Zapiski Historyczne

Total Page:16

File Type:pdf, Size:1020Kb

Zapiski Historyczne TOWARZYSTWO NAUKOWE W TORUNIU WYDZIAŁ NAUK HISTORYCZNYCH BIBLIOTEKA UNIWERSYTECKA W TORUNIU ZAPISKI HISTORYCZNE POŚWIĘCONE HISTORII POMORZA I KRAJÓW BAŁTYCKICH TOM LXXIV – ROK 2009 SUPLEMENT BIBLIOGRAFIA HISTORII POMORZA WSCHODNIEGO I ZACHODNIEGO ORAZ KRAJÓW REGIONU BAŁTYKU ZA ROK 2007 Toruń 2009 BIBLIOGRAFIA HISTORII POMORZA WSCHODNIEGO I ZACHODNIEGO oraz KRAJÓW REGIONU BAŁTYKU ZA ROK 2007 wraz z uzupełnieniami z lat poprzednich Opracowali URSZULA ZABORSKA i ADAM BIEDRZYCKI współpraca Gabriele Kempf i Norbert Kersken (Marburg) RADA REDAKCYJNA ZAPISEK HISTORYCZNYCH Przewodniczący: Marian Biskup Członkowie: Stefan Cackowski, Karola Ciesielska, Antoni Czacharowski, Jacek Staszewski, Kazimierz Wajda KOMITET REDAKCYJNY ZAPISEK HISTORYCZNYCH Redaktor: Bogusław Dybaś Członkowie: Roman Czaja, Jerzy Dygdała, Magdalena Niedzielska, Mieczysław Wojciechowski Sekretarze Redakcji: Paweł A. Jeziorski, Katarzyna Minczykowska Skład i łamanie: WENA Włodzimierz Dąbrowski Adres Redakcji Towarzystwo Naukowe w Toruniu 87100 Toruń, ul. Wysoka 16 www.tnt.torun.pl/zapiski email: [email protected] Instrukcja dla autorów znajduje się na stronie internetowej oraz w każdym zeszycie pierwszym czasopisma Articles appearing in this journal are abstracted and indexed in „Historical Abstracts” Wydanie publikacji dofi nansowane przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ISSN 00441791 TOWARZYSTWO NAUKOWE W TORUNIU Wydanie I. Ark. wyd. 24,7 Ark. druk. 19 Wąbrzeskie Zakłady Grafi czne Wąbrzeźno, ul. Mickiewicza 15 SPIS TREŚCI A. Ogólne I. Bibliografi e ..............................................................................................................................7 II. Czasopisma ..............................................................................................................................8 III. Towarzystwa, instytuty i zjazdy naukowe .............................................................................16 IV. Nauki pomocnicze historii .....................................................................................................19 1. Archiwa ................................................... .......... .................................................................19 2. Biblioteki ...........................................................................................................................22 3. Muzea, wystawy ................................................................................................................25 4. Historiografi a, krytyka źródeł ............................................................................................28 5. Sfragistyka, genealogia, heraldyka, numizmatyka ............................................................31 6. Geografi a historyczna ........................................................................................................32 7. Język i onomastyka ........................................... .................................................................33 B. Pomorze Wschodnie I. Opracowania i zagadnienia ogólne ........................................................................................38 II. Źródła ................................................... .................. ................................................................41 III. Zagadnienia społecznogospodarcze .....................................................................................45 1. Geografi a gospodarcza ....................................... ................................................................45 2. Osadnictwo i demografi a ...................................................................................................45 3. Etnografi a ................................................... ........ ................................................................47 4. Historia społecznogospodarcza ........................................................................................48 IV. Zagadnienia prawnoustrojowe .............................. .................................................................53 V. Zagadnienie kultury umysłowej i artystycznej ......................................................................54 1. Ogólne ................................................... ............. ................................................................54 2. Historia nauki i literatury .................................. .................................................................55 3. Historia szkolnictwa wyższego i oświaty ..........................................................................59 4. Historia sztuki ................................................... .................................................................63 5. Historia książki i prasy ......................................................................................................74 VI. Kościoły i wyznania ............................................... ................................................................76 VII. Regiony i miejscowości .........................................................................................................85 VIII. Osoby ................................................... ................. ...............................................................106 IX. Okres do 1815 r. ................................................... ...............................................................125 1. Okres do końca XIII w. .................................... ...............................................................125 2. Od XIV w. do poł. XV w. ...............................................................................................129 