DOCSLIB.ORG

Maria Alice Lucena De Gouveia.Pdf

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Maria Alice Lucena De Gouveia.Pdf PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE DE SĀO PAULO PUC/SP MARIA ALICE LUCENA DE GOUVEIA A CONSTRUÇĀO DA ATUAÇĀO NO CINEMA: UM ESTUDO A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DOS ATORES IRANDHIR SANTOS E HERMILA GUEDES. DOUTORADO EM COMUNICAÇĀO E SEMIÓTICA SÃO PAULO 2016 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE DE SĀO PAULO PUC/SP MARIA ALICE LUCENA DE GOUVEIA A CONSTRUÇĀO DA ATUAÇĀO NO CINEMA: UM ESTUDO A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DOS ATORES IRANDHIR SANTOS E HERMILA GUEDES. DOUTORADO EM COMUNICAÇĀO E SEMIÓTICA Tese apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de Doutor em Comunicação e Semiótica, na linha de pesquisa Processos de Criação nas Mídias, sob a orientação da Prof. Dra. Cecília Almeida Salles, desenvolvido com auxílio de bolsa CAPES. SÃO PAULO 2016 ERRATA GOUVEIA, M. A. L.. A construção da atuaçãoo no cinema: um estudo a partir das experiências dos atores Irandhir Santos e Hermila Guedes. Tese (Livre-docência) 227 f. - PUC-SP, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2016. Folha Linha Onde se lê Leia-se 02 08 Começei Comecei 03 08 Começei Comecei 05 11 Vejo o diretor Vejo o diretor como uma espécie de como uma espécie de arquiteto, regente, arquiteto, regente, visionário num visionário num processo complexo processo complexo onde cada passo dado onde cada passo dado é uma luta, cada é uma luta, cada escolha implica em escolha implica em um novo um novo agenciamento e, no agenciamento. decorrer do processo, o roteiro Ficha Catalográfica Gouveia, Maria Alice Lucena. A construção da atuação no cinema: um estudo de caso a partir das experiências dos atores Irandhir Santos e Hermila Guedes. São Paulo: 2016, 227 f. Tese (Doutorado) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Área de concentração: Pós-Graduação em Comunicação e Semiótica Orientadora: Professora Cecília Almeida Salles Palavras-chave: Crítica de processo- Redes de criação- Atuação no cinema BANCA EXAMINADORA PROFA. DRA. CEÍÍLIA DE ALMEIDA SALLES (ORIENTADORA) Essa tese é dedicada ao amigo, Rutílio. Meu ator distante. AGRADECIMENTOS Inicialmente agradeço a minha orientadora, a professora Cecília Almeida Salles, pela generosidade e dedicação ao trabalho realizado ao longo de tanto tempo. Agradeço aos amigos pesquisadores, aos colegas de ensino e, principalmente, aos meus alunos, pelas perguntas renovadas quando se falava em sala de aula sobre o trabalho do ator. Agradeço aos amigos diretores, produtores, roteiristas e atores que contribuíram imensamente para esse trabalho. Em especial, destaco a produtora e parceira Carla Francine, criatura fundamental na fase final desta pesquisa. Agradeço a professora Fátima Lucena, minha mãe, pelas correções na madrugada e pelo estado de alerta em que me manteve estimulada e focada. Agradeço ao meu companheiro Flávio, pelos cuidados e pela paciência nos dias em que eu estive distante. Agradeço a coletividade de amigos e família e, em especial, a Toinho, meu filho, pelos momentos de alegria. Agradeço por fim, a CAPES, sem a qual esta tese não seria possível. RESUMO Esta pesquisa deriva da minha necessidade de entender o processo de preparação do ator no cinema pernambucano a partir da sua desconstrução. Dessa forma, tomarei como objeto de estudo o trabalho de imersão do ator Irandhir Santos, protagonista dos filmes Febre do Rato (2011), do diretor Cláudio Assis; Tatuagem (2013), do diretor Hilton Lacerda; O Som ao Redor, 2013, de Kléber Mendonça e História da Eternidade (2014), de Camilo Cavalcante. Além desses, existe o trabalho da atriz Hermila Guedes, Era uma vez eu, Verônica, 2014, de Marcelo Gomes e O Céu de Suely, (2006), de Karim Aïnouz. Esse corpus compreende a recente