Experiencias Vividas Post Frustración De Los Ciclistas Caldenses En Su Proceso Deportivo

EXPERIENCIAS VIVIDAS POST FRUSTRACIÓN DE LOS CICLISTAS CALDENSES EN SU PROCESO DEPORTIVO CRISTIAN LEANDRO CONTRERAS MORALES LUISA FERNANDA NARANJO HENAO UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MANIZALES FACULTAD DE SALUD GRUPO DE INVESTIGACIÓN CUERPO - MOVIMIENTO MAESTRÍA EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE COHORTE IV MANIZALES 2020 EXPERIENCIAS VIVIDAS POST FRUSTRACIÓN DE LOS CICLISTAS CALDENSES EN SU PROCESO DEPORTIVO Autores CRISTIAN LEANDRO CONTRERAS MORALES LUISA FERNANDA NARANJO HENAO Proyecto de grado para optar al título de Magister en Actividad Física y deporte Tutor Dr. JOSÉ HOOVER VANEGAS GARCÍA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MANIZALES FACULTAD DE SALUD GRUPO DE INVESTIGACIÓN CUERPO - MOVIMIENTO MAESTRÍA EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE COHORTE IV MANIZALES 2020 DEDICATORIA Es una excelente ocasión para dar los agradecimientos y dedicar algunas palabras, primeramente, a DIOS por iluminarnos y guiar nuestros pasos y decisiones en nuestras vidas, por ser tan generoso y buenos con nosotros. Seguidamente a nuestros padres CARLOS ALBERTO CONTRERAS MORALES, ANA MARIA MORALES GOMEZ Y JOSE LUIS NARANJO HENAO, MARI DELFA HENAO HENAO, que quienes con su amor, disciplina, perseverancia, honestidad y ejemplo constante nos ayudan a crecer como personas y profesionales de la salud. Al resto de nuestras familias por siempre estar ahí, por ser la base sólida en la que se construye todo. Asimismo, dar unas palabras muy especiales para nuestro tutor PHD JOSÉ HOOVER VANEGAS GARCÍA, por su amistad, paciencia, confianza y su constante apoyo durante el desarrollo de esta tesis. También un grato agradecimiento al PHD JOSÉ ARMANDO VIDARTE CLAROS, por todo lo brindado y enseñado tanto en lo académico con en lo personal gracias profesores por tan excelentes enseñanzas que nos dejaron para nuestras vidas personales y profesionales. A la Universidad Autónoma de Manizales, la cual la llevamos en nuestros corazones, gracias por su aporte económico tan significativo y por la confianza depositada en nosotros para la realización de esta maestría. Siempre estaremos orgullosos de decirle al mundo que somos de la mejor universidad de Manizales. Este logro no es de nosotros es de todos ustedes, con la ayuda de cada una de las personas anteriormente nombradas cada obstáculo fue más fácil superarlo. Prometemos que este no será el último. iii RESUMEN Este proyecto consistió en hacer un análisis de las experiencias frustrantes de los ciclistas élites de Caldas, dichas experiencias habituadas durante su proceso deportivo y después de su retiro, que sentimientos y emociones experimentaron después de su deceso deportivo. Es así, como “la frustración es un sentimiento que se genera en cada uno de los individuos cuando no pueden satisfacer un deseo planteado o deseado, ante estas situaciones los individuos principalmente suelen tener unos niveles altos de ira o de ansiedad”. (28) Como objetivo se planteó, comprender las motivaciones y consecuencias de las experiencias de frustración en el proceso deportivo de los ciclistas élite de Caldas durante los años 1990 y 2017. La investigación se realizó con un “corte cualitativo y con un tipo de estudio comprensivo, ya que no se trata de medir la frustración sino de comprender sus dinámicas subjetivas. Se basa en la plausibilidad de los investigadores ya que son observadores externos a los problemas que analizan, no se involucran”. (34) “La estrategia de investigación es fenomenológica, no hay respuestas cerradas, solo hay respuestas abiertas. Un estudio fenomenológico describe el sentido de las experiencias por una persona a cerca de un fenómeno. En conclusión, todos los ciclistas elites caldenses del estudio, desarrollaron por determinado tiempo un estado depresivo y de aislamiento, lo que generó en ellos posteriormente un repudio hacia el ciclismo, el cual se fue superando con el paso de los años, pero, aun así, el sentimiento de rechazo frente a actividades ciclísticas estaba siempre presente. Palabras claves: Frustración, ciclismo, deserción, entrenamiento, motivación, resistencia iv ABSTRACT This Project consisted of making an analysis of the frustrating experiences of elite Caldas cyclists, habitual experiences during their sporting process and after their retirement, which feelings and emotions they experienced after their sports decease. As such, “frustration is a feeling that is generated in each of the individuals when they can’t satisfy a stated or desired desire, in these situations individuals mainly tend to have high levels of anger or anxiety”. (28). The main objective was to understand the motivations and consequences of frustrating experiences in the sports process of Elite riders from Caldas during the 1990s and 2017. The investigation It was carried out with a “qualitative cut and with a type of