O Valor Do Projeto Pessoal/Autoral No Design

Total Page:16

File Type:pdf, Size:1020Kb

O Valor Do Projeto Pessoal/Autoral No Design 2020 CAMILA O VALOR DO PROJETO PASINATO PESSOAL/AUTORAL NO DESIGN 2020 CAMILA O VALOR DO PROJETO PASINATO PESSOAL/AUTORAL NO DESIGN Dissertação apresentada ao IADE – Universidade Europeia, para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design e Cultura Visual, realizada sob a orientação científica da Doutora Ana Luísa Marques, Professora auxiliar do IADE – Universidade Europeia. agradecimentos Agradeço e dedico este trabalho aos meus amigos que estiveram comigo em todo percurso da vida pessoal e acadêmica. Aos amigos que fiz durante o decorrer do mestrado. Agradeço imensamente à minha família pela oportunidade de realizar este mestrado, pelo apoio, amor e pela companhia durante a pandemia. Me sinto abençoada, serão dias que nunca esquecerei. Agradeço a todas as pessoas as quais entrevistei e que dedicaram um tempo a contribuir com a minha pesquisa. Agradeço à minha orientadora, Prof. Ana Marques, pelo apoio e pelas ricas aulas que deu em meio às orientações. Agradeço também à Prof. Neiva que deu um brilho especial ao meu trabalho. palavras-chave design gráfico; projeto pessoal; psicologia criativa; cultura visual. resumo A vida de um designer, muitas vezes, é sinônimo de rotinas intensas e de prazos curtos. As situações adversas nas rotinas de trabalho e a valorização da alta produtividade podem gerar cansaço, desmotivação e até bloqueios criativos, que são uma grande adversidade para esses profissionais, além de outros problemas que envolvem a saúde física e psíquica. A presente dissertação incide sobre a influência dos projetos pessoais na saúde psicológica de bem-estar e desempenho criativo dos designers, a fim de contribuir com sua energia criativa, humor, autoconfiança e até na sua autopromoção. De forma a cumprir o objetivo, torna-se necessário haver um entendimento sobre a História do Design, sua trajetória e origem dentro da indústria, bem como definições sobre o campo do Projeto Pessoal, com levantamento teórico para contextualizar o termo e compreender suas características. A pesquisa utiliza o modelo indutivo com estudos de caso, entrevista conduzida e pesquisa quantitativa. Os estudos de caso e as entrevistas conduzidas indiciam as influências que os projetos pessoais exercem sobre os trabalhos e bem-estar dos profissionais. A análise quantitativa permite ampliar os olhares sobre questões mais diretas acerca do que os designers pensam sobre os projetos pessoais. As conclusões retiradas da comparação, entre os casos, as entrevistas e a pesquisa quantitativa, dão, então, uma percepção mais eficaz da questão de investigação inicialmente proposta. Além de contribuir para um olhar necessário e importante ao bem-estar e autoestima dos designers, esta investigação pretende contribuir para a área da Cultura Visual e desenvolvimento da área criativa. - i - - ii - keywords graphic design; personal project; creative psychology; visual culture. abstract The life of the designer is often synonymous with intense routines and short deadlines. Adverse situations in work routines and the appreciation of high productivity can cause tiredness, demotivation, and even creative blocks that are big adversity for these professionals, in addition to other problems involving physical and mental health. This dissertation focuses on the influence of personal projects on the psychological health of well-being and creative performance of designers in order to contribute with their creative energy, humor, self-confidence, and even their self-promotion. In order to fulfill the objective, it is necessary to have an understanding of the history of Design, its trajectory, and origin within the industry, as well as definitions about the field of Personal Project, with a theoretical survey to contextualize the term and understand its characteristics. The research used the inductive model with case studies, conducted interviews, and quantitative research. The case studies and interviews conducted indicate the influences that personal projects have on the work and well-being of professionals. The quantitative analysis allowed us to broaden our views on more direct questions about what designers think about personal projects. The conclusions from the comparison, between the cases, the interviews, and the quantitative research, gave a more effective perception of the research question initially proposed. In addition to contributing to a necessary and important look at the well-being and self- esteem of designers, this research aims to contribute to the area of Visual Culture and development of the creative area. - iii - - iv - Índice Índice de Figuras ...................................................................................................................................................................vii Introdução ................................................................................................................................................................................... 