DOCSLIB.ORG

Koncepčný Zámer Rozvoja Školy Na Roky 2020 - 2022

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Koncepčný Zámer Rozvoja Školy Na Roky 2020 - 2022 Koncepčný zámer rozvoja školy na roky 2020 - 2022 Koncepčný zámer rozvoja školy na roky 2020 – 2022 1 Koncepčný zámer rozvoja školy na roky 2020 - 2022 STRATEGICKÉ CIELE: O ROZVÍJAŤ KĽÚČOVÉ SPÔSOBILOSTI VO VŠETKÝCH OBLASTIACH VÝCHOVNO- VZDELÁVACIEHO PROCESU, DOTVÁRAŤ OBSAH VZDELÁVANIA PODĽA ŠPECIFICKÝCH PODMIENOK, KTORÉ VYCHÁDZAJÚ Z POTRIEB ŽIAKOV, ICH NADANIA „Rozvíjanie mysle bez výchovy A SCHOPNOSTÍ srdca nie je vzdelávaním.“ O POSILNIŤ VÝCHOVNÚ FU NKCIU (Aristoteles) ŠKOLY O PLÁNOVAŤ VYSOKÚ ODBORNOSŤ PEDAGOGICKÉHO ZBORU A VYTVORIŤ EFEKTÍVNE PÔSOBIACE MOTIVAČNÉ PROSTREDIE PRE ZAMESTNANCOV ŠKOLY O STABILIZOVAŤ POČET ŽIAKOV ŠKOLY O VYTVÁRAŤ PRIESTOROVÉ A MATERIÁLNO-TECHNICKÉ PODMIENKY ŽIAKOM I ZAMESTNANCOM 2 Koncepčný zámer rozvoja školy na roky 2020 - 2022 Východiská: Zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov ŠkVP ISCED I ŠkVP ISCED II SWOT analýza školy Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy Správy MZ a PK školy Vízia: Moderná škola rozvíjajúca potenciál každého žiaka bez rozdielu Prioritou školy je rozvíjanie potenciálu každého žiaka žijúceho v multikultúrnom prostredí hontianskeho regiónu, osobitne žiakov pochádzajúcich zo sociálne znevýhodneného prostredia a žiakov so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami. Žiakom poskytnúť kvalitné vzdelávanie a výchovu modernými formami vyučovania. Súčasťou je výchova v duchu humanizmu, vzájomnej tolerancie, národnej hrdosti a hrdosti k regiónu Hont, čestnosti a samostatnosti, z ktorej vychádzajú harmonicky rozvinuté osobnosti, schopné plnohodnotne sa uplatniť v spoločnosti. Nevyhnutnou podmienkou je ovládanie cudzích jazykov, základov informatiky a vybudované ekologické povedomie. Škola odráža všetky zmeny v živote spoločnosti a preto je potrebné ciele a úlohy modifikovať a prispôsobiť konkrétnym a meniacim sa podmienkam. Základné informácie o škole Zriaďovateľ: Mesto Šahy Druh školy: plnoorganizovaná Stupeň vzdelania: primárne vzdelávanie – ISCED 1, nižšie stredné vzdelávanie ISCED 2 Vyučovací jazyk: slovenský Školské vzdelávacie programy: iŠkVP pre primárne vzdelávanie: Svoje mesto milujeme, vo svete sa nestratíme iŠkVP pre nižšie stredné vzdelávanie: Tradíciami regiónu sa integrujeme do Európy Počet žiakov v školskom roku 2020/2021: 229 Počet tried: 11 Zamestnanci: Počet pedagogických zamestnancov: 20 učiteľov, 1 školská špeciálna pedagogička, 3 asistenti učiteľa, 4 vychovávateľky ŠKD Počet odborných zamestnancov: 1 školská psychologička Počet nepedagogických zamestnancov: 6 – administratívna pracovníčka, školník, 2 upratovačky, 2 kuchynský personál Žiaci Školu navštevujú ju prevažne žiaci zo sídliska Tabáň, Stred a okolitých obcí – Kleňany, Veľká Ves nad Ipľom, Ipeľské Predmostie, Horné Semerovce (ročníky 5 – 9), Kubáňovo, Veľké Turovce, Hrkovce, Sazdice, Vyškovce nad Ipľom, Ipeľský Sokolec (ročníky 5 – 9), Pastovce, Bielovce, Lontov, Horné Turovce. Priestorové a materiálne podmienky školy Hlavná budova: 11 kmeňových tried, odborná učebňa fyziky a chémie, učebňa IKT, školská dielňa, školská knižnica, jazyková učebňa, pracovňa psychologičky a výchovného poradcu, pracovňa školskej špeciálnej pedagogičky 3 Koncepčný zámer rozvoja školy na roky 2020 - 2022 Vedľajšia budova: polytechnická učebňa, výdajná školská jedáleň Areál školy: Telocvičňa, multifunkčné ihrisko, herná zóna, letná trieda, altánok. Tradície školy bohatá záujmová a mimoškolská činnosť informatizácia výchovy a vzdelávania práca so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami enviromentálna výchova regionálna výchova a multikultúrna