DOCSLIB.ORG

Kajian Historis Dan Pembinaan Teater Tradisional Ketoprak Di Surakarta

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Kajian Historis Dan Pembinaan Teater Tradisional Ketoprak Di Surakarta perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id KAJIAN HISTORIS DAN PEMBINAAN TEATER TRADISIONAL KETOPRAK (Studi Kasus di Kota Surakarta) TESIS Disusun guna Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Pendidikan Bahasa Indonesia Oleh: Chafit Ulya S840809005 PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2011 commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id KAJIAN HISTORIS DAN PEMBINAAN TEATER TRADISIONAL KETOPRAK (Studi Kasus di Kota Surakarta) Disusun oleh : Chafit Ulya S840809005 Telah disetujui oleh Tim Pembimbing: Dewan Pembimbing Jabatan Nama Tanda Tangan Pembimbing I Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd. NIP. 19440315 197804 1 001 ...................... Pembimbing II Dr. Budhi Setiawan, M.Pd. NIP. 19610524 198901 1 001 ..................... Mengetahui Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd. NIP. 19440315 197804 1 001 commit to user ii perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id KAJIAN HISTORIS DAN PEMBINAAN TEATER TRADISIONAL KETOPRAK (Studi Kasus di Kota Surakarta) Disusun oleh : Chafit Ulya S840809005 Telah disetujui oleh Tim Penguji Tim Penguji: Nama Terang Tanda Tangan Ketua : Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. NIP. 19620407 198703 1 003 ................................... Sekretaris : Dr. Nugraheni E.W., M.Hum. NIP. 19700716 200212 2 001 ................................... Anggota I : Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd. NIP. 19440315 197804 1 001 ................................... Anggota II : Dr. Budhi Setiawan, M.Pd. NIP. 19610524 198901 1 001 ................................... Mengatahui Direktur Program Pascasarjana Ketua Program Studi Prof. Drs. Suranto, M.Sc, Ph.D Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd. NIP. 19570820 198503 1 004 NIP. 19440315 197804 1 001 commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PERNYATAAN Nama : Chafit Ulya NIM : S840809005 Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul Kajian Historis dan Pembinaan Teater Tradisional Ketoprak (Studi Kasus di Kota Surakarta) adalah betul-betul karya sendiri. Hal-hal yang bukan karya saya, dalam tesis tersebut diberi tanda sitasi dan ditunjukkan dalam daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan tesis dan gelar yang saya peroleh dari tesis tersebut. Surakarta, Januari 2011 Yang membuat pernyataan, Chafit Ulya commit to user iv perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id MOTTO “Apakah artinya kesenian, bila terpisah dari derita lingkungan.” W.S. Rendra “Bergeraklah, karena diam bisa mematikan.” Joko SCT commit to user v perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PERSEMBAHAN Karya ini kupersembahkan sebagai wujud rasa cinta dan terima kasihku kepada : Bapak dan Emak, Sukiyar dan Fajriyah, serta segenap keluarga, kakak-kakak, adik, dan kemenakan-kemenakan kecil. commit to user vi perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga tesis ini dapat terselesaikan. Penyusunan tesis ini adalah salah satu persyaratan untuk mencapai derajat magister pendidikan di Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Dalam penyusunan tesis ini, tentunya tidak bisa dilepaskan dari bantuan yang telah diberikan oleh berbagai pihak. Untuk itulah, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta atas kesempatan belajar yang diberikan; 2. Direktur Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta atas izin yang diberikan; 3. Ketua dan Sekretaris Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memfasilitasi penulis sehingga mampu menempuh pendidikan di Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia; 4. Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd. selaku Pembimbing I dan Dr. Budhi Setiawan, M.Pd. selaku Pembimbing II yang telah banyak memberikan arahan dan bimbingan kepada penulis dalam menyelesaikan tesis ini; commit to user vii perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 5. Para dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dan ilmu mengenai pendidikan Bahasa Indonesia sehingga penulis mampu memahami kajian-kajian dan permasalahan dalam ruang lingkup pendidikan Bahasa Indonesia; 6. Para narasumber, Endang Sri Murniyati, Asmarahadi, Agus Paminto, Hanindawan, Gigok Anuraga, Dwi Mustanto, dan Tatak Prihantoro atas informasi yang telah diberikan kepada penulis; 7. Segenap anggota Ketoprak Balaikambang, Ketoprak Pendhapan, Ketoprak Ngampung, dan Ketoprak Muda Surakarta yang banyak mendukung dalam penelitian ini; dan 8. Kedua orang tua penulis atas doa, dukungan, dan pengorbanan yang dicurahkan sehingga penulis berhasil menyelesaikan studi ini. Dengan penuh kelapangan hati, penulis menerima kritik dan saran yang membangun jika ditemukan kekurangan dalam tesis ini. Akhir kata, penulis hanya bisa berharap semoga tesis ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan pembaca pada umumnya. Surakarta, Januari 2011 Penulis, C.U. commit to user viii perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id DAFTAR ISI Halaman JUDUL ................................................................................................................ i PERSETUJUAN PEMBIMBING ...................................................................... ii PENGESAHAN PENGUJI TESIS .................................................................... iii PERNYATAAN ................................................................................................. iv MOTTO .............................................................................................................. v PERSEMBAHAN ............................................................................................. vi KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii DAFTAR ISI ...................................................................................................... ix DAFTAR TABEL .............................................................................................. xiv DAFTAR GAMBAR …...................................................................................... xv DAFTAR SINGKATAN .................