DOCSLIB.ORG

Televizyon Dizilerinin Toplum Üzerindeki Etkileri Sosyo-Kültürel Bir Çözümleme (Erzurum Örneği)

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Televizyon Dizilerinin Toplum Üzerindeki Etkileri Sosyo-Kültürel Bir Çözümleme (Erzurum Örneği) TELEVİZYON DİZİLERİNİN TOPLUM ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ SOSYO-KÜLTÜREL BİR ÇÖZÜMLEME (ERZURUM ÖRNEĞİ) Selçuk KIRTEPE Doktora Tezi Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Doç. Dr. Mustafa MACİT 2014 Her hakkı saklıdır T.C. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ ANABİLİM DALI Selçuk KIRTEPE TELEVİZYON DİZİLERİNİN TOPLUM ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ SOSYO-KÜLTÜREL BİR ÇÖZÜMLEME (ERZURUM ÖRNEĞİ) DOKTORA TEZİ TEZ YÖNETİCİSİ Doç. Dr. Mustafa MACİT ERZURUM-2014 I İÇİNDEKİLER ÖZET ............................................................................................................................. IV ABSTRACT .................................................................................................................... V SİMGELER VE KISALTMALAR DİZİNİ .............................................................. VI TABLOLAR DİZİNİ ................................................................................................ VIII ÖNSÖZ ......................................................................................................................... XII GİRİŞ ............................................................................................................................... 1 BİRİNCİ BÖLÜM YÖNTEM 1.1. ARAŞTIRMANIN KONUSU VE PROBLEMİ .................................................... 4 1.2. ARAŞTIRMANIN AMACI VE ÖNEMİ ............................................................... 5 1.3. KAPSAM VE SINIRLILIKLAR ............................................................................ 6 1.4. ARAŞTIRMANIN HİPOTEZLERİ ....................................................................... 7 1.5. ARAŞTIRMANIN METODOLOJİSİ VE VERİ TOPLAMA ARAÇLARININ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI ........................ 8 1.6. ARAŞTIRMANIN EVRENİ VE ÖRNEKLEMİ ................................................ 12 1.7. ARAŞTIRMA KONUSU İLE İLGİLİ GERÇEKLEŞTİRİLMİŞ ÇALIŞMALAR ............................................................................................................. 13 İKİNCİ BÖLÜM TEORİK ÇERÇEVE 2.1. İLETİŞİM VE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARINA GENEL BİR BAKIŞ ...... 16 2.2. KİTLE İLETİŞİM TEORİLERİ .......................................................................... 19 2.3. KÜLTÜR ve KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARI .................................................... 25 2.4. SOSYO-KÜLTÜREL DEĞİŞME VE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARI .......... 29 2.5. TELEVİZYON ....................................................................................................... 32 2.5.1. Diziler .............................................................................................................. 34 2.5.2. Reyting Ölçümleri .......................................................................................... 38 2.6. DİZİLERDE YER ALAN KÜLTÜREL UNSURLAR ....................................... 42 2.7. DİZİLERİN İZLEYİCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ ................................. 44 II ÜÇÜNCÜ BÖLÜM BULGULAR 3.1. KATILIMCILARIN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ ................................... 56 3.2. KATILIMCILARIN TELEVİZYON DİZİLERİNİ İZLEME DURUMLARI ............................................................................................................... 62 3.2.1. Katılımcıların Televizyon İzleme Sebepleri ................................................. 62 3.2.2. Örneklem Grubunun En Çok İzlediği TV Programları ............................. 67 3.3. KATILIMCILARIN DİZİLERE KARŞI TUTUMU ......................................... 90 3.4. ARAŞTIRMANIN HİPOTEZLERİNE YÖNELİK BULGULAR .................... 