1 Questão de Investigação .....................................................................................................................................2 Objeto de Estudo .................................................................................................................................................3 Metodologias de Investigação ...........................................................................................................................4 1 Enquadramento teórico .....................................................................................................................................................7 1.1 Design e suas origens ...................................................................................................................................7 1.2 Design e as condições trabalhistas.............................................................................................................13 1.3 Design: um agente em transformação ......................................................................................................17 1.4 Projeto Pessoal e o bem-estar ....................................................................................................................26 1.5 Projeto Pessoal e o Design Autoral ...........................................................................................................31 1.6 Projeto Pessoal e sua contribuição ............................................................................................................37 2 Estudos de Caso ................................................................................................................................................................... 42 2.1 William Morris ...........................................................................................................................................42 2.2 Paula Scher ..................................................................................................................................................47 2.3 Stefan Sagmeister........................................................................................................................................51 3 Pesquisa conduzida ............................................................................................................................................................ 56 3.1 Pesquisa Qualitativa – Entrevistas conduzidas ........................................................................................56 3.1.1 Grupo A – Designers que têm projetos pessoais ...............................................................................57 A.1 Gilian Gomes .......................................................................................................................................57 A.2 Ana Carolina Fontana .........................................................................................................................60 A.3 Paula Cruz ............................................................................................................................................66 3.1.2 Grupo B – Designers que vivem dos seus projetos pessoais ............................................................72 B.1 Daniele Stuani ......................................................................................................................................72 B.2 Brunna Mancuso ..................................................................................................................................77 B.3 Priscila Barbosa ....................................................................................................................................85 3.2 Pesquisa Quantitativa – Questionário online ................................................................................................................................89 4 Análise e discussão dos resultados ............................................................................................................................. 97 4.1 Análise dos estudos de caso .......................................................................................................................97 4.2 Análise da pesquisa qualitativa ..................................................................................................................99 4.3 Análise da pesquisa quantitativa .............................................................................................................101 - v - Conclusão ...............................................................................................................................................................................
Recommended publications
  • Cabeça De Bagre I
    Universidade de Brasília Faculdade de Comunicação Departamento de Audiovisual e Publicidade Cabeça de Bagre I Ândrea Maria Rodrigues Malcher de Oliveira Silva – 12/0049384 Orientadora: Profª Érika Bauer Brasília, Julho de 2017 Ândrea Malcher Cabeça de Bagre I Memória do projeto experimental apresentado ao Curso de Comunicação Social da Faculdade de Comunicação, Universidade de Brasília, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Comunicação Social - Audiovisual, sob orientação da professora Érika Bauer. Brasília, Julho de 2017 2 Universidade de Brasília Faculdade de Comunicação Departamento de Audiovisual e Publicidade Cabeça de Bagre I Projeto experimental apresentado à Universidade de Brasília como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em Comunicação Social – Audiovisual Banca Examinadora __________________________________________ Professora Érika Bauer (presidente) __________________________________________ Professora Doutora Dácia Ibiapina (membro titular) __________________________________________ Professor Mestre Carlos Henrique Novis (membro titular) Data: 07/07/2017 3 Agradecimentos Agradeço a todos os entrevistados e todos que fazem parte da grande família Mamonas (fãs e entes queridos). A Alecsander Alves, Alberto Hinoto, Júlio César Barbosa, Samuel Reis de Oliveira e Sérgio Reis de Oliveira pela vida plena e alegre que dividiram com o Brasil. A todos os incríveis amigos que fizeram parte da grande jornada. Aos grandes mestres Maria Fernanda Garbero, Glória Soares, Érika Bauer, Marcos Mendes e todos que me ensinaram nestes últimos cinco anos. Ao meu irmão, Kallyo Malcher, que divide sonhos cinematográficos comigo. O maior agradecimento é aos meus pais, William de Oliveira e a Profª Drª Nazareth Malcher, que sempre foram uma fonte de amor e compreensão e que, principalmente, foram fonte inesgotável de parceria.