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xvii ABSTRAK ......................................................................................................... xviii ABSTRACT ....................................................................................................... xix BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1 A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 2 B. Rumusan Masalah .......................................................................... 8 C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 8 D. Manfaat Penelitian ......................................................................... 9 commit to user ix perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id BAB II TINJAUAN PUSTAKA, PENELITIAN YANG RELEVAN, DAN KERANGKA BERPIKIR ..................................................................... 10 A. Tinjauan Pustaka ............................................................................. 10 1. Pengertian Teater ...................................................................... 10 2. Sejarah Lahirnya Teater ............................................................ 17 3. Teater Tradisional dan Teater Modern ...................................... 19 4. Pengertian Ketoprak .................................................................. 25 5. Unsur-unsur Teater ................................................................... 28 a. Pemain ................................................................................. 30 b. Sutradara ............................................................................. 33 c. Penonton .............................................................................. 35 d. Tata Panggung ..................................................................... 36 e. Tata Cahaya ......................................................................... 39 f. Tata Suara ........................................................................... 40 g. Tata Busana ......................................................................... 40 h. Tata rias ............................................................................... 41 i. Cerita atau Lakon ................................................................ 42 6. Struktur Teater .......................................................................... 42 a. Plot atau Alur ...................................................................... 44 b. Penokohan dan Perwatakan ................................................ 47 c. Dialog ................................................................................. 50 commit to user x perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id d. Setting atau Latar Cerita ..................................................... 51 e. Tema ................................................................................... 52 f. Amanat ............................................................................... 55 7.
Load more

Recommended publications
  • Masyarakat Kesenian Di Indonesia
    MASYARAKAT KESENIAN DI INDONESIA Muhammad Takari Frida Deliana Harahap Fadlin Torang Naiborhu Arifni Netriroza Heristina Dewi Penerbit: Studia Kultura, Fakultas Sastra, Universitas Sumatera Utara 2008 1 Cetakan pertama, Juni 2008 MASYARAKAT KESENIAN DI INDONESIA Oleh: Muhammad Takari, Frida Deliana, Fadlin, Torang Naiborhu, Arifni Netriroza, dan Heristina Dewi Hak cipta dilindungi undang-undang All right reserved Dilarang memperbanyak buku ini Sebahagian atau seluruhnya Dalam bentuk apapun juga Tanpa izin tertulis dari penerbit Penerbit: Studia Kultura, Fakultas Sastra, Universitas Sumatera Utara ISSN1412-8586 Dicetak di Medan, Indonesia 2 KATA PENGANTAR Terlebih dahulu kami tim penulis buku Masyarakat Kesenian di Indonesia, mengucapkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, karena atas berkah dan karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan penulisan buku ini pada tahun 2008. Adapun cita-cita menulis buku ini, telah lama kami canangkan, sekitar tahun 2005 yang lalu. Namun karena sulitnya mengumpulkan materi-materi yang akan diajangkau, yakni begitu ekstensif dan luasnya bahan yang mesti dicapai, juga materi yang dikaji di bidang kesenian meliputi seni-seni: musik, tari, teater baik yang tradisional. Sementara latar belakang keilmuan kami pun, baik di strata satu dan dua, umumnya adalah terkonsentasi di bidang etnomusikologi dan kajian seni pertunjukan yang juga dengan minat utama musik etnik. Hanya seorang saja yang berlatar belakang akademik antropologi tari. Selain itu, tim kami ini ada dua orang yang berlatar belakang pendidikan strata dua antropologi dan sosiologi. Oleh karenanya latar belakang keilmuan ini, sangat mewarnai apa yang kami tulis dalam buku ini. Adapun materi dalam buku ini memuat tentang konsep apa itu masyarakat, kesenian, dan Indonesia—serta terminologi-terminologi yang berkaitan dengannya seperti: kebudayaan, pranata sosial, dan kelompok sosial.
