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Atas Da Academia Brasileira De Letras 1920 E 1921

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO – UFRJ ESCOLA DE COMUNICAÇÃO – ECO INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA – IBCTI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO – PPGCI ANA MARIA RUTTIMANN Informação e memória: Atas da Academia Brasileira de Letras 1920 e 1921 Rio de Janeiro 2015 1 ANA MARIA RUTTIMANN Informação e memória: Atas da Academia Brasileira de Letras 1920 e 1921 Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, convênio entre o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia e a Universidade Federal do Rio de Janeiro/Escola de Comunicação, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Ciência da Informação. Orientador: Geraldo Moreira Prado Coorientadora: Rosali Fernandez de Souza Rio de Janeiro 2015 2 ANA MARIA RUTTIMANN Informação e memória: Atas da Academia Brasileira de Letras 1920 e 1921 Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Ciência da Informação, convênio entre o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia e a Universidade Federal do Rio de Janeiro/Escola de Comunicação, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Ciência da Informação. Aprovada em: ___________________________________________________________ Prof. Dr. Geraldo Moreira Prado (Orientador) PPGCI/IBCTI – ECO/UFRJ ___________________________________________________________ Prof.ª Dr.ª Rosali Fernandez de Souza (Co-orientadora) PPGCI/IBCTI – ECO/UFRJ Prof.ª Dr.ª Lena Vania Ribeiro Pinheiro PPGCI/IBCTI – ECO/UFRJ Prof.ª Dr.ª Icleia Thiesen Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO 3 DEDICATÓRIA Dedico esta dissertação a meu pai, que apesar de não estar mais entre nós, é sempre presente, como modelo e exemplo, que me ensinou o amor pelos livros, pela catalogação e investigação científica desde criança, começando por nossa singela coleção de selos, até a organização da sua própria biblioteca e documentos, memórias de uma vida. 4 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus e à Santa Tereza d’Ávila, que durante toda minha vida têm sido apoio, fonte de inspiração e bálsamo, fortaleza diante dos obstáculos com que tenho me deparado durante esses últimos anos. Ao professor Geraldo Moreira Prado, pelo incentivo, paciência, sugestões, compreensão e auxílio, e à professora Rosali Fernandez de Souza, também pelo incentivo e solidariedade nos momentos de desânimo, pela disponibilidade sempre amorosa do seu tempo, suas correções е ensinamentos à elaboração desta dissertação. À professora Lena Vania pela oportunidade de frequentar a sua disciplina Perspectivas da Ciência da Informação como ouvinte e por tudo o que aprendi nesse período acadêmico. Á Joana Cardoso da Silva, a mais antiga funcionária do Arquivo da ABL, generosa e fraterna, possuidora de grande saber sobre a história da Academia, sempre disposta a ajudar. À Kátia e à Verônica, da Biblioteca Rodolfo Garcia, pela disponibilização à bibliografia e incentivo nessa empreitada. À d. Carmen de Oliveira, Secretária da ABL e ao Prof. Eduardo Portella, por tudo. A minha mãe, em homenagem póstuma, mulher guerreira que incentivou esta etapa da minha vida, partindo logo após o término dessa dissertação. A meus filhos e enteado pela compreensão nos momentos em que precisei estar ausente e pela positividade que manifestaram diante deste desafio. À Maria Lucia Amado cujo amor manifesto regou meu coração por todo este percurso acadêmico. Ao meu companheiro de todas as horas, Ricardo, que não mediu esforços, incentivando-me nas horas de cansaço e adversidade, ouvinte paciente e conselheiro sagaz diante de alguma dúvida na elaboração deste trabalho, com seu olhar crítico e construtivo. Finalmente, a todos que me facilitaram esta empreitada direta ou indiretamente, incluindo aí minhas boas amigas de quatro patas, Bela e Luna, sempre presentes com seus olhares doces e sinceros. 5 Epígrafe - Quando eu uso uma palavra – disse Humpty Dumpty – ela significa exatamente aquilo que eu quero que signifique ... nem mais nem menos. - A questão – ponderou Alice – é saber se o senhor pode fazer as palavras dizerem coisas diferentes. (Lewis Caroll, Alice no país das maravilhas) 6 RESUMO RUTTIMANN, Ana Maria. Informação e memória: Atas da Academia Brasileira de Letras – 1920 e 1921. Orientador: Geraldo Moreira Prado. Coorientador: Rosali Fernandez de Souza. Rio de Janeiro, 2015. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro - Escola de Comunicação, convênio com o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Rio de Janeiro, 2015. Apresenta estudo sobre informação e memória na Academia Brasileira de Letras, através da pesquisa acerca dos assuntos documentados nas atas das sessões plenárias de 1920 e 1921, considerando-se a perspectiva histórica da memória coletiva deste grupo, refletindo sua cultura organizacional. Alicerçado na criação de uma base de dados, sistematizando o ciclo informacional da Instituição para facilitar a contextualização dos assuntos analisados, discorrendo sobre os resultados mais relevantes, atenta às propostas da Ciência da Informação e da Organização do Conhecimento para o resgate da memória da Instituição. Os procedimentos adotados revelaram valores e tradições, o comportamento informacional, o compartilhamento de experiências entre todos os integrantes do universo estudado, assim como as fontes que utilizavam à época, bibliográficas, de informação e conhecimento. No universo específico estudado “Comissões Permanentes e Especiais”, foram constatadas ações e debates relevantes, representativos como fonte de restituição da memória. Também é sinalizada a vastidão do universo estudado e a possibilidade descortinada para futuro aprofundamento e pesquisas. Palavras-Chave: Informação e Memória; Ciência da Informação; Gestão da Informação; Memória Organizacional; Memória Institucional; Academia Brasileira de Letras. 