Guide Pédagogique
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Collection Sous la coordination de J.-C. Diry et R. Aidemoy GUIDE PÉDAGOGIQUE foucherconnect.fr Dans ce manuel, des ressources en accès direct pour tous Collection Perspectives – 1re STMG DROIT-ÉCONOMIE GUIDE PÉDAgOgIQUE Sous la coordination de Jean-Charles Diry et Régine Aidemoy Hadrien Alliot Grégoire Arnaud Stéphanie Arnaud Stéphanie Barthel-Deslandes Pascal Bertolo Laurent Bouillie Cédric Canis Paméla Favre Sébastien Gary Olivier Prévost Marie-Amélie Rubi Aicha Sarron “Le photocopillage, c’est l’usage abusif et collectif de la photocopie sans autorisation des auteurs et des éditeurs. Largement répandu dans les établissements d’enseigne- ment, le photocopillage menace l’avenir du livre, car il met en danger son équilibre économique. Il prive les auteurs d’une juste rémunération. En dehors de l’usage privé du copiste, toute reproduction totale ou partielle de cet ouvrage est interdite.” ISBN 978-2-216-15406-7 Toute reproduction ou représentation intégrale ou partielle, par quelque procédé que ce soit, des pages publiées dans le présent ouvrage, faite sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français du Copyright (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), est illicite et constitue une contrefaçon. Seules sont autorisées, d’une part, les reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective, et, d’autre part, les analyses et courtes citations justifiées par le caractère scien- tifique ou d’information de l’œuvre dans laquelle elles sont incorporées (Loi du 1er juillet 1992 - art. 40 et 41 et Code pénal-art. 425). © Foucher, une marque des Éditions Hatier, Paris, 2019 Sommaire Chapitre 1 Le droit, ses fonctions et la règle de droit........................................7 Chapitre 2 Les sources du droit........................................................................... 18 Chapitre 3 L’organisation du système judiciaire..............................................32 Chapitre 4 Le litige.................................................................................................40 Chapitre 5 La preuve..............................................................................................47 Chapitre 6 Le recours au juge...............................................................................55 Chapitre 7 La personne juridique........................................................................65 Chapitre 8 Les conséquences de la personnalité juridique.............................75 Chapitre 9 Les droits extrapatrimoniaux...........................................................87 Chapitre 10 Le droit de propriété..........................................................................97 Chapitre 11 Les agents économiques et les différents types de biens et services........................................................................................... 112 Chapitre 12 Les décisions du consommateur et du producteur....................123 Chapitre 13 Les échanges économiques.............................................................135 Chapitre 14 La combinaison des facteurs de production................................144 Chapitre 15 La mesure des richesses produites par une économie..............154 Chapitre 16 La dynamique de la répartition des revenus................................166 Chapitre 17 L’arbitrage entre consommation et épargne..................................178 Chapitre 18 Pouvoir d’achat et structure de consommation des ménages.191 Chapitre 19 Les choix de financement des agents économiques................. 205 Chapitre 20 Les différentes modalités de financement.......................................218 Chapitre 21 Le degré de concurrence selon les marchés............................... 233 Chapitre 22 Les stratégies pour dépasser l’intensité concurrentielle.......... 247 © Éditions Foucher 5 - Chapitre 1 Le droit, ses fonctions et la règle de droit PROGRAMME Sous-thèmes Contexte et finalités Notions 1.1. Le droit et les Depuis l’adoption des principes du libéralisme politique issus de la État de droit, laïcité, égalité, fonctions du droit philosophie des Lumières, les principes généraux d’égalité, de liberté, liberté, solidarité. de solidarité et plus récemment de laïcité fondent l’organisation de Fonctions du droit. la société démocratique française. Ils contribuent à faire du droit un Distinction entre droit et morale. facteur d’organisation et de pacification de la société. Ordre public. 