    [Show full text]
  • The Rise up Art Tradition in the Popular Culture
    Journal of Education and Social Sciences, Vol. 5, issue 2, (October) ISSN 2289-1552 2016 THE RISE UP ART TRADITION IN THE POPULAR CULTURE Bani Sudardi Cultural Studies Department Universitas Sebelas Maret Jl. Ir. Sutami 36 A Surakarta [email protected] ABSTRACT This research is about folklore and its corrrelation with art tradition. This research has signification wit tradition, especially in Solo, Central Java, Indonesia. Folkore is a tradition, but in the line with the development of media. Folklore spread in the wider area outside its tradition.This study used a qualitative approach. Data is the form of art traditions in Java, especially around Surakarta. Which is the source of data are the kinds of traditions such as puppets, drama, songs, and so on. The data source is also in the form of electronic display on the TV, radio, movies, and CDs. Another source is the tradition of the artists themselves. Sampling determined by purposive sampling. Art tradition is part of folklore. Today, art tradition became popular culture and loss its tradition value. Art tradition has changed and reflected the change of the era. The change is a form of the changing identities and mass communication. It mean that the culture is instable and not in the closed system. The culture is in forming, dynamic, and continuously updating their self. So, the culture is not artifacts or symbol, but a process. This research tries to study the transformation of culture from folklore or art tradition to the popular culture. Art tradition grows in the certain society. But, today, it is transformed to TV’s performance.
    [Show full text]
  • BAB IV DESKRIPSI OBYEK PENELIAN 4.1 Gambaran Umum
    BAB IV DESKRIPSI OBYEK PENELIAN 4.1 Gambaran Umum Kesenian Janger Sumber internet :(https://i.ytimg.com/vi/zDWkOGIJpN4 /maxresdefault.jpg diakses pada 18 Desember 2017, pukul 15.30 WIB) Istilah Janger tidaklah asing bagi masyarakat Banyuwangi yang sebagian besar penduduknya mewarisi kebudayaan osing. Janger adalah sebuah seni pertunjukan yang disajikan kurang lebih selama 7 (tujuh) jam secara terus menerus. Seni pertunjukan ini juga dikenal dengan sebutan Damarwulan; namun dalam istilah keseharian masyarakat lebih akrab menyebut Janger. Upaya pemerintah dalam mengembangkan kesenian ini melalui kegiatan seminar dan workshop sangat besar, melalui hasil sarasehan pernah kesenian ini diberi nama baru yakni kesenian Jinggoan; namun tampaknya dalam perkembangan selanjutnya upaya ini belum mampu diimplementasikan oleh sebagian besar masyarakat Banyuwangi. Sampai saat ini Janger masih tetap eksis dan bahkan mengalami perkembangan yang signifikan, namun demikian tidak semua orang tahu secara pasti kapan kesenian ini mulai ada. Berbagai informasi tentang asal-usul kesenian ini belum memberikan jawaban yang pasti secara ilmiah. Bila 38 dilihat dari bentuk sajiannya, kesenian yang tergolong pada genre dramatari ini memiliki bentuk sangat unik. Dikatakan unik karena berbagai gaya seni pertunjukan (jawa dan Bali) mampu berkolaborasi secara utuh dalam kesenian yang disebut Janger ini. Gaya yang paling menojol dalam pertunjukan ini adalah etnik Bali, karena gerak, musik, serta busananya cenderung berorientasi pada etnik Bali; sedangkan unsur pertunjukan bergaya etnik Jawa terletak pada bahasa, tembang, dan pemanggungan. Harapannya dari penelitian ini dapat membangun kesadaran bersama dalam memahami seni pertunjukan etnik di wilayah Jawa Timur khususnya. (Puspito 2011). 4.2 Asal-usul kesenian Janger Melacak asal-usul kesenian Janger Banyuwangi ini tidak mudah, karena data tertulis yang memberi informasi tentang keberadaannya sangat sedikit.