produção cinematográfica de filmes produzidos no estado de Pernambuco que nasceram de um processo colaborativo no qual o ator exerce uma posição de destaque na estruturação do discurso final. Como procedimento metodológico, proponho utilizar a “Crítica de Processos”, elaborada pela pesquisadora Cecília de Almeida Salles (2006), que busca entender o processo de criação artística por meio de seus relatos, rastros e da observação ativa da realização de um filme. Palavras-chave: Crítica de processo- Redes de criação- Atuação no cinema ABSTRACT This research derives from my need of understanding the actor’s preparation process in the Pernambuco cinema, by means of its deconstruction. Therefore, my object of study will be the immersion work of actor Irandhir Santos, who played the main character of the following movies: Rat Fever (2011), by Cláudio Assis; Tattoo (2013) by Hilton Lacerda; Neighboring Sounds (2013) by Kléber Mendonça and História da Eternidade (2014), by Camilo Cavalcante. In the same manner, I will study the works of actress Hermila Guedes: Once Upon A Time Veronica, (2014) by Marcelo Gomes and Love for Sale, (2006), by Karim Aïnouz. This corpus focuses on the cinema produced recently in the state of Pernambuco, Brazil, that were conceived through a collaborative process - in which the actor finds itself being in a highlighted position, while formatting the final structure of the movie’s narrative. As a methodological approach, I propose the use of “Crítica de Processos”, elaborated by researcher Cecília de Almeida Sales (2006). It seeks to understand the process of artistic creation through its testimonies, its footprints and the active observation of the elaboration of a movie. Keywords: Criticism of creative process. Networking os creations. Acting in cinema SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 01 2 AS PEDAGOGIAS TEATRAIS E SUA INFLUÊNCIA NO 06 TRABALHO DOS ATORES 2.1.1 Stanislavski 08 2.1.2 Grotowski 20 2.2 Particularidades do ator de cinema 27 2.3 Processos de testes e seleção do elenco 41 2.4 Processo em rede de criação 44 3 O TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA PERSONAGEM A PARTIR 49 DO ATOR. A TRADUÇÃO DO ROTEIRO, OS LABORATÓRIOS E OS ENSAIOS 3.1 A moldura textual 49 3.2 Tratamentos 51 3.3 Traduções 53 3.3.1 Ivo 54 3.3.2 Zizo 61 3.3.3 Verônica 72 3.3.4 Clodoaldo 77 3.4 Além da moldura 87 3.4.1 Suely 89 3.4.2 Clécio 93 4 A MISE-EN-SCÈNE CINEMATOGRÁFICA E A ATUAÇĀO 99 4.1 A atuação sob a mediação da fotografia 105 4.2 A mise-em-scene aberta e a atuação 110 4.3 A iluminação na construção da atuação 117 4.4 Visualidade construída nas filmagens com o ator 122 4.5 A câmera-sujeito e o olhar narrativo 129 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 137 REFERÊNCIAS 139 APÊNDICES 143 APÊNDICE A - Entrevista concedida por GABRIEL, Amanda. APÊNDICE B - Entrevista concedida por CAVALCANTE, Camilo. APÊNDICE C - Entrevista concedida por GUEDES, Hermila. APÊNDICE D - Entrevista concedida por LACERDA, Hilton. APÊNDICE E - Entrevista concedida por GOMES, Marcelo. APÊNDICE F - Entrevista concedida por LACCA, Leonardo. APÊNDICE G - Entrevista concedida por ASSIS, Cláudio. APÊNDICE H - Entrevista concedida por TENÓRIO, Albert. APÊNDICE I - Entrevista concedida por MARTINS, Beto. APÊNDICE J - Entrevista concedida por ARAÚJO, Cecília. ANEXOS ANEXO A - A HISTÓRIA da Eternidade ANEXO B - AMIGOS de Risco. ANEXO C - FEBRE do Rato. ANEXO D - TATUAGEM. ANEXO E - O SOM ao Redor. ANEXO F - ERA uma vez eu, Verônica ANEXO G - DÉCIMO Segundo. ANEXO H – PERMANÊNCIA ANEXO I - O CÉU de Suely 1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa nasceu de uma busca que, para mim, como diretora de filmes, sempre me intrigou: o processo de construção da atuação. Na minha vivência de set, o espaço de composição do ator remete-me a algo privado, ligado à intimidade do artista, obscuro, a