výchova pozitívna klíma školy realizácia úspešných projektov SWOT analýza Silné stránky školy výhodné postavenie školy v centre mesta; pozitívna klíma školy rodinného typu; rad úspešných absolventov; postupná transformácia na modernú vzdelávaciu inštitúciu; úspešnosť žiakov v predmetových olympiádach v okresnom meradle a v súťažiach v prednese poézie a prózy; starostlivosť o žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (zdravotne znevýhodnených, zo sociálne znevýhodneného prostredia, nadaných); úspešnosť rozmiestnenia žiakov na SŠ; stabilita personálneho obsadenia školy; kvalitne fungujúca tvorivá tímová práca pedagogických zamestnancov; ochota prevádzkových zamestnancov spolupracovať pri podujatiach školy; kvalifikovaný pedagogický zbor; dobrá počítačová gramotnosť všetkých pedagogických zamestnancov; záujem učiteľov o ďalšie vzdelávanie; pedagogickí asistenti; školská špeciálna pedagogička, školská psychologička; úspešné projektové aktivity školy a realizácia projektov; estetizácia a inovácia prostredia školy; dobrá vybavenosť školy IKT technikou a učebnými pomôckami; prezentácia školy na verejnosti (mažoretky, články v Hontianskych listoch, My na Pohroní, webová stránka školy, dni otvorených dverí); akceptácia vzdelávacích a výchovných zámerov školy zákonnými zástupcami detí ; široká škála aktivít a tradičných podujatí; zdravý životný štýl – šport, pilates, detská atletika, futbal; široká ponuka záujmových útvarov; kvalitné výchovné poradenstvo; školský klub detí s odprevádzaním na autobusy; telocvičňa, ihrisko, letná trieda, rajská záhrada; školská klubovňa s knižnicou; postupná rekonštrukcia budovy školy; dobrá spolupráca s radou školy a združením rodičov; dobrá spolupráca so zriaďovateľom a školským úradom. Slabé stránky výsledky Celoslovenského testovania deviatakov a piatakov; neodbornosť vyučovania niektorých predmetov (DEJ, OBN,THD); 4 Koncepčný zámer rozvoja školy na roky 2020 - 2022 absencia školskej jedálne, resp. výdajne stravy pre žiakov 2. stupňa; nutnosť atletickej dráhy; málo priestoru na delené hodiny a odborné učebne; osobitné priestory na činnosť ŠKD. Príležitosti zlepšovanie podmienok vzdelávania žiakov – modernizácia IKT techniky a získavanie pomôcok prostredníctvom projektov; snaha odbornú štruktúru vyučovania skvalitniť na 100 %; snaha o stabilizáciu počtu žiakov vďaka zlepšeniu podmienok vyučovania a výchovy; umožnenie ďalšieho vzdelávania učiteľov; rozvíjanie moderných informačných technológií pri rozvoji poradenstva o povolaniach a zamestnaniach; dôraz na výučbu cudzích jazykov, environmentálnu výchovu, multikultúrnu výchovu, regionálnu výchovu a informačné technológie; pružná reakcia na potreby trhu práce v ponuke záujmových útvarov; zviditeľňovanie výsledkov a aktivít školy rodičom a širokej verejnosti; získavanie sponzorov; zbližovanie zamestnancov, žiakov, rodičov a verejnosti; vytváranie podmienok pre rozvoj športu a telesnej kultúry, vzdelávanie športovo nadaných žiakov; vytváranie podmienok pre vzdelávanie nadaných žiakov; vytváranie podmienok pre rozvoj vzdelanostnej úrovne žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia; získavanie mimorozpočtových finančných zdrojov z projektov. Riziká klesajúci počet žiakov za ostatné 2 roky; zvyšovanie výdavkov na prevádzku; vysoké percento žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia; absencia školskej jedálne pre žiakov 2. stupňa. Koncepcia rozvoja školy 1. Pedagogická koncepcia Strategický cieľ č. 1 Naďalej dopĺňať Školské vzdelávacie programy ako otvorené dokumenty, reagujúce na zmeny v spoločnosti Špecifický cieľ č.1 Rozvíjať kľúčové spôsobilosti vo všetkých oblastiach výchovno-vzdelávacieho procesu. 