90 3.4.1. Dizilere Yönelik Tutumlar ve Yaş ................................................................ 91 3.4.2. Dizilere Yönelik Tutumlar ve Cinsiyet ......................................................... 93 3.4.3. Dizilere Yönelik Tutumlar ve Medeni Durum............................................. 94 3.4.4. Dizilere Yönelik Tutumlar ve Eğitim Düzeyi............................................... 96 3.4.5. Dizilere Yönelik Tutumlar ve Meslek ......................................................... 101 3.4.6. Dizilere Yönelik Tutumlar ve Gelir Düzeyi ............................................... 104 3.4.7. Dizilere Yönelik Tutumlar ve Süre ............................................................. 106 3.4.8. Dizilere Yönelik Tutumlar ve Dizi Karakterleri ....................................... 108 3.4.9. Dizilere Yönelik Tutumlar İle Politik ve Siyasi Tercih ............................. 109 3.4.10. Dizilere Yönelik Tutumlar Arasındaki Bağlantı ..................................... 111 3.5. KATILIMCILARIN CEVAPLARININ Kİ-KARE BAĞIMSIZLIK TESTİ ANALİZLERİ ............................................................................................................. 112 3.5.1. Katılımcıların Televizyon İzleme Sebepleri ............................................... 112 3.5.2. Katılımcıların İzlediği Program Türleri .................................................... 123 3.5.3. Katılımcıların En Çok İzlediği Diziler ........................................................ 138 3.5.4. Dizileri İzleme Amaçları .............................................................................. 145 3.5.5. Dizileri İzleme Amaçlarıyla Bağdaşmayan Unsurlar ............................... 159 3.5.6. Dizi Karakterlerinin Davranışları ve Katılımcılar .................................... 171 3.5.7. Siyasi Tercihin Etkilenmesi ve Cinsiyet ..................................................... 179 SONUÇ ......................................................................................................................... 181 KAYNAKÇA ............................................................................................................... 193 III EKLER ......................................................................................................................... 208 Ek 1. anket Soru Formu......................................................................................... 208 Ek 2. Bu kısımda farklı reyting raporlarından örnekler verilmiştir. Ayrıca dizi filmlerin sürelerini ve izleyici sayısını içeren tablolarda mevcuttur. ......... 210 ÖZGEÇMİŞ ................................................................................................................. 229 IV ÖZET DOKTORA TEZİ TELEVİZYON DİZİLERİNİN TOPLUM ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ SOSYO- KÜLTÜREL BİR ÇÖZÜMLEME (ERZURUM ÖRNEĞİ) Selçuk KIRTEPE Tez Danışmanı: Doç. Dr. Mustafa MACİT 2014, 229 sayfa Jüri: Doç. Dr. Mustafa MACİT (Danışman) Prof. Dr. Fazlı POLAT Prof. Dr. Zeki İŞCAN Doç. Dr. Erdal YILDIRIM Doç. Dr. Hakan TEMİZTÜRK Kitle iletişim araçlarına teknolojik gelişmelerin kazandırdığı ivme ile toplum hayatında etkin konumunu pekiştiren televizyonun başlıca ürünü dizi filmler izleyiciler tarafından beğeni ile izlenmektedir. Dizi filmlerin sayısının artışı ve toplum gündemini meşgul etmesi dizi/toplum ilişkilerini inceleme ihtiyacını ortaya çıkarmıştır. Televizyonun ve dizilerin topluma etkisi davranış ve kültür bağlamında ele alınmaktadır. Bu çerçevede dizi film programlarının toplum üzerindeki sosyo-kültürel etkileri ile toplumun dizilere bakış açısını araştırmak amaçlanmıştır. İmgesel anlatımın ön planda olduğu dizi filmlerde kültüre ait unsurlar yer alır. İzleyicilerin bu unsurlar hakkındaki düşüncelerini anlama amacıyla hazırlanan anket soru formu Erzurum şehir merkezinde ikamet eden vatandaşlara uygulanmıştır. Televizyon izlemeye ayrılan zaman diliminin üç saat civarında olduğu ve etkilenmek için uzun süreli izlemenin gerekmediği sonucu elde