3. Od poł. XV w. do poł. XVII w. ......................... ...............................................................132 4. Od poł. XVII w. do 1815 r. .............................................................................................133 X. Okres od 1815 r. do 1945 r. ................................... ..............................................................134 1. Od 1815 r. do 1848 r. ......................................................................................................134 2. Od 1849 r. do 1918 r. ......................................................................................................134 3. Od 1919 r. do 1939 r. ......................................................................................................135 4. Od 1939 r. do 1945 r. ......................................................................................................137 XI. Pomorze Wschodnie po 1945 r. ..........................................................................................139 C. Pomorze Zachodnie I. Opracowania i zagadnienia ogólne ......................................................................................145 II. Źródła ................................................... .................. ..............................................................145 III. Zagadnienia społecznogospodarcze ...................................................................................146 6 704 1. Geografi a gospodarcza ....................................... ..............................................................146 2. Osadnictwo i demografi a .................................................................................................147 3. Etnografi a ................................................... ........ ..............................................................147 4. Historia społecznogospodarcza ......................................................................................148 IV. Zagadnienia prawnoustrojowe .............................. ...............................................................151 V. Zagadnienie kultury umysłowej i artystycznej ....................................................................151 1. Ogólne ................................................... ............. ..............................................................151 2. Historia nauki i literatury .................................. ...............................................................152 3. Historia szkolnictwa wyższego i oświaty ........................................................................153 4. Historia sztuki ................................................... ...............................................................154 5. Historia książki i prasy ....................................................................................................160 VI. Kościoły i wyznania ............................................... ..............................................................160 VII. Regiony i miejscowości .......................................................................................................163 VIII. Osoby ................................................... ................. ...............................................................172 IX. Okres do 1815 r. ................................................... ...............................................................176 X. Okres od 1815 r. do 1945 r. ................................... ..............................................................178 1. Od 1815 r. do 1918 r. ......................................................................................................178 2. Od 1919 r. do 1939 r. ......................................................................................................178 3. Od 1939 r. do 1945 r. ......................................................................................................179
Recommended publications
  • Uchwala Nr XLIX/507/2018 Z Dnia 25 Kwietnia 2018 R
    UCHWAŁA NR XLIX/507/2018 RADY MIEJSKIEJ W GRYFICACH z dnia 25 kwietnia 2018 r. w sprawie podziału Gminy Gryfice na stałe obwody głosowania, ustalenia ich granic i numerów oraz siedzib obwodowych komisji wyborczych Na podstawie art.18 ust. 2 pkt. 15 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2017 r., poz. 1875 i poz. 2232 oraz z 2018 r. poz. 130) i art. 12 § 1-3 i 11-13 ustawy z dnia 5 stycznia 2011 r. - Kodeks wyborczy (Dz. U. z 2017 r., poz. 15 i poz. 1089 oraz z 2018 r. poz. 4, poz. 130 i poz. 138) oraz art. 13 ust. 1 ustawy z dnia 11 stycznia 2018 r. o zmianie niektórych uchwał w celu zwiększenia udziału obywateli w procesie wybierania, funkcjonowania i kontrolowania niektórych organów publicznych (Dz. U. poz. 130) Rada Miejska w Gryficach uchwala, co następuje: § 1. Dokonuje się podziału obszaru Gminy Gryfice na 14 stałych obwodów głosowania, ustalając ich granice i numery oraz siedziby obwodowych komisji wyborczych zgodnie z załącznikiem do niniejszej uchwały. § 2. Traci moc uchwała Nr XXX/384/2013 Rady Miejskiej w Gryficach z dnia 21 lutego 2013 r. w sprawie podziału Gminy Gryfice na stałe obwody głosowania, ustalenia ich granic i numerów oraz siedzib obwodowych komisji wyborczych (Dz. Urz. Woj. Zachodniopomorskiego z 2013 r. poz. 1345, z 2014 r. poz. 1996 i poz. 4143, z 2015 r. poz. 1644 oraz z 2017 r. poz. 5461). § 3. Uchwała podlega przekazaniu Wojewodzie Zachodniopomorskiemu i Komisarzowi Wyborczemu w Szczecinie I. § 4. Wyborcom w liczbie co najmniej 15 przysługuje prawo wniesienia skargi do Komisarza Wyborczego w Szczecinie I w terminie 5 dni od daty podania uchwały do publicznej wiadomości.