1.1 Počítačová gramotnosť Analýza z predchádzajúceho obdobia: V súlade s inovovaným školským učebným plánom sú vytvorené učebné osnovy vyučovania informatiky v 1. a 2. ročníku, pracujú záujmové útvary IKT, učitelia absolvovali vzdelávanie pre prácu s interaktívnymi systémami, tabletmi, vzdelávanie Microsoft Teams. Využívaná elektronická triedna kniha, zastupovanie, elektronické tlačivá. Všetky triedy sú vybavené počítačmi s prístupom na internet a dataprojektormi. Úlohy: Vytvárať podmienky na rozvíjanie schopností žiakov a pedagogických zamestnancov v oblasti počítačovej gramotnosti. - Realizovať záujmové vzdelávanie zamerané na prácu s počítačom, tabletom, internetom. - Skvalitňovať informačnú gramotnosť žiakov a pedagogických zamestnancov vzdelávaním v tejto oblasti, využívaním informačných technológií v rámci vyučovania. Dosiahnuť, aby sa vyučovanie zmenilo na interaktívny proces, kde žiak používa moderné technológie na získanie nových poznatkov a učiteľ usmerňuje aktivitu žiakov tak, aby na probléme pracoval samotný žiak. - Organizovať otvorené hodiny pre rodičov a kolegov s cieľom ukážok vyučovania s využitím IKT. - Dokončiť modernizáciu učebne IKT – vybavenie nábytkom a technikou, využívať jej potenciál. 5 Koncepčný zámer rozvoja školy na roky 2020 - 2022 1.2 Cudzie jazyky Analýza z predchádzajúceho obdobia. V súlade s inovovaným školským učebným plánom sú vytvorené učebné osnovy anglického jazyka pre 1. a 2. ročník, prebehli stavebné úpravy na modernizáciu jazykovej učebne. V škole pracuje jeden jazykovo zameraný záujmový útvar, žiaci sú úspešnými riešiteľmi olympiády v anglickom jazyku a nemeckom jazyku na okresnej úrovni. Zapájajú sa do súťaže English Star a podujatia English Week, bola zriadená knižnica cudzojazyčnej literatúry, ktorá je priebežne dopĺňaná novými knižnými titulmi. Úlohy: Rozvíjať komunikačné kompetencie v cudzom jazyku, vytvárať podmienky na kvalitné vzdelávanie v cudzích jazykoch. - Vyučovanie cudzích jazykov orientovať na rozvoj komunikačných zručností, pokračovať v pravidelnej realizácii aktivity English Week s anglickým lektorom. - Zúčastňovať sa jazykových súťaží a predmetových olympiád v cudzích jazykoch. - Realizovať záujmové útvary zamerané na rozvoj cudzieho jazyka. - V
Load more

Recommended publications
  • Register Odborne Spôsobilých Osôb Na Vykonávanie Epidemiologicky Závažnej Činnosti Pri Výrobe , Manipulácii a Uvádzaní Do Obehu Potravín a Pokrmov
    Register odborne spôsobilých osôb na vykonávanie epidemiologicky závažnej činnosti pri výrobe , manipulácii a uvádzaní do obehu potravín a pokrmov Por. Titul, meno, adresa Číslo osved čenia Dátum vydania, platnos ť číslo 1. Mgr. Katarína Botková, Vráble, Sídl. Lúky 1134/61 D1/2009/00038 16.02.2009, 16.02.2014 2. Babincová Eva, Čajkov 156 D1/2009/00042 16.02.2009, 16.02.2014 3. Bôžik Tomáš, Perecká 27, Levice D1/2009/00012 16.02.2009, 16.02.2014 4. Ferechová Eva, Levice – Kalin čiakovo 228 D1/2009/00213 16.02.2009, 16.02.2014 5. Hronec Martin, Nový Tekov, Marušová 40 D1/2009/00030 16.02.2009, 16.02.2014 6. Húdik Ľubomír, Po ľná 17, Ve ľký Ďur D1/2009/00027 16.02.2009, 16.02.2014 7. Huseini Džaferali, Okružná 3492/4, Levice D1/2009/00323 16.02.2009, 16.02.2014 8. Križanová Tünde, Hlavná cesta 77/13, Mýtne Ludany D1/2009/00015 16.02.2009, 16.02.2014 9. Ku ťková Margita, Fu číkova 12, Kalná nad Hronom D1/2009/00295 16.02.2009, 16.02.2014 10. Kubínová Anna, Podlužany 3 D1/2009/00039 16.02.2009, 16.02.2014 11. Mirják Ladislav, Perecká 1, Levice D1/2009/00282 16.02.2009, 16.02.2014 12. Paráková Daniela,J. Fu číka 367/1, Kalná nad Hronom D1/2009/00040 16.02.2009, 16.02.2014 13. Sabóová Viola, Ondrejovce 89 D1/2009/00010 16.02.2009, 16.02.2014 14. Sujová Petra, 29. augusta 27, Kalná nad Hronom D1/2009/00007 16.02.2009, 16.02.2014 15.