1.2. La règle La règle de droit est légitime, générale et obligatoire. Caractères de la règle de droit. de droit En prenant appui sur quelques règles provenant de divers codes (Code Autorité légitime. civil, Code du travail, Code pénal par exemple) et à partir de situations concrètes de mise en œuvre, les élèves comprennent que la règle de droit émane d’autorités compétentes. Sa formulation en termes généraux lui permet de garantir l’égalité devant la loi de toutes les personnes placées dans la même situation juridique. Le droit ayant vocation à saisir toutes les situations de la vie en société, il ne peut pas décrire chacune d’elles en raison du caractère général et abstrait de la règle de droit. Il se réfère donc à des catégories juridiques : la personne physique, la victime, le contrat, le salarié par exemple. C’est l’opération de qualification juridique. 3 minutes pour découvrir Une société reposant sur la primauté du droit > Quel est le principe juridique présenté ici ? Le principe juridique présenté dans cette vidéo est celui de l’égalité. > Qu’est-ce qu’il signifie ? Le principe d’égalité signifie que chaque personne a les mêmes droits que les autres. Il n’y a pas de distinction selon l’âge, le sexe, l’origine, la situation personnelle. 1. La nécessaire existence du droit Doc 1 Le droit et la morale 1. Relevez les sanctions prévues contre le harcèlement de rue. Les sanctions prévues contre le harcèlement de rue sont des contraventions : --une amende jusqu’à 90 € pour outrage sexiste ; --jusqu’à 1 500 € d’amende en cas de circonstances aggravantes ; --les peines sont doublées en cas de récidive. 2. Indiquez en quoi le harcèlement de rue constitue un trouble à l’ordre public. Le harcèlement de rue constitue un trouble à l’ordre public car il gêne les personnes qui en sont victimes. Elles peuvent, en effet, être simplement dérangées par les remarques mais elles peuvent aussi craindre que ces remarques n’aillent plus loin. Il nuit ainsi à la tranquillité et à la sécurité publique. © Éditions Foucher Chapitre 1 - Le droit, ses fonctions et la règle de droit 7 3. Expliquez pourquoi le droit a évolué avec la morale concernant le harcèlement de rue. Pendant longtemps, le harcèlement de rue était considéré comme normal : il était souvent subi en silence, par les femmes essentiellement. Les mouvements « me too » ou « balance ton porc » ont amené les sociétés à réfléchir sur les relations hommes- femmes. La loi sur la lutte contre les violences sexuelles et sexistes a été votée dans ce contexte. Ainsi, la morale a évolué : personne ne veut plus accepter d’être harcelé dans la rue. Le droit a évolué avec cette morale pour entériner son évolution et assurer l’ordre public. Doc 2 L’État de droit appliqué à la garde à vue 4. Listez les droits d’une personne pendant une garde à vue. Une personne en garde à vue conserve ses droits : --elle ne peut pas être gardée à vue plus de 24 heures, en principe. Ce délai peut être prolongé de 24 heures ; --elle est informée de ses droits dans une langue qu’elle comprend ; --elle doit être informée de la nature de l’infraction qu’on peut lui reprocher ; --elle peut prévenir par téléphone la personne de son choix ; --elle peut se faire examiner par un médecin à sa demande ou à celle de sa famille ; --elle peut s’entretenir avec un avocat pendant 30 minutes dès la première heure de garde à vue. 5. Indiquez pourquoi un État de droit doit respecter ces règles. L’État doit respecter ses règles pour plusieurs raisons : --parce que s’il ne les respecte pas, il y aura des conséquences : la procédure pourra être frappée de nullité en cas de non-respect ; --parce que l’État ne peut pas se soustraire à l’application du droit : il doit continuer à respecter les droits élémentaires des personnes quelle que soit leur situation. 6. Proposez une explication de la notion d’État de droit. L’État de droit est un système institutionnel dans lequel la puissance publique est sou- mise au droit. Ainsi, tout élu, autorité de la République, est tenu de respecter le droit des citoyens. Doc 3 La déclaration des droits de l’Homme et du Citoyen de 1789 7. Précisez ce que signifie l’expression « égaux en droits ». L’expression « égaux en droit » signifie que chacun a les mêmes droits qu’une autre personne. Aucune différence n’est faite. 8. Expliquez la notion de liberté et les situations dans lesquelles cette liberté peut être réduite. La liberté donne la possibilité de faire tout ce que l’on souhaite. Elle peut être réduite quand les actions des uns empêchent d’autres de bénéficier des mêmes droits que les premiers. Il n’y a que la loi qui peut restreindre les libertés car elle cherche à empêcher les actions nuisibles à la société. © Éditions Foucher 8 Thème 1 Qu’est-ce que le droit ? 9. Expliquez en quoi l’article 10 pose les bases du principe de laïcité. L’article 10 énonce que personne ne peut se voir reprocher ses opinions religieuses tant que leur manifestation ne trouble pas l’ordre public. Il pose les bases du principe de laïcité qui a été voté ensuite en 1905 : il n’y a pas de religion d’État et l’État res- pecte