    [Show full text]
  • Livro Adoção
    Adoção corações que se abriram para acolher e amar Realização Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais Escola Judicial Desembargador Edésio Fernandes - EJEF Rua Raul Pompeia, nº 101, 7º andar, São Pedro, Belo Horizonte/MG CEP 30330-080 Endereço eletrônico: www.ejef.tjmg.jus.br E-mail: [email protected] Os conceitos e afirmações emitidos nesta obra são de responsabilidade exclusiva de seus autores. Qualquer parte desta publicação pode ser reproduzida, desde que citada a fonte. A186 Adoção: corações que se abriram para acolher e amar / Mariangela Meyer Pires Faleiro (org.) ; Ana Leticia Seiler Poelman Pinheiro... [et al.] -- Belo Horizonte: Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais, Escola Judicial “Des. Edésio Fernandes”, 2021. 324 p. ISBN: 978-65-87273-02-0 1. Adoção – Coletânea. I. Faleiro, Mariangela Meyer Pires (org.). II. Pinheiro, Ana Letícia Seiler Poelman. CDU: 347.633 CDD: 342.1633 Ficha catalográfica elaborada pela COBIB - Coordenação de Documentação e Biblioteca do TJMG Des.ª Mariangela Meyer Pires Faleiro Organizadora Adoção corações que se abriram para acolher e amar Belo Horizonte Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais 2021 Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais Desembargador Gilson Soares Lemes Presidente Desembargador José Flávio de Almeida 1º Vice-Presidente Desembargador Tiago Pinto 2º Vice-Presidente Desembargador Newton Teixeira Carvalho 3º Vice-Presidente Desembargador Agostinho Gomes de Azevedo Corregedor-Geral de Justiça Desembargador Edison Feital Leite Vice-Corregedor-Geral de Justiça Escola
    [Show full text]
  • Wanessa Camargo Promete Um Novo Disco Em Português
    7 Domingo, 28 de abril de 2019 Música Wanessa Camargo promete um novo disco em português Divulgação ESTADÃO CONTEÚDO me mandando as frases e eu fui oportunidade poder ser ouvi- treinando bastante até a grava- da por milhares de pessoas to- Cantar em espanhol não é uma ção”, relata Wanessa. dos os dias”. novidade para Wanessa Camar- O ritmo latino da nova canção, Segundo ela, apesar de não go, que já gravou uma canção segundo Wanessa, também não haver uma pretensão de iniciar com a banda mexicana Camila é uma novidade, já que a músi- uma carreira internacional no e já se apresentou ao vivo algu- ca latina sempre influenciou o México, é um primeiro passo mas vezes com a também mexi- seu trabalho. “É um ritmo que para novas oportunidades. Por cana Maite Perroni. Entretanto, me interessa. Acho que a sono- enquanto, Wanessa, que já can- é sempre um desafio. ridade musical sempre conver- tou também em inglês nos discos “Por às vezes soar tão pareci- sou com o meu trabalho”. “Meu Momento” (2009) e “DNA” do, o espanhol é difícil, fico ten- Brisa Carrillo é também atriz (2011), deve continuar cantando sa, peço ajuda”, revela a cantora, e Muñeca Plástica fará parte da em português e para o público que lançou uma nova música na trilha sonora da novela em que brasileiro. Depois de ter lança- língua, Muñeca Plástica, uma atua, “Como Dice El Dicho”, um do, em 2016, “33”, o seu primeiro parceria com mais uma mexica- grande sucesso na rede de tele- álbum de sertanejo, ritmo que na, Brisa Carrillo.