edilmiştir. Bu neticenin zaman kullanımı açısından önemli olduğu belirtilmelidir. ‘Dizi film’ ve ‘haber programlarının’ en çok izlenen program türleri olduğu anlaşılmıştır. Televizyonun enformatif işlevi çerçevesinde ‘dünyadan haber alma’ seçeneği en önemli izleme sebebi olarak belirtilmiştir. Katılımcıların dizilerden en çok yakındığı unsurların ‘müstehcenlik’, ‘değerlere ters düşme’ olduğu ifade edilmiştir. ‘Dini ve kültürel etkilenme’ ile ‘örnek alma ve davranış değişikliği’ faktörlerinin ortalaması birbirine yakın çıkmıştır. Faktörlerde yer alan maddelerin birbiriyle olan sebep/sonuç bağı bu yakınlıkta etkilidir. Bu programlardan ev hanımlarının etkilenme puanları düşük çıkmıştır. Ancak günlük hayattaki uygulamalarına bakıldığında etkilenmenin olduğu fakat bunun ifade edilmediği gözlenmektedir. Aynı durum dizi karakterlerinin davranışlarından etkilenme konusunda geçerlidir. Katılımcıların ‘biz onları neden örnek alalım/onları örnek almaya ihtiyacımız yok’ değerlendirmeleri bu konuda duyulan rahatsızlığı ortaya koymaktadır. Dizilerin izleyicileri değişik noktalardan etkilediği belirlenmiştir. Bireyler toplumda gördüklerinden etkilendiği gibi televizyonlarda gördüklerinden de etkilenmektedir. Etkilenmenin hazırbulunuşluk durumuna göre değişik oranlarda, kültür ve davranış boyutlarında meydana geldiği anlaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Kültür, televizyon dizileri, toplum V ABSTRACT Ph. D. DISSERTATION THE EFFECTS OF TELEVISION SERIALS ON THE COMMUNITY A SOCIO-CULTURAL ANALYSIS (EXAMPLE OF ERZURUM) Selçuk KIRTEPE Advisor: Assoc. Prof. Dr. Mustafa MACİT 2014, Page: 229 Jury: Assoc. Prof. Dr. Mustafa MACİT (Advisor) Prof. Dr. Fazlı POLAT Prof. Dr. Zeki İŞCAN Assoc. Prof. Dr. Erdal YILDIRIM Assoc. Prof. Dr. Hakan TEMİZTÜRK The acceleration due to technological developments in the mass media effectively strengthened its position in the life of society's by the main product of television’s serial movies are monitored appreciated by the audience. The increase in the number of TV serials and occupying the
Load more

Recommended publications
  • Pandemi Döneminde Bir Eğitim Aracı Olarak Televizyon: TRT EBA TV
    İNİF E-DERGİ Mayıs 2021, 6(1), 140-162. Atıf Bilgisi: Öztürk, B. ve Çetinkaya, A. (2021). Pandemi döneminde bir eğitim aracı olarak televizyon: TRT EBA TV. İNİF E- Dergi, 6(1), 140-162. PANDEMİ DÖNEMİNDE BİR EĞİTİM ARACI OLARAK TELEVİZYON: TRT EBA TV Dr. Öğr. Üyesi Bahar ÖZTÜRK Abuzer ÇETİNKAYA DOI: 10.47107/inifedergi.886813 Araştırma Makalesi*** Başvuru Tarihi: 25.02.2021 Kabul Tarihi: 13.04.2021 Öz Radyo ve televizyon, ortaya çıktıkları ilk dönemden bugüne kadar gelişerek, varlıklarını sürdürmeye devam etmişlerdir. Kitle iletişim araçlarından radyo, televizyona oranla daha etkin bir konumdayken sadece sese dayalı bir araç olmasından dolayı işlevsel anlamda daha kısıtlı bir kullanım alanına sahip olmuştur. Ancak radyo önemini hiçbir zaman kaybetmemiş, televizyon ise ses ve radyoyu geride bırakmıştır. Bu durum televizyonun birçok alanda kullanılmasına neden olmuştur. McLuhan’a göre, kitle iletişim araçlarının haber verme, eğlendirme, eğitme, bilgilendirme, güdüleme, mal ve hizmetlerin tanıtımını yapma, ikna etme gibi işlevleri bulunmaktadır. Bu işlevler arasından en çok haberleşme ve eğlendirme aracı olarak kullanılan televizyon, daha sonra eğitim için de kullanılmaya başlamıştır. Çalışma kapsamında incelenen televizyonun bir eğitim aracı olarak kullanılması işlevi, 31 Aralık 2019 yılında başlayan COVID-19 pandemisi sonrasında eğitimde yaşanan değişimlerin televizyonun eğitim alanındaki önemini daha net bir şekilde ortaya koymuştur. Tüm dünyayı etkisi altına alan COVID-19 salgını, insanların sosyal temastan kaçınmasına ve bunun sonucunda birçok alanda olduğu gibi eğitim alanında da aksaklıkların yaşanmasına neden olmuştur. Pandemi ile birlikte ilk vakanın, Türkiye’de görülmesi sonucu 12 Mart 2020 yılında eğitime ara verilmiş ve yapılan düzenlemeler ile Türkiye’de eğitimlerin; TRT EBA TV ve EBA TV İnternet aracılığı ile sürdürülmesi kararlaştırılmıştır.