    [Show full text]
  • PERKEMBANGAN SENI LUDRUK KIRUN DAN RELEVANSINYA UNTUK MENINGKATKAN APRESIASI SISWA TERHADAP BUDAYA LOKAL Oleh: Dhelfyan Hargianto1 Sariyatun, Sri Wahyuni2
    Jurnal CANDI Vol. 14 No. 2 Oktober 2016 PERKEMBANGAN SENI LUDRUK KIRUN DAN RELEVANSINYA UNTUK MENINGKATKAN APRESIASI SISWA TERHADAP BUDAYA LOKAL Oleh: Dhelfyan Hargianto1 Sariyatun, Sri Wahyuni2 ABSTRACT The purpose of this study were to describe: (1) the background of Ludruk Kirun art establishment in Madiun, (2) the development and existence of Ludruk Kirunart, (3) the views of teachers and the community to the existence of Ludruk in relation as preservation culture, (4) the teachers efforts to cultivate the students local culture appreciation. The form of this research was descriptive qualitative, which is a way to examine an event at the present time by generating descriptive data of written or spoken source of certain persons or behaviors that can be observed by using certain measures. This study used a single-rooted case studystrategy. Source of data used was objects, places, events, informants, and documents. Data collection techniques used was observation, interviews, and document analysis. The sampling technique used was purposive and snowball sampling. The validity of the data used two triangulation techniques namely data triangulation and methods triangulation. The data analysis technique used was interactive analysis, which is a process of analysis that move between three components including data reduction, data presentation, and verification / conclusion. Based on the results of the research concluded: (1) the establishment background of Ludruk Kirun driven by internal factors, namely: (a) an original art Ludruk East Java, (b) Kirun desire that want to preserve the Ludruk arts, (c) the wishes of the people aboutt populist entertainment. External factors, namely: (a) the entry of foreign culture that led to the removal of Indonesian native culture (b) culture was a human need.
    [Show full text]
  • Ketoprak, Cultural Heritage, and Character Building
    Ketoprak , Cultural Heritage, and Character Building Budi Waluyo 1, Dewi Pangestu Said 2, and Favorita Kurwidaria 3 {[email protected] 1, [email protected] 2,[email protected] 3} 1,2,3 Javanese Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sebelas Maret, Indonesia Abstract. Ketoprak , as one of the traditional performing arts, is highly potential to be reactualized, reconstructed, and refunctionalized. Ketoprak always adjusts itself to the audiences’ “taste” in order to preserve and inherit it to the next generation. This preserverance is important since ketoprak is closely related to character building in schools which eventually ketoprak can improve the educational quality within the schools in terms of the students’ character quality; holistic, integrated, and balanced. This research aims to describe ketoprak as cultural heritage and describe the character building values within it. The method used was descriptive qualitative. In this research, the qualitative data were thoroughly and analytically described. The range of description includes the development of ketoprak as well as ketoprak as cultural heritage and character building. The findings of the research show that ketoprak is one of the cultural heritage to which perseverance has to be done, for the character building values are rich within it. Implication of this research is that there are efforts from many parties to preserve ketoprak as cultural heritage and a means of character building which are important for society. Keywords: ketoprak, character building, cultural heritage. 1. INTRODUCTION Ketoprak is a long-standing traditional performing art with great potential to be the subject of reactualization, restructure, and refunctioning in this modern days.
