, Vikár Béla u. 1. "Hétszínvirág" Óvoda Somssich Imre Somssich Imre Általános Iskola Noszlopy Tagintézménye Gáspár Tagintézménye 1-4. évfolyam 7432 Hetes, Vikár Béla u. 1. 7435 Somogysárd, Fő u. 2. 18. Igal OM: 034029 OM: 034029 Igali Általános Művelődési Központ Igali Általános Művelődési Központ Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola és Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat, Speciális Általános Pedagógiai Szakszolgálat, Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon, Margaréta Iskola, Szakiskola és Diákotthon, Margaréta Óvoda Igal és Tagóvodái, a Tarkabarka Óvoda Igal és Tagóvodái, a Tarkabarka Tagóvoda Büssü, Tagóvoda Zimány és Tagóvoda Büssü, Tagóvoda Zimány és Tagóvoda Somogyszil, Arany János Tagóvoda Somogyszil, Arany János Művelődési Ház és Városi Könyvtár Művelődési Ház és Városi Könyvtár

Igali ÁMK Margaréta Óvoda Igal Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 1-8. évfolyam - 153 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az adott település részére kötelező felvételt biztosító közoktatási intézmények A kistérség Ssz. Óvodáztatás Iskoláztatás települései 7275 Igal, Szent István u. 118. 7275 Igal, Farkas János u. 2. Igali ÁMK Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon 1-10. osztály 7275 Igal, Szabadság tér 10. 19. Juta OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Jutai Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Jutai Tagóvodája Tagiskolája 1-4. évfolyam 7431 Juta, Dózsa Gy.u. 29. 7431 Juta, Hősök tere 6. OM: 033970 Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Honvéd Utcai Tagiskola 5-8. évfolyam 7400 Kaposvár, Honvéd u.33. 20. Kaposgyarmat OM: 034057 OM: 034057 Körzeti Általános Iskola és Napköziotthonos Körzeti Általános Iskola és Napköziotthonos Óvoda Óvoda 7472 Szentbalázs, Fő u. 33. 7472 Szentbalázs, Fő u. 33. Napközi Otthonos Tagóvoda Gálosfa 7473 Gálosfa, Kossuth u. 13. 21. Kaposhomok OM 034058 OM 034058 Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde Napköziotthonos Óvoda Taszári Általános Iskola 1-8. évfolyam 7261 Taszár, Kossuth u. 2. 7262 Taszár, Vörösmarty u. 4. 22. Kaposkeresztúr OM: 034048 OM 034058 Szász Endre Általános Iskola, Napközi Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde Otthonos Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Szász Endre Általános Iskola és Óvoda Taszári Általános Iskola 1-8. évfolyam Nagyberki Tagóvodája 7255 Nagyberki, Kossuth L. u. 61. 7262 Taszár, Vörösmarty u. 4. 23. Kaposvár OM: 033742 OM: 033970 Bajcsy-Zs.utcai Központi Óvoda Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola 7400 Kaposvár, Bajcsy-Zsilinszky u. 20. 7400 Kaposvár, Fő u. 40-44. Béke Utcai Tagóvoda Kisfaludy Utcai Tagiskola 7400 Kaposvár, Béke u. 51. 7400 Kaposvár, Kisfaludy u. 26/a. Arany János Tagóvodája Berzsenyi Dániel Tagiskola 7400 Kaposvár, Arany J. u. 2. 7400 Kaposvár, szent Imre u. 29/c. Jutai Úti Tagóvoda Gárdonyi Géza Tagiskola 7400 Kaposvár, Jutai u. 24. 7400 Kaposvár, Madár u. 16. OM: 033765 Honvéd Utcai Tagiskola Festetics Karolina Központi Óvoda 7400 Kaposvár, Honvéd u. 33. 7400 Kaposvár, Toponári u. 49. II. Rákóczi Ferenc Tagiskola Temesvár Utcai Tagóvoda 7400 Kaposvár, Kanizsai u. 67. - 154 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az adott település részére kötelező felvételt biztosító közoktatási intézmények A kistérség Ssz. Óvodáztatás Iskoláztatás települései 7400 Kaposvár, Temesvár u. 2/a. Kinizsi Lakótelepi Tagiskola Tallián Gyula Utcai Tagóvoda 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. Zrínyi Ilona Magyar-Angol Két Tanítási 7400 Kaposvár, Tallián Gy. u. 127. Nyelvű Tagiskola Damjanich Utcai Tagóvoda 7400 Kaposvár, Pázmény P. u. 2/b. 7400 Kaposvár, Damjanich u. 38. Pécsi Utcai Tagiskola OM: 033757 7400 Kaposvár, Pécsi u. 45. Nemzetőr Sori Központi Óvoda Toponári Tagiskola 7400 Kaposvár, Damjanich u. 3. 7400 Kaposvár, Toponári u. 62. Honvéd Utcai Tagóvoda Benedek Elek Tagiskola 7400 Kaposvár, Honvéd u. 24/b. 7400 Kaposvár, Kaposfüredi u. 173. Kaposfüredi Tagóvoda Toldi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Kaposfüredi u. 181. 7400 Kaposvár, Szondi u. 3. OM: 033759 OM: 038551 Petőfi Sándor Központi Óvoda Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 7400 Kaposvár, Petőfi S. u. 20. Búzavirág Tagóvoda 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 19. OM: 033760 Rét Utcai Központi Óvoda 7400 Kaposvár, Rét u. 4. Szigetvár Utcai Tagóvoda 7400 Kaposvár, Szigetvári u. 9. Madár Utcai Tagóvoda 7400 Kaposvár, Madár u. 14. OM:033746 Tar Csatár Központi Óvoda 7400 Kaposvár, Pécsi u. 1. Szántó Utcai Tagóvoda 7400 Kaposvár, Szántó u .15/a. Szentjakabi Tagóvoda 7400 Kaposvár, Pécsi u. 124. OM: 038551 Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 24. Kazsok OM: 034029 OM: 034029 Igali Általános Művelődési Központ Igali Általános Művelődési Központ Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola és Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat, Speciális Általános Pedagógiai Szakszolgálat, Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon, Margaréta Iskola, Szakiskola és Diákotthon, Margaréta Óvoda Igal és Tagóvodái, a Tarkabarka Óvoda Igal és Tagóvodái, a Tarkabarka Tagóvoda Büssü, Tagóvoda Zimány és Tagóvoda Büssü, Tagóvoda Zimány és Tagóvoda Somogyszil, Arany János Tagóvoda Somogyszil, Arany János Művelődési Ház és Városi Könyvtár Művelődési Ház és Városi Könyvtár

