Telopea Topics Les Nouvelles De Telopea No 3 Telopea Topics
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Telopea Topics Les Nouvelles de Telopea No 3 Telopea Topics Report from the Special Secondary News Primary P&C NEWS Community News Principal Announcements School Term Dates News Uniform Shop Le Mot Du High School After School Care Contact Us Finance Principal Announcements Office Important Dates IMPORTANT DATES Date Day Event Venue 10 March Tuesday Years 7-10 Secondary Swimming Carnival Dickson pool 11 March Wednesday Years 2-6 Primary Swimming Carnival Dickson pool 11 March 3.30pm-6.00pm EFS Y9 conseils de classe TPS 12 March 6.30pm Opening Night of the Alliance Française French Film Festival LE MOT DU PROVISEUR Chers élèves et chers parents, Nous voilà déjà arrivés à mi-trimestre, après une rentrée des classes réussie, début février. L’opération de recensement de nos effectifs a été effectuée, mercredi 19 février. Sur les 1511 élèves que nous accueillons désormais, 757 élèves de la Grande Section à la Seconde suivent le cursus bilingue à Telopea Park School ; 38 élèves sont en cycle terminal à Narrabundah College. Nous nous félicitons de voir nos effectifs continuer d’augmenter aussi bien dans le courant français que dans le Secondaire australien. Une 4ème classe de CM1 a été créée et la seconde classe de 2nde, maintenue, dans le courant français. Un nouveau bâtiment préfabriqué a été érigé ; des solutions pérennes doivent toutefois être étudiées pour augmenter nos espaces de travail, réduire la liste d’attente en Primaire et continuer à accompagner notre croissance. Vendredi dernier, les élèves du Secondaire ont pu se réapproprier leur cour intérieure dont la réhabilitation est désormais terminée et embellit notre établissement. Un petit déjeuner se tiendra dans cette cour, lundi 2 mars, à l’attention des élèves, des personnels et des parents, afin de célébrer ce moment. Un grand merci à l’association des parents d’élèves et citoyens qui a financé la majeure partie de ces travaux. Les travaux sur le bâtiment à deux étages sont également terminés et les échafaudages sont en train d’être démontés. Il reste maintenant à poursuivre les réparations des dommages causés par l’averse de grêle du 20 janvier dernier. Même si le début de cette année scolaire ne fut pas évident, après des congés, pour beaucoup, éprouvants, nos équipes se sont mobilisées pour accueillir nos élèves dans les meilleures conditions ; elles sont mobilisées pour la réussite de toutes et tous. Je tiens particulièrement à saluer le travail de notre intendante, Mme Mary RYAN et de son équipe administrative ; je salue également l’implication de tous les instants de nos deux agents de maintenance, Nick KOLUNDZIJA et Ray SCERRI. Un autre travail important s’est achevé mercredi dernier pour Telopea Park School, celui de la visite d’évaluation du programme intermédiaire du Baccalauréat International. Du 24 au 26 février, deux évaluatrices ont rencontré différents acteurs de la vie de l’établissement. Elles ont apprécié les conditions d'apprentissage et le calme de l'école. Cette dernière recevra dans un mois un rapport qui contiendra non seulement des axes de progrès et des recommandations, mais aussi de nombreux points de satisfaction. Un grand merci aux élèves, parents, professeurs, et plus particulièrement, Mme Michèle McLOUGHLIN, notre Principale-Adjointe en charge du Secondaire, qui se sont mobilisés pour faire de ce moment important dans l’histoire de Telopea, une réussite. Je mentionnerai également d’autres réussites de ce début d’année scolaire témoignant, si besoin est, du dynamisme et de l’excellence qui font honneur au Lycée franco-australien de Canberra / Telopea Park School, à ses valeurs et à notre communauté éducative. De belles actions associant les élèves des courants français et australiens que nous nous efforçons de développer davantage, pour mieux partager et mieux nous connaître. Les 31 janvier et 1er février, quatre de nos élèves de Première, Marion HALAS, Isabelle HARRIS, Laure PETITDIDIER et Alejandra ALCADE AZUMA, guidées par leur professeure Floriane MICHEL, ont participé, comme l’année dernière, aux 27èmes Olympiades françaises de Physique. Nos lycéennes ont présenté leur projet « l'atmosphère, une drôle d’affaire» par vidéoconférence en décembre dernier. Sélectionnée pour la finale à Paris, notre équipe représentée par Marion et Alejandra a à nouveau décroché un 3e prix ainsi que le prix de la société française de Physique. Le travail des élèves a été exemplaire et constitue une performance pour elles-mêmes, leurs familles et leurs enseignants. Nos élèves de Y7/Cinquième se sont rendus en camp, à Narrabeen, du 17 au 19 février. Ils ont pu s’y mesurer à différents sports. Ils ont ainsi pu développer leur esprit d’équipe, l’effort, la solidarité, des compétences de leadership, tout en s’efforçant de mieux se connaître. Une formidable expérience qui n’aurait pu avoir lieu sans l’implication des enseignants, de Melanie CONSOLA et surtout de Cade WILLIAMS, le coordonnateur en charge du niveau