    [Show full text]
  • THAISZIA Introduced Tree Species Survey and Their Representation In
    Thaiszia - J. Bot., Košice, 22 (2): 201-210, 2012 http://www.bz.upjs.sk/thaiszia THAISZIAT H A I S Z I A JOURNAL OF BOTANY Introduced tree species survey and their representation in the park objects of Levice district TIBOR BEN ČAŤ, IVICA KOVÁ ČOVÁ , JURAJ MODRANSKÝ & DUŠAN DANIŠ Department of Landscape Planning and Design, FEE, Technical University in Zvolen, T. G. Masaryka 24, SK-960 53 Zvolen, Slovakia; [email protected], [email protected], [email protected], [email protected] Ben čať T., Ková čová I., Modranský J. & Daniš D. (2012): Introduced tree species survey and their representation in the park objects of Levice district. – Thaiszia – J. Bot. 22 (2): 201-210. – ISSN 1210-0420. Abstract: The park and non-park objects in 90 settlements of Levice district were searched. Together 70 objects situated in 48 settlements (villages or towns) were found during inventory of woody species in May – September 2011. The results showed that in 90 settlements of Levice district there are situated 70 park and non-park objects. The total number of woody species fluctuated between 4 and 111 pieces, in Čajkov park and Levice city park, respectively. The percentage of introduced, autochthonous, broadleaves and coniferous woody taxa was also determined. In the studied objects there dominated mostly introduced woody taxa and broadleaves.. Keywords: introduced tree species, park objects, Levice, inventory Introduction All forms of greenery have positive influence on people and his environment. In the past and also nowadays, introduced tree species have been used within greenery design because of their significant aesthetic and hygienic aspect and colour variegation.
    [Show full text]
  • Z M L U V a Č. 15/2019
    Z M L U V A č. 15/2019 o vykonaní štátnych veterinárnych činností v roku 2019 uzavretá podľa § 261 ods. 2 Obchodného zákonníka Čl. I. Z m l u v n é s t r a n y 1. 1 Objednávateľ: Regionálna veterinárna a potravinová správa: Levice Zastúpená riaditeľom MVDr. Jánom Števkom Adresa: M. R. Štefánika 24, Levice PSČ: 934 03 Telefón: 036/ 631 23 52 E – mail: [email protected] IČO: 36101087 IBAN: SK08 8180 0000 0070 0007 4001 1. 2 Dodávateľ: Meno a priezvisko: MVDr. Aladár Syllaba Trvalý pobyt: Vrbická 27, Santovka PSČ: 935 87 Sídlo podľa osvedčenia vydaného KVL: Santovka Telefón: 0902 545 254 E – mail: [email protected] Osvedčenie KVL SR č. 0328 IČO: 31139876 DIČ: 1030627268 IČ DPH: nie je platcom DPH IBAN: SK44 0200 0000 0004 2444 2152 Čl. II. P r e d m e t z m l u v y 2.1 Predmetom zmluvy je vykonanie štátnych veterinárnych činností dodávateľom v tomto rozsahu: Sadzba paušálnej úhrady Štátna veterinárna činnosť za jeden úkon v Eur Kód úkonu I. Hovädzí dobytok 140, 142, 147, 157, 158, 160, 161, 162, 163, 177, 179, 182, 1. Odber krvi 0, 76 184, 185 2. Aborty – plodové obaly 5,6 4 152, 178 1 3. Tuberkulinácia jednoduchá 1,33 130 4. Tuberkulinácia simultánna 1,69 131 5. odber vzorky BSE 6,9 7 180, 188 II. Ošípané 1. Odber krvi 0,93 240, 24 6 , 250 , 262, 279 2. Aborty – plodové obaly 5, 64 276, 278 3.Tuberkulinácia jednoduchá 1,33 230 4. KMO, AMO – odber vzoriek tkanív 1,89 251, 253, 254, 256 III.