    [Show full text]
  • Imagens De Alunos Do Ensino Médio Sobre a Escravidão. Negra No
    SIMONE CALIL RAMOS CAMPOS Representações e ensino de História: imagens de alunos do ensino médio sobre a escravidão negra no Brasil. Belo Horizonte 2009 2 Simone Calil Ramos Campos Representações e ensino de História: imagens de alunos do ensino médio sobre a escravidão negra no Brasil. Dissertação submetida ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.; como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Educação. (Linha de pesquisa: Educação escolar: instituições, sujeitos e currículos). Orientadora: Prof. Dra. Lana Mara de Castro Siman Belo Horizonte 2009 3 Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, em 29 de maio de 2009, e submetida à banca examinadora composta pelos seguintes professores: ____________________________________________ Profa. Dra. Lana Mara de Castro Siman – Orientadora ____________________________________________ Profa. Dra. Thaís Nívia de Lima e Fonseca ____________________________________________ Prof. Dr. Marcus Vinícius Corrêa Carvalho ____________________________________________ Profa. Dra. Júnia Sales Pereira - Suplente 4 AGRADECIMENTOS O trabalho de pesquisa é, muitas vezes, considerado solitário. Não vejo desta maneira. Nesta minha caminhada precisei mobilizar muita gente. Atrapalhei rotinas e demandei gentilezas especiais. Não poderia deixar de agradecer àquelas pessoas que, de alguma forma, fizeram o mestrado comigo. Agradeço ao meu marido, Rodrigo, meu grande incentivador, que tantas vezes me deu o ombro nas horas difíceis. Agradeço pelo seu amor, carinho, compreensão, pelo apoio, pelas tarefas de casa realizadas antes mesmo que eu pedisse, pelos lanches levados a frente do computador, pela paciência, pela tolerância e pelo empenho de ler cada um dos textos, em suas diferentes etapas de criação, mesmo sem entender do assunto, para dar sua opinião.
    [Show full text]
  • ARTIST AALIYAH ABADENGO ADAIR CARDOSO Bryan ADAMS ADELE ADRIANA CALCANHOTTO ADRIANE GARCIA ADRIANO RIBEIRO ADRYANA RIBEIRO
    ARTIST Debut Peak HP PK 10 40 CH Song Title Date Date AALIYAH 1 Try Again 66 1 0 0 15 000624 000909 2 More Than A Woman 89 2 0 0 6 020209 020223 ABADENGO 1 Tá Frio Lá Fora 63 1 0 0 7 100508 100529 ADAIR CARDOSO 1 Que Se Dane o Mundo 80 1 0 0 8 101204 101225 Bryan ADAMS 1 Here I Am 24 1 0 3 6 020727 020803 ADELE 1 Rolling In The Deep 1 3 13 37 61 110205 110611 2 Someone Like You 1 3 23 38 54 110312 111119 3 Turning Tables 86 1 0 0 3 110528 110611 4 Set Fire To The Rain 28 1 0 9 42 110910 111105 5 Skyfall 17 2 0 11 32 121020 130330 ADRIANA CALCANHOTTO 1 Mais Feliz 57 2 0 0 12 990807 990904 2 Devolva-me 1 1 10 15 21 010114 001118 3 Pelos Ares 28 2 0 6 14 020907 021109 Adriana Calcanhoto, above 3 4 Fico Assim Sem Você 9 2 3 12 21 040612 040821 5 Oito Anos 84 1 0 0 5 041030 041106 Adriana Partimpim, above 2 6 Outra Vez 75 1 0 0 6 061104 061209 7 Mulher Sem Razão 82 1 0 0 4 080802 080816 8 Maldito Rádio 57 3 0 0 6 120721 120728 ADRIANE GARCIA 1 Amor Perfeito 22 1 0 9 9 021207 030118 2 Diversão 88 1 0 0 3 050507 050514 ADRIANO RIBEIRO 1 Cenário de Novela 66 1 0 0 9 120428 120609 ADRYANA RIBEIRO Adryana & A Rapaziada: 1 Só Faltava Você 32 4 0 8 24 000219 000422 2 Tudo Passa 43 2 0 0 4 000916 000923 3 Amor Pra Valer 23 2 0 7 12 010317 010428 4 Eu Te Amo 56 1 0 0 9 010707 010818 5 Fim de Noite 18 2 0 17 25 010915 011006 6 Juventude 11 2 0 9 17 020427 020706 7 Lembranças 27 2 0 7 13 020720 020921 8 Quando a Gente Briga 45 1 0 0 10 030927 031101 9 Perca o Juízo 41 1 0 0 12 040612 040731 Adryana Ribeiro: 10 Saudade Vem 48 1 0 0 10 050903 051008 11