7 ABSTRACT RUTTIMANN, Ana Maria. Informação e memória: Atas da Academia Brasileira de Letras – 1920 e 1921. Orientador: Geraldo Moreira Prado. Coorientador: Rosali Fernandez de Souza. Rio de Janeiro, 2015. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro - Escola de Comunicação, convênio com o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Rio de Janeiro, 2015. Presents a study about information and memory in the Brazilian Academy of Letters, through research of the documented subjects in the 1920 and 1921 plenary session minutes, considering the historical perspective of the colective memory of this group, reflecting it's organizational culture. Estructured on the creation of a database, systematizing the informational cicle of the institution to ease off the contextualization of the analyzed matters, discoursing about the most relevant results, attentive to the proposals of the Information Science and of the Organization of Knowledge to the retrieval of the Institution's memory. The adopted procedures revealed values and traditions, the informational behavior, the sharing of experiences among all of the members of the studied universe, as the sources that they used in the time, bibliographical, of information and knowledge. In the specific universe studied, Permanent or Especial Comittees, were verified relevant actions and debates, suitables as sources of memory recover. It's also shown the amplitude of the studied universe and the unveiled possibility for further studies and researches. Keywords: Information and Memory; Information Science; Information Management; Organizational Memory; Institutional Memory; Brazillian Academy of Letters. 8 LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 1 - Lista de presença dos acadêmicos nas sessões. ...... ....................43 Gráfico 2 - Participação dos acadêmicos nas sessões de 1920 e 1921...................44 Gráfico 3 - Comissão de Lexicografia: Temas dos protagonistas.........................46 Gráfico 4 - Comissão de Lexicografia: Temas dos atores................................47 Gráfico 5 - Comissão de Lexicografia: Frequência dos protagonistas..................... 48 Gráfico 6 - Comissão de Lexicografia: Frequência dos atores............................48 Gráfico 7 - Comissão de Publicações: Temas dos protagonistas.........................49 Gráfico 8 - Comissão de Publicações: Temas dos atores................................50 Gráfico 9 - Comissão de Publicações: Frequência dos protagonistas..................... 5 0 Gráfico 10 - Comissão de Publicações: Frequência dos atores...........................51 Gráfico 11 - Comissão de Redação: Temas dos protagonistas...........................52 Gráfico 12 - Comissão de Redação: Temas dos atores..................................52 Gráfico 13 - Comissão de Redação: Frequência dos protagonistas ......................53 Gráfico 14 - Comissão de Redação: Frequência dos atores .............................53 Gráfico 15 - Comissão de Bibliografia: Temas dos protagonistas ........................54 Gráfico 16 - Comissão de Bibliografia: Temas dos atores................................54 Gráfico 17 - Comissão de Bibliografia: Frequência dos protagonistas. ...................55 Gráfico 18 - Comissão de Bibliografia: Frequência dos atores............................56 Gráfico 19 - Prêmios ABL: Protagonistas...............................................57 Gráfico 20 - Prêmios ABL: Atores......................................................58 Gráfico 21 - Prêmios ABL: Frequência dos protagonistas...............................58 Gráfico 22 - Prêmios ABL: Frequência dos atores......................................59
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    CÂNONE LITERÁRIO E O PONTO DE VISTA: A SUBJETIVIDADE NA SELEÇÃO DE AUTORES PARA UM CÂNONE Diogo Duarte do Prado (FURG) INTRODUÇÃO Ao pensarmos na idéia de cânone literário, consequentemente nosso pensamento é direcionado para obras que podemos considerar clássicas, emblemáticas, que se estabeleceram acima de uma linha temporal, não se perdendo com o passar do tempo. Autores que, por causa de suas qualidades, entraram para um seleto grupo “universal”, o qual é denominado como cânone. Há certos nomes que estão, “incontestavelmente”, presentes neste cânone universal, que vai desde Shakespeare e Dante, até Drummond e Machado de Assis, abrangendo outros inúmeros autores de diferentes estilos, que de algum modo foram capazes de deixar uma marca na história literária. A formação de um cânone é feita com base nos valores estéticos, nos pontos temáticos, na relação da obra com um momento histórico, dentre outras questões. Porém, na sua elaboração, o ato de selecionar autores para esta “lista” é algo extremamente subjetivo, sendo levado em conta o gosto e o ponto de vista do “selecionador”. A partir disto, ao tratarmos mais especificamente de poesia, vemos que Alexei Bueno, em seu livro Uma história da poesia brasileira, acaba por selecionar e exaltar alguns autores, e tratar outros com alguma indiferença, falando pouco sobre eles ou simplesmente apenas citando seus nomes sem alguma justificativa e atenção a mais. Observando esta obra, o ponto principal é tentar perceber a subjetividade que existe na formação de um cânone, de que ele não se trata de uma pura verdade, mas sim do julgamento de um individuo que possui um conhecimento e uma visão de mundo que lhe permite fazer esta seleção de autores, o direcionando para determinados jeitos de expressar-se.