    [Show full text]
  • Hontianské Listy Sept..Qxp
    Šahy september 2008 XVII. ročník 9. číslo Cena 7 Sk 0,23 eur Znovu do školy Bože, tieto i úsilia má byť žiak, študent. Budovanie ktorý je zodpovedný za vzdelávanie dnešné deti! Ne- a rozšírenie jeho vedomostí, zručností mladých. Veľa sa hovorí o celoživot- vieš sa pozdra- a schopností, príprava na profesionálnu nom vzdelávaní. Konečne bol vypraco- viť • toto ťa učia kariéru, príprava na život. Zdalo by sa, vaný aj systém odmeňovania učiteľov v škole? V škole že je to jasná definícia. Ak je takto podľa dosiahnutého vzdelania. Je naj- ho nenaučili, obnažená, môžeme konštatovať, že vyšší čas, aby sa zabudlo na metódy ako sa má sprá- platí už stáročia. Ale v čom je dnešná a formy vyučovania sedemdesiatych ro- vať. ...lebo uči- škola iná, v čom sa líši (alebo by sa kov, keď sa detské hlavičky bez selek- teľ je nanič. Deti mala líšiť) od tej, do ktorej sme chodili cie napchávali čo najväčším množ- chodia po no- my a naši rodičia? Všetci si uvedomu- stvom faktov, ktoré sú pre bežný život ciach vonku • jeme, ale málokto ráta s tým , že dnešné zbytočné. Samozrejme, značné množ- prečo to škola deti sú rozhľadené, pracujú s infor- stvo vedomostí si žiak musí osvojiť, ak nezakáže? Známe vety, otázky, ktoré mačnými médiami, majú neobmedzený chce uspieť na prijímacích skúškach či počujeme na každom kroku, ak sa dieťa prístup k najnovším informáciám z ve- v ďalšom štúdiu, a keď sa chce stať alebo mladík nespráva podľa očakáva- dy a techniky priamo od písacieho sto- dobrým odborníkom so širokým nia dospelých, alebo sa neuplatní v ži- la.
    [Show full text]
  • (RÚSES) Okresu Levice - Oznámenie
    ODBOR STAROSTLIVOSTI O ŽIVOTNÉ PROSTREDIE ul. Rozmarínová 4 ____________________________________________________________________________________934 01 Levice . Podľa rozdeľovníka . Váš list číslo/zo dňa Naše číslo Vybavuje/linka 11. 05. 2020 2301/2020/10.02.2020 OU-LV-OSZP-2 Ing. Daubnerová/0961322065 020/005834-006 Vec Regionálny územný systém ekologickej stability (RÚSES) okresu Levice - oznámenie Okresný úrad Levice, odbor starostlivosti o životné prostredie ako príslušný orgán štátnej správy starostlivosti o životné prostredie podľa ust. § 1 ods. 1 písm. c) a ust. § 5 ods. 1 zákona č. 525/2003 Z. z o štátnej správe starostlivosti o životné prostredie a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov ust. § 68 písm. a) zákona č. 543/2002 Z. z. o ochrane prírody a krajiny v znení neskorších právnych predpisov (ďalej len „zákon o ochrane prírody a krajiny“), na základe žiadosti: Slovenská agentúra životného prostredia, Tajovského 28, Banská Bystrica, prijatej dňa 21. 02. 2020 a predloženej dokumentácie ochrany prírody a krajiny „Regionálny územný systém ekologickej stability okresu Levice“ oznamuje zámer schváliť dokumentáciu ochrany prírody a krajiny: „REGIONÁLNY ÚZEMNÝ SYSTÉM EKOLOGICKEJ STABILITY OKRESU LEVICE“ podľa ust. § 54 ods. 2 písm. c) zákona o ochrane prírody a krajiny dokumentáciu ochrany prírody a krajiny tvoria dokumenty územného systému ekologickej stability. Podľa ust. § 54 ods. 10 písm. b) zákona o ochrane prírody a krajiny na zabezpečenie územného systému ekologickej stability sa vyhotovuje dokument regionálneho územného systému ekologickej stability ako dokument určený na ochranu rozmanitosti podmienok a foriem života v určitom regióne. Podľa ust. § 68 písm. a) zákona o ochrane prírody a krajiny okresný úrad obstaráva a schvaľuje dokument regionálneho územného systému ekologickej stability.
    [Show full text]
  • ACFC/SR/II(2005)001 Appendices 1 to 7
    ACFC/SR/II(2005)001 Appendices 1 to 7 SECOND REPORT SUBMITTED BY THE SLOVAK REPUBLIC PURSUANT TO ARTICLE 25, PARAGRAPH 1 OF THE FRAMEWORK CONVENTION FOR THE PROTECTION OF NATIONAL MINORITIES (Received on 3 January 2005) Annex No. 1 NATIONAL COUNCIL OF THE SLOVAK REPUBLIC ACT 184 of 10 July 1999 on the Use of National Minority Languages The National Council of the Slovak Republic, pursuant to the Constitution of the Slovak Republic and international instruments binding on the Slovak Republic, respecting the protection and development of the fundamental rights and freedoms of the citizens of the Slovak Republic who are persons belonging to national minority, taking into account the existing legal acts in force which govern the use of national Minority Languages, recognising and appreciating the importance of mother tongues of the citizens of the Slovak Republic who are persons belonging to national minority as an expression of the cultural wealth of the State, having in mind establishing of a democratic, tolerant and prosperous society in the context of an integrating European Community, realising that the Slovak language is the State Language in the Slovak Republic, and that it is desirable to regulate the use of the languages of the citizens of the Slovak Republic who are persons belonging to national minority, hereby passes the following Act: Section 1 A citizen of the Slovak Republic who is a person belonging to a national minority has the right to use, apart from the State Language1, his or her national Minority Language (hereinafter referred to as „Minority Language“). The purpose of this Act is to lay down, in conjunction with specific legal acts2, the rules governing the use of Minority Languages also in official communication.