    [Show full text]
  • UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Jaqueline Elisa Maldaner
    View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk brought to you by CORE provided by Repositório Institucional da UFSC UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS Programa de Pós-Graduação em Psicologia CONDIÇÕES ESTRESSANTES E TOMADA DE DECISÃO DE GESTORES EM INSTITUIÇÕES FINANCEIRAS PÚBLICAS Jaqueline Elisa Maldaner FLORIANÓPOLIS 2008 II UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS Programa de Pós-Graduação em Psicologia CONDIÇÕES ESTRESSANTES E TOMADA DE DECISÃO DE GESTORES EM INSTITUIÇÕES FINANCEIRAS PÚBLICAS Jaqueline Elisa Maldaner Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Psicologia. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Mestrado, Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina. Linha de Pesquisa: Aprendizagem, Processos Organizacionais e Trabalho. Orientador: Prof. Dr. Narbal Silva FLORIANÓPOLIS 2008 III Jaqueline Elisa Maldaner Condições estressantes e tomada de decisão de gestores em instituições financeiras públicas Dissertação aprovada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Mestrado, Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 05 de junho de 2008. Dr. Narbal Silva (Coordenador – PPGP/UFSC) Dr. Narbal Silva (PPGP/UFSC-Orientador) Dr. José Baus (PSI/UFSC-Examinador) Dr. Iúri Novaes Luna (UNISUL-Examinador) Dr. José Carlos Zanelli (PPGP/UFSC-Suplente) IV DEDICATÓRIA Aos meus Amados Pais, Terezinha e Élio Maldaner, pelos esforços incansáveis para me tornar a pessoa e a profissional que hoje sou. Por me ensinarem, com exemplos, a vivência com Ética, com Honestidade, e a ter Amor pelo trabalho e pelos estudos.
    [Show full text]
  • PAULA SCHER Lives and Works in New York, USA
    PAULA SCHER Lives and works in New York, USA Education 1970 BFA, Tyler School of Art, Temple University, Phildelphia 2001 Doctor of Fine Arts Honoris Causa Corcoran College of Art and Design, Washington DC 2008 Maryland Institute College of Art, Baltimore Selected Solo Exhibitions 2007 Paula Scher: Recent Paintings, Maya Stendhal Gallery, New York, NY 2006 Paula Scher: The Maps, Maya Stendhal Gallery, New York, NY 2005 The Maps: Recent Paintings, Maya Stendhal Gallery, New York, NY 2005 Collection d’Affiches les Silos, la Maison du Livre et de l’Affiche, Chaumont, France 2002 The Master Series: Paula Scher, Visual Arts Museum at the School of Visual Arts, New York, NY 1999 Paula Scher, Temple Gallery, Tyler School of Art, Philadelphia 1999 Type Is Image, DDD Gallery, Osaka, Japan Selected Group Shows 2011 The Art of Mapping, TAG Fine Arts, London, UK 2011 London Original Print Fair, TAG Fine Arts, Royal Academy, London, UK 2011 London Art Fair, TAG Fine Arts, Islington, London, UK 2007 Notes on Utopia, Maya Stendhal Gallery, New York, NY 2006 The Daily News, Boise Art Museum, Boise, ID 2005 Noires-Noirs/The Black Show, Bleu Acier Gallery, Tampa, FL 2005 Community of Artists: 50 Years of The Public Theater, The New York Public Library for the Performing Arts, Dorothy and Lewis B. Cullman Center, New York, NY 2005 Design of Dissent, Visual Arts Museum at the School of Visual Arts, New York, NY 2005 Repetitions, Maya Stendhal Gallery, New York, NY 2005 The Daily News, Salt Lake Art Center, Salt Lake City, UT 2005 The Daily News, Nicolaysent