ponto de não ser verbalizado, e inacessível, uma vez que pertence a campos de saberes que eu desconhecia. Começei esta pesquisa movida por muitos não-saberes. Aberta, como um diretor que começa a ler um roteiro para um ator e, enquanto fala, percebe que reconhece nas palavras um caminho cujas direções serão escolhidas num processo complexo e no qual o andar terá o contorno do artista que me escutou. Algumas questões reverberavam da minha sensação de não saber. Como esse ator ativa um roteiro? Como cria uma memória que vai ancorar essa personagem? Como traduz, a partir do verbo, vozes e partituras gestuais? Outras questões surgiram da minha experiência enquanto diretora. Como o roteiro se adensa, ao ser traduzido pelo ator? Como a atuação se transmuta, ao ser mediada pela direção e pela fotografia? Inicialmente, despertei meus afetos para o processo de realização, a partir de minha experiência como realizadora de curtas-metragens em Pernambuco, desde 2002, e pela minha proximidade com a obra do diretor Cláudio Assis, que estudei na minha dissertação defendida no ano de 2009. Em “A Construção do Protagonismo Feminino no Cinema Pernambucano na Contemporaneidade: uma análise sobre o Édipo, a perversão e a prostituição na construção do imaginário sobre a mulher pernambucana” analisei o filme Baixio das Bestas (2006) e percebi uma necessidade de aprofundar a minha análise com ênfase na mise-en-scène do autor e de sua equipe. Este filme, marca o início das carreiras dos atores Irandhir Santos e Hermila Guedes que desempenharam papéis coadjuvantes. Somando-se à minha experiência profissional e à pesquisa realizada, leciono, há sete anos, as disciplinas de Direção e de Montagem no curso de Cinema do Departamento de Artes e Comunicação da Universidade Federal de Pernambuco. Parte do meu interesse pelo tema foi motivada pela falta de publicações na área de realização cinematográfica dos filmes nacionais e, em particular, pela escassez de textos publicados sobre a atuação no cinema. 1 Dessa forma, um estudo sobre a construção da atuação e sua relação com a mise-en- scène, com foco na análise e na desconstrução do processo dos longas-metragens realizados se faz pertinente para contribuir para a renovação de conhecimentos sobre o ator no cinema. Iniciei esta pesquisa a partir da ideia de que o ator vai muito além do domínio técnico, descolando-se da superfície de um roteiro e colocando-se como um vidente, como alguém que extrai significados, como um compositor em busca.
Load more

Recommended publications
  • Imagens Dos Povos No Cinema Brasileiro Contemporâneo
    UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA JÚLIO CÉSAR ALVES DA LUZ POVOS IN/VISÍVEIS: IMAGENS DOS POVOS NO CINEMA BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO Tubarão-SC 2018 UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA JÚLIO CÉSAR ALVES DA LUZ POVOS IN/VISÍVEIS: IMAGENS DOS POVOS NO CINEMA BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO Tese apresentada ao Curso de Doutorado em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina como requisito parcial à obtenção do título de Doutor em Ciências da Linguagem. Prof.a Dra. Ramayana Lira de Sousa (Orientadora) Prof.a Dra. Alessandra Soares Brandão (Coorientadora) Prof.a Dra. Lúcia Nagib (Coorientadora de estágio no exterior) Tubarão-SC 2018 3 Ficha catalográfica elaborada por Francielli Lourenço CRB 14/1435 4 5 AGRADECIMENTOS À minha família e aos amigos, pelo apoio de todo momento das pessoas que me são mais caras, companheiras em torcida a cada passo pelo caminho repleto de percalços no decurso desses anos de pesquisa acadêmica; À minha orientadora, Ramayana Lira de Souza, e coorientadora, Alessandra Soares Brandão, professoras queridas e comprometidas às quais devo minha trajetória pelo mestrado e doutorado, pela amizade, a atenção dedicada e o envolvimento de quem tanto apostou em mim e neste trabalho; A Lúcia Nagib, coorientadora de estágio no exterior, que tão gentilmente me acolheu em Reading e que contribuiu com preciosas sugestões e indicações para a escrita da tese; Aos membros da banca avaliadora, Ana Carolina Cernicchiaro, Antônio Carlos Gonçalves do Santos, Cezar Migliorin e Esther Hamburger, – bem como a Artur de Vargas