    [Show full text]
  • Hont. Listy Apr. ´12.Qxp
    www.sahy.sk Hontianske listy Šahy XXI. ročník apríl 2012 4. číslo Cena 0,35 € Veľká noc 2012 Z obsahu Ešte stále prežívame pôstne obdobie, kladom našej viery. Bez tohto víťazstva nad v ktorom nás cirkev vyzýva k očisťovaniu smrťou – hovorí sv. Pavol – by bolo celé hlá- O činnosti mestskej a obnove svojej duše. Pán nám hovorí: sanie márne a márna by bola aj naša viera. „Obráťte sa ku mne celým svojím srdcom, Veľká noc je sviatkom nášho vykúpenia, polície 2. str. pôstom i plačom a nárekom, roztrhnite si a teda sviatkom vzdávania vďaky a radosti. Uťahovanie opaskov... 4. str. srdcia a nie rúcho, obráťte sa k Pánovi, Tajomstvo Kristovho zmŕtvychvstania je svojmu Bohu, veď je dobrotivý a milosrd- skutočná udalosť, ktorá sa prejavila histo- Prázdne miesto ný, trpezlivý a veľmi ľútostivý a môže ricky zistenými javmi, ako to dosvedčuje pod krížom 5. str. odvrátiť nešťastie...” Naše skutočné obrá- Nový zákon. Pánovo zmŕtvychvstanie je hlav- tenie sa ukazuje v našom správaní. nou pravdou našej viery a ako také bolo Výsledky volieb v Šahách 10. str. Ježiša pribili na kríž. Lebo takto sa mala ohlasované od počiatkov kresťanstva. Ten- splniť jeho túžba vykúpiť ľudstvo. To, čo to zázrak má taký veľký význam, že apoš- Nevídaný úspech bolo doteraz nástrojom potupy a hanby, toli sú predovšetkým svedkami Ježišovho zmenilo sa na drevo života a rebrík slávy. zmŕtvychvstania. Po zmŕtvychvstaní sa uče- karatistov 12. str. Otče, do tvojich rúk porúčam svojho du- níci presvedčili, že to bol On sám, mohli sa cha. /Lk 23,46/ Nato vydýchol. Dielo náš- s Ježišom zhovárať, videli ho, ako jedol, do- Poslaním nás kresťanov je hlásať túto ho vykúpenia je dokonané.
    [Show full text]
  • Zoznam Obcí Bez Verejného Vodovodu Podľa Krajov Príloha Č
    Zoznam obcí bez verejného vodovodu podľa krajov Príloha č. 4 Bratislavský kraj Malacky Senec Malé Leváre Hrubá Borša Záhorie (vojenský obvod) Nový Svet Trnavský kraj Dunajská Streda Hlohovec Piešťany Senica Horná Potôň Ratkovce Bašovce Častkov Hviezdoslavov Sasinkovo Šípkové Rohov Kráľovičove Kračany Rybky Michal na Ostrove Sobotište Oľdza Orechová Potôň Potônske Lúky Štvrtok na Ostrove Vieska Skalica Trnava Dubovce Bíňovce Koválovec Horná Krupá Lopašov Križovany nad Dudváhom Oreské Vlčkovce Popudinské Močidľany Radošovce Trenčiansky kraj Bánovce nad Bebravou Ilava Myjava Nové Mesto nad Váhom Cimenná Bohunice Chvojnica Horná Streda Čierna Lehota Červený Kameň Nová Bošáca Malé Hoste Krivoklát Očkov Miezgovce Pobedim Pochabany Podolie Trebichava Zemianske Podhradie Veľké Hoste Vysočany Zlatníky 1 Zoznam obcí bez verejného vodovodu podľa krajov Príloha č. 4 Partizánske Považská Bystrica Prievidza Púchov Livina Bodiná Chvojnica Horná Breznica Brvnište Kvašov Dolná Mariková Lúky Ďurďové Vydrná Hatné Horná Mariková Jasenica Klieština Kostolec Malé Lednice Počarová Vrchteplá Trenčín Krivosúd - Bodovka Petrova Lehota Nitriansky kraj Komárno Levice Nitra Nové Zámky Šrobárová Bory Jelšovce Bíňa Demandice Pavlová Dolné Semerovce Domadice Drženice Hontianske Trsťany Horné Semerovce Hrkovce Ipeľské Úľany Ipeľský Sokolec Kubáňovo Kukučínov Lontov Málaš Malé Ludince Sazdice Sikenica Slatina Šalov Zalaba Zbrojníky 2 Zoznam obcí bez verejného vodovodu podľa krajov Príloha č. 4 Topoľčany Zlaté Moravce Ardanovce Hosťovce Blesovce Kostoľany pod Tribečom Lipovník
    [Show full text]
  • Ješkova Ves-ZADANIE
    –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––-––- O B S A H –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 1. Dôvody pre obstaranie územného plánu ........................................................................2 2. Urenie hlavných cie!ov rozvoja územia vyjadrujúcich rozvojový program spracovate!a...................................................................................................................2 3. Vymedzenie riešeného územia ......................................................................................3 4. Požiadavky vyplývajúce z návrhu územného plánu regiónu pre územie obce................3 5. Zhodnotenie významu obce v štruktúre osídlenia ..........................................................3 6. Požiadavky na riešenie záujmového územia obce .........................................................3 7. Základné demografické údaje a prognózy .....................................................................3 8. Osobitné požiadavky na urbanistickú kompozíciu obce .................................................5 9. Osobitné požiadavky na obnovu, prestavbu a asanáciu obce .......................................5 10. Požiadavky na riešenie rozvoja dopravy a koncepcie technického vybavenia ...............6 11. Požiadavky na ochranu prírody a tvorbu krajiny, kultúrneho dedistva, na ochranu prírodných zdrojov, ložísk nerastných surovín a všetkých 2alších chránených území a ich ochranných pásiem vrátane požiadaviek na zabezpeenie
