Masteroppgaver Nordisk.Pdf
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
Masteroppgåver i nordiske fag ved Universitetet i Bergen (dvs. NOLISP350, NORMAU650, NOFI350) Oppdatert den 17. august 2021 av Torodd Kinn. Lista skal vere fullstendig frå våren 2007 til våren 2021. Sei ifrå om du ser feil eller manglar. For eldre oppgåver, sjå Geirr Wiggen, 2011: Annotert katalog over hovedfagsavhandlinger i studiefaget nordisk språk og litteratur ved norske universitet og høgskoler 1906‒2007. Oslo: Novus. Masteroppgåver i nordiske fag, UiB 35 30 25 20 15 10 5 0 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Vår Haust Statistikk over masteroppgåver i nordiske fag frå våren 2007 til våren 2021. Det høge talet for våren 2007 kjem av at det var det siste semesteret ein kunne oppnå den gamle cand.philol.-graden. 2021, vårsemesteret Aletti, Andrea: Tonelagsrealisering i møte mellom austnorsk og vestnorsk. Ein fonetisk og fonologisk analyse av tonelag i Åseral, Bygland og Hornnes Bjørklund, Marte: «De bruker kroppen til å vaske med, ikke munnen». En studie av lederes og kollegaers holdninger i arbeidsrettet norskopplæring i renholdsbransjen Bodding, Ada I.: Moderskap og omsorgssvikt i Vigdis Hjorths Hva er det med mor (2000) og Monica Isakstuens Rase (2018) Eide, Therese: En kamp i ditt indre. En kritisk diskursanalyse av fremstillingen av homoseksualitet i et utvalg tekster på Jehovas Vitners nettside folk.uib.no/hfotk/masteroppgaver_nordisk.pdf Side 1 av 21 Gundersen, Lone: Eksisterer det en skjult skjønnlitterær kanon i den norske videregående skolen? En kvalitativ studie av fire norsklæreres bakgrunn for tekstutvalg Ingebrigtsen, Ingeborg K.: «De forvridde lemmers og forvrengte sinns skog». En analyse og tolkning av institusjonen som tema i Karl Ove Knausgårds Min kamp. Femte bok (2010) og Min kamp. Sjette bok (2011). Johannessen, Beathe T.: Ekteskapelige samtaler i romaner og brev. En studie av Amalie Skrams Professor Hieronimus og På Sct. Jørgen og brevsamlingen Elskede Amalie: brevveksling mellom Amalie og Erik Skram Johnsson, Isak J.H.: «Så vi har æren for å fucke opp noe av norsk rettskriving». En studie av norvagisering og hybrider i norske avistekster 2012–2019 Jonsbråten, Solveig H.: Suffiks- eller ordaktig? Grammatisk og semantisk analyse av -aktig i norsk Kaldestad, Maria A.: «Me vil finna meininga viss me skal bry oss om eit dikt» Kurseth, Ingrid M.T.: «Hvor anderledes her, end hjemme hos ham» – ei lesing av klasseerfaringar i Amalie Skrams Afkom (1898) Kvalheim, Alexander: Fritak fra skriftlig sidemålsopplæring for tegnspråklige døve og hørselshemmede Landaas, Stian T.: Dybdelæring i norskfaget. Hvilke endringer vil målet om dybdelæring føre til for norskfaget? Larsen, Miriam D.: Bildebøker som all-alder-litteratur. En komparativ analyse av barn og voksnes møte med bildebøkene Odd er et egg og Sikade Mollestad, Marthe: Migrasjonslitteratur i klasserommet. En kvalitativ studie av en gruppe ungdomsskoleelevers møte med romanen Hva vil folk si av Iram Haq og Hilde Hagerup Pedersen, Jennie: Traumeteorier og traumefortellinger. Maria Kjos Fonns roman Kinderwhore (2018) i lys av psykoanalytisk traumeestetikk og dagligspråksfilosofisk anerkjennelsestenkning