    [Show full text]
  • Yüksek Lisans Tezi, Ġstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Ġktisat Anabilim Dalı, Ġktisat Teorisi Bilim Dalı, Ġstanbul, 2006, S
    T.C. ĠSTANBUL ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ GAZETECĠLĠK ANABĠLĠM DALI YÜKSEK LĠSANS TEZĠ 1980 SONRASI TÜRK MEDYASININ SERMAYE YAPISI DĠNÇER BĠLGENER 2501070192 TEZ DANIġMANI YRD. DOÇ. DR. GÜVEN N. BÜYÜKBAYKAL ĠSTANBUL, 2011 ii ÖZ 1980 SONRASI TÜRK MEDYASININ SERMAYE YAPISI Dinçer BĠLGENER Temelleri XIX. yy‟a kadar dayanan ve özellikle 1970‟li yıllardan itibaren büyük bir endüstri olma yolunda hızla ilerleyen Türk basını, özellikle 12 Eylül Askeri Müdahalesi‟nin getirdiği koĢullar etkisinde 1980‟li yıllarda Türkiye‟nin yaĢadığı değiĢim sürecinden etkilenerek “medyalaĢma” sürecine girmiĢtir. Bu süreçte Türk basınının sahiplik yapısı da radikal bir değiĢime uğramıĢ, gazeteci kökenli gazete sahipleri yerini iĢadamı gazete sahiplerine bırakmıĢtır. Zamanla bu değiĢim derinleĢmiĢ ve günümüzdeki halini alarak “medyada tekelleĢme” söylemlerinin ağırlık kazanmasına neden olmuĢtur. Dünyadaki bütün mal ve hizmet türleri için geçerli olan piyasa kavramının medya için de geçerli olduğu tartıĢma götürmez bir gerçektir. ĠĢte bu piyasa kavramını oluĢturan tekel, oligopol, tam rekabet gibi piyasa türlerinin incelenerek Türk medya piyasasının bunların hangisine girdiğini tespit etmek ve bu piyasa türünün gazetecilik mesleğine yönelik etkilerini incelemek çalıĢmanın temel amacını oluĢturmaktadır. Anahtar Kelimeler: medya, piyasa, monopol, oligopol iii ABSTRACT THE CAPITAL STRUCTURE OF TURKISH MEDIA AFTER 1980 Dinçer BĠLGENER Turkish press whose history and basics goes up to 19th Century which moves rapidly to become a huge industry since 1970s, particularly the influence of the conditions brought on September 12 Military Coup process of change experienced in Turkey in the 1980s, influenced by "medializing" was put into the process. This process is a radically altered the structure of ownership in the Turkish press, from journalist owners to businessmen owners.
    [Show full text]
  • Publicbroadcastingintur
    UDC 075(560)”1964/...” Beril­Arslan ERAZMUS student, Turkey 1Professor­Dragan­Nikodijević,­PhD*1 Faculty of Culture and Media Megatrend University Belgrade PUBLIC­BROADCASTING­IN­TURKEY:­ TURKISH­RADIO­TELEVISION­CORPORATION’S­ ROLE­IN­THE­PUBLIC­BROADCASTING Abstract:­ Public Service Broadcasting is „Broadcasting for the public, financed by the public and controlled by the public, aimed at informing, educating and entertaining, covering the entire geographical area of the country and having the responsibility of delivering broadcast services to all parts of the country”. The concept of public service broadcasting dates back to the founding years of the British BroadcastingCorporation. This concept was put forward by the BBC’s first Managing Director, John Reith. Other European countries have established public broadcasting institutions by making changes according to their subjective conditions. Public broadcasting in Turkey is carried out by Turkish Radio and Television Corporation. TRT, which started to serve in 1964, has signed many firsts in pub- lic broadcasting since 2007; public service broadcasting is able to compete with private channels. With the newly opened thematic and different languages and dialects, television and radio channels, TRT, which has started to increase with each passing day, needs to have a structure independent of politicalpower in terms of management.This research paper focuses on the role of TRT in public broadcast- ing. In the first part, public broadcasting and TRT will be explained. In the second part, the duties, management style, channels and what is the TRT will be given. In the last part of Turkish Radio and Television Corporation and location will be announced in the future of public broadcasting.
    [Show full text]
  • T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ RADYO SİNEMA Ve TELEVİZYON ANABİLİM DALI
