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2010 Uem Port Pdp Maria Apa

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2010 Uem Port Pdp Maria Apa SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEED SUPERINTENDENCIA DA EDUCAÇÃO – SUED DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS - DPPE PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE PARANÁ GOVERNO DO ESTADO FICHA PARA CATÁLOGO PRODUÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA Título Crônica literária: o estudo e o conhecimento como uma proposta de letramento. Autor Maria Aparecida de Sales Escola de Atuação Colégio Estadual Lourenço Filho – Ens. Fundamental e Médio Município da escola Umuarama - Paraná Núcleo Regional de Educação Umuarama - Paraná Orientador Marciano Lopes e Silva Instituição de Ensino Superior UEM - Maringá Disciplina/Área (entrada no PDE) Português - Letras Produção Didático-pedagógica Unidade Didática Relação Interdisciplinar Não há Público Alvo Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. Localização Col. Est. Lourenço Filho Ens.Fund. e Médio - Rua Brasília, nº723, Serra dos Dourados distrito de Umuarama-Paraná. A presente Produção Didática apresenta uma proposta de Apresentação: estudo sistematizada que objetiva o conhecimento da história do gênero crônica literária, as características composicionais e os autores cronistas. Paralelamente, propõe-se um breve estudo do gênero em que a crônica se apóia, enriquecendo assim, o conhecimento do aluno e capacitando-o para identificá-la em qualquer suporte, seja ele jornal, livro didático e outros. Esse estudo tem por finalidade ampliar o conhecimento do aluno a respeito desse gênero textual muito presente em nossa sala de aula e com o qual tem pouca ou nenhuma familiaridade. Assim, acredita-se que isso já é o suficiente para justificar um estudo mais profundo, pois os alunos possuem muita dificuldade em encontrá-lo ou reconhecê-lo no jornal ou no livro didático e até mesmo diferenciá-lo de outros gêneros literários circulantes por aí. Portanto, espera-se que com esse trabalho o aluno adquira condições de produzir suas próprias crônicas Palavras-chave Crônica, história, estudo, características, cronistas. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL MARIA APARECIDA DE SALES UNIDADE DIDÁTICA CRÔNICA LITERÁRIA: O ESTUDO E O CONHECIMENTO COMO UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO MARINGÁ 2011 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Professor PDE: Maria Aparecida de Sales Área PDE: Língua Portuguesa NRE: Umuarama Professor Orientador IES: Marciano Lopes e Silva IES vinculada: UEM Escola de Implementação: Colégio Estadual Lourenço Filho Público objeto da intervenção: Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, turma B do período vespertino. SUMÁRIO FICHA CATÁLOGO ................................................................................................................ 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ................................................................................................ 3 APRESENTAÇÃO:................................................................................................................. 6 CAPÍTULO 1 - HISTÓRIA DO GÊNERO CRÔNICA E SUAS CARACTERÍSTICAS .............. 8 OBJETIVOS .......................................................................................................................... 8 PROCEDIMENTOS/RECURSOS .......................................................................................... 9 HISTÓRIA DO GÊNERO CRÔNICA ...................................................................................... 9 CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO CRÔNICA ................................................................... 12 ATIVIDADE EXTRACLASSE ............................................................................................... 13 CAPÍTULO 2 - CRÔNICA NARRATIVA ................................................................................ 14 CONTO E SUAS CARACTERÍSTICAS ................................................................................ 14 TEXTO: APÓLOGO BRASILEIRO SEM VÉU DE ALEGORIA ............................................. 15 ESTUDO DO TEXTO ........................................................................................................... 15 FERNANDO SABINO .......................................................................................................... 19 CRÔNICA 1: O HOMEM NU, FERNANDO SABINO ............................................................ 20 ESTUDO DO TEXTO ........................................................................................................... 21 DISCUSSÃO SOBRE O TEXTO .......................................................................................... 24 PRODUÇÃO DE TEXTO: CRÔNICA NARRATIVA ............................................................... 24 PARA SABER UM POUCO MAIS SOBRE FERNANDO SABINO ........................................ 24 CAPÍTULO 3 – CRÔNICA POEMA-EM-PROSA .................................................................. 25 GÊNERO LÍRICO ................................................................................................................ 26 TEXTO: UM POEMA DE MANUEL BANDEIRA ................................................................... 27 GÊNERO ARGUMENTATIVO .............................................................................................. 29 TEXTO: UM ARTIGO DE OPINIÃO .................................................................................... 29 ESTUDO DO TEXTO ........................................................................................................... 30 RUBEM BRAGA .................................................................................................................. 32 CRÔNICA 2 - ELA TEM ALMA DE POMBA, RUBEM BRAGA............................................. 34 ESTUDO DO TEXTO ........................................................................................................... 34 DISCUSSÃO SOBRE O TEXTO .......................................................................................... 36 PRODUÇÃO DE TEXTO: CRÔNICA POEMA-EM-PROSA .................................................. 38 PARA SABER UM POUCO MAIS SOBRE RUBEM BRAGA ................................................ 38 CAPÍTULO 4 – CRÔNICA COMENTÁRIO OU CRÔNICA INFORMATIVA ........................... 39 GÊNERO NOTÍCIA .............................................................................................................. 39 TEXTO NOTÍCIA ................................................................................................................. 39 ESTUDO DO TEXTO ........................................................................................................... 41 SÉRGIO PORTO ................................................................................................................. 43 CRÔNICA 3: O REPÓRTER POLICIAL, STALISLAW PONTE PRETA ................................ 44 ESTUDO DO TEXTO ........................................................................................................... 45 PRODUÇÃO DE TEXTO: CRÔNICA COMENTÁRIO .......................................................... 47 PARA SABER UM POUCO MAIS SOBRE SÉRGIO PORTO ............................................... 47 CAPÍTULO 5 – CRÔNICA METAFÍSICA OU REFLEXIVA ................................................... 48 REFLEXÃO FILOSÓFICA.................................................................................................... 48 TEXTO: O ÚLTIMO DISCURSO .......................................................................................... 49 ESTUDO DO TEXTO ........................................................................................................... 49 MACHADO DE ASSIS ......................................................................................................... 50 CRÔNICA 4: UM CASO DE BURRO, MACHADO DE ASSIS .............................................. 52 ESTUDO DO TEXTO ........................................................................................................... 53 PRODUÇÃO DE TEXTO: CRÔNICA FILOSÓFICA ............................................................. 56 PARA SABER UM POUCO MAIS SOBRE MACHADO DE ASSIS ....................................... 56 CRÔNICA 5: O MANDACARU NA SALA DE JANTAR ......................................................... 57 ESTUDO DO TEXTO ........................................................................................................... 57 PRODUÇÃO DE TEXTO: CRÔNICA REFLEXIVA ............................................................... 59 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES ..................................................................................... 59 AVALIAÇÃO/CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS .................................................................... 61 REFERÊNCIAS ................................................................................................................... 63 REFERÊNCIA DE IMAGENS ............................................................................................... 65 6 APRESENTAÇÃO Esta Unidade Didática é parte integrante do projeto de Intervenção Pedagógica na Escola e apresenta como proposta um trabalho sistematizado de estudo visando o conhecimento da história gênero textual crônica literária e suas características. Assim a elaboração cuidadosa desse material e as atividades aqui propostas permitirão ao aluno um conhecimento embasado em teoria e pesquisa do gênero em estudo, com o objetivo de ampliar o conhecimento a respeito desse gênero textual muito presente em nossa sala de aula e com o qual o educando tem pouca ou nenhuma familiaridade. Em função do pouco contato com esse
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