    [Show full text]
  • UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS Instituto De Artes
    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS Instituto de Artes JULIANA CUNHA PASSOS O PROCESSO DE CRIAÇÃO EM DANÇA E SUA RELAÇÃO COM ELEMENTOS DA ARTE VISUAL E MUSICAL: Uma Proposta de Utilização de Métodos de Improvisação de Rolf Gelewski CAMPINAS-SP 2016 JULIANA CUNHA PASSOS O PROCESSO DE CRIAÇÃO EM DANÇA E SUA RELAÇÃO COM ELEMENTOS DA ARTE VISUAL E MUSICAL: Uma Proposta de Utilização de Métodos de Improvisação de Rolf Gelewski Orientadora: Profª Drª Elisabeth Bauch Zimmermann Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena do Instituto de Artes da Universidade Estadual de Campinas, para obtenção do Título de Doutora em Artes da Cena. Área de concentração: Teatro, Dança e Performance. ESTE EXEMPLAR CORRESPONDE À VERSÃO FINAL DA TESE DEFENDIDA PELA ALUNA JULIANA CUNHA PASSOS E ORIENTADA PELA PROFA. DRA. ELISABETH BAUCH ZIMMERMANN Assinatura da Orientadora CAMPINAS-SP 2016 BANCA EXAMINADORA DA DEFESA DE DOUTORADO JULIANA CUNHA PASSOS ORIENTADORA (A): PROFA. DRA. ELISABETH BAUCH ZIMMERMANN MEMBROS: 1. PROFA. DRA. ELISABETH BAUCH ZIMMERMANN 2. PROF(A). DR(A). ANA MARIA RODRIGUEZ COSTAS 3. PROF(A). DR(A). ADILSON DO NASCIMENTO DE JESUS 4. PROF(A). DR(A). PAULO JOSÉ BAETA PEREIRA 5. PROF(A). DRA(A). ATÍLIO JOSÉ AVANCINI Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena na área de concentração Teatro, Dança e Performance do Instituto de Artes da Universidade Estadual de Campinas. A ata de defesa com as respectivas assinaturas dos membros da banca examinadora encontra-se no processo de vida acadêmica do aluno. DATA: 08.07.2016 Dedico este trabalho aos meus pais, familiares e amigos que sempre me apoiaram.
    [Show full text]
  • Dissertação Luzia Versão BU UFSC
    LUZIA MADALENA LEITE O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA E A INFÂNCIA IGNORADA FLORIANÓPOLIS/SC 2006 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com LUZIA MADALENA LEITE O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA E A INFÂNCIA IGNORADA Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Educação do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação. Linha de Pesquisa: Educação e Infância. Orientadora: Profª Dra. Jucirema Quinteiro. FLORIANÓPOLIS/SC 2006 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com L533p Leite, Luzia Madalena O Projeto político-pedagógico da escola e a infância ignorada / Luzia Madalena Leite; orientadora Jucirema Quinteiro. – Florianópolis, 2006. 164f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2006. Inclui bibliografia 1. Projeto político-pedagógico. 2. Participação. 3. Educação. 4. Escola. 5. Infância. 6. Criança. I. Quinteiro, Jucirema. II. Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação. III. Título. CDU:37 Catalogação na fonte por: Onélia Silva Guimarães CRB-14/071 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Aos dois Fês, filhos queridos, que na sua condição de criança conseguiram compreender este meu momento de árduo estudo e pesquisa. Desejo que eles possam compartilhar as lições recebidas de respeito e dignidade humana com outras crianças. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com AGRADECIMENTOS À Orientadora Professora Drª Jucirema Quinteiro pela orientação, recebida e leitura sempre criteriosa do texto, e pelas palavras sinceras e instigantes em todos os momentos desta pesquisa.