    [Show full text]
  • Zeitschrift Ftir Die Geschichte Und Altertumskunde Ermlands
    Zeitschrift ftir die Geschichte und Altertumskunde Ermlands Band 45 1989 Zeitschrift für die Geschichte und Altertumskunde Ermlands Im Namen desHistorischen Vereins fürErmland e. V. (Sitz Münster i. W.) herausgegeben vom Vorstand des Vereins Band45 1989 ZGAE = Zeitschrift für die Geschichte und Altertumskunde Ermlands Schriftleitung: Dr. Hans-Jürgen Karp unter Mitarbeit vonBarbara Wolf-Dahm Selbstverlag des Historischen Vereins für Ermland Ermlandweg 22, 4400 Münster i. W. Auslieferung für den Buchhandel durch den Verlag A. Fromm, Osnabrück 1989 ISSN 0342-3344 INHALTSVERZEICHNIS Aufsätze Andrzej Groth Der Braunsherger Seehandel 1638-1700 im Vergleich zu den anderen Häfen des Frischen Haffs . 7 Handel morski Braniewa na tle innych port6w Zalewu Wislanego w latach 1638- 1700 . 21 The Braunsberg Sea-Trade from 1638 to 1700 as Compared to the Other Ports ofthe Vistula Lagoon . 21 Bruno Riediger Die preußische Armee im Ermland 1772- 1806 . 23 Armia pruska na Warmii 1772- 1806 . 39 The Prussian Army in Warmia 1772- 1806 . 39 Werner Thimm Der Osteroder Schulkampf um die Errichtung einer katholi­ schen Bekenntnisschule 1926/27 . 41 Walka o zalozenie katolickiej szkoly w Ostr6dzie w latach 1926/27 66 The Osterode School-Controversy of1926/27 on the Faunding ofa Catholic School . 66 Helmut Kunigk Der Bund Deutscher Osten im südlichen Ostpreußen . 67 Bund Deutscher Osten w poludniowych Prusach Wschodnich . 112 The League GermanEast in Southern East-Prussia ............ 113 Hans Preuschoff t Zur Suspension der Braunsherger Professoren Eschweiler und Barion im Jahre 1934 ...................................... 115 Suspensa profesor6w Akademii Braniewskiej Eschweilera i Bariona w roku 1934 . 139 On the Suspension ofthe Braunsberg Professors Eschweiler and Barion in 1934 . 140 Miszelle Armeliese Tri 11 er Bischof und Domkapitel von Ermland als Almosenspender im 18.Jahrhundert .........................................
    [Show full text]
  • Istituto Tecnico Tecnologico Baracca Kaszubskie Liceum
    ONLINE EXCHANGE BRESCIA & BRUSY Istituto Tecnico Tecnologico Baracca Kaszubskie Liceum Ogólnokształcące w Brusach 2021 Elisa Lacagnina Thanks to the Etwinning platform I had the possibility to know Ms. Alicja Frymark, English teacher from Kashubian Secondary School (Kaszubskie Liceum Ogólnokształcące) in Brusy, Poland. Since our first online meeting on Skype, we have kept talking, most of all, of our school project called “Online exchange - Brescia & Brusy”. To start, we decided to assign our students a partner to make them work in pairs. Their task was to exchange emails with their friend about the topic given and then, with the information, to write a short article in English. We assigned different topics like Covid 19 and lockdown; traditional food; language uses; interesting facts about the city, the country and the region; school; local tradition. The first part of the project went really well and I was satisfied with the work done. My 5th-year students are enthusiastic about having a “virtual” foreign partner. I decided to start an online exchange because my students felt the need to improve their English speaking and writing skills, as we have only 3 hour English a week. According to me, these opportunities are not only useful to improve the language skills but also to expand your knowledge, to meet new people, to know about the uses and the customs of different countries. Moreover, it was the right moment to start a project of this kind precisely in this difficult period. We have been experiencing a different life, due to Covid 19 home–schooling, restrictions, curfews, prohibitions etc.