    [Show full text]
  • 3 a Obra De Luiz Fernando Carvalho
    ISABEL ALENCAR DE CASTRO ENTRE A TELEVISÃO E AS ARTES VISUAIS: A “ESTÉTICA DA APROXIMAÇÃO” EM PRODUÇÕES SERIADAS DE LUIZ FERNANDO CARVALHO (2005 A 2010) Tese apresentada para obtenção do grau de Doutor, pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientadora: Profª Drª Cristiane Freitas Gutfreind Porto Alegre 2017 ISABEL ALENCAR DE CASTRO ENTRE A TELEVISÃO E AS ARTES VISUAIS: A “ESTÉTICA DA APROXIMAÇÃO” EM PRODUÇÕES SERIADAS DE LUIZ FERNANDO CARVALHO (2005 A 2010) Tese apresentada para obtenção do grau de Doutor, pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Aprovada em: ____ de ______________ de _________. BANCA EXAMINADORA: _________________________________________ Prof. Dr. Carlos Gerbase (PUCRS) _________________________________________ Prof. Dr. Vicente Gosciola (UAM) _________________________________________ Prof. Dr. Renato Luiz Pucci Jr. (UAM) _________________________________________ Profª Drª Ana Maria Albani de Carvalho (UFRGS) Dedico à Louise e aos meus alunos. AGRADECIMENTOS Agradeço à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, à minha orientadora Profª Drª Cristiane Freitas Gutfreind, à Escola Superior de Propaganda e Marketing/Sul, por todo o apoio recebido. Aos professores na Banca de Qualificação Dr. Carlos Gerbase e Dr. Vicente Gosciola pelas valiosas contribuições. Também expresso minha gratidão aos queridos amigos: Antônio Henriques, Andréia Scheeren, Ângela Lamotte, Flávia Seligman, Janie K. Pacheco, Joseane Rücker, Lisiane Coen, Maurício Furlanetto, Rodrigo Valente e Rosângela Florczak que, em várias oportunidades, sempre ofereceram carinho e força.
    [Show full text]
  • Cinema Brasileiro Na Piazza Navona Entrada Gratuita
    As décadas seguintes revelam-se a época de ouro do cinema brasileiro. Mesmo após o golpe militar de 1964, que instala o regime autoritário no Brasil, os realizadores do Cinema Novo e uma nova geração de cineastas – conhecida como o “údigrudi”, termo irônico derivado do “underground” norte-americano – continuam a fazer obras críti- cas da realidade, ainda que usando metáforas para burlar a censura dos governos mili- tares. Dessa época, destacam-se o próprio Gláuber Rocha, com “Terra em Tran- se” (1968), Rogério Sganzerla, diretor de “O Bandido da Luz Vermelha” (1968) e Júlio CINEMA BRASILEIRO Bressane, este dono de um estilo personalíssimo. Ao mesmo tempo, o público reen- contra-se com o cinema, com o sucesso das comédias leves conhecidas como NA PIAZZA NAVONA “pornochanchadas”. MOSTRA A fim de organizar o mercado cinematográfico e angariar simpatia para o regime, o “VIVA O CINEMA BRASILEIRO!” governo Geisel cria, em 1974, a estatal Embrafilme, que teria papel preponderante no cinema brasileiro até sua extinção em 1990. Dessa época datam alguns dos maiores sucessos de público e crítica da produção nacional, como “Dona Flor e Seus Dois Ma- ridos” (1976), de Bruno Barreto e “Pixote, a Lei do Mais Fraco” (1980), de Hector Ba- benco, levando milhões de brasileiros ao cinema com comédias leves ou filmes de te- mática política. O fim do regime militar e da censura, em 1985, aumenta a liberdade de expressão e indica novos caminhos para o cinema brasileiro. Essa perspectiva, no entanto, é interrompida com o fim da Embrafilme, em 1990. O governo Collor segue políticas neoliberais de extinção de empresas estatais e abre o mercado de forma descontrolada aos filmes estrangeiros, norte-americanos em quase sua totalidade.