    [Show full text]
  • The Role of Humor in Ludruk Performance Art
    Journal of Critical Reviews ISSN- 2394-5125 Vol 7, Issue 7, 2020 TRADITIONAL STAGE AS A MEDIUM OF SOCIAL CRITICISM: THE ROLE OF HUMOR IN LUDRUK PERFORMANCE ART 1Naily Nur Kholidah*,2 Sahid Teguh Widodo ,3Kundharu Saddhono Sebelas Maret University, Surakarta, Indonesia Corresponding E-mail: [email protected] Received: 01.02.2020 Revised: 03.03.2020 Accepted: 05.04.2020 Abstract This article focuses on describing the role of humor in Ludruk as educated performance which is containing social protest to state of society and generating the spirit of the nation's struggle. Ludruk is traditional theater performance that be able to exist in globalization era right now. Humor as the main characteristic of performance art is used as means to reveal social critic. In community of East Java, humor is humor is an expression of a long-depressed condition. Humor in Ludruk performance is a protest and resistance in colonial era as well as a medium to connect the past and the present. The data source used in this study is the humor of the monologue in the form of poem which is sung in traditional ludruk performances, it is usually called by kidungan jula juli. This study used qualitative approach to analyze data by exploration, although it can be gotten the understanding about the form and role of ludruk humor as educated entertainment containing social protest. The scientific novelty of this work lies on the study used to analyze the role of humor in traditional performances as part of a conditional reflection in a nation during the colonial period.
    [Show full text]
  • Heritage Media and Local Wisdom of Indonesian Society
    Volume 13 Issue 6 Version 1.0 Year 2013 Type: Double Blind Peer Reviewed International Research Journal Publisher: Global Journals Inc. (USA) Online ISSN: & Print ISSN: Abstract- In rural communities, the communication between humans mostly done by using symbols such as sounds, gestures, visual and performing arts of the people. Heritage media is a communication tool used by people from outside in an attempt to convey some messages that contain various elements values, norms, rules, also include development message from the kingdom, therefore this heritage media purposes beside in addition to entertainment is also used as a tool to solve community problems in their own way, in this context local wisdom, especially issues related to community efforts to meet their needs for information. Keywords: heritage media, local wisdom, and indonesian society. GJHSS-A Classification : FOR Code: 200212, 750899 Heritage Media and Local Wisdom of Indonesian Society Strictly as per the compliance and regulations of: © 2013. Muslimin Machmud. This is a research/review paper, distributed under the terms of the Creative Commons Attribution- Noncommercial 3.0 Unported License http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/), permitting all non-commercial use, distribution, and reproduction inany medium, provided the original work is properly cited. Heritage Media and Local Wisdom of Indonesian Society Muslimin Machmud Abstract- In rural communities, the communication between the existing culture. Basically, in heritage media have a humans mostly done by using
    [Show full text]
  • Seni Pertunjukan Wisata Di Candi Borobudur Kabupaten Magelang
    SENI PERTUNJUKAN WISATA DI CANDI BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Seni Tari oleh Ayu Nur Adilla 2501415152 JURUSAN PENDIDIKAN SENI DRAMA, TARI DAN MUSIK FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2020 SENI PERTUNJUKAN WISATA DI CANDI BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Seni Tari oleh Ayu Nur Adilla 2501415152 JURUSAN PENDIDIKAN SENI DRAMA, TARI DAN MUSIK FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2020 i ii iii iv MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO: “Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan bimbang. Teman yang paling setia hanyalah keberanian dan keyakinan yang teguh.” _Andrew Jackson_ PERSEMBAHAN : Skripsi ini saya persembahkan untuk : 1. Almamater Universitas Negeri Semarang 2. Ibu dan Kakak tercinta v PRAKATA Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga dapat terselesaikan penyusunan skripsi dengan judul SENI PERTUNJUKAN WISATA DI CANDI BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG yang disusun dalam rangka memenuhi tugas dan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dari Universitas Negeri Semarang. Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dari beberapa pihak, penulis skripsi ini tidak akan selesai. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya dan ucapan terimakasih kepada pihak- pihak sebagai berikut : 1. Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum., Rektor Universitas Negeri Semarang yang telah memberikan fasilitas selama melaksanakan perkuliahan. 2. Dr. Sri Rejeki Urip, M.Hum., Dekan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang yang telah memberikan izin penelitian kepada peneliti. 3. Dr.