    T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ RADYO SİNEMA ve TELEVİZYON ANABİLİM DALI ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN TEMATİK TELEVİZYON KANAL TERCİHLERİ Kullanımlar ve Doyumlar Kuramı – Sosyal Öğrenme Kuramı Çerçevesinde Maltepe Üniversitesi’nde Bir Çalışma YÜKSEK LİSANS (MASTER) TEZİ Hazırlayan Aylin KIRHAN Tez Danışmanı Prof.Dr. Şahin KARASAR İstanbul – 2007 i ÖNSÖZ Bu çalışmada T.C.Maltepe Üniversitesi’nde öğrenim görmekte olan lisans öğrencilerinin tematik televizyon kanallarını izlemelerinde hangi etkenlerin “tercih” nedeni olarak ön plana çıktığının saptanması amaçlanmıştır. Bu yapılan araştırma, çok sayıda kişinin desteği ile sağlanmıştır. Yüksek lisans tezi olarak seçtiğim bu konuda; konunun geliştirilmesi ve planlanması yürütülürken değerli görüşlerini, bilgisini ve zamanını asla esirgemeyen ve beni her aşamada yüreklendiren Sayın Prof.Dr.Şahin KARASAR’a; bilgilerini benimle paylaşan sayın hocalarım Prof.Dr.Peyami ÇELİKCAN ve Yrd.Doç.Dr.Kaya ÖZAKGÜN’e teşekkürlerim sonsuzdur. Çalışmanın tamamlanması sırasında eleştirileri ve katkıları ile bana destek olan sevgili arkadaşlarım Arş.Gör.Özlem OĞUZHAN, Arş.Gör.Öykü GÜL ve Anıl ARMUTÇU’ya, çalışmamı büyük bir sabırla destekleyerek evde çalışma ortamı sağlayan sevgili eşim Sina KIRHAN’a ve beni her konuda cesaretlendiren anneme, babama ve ablama teşekkürü bir borç bilirim. Aylin KIRHAN İstanbul, Ekim 2007 ii İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ…………………………………………………………………………………...i ÖZET…………………………………………………………………………………….v ABSTRACT…………………………………………………………………………….vi TABLOLAR LİSTESİ…………………………………………………………………vii
    [Show full text]
  • 27 Ekim TV Ve Radyo Listesi 251020008 V2
    SEMBOL POLARİZASY KAPSAMA FREKANS ORANI PAKET ADI KANAL ADI ON ALANI (FREQ.) ( SYMBOL FEC (BOUQUET NAME) (CHANNEL NAME) (POLARIZATI (COVERAGE RATE) (MHZ) ON) AREA) (MSYM/S) * TÜRKSAT TANITIM DİJİTAL (BATI) 12731 3333 3/4 V - DİKEY BATI (WEST) OTOMATİK TARAMA STV MEHTAP TV STV PAKET (BATI) 10960 13000 5/6 H-YATAY BATI (WEST) YUMURCAK S HABER HAZAR TV 10969 2400 5/6 H -YATAY BATI (WEST) KANAL D PAKET KANAL D 10970 30000 5/6 V-DİKEY BATI (WEST) NTV CNBC-E NTV PAKET E2 11054 30000 5/6 H-YATAY DOĞU(EAST) NTV SPOR KRAL TV TRT 1 TRT 2 TRT PAKET DOĞU TRT INT 11094 24444 3/4 H -YATAY DOĞU (EAST) TRT 4 TRT 5 ÇAY TV DOĞU TV POWER TV RUMELİ TV SHOPPING TV EXPO CH. TURKSAT BATI PAKET NATURAL LİFE 11096 30000 5/6 V -DİKEY BATI (WEST) 1 FASHIONE TV NR1 TV FLASH TV KARADENİZ TV KIBRIS ADA TV YABAN TV HABERTÜRK HABERTÜRK PAKET 11194 7200 3/4 H-YATAY BATI (WEST) KANAL 1 BRT INT 11524 4557 3/4 V -DİKEY BATI (WEST) İCTİMAİ TV 11554 2916 2/3 H -YATAY DOĞU -EAST TRT TÜRK ASYA 11581 4444 3/4 H -YATAY DOĞU -EAST AZER TV 11607 3750 2/3 H -YATAY DOĞU -EAST ATV DOĞU 11628 6666 5/6 H -YATAY DOĞU -EAST KANAL TÜRK PAKET KANAL TÜRK 11642 10370 5/6 H-YATAY DOĞU(EAST) SES TV 11712 2963 3/4 V - DİKEY BATI (WEST) JOJO (şifreli) LİG TV (şifreli) DIGI (şifreli) İZ TV (şifreli) DIJITURK PAKET 11729 15555 5/6 V - DİKEY BATI (WEST) ACTIONMAX (şifreli) MAX TV ASK TV TÜRKMAX (şifreli) KANAL AVRUPA KANAL AVRUPA HALAY 11742 2965 5/6 V-DİKEY BATI (WEST) BERAT TÜRKSAT TANITIM AL JAZEERA TV TÜRKSAT DOĞU AL JAZEERA TV ENG.
    [Show full text]
  • Hosgeldiniz El Kitabi
    Digiturk Kolay Kullanım Rehberi Digiturk Üyelik Numaranız: Digiturk Teknik Servis Bilgileriniz: V1: 12.9.2011 © Disney Enterprises, Inc. All rights reserved. Inc. All rights Enterprises, © Disney İÇİNDEKİLER 1 İlk faturanız hakkında ................................................................................................... 4 2 Faturamı nasıl ödeyebilirim? ................................................................................. 6 3 DIGIMOBIL 3555’ten neler yapabilirim? .................................................... 7 4 Hangi kanal hangi numarada? .................................................................... 8-9 5 Yayın akışına nasıl ulaşabilirim? ................................................................... 10 6 Digiturk kumandasını nasıl kullanırım? .................................................. 12 7 PIN kodu nedir? PIN kodu nasıl değiştirilir? ....................................... 13 8 Digiturk “Online İşlemler”den neler yapabilirim? ......................... 14 Digiturk’e 9 Digiturk yardım ................................................................................................................... 16 hoş geldiniz. 9.1 Sinyal seviyesinde azalma var. Ne yapmalıyım? ........................................................ 17 9.2 Bazı kanalları izleyemiyorum, eksik kanallar var. Ne yapmalıyım? ....................... 18 Digiturk ile olan birlikteliğinizde 9.3 Görüntü ve/veya ses yok, görüntüde dalgalanmalar ve size yardımcı olacağına donmalar var. Ne yapmalıyım? ....................................................................................