    [Show full text]
  • Studium Uwarunkowań I Kierunków Zagospodarowania Przestrzennego Gminy Somonino
    STUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO GMINY SOMONINO TOM I Uwarunkowania zagospodarowania przestrzennego ul. Noniewicza 85B/IV, 16-400 Suwałki, tel. (+48) 875674313, fax. (+48) 875657675, Al. Stanów Zjednoczonych 72/180, 04-036 Warszawa, tel. (+48 ) 605-907-700 Opracowanie wykonał zespół w składzie: Główny Projektant: dr inż. Ludmiła Pietrzak mgr Anna Bułtralik mgr inż. arch. Paweł Fiann mgr inż. Tadeusz Kościuk mgr inż. Dawid Kruszyłowicz mgr inż. Joanna Pietrzak mgr Marcin Strug 2 Spis treści 1 Charakterystyka struktury przyrodniczej i środowiska – uwarunkowania wynikające ze stanu środowiska, w tym stanu rolniczej i leśnej przestrzeni produkcyjnej, wielkości i jakości zasobów wodnych oraz krajobrazu kulturowego ................................................................................................... 6 1.1 Położenie obszaru .................................................................................................................... 6 1.2 Rzeźba terenu i warunki geologiczne podłoża ........................................................................ 8 1.3 Gleby ..................................................................................................................................... 10 1.4 Wody powierzchniowe .......................................................................................................... 12 1.5 Warunki klimatu lokalnego ................................................................................................... 14 1.6 Lasy- leśna przestrzeń produkcyjna
    [Show full text]
  • Strona 1 Ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa Nadleśnictwo Dobrzany
    ul. Wspólna 2/4, 00-926 MINISTERSTWO FUNDUSZY I POLITYKI REGIONALNEJ Warszawa Portal sprawozdawczy GUS Nazwa i adres podmiotu publicznego Raport o stanie Nadleśnictwo Dobrzany portal.stat.gov.pl zapewniania dostępności podmiotu publicznego Urząd Statystyczny ul. St. Leszczyńskiego 48 20-068 Lublin Numer identyfikacyjny Stan w dniu 01.01.2021 r. Termin przekazania: REGON 81053908300000 do 31.03.2021 r. Obowiązek przekazania danych wynika z art. 11 ust. 1 ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2019 poz. 1696, z późn. zm.). Dane kontaktowe E-mail sekretariatu podmiotu [email protected] E-mail kontaktowy osoby, która [email protected] wypełniła formularz Telefon kontaktowy 516009305 Data 2021-03-29 Miejscowość Dobrzany Lokalizacja siedziby podmiotu Województwo WOJ. ZACHODNIOPOMORSKIE Powiat Powiat stargardzki Gmina Dobrzany (miasto) Podmiot zobowiązany do złożenia raportu o stanie dostępności na podstawie art. 11 ust. 4. ustawy o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (UzD) do: [ ] 1) ministra właściwego do spraw rozwoju regionalnego [ X ] 2) wojewody [ ] 3) nie dotyczy W przypadku wskazania odpowiedzi „nie dotyczy” prosimy o podanie wyjaśnień: Dział 1. Dostępność architektoniczna Liczba budynków, w których podmiot prowadzi podstawową działalność i/lub 13 obsługę interesantów: 1. Czy podmiot zapewnia w tym budynku (tych budynkach) wolne od barier [ ] TAK poziome i pionowe przestrzenie komunikacyjne ? [ X ] NIE [ ] W części budynków tak,
    [Show full text]
  • Historia Szkoły
