Perancangan Multimedia Interaktif Kejayaan Kerajaan Pakuan Pajajaran
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Jurnal Sketsa, Vol.II No.1 April 2015 PERANCANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF KEJAYAAN KERAJAAN PAKUAN PAJAJARAN Rali Setiadi Universitas BSI Bandung, [email protected] ABSTRACT In West Java, the opportunity for kids to get knowledge history of the ancestors is very rare, And then how to give back the values of nationalism among the young generation in West Java traced back to the issue of preservation and continuation of the nation's history, and how to preserve the story of Pakuan Pajajaran and be continue to the next generation. Until this study, the authors tried to make design of interactive multimedia Kingdom of Pakuan Pajajaran characteristics and identity of wisdom local culture of Sunda. as a means of introduction to the history of the primary school students. With illustrations of authors try to explain and tell the history of the present, in order to provide moral message contained within the history. Keywords: Multimedia, Interactive, History, Pakuan Pajajaran. ABSTRAK Di Jawa Barat kesempatan anak-anak untuk mengenal sejarah leluhur sangat jarang, Bagaimana mengembalikan nilai nasionalisme dikalangan generasi muda di Jawa Barat dirunut kepada persoalan pelestarian dan penerusan sejarah bangsa, lalu bagaimana melestarikan kisah Pakuan Pajajaran serta diteruskan turun temurun kepada generasi berikutnya. Melalui penelitian ini, penulis mencoba merancang multimedia interaktif Kerajaan Pakuan Pajajaran ciri khas identitas lokal Tatar Sunda. sebagai sarana pengenalan sejarah pada siswa sekolah dasar. Dengan ilustrasi penulis mencoba memaparkan dan menceritakan sejarah yang ada, guna memberikan pesan moral yang terkadung dalam sejarah tersebut. Kata kunci: Multimedia, Interaktif, Sejarah, Pakuan Pajajaran PENDAHULUAN kebanggaan yang didapat dari pencapaian Multimedia Interaktif adalah salah satu kerajaan Pakuan Pajajaran pada masa lalu. media hasil implementasi dari multimedia, Bahasa dan budaya kerajaan Pakuan hamper semua konten multimedia terdapat Pajajaran mempunyai nilai yang sangat dalam satu keping CD (compact disk) yaitu berharga jika masyarakat Jawa Barat mau berupa gambar, video, animasi, tulisan, mempelajari dan mengenal sejarah dan suara. Dengan pemberian pentunjuk tersebut. Sejarah dapat mempersatukan dalam media tersebut membantu untuk kita, sejarah bukan sekadar nama dan menelusur ke bagian-bagian yang tanggal, tetapi menyangkut penilaian, diinginkan membuat orang-orang menjadi kepedulian dan, kewaspadaan. lebih mudah mencari dan mendalami Menurut Ajip Rosidi, sejak Indonesia materi (Ahmad Musyyafak, 2014:1). merdeka, pemerintah tidak pernah Pada era kejayaannya Pakuan Pajajaran memberi kesempatan pada anak-anak suku adalah salah satu kerajaan yang memiliki Jawa atau Sunda, misalnya, untuk benteng pertahanan kokoh serta memiliki mengenal budaya yang luhur. Bahkan kekuatan tempur darat sangat kuat yang pendidikan sekolah-sekolah tidak disegani dan ditakuti oleh kerajaan- menghubungkan para siswa dengan kerajaan (Saleh Danasasmita, 2014:57), kekayaan bahasa dan budaya mereka yang berada di tanah Sunda. Bahasa dan masing-masing. (Liputan6:2015). budaya merupakan salah satu nilai ISSN: 2355-6595 69 Jurnal Sketsa, Vol.II No.1 April 2015 Dalam pembelajaran sejarah, banyak hal (video dan animasi) dengan yang dapat dibantu dengan hadirnya mengabungkan link dan tool yang teknologi multimedia interaktif, tampilan memungkinkan pemakai melakukan menarik dan petunjuk yang tidak navigasi dan berkomunikasi. membingungkan diharapkan menjadi daya Multimedia merupakan perpaduan antara tarik sendiri dalam menarik minat berbagai media (format file) yang berupa pemakainya terutama siswa-siswa tingkat teks, gambar (vektor atau bitmap), grafik, sekolah dasar. sound, animasi, video, interaksi, dan lain- Berdasarkan latar belakang masalah yang lain yang telah dikemas menjadi file digital sudah diuraikan, masalah yang dapat (komputerisasi), digunakan untuk penulis rumuskan, diantaranya: menyampaikan pesan kepada publik. 