    [Show full text]
  • Amanda Mansur Custódio Nogueira
    Amanda Mansur Custódio Nogueira UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO O NOVO CICLO DE CINEMA EM PERNAMBUCO A questão do estilo Amanda Mansur Custódio Nogueira Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Pernambuco como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre, sob a orientação da Profa. Dra. Yvana Carla Fechine de Brito. Recife 2009 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO O NOVO CICLO DE CINEMA EM PERNAMBUCO A QUESTÃO DO ESTILO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO O NOVO CICLO DE CINEMA EM PERNAMBUCO A questão do estilo Amanda Mansur Custódio Nogueira Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de mestre em Comunicação, sob a orientação da Profa. Dra. Yvana Carla Fechine de Brito. Recife 2009 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO O NOVO CICLO DE CINEMA EM PERNAMBUCO A QUESTÃO DO ESTILO Nogueira, Amanda Mansur Custódio O novo ciclo de cinema em Pernambuco: a questão do estilo / Amanda Mansur Custódio Nogueira. – Recife: O Autor, 2009. 157 folhas. : il., fig. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal de Pernambuco. CAC. Comunicação, 2009. Inclui bibliografia e anexos. 1. Cinema - Pernambuco. 2. Cinema - Estética. 3. Cinema - História. I. Título. 791.43 CDU (2.ed.) UFPE 791.436 CDD (22.ed.) CAC2009-48 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO O NOVO CICLO DE CINEMA EM PERNAMBUCO A QUESTÃO DO ESTILO Ao meu pai, Antonio Lisboa Nogueira da Silva (in memoriam), por em apenas dezesseis anos de convivência me preparar para uma vida toda.
    [Show full text]
  • Os Processos De Hibridização Entre Televisão E Cinema Brasileiro Na Desconstrução Narrativa Da Microssérie a Pedra Do Reino
    OS PROCESSOS DE HIBRIDIZAÇÃO ENTRE TELEVISÃO E CINEMA BRASILEIRO NA DESCONSTRUÇÃO NARRATIVA DA MICROSSÉRIE A PEDRA DO REINO OS PROCESSOS DE HIBRIDIZAÇÃO ENTRE TELEVISÃO E CINEMA BRASILEIRO NA DESCONSTRUÇÃO NARRATIVA DA MICROSSÉRIE A PEDRA DO REINO !" #$% &"'" ()" #&* + ",$ !" %" -) % . ' "')$& !"/ $" )" % 01 2%) !" ' "')$& !" "&*/ " % / "')$& !" -$/ % $3%% %* %" $45 $%"6 "75 5 -$ ," ! "# $ %&'()*+ ,-. / $ 0 . 1 2 2 3 $ ,-. /4 5 67'*4 '77 84 ! 4 4 0 ! 84 4 4 9 + 5 2 :4 '4 & 2 64 ;2 & )4 & $ <4 2= :& >4;? 4 @%'4<)7%*' ! " #$ % & ' ( ) ( * "+ , - -+ + % . - % + $ # /01 /012 . % + ) 3 4 ! $ # & ' ( + % % ) % . . ) 5 + 6 7 8 93: ; # 9 + 6#$ 7 < 6 & ' ( ) 5 + , + 7 9 6 9 6 3 = . 7 + 6 $ # 95 59/01 9; ; > 9/012 . +6 + 67 * 6 + 6 + 8 +$ # 7 < & ' ( 6 7 + 8 + 6 3 = + 6 + ) . . 8 . 6 ) ! ; ? ) 5 + @ )( % " " " + ) > % ! A )
    [Show full text]
  • Ana Paula Gonçalves De Almeida Vale Tudo E Seu Período Histórico
    Ana Paula Gonçalves de Almeida Vale Tudo e seu período histórico – telenovela em tempos de censura e abertura política: a mistura entre a liberdade, a esperança e a descrença de um Brasil melhor Tese de Doutorado Tese apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Comunicação pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação do Departamento de Comunicação Social da PUC-Rio. Orientadora: Prof.a Tatiana Oliveira Siciliano Rio de Janeiro Julho de 2020 Ana Paula Gonçalves de Almeida Vale Tudo e seu período histórico – telenovela em tempos de censura e abertura política: a mistura entre a liberdade, a esperança e a descrença de um Brasil melhor Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Comunicação da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Comunicação. Aprovada pela Comissão Examinadora abaixo assinada. Prof.a Tatiana Oliveira Siciliano Orientadora Departamento de Comunicação Social – PUC-Rio Prof.a Cláudia da Silva Pereira Departamento de Comunicação Social – PUC-Rio Prof. Gabriel Chavarry Neiva Departamento de Comunicação Social – PUC-Rio Prof. Mauro Corrêa Lima Rede Globo Prof.a Rosane Svartman Raccord Produções Art.Cin.Ltda Rio de Janeiro, 07 de julho de 2020 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização da universidade, da autora e da orientadora. Ana Paula Gonçalves de Almeida Graduou-se em Jornalismo pela Faculdade Hélio Alonso (Facha) em 2005. Participou de diversos congressos e festivais de cinema e televisão, tendo atuado na área de programação de televisão e análise de conteúdo de programação cinematográfica. Em 2015, concluiu o mestrado em Mídia e Cotidiano na Universidade Federal Fluminense (UFF) e é membro do grupo Narrativas Ficcionais, dirigido por Tatiana Siciliano, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio).
