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Descargar El Archivo www.flacsoandes.edu.ec BRASIL: COLLOR, 26 Paladeando vinos y saberes, televisivas. Los objetivos de la Guíllermo Orozco Gómez primera se orientan a fortalecer CORRUPCION y 33 México: Recuperar el espacio la expresividad, desarrollar una MEDIOS de las comunicaciones, actitud no sólo crítica sino Silvia Malina y Vedia también activa y creativa del televidente. Esto lleva implícito 36 Brasil: La atracción fatal de la encasillamiento conceptual. El promover en el televidente 0 que hicieron los medios en Universidad y la industria, nuevas demandas a la N. el ascenso y derrocamiento José Marques de Mela texto incluye una extensa y precisamente detallada La segunda línea busca • de Fernando Collar de Mello 43 Brasil: Facultades, industrias y bibliografía que será de gran conectar las demandas sociales mercado laboral, utilidad al docente e con los medios, estimular una Nair Martinenko investigador. producción televisiva para 44 Ecuador: La reforma golpea La combinación de la satisfacer esas demandas y dos veces, Marco Ordóñez perspectiva histórica con un proponer un nuevo modelo de 50 Ecuador: Peripecias en el amplio conocimiento teórico y lV educativo-cultural basado pantano universitario, práctico del estado de las MANuAL PARA EL en los intereses, motivaciones y Lucía Lemas GLOBAL comunicaciones TELEVIDENTE necesidades del perceptor, sin contemporáneas rescata menoscabo de las exigencias Las escuelas no brillan, 51 COMMUNICATION AND económicas, técnicas y Rubén Astudillo elementos de continuidad que ACTIVO INTERNATIONAL suelen olvidarse cuando el profesionales que caracterizan 53 La especialización de los análisis se centra en aspectos VALERIO FuENZALIDA al medio en nuestros países. periodistas, REIATIONS puramente cuantitativos y MARIA ELENA HERMOSILLA A través de 9 capítulos, María del Carmen Cevallas tecnológicos. Los cambios en Corporacion de Promoción donde la reflexión teórica es 4 Construcción y abandono de Venezuela, ¿Reportero, HOWARD H. FREDERICK las comunicaciones, Universitaria, Santiago de una práctica conceptualizada, un buque defectuoso, técnico, gerente o creador? 1993, 288 pgs. frecuentemente caracterizados Chile, 1991 los autores exponen contenidos Lattman-Weftman, ~ Migdalía Pineda de Alcázar Wadsworth Publisb ing Ca., como revolucionarios, no han sustanciales que dan una Plinio de Abreu Ramos, Belmont, California, 94002, logrado eliminar los conflictos desarrollo panorámica del trabajo 56 Argentina: Prestigio 1 José Dias Carneiro periodístico en la intemperie sociales e internacionales. En vertiginoso de la realizado y su evolución. Los cierto sentido -según Frederick­ 8 ¿Renacimiento espiritual en laboral, Jorge Luis Bemettí os libros de texto para tecnología audiovisual temas que se exponen, la expansión y globalización de interrelacionados pero con la los medios brasileños? Chile: Educación superior en cursos introductorios y el atractivo inherente de la 59 las comunicaciones pueden autonomía suficiente para que Rondan de Castro periodismo y comunicación, sobre comunicaciones lV la han convertido en una estar agudizando las tensiones el lector los lea según sus 10 Ambientando la destitución de Lucía Lemas y relaciones internacionales son importante agencia de escasos, están generalmente y los conflictos. influencia cultural que afecta la intereses, son: 1) la influencia un presidente, 61 Brasil: La pedagogía del desactualizados y muy rara vez El nuevo elemento es el acción de otras instituciones cultural de la "entrometida" Gaudencío Torquato Audio Visual, José Tavares de reflejan puntos de vista que no surgimiento de una "opinión sociales como la escuela, la televisión; 2) panorama general Los medios contra la Barros 12 sean los de los medios y pública planetaria". Según familia, la religión, la política. de las experiencias corrupción, 63 La formación en España, gobiernos de los países cultural Frederick, en las teorías Frente a este hecho, en latinoamericanas en educación Sonia Virginia Moreira Daniel E. Jones e industrialmente más tradicionales de relaciones América Latina se experimenta para los medios; 3) síntesis del 15 El otro ataque del "Fantasma 65 España: Posgrado en influyentes. Howard Frederick internacionales importaban dos desde hace años con Programa de Recepción Activa de lo Mismo", Amaldo Jabor Comunicaciones, ha logrado llenar este vacío con tipos de opinión: la nacional o metodologías y técnicas para del CENECA; 4) la investigación 18 Garganta Profunda, José Manuel de Pablos un trabajo que debería ser interna de cada país, y la formar televidentes en diversos de la recepción televisiva; 5) el tuiz Lobo 67 Nuevos retos en la U. traducido y ampliamente opinión pública externa. El sectores sociales. Dentro de aprendizaje lúdico como piedra Autónoma de Barcelona, divulgado