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    Opiniões Número: Depoimentos ornalornal Novos Lançamentos 229 dede Mês: Novembro Entrevista JJ Ano: 2017 LetrasLetras Literatura Infantil Preço: R$ 5,00 OsOs VestígiosVestígios dodo NobelNobel O escritor nipo-britânico Kazuo Ishiguro, de 62 anos, é o Prêmio Nobel de Literatura de 2017. A escolha foi anunciada em Estocolmo, na Suécia, pela Academia Sueca. Nascido em Nagasaki, no Japão, em 1954, Ishiguro vive na Inglaterra desde os cinco anos de idade. (Por Manoela Ferrari – págs. 10 e 11) ornalde 2 JLetras Opinião JL Editorial JL Arnaldo Niskier Não se pode entender muito a razão pela qual o Brasil jamais deu acervo JL “Os sonhos seguram o mundo” um Prêmio Nobel. Mesmo o da Paz andou perto de um brasileiro, quan- do se falava em D. Hélder Câmara ou o professor Josué de Castro. Em matéria de literatura, a Academia Brasileira de Letras, quando instada a Quando eu disse à escritora Nélida citar um nome, enviou para a Academia Sueca o de Nélida Piñon, que, Piñon, autora do famoso A república dos convenhamos, é uma bela indicação. Mas sabe-se que temos alguns sonhos, que estava de viagem a Portugal, obstáculos, o principal dos quais é a língua portuguesa. Os julgadores ela, de forma veemente, recomendou: “Não não conhecem o nosso idioma e, portanto, têm dificuldades para tomar deixe de visitar a Fundação José Saramago. conhecimento do que se passa no íntimo da nossa literatura. Mas vamos Há muito o que aprender com as obras do continuar insistindo, pois o país merece esse tipo de homenagem. Se foi único escritor em língua portuguesa que ganhou o Prêmio Nobel de possível dar o Prêmio a José Saramago, por que não se pode chegar a um Literatura.” titular brasileiro? Lembramos que, durante alguns anos, a nossa indi- De fato, a acadêmica brasileira tinha razão.
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  • REPÚBLICA SIM, ESCRAVIDÃO NÃO: O Republicanismo De José Do Patrocínio E Sua Vivência Na República

    REPÚBLICA SIM, ESCRAVIDÃO NÃO: O Republicanismo De José Do Patrocínio E Sua Vivência Na República

    UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE CENTRO DE ESTUDOS GERAIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA RITA DE CÁSSIA AZEVEDO FERREIRA DE VASCONCELOS REPÚBLICA SIM, ESCRAVIDÃO NÃO: O Republicanismo de José do Patrocínio e sua vivência na República Niterói 2011 2 RITA DE CÁSSIA AZEVEDO FERREIRA DE VASCONCELOS REPÚBLICA SIM, ESCRAVIDÃO NÃO: O Republicanismo de José do Patrocínio e sua vivência na República Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal Fluminense. Mestrado em História Contemporânea I na Universidade Federal Fluminense. Orientador: Prof. Dr. Humberto Fernandes Machado 3 Niterói 2011 Ficha Catalográfica elaborada pela Biblioteca Central do Gragoatá V331 Vasconcelos, Rita de Cássia Azevedo Ferreira de. República sim, escravidão não: o republicanismo de José do Patrocínio e sua vivência na República / Rita de Cássia Azevedo Ferreira de Vasconcelos. – 2011. 214 f. Orientador: Humberto Fernandes Machado. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal Fluminense, Instituto de Ciências Humanas e Filosofia, Departamento de História, 2011. Bibliografia: f. 208-214. 1. Abolição da escravatura, 1888. 2. Proclamação da República, 1889. 3. Patrocínio, José do, 1854-1905. I. Machado, Humberto Fernandes. II. Universidade Federal Fluminense. Instituto de Ciências Humanas e Filosofia. III. Título. CDD 981.04 4 REPÚBLICA SIM, ESCRAVIDÃO NÃO: O Republicanismo de José do Patrocínio e sua vivência na República Rita de Cássia Azevedo Ferreira de Vasconcelos Dissertação de Mestrado