1. Bagaimana merancang dan membuat Berdasarkan definisi-definisi tersebut multimedia interaktif kerajaan pakuan maka penulis mengambil simpulan bahwa pajajaran yang menarik dengan ciri multimedia adalah, gabungan beberapa khas dan identitas kearifan budaya unsur media-media seperti teks, gambar, lokal Tatar Sunda? suara, animasi dan video yang 2. Bagaimana mengembalikan nilai digabungkan mengunakan media komputer nasionalisme bangsa dikalangan sehingga menjadi satu kesatuan yang generasi muda dirunut pada persoalan harmonis dalam saatu file digital. pelestarian dan penerusan sejarah Menurut Munir, pengertian interkatif bangsa? adalah komunikasi dua arah atau lebih dari 3. Bagaimana melestarikan kisah Pakuan komponen-komponen komunikasi. Pajajaran serta diteruskan turun Komponen komunikasi dalam multimedia temurun kepada generasi berikutnya? interaktif (berbasis komputer) adalah Seperti yang telah dipaparkan sebelumnya hubungan antara manusia (sebagai multimedia interaktif yaitu gabungan dari user/pengguna produk) dan komputer beberapa unsur seperti teks, gambar, (software/aplikasi/produk dalam format animasi dan video yang dapat dikontrol file tertentu, biasanya dalam bentuk CD). oleh penggunanya. Disini pengguna dapat Dengan demikian produk/CD/aplikasi memilih informasi mana yang akan dipilih yang diharapkan memiliki hubungan dua sesuai dengan kehendak mereka. arah/timbal balik antara software/aplikasi Berdasarkan latar belakang tersebut maka dengan penggunanya. penulis melakukan perancangan mengenai multimedia interaktif untuk Interaktif memperkenalkan sejarah kerajaan pakuan Pengertian Interaktif dalam multimedia kepada masyarakat Jawa Barat sehingga menurut Nadia Sumana Putri, yaitu masyarakat tertarik mempelajari sejarah gabungan dari dua suku kata, etimologis tersebut. Adapun judul tugas akhir yang pengertian komunikasi berasal dari bahasa diambil adalah “Perancangan latin communicatus yang berarti berbagi. Multimedia Interaktif Kejayaan Sementara interaktif menurut Kamus Besar Kerajaan Pakuan Pajajaran Sebagai Bahasa Indonesia memiliki arti bersifat Sarana Pengenalan Sejarah Pada Siswa saling melakukan aksi, antarhubungan, Sekolah Dasar” saling aktif. Sehingga komunikasi Interaktif dapat KAJIAN LITERATUR diartikan sebagai proses pertukaran Multimedia informasi antara komunikan dan Menurut Tri dan Hanif istilah multimedia komunikator secara langsung dengan berasal dari 2 buah kata yaitu multi dan melibatkan media interaktif. Media media, kata multi berarti banyak atau lebih interaktif yang dimaksud adalah alat yang dari satu, sedangkan kata media berarti membantu proses komunikasi tersebut. alat/sarana/piranti untuk berinteraksi dan Contoh media interaktif yang sering berinteraksi 1. Multimedia dapat juga digunakan adalah telepon, internet, sosial diartikan pemanfaatan komputer untuk media, radio, dan lain sebagainya. membuat teks, grafik, audio, gambar gerak ISSN: 2355-6595 70 Jurnal Sketsa, Vol.II No.1 April 2015 Jadi Interaktifitas dalam multimedia Kerajaan Sunda Galuh yang pernah berdiri menurut penulis adalah, sebuah pada tahun 1030-1579 M di wilayah barat komunikasi antara pengguna/audien yang pulau Jawa. Lokasinya berada di wilayah berinteraksi dengan program aplikasi dan Bogor, Jawa Barat sekarang. Pada masa sekaligus dapat mengontrol aplikasi lalu, di Asia Tenggara ada kebiasaan tersebut. Aplikasi informasi interkaktif menyebut nama kerajaan dengan nama ibu bertujuan agar pengguna bisa mendapatkan kotanya sehingga Kerajaan Sunda Galuh hanya informasi yang diinginkan saja sering disebut sebagai Kerajaan Pakuan tanpa harus melahap semuanya. Pajajaraan. Kerajaan Sunda merupakan kerajaan yang Multimedia Interaktif berbentuk federal yang membawahi Multimedia Interaktif menurut Mussyafak kerajaan-kerajaan kecil yang dipimpin oleh adalah salah satu media hasil implementasi raja-raja kecil. Di antaranya adalah dari multimedia, hampir semua konten Sangiang, Saunggalah, Sindangkasih, multimedia terdapat dalam satu keping CD Banten, Cirebon, Galuh, Kawali, dan yaitu berupa gambar, video, animasi, Pakuan. Hanya tiga kerajaan yang disebut tulisan, dan suara. Dengan pemberian terakhir inilah yang pernah menjadi pusat penunjuk dalam media tersebut membantu atau ibu kota Kerajaan Sunda. Pusat atau untuk menelusur ke bagian-bagian yang ibu kota Kerajaan Sunda memang diinginkan membuat orang-orang menjadi berpindah-pindah. Mengenai Kerajaan lebih mudah mencari dan mendalami Pakuan Pajajaran sendiri sudah berdiri materi. Oleh karena itu, terjadi interaksi sejak awal abad ke-8. Pendirinya adalah antara orang yang menjalankan CD Maharaja Tarusbawa (identik dengan nama multimedia interaktif dengan program Tohaan di Sunda). Keterangan ini yang ada pada materi tersebut. didasarkan pada sejumlah sumber, yaitu Pengertian Multimedia Interaktif menurut Koropak 406, Carita Parahiyangan, Hofstitter adalah pemanfaatan komputer Pransasti Canggal, dan naskah lontar untuk membuat dan menggabungkan teks, MSA. grafik, audio dan gambar bergerak (animasi dan video) dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi. Berdasarkan definisi tersebut maka penulis mengambil simpulan bahwa pengertian multimedia dan interaktif atau multimedia interaktif tersebut adalah, suatu tampilan multimedia yang dirancang dan di Gambar 1 komposisikan oleh desainer agar Peta Bogor Legenda tampilannya memenuhi fungsi Sumber: Saleh Danasasmita, Mencari menginformasikan pesan secara tepat dan Gerbang Pakuan (Bandung:Kiblat memiliki interaktivitas kepada Buku Utama, 2014), hlm. 49. penggunanya.