    [Show full text]
  • Stratégia Európskeho Zoskupenia Územnej Spolupráce Pontibus S Ručením Obmedzeným 2018 – 2025
    STRATÉGIA EURÓPSKEHO ZOSKUPENIA ÚZEMNEJ SPOLUPRÁCE PONTIBUS S RUČENÍM OBMEDZENÝM 2018 – 2025 máj 2018 Vypracované v rámci Grantovej zmluvy č. KKM/26960-3/2017/Adm s podporou Ministerstva zahraničného obchodu a zahraničných vecí MR. Vedúci odborníci: Gábor Ferenc Kiss Tamás Sófalvi Spolupracujúci odborníci: Dorottya Mészöly Gyula Nagy Dávid Szebeni Bettina Tóth Balázs Vigh Veríme vo vývoji. 1 OBSAH 1. Zhrnutie .....................................................................................................................................4 2. Európske zoskupenie územnej spolupráce Pontibus .................................................................. 11 3. Metodický rámec ...................................................................................................................... 17 3.1. Rozsah stratégie EZÚS Pontibus .................................................................................................. 17 3.2. Zber a spracovanie údajov .......................................................................................................... 19 3.3. Analýza dokumentov .................................................................................................................. 20 3.4. Rozhovory ................................................................................................................................... 21 3.5. Vypracovanie situačnej analýzy .................................................................................................. 21 3.6. Proces tvorby stratégie ..............................................................................................................
    [Show full text]
  • Ministerstvo Vnútra Slovenskej Republiky Štátny Archív V Nitre
    Ministerstvo vnútra Slovenskej republiky Štátny archív v Nitre PRACOVNÁ SKUPINA PRE POZEMKOVÚ REFORMU V LEVICIACH 1945 – 1950 (1954) Inventár Mgr. Elena Galandová Ivanka pri Nitre 2017 ÚVOD Prehľad vývoja pôvodcu fondu Otázky vlastníctva pôdy sa po skončení druhej svetovej vojny riešili v troch etapách tzv. druhej pozemkovej reformy. V prvej etape sa konfiškácia pôdy vykonávala na základe nariadenia Predsedníctva SNR č. 4/1945 Zb. n. z 27. februára 1945, neskôr novelizovaného nariadením SNR č. 104/1945 Zb. n. z 23. augusta 1945. V tejto etape povojnovej pozemkovej reformy sa zlikvidovalo súkromné pozemkové vlastníctvo osôb, ktoré bolo národnostne a politicky proti ľudovodemokratickej Československej republike. Nastalo konfiškovanie a urýchlené rozdelenie pôdohospodárskeho majetku Nemcov, Maďarov, ako aj zradcov a nepriateľov slovenského národa. Skonfiškovaná pôda sa prideľovala za prístupnú náhradu jednotlivým maloroľníkom a rodinám poľnohospodárskych robotníkov vo výmere od 8 do 13 hektárov. Konfiškáciou sa na základe nariadenia č. 104/1945 Zb. z. zaoberalo Povereníctvo Slovenskej národnej rady pre pôdohospodárstvo a pozemkovú reformu. Zmena nastala v máji 1946, keď Komunistická strana Československa vyslovila požiadavku pokračovať v pozemkovej reforme revíziou prvej pozemkovej reformy z rokov 1919 – 1920. Išlo o zavedenie takých zákonných opatrení, ktoré neboli vykonané a týkali sa vlastníctva pôdy. Na jeseň 1946 predložilo Ministerstvo poľnohospodárstva návrhy šiestich zákonov, ktoré sa týkali revízie prvej pozemkovej reformy, zaknihovania prídelov pôdy, zamedzenia drobenia pôdy, sceľovania, poľovníctva a pomoci roľníkom pri plnení ich výrobného plánu. Nastúpila druhá etapa konfiškácie. Predošlé nariadenie SNR č. 104/1945 Zb. n. sa novelizovalo nariadením SNR č. 64/1946 Zb. n., čím sa právomoc o konfiškácii pôdy a o rozhodovaní o tom, koho treba pokladať za Nemca, Maďara, zradcu a nepriateľa slovenského národa preniesla na konfiškačné komisie.