- 155 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az adott település részére kötelező felvételt biztosító közoktatási intézmények A kistérség Ssz. Óvodáztatás Iskoláztatás települései Igali ÁMK Margaréta Óvoda Igal Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 1-8. évfolyam 7275 Igal, Szent István u. 118. 7275 Igal, Farkas János u. 2. Igali ÁMK Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon 1-10. osztály 7275 Igal, Szabadság tér 10. 25. Kercseliget OM: 034048 OM: 034048 Szász Endre Általános Iskola, Napközi Szász Endre Általános Iskola, Napközi Otthonos Óvoda és Alapfokú Otthonos Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Művészetoktatási Intézmény 1-8. évfolyam Szász Endre Általános Iskola és Óvoda 7255 Nagyberki, Ifjúság u. 1. Nagyberki Tagóvodája 7255 Nagyberki, Kossuth L. u. 61. Szász Endre Általános Iskola és Óvoda Kercseligeti Tagóvodája 7256 Kercseliget, Fő u. 33. 26. Kisgyalán OM: 201121 OM: 033970 Göllei Napközi Otthonos Óvoda Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Gárdonyi Géza Tagiskola 1-8. évfolyam 7272 Gölle, Árpád u 23. 7400 Kaposvár, Madár u. 16. 27. Magyaratád OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Mernyei Tagóvodájának Magyaratádi Mernyei Tagiskolájának Magyaratádi Telephelye Telephelye 1-4. évfolyam 7463 Magyaratád, Pázmány tér 3. 7463 Magyaratád, Pázmány tér 4. OM: 033970 Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Toponári Tagiskola 5-8. évfolyam 7400 Kaposvár, Toponári út 62. 28. Magyaregres OM: 033759 OM: 033970 Petőfi Sándor Központi Óvoda Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Benedek Elek Tagiskola 1-4. évfolyam 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 19. 7400 Kaposvár, Kaposfüredi u. 173. Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 1-8. évfolyam 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. 29. Mernye OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Mernyei Tagóvodája Mernyei Tagiskolája 1-8. évfolyam - 156 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az adott település részére kötelező felvételt biztosító közoktatási intézmények A kistérség Ssz. Óvodáztatás Iskoláztatás települései 7453 Mernye, Kossuth tér 3. 7453 Mernye, Kossuth tér 3. 30. Mezőcsokonya OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Mezőcsokonyai Tagóvodája Mezőcsokonyai Tagiskolája 1-8. évfolyam 7434 Mezőcsokonya, Kossuth L. u. 55. 7434 Mezőcsokonya, Ady E. u. 6. 31. Mosdós OM: 034048 OM: 034048 Szász Endre Általános Iskola, Napközi Szász Endre Általános Iskola, Napközi Otthonos Óvoda és Alapfokú Otthonos Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Művészetoktatási Intézmény 1-8. évfolyam Szász Endre Általános Iskola és Óvoda 7255 Nagyberki, Ifjúság u. 1. Nagyberki Tagóvodája 7255 Nagyberki, Kossuth L. u. 61. Szász Endre Általános Iskola és Óvoda Mosdósi Tagóvodája 7257 Mosdós, Kossuth L. u. 4. 32. Nagyberki OM: 034048 OM: 034048 Szász Endre Általános Iskola, Napközi Szász Endre Általános Iskola, Napközi Otthonos Óvoda és Alapfokú Otthonos Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Művészetoktatási Intézmény 1-8. évfolyam Szász Endre Általános Iskola és Óvoda 7255 Nagyberki, Ifjúság u. 1. Nagyberki Tagóvodája 7255 Nagyberki, Kossuth L. u. 61. 33. Orci OM:33765 OM: 033970 Festetics Karolina Központi Óvoda Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Toponári Tagiskola 1-8. évfolyam 7400 Kaposvár, Toponári utca 49. 7400 Kaposvár, Toponári u. 62. 34. Osztopán OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola, Somogyjád 7-8. Osztopáni Tagóvodája évfolyam 7444 Osztopán, Fő utca 22. 7443 Somogyjád, Bogáti u. 1. Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Osztopáni Tagiskolája 1-6. évfolyam 7444 Osztopán, Fő utca 22. 35. Patalom OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény

- 157 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az adott település részére kötelező felvételt biztosító közoktatási intézmények A kistérség Ssz. Óvodáztatás Iskoláztatás települései Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Mernyei Tagóvodájának Magyaratádi Mernyei Tagiskolájának Magyaratádi Telephelye Telephelye 1-4. évfolyam 7463 Magyaratád, Pázmány tér 3. 7463 Magyaratád, Pázmány tér 4. OM:33765 OM: 033970 Festetics Karolina Központi Óvoda Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Toponári Tagiskola 5-8. évfolyam 7400 Kaposvár, Toponári utca 49. 7400 Kaposvár, Toponári út 62. 36. Polány OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Mernyei Tagóvodája Mernyei Tagiskolája 1-8. évfolyam 7453 Mernye, Kossuth tér 3. 7453 Mernye, Kossuth tér 3. 37. Ráksi OM: 034029 OM: 034029 Igali Általános Művelődési Központ Igali Általános Művelődési Központ Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola és Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat, Speciális Általános Pedagógiai Szakszolgálat, Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon, Margaréta Iskola, Szakiskola és Diákotthon, Margaréta Óvoda Igal és Tagóvodái, a Tarkabarka Óvoda Igal és Tagóvodái, a Tarkabarka Tagóvoda Büssü, Tagóvoda Zimány és Tagóvoda Büssü, Tagóvoda Zimány és Tagóvoda Somogyszil, Arany János Tagóvoda Somogyszil, Arany János Művelődési Ház és Városi Könyvtár Művelődési Ház és Városi Könyvtár