    150 lat Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Somoninie Opracowanie monograficzne 29 maja 2015r. Przedmowa W związku z 150-leciem istnienia Szkoły Podstawowej w Somoninie, warto przypomnieć najważniejsze wydarzenia z życia szkoły. Dzieje naszej szkoły rozpoczynają się już w XIX wieku, a dokładnie na przełomie 1864/1865r., kiedy uczęszczały do niej dzieci polskie i niemieckie. Od tego czasu szkoła zmieniała zarówno swoją strukturę organizacyjną, stając się szkołą samorządową, jak i bazę lokalową, która z biegiem lat ulegała rozbudowie. Placówka oświatowo – wychowawcza preferowała ciekawe przedsięwzięcia i inicjatywy idąc z duchem czasu. Przez wiele lat szkoła funkcjonowała w środowisku lokalnym jako centrum kulturalne. Jesienią 2001 roku zrodził się pomysł nadania imienia Kardynała Stefana Wyszyńskiego, dla którego priorytetowymi wartościami były: „Bóg, człowiek i Ojczyzna”. To przedsięwzięcie zrealizowano 17 czerwca 2003 roku, kiedy z olbrzymią radością nadano placówce imię człowieka o wielkim sercu. W tym trudnym współczesnym świecie miał się on stać wzorem dla naszych wychowanków, gdyż jak sam mawiał: „Życie trzeba przeżyć godnie, bo jest tylko jedno”. Od 1 września 2012 roku staliśmy się Zespołem Szkół w Somoninie, w skład którego wchodzi Szkoła Podstawowa i gimnazjum. Gimnazjum funkcjonuje od 1999 roku. Początkowo przez dwa lata mieściło się w budynku szkoły podstawowej, a następnie w nowym, pięknym obiekcie na ulicy Osiedlowej 17. 1 Somonino - rys historyczny Pierwszym dokumentem wymieniającym nazwę wsi Somonino, jest dokument sporządzony przez księcia pomorskiego Sambora, przekazujący kasztelanię goręczyńską biskupowi kujawskiemu Michałowi w zamian za dziesięciny snopowe z całego księstwa. Wspomniana kasztelania goręczyńska stanowiła zwarty kompleks osadniczy, położony w samym centrum Pomorza Gdańskiego i wyznaczony przez naturalne granice. W skład tejże kasztelanii, oprócz wsi Somonino (w dokumencie: Semanino), wchodziło jeszcze 17 wsi.
    [Show full text]
  • Development Prospects of Tourist Passenger Shipping in the Polish Part of the Vistula Lagoon
    sustainability Article Development Prospects of Tourist Passenger Shipping in the Polish Part of the Vistula Lagoon Krystian Puzdrakiewicz * and Marcin Połom * Division of Regional Development, Faculty of Oceanography and Geography, University of Gda´nsk, 80-309 Gda´nsk,Poland * Correspondence: [email protected] (K.P.); [email protected] (M.P.) Abstract: The Vistula Lagoon is a cross-border area with high natural values and a developing market of tourist services. Passenger shipping is an important part of local tourism, but ship owners are insufficiently involved in planning processes and their views on creating shipping development are underrepresented. The article aims to compare the vision of the development of passenger shipping in the Polish part of the Vistula Lagoon between local governments creating the spatial policy and ship owners offering transport services. We have made an attempt to verify the development prospects. The collation of these visions was based primarily on the qualitative analysis of the content of planning and strategic documents (desk research method) and a survey conducted among all six ship owners. Thanks to the comparative analysis, it was possible to show similarities and differences and to indicate recommendations. The paper presents review of the available literature on the subject, thanks to which the research area was identified as unique in Europe. On the one hand, it is a valuable natural area, which is an important tourist destination, on the other hand, there are organizational and infrastructural limitations in meeting the needs of tourists. Then, field research was conducted, unpublished materials were collected, and surveys were conducted with the Citation: Puzdrakiewicz, K.; Połom, M.