    [Show full text]
  • A"Brodagem"No"Cinema"Em
    UNIVERSIDADE*FEDERAL*DE*PERNAMBUCO* CENTRO*DE*ARTES*E*COMUNICAÇÃO* PROGRAMA*DE*PÓS7GRADUAÇÃO*EM*COMUNICAÇÃO* * * * * * * * * A"BRODAGEM"NO"CINEMA"EM"PERNAMBUCO" * * * * Amanda*Mansur*Custódio*Nogueira* * * **************************** * * * * * * * * * * * Recife* 2014* * UNIVERSIDADE*FEDERAL*DE*PERNAMBUCO* CENTRO*DE*ARTES*E*COMUNICAÇÃO* PROGRAMA*DE*PÓS7GRADUAÇÃO*EM*COMUNICAÇÃO* * * * * * * * A"BRODAGEM"NO"CINEMA"EM"PERNAMBUCO" * * Amanda*Mansur*Custódio*Nogueira* * * " " " " Tese* apresentada* como* requisito* parcial* para* obtenção* do* título* de* doutor* pelo* Programa* de* Pós7graduação* em* Comunicação* da* Universidade* Federal* de* Pernambuco,* na* linha*de*pesquisa*Estéticas*e*Culturas*da*Imagem*e*do*Som,* sob*orientação*do*Prof.*Dr.*Paulo*Carneiro*da*Cunha*Filho.* * * * * * * * Recife* 2014* * Catalogação na fonte Bibliotecária Maria Valéria Baltar de Abreu Vasconcelos, CRB4-439 N778b Nogueira, Amanda Mansur Custódio A Brodagem no cinema em Pernambuco / Amanda Mansur Custódio Nogueira. – Recife: O Autor, 2014. 235 f.: il. Orientador: Paulo Carneiro da Cunha Filho. Tese (Doutorado) – Universidade Federal de Pernambuco, CAC. Comunicação, 2014. Inclui referências e anexo. 1. Cinema - Pernambuco - História. 2. Cineastas. 3. Emoções. 4. Afeto (Psicologia). I.Cunha Filho, Paulo Carneiro da (Orientador). II. Titulo. 302.23 CDD (22.ed.) UFPE (CAC 2014-96) FOLHA DE APROVAÇÃO Autora do Trabalho: Amanda Mansur Custódio Nogueira Título: A Brodagem no cinema em Pernambuco.” Tese apresentada como requisito parcial para obtenção do título
    [Show full text]
  • UCLA Electronic Theses and Dissertations
    UCLA UCLA Electronic Theses and Dissertations Title Luiz Fernando Carvalho: An Auteur of Brazilian Television Permalink https://escholarship.org/uc/item/589368qf Author CARTER, ELI LEE Publication Date 2013 Peer reviewed|Thesis/dissertation eScholarship.org Powered by the California Digital Library University of California UNIVERSITY OF CALIFORNIA Los Angeles Luiz Fernando Carvalho: An Auteur of Brazilian Television A dissertation submitted in partial satisfaction of the requirements for the degree Doctor of Philosophy in Hispanic Languages and Literatures by Eli Lee Carter 2013 © Copyright by Eli Lee Carter 2013 ABSTRACT OF THE DISSERTATION Luiz Fernando Carvalho: An Auteur of Brazilian Television by Eli Lee Carter Doctor of Philosophy in Hispanic Languages and Literatures University of California, Los Angeles, 2013 Professor Randal Johnson, Chair In this study I combine Pierre Bourdieu’s theoretical model for cultural production with auteur theory in an analysis of the work of acclaimed film and television director Luiz Fernando Carvalho. Perhaps best-known in the U.S. for his brilliant feature Lavoura Arcaica (To the Left of the Father, 2001), based on the novel by Raduan Nassar, most of Carvalho’s activity has been in television, where he has directed adaptations of works by Ariano Suassuna (A Pedra do Reino), Eça de Queiroz (Os Maias), Carlos Alberto Soffredini (Hoje é dia de Maria), and Machado de Assis (Capitu). Carvalho’s work in both film and television has distinguished him as one of the most creative directors working in Brazil and as the first full-fledged Brazilian television auteur. Indeed, Carvalho’s work in television challenges traditional perceptions, moving beyond standardized formulas for mass consumption through an aesthetic that creates an ii amalgam of artistic modes of expression such as film, television, theater, opera, animation, puppetry, painting, dance, literature, and music, while at the same time drawing from what he calls ancestralidade, or a shared creative and hermeneutic cultural heritage.
