DOCSLIB.ORG

Study in Holland: Open to International Minds (EU)

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text

Load more

Nicosia Study in Holland Open to international minds School, Grammar Date October 2020 Name GS Higher Education Advisory Team TheTitle Holland from a student’s viewpoint... Nicosia School, Grammar TheStudy in Holland – Open to international minds It’s on your calendar! Sign up today.Nicosia https://www.ubivent.com/register/11/Virtually_Orange School, Grammar The Why Study in Holland? Nicosia School, Grammar The Dutch Higher Education Research Universities: Academic study and research Vary in size from 6,000-30,000 students Nicosia Bachelor of Arts (BA) & Bachelor of Science (BSc): 3 years Universities of Applied Sciences: Practical application of knowledge Vary in size from 20,000-40,000 students Bachelor of Arts (BA) & Bachelor of Science (BSc): 4 yearsSchool, Institutes for International Education Focus on development oriented courses in small, intercultural groups What is the difference?Grammar https://www.youtube.com/watch?v=LrwFqNYybfM RANKING: • https://www.timeshighereducation.com/student/best-universities/best-universities-netherlands TheStudy in Holland – Open to international minds Research Universities with International options • Delft University of Technology • Eindhoven University of Technology • University of Humanistic Studies • Erasmus University Rotterdam • University of Twente Nicosia • Leiden University • Utrecht University • Maastricht University • VU Amsterdam • Nyenrode Business Universiteit • Wageningen University and Research Centre • Open University School, • Radboud University Nijmegen • https://www.youtube.com/channel/UCZ7LqWFgTh3hG • The Protestant Theological University kjwD0c-XFQ/videos • TIAS School for Business and Society • Tilburg University • University of AmsterdamGrammar • University of Groningen TheStudy in Holland – Open to international minds Universities of Applied Sciences • Aeres University of Applied Sciences • Fontys University of Applied Sciences • Saxion University of Applied Sciences • Amsterdam School of the Arts • Gerrit Rietveld Academie • STC-Group Nicosia • Amsterdam University of Applied Sciences • HAN University of Applied Sciences • The Hague University of Applied Sciences • ArtEZ Institute of the Arts • Hanze University of Applied Sciences Groningen • TIO University of Applied Sciences • Avans Hogeschool, University of Applied • HAS Den Bosch University of Applied Sciences • University of Applied Sciences Leiden Sciences • HKU University of the Arts Utrecht