de Y7. Formidable expérience très formatrice et enrichissante pour les élèves et les enseignants. D’autres événements sont encore à venir dans un délai très proche : - vendredi 6 mars, nos élèves de Y7 participeront à une journée entière d'ateliers organisés par Project Rockit, une organisation qui travaille avec les écoles depuis plus de dix ans, pour renforcer la capacité des élèves à lutter contre l'intimidation. - mardi 10 mars, tous nos élèves du Secondaire participeront au « swimming carnival » ; le lendemain ce sera au tour de nos élèves du Primaire de plus de huit ans. A n’en point douter, le beau temps, les sourires et la bonne humeur seront au rendez-vous ! Toutes ces actions ne pourraient se faire sans le travail conséquent de préparation, d’organisation, d’encadrement menés par nombre de nos professeurs dont je salue l’engagement à développer chez nos élèves, des compétences complémentaires à celles travaillées au sein de la salle de classe. Contribution volontaire pour le courant bilingue Pour nous aider à maintenir la qualité de notre enseignement bilingue, nous invitons à nouveau les familles du Primaire et celles du courant EFS Secondaire à s’acquitter de la contribution financière qui est demandée à titre volontaire. – Pour de plus amples informations, merci de vous renseigner auprès de nos services administratifs. Un grand merci aux parents qui se sont déjà acquittés de cette contribution. Réunions de Rentrée Afin d’expliquer aux familles les attentes de notre établissement pour cette année scolaire, des réunions d’information se sont tenues avec toutes les classes du Primaire. Au Secondaire, une rencontre avec les professeurs en charge des contact groups a été également organisée avec les responsables des élèves de Year 7. Le 26 février dernier, j’ai pu refaire le point de la réforme française du lycée avec les élèves de Seconde qui vont bientôt devoir se déterminer sur les trois spécialités qu’ils suivront en classe de Première. Le lendemain, nos élèves de Première, de Terminale et leur famille ont reçu des explications sur la plate- forme d’orientation dans l’enseignement post-baccalauréat français PARCOURSUP. Nos Terminales Page 2 of 17 disposent jusqu’au 12 mars pour formuler et saisir des vœux d’université ou de grandes écoles françaises sur cette plate-forme. Cela m’amène à insister sur l’importance d’une communication de qualité entre l’établissement et les responsables des élèves. En cas de souci, les responsables légaux ne doivent pas hésiter à demander un entretien avec les professeurs, voire les « executive teachers », dans le Primaire. Dans le Secondaire, vos interlocuteurs sont les professeurs des différentes disciplines, les professeurs principaux du courant français, ceux en charge des contact groups, des niveaux et surtout notre service Vie scolaire pilotée par Mme Kylie LOUISE. Comme je le dis régulièrement, « votre enfant réussira si ses responsables légaux, l’équipe enseignante et lui/elle oeuvrent dans la même direction, dans un esprit de compréhension et confiance mutuelles » Pour une meilleure reconnaissance du baccalauréat français par les universités australiennes. Dans la continuité des rencontres de l’année dernière avec des représentants du groupe des huit meilleures universités australiennes, de l’Université Nationale d’Australie et de l’Université d’Adelaïde, les contacts se poursuivent et se renforcent. Depuis la fin du mois de janvier, grâce au soutien actif de l’Ambassade de France, le Proviseur du lycée français Condorcet de Sydney et moi avons à nouveau rencontré les autorités de l’Université Nationale d’Australie, avons rencontré le 20 février dernier, des représentants des universités de Sydney et de Nouvelle Galles du Sud ; nous devrions prochainement nous réunir à Melbourne, avec les représentants des universités de la capitale du Victoria. Ces rencontres nous permettent d’obtenir les contacts d’interlocuteurs à qui nous adresserons des informations précises sur le baccalauréat français et à qui nous pourrons soumettre les situations des quelques bacheliers rencontrant des difficultés pour rejoindre la faculté de leur choix. A destination de ces universités et avec leur concours, le lycée Condorcet et le lycée franco-australien élaboreront prochainement un livret qui les présentera, présentera le nouveau baccalauréat français ainsi que les contenus des nouveaux programmes de Première et de Terminale. Ce livret sera aussi remis à nos élèves de Terminale. Evaluations nationales dans le Primaire et premiers examens Les compétences des élèves de CP et de CE1 en français et en mathématiques sont actuellement évaluées par les professeurs français puis, pour les CP, elles le seront de nouveau lors d'un point d'étape en août. Conçues dans un esprit de bienveillance, les évaluations sont destinées à identifier avec précision les forces et les faiblesses de chacun des élèves, à l'âge décisif de l'entrée dans la lecture, l'écriture et le calcul. Il s'agit de mieux connaître chaque élève pour l'accompagner au mieux dans ses apprentissages.