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Boletín Del Departamento De Español Y Portugués

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Boletín Del Departamento De Español Y Portugués Volumen 2, otoño 2011 VOCES Boletín del Departamento de Español y Portugués Editora: Marylène Lux Con la colaboración de: Katie Fowler-Córdova Zimry Rios Heather Harper Ricardo Sosa Jillian Muñoz 1 Volumen 2, otoño 2011 Este semestre en el corredor hispano Mi nombre es Raisa y soy una bailes latinos, han asistido al estudiante graduada proveniente Festival de UniDiversidad en de la Universidad de Oviedo, Oxford y también al de España. Durante el último año Middletown, dedicado este año de mi carrera estuve buscando a Perú. Tenemos pensado oportunidades para seguir organizar un curso de cocina estudiando en el extranjero, y cubana y española este mes de Miami fue la que más me gustó noviembre. porque me ofrecía la posibilidad de no sólo estudiar, sino también Yo me dedico a enseñar de trabajar. Así es como terminé Hispanic Cultures. Es muy dando clases para el corredor complicado explicar en una hora español de Thomson Hall. semanal todos los aspectos de culturas tan distintas, por lo que algunas mitologías antiguas, la Emily Henson, asistente de la cada estudiante tiene la música indie en español, nuestras Comunidad de Español en oportunidad de profundizar en fiestas populares y folclore... y por Thomson, es quien realiza toda su tema preferido y exponerlo a supuesto, también hablamos de la parte cultural. Trabaja muy sus compañeros. Hemos nuestros países y ciudades duro organizando eventos, investigado sobre los diferentes preferidos. Insistimos mucho en también en colaboración con modos de vida de los jóvenes leer prensa hispana y comentamos ALAS. Hasta ahora, nuestros estadounidenses e hispanos, las las noticas en cada clase. Si te estudiantes han podido disfrutar diversas lenguas que se hablan de una cena mediterránea de en los países latinos y en España, Continua en la página 11 bienvenida, han ido a clases de las culturas precolombinas, Le deseamos la bienvenida a Ana María Díaz Burgos Ana María Díaz Burgos actualmente es profesora Visitante del Departamento de Español y Portugués de Miami University. Nació en Bogotá, Colombia. Realizó sus estudios en literatura Latinoamericana en la Universidad de Los Andes y trabajó por dos años como asistente de curaduría en el Museo de Arte Moderno de Bogotá. En el año 2005 se mudó para Atlanta, Georgia, para realizar su doctorado en Emory University. Se graduó en mayo de este año y se especializa en literaturas y culturas coloniales de las Américas españolas. Este semestre está enseñando SPN 311 Grammar Review and Introduction to Composition y SPN 361 Spanish American Cultural History I: Del mundo pre- Ana María Díaz Burgos Continua en la página 11 2 Volumen 2, otoño 2011 The Amazing Race: Miami Edition The Amazing Race: Miami Edition fue la culminación desafíos. Algunos ejemplos incluyeron: comer de meses de preparación y trabajo duro por parte de pimientos picantes, carreras de obstáculos, y Guate Bonita, la organización que lo patrocinó. Los responder a las preguntas de trivia. Hubo diez miembros de Guate Bonita pasaron muchas horas de desafíos en total. Compitieron nueve equipos de publicidad, trabajando con otras organizaciones, seis personas cada uno. Los equipos tuvieron cuatro reservando lugares, con la compra de premios y horas para completar la mayor cantidad de desafíos escritura de pistas, y también, la realización de posibles. Al final del concurso, hubo una fiesta de sesiones informativas para los equipos participantes. pizza para los equipos, mientras que se anotaban Fue un gran éxito, y Guate Bonita está muy los resultados. Regalamos tres canastas de premios agradecida por todo el apoyo y la comprensión que temáticos: una para el primer lugar, una para el recibieron en el primer año de The Amazing Race: equipo más enérgico, y una para el equipo con la Miami Edition. mayoría de dinero donado. ¿Qué es The Amazing Race: Miami Edition Como era una actividad para recaudar fondos, a exactamente? ¿Para quién es? Guate Bonita, una los equipos se les pidió que donaran dinero, y el organización que ayuda a mejorar las condiciones en equipo con la mayoría del dinero donado ganó un una escuela primaria en una zona rural de Guatemala, premio. El total de dinero donado por los equipos contactó a otras organizaciones en el campus para generosos que participaron fue alrededor de 120 ayudarle a crear problemas para la carrera. Cada dólares. Parte del dinero va a ayudar a financiar el organización que participó patrocinó uno de los viaje de Guate Bonita a Guatemala en las vacaciones de invierno para construir una cocina segura y saludable para los niños en la escuela de Guatemala. Otra parte del dinero va a ayudar al Centro de Recursos Familiares a proporcionar ayuda a las familias locales. Los equipos que participaron tuvieron una experiencia maravillosa cuando ellos participaron en