    [Show full text]
  • Türksat 3A Frekans Listesi
    TÜRKSAT 3A FREKANS LİSTESİ Beam Freq. Provider Name System SR-FEC ONID-TID Source EIRP (dBW) Encryption SID-VPID APID Lang. Updated Tp Channel Name C/N lock 2960-5/6 65535-1 East ANS TV 1 - 10954 H DVB-S S Günes 256 Az 50.2-51.2 308 120130 tp 20 6.5 ANS ChM 1 257 Az A Tanriverdi 10965 H East Yasamx 50.2-51.2 tp 20 130704 West 10970 V DVB-S2 30000-5/6 Yasamx D-Smart 66-6 53-54 MPEG-4/HD 8PSK 130704 tp 8 Videoguard 9.4 Kanalturk 9600-5/6 42-35 DVB-S East 10982 H Ü Evyapan Kanalturk 1 308 256 Tu 50.2-51.2 tp 20 090616 6.5 Bugün TV 3 310 262 Tu Kanaltürk Radyo 2 260 Tu 11002 H 15000-2/3 East Naporex (feeds) DVB-S2 tp 21 8PSK 50.2-51.2 101001 DVB-S D-Smart 30000-5/6 66-4 Videoguard West 11012 V N Schlammer 53-54 130816 tp 9 PromoSmart Portal 140111011201 Tu 6.5 TAY TV 143911391239 Tu 11021 H 14160-5/6 East Yasamx (feeds) DVB-S2 tp 21 8PSK 50.2-51.2 100919 8400-3/4 0-4 TRT DVB-S2 8PSK West 11041 V Uydudanevar 256 Tu MPEG- 53-54 TRT HD 1 101 121005 tp 10 257 orig 7.9 4/HD MPEG- TRT 1 2 201 356 Tu 4/HD 2400-5/6 65535-1 Xezer TV 1 - DVB-S 256 Az West 11049 V 308 Ü Günes 53-54 090410 tp 10 Xezer FM 3 261 Az 6.5 Burç FM Azer 4098 260 Az 11051 V West W Zaremba 2200-7/8 (feeds) DVB-S 53-54 100302 tp 10 11054 V West Ü Evyapan (feeds) DVB-S 2200-7/8 tp 10 53-54 090731 Dogus Grubu 30000-5/6 42-21 DVB-S NTV Türkiye 1 512 650 Tu East CNBC-E 2 513 660 Tu 11054 H A Kepil 2 50.2-51.2 tp 22 130703 6.5 NTV Spor 3 .14 670 Tu 680 Tu E2 4 515 681 orig MPEG-4/HD NTV Spor Smart 5 520 675 Tu Videoguard Kral Pop TV 6 517 700 Tu Star TV (Turkey) 7 519 710 Tu MPEG-4/HD Star TV (Turkey) 16 516 690 Tu Videoguard NTV Radyo 8 720 Tu Radyo Eksen 9 730 Tu Virgin Radio Turkey 10 740 Kral FM 11 750 Tu Capital Radio (Turkey) 12 760 Tu NTV Spor Radyo 13 770 Tu Radyo Voyage 14 780 Tu Kral Pop 15 790 Tu Samanyolu Yayin Grubu 13000-5/6 1-1 DVB-S Samanyolu TV Avrupa 1 300 301 Tu Mehtap TV 2 400 401 Tu Samanyolu Haber 3 500 501 Tu Yumurcak TV 4 600 601 Tu Mobility Channel 5 700 701 Tu Tuna Shopping TV 6 800 801 Tu West 11064 V 901 Ku N Schlammer Dünya TV 9 900 53-54 902.