Igali ÁMK Margaréta Óvoda Igal Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 1-8. évfolyam 7275 Igal, Szent István u. 118. 7275 Igal, Farkas János u. 2. Igali ÁMK Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon 1-10. osztály 7275 Igal, Szabadság tér 10. 38. Sántos OM: 034057 OM: 034057 Körzeti Általános Iskola és Napköziotthonos Körzeti Általános Iskola és Napköziotthonos Óvoda Óvoda 7472 Szentbalázs, Fő u. 33. 7472 Szentbalázs, Fő u. 33. 39. Simonfa OM: 033860 OM: 033970 Zselici Vadvirág Óvoda Simonfa Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Gárdonyi Géza Tagiskola 1-8. évfolyam 7474 Simonfa, Ady Endre u. 4. 7400 Kaposvár, Madár u. 16. 40. Somodor OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Mernyei Tagóvodájának Somodori Telephelye Mernyei Tagiskolája 1-8. évfolyam 7454 Somodor, Kossuth Lajos utca 103. 7453 Mernye, Kossuth tér 3. 41. Somogyaszaló OM: 033862 OM: 200419 - 158 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az adott település részére kötelező felvételt biztosító közoktatási intézmények A kistérség Ssz. Óvodáztatás Iskoláztatás települései Lurkó-Kuckó Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény 7452 Somogyaszaló, Kossuth L. u. 125. Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Mernyei Tagiskolája 1-8. évfolyam Lurkó-Kuckó Óvoda Somogygeszti Tagóvodája 7455 Somogygeszti, Dózsa Gy u. 1-2. 7453 Mernye, Kossuth tér 3. 42. Somogygeszti OM: 033862 OM: 200419 Lurkó-Kuckó Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény 7452 Somogyaszaló, Kossuth L. u. 125. Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Mernyei Tagiskolájának Somogygeszti Telephelye 1-4. évfolyam Lurkó-Kuckó Óvoda Somogygeszti 7455 Somogygeszti, Dózsa Gy. u. 1-2. Tagóvodája 7455 Somogygeszti, Dózsa Gy u. 1-2. OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Mernyei Tagiskolája 5-8. évfolyam 7453 Mernye, Kossuth tér 3. 43. Somogyjád OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola éa Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola, Somogyjád 1-8. Somogyjádi Tagóvodája évfolyam 7443 Somogyjád, Béke u. 1/a. 7443 Somogyjád, Bogáti u. 1. 44. Somogysárd OM: 033851 OM: 034028 "Hétszínvirág" Óvoda Somssich Imre Általános Iskola 1-8. évfolyam 7435 Somogysárd, Szabadság tér 3. 7432 Hetes, Vikár Béla u. 1. "Hétszínvirág" Óvoda Somssich Imre Somssich Imre Általános Iskola Noszlopy Tagintézménye Gáspár Tagintézménye 1-4. évfolyam 7432 Hetes, Vikár Béla u. 1. 7435 Somogysárd, Fő u. 2. 45. Somogyszil OM: 034029 OM: 034029