en castellano. desarrollo de una nueva estas experiencias, una de las angular de la estrategia para Miguel Rodrigo Alsina. El texto de Frederick logra opinión pública planetaria, más destacadas ha sido la que, enseñar a ver N; 6) los talleres REFORMA DE LAS cubrir con datos abundantes y suerte de convergencia durante más de una década, ha de capacitación para intersubjetiva y cosmopolita de FACULTADES precisos un temario que abarca desarrollado el Centro de destinatarios diferenciados la historia y las teorías de las las perspectivas de los públicos Indagación y Expresión (grupos de base, animadores, comunicaciones nacionales, condiciona de Cultural y Artística(CENECA) monitores, formadores a enseñanza y la internacionales, sus funciones modo distinto e inédito el de Chile, y en la que los juveniles, educadores, investigación exigen una en tiempos de paz, comportamiento de los Estados autores de este libro han tenido formadores y docentes de y naciones en el ámbito Comunicación Social); 7) el rol 'actualización que las expansionismo y guerras, el una activa participación. actual contexto tecnológico, internacional. Es este elemento Dos líneas de trabajo del facilitador o animador del equipare con los cambios social y político, y las nuevas nuevo, culturalmente a la vez constituyen los ejes de esta trabajo grupal; 8) la evaluación ocurridos en dos décadas de exigencias y potencialidades unitario y diverso, que podría experiencia del CENECA: la o aprendizaje de los aciertos y turbulencia social, ideológica y que presenta la transición al sustentar conductas educación para la recepción errores; y 9) la inserción técnica. siglo XXI. El texto se sustenta transnacionales más favorables televisiva y la elaboración de institucional de la recepción en aportes pluridisciplinarios a la paz, la justicia y la propuestas de políticas de lV. televisiva a través de estrategias 21 El reordenamiento del mundo, que enriquecen la lectura y democracia. O Ambas están sustentadas en la de alianzas. O Antonio Pasquali evitan el excesivo GINO LoFREDO capacitación e investigación FERNANDO CHECA MONTIJFAR. CHASQUI 44, enero 1993 127 ENTREVISTAS AUTOCRITICAS y 113 España: TV cable en las vísperas del boom, CONTRAPUNTOS MENORES EN CmCUNSTANCIAS ESPECIALMENTE DIFICILES: 70 Roberto Fontanarrosa: Tito Drago El oficio de hacer reír, 100 Equilibrio y oxigenación: (Programa regional para América Latina y el Caribe. 1988-1991) Mariana Hernández y ACTIVIDADES DE CIESPAL ¿fantasía o realidad?, Gustavo Brufman Hernando Bernal 118 Entrevista a Francisco de los problemas. Ecuador por intermedio del Instituto Nacional 102 Una voluntad de saber, Ordóñez, Jefe del del Niño y la Familia, INNFA, firmó en el 83 un acuerdo de Ignacio Ramonet Departamento de Radio de asistencia técnica con UNICEF y en 1985 se acordó con la c ~ue hac~a e caso CIESPAL. Y''o arniga o ,5 0) untada artista dependen ciudad de Quito la ejecución del proyecto "Acción Guarnbras". .:;, la tan men to r-:~ omi~o nue'?tra con ~e5r:e JVljELVE/ I Colombia ejecutó la primera fase de acciones preventivas entre cul+u~a t ~~- 121 Seminario en CIESPAL: 1983 y 1987, con el propósito de sensibilizar a los gobiernos y [¡¡¡Vi-!LU':;E;6D I TENDENCIAS EN Medios, consumo, integración 3 Eu~;~ /G pE {16o sociedades sobre las necesidades de los niños "de" y "en" la .a\' RADIO, VIDEO y TV y democracia, calle. Esta experiencia concluye afirmando que la atención f1,~')~~~ José María Salcedo. convencional a los gamines en instituciones cerradas resulta CABLE <í ~~ restrictiva de la libertad y no fomenta la labor comunitaria que UNICEF se estimula en la apertura institucional. Así mismo, la falta de 104 Argentina: historia de las información dificulta la realización plena de estos proyectos y radios libres, Daniel Ulanovsky 122 Los olvidados: Comunicación provoca acciones subjetivas y distorsionadas a la hora de hacer y pueblos indígenas en análisis comparativos menos regionales. 105 Testimonio de un emisor, América UNICEF, por el contrario, desea fomentar análisis de Gabriel Mariotto situación que tengan credibilidad entre las regiones y los países 124 Declaración y compromiso de El videocable, Oscar Landi, latinoamericanos: "únicamente cuando estos análisis estén 108 Río: Los medios de Ariana Vacchieri completos, será posible llevar a cabo una planeación real que comunicación y la infancia combine la mayor necesidad con la mayor habilidad para lograr 126 Documentos: Menores en on este largo y explícito título, UNICEF publica dos un impacto positivo" -reiteran Francisco Espert y W. Myers en POLEMICAS y Circunstancias Especialmente series de informes de investigación y análisis de su resumen del contexto. Difíciles (MECD) situación. Una es de carácter metodológico y la otra El panorama descrito por los investigadores
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