    [Show full text]
  • Perbedaan Tata Busana Dan Tata Rias Antara Pertunjukan Ketoprak Dan Kabuki
    PERBEDAAN TATA BUSANA DAN TATA RIAS ANTARA PERTUNJUKAN KETOPRAK DAN KABUKI Oleh : Nur Hastuti Abstract Kabuki and ketoprak are two art performances that are still growing and liked by their supportive society. Some elements of kabuki and ketoptrak making us easy to recognize what performance is being played, beside the actors and actresses get dressed and make up. The actors and actresses of kabuki and ketoprak must know how to get dressed and make up. Things the actors and actresses should consider in making up the face are the face, characters, and the actors face shape. While the actors and actresses of kabuki wear kimono. Keywords: dress, make up, characters, face shape, kimono 1.1 Latar Belakang Masalah Seni pertunjukan ketoprak merupakan —Kita di dalam menyaksikan jenis kesenian tradisional Yogyakarta pementasan ketoprak, kecuali ingin mengetahui jalan ceritanya, dengan yang hingga kini masih tumbuh dan mendengarkan dialog para pemain, digemari oleh masyarakat juga ingin melihat cara mereka pendukungnya. Dalam buku yang berkostum. Biasanya penonton akan merasa puas dan terkesan terhadap berjudul Ketoprak disebutkan bahwa pementasan tersebut apabila, —hakeNat ketoprak sesungguhnya adalah —3akaian yang dikenakan para drama, tetapi tentu saja ketoprak bukan pemain dalam perwatakan sesuai dengan jalan ceritanya, atau paling drama modern, karena beberapa tidak mendekati waktu peristiwa unsurnya diliputi oleh tradisi Jawa, baik tersebut terjadi, serta dapat struktur lakon, dialog, busana, riasan, menimbulkan lasa indah yang maupun musik tradisional“ (Handung wajar, terhadap pandangan kita,“ sebab saya kira sudah menjadi Kus Sudyarsana, 1939: 25). watak manusia pada umumnya, selalu ingin rnelihat barang yang Sampai sekarang seni ketoprak tetap indah, tetapi wajar dan tidak digemari oleh rakyak dari segala lapisan.
    [Show full text]
  • Proses Kreatif Kirun Dalam Kesenian Ketoprak Dan Ludruk
    PROSES KREATIF KIRUN DALAM KESENIAN KETOPRAK DAN LUDRUK Oleh Rizcky Bangkit Alfarizs [email protected] Dr. Autar Abdillah, S.Sn., M.Si Jurusan Sendratasik,Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Surabaya [email protected] ABSTRAK Kirun ialah tokoh seniman ludruk dan juga ketoprak yang berbakat. Beliau semasa mudanya sering belajar dan bermain ludruk di berbagai tempat. Orang bisa belajar melucu tapi ada orang yang memang asli lucu. Kirun membuat padepokan untuk merawat kesenian dan budaya tradisi. Selain itu, Kirun melestarikan kesenian agar tidak hilang oleh arus globalisasi. Beliau juga terlahir dari seniman ludruk dan ketoprak sejak masih muda. Dengan adanya ide kreatif dari Kirun membuat masyarakat Indonesia lebih mencintai budayanya. Dalam berkesenian Ketoprak dan Ludruk Kirun memiliki keunikan berkreativitas mulai dari penggarapan lakon sampai beberapa pementasan Ludruk Kirun serta Kidungan Jula Juli nya berada pada babak 4 atau pertengahan pementasan. Kirun juga sering menyutradarai Ketoprak dan Ludruk yang di kreasi olehnya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi yang divalidasi menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan metode. Selanjutnya data yang diperoleh direduksi, interpensi, serta penarikan kesimpulan Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Ketoprak dan Ludruk Kirun saling bersinergi satu sama lain. Mulai dari metode penggarapan babak, Teknik penggarapan, faktor kreativitas sampai yang dimunculkan dalam penggarapan pun hampir bersinergi satu sama lain. Permasalahan komersial kesenian Ketoprak dan Ludruk berdampak kepada keterlangsungan kesenian tradisional ini sehingga muncul juga beberapa faktor dalam kreativitas mulai dari faktor lingkungan hingga faktor sosial. Seringnya berprestasi juga meningkatkan harga jual dan mengelola berkreativitas Ketoprak dan Ludruk Abah Kirun Abah Kirun.