- 159 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Igali ÁMK Margaréta Óvoda Igal Igali ÁMK Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola 1-8. évfolyam 7275 Igal, Szent István u. 118. 7275 Igal, Farkas János u. 2. Igali ÁMK Margaréta Óvoda Igal Tagóvoda Igali ÁMK Speciális Általános Iskola, Somogyszil Szakiskola és Diákotthon 1-10. osztály 7276 Somogyszil, Szabadság u. 14. 7275 Igal, Szabadság tér 10. 46. Szabadi OM: 034048 OM: 034048 Szász Endre Általános Iskola, Napközi Szász Endre Általános Iskola, Napközi Otthonos Óvoda és Alapfokú Otthonos Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Művészetoktatási Intézmény 1-8. évfolyam Szász Endre Általános Iskola és Óvoda 7255 Nagyberki, Ifjúság u. 1. Nagyberki Tagóvodája 7255 Nagyberki, Kossuth L. u. 61. 47. Szentbalázs OM: 034057 OM: 034057 Körzeti Általános Iskola és Napköziotthonos Körzeti Általános Iskola és Napköziotthonos Óvoda Óvoda 7472 Szentbalázs, Fő u. 33. 7472 Szentbalázs, Fő u. 33. Napközi Otthonos Tagóvoda Gálosfa (mint gesztor) 7473 Gálosfa, Kossuth u. 13. 48. Szentgáloskér OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Mernyei Tagóvodájának Magyaratádi Mernyei Tagiskolája 1-8. évfolyam Telephelye 7465 Szentgáloskér, Kossuth Lajos utca 43-45. 7453 Mernye, Kossuth tér 3. 49. Taszár OM 034058 OM 034058 Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde Taszári Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde Napköziotthonos Óvoda Taszári Általános Iskola 1-8. évfolyam 7261 Taszár, Kossuth u. 2. 7262 Taszár, Vörösmarty u. 4. 50. Újvárfalva OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola és Óvoda Mezőcsokonyai Tagóvodája Mezőcsokonyai Tagiskolája 1-8. évfolyam - 160 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Az adott település részére kötelező felvételt biztosító közoktatási intézmények A kistérség Ssz. Óvodáztatás Iskoláztatás települései 7434 Mezőcsokonya, Kossuth L. u. 55. 7434 Mezőcsokonya, Ady E. u. 6. 51. Várda OM: 200419 OM: 200419 Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Illyés Gyula Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Művészetoktatási Intézmény, Óvoda, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Illyés Gyula Általános Iskola éa Óvoda Illyés Gyula Általános Iskola, Somogyjád 1-8. Somogyjádi Tagóvodája évfolyam 7443 Somogyjád, Béke u. 1/a. 7443 Somogyjád, Bogáti u. 1. 52. Zimány OM: 034029 OM: 033970 Igali Általános Művelődési Központ Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Batthyány Károly Körzeti Általános Iskola és Iskola Toponári Tagiskola 1-8. évfolyam Pedagógiai Szakszolgálat, Speciális Általános Iskola, Szakiskola és Diákotthon, Margaréta Óvoda Igal és Tagóvodái, a Tarkabarka Tagóvoda Büssü, Tagóvoda Zimány és Tagóvoda Somogyszil, Arany János Művelődési Ház és Városi Könyvtár

Igali ÁMK Margaréta Óvoda Igal 7400 Kaposvár, Toponári u. 62. 7275 Igal, Szent István u. 118. Igali ÁMK Margaréta Óvoda Igal Tagóvoda Zimány 7471 Zimány, József A. u. 2. 53. Zselickislak OM: 033860 OM: 033970 Zselici Vadvirág Óvoda Simonfa Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Gárdonyi Géza Tagiskola 1-8. évfolyam 7474 Simonfa, Ady Endre u. 4. 7400 Kaposvár, Madár u. 16. 54. Zselicszentpál OM: 033860 OM: 033970 Zselici Vadvirág Óvoda Simonfa Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Gárdonyi Géza Tagiskola 1-8. évfolyam 7474 Simonfa, Ady Endre u. 4. 7400 Kaposvár, Madár u. 16.

- 161 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

2. számú melléklet

Kaposvári Többcélú Kistérségi Társulás 48/2008.(III.03.) sz határozatával elfogadott Társulási Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terve

- 162 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

3. számú melléklet

Kaposvár Megye Jogú Város 349/2007.(XII.20.) sz. határozatával elfogadott Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terve

- 163 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

4. számú melléklet A jogelőd Társulás 77 települési önkormányzata

Régió: DÉL-DUNÁNTÚLI RÉGIÓ Kistérség neve: Kaposvári Többcélú Kistérségi KSH azonosító: 15571407751132214Társulás Kijelölt önkormányzat: KAPOSVÁR Ssz. A kistérség települései Tagja-e a többcélú társulásnak (I/N) 1 ALSÓBOGÁT I 2 BÁRDUDVARNOK I 3 BATÉ I 4 BODROG I 5 BŐSZÉNFA I 6 BÜSSÜ I 7 CSERÉNFA I 8 CSOMA I 9 CSOMBÁRD I 10 CSÖKÖLY I 11 ECSENY I 12 EDDE I 13 FELSŐMOCSOLÁD I 14 FONÓ I 15 GADÁCS I 16 GÁLOSFA I 17 GIGE I 18 GÖLLE I 19 HAJMÁS I 20 HEDREHELY I 21 HENCSE I 22 HETES I 23 IGAL I 24 JÁKÓ I 25 JUTA I 26 KADARKÚT I 27 KAPOSFŐ I 28 KAPOSGYARMAT I 29 KAPOSHOMOK I 30 KAPOSKERESZTÚR I 31 KAPOSMÉRŐ I 32 KAPOSSZERDAHELY I 33 KAPOSÚJLAK I 34 KAPOSVÁR M.J. I 35 KAZSOK I 36 KERCSELIGET I