Prøysen, Stine: Alf Prøysen som pedagog. En drøfting av Sirkus Mikkelikski Rasmussen, Madelein H.: «En kropp som lyger». En studie av transseksualisme, kropp og begjær i Tarald Steins diktsamlinger Framandkar og Frikar Reknes, Hanna S.: Å være organisk som seg selv – en kvalitativ sosiolingvistisk studie av det moderne scenespråket Rossetti, Valerio: Edition and analysis of four Old Norwegian law fragments from Norway’s Riksarkivet folk.uib.no/hfotk/masteroppgaver_nordisk.pdf Side 2 av 21 Skrettingland, Marta: Bokmålselevar i møte med nynorsknorma. Ei undersøking av rettskrivingsutfordringar som bokmålselevar møter når dei skal skriva tekstar på nynorsk Svedal, Maria G.: «men du snakker jo som en true fucking diva». Ei undersøking av engelske importord og kodeveksling i fire norske humor- og underhaldningspodkastar Tjervåg, Live C.B.: Å snakke før man tenker – en undersøkelse av muntlig output i andrespråkslæring Tråi, Kristine: Kritisk lesing av sakprosatekstar i den vidaregåande skulen. Ein kvalitativ studie av fire norsklærarar sine didaktiske refleksjonar Årdal, Ingrid G.: Standard og dialekt i to kyrkjesokn i Bjørgvin. Ei kvalitativ sosiolingvistisk undersøking av språkleg praksis i to ulike kyrkjesokn i Bjørgvin bispedøme 2020, haustsemesteret Hildonen, Jessica: Klasse og smak hos Helle Helle. Hus og hjem og Forestillingen om et ukompliceret liv med en mand i lys av Pierre Bourdieu og Stanley Cavell Mandujano, Johanne A.: Moderne stillhet og traume. En studie av stillhet i forfatterskapene til Gunvor Hofmo og Rolf Jacobsen Opdal, Odd H.V.: Rommet bak språket. Psykedeliske ruserfaringer i norske romaner 1965‒ 2016 Saure, Jorid: Korleis fremje eit språk for språket? Norskdidaktikk i ei språkleg randsone Sillué-Skare, Angelin: Å se seg selv se ‒ en eksistensiell lesning av Karl Ove Knausgårds Min kamp 1‒6 Standnes, Emma: «Frihet og arbeid». En komparativ analyse av Dialogen fortsätter av Elin Wägner, Den som henger i en tråd av Nini Roll Anker og Linjen av Elise Karlsson Timenes, Steinar: Carl Barks’ Donald Duck & Co. Om kvalitetene, leserappellen og mangelen på anerkjennelse i norske litteraturhistorier Valderhaug, Øyvind: Den karnevaleske overflaten. En karnevalesk lesning av sivilisasjonskritikken i Erlend Loes «Doppler-trilogi» 2020, vårsemesteret Araldsen, Benedicte J.: Torborg Nedreaas’ novellesamling Bak skapet står øksen (1945) og avisinnlegg etter krigsslutt folk.uib.no/hfotk/masteroppgaver_nordisk.pdf Side 3 av 21 Bastiansen, Thomas: Nobels litteraturpris og mottakelsen av Knut Hamsuns Markens grøde. Analyser av Nobelprisens betydning for resepsjon og kanonisering Berg, Richard: Norsklærerens rolle i et tverrfaglig samarbeid om leseopplæringa Bruland, Marit: Skjønnlitteraturens mulighetsrom i fremtidens norskfag Fjeld, Åsne: «Det er i einsemd ein blir til». En utforsking av ensomhetsfremstillingen i Is- slottet lest opp mot sakprosateksten «Einsam» og novellen «Det snør og snør» Folkvord, Martin S.: Normer i et ikke-normert skriftspråk – en studie av talemålsnær skriving på Facebook Messenger blant trondheimere Geithus, Åsgaut M.: Å lese dataspel Gjertsen, Martine N.: Forventninger til kvinners livsløp. En lesning av Liv Køltzows Historien om Eli