    [Show full text]
  • INDONESIAN POSTCOLONIAL THEATRE Spectral Genealogies and Absent Faces
    Studies in International Performance Published in association with the International Federation of Theatre Research General Editors: Janelle Reinelt and Brian Singleton Culture and performance cross borders constantly, and not just the borders that define nations. In this new series, scholars of performance produce interactions between and among nations and cultures as well as genres, identities and imaginations. Inter-national in the largest sense, the books collected in the Studies in International Performance series display a range of historical, theoretical and critical approaches to the panoply of performances that make up the global surround. The series embraces ‘Culture’ which is institutional as well as improvised, underground or alternate, and treats ‘Performance’ as either intercultural or transnational as well as intracultural within nations. Titles include: Patrick Anderson and Jisha Menon (editors) VIOLENCE PERFORMED Local Roots and Global Routes of Conflict Elaine Aston and Sue-Ellen Case STAGING INTERNATIONAL FEMINISMS Christopher Balme PACIFIC PERFORMANCES Theatricality and Cross-Cultural Encounter in the South Seas Susan Leigh Foster WORLDING DANCE Helen Gilbert and Jacqueline Lo PERFORMANCE AND COSMOPOLITICS Cross-Cultural Transactions in Australasia Helena Grehan PERFORMANCE, ETHICS AND SPECTATORSHIP IN A GLOBAL AGE Judith Hamera DANCING COMMUNITIES Performance, Difference, and Connection in the Global City Silvija Jestrovic and Yana Meerzon (editors) PERFORMANCE, EXILE AND ‘AMERICA’ Sonja Arsham Kuftinec THEATRE, FACILITATION, AND NATION FORMATION IN THE BALKANS AND MIDDLE EAST Carol Martin (editor) DRAMATURGY OF THE REAL ON THE WORLD STAGE Alan Read THEATRE, INTIMACY & ENGAGEMENT The Last Human Venue Shannon Steen RACIAL GEOMETRIES OF THE BLACK ATLANTIC, ASIAN PACIFIC AND AMERICAN THEATRE Joanne Tompkins UNSETTLING SPACE Contestations in Contemporary Australian Theatre S.
    [Show full text]
  • 04 Chapter 4 Burns
    72 Chayter 4 - The Gambang of Sunda and Cirebon Introduction Sunda, occupying the western third of Java, is mountainous and densely forested, which kept it separate and autonomous until Dutch and English incursions in the 1600s. [n earlier times trade and treaty were limited to the coastal towns of Bilnten, Cirebon and Sunda Kelapa (subsequently Batavia, then Jakarta), while the hill fort of Bogar and the tea plantations in the surrounding forests (parahiangan/ priangan) became favourites for the Dutch during their colonisation. In the last two centuries the northern road from Cirebon to Jakarta and the Sundanese capital Bandung have become some of Indonesia 's busiest areas outside Jakarta itself. Sunda developed quickly and has embraced certain modernisms. Bandung, the capital, is a modern dty with no kraton or a/un-atun, and has developed Sundanese music and its theory rapidly. In many ways it now leads the gamelanfusion genre, through production and performance groups like Jugala and Gapura, and the many projects created by graduates of ASTI, the arts academy. The game/an and fdk music traditions reflect an energetic and cheerful spirit blended with a delicate aesthetic sense. While Sundanese game/an has clecrly borrowed heavily from Cireoon and Central Java in its evolution, it has made the tradition its own and now produces some of Indonesia's most successful recordings, attractive to Westerners and Indonesians. Van Zanten and Cook show Orebonese origins for Sundanese gamelan, though kacapi (the Sundanese zither, which shares contrapuntal patterns with the gambang) and the bamooo idiophone angkJung are said to be indigenous to Sunda.
    [Show full text]