    [Show full text]
  • Školské Zariadenia Subjekt Názov Prevádzkarne Adresa Prevádzkarne
    Školské zariadenia Subjekt Názov prevádzkarne Adresa prevádzkarne Obec Centrum voľného času kuchyňa - zotavovacie podujatie Pukanec - Majere, 93505 Pukanec Pukanec CZŠ Nová Dedina ZŠS pri CZŠ Nová Dedina Nová Dedina 97, Nová Dedina Nová Dedina CZŠ Šahy ŠJ pri CZŠ Šahy Hviezdoslavova 28, Šahy Šahy DSS Krškany ZŠS pri DSS Krškany Krškany 86, Krškany Krškany Farský úrad Ref.kresťanského zboru Keť ZŠS pri CMŠ Keť Keť 287, Keť Keť Gymnázium Levice ŠJ pri Gymn. Levice Mierova 5, Levice Levice Gymnázium Šahy ŠJ pri Gymn.Šahy Mládeţnícka 22, Šahy Šahy Materská škola Bajka ŠJ pri MŠ Bajka Bajka 54, 93551 Bajka Bajka Materská škola Bory ŠJ pri MŠ Bory Bory 84, 93587 Bory Bory Materská škola Tekovské Luţany ZŠS pri MŠ Tek.Luţany Osloboditeľov 36, Tekovské Luţany Tekovské Luţany Mesto Levice ŠJ pri MŠ Levice Konopná 8, Levice Levice Mesto Levice ŠJ pri MŠ Levice Tekovská 28, Levice Levice Mesto Levice ŠJ pri MŠ Levice Hlboká 1, Levice Levice Mesto Levice ŠJ pri MŠ Levice Okruţná 23, Levice Levice Mesto Levice ŠJ pri MŠ Levice Perecká 41, Levice Levice Mesto Levice ŠJ pri MŠ Levice Hviezdoslavova 20, Levice Levice Mesto Levice ŠJ pri MŠ Levice Vojenská 114, Levice Levice Mesto Levice ŠJ pri MŠ Levice Vansovej 2, Levice Levice Mesto Levice ŠJ pri MŠ Levice Dopravná 60, Levice Levice Mesto Levice ŠJ pri MŠ Levice-Kalinčiakovo Kalinčiakovo 44, Levice Levice Mesto Šahy ŠJ pri MŠ Šahy M.R.Štefánika 14, Šahy Šahy Mesto Šahy ŠJ pri MŠ Šahy Hviezdoslavova 30, Šahy Šahy Mesto Tlmače ŠJ pri MŠ Tlmače-Lipník Nám. odborárov 9, Tlmače Tlmače Mesto Tlmače ŠJ pri MŠ Tlmače Nová 2, Tlmače Tlmače Mesto Ţeliezovce ŠJ pri MŠ Ţeliezovce SNP 9, Ţeliezovce Ţeliezovce OA Levice ŠJ pri OA Levice Kittenbergera 2, Levice Levice Obec Bátovce ŠJ pri MŠ Bátovce Bátovce 408, Bátovce Bátovce Obec Beša ŠJ pri MŠ Beša Obec Čata SJ pri MS Čata Kostolná 66, Čata Čata Obec Farná Šj pri MŠ Farná Farná 518, Farná Farná Obec Hokovce ŠJ pri MŠ Hokovce Hokovce 77, Hokovce Hokovce Obec Hontianska Vrbica ŠJ pri MŠ Hont.
    [Show full text]