    [Show full text]
  • The Inner Puck Bay Is of Special Interest Because at the Brake of The
    Bulletin of the Maritime Institute Gdansk, 1993, 20, 1 Rajmund Dubrawski, Asst. Prof. Dr. Pharm. Department of Maritime Hydrotechnics The Maritime Institute in Gdansk EVALUATION OF THE INFLUENCE OF ENVIRONMENTAL PROCESSES IN BORROW PITS ON THE STATE OF INNER PUCK BAY Abstract The inner Puck Bay is of special interest because at the brake of the seventies a very deep environmental and biocenotic transformation occured in this basin in result of cumulated influence of antropogenic factors. At present, in order to protect the seacoast of the Hel Peninsu­ la, sand is dredged from the Puck Bay. In effect, in the bottom of the I bay's coastal zone five borrow pits have been formed. It was expected that in these pits may develop processes which could negatively in­ fluence the existing ecosystem of the bay, and become an additional cause of Puck Bay devastation. Results of investigations carried out in the years 1991-1992 proved that such processes do occur and that they might negatively influence the Puck Bay environment. 1. INTRODUCTION Since 1989 the seaward coast of the Hel Peninsula is protected by artificial nourishment with sandy material dredged from the coastal 80 R. Dubrawski zone of the inner Puck Bay. As a side-effect of the works, in the Puck Bay appeared a row of pits, separated by natural hollows. The borrow pits have decidedly different sedimentation, metabolic, hydrochemical and biologic properties from areas of neighbouring bottom and natural hollows (Chalupy Hollow and Kuznica Hollow). The area of the inner Puck Bay is the most strongly accumulative part of the Gulf of Gdansk, and the area in which the pits have been formed - Wladyslawowo and Chalupy- is the most strongly accumulative part of the inner Puck Bay.
    [Show full text]
  • Praca Dyplomowa Magisterska
    Imię i nazwisko studenta: Radosław Bielucy Nr albumu: 159667 Studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Kierunek studiów: Architektura Specjalność: Architektura (studia w j. angielskim) PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA Tytuł pracy w języku polskim: Rola kolei jako elementu infrastruktury turystycznej na przykładzie Kolei Nadzalewowej Tytuł pracy w języku angielskim: The role of rail transport as an element of tourist infrastructure on the example of Kolej Nadzalewowa Potwierdzenie przyjęcia pracy Opiekun pracy Kierownik Katedry/Zakładu (pozostawić właściwe) podpis podpis dr inż. arch. Agnieszka Błażko, doc. PG Data oddania pracy do dziekanatu: Table of contents 01. Streszczenie .................................................................................................................... 3 02. Abstract ........................................................................................................................... 3 03. Key words ....................................................................................................................... 3 1. Railway in Poland ........................................................................................................... 4 1.1 Shortened history of rail transport ............................................................................ 4 1.2 Railway history in Poland ........................................................................................ 4 1.3 Fall of the railway lines ...........................................................................................
    [Show full text]
  • Strategia Rozwoju Gminy Kalisz Pomorski 2014-2020
    Strategia rozwoju Gminy Kalisz Pomorski na lata 2014-2020 GMINA KALISZ POMORSKI Strategia rozwoju Gminy Kalisz Pomorski na lata 2014-2020 Dolnośląskie Centrum Rozwoju Lokalnego, Wrocław – Kalisz Pomorski 2014 1 Strategia rozwoju Gminy Kalisz Pomorski na lata 2014-2020 Spis treści WSTĘP ........................................................................................................................... 4 I. METODOLOGIA OPRACOWANIA STRATEGII ................................................... 6 II. DIAGNOZA SPOŁECZNO-GOSPODARCZA GMINY KALISZ POMORSKI . 10 2.1. UWARUNKOWANIA ŚRODOWISKOWO-EKOLOGICZNE ...................... 10 2.1.1. POWIERZCHNIA I POŁOŻENIE GMINY .............................................. 10 2.1.2. WARUNKI NATURALNE I OCHRONA ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO ...................................................................................................... 13 2.2. UWARUNKOWANIA SPOŁECZNE .............................................................. 20 2.2.1. LUDNOŚĆ I DEMOGRAFIA ................................................................... 20 2.2.2. BEZROBOCIE I RYNEK PRACY ............................................................ 31 2.2.3. EDUKACJA ............................................................................................... 41 2.2.4. OCHRONA ZDROWIA ............................................................................ 53 2.2.5. POMOC SPOŁECZNA .............................................................................. 53 2.2.6. BEZPIECZEŃSTWO PUBLICZNE .........................................................