og Trude Marsteins Så mye hadde jeg i et queertemporalt perspektiv Kongsgården, Håvard: Responsgruppas plass i fagfornyelsen Kristoffersen, Iben H.: Monster eller menneske? En analyse av skjønnlitterære framstillinger av seksuelle overgrep mot barn i Karin Fossums kriminalroman Den som elsker noe annet og Bjarte Breiteigs roman Mine fem år som far Linnestad, Jenny Ø.: «Så mye av meg finnes i hodet». En analyse av psykisk sykdom, definisjonsmakt og subjektivitet i De gales hus, En dåre fri, Beckomberga og Jag vill inte dö, jag vill bara inte leva Lorentsen, Julie M.: «... i møtet mellom land og vann vaker tangens råtne lukt». En korpusbasert undersøkelse av metaforisk og metonymisk språkbruk om fenomenet lukt Magnor, Marie: «Verker af denne Art har frivilligt undergivet sig de Fredløses Kaar». Resepsjon og tolkning av Bjørnstjerne Bjørnsons (1898) Paul Lange og Tora Parsberg Moripen, Torjerd S.S.: Litteratur, kompetanse og vurdering. En kvalitativ studie om hvordan lærere på ungdomstrinnet vurderer elevers litterære kompetanse Morland, Petter S.: «U have to talk together ». En studie av kodeveksling, emoji og emotikon i Facebook Messenger-samtaler Otterbech, Martin O.: – Ut i det åpne – En komparativ analyse av den skandinaviske resepsjonen av Karl Ove Knausgårds Min kamp Remøy, Håkon: Frå paradigmatiske til ikkje-paradigmatiske strukturar. Om bindeljodssamansetjingar i tre norske talemål med noko samanlikning med norrønt, islandsk og færøysk folk.uib.no/hfotk/masteroppgaver_nordisk.pdf Side 4 av 21 Sambor, Anna: «Det vestlandske» i moderne norsk prosa: En analyse av språk, sted og identitet i verkene til Erlend Nødtvedt, Frode Grytten og Marit Eikemo Skadberg, Ellen W.: Vigdis Hjorth og psykoanalysen. En lesning av romanene Om bare (2001) og Arv og miljø (2016) og utvalgte sakprosatekster Skår, Susanne: «Følelsen i sine Rettigheder». Hva er Camilla Colletts visjon om nasjonen i Amtmandens Døttre? Sortland, Ina C.: «Han har dødd i formiddag» – konseptuell transfer? En studie av spanske norskinnlæreres valg av tempusformer i norsk som andrespråk Tuftedal, Siv M.: «Når hadde jeg vært i Norge en stund, jeg forstod V2 regelen». En kvalitativ studie av den språklige kontekstens betydning for inversjonsperformansen hos andrespråksinnlærere Vågene, Siri: «Kan du bekrefte at dette er deg?» Ein samanliknande analyse av Evig søndag (2012) og Svart belte (2015) 2019, haustsemesteret Rønn-Aar, Trine: Sidemålsundervisning i randsonen. Vil en nynorsk språkdusj gjøre bokmålselevene mer positive til nynorsk? 2019, vårsemesteret Alvsåker, Natalie M.: «Ja, som om places i 2480 forts sku wiktig vera!» Et blikk på stedsfornemmelse i Øyvind Rimbereids «Solaris korrigert» Bjerkeset, Bjørnar I.: «Hun er veldig flink (.) hun gjør alt som blir sagt (.) jeg trenger ikke å si noe engang». En studie av innlæreres muligheter til å praktisere norsk i arbeidsrettet opplæring Bårdsen, Liv: Sammensatte tekster i norskfaget – sett gjennom ungdomsskoleelevers øyne Forsmo, Christine: «Ser eg noko svartan svart». Øyvind Rimbereids dyr i et mørkt økologisk perspektiv Halvorsen, Stine: Kjærlighet, seksualitet og penger: En sammenligning av Amalie Skrams roman Constance Ring (1885) med skuespillet Gjæld