    [Show full text]
  • SPOR PROGRAMLARI ÖRNEĞİ Mustafa Kara 181153116
    YENİ MEDYA TELEVİZYONCULUĞUNDA ETKİLEŞİM; SPOR PROGRAMLARI ÖRNEĞİ Mustafa Kara 181153116 DOKTORA TEZİ Disiplinlerarası İletişim Bilimleri Anabilim Dalı İletişim Bilimleri Doktora Programı Danışman: Prof. Dr. Celal Oktay Yalın İstanbul T.C. Maltepe Üniversitesi Lisansüstü Enstitüsü Şubat, 2021 YENİ MEDYA TELEVİZYONCULUĞUNDA ETKİLEŞİM: SPOR PROGRAMLARI ÖRNEĞİ Mustafa Kara 181153116 Orcid: 0000-0001-5696-1765 DOKTORA TEZİ Disiplinlerarası İletişim Bilimleri Anabilim Dalı İletişim Bilimleri Doktora Programı Danışman: Prof. Dr. C. Oktay Yalın İstanbul T.C. Maltepe Üniversitesi Lisansüstü Enstitüsü Şubat, 2021 JÜRİ VE ENSTİTÜ ONAYI Bu belge, Yükseköğretim Kurulu tarafından 19.01.2021 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına İlişkin Yönerge” ile bildirilen 6689 Sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamında gizlenmiştir. ii ETİK İLKE VE KURALLARA UYUM BEYANI Bu belge, Yükseköğretim Kurulu tarafından 19.01.2021 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına İlişkin Yönerge” ile bildirilen 6689 Sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamında gizlenmiştir. iii TEŞEKKÜR Doktora çalışmasına başlamamı her zaman teşvik eden, yüreklendiren , yönetim görevindeki tüm yoğunluğuna rağmen vakit ayıran ve izleme jürilerindeki kritik yönlendirmeleriyle yol gösteren değerli hocam, Rektörüm Prof. Dr. Şahin Karasar’a,Tez danışmanım olma nezaketini göstererek, çalışmamın geliştirilmesi ve sonuçlandırılmasındaki katkıları ve nezaketi ile yüreklendirici
    [Show full text]
  • Karar Sayısı : 05-78/1053-295 Karar Tarihi : 10.11.2005
    Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI Dosya Sayısı : 2005-2-53 (Devralma) Karar Sayısı : 05-78/1053-295 Karar Tarihi : 10.11.2005 A. TOPLANTIYA KATILAN ÜYELER 10 Başkan : Mustafa PARLAK Üyeler : Tuncay SONGÖR, Prof. Dr. Zühtü AYTAÇ, Prof. Dr. Nurettin KALDIRIMCI, Süreyya ÇAKIN, Mehmet Akif ERSİN B. RAPORTÖRLER : Hakan Suat ÖLMEZ, Derya YENİŞEN, Bayram Ali GEÇGİL C. BİLDİRİMDE : Re’sen BULUNAN 20 D. TARAFLAR : Merkez Gazete Dergi Basım Yayıncılık San. ve Tic. A.Ş. Barbaros Bulvarı No:123 Cam Han K:2 Beşiktaş İSTANBUL Merkez ATV Televizyon Prodüksiyon A.Ş. Barbaros Bulvarı, No:123, Cam han, K:2 Beşiktaş İSTANBUL Satel Sabah Televizyon Prodüksiyon (ATV) Cumhuriyet Caddesi, No:277 K:5, D:5 Harbiye Şişli İSTANBUL 30 Bilgin Yayıncılık A.Ş. (Sabah) Cumhuriyet Caddesi, No:277 K:5, D:5 Harbiye Şişli İSTANBUL E. DOSYA KONUSU : Bilgin Grubuna ait medya varlıklarının kontrolünün Ciner Grubu tarafından devralınması. F. DOSYA EVRELERİ : Çeşitli basın ve yayın organlarında yer alan Bilgin Grubu’na ait medya varlıklarının Ciner Grubu tarafından satın alındığı yönündeki haberler üzerine hazırlanan 15.6.2005 tarih ve 2005-2-44/BN-05- 40 D.Y. sayılı Bilgi Notu, Kurul’un 28.06.2005 tarih ve 05-41/582-M sayılı toplantısında görüşülerek anılan devralma işlemine yönelik olarak ilgili işlemin 4054 sayılı Rekabetin Korunması Hakkındaki Kanun kapsamında olup olmadığının anlaşılması için re'sen inceleme başlatılmıştır. 4054 sayılı Kanun'un 7. maddesi ile 1997/1 sayılı Rekabet Kurulu'ndan İzin Alınması Gereken Birleşme ve Devralmalar Hakkında Tebliğ'in ilgili hükümleri uyarınca yapılan inceleme sonucunda düzenlenen 2.11.2005 tarih ve 2005-2- 53/Öİ-05-HSÖ sayılı ön inceleme raporu 7.11.2005 tarih ve REK.0.06.00.00- 05-78/1053-295 120/180 sayılı Başkanlık önergesi ile 05-78 sayılı Kurul toplantısında görüşülerek karara bağlanmıştır.