    [Show full text]
  • Gemeinschaftsinitiative INTERREG IIIA
    Gemeinschaftsinitiative INTERREG IIIA Ergebnisse der grenzübergreifenden Zusammenarbeit im Regionalen Programm Mecklenburg-Vorpommern/ Brandenburg – Polen (Wojewodschaft Zachodniopomor- skie) im Zeitraum 2000-2006 EFRE Das Regionalprogramm Mecklenburg- Programmgebiet: 34.218 km2 Vorpommern/Brandenburg – Polen Einwohner: 2.486.000 (Zachodniopomorskie) der Gemeinschafts- Bruttowertschöpfung: 47.705 Millionen EUR initiative INTERREG III A genehmigte Gesamtkosten: 157.541.222 EUR e Außenstelle des Gemeinsamen davon EFRE: 118.155.626 EUR Technischen Sekretariats bei der Mittelbindung Ende 2007: 157.913.043 EUR Kommunalgemeinschaft POMERANIA e.V. davon EFRE: 114.268.501 EUR Ernst-Thälmann-Straße 4 Gesamtzahl der geförderten Projekte D-17321 Löcknitz (ohne Fonds kleiner Projekte): 450 r Regionaler Kontaktpunkt im Marschallamt der Wojewodschaft Zachodniopomorskie Abt. Europäische Integration Pl. Holdu Pruskiego 08 70-550 Szczecin Inhaltsverzeichnis Seite 3 Vorwort 4 Interreg III A in Mecklenburg-Vorpommern/Brandenburg – Polen (Zachodniopomorskie) 2000-2006 A 8 Priorität A – Wirtschaftliche Entwicklung und Kooperation B 18 Priorität B – Verbesserung der technischen und touristischen Infrastruktur C 30 Priorität C – Umwelt D 36 Priorität D – Ländliche Entwicklung E 40 Priorität E – Qualifizierung und beschäftigungswirksame Maßnahmen F 44 Priorität F – Innerregionale Zusammenarbeit, Investitionen für Kultur und Begegnung, Fonds für kleine Projekte G 60 Priorität G – Besondere Unterstützung der an die Beitrittsländer angrenzenden Gebiete H 62 Priorität
    [Show full text]
  • The Case of West Pomeranian Voivodeship, Poland
    2018, 26(1)26(1): 69–81 MORAVIAN GEOGRAPHICAL REPORTS Vol. 23/2015 No. 4 MORAVIAN MORAVIAN GEOGRAPHICAL REPORTS GEOGRAPHICAL REPORTS Institute of Geonics, The Czech Academy of Sciences journal homepage: http://www.geonika.cz/mgr.html Figures 8, 9: New small terrace houses in Wieliczka town, the Kraków metropolitan area (Photo: S. Kurek) doi: 10.2478/mgr-2018-0006 Illustrations to the paper by S. Kurek et al. The development of peripheral areas: The case of West Pomeranian Voivodeship, Poland Martin KEBZA a * Abstract The process of peripheralisation of outlying areas is discussed in this article using a case study of West Pomeranian (Zachodniopomorskie) Voivodeship in Poland. Emphasis is placed on the relationship between these peripheral areas and metropolitan core areas. Scalar and vector data on selected indicators in the years 2005 and 2015 for gminas (communes, territorial units NUTS 5) are presented. The values for both years were observed as well as the change between them. A composite indicator based on the calculated data was developed, and it served as the basis for categorisation of metropolitan, 'semi-peripheral' and peripheral areas, which were further defined on the basis of their intrinsic properties and location in the region. The development of such peripheral areas is assessed more generally in the conclusions. Keywords: periphery, metropolitan area, regional development, West Pomeranian voivodeship, Zachodniopomorskie, Poland Article history: Received 20 October 2016; Accepted 30 August 2017; Published 31 March 2018 1. Introduction problems, either because of their remoteness, post-war The process of peripheralisation is discussed in this population movements and subsequent changes, or their article – the development of peripheral areas with a negative values on various socio-economic indicators.
    [Show full text]