    [Show full text]
  • Anete Curte Ferraz
    Setor de Ciências Biológicas Departamento de Fisiologia Profa. Dra. Anete Curte Ferraz Memorial Descritivo Memorial submetido ao Departamento de Fisiologia – Setor de Ciências Biológicas – Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial para progressão à Classe de Professor Titular na Carreira de Magistério Superior. Curitiba Agosto – 2016 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................... 4 2 INÍCIO PROFISSIONAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ ............ 5 2.1 Experiência didática e de extensão inovadora ..................................................... 6 2.2 Formação profissional.......................................................................................... 7 2.3 Formação científica ............................................................................................. 7 2.4 Retorno à UFPR .................................................................................................. 9 3 HISTÓRICO DE ATIVIDADES DE DOCÊNCIA, PESQUISA E EXTENSÃO NA UFPR ............................................................................................................................ 9 3.1 Pesquisa na UFPR .............................................................................................. 9 3.2 Linha investigativa do omega-3 ......................................................................... 12 3.3 Produção de vídeo ............................................................................................. 16 3.4 Reconhecimento
    [Show full text]
  • The Following Articles Were Authored Over the Past Two Decades
    The following articles were authored over the past two decades. Although some of the details have become irrelevant, the thrust of the articles continues to be germane. “BACK IN THE U.S.S.R.: (OR THAT Tired: what we have been doing for the past Unfortunately, publishing editors find type on I’ve never liked labels. Constructivism has cer- UKRAINE TYPE REALLY KNOCKS ME OUT)” five years an angle very difficult to read. This means that tainly had an enormous impact on the way I de- Originally published in the AIGA Journal of Too weird: what we will be doing in five years a good Constructivist design is usually killed in sign, but so has nearly every other movement Graphic Design, Volume 4, Number 1, 1984 Too ugly: what we will be doing in ten years favor of something “less complicated.” Another in art history at different times. It’s funny the way something suddenly looks editorial complaint is that it doesn’t look “seri- It’s 1983. I still think El Lissitzky is great, ous” enough. I confess that I don’t understand though sometimes I think he’s merely nice. I good. I was recently shocked to find that a cou- It is no coincidence that around the time that this complaint. They were dead serious in 1917. think I only have one year left in the U.S.S.R. ple of terrific El Lissitzky and Rodchenko posters I said “That’s great!” to El Lissitzky, two Rodch- In four years and after umpteen attempts, grace the pages of moldy art history books from enko books were published, followed by a big I’ve had only three constructivist designs reach “BACK TO SHOW AND TELL” my college days.
    [Show full text]
  • A Construção Performativa Do Gênero E Da Sexualidade Nas Práticas Discursivas De Uma Lan House
    A CONSTRUÇÃO PERFORMATIVA DO GÊNERO E DA SEXUALIDADE NAS PRÁTICAS DISCURSIVAS DE UMA LAN HOUSE THAYSE FIGUEIRA GUIMARÃES 2009 2 A CONSTRUÇÃO PERFORMATIVA DO GÊNERO E DA SEXUALIDADE NAS PRÁTICAS DISCURSIVAS DE UMA LAN HOUSE Thayse Figueira Guimarães Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Federal do Rio de Janeiro como quesito para a obtenção do Título de Mestre em Linguística Aplicada. Orientador: Professor Doutor Luiz Paulo da Moita Lopes. Rio de Janeiro Agosto de 2009 3 A CONSTRUÇÃO PERFORMATIVA DO GÊNERO E DA SEXUALIDADE NAS PRÁTICAS DISCURSIVAS DE UMA LAN HOUSE Thayse Figueira Guimarães Orientador: Professor Doutor Luiz Paulo da Moita Lopes Dissertação de Mestrado submetida ao Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Mestre em Linguística Aplicada. Examinada por: ___________________________________________________________________ Presidente, Professor Doutor Luiz Paulo da Moita Lopes - UFRJ ___________________________________________________________________ Professora Doutora Branca Falabella Fabrício - UFRJ ___________________________________________________________________ Professora Doutora Guacira Lopes Louro - UFRGS ___________________________________________________________________ Professora Doutora Myriam Brito Corrêa Nunes – UFRJ, Suplente ___________________________________________________________________
    [Show full text]