- 164 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Régió: DÉL-DUNÁNTÚLI RÉGIÓ Kistérség neve: Kaposvári Többcélú Kistérségi KSH azonosító: 15571407751132214Társulás Kijelölt önkormányzat: KAPOSVÁR 37 KISASSZOND I 38 KISGYALÁN I 39 KISKORPÁD I 40 KŐKÚT I 41 MAGYARATÁD I 42 MAGYAREGRES I 43 MERNYE I 44 MEZŐCSOKONYA I 45 MIKE I 46 MOSDÓS I 47 NAGYBAJOM I 48 NAGYBERKI I 49 ORCI I 50 OSZTOPÁN I 51 PÁLMAJOR I 52 PATALOM I 53 PATCA I 54 POLÁNY I 55 RÁKSI I 56 RINYAKOVÁCSI I 57 SÁNTOS I 58 SIMONFA I 59 SOMODOR I 60 SOMOGYASZALÓ I 61 SOMOGYGESZTI I 62 SOMOGYJÁD I 62 SOMOGYSÁRD I 64 SOMOGYSZIL I 65 SZABADI I 66 SZENNA I 67 SZENTBALÁZS I 68 SZENTGÁLOSKÉR I 69 SZILVÁSSZENTMÁRTON I 70 TASZÁR I 71 ÚJVÁRFALVA I 72 VÁRDA I 73 VISNYE I 74 ZIMÁNY I 75 ZSELICKISFALUD I 76 ZSELICKISLAK I 77 ZSELICSZENTPÁL I - 165 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

5. számú melléklet A 2007. évi CVII. törvénnyel módosított 2004. évi CVII. tv. melléklete szerint a Kaposvári Kistérséget alkotó tag önkormányzatok, 2008. január 01-től

Régió: DÉL-DUNÁNTÚLI RÉGIÓ Kistérség neve: Kaposvári Többcélú Kistérségi KSH azonosító: 15571407751132214Társulás Kijelölt önkormányzat: KAPOSVÁR Ssz. A kistérség települései Tagja-e a többcélú társulásnak (I/N) 1 ALSÓBOGÁT I 2 BATÉ I 3 BODROG I 4 BŐSZÉNFA I 5 BÜSSÜ I 6 CSERÉNFA I 7 CSOMA I 8 CSOMBÁRD I 9 ECSENY I 10 EDDE I 11 FELSŐMOCSOLÁD I 12 FONÓ I 13 GADÁCS I 14 GÁLOSFA I 15 GÖLLE I 16 HAJMÁS I 17 HETES I 18 IGAL I 19 JUTA I 20 KAPOSGYARMAT I 21 KAPOSHOMOK I 22 KAPOSKERESZTÚR I 23 KAPOSVÁR M.J. I 24 KAZSOK I 25 KERCSELIGET I 26 KISGYALÁN I 27 MAGYARATÁD I 28 MAGYAREGRES I 29 MERNYE I 30 MEZŐCSOKONYA I 31 MOSDÓS I - 166 - KAPOSVÁRI TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS Közoktatási Intézkedési Terve

Régió: DÉL-DUNÁNTÚLI RÉGIÓ Kistérség neve: Kaposvári Többcélú Kistérségi KSH azonosító: 15571407751132214Társulás Kijelölt önkormányzat: KAPOSVÁR Ssz. A kistérség települései Tagja-e a többcélú társulásnak (I/N) 32 NAGYBERKI I 33 ORCI I 34 OSZTOPÁN I 35 PATALOM I 36 POLÁNY I 37 RÁKSI I 38 SÁNTOS I 39 SIMONFA I 40 SOMODOR I 41 SOMOGYASZALÓ I 42 SOMOGYGESZTI I 43 SOMOGYJÁD I 44 SOMOGYSÁRD I 45 SOMOGYSZIL I 46 SZABADI I 47 SZENTBALÁZS I 48 SZENTGÁLOSKÉR I 49 TASZÁR I 50 ÚJVÁRFALVA I 51 VÁRDA I 52 ZIMÁNY I 53 ZSELICKISLAK I 54 ZSELICSZENTPÁL I

- 167 -