La Construcción De La Narrativa En Los Laboratorios Ciudadanos. El Caso De Medialab-Prado
UNIVESIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA MÁSTER EN COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN EN LA RED FACULTAD DE EDUCACIÓN Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales Trabajo Fin de Máster, Subprograma Comunicación y Educación en la Red Título: La Construcción de la Narrativa en los Laboratorios Ciudadanos. El caso de Medialab-Prado Presentado por María Erica Parrado Roldán Bajo la dirección de María Del Carmen Navarro García – Suelto Convocatoria Junio 2018-2019 3 Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional Usted es libre de: Compartir: Copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato. Adaptar: Mezclar, transformar y construir, partiendo de este material, para cualquier propósito, incluso comercial. La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia. 4 Agradecimientos En el camino andado a lo largo de todos estos años de estudio, me he encontrado con personas maravillosas que han hecho posible este trabajo. Quiero agradecer: A Medialab-Prado, a todos sus trabajadores y colaboradores, puesto que durante mi estancia en el centro ha sido una segunda casa para mí. Me llevo una grata experiencia, donde he conocido a muchas personas, que me han aportado otra visión del mundo. Por acogerme y contarme vuestra magnífica labor en Medialab-Prado: gracias a todas las personas que me han concedido una entrevista: Fran, profesores de Art Skill y alumnos, Sara, Vanesa, Pablo, Gerardo, Rubén, Gonzalo, Julián, Lorena, Daniel, Javier B., Fabi y Joaku, María y Miguel, Clara, Patricia, Bordignon, Margarita, Javier L., y Lola. Gracias a Julio, mi primer contacto en Medialab, por toda la información ofrecida.
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