comprehensive study, since it isn’t about measuring frustration but about understanding their subjective dynamics. It is based on the plausibility of the researchers since they are external observers to the problems they analyze they don’t get involved”. “The investigation strategy is phenomenological, there aren’t closed answers, and there are only open answers. A phenomenological study describes the meaning of experiences by a person close to a phenomenon. In conclusion, all the Elite cyclists from the study, developed for a period of time a depressive and isolated state, which subsequently generated a rejection of cycling, which was overcome over the years, but, even so, the feeling of rejection towards cycling activities was always. Keywords: frustration, cycling, desertion, training, motivation. v CONTENIDO 1 TÍTULO DEL PROYECTO: EXPERIENCIAS VIVIDAS POST FRUSTRACIÓN DE LOS CICLISTAS CALDENSES EN SU PROCESO DEPORTIVO .................................. 10 1.1 RESUMEN EJECUTIVO ...................................................................................... 10 1.2 PLANTEAMIENTO DE LA PREGUNTA O PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Y SU JUSTIFICACIÓN EN TÉRMINOS DE NECESIDAD Y PERTINENCIA .............. 11 1.3 ANTECEDENTES ................................................................................................ 16 1.4 JUSTIFICACIÓN .................................................................................................. 22 2 OBJETIVOS ................................................................................................................. 24 2.1 OBJETIVO GENERAL ......................................................................................... 24 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................ 24 3 METODOLOGÍA PROPUESTA ................................................................................. 25 3.1 TIPO DE ESTUDIO .............................................................................................. 25 3.2 UNIDAD DE ANÁLISIS. ..................................................................................... 27 3.3 UNIDAD DE TRABAJO. ..................................................................................... 27 3.4 INSTRUMENTOS Y ESTRATEGIAS DE REGISTRO DE INFORMACIÓN. 27 3.4.1 Edición De La Anécdota ................................................................................ 27 3.4.2 Historia De Vida ............................................................................................. 28 3.5 ESTRATEGIAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN ....................................... 28 4 REFERENTE TEÓRICO .............................................................................................. 29 4.1 ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE ..................................................................... 29 4.1.1 Conceptualización Del Deporte ...................................................................... 30 4.1.2 Formas De La Utilización Del Deporte .......................................................... 32 4.1.3 Deserción En El Deporte ................................................................................ 33 4.2 CICLISMO ............................................................................................................ 35 4.3 FRUSTRACIÓN .................................................................................................... 37 4.3.1 Baja Tolerancia A La Frustración .................................................................. 38 4.3.2 Desarrollo Humano Y La Frustración ............................................................ 40 4.4 MOTIVACIÓN ...................................................................................................... 42 vi 4.4.1 Teoría De La Motivación Por Abrahán Maslow ............................................ 42 4.4.2 Clases De Frustración ..................................................................................... 43 4.4.3 Aspectos Neurológicos ................................................................................... 45 4.4.4 Aspectos Psicológicos .................................................................................... 46 4.5 DESARROLLO HUMANO A PARTIR DE LAS NECESIDADES SEGÚN MAX NEEF ...................................................................................................................... 46 4.6 EXPERIENCIAS ................................................................................................... 47 5 HALLAZGOS ............................................................................................................... 50 5.1 CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓN ..................................................... 50 5.2 MATRICES EMPÍRICAS ....................................................................................

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