The Amazing Race: Miami Edition, y Guate Bonita lo pasó de maravilla planeando la carrera este año. ¡No podemos esperar a volver y hacerlo de nuevo el Un equipo está completando un año que viene! ~ Guate Bonita desafío 3 Volumen 2, otoño 2011 Estudios al extranjero: El verano en Oviedo A pesar de haber estado allí todo para encontrar lo ya no el semestre de primavera, Oviedo descubierto. Algunos viajaban en el verano fue una experiencia por España y el resto de Europa totalmente diferente. Llovía los fines de semana, mientras menos, lo que en sí es un milagro que otros elegían practicar su en Asturias. Había también una español (“chupitos gratis”??) nueva mezcla de estudiantes de lejos del inglés que Miami, algunos de nosotros normalmente se encuentra en habíamos estado allí desde enero las localidades más turísticas. y ya conocíamos la ciudad, y otros Un sitio local favorito era La acababan de aterrizar, buscando Caja Negra, un bar “hipster” de nuevas aventuras después de otro té, con juegos de mesa semestre de rutina en Oxford. españoles y unas películas muy Cada persona navegaba su raras pero buenas. También Si te interesa estudiar en experiencia según su propia estudiamos bastante, créanlo o Oviedo este verano y metodología. Algunas personas se no, y recibimos crédito unieron a los estudiantes “con directamente de Miami, así que quieres hacer el Camino experiencia” para entrar en el no tuvimos problemas con de Santiago, ponte en proceso de formar relaciones con transferirlos. Todas las clases contacto con David los nativos. Otras personas contaban como un requisito de Motta: caminaban por otras rutas con las especializaciones y “minors” unos estudiantes de Miami para en español, incluso unas clases [email protected] sentirse cómodas, o ellos solos Continua en la página 11 ¿Quieres estudiar en Nicaragua? ¡SPN 299 es la clase para ti! Estudiar en Granada, Nicaragua es la mejor parte de mi experiencia en Miami University. Si te gusta el español y te interesa vivir en un país muy bonito, SPN 299 es la clase para ti. Hay muchas personas que no saben eso, pero Nicaragua es hermoso y tan interesante. Cada día veía un gran volcán desde la puerta de mi casa. Mi familia era maravillosa y desde el primer día, yo formé parte de su familia. Me encantó mi mamá de Nicaragua y también mi hermana. Ella me enseñó muchas cosas de Nicaragua, español, y sobre la vida. En mi casa, comí comida muy buena pero también nueva para mí. En la clase allá, los profesores siempre fueron simpáticos y también me enseñaron muchas cosas sobre español y la cultura de Nicaragua. Durante la semana, yo trabajé con los niños pobres de Granada. Nosotros Granada, Nicaragua hablamos, jugamos, y pintamos con los niños. En los fines de semana, mi clase viajó a los lugares muy Continua en la página 11 4 Volumen 2, otoño 2011 DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL Y PORTUGUÉS BECAS PARA ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO The Willis Knapp Jones Award The Timothy J. Rogers Memorial Scholarship The Brazilian Study Award PRIMAVERA Y OTOÑO DE 2012 FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR SOLICITUDES 1 DE DICIEMBRE BECAS COMPETITIVAS PARA ALUMNOS QUE QUIEREN ESTUDIAR EN España, Portugal o Latinoamérica En la primavera o el otoño de 2012 SOLICITUDES DISPONIBLES: http://www.units.muohio.edu/spanport/study- abroad/scholarships O EN IRVIN 268 5 Volumen 2, otoño 2011 Aprendizaje a través del trabajo en la comunidad Living Water Ministry: Está Haciendo una Diferencia para el Futuro Muchas veces, las noticias se preocupan por los eventos malos que ocurren, y por esta razón no prestamos atención a las buenas acciones que Vida Eterna mejoran la comunidad. Una de las organizaciones de Hamilton que ha mejorado la ciudad por su apoyo es Yo soy una “senior” en Miami University, y estoy Living Water Ministry. Establecido en 1999, Living tomando una clase de español conversacional. Fui al Water tiene el objetivo de “hacer un impacto extranjero a Argentina, y cuando volví, quería seguir positivo en las vidas de niños y familias de la ciudad practicando el idioma español. Me inscribí en un de Hamilton”. Con sus programas para enseñar a proyecto de aprendizaje a través del trabajo en la niños, servir a los barrios, aconsejar y ofrecer tutoría comunidad, y ahora soy voluntaria de Vida Eterna, a los jóvenes y ayudar a las familias con sus vidas una iglesia luterana en Fairfield, Ohio. Asisto a clases espirituales, LWM está haciendo una diferencia en la de inglés en las tardes los sábados, y le enseño a un comunidad todos los días. grupo pequeño de mujeres inglés. El objetivo del programa es enseñar inglés a las personas en la Al mismo tiempo, con el reportaje de Ohio para comunidad de Fairfield. La parte más gratificante de 2009-10, 66.8% del distrito escolar de Hamilton está esta experiencia es ver el progreso de estas mujeres en desventaja económica, y hay una gran necesidad semana a semana.
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