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Travail Pour La Semaine 26 (23 Au 27 Mars) Français 11VP Chers Élèves, Tout D'abord, Nous Espérons Que Vous Allez Bien

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Travail Pour La Semaine 26 (23 Au 27 Mars) Français 11VP Chers Élèves, Tout D'abord, Nous Espérons Que Vous Allez Bien Travail pour la semaine 26 (23 au 27 mars) Français 11VP Chers élèves, Tout d’abord, nous espérons que vous allez bien ainsi que vos familles. Après cette première semaine passée à la maison, nous espérons que vous arrivez à prendre vos marques et à travailler un peu chaque jour et de façon autonome. Voici le travail pour la semaine 26. En règle générale, vous aurez chaque semaine des tranches d’apprentissage de vocabulaire et de conjugaison, comme de coutume. (cf planning distribué en début d’année) Vous allez également avancer dans la lecture du livre « La grande peur dans la montagne » de Ramuz et travailler sur cette lecture à l’aide de documents qui vous seront transmis au fur et à mesure. Conjugaison : - tranche 19 (couvrir, cueillir, cuire, asseoir). Nous vous transmettons ci-dessous un tableau de conjugaison que vous pourrez imprimer autant de fois que nécessaire pour réviser vos verbes. (Rappel: remplir ces tableaux de verbe est facultatif. A faire seulement si ça vous aide à apprendre et ne pas oublier de s'auto-corriger avec le Bescherelle et un stylo rouge ensuite) Vocabulaire : - apprendre voc 19 Lecture « La grande peur dans la montagne», de Ch.-F. Ramuz Consignes pour le travail à faire: - lire les documents "Son oeuvre: principales publications" et "Quelques éléments biographiques" sur l'auteur avant de continuer la lecture. Puis, vous lirez ce livre par tranche. Semaine 26: chap I à VI Semaine 27: chap VII à XII Semaine 28 chap XIII à XVI (fin) Après la lecture de chaque chapitre, vous prendrez des notes sur les personnages rencontrés, ce qu'on apprend sur eux, leurs liens entre eux, leur personnalité, leur évolution...Bref, comme ce que vous avez fait jusqu'à présent sur les autres livres. Cela vous facilitera la tâche pour analyser les personnages dans vos analyses de passage. Vous donnerez également un titre à chaque chapitre (un mot, une expression ou une phrase qui résume ce qui se passe dans le chapitre)...utile lorsqu'il vous sera demandé de situer le passage par la suite. Nous vous conseillons de ne pas lire toute la tranche de la semaine en une fois mais de séparer la tâche en 2 moments de lecture répartis dans la semaine. Une fois que vous aurez terminé le livre, vous prendrez connaissance du document sur les thèmes et les personnages. Pour ceux qui auraient de l'avance, vous pourrez commencer à préparer les analyses de passages. (cf passages donnés ci-dessous) Attention: à faire seulement une fois que tout le reste aura été lu! Voilà. Nous vous souhaitons une bonne lecture et un bon travail ! Courage à vous tous et prenez soin de vous et de vos familles ! VERBE : _________________________________ INDICATIF SUBJONCTIF Présent Passé composé Subjonctif présent Je, J’ ________________________ Je, J’ ________________________ Je, J’ ________________________ Tu _________________________ Tu _________________________ Tu _________________________ Il, elle, on ____________________ Il, elle, on ____________________ Il, elle, on ____________________ Nous ________________________ Nous ________________________ Nous ________________________ Vous ________________________ Vous ________________________ Vous ________________________ Ils, elles ______________________ Ils, elles ______________________ Ils, elles ______________________ Imparfait Plus-que-parfait Subjonctif passé Je, J’ ________________________ Je, J’ ________________________ Je, J’ ________________________ Tu _________________________ Tu _________________________ Tu _________________________ Il, elle, on ____________________ Il, elle, on ____________________ Il, elle, on ____________________ Nous ________________________ Nous ________________________ Nous ________________________ Vous ________________________ Vous ________________________ Vous ________________________ Ils, elles ______________________ Ils, elles ______________________ Ils, elles ______________________ Futur Futur antérieur IMPERATIF Je, J’ ________________________ Je, J’ ________________________ Impératif présent Tu _________________________ Tu _________________________ (Tu) ___________________ ! Il, elle, on ____________________ Il, elle, on ____________________ (Nous) ___________________ ! Nous ________________________ Nous ________________________ (Vous) ___________________ ! Vous ________________________ Vous ________________________ Ils, elles ______________________ Ils, elles ______________________ Passé simple Passé antérieur Je, J’ ________________________ Je, J’ ________________________ Tu _________________________ Tu _________________________ Il, elle, on ____________________ Il, elle, on ____________________ Nous ________________________ Nous ________________________ Vous ________________________ Vous ________________________ Ils, elles ______________________ Ils, elles ______________________ Infinitif : Conditionnel présent Conditionnel passé ___________________ Je, J’ ________________________ Je, J’ ________________________ Infinitif passé : ___________________ Tu _________________________ Tu _________________________ Il, elle, on ____________________ Il, elle, on ____________________ Participe présent : ___________________ Nous ________________________ Nous ________________________ Participe passé : Vous ________________________ Vous ________________________ ____________________ Ils, elles ______________________ Ils, elles ______________________ Français 11e Lecture suivie C. F. Ramuz La grande peur dans la montagne Français 11e Lecture suivie C.-F. Ramuz La grande peur dans la montagne Charles Ferdinand Ramuz Son œuvre : principales publications Charles-Ferdinand Ramuz a publié 22 romans et environ 90 nouvelles. Il a écrit de nombreux poèmes, essais, écrits autobiographiques et a participé intensément à la vie culturelle et éditoriale de la Suisse romande (direction de revues, chroniques, etc.) 1903 Le Petit Village, recueil de poèmes 1904 Les Pénates d’Argile, recueil collectif (Textes de Ramuz et ses amis Adrien Bovy, Alexandre et Charles-Albert Cingria) 1905 Aline. 1907 Les Circonstances de la Vie 1908 Le village dans la montagne 1909 Jean-Luc persécuté 1911 Aimé-Pache, Peintre Vaudois 1913 Vie de Samuel Belet 1914 Raison d’Etre. Sorte de manifeste pour une littérature en Suisse romande publié dans les Cahiers vaudois (CV). 1914 L’Exemple de Cézanne (In CV) 1915 La Guerre dans le Haut-Pays (In CV) 1917 Le Règne de l’Esprit malin (In CV) 1917 Le grand printemps 1917 La Guérison des Maladies (In CV) 1919 Les Signes parmi nous (In CV) 1920 L’Histoire du Soldat 1920 Chants de notre Rhône 1921 Salutation paysanne ; Terre du Ciel 1922 Présence de la Mort ; La séparation des Races. 1923 Passage du Poète (Ramuz est introduit chez Grasset) 1925 La Grande Peur dans la Montagne, paru dans la Revue hebdomadaire à Paris de juin à août 1925 et publié en 1926 chez Grasset. 1926 L’Amour du Monde 1927 La Beauté sur la Terre 1932 Farinet ou la fausse monnaie; Adam et Eve 1933 Taille de l’Homme ; Une Main (Publié chez Grasset) 1934 Derborence 1936 Le Garçon savoyard 1937 Si le Soleil ne revenait pas ; Besoin de Grandeur 1938 Une Province qui n’en est pas une (Publié chez Grasset) 1942 La Guerre aux Papiers 1944 Nouvelles 1946 Les servants et autres nouvelles Charles-Ferdinand Ramuz par lui-même. « Je suis né en 1878, mais ne le dites pas. Je suis né en Suisse, mais ne le dites pas. Dites que je suis né dans le Pays-de-Vaud, qui est un vieux pays Savoyard, c’est-à-dire de langue d’oc, c’est-à-dire français et des bords du Rhône, non loin de sa source. Je suis licencié-és-lettres classiques, ne le dites pas. Dites que je me suis appliqué à ne pas être licencié-és-lettres classiques, ce que je ne suis pas au fond, mais bien un petit-fils de vignerons et de paysans que j’aurais voulu exprimer. Mais exprimer, c’est agrandir. Mon vrai besoin, c’est d’agrandir … Je suis venu à Paris tout jeune ; c’est à Paris que je me suis connu et à cause de Paris. J’ai passé pendant douze ans, chaque année, plusieurs mois au moins à Paris ; et les voyages de Paris chez moi et de chez moi à Paris ont été tous mes voyages ! (Outre celui que j’ai fait par religion jusqu’à la mer, ma mer, descendant le Rhône.) » (Lettre à Henry Poulaille, mai 1924) Français 11ème Lecture suivie Charles-Ferdianand Ramuz : quelques éléments biographiques C.-F. Ramuz est né à Lausanne le 24 septembre 1878, dans une famille de commerçants. Après une licence en lettres classiques à l’Université de Lausanne, il enseigne au collège d’Aubonne, puis est précepteur à Weimar (Allemagne). Mais l’enseignement ne le satisfait pas ; dès l’âge de douze ans, il veut devenir écrivain. En 1903, il part pour Paris, sous prétexte de rédiger une thèse sur Maurice de Guérin, thèse qui ne verra jamais le jour. Il séjourne à Paris jusqu’en 1914, avec de fréquents retours au pays. Ramuz publie ses premiers textes en 1903 : Le Petit village, un recueil de poèmes. L’année suivante, il est l’un des fondateurs de La Voile latine avec les écrivains C.A. Cingria et Gonzague de Reynolds et le poète Henry Spiess, qui veulent défendre la latinité contre la germanisation de la langue française, retrouver l’âme et le corps du pays par une nouvelle conception des arts et des lettres. Dans ses premiers textes, écrits lors de sa période parisienne (Aline (1905), Jean-Luc persécuté (1909), Vie de Samuel Belet (1913), Aimé Pache, peintre vaudois (1911), Ramuz développe ses grands thèmes : solitude de l’homme face à la nature, poésie de la terre. Les romans de cette période sont centrés sur un personnage. En 1914, Ramuz retourne en Suisse, où il mènera une vie relativement
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