    [Show full text]
  • As Identidades Negra, Indígena E Nordestina No Cinema Brasileiro
    Faculdade de Comunicação Programa de Pós-Graduação JOSIANNE DINIZ GONÇALVES EM BUSCA DO PERSONAGEM COMPLEXO: AS IDENTIDADES NEGRA, INDÍGENA E NORDESTINA NO CINEMA BRASILEIRO Brasília 2019 Faculdade de Comunicação Programa de Pós-Graduação JOSIANNE DINIZ GONÇALVES EM BUSCA DO PERSONAGEM COMPLEXO: AS IDENTIDADES NEGRA, INDÍGENA E NORDESTINA NO CINEMA BRASILEIRO Dissertação apresentada ao Programa de Pós Graduação da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (UNB) como requisito parcial para a obtenção do título de Mestra em Comunicação. Linha de pesquisa: Imagem, Som e Escrita Orientadora: Prof.ª. Dra. Susana Madeira Dobal Jordan. Brasília 2019 JOSIANNE DINIZ GONÇALVES EM BUSCA DO PERSONAGEM COMPLEXO: AS IDENTIDADES NEGRA, INDÍGENA E NORDESTINA NO CINEMA BRASILEIRO Brasília, fevereiro de 2019 Banca Examinadora: ______________________________________________________________ Prof.ª. Dr. ª. Susana M. Dobal Jordan (presidenta) Programa da Pós-graduação em Comunicação da Universidade de Brasília ___________________________________________________________ Prof.ª Dr.ª Tânia S. Montoro (membro interno) Programa da Pós-graduação em Comunicação da Universidade de Brasília ___________________________________________________________ Prof. Dr. Dante Flávio da Costa Reis Júnior (membro externo) Programa da Pós-graduação em Geografia da Universidade de Brasília ___________________________________________________________ Prof.ª Dr.ª Rose May Carneiro (suplente) Programa da Pós-graduação em Comunicação da Universidade de Brasília Autorizo a reprodução
    [Show full text]
  • Cinema E Memória: Uma Reconstrução Da Imagem Social Dos Personagens Nordestinos No Cinema Brasileiro 1
    XVI Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (XVI ENANCIB) ISSN 2177-3688 GT 10 – Informação e Memória Comunicação Oral CINEMA E MEMÓRIA: UMA RECONSTRUÇÃO DA IMAGEM SOCIAL DOS PERSONAGENS NORDESTINOS NO CINEMA 1 BRASILEIRO CINEMA AND MEMORY: A RECONSTRUCTION OF SOCIAL IMAGE OF NORTHEASTERN CHARACTERS IN BRAZILIAN CINEMA Francisco Arrais Nascimento, UFPE [email protected] Andrea Carla Melo Marinho, UFRGS [email protected] Fabio Assis Pinho, UFPE [email protected] Resumo: O Nordeste do Brasil se constitui como um espaço construído por meio dos discursos para além da divisão política. Tal construção discursiva da historiografia em torno do espaço geográfico do Nordeste o alocou como o lugar da seca, da ignorância e da pobreza, ressaltando assim as características climáticas, políticas e socioeconômicas. Objetivamos analisar as representações do personagem nordestino no contexto cinematográfico brasileiro, por meio de uma reconstrução memorial do cinema nacional. Metodologicamente este estudo está centrado em uma perspectiva qualitativa, de cunho exploratório, tomando enquanto campo os artefatos audiovisuais que apresentam em seu contexto fílmico personagens nordestinos. Por meio da reconstrução memorial das representações do nordestino no cinema nacional, foram encontradas 54 produções cinematográficas, sob o recorte cronológico 1930-2013, selecionadas segundo a disponibilidade, relevância e alinhamento com os objetivos da pesquisa. Após o término da análise fílmica se pode perceber que existem aspectos constitutivos
    [Show full text]
  • Orientações Pedagógicas Do Uso Do Cinema Brasileiro Contemporâneo Na Escola
    ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS DO USO DO CINEMA BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO NA ESCOLA 2017 GOVERNADOR DE PERNAMBUCO Paulo Henrique Saraiva Câmara SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO Frederico da Costa Amâncio SECRETÁRIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO Ana Coelho Vieira Selva SECRETÁRIO EXECUTIVO DE GESTÃO DA REDE João Carlos de Cintra Charamba SECRETÁRIO EXECUTIVO DE PLANEJAMENTO E COORDENAÇÃO Severino José de Andrade Júnior SECRETÁRIO EXECUTIVO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Paulo Fernando de Vasconcelos Dutra SECRETÁRIO EXECUTIVO DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS Ednaldo Alves de Moura Júnior GERENTE DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Shirley Cristina Lacerda Malta CHEFE DE UNIDADE DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS Rosinete Salviano Feitosa CHEFE DE UNIDADE DE EDUCAÇÃO, BIBLIOTECAS, LEITURAS E LINGUAGENS Adriana Santos Lima COORDENAÇÃO DE PROJETOS DE AMPLIAÇÃO DE APRENDIZAGEM Reginaldo Gomes Salvino COORDENADORAS DO PROJETO CINEMA BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO NA ESCOLA Maria do Carmo Cintra Maria Liliam Padilha Nympha Alencar APRESENTAÇÃO CARO(A) PROFESSOR(A) Visando o fortalecimento das políticas públicas voltadas para o livro, a leitura, a literatura e as bibliotecas no Estado de Pernambuco e a formação de mediadores e incentivadores de leitura do texto verbal e não verbal, a Gerência de Políticas Educacionais dos Anos Finais do Ensino Fundamental (GEPAF), por meio da Unidade de Educação, Bibliotecas, Leituras e Linguagens (UEBLL) propõe o Projeto CINEMA BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO NA ESCOLA como expansão do Projeto Cinema, Literatura, Livro, Leitura e Biblioteca – PCLLLB. Este, implantado em 2011 com o propósito de contribuir para a educação do olhar, efetuando um valioso diálogo entre o texto verbal, literário e o cinematográfico, como também, promover um espaço de debate sobre as implicações da linguagem fílmica e sua utilização no processo educacional de ensino e aprendizagem.
    [Show full text]
  • O Cinema Brasileiro Contemporâneo 20 Anos Após Central Do Brasil – Outras Perspectivas Sobre a Representação Da Tragédia Social Brasileira
    O CINEMA BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO 20 ANOS APÓS CENTRAL DO BRASIL – OUTRAS PERSPECTIVAS SOBRE A REPRESENTAÇÃO DA TRAGÉDIA SOCIAL BRASILEIRA YURI BOBECK (VERSÃO CORRIGIDA E MELHORADA APÓS DEFESA PÚBLICA) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas 2019 0 Dissertação apresentada à Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Comunicação, especialização em Cinema e Televisão, realizada sob a orientação científica da professora Doutora Maria Irene Ângelo Aparício Veríssimo. Lisboa – Rio de Janeiro 2019 1 2 A primeira condição para modificar a realidade consiste em conhecê-la. Eduardo Galeano 3 AGRADECIMENTOS Aos professores do curso de mestrado em Ciências da Comunicação, especialização em Cinema e Televisão, da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, pela partilha do conhecimento em várias áreas comunicacionais, em especial à professora e orientadora deste trabalho, Drª Maria Irene Ângelo Aparício Veríssimo. À minha esposa Isis, ao meu irmão Rafael, aos meus pais, familiares e amigos que apoiaram-me ao longo de um importante período em que, na contramão da acelerada rotina cotidiana, decidi fazer uma pausa na vida profissional em busca de novos conhecimentos. Um período que mostrou-me a importância do tempo para reflexões e correções de rumo, e também a valorizar o que realmente é prioritário na efémera sociedade contemporânea. 4 O CINEMA BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO 20 ANOS
    [Show full text]