    [Show full text]
  • Haber Kanali Olgusu Ve Yayin Politikasi Ilişkisi
    TC. İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Radyo Televizyon ve Sinema Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tezi HABER KANALI OLGUSU VE YAYIN POLİTİKASI İLİŞKİSİ Naime Çetin 2501060604 Tez Danışmanı Prof. Dr. Neşe Kars İSTANBUL 2009 I II Haber Kanalı Olgusu Ve Yayın Politikası İlişkisi Naime ÇETİN ÖZ Televizyon yayıncılığın da tematik haber kanallarının hızla artış göstermesi ‘haber’ kavramı ve ‘televizyon haberciliği’ anlayışlarının faklılaşmasını da beraberinde getirmiştir. Bu araştırma, ‘haber kanalı’ olgusunun ne olması gerektiği ve var olanların bu oluşuma uyup uymadıklarının kaygısından yola çıkmıştır. “Haber kanalı olgusu ve yayın politikası ilişkisi” adlı bu çalışmayla, haber kanalları yöneticilerinin yayın politikaları doğrultusunda ‘haber kavramı’ içerisinde izleyiciye ne sunduğu, yayın akışları içerisinde hangi tür programlara yer verdikleri ve habere ne kadar yer ayırdıkları sorgulanmıştır. Bu amaç doğrultusunda Türkiye’de yayın yapan NTV, CNN TÜRK, SKYTURK, HABER TURK, TRT2, TGRT HABER, HABER 7 (Ülke Tv) yöneticileri ve önde gelen uluslar arası haber kanalları BBC WORLD NEWS ve CNN INTERNATIONAL yöneticileriyle ile yüz yüze veya yazılı iletişim teknikleri kullanılarak derinlemesine mülakat yapılmıştır. Medya yöneticilerinin haber anlayışları çerçevesinde haber kanallarının yayın politikaları ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Niteliksel görüşme ve niceliksel yayın akışı içerik çözümlemesi yöntemlerinin uygulandığı bu çalışmada, çalışma evreni içerisindeki haber kanallarının yayın akışları karşılaştırılarak haber kanallarında izleyiciye tüm gün boyunca hangi tür programların iletildiği tespit edilmiştir. Anahtar kelimeler: Tematik kanal, yayın politikası, haber kanalı ABSTRACT Understanding of the concept of thematic broadcasting brings a differentiation among understanding of ‘News’ and ‘TV Journalism’. Starting point of this study is analyzing and questioning of the News Channel Format and also interrogating major News broadcasters if they conform with the values.
    [Show full text]
  • Media Policies and Regulatory Practices in a Selected Set of European Countries, the EU and the Council of Europe: the Case of Turkey
    Background information report Media policies and regulatory practices in a selected set of European countries, the EU and the Council of Europe: The case of Turkey Esra Elmas and Dilek Kurban (TESEV) October 2010 3 Project profile MEDIADEM is a European research project which seeks to understand and explain the factors that promote or conversely prevent the development of policies supporting free and independent media. The project combines a country-based study in Belgium, Bulgaria, Croatia, Denmark, Estonia, Finland, Germany, Greece, Italy, Romania, Slovakia, Spain, Turkey and the UK with a comparative analysis across media sectors and various types of media services. It will investigate the configuration of media policies in the aforementioned countries and will examine the opportunities and challenges generated by new media services for media freedom and independence. Moreover, external pressures on the design and implementation of state media policies, stemming from the European Union and the Council of Europe, will be thoroughly discussed and analysed. Project title: European Media Policies Revisited: Valuing and Reclaiming Free and Independent Media in Contemporary Democratic Systems Project duration: April 2010 - March 2013 EU funding: approx. 2.65 million Euro Grant agreement: FP7-SSH-2009-A no. 244365 Copyright © 2010 All rights reserved Disclaimer The information expressed in this document is the sole responsibility of the authors and does not necessarily reflect the views of the European Commission. 2 Information about the authors Esra Elmas is a teaching assistant at the Istanbul Bilgi University. She has majored in Media and Communication Systems and minored in Sociology at Istanbul Bilgi University. She holds a Master’s in Cultural Studies from Istanbul Bilgi University.
    [Show full text]
  • Kamu Ve Özel Televizyon Yayinciliğinda Izleyici Araştirmalari Ve Ratingin Rolü
    T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ANABİLİM DALI KAMU VE ÖZEL TELEVİZYON YAYINCILIĞINDA İZLEYİCİ ARAŞTIRMALARI VE RATİNGİN ROLÜ Yüksek Lisans Tezi Ceyda GÜNALP Ankara-2007 T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ANABİLİM DALI KAMU VE ÖZEL TELEVİZYON YAYINCILIĞINDA İZLEYİCİ ARAŞTIRMALARI VE RATİNGİN ROLÜ Yüksek Lisans Tezi Ceyda GÜNALP Tez Danışmanı Prof.Dr.Sezer AKARCALI Ankara-2007 T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ANABİLİMDALI KAMU VE ÖZEL TELEVİZYON YAYINCILIĞINDA İZLEYİCİ ARAŞTIRMALARI VE RATİNGİN ROLÜ Yüksek Lisans Tezi Tez Danışmanı : Prof.Dr.SEZER AKARCALI Tez Jürisi Üyeleri Adı ve Soyadı İmzası .................................................................... ........................................ .................................................................... ........................................ .................................................................... ........................................ .................................................................... ......................................... .................................................................... ......................................... .................................................................... ......................................... Tez Sınavı Tarihi .................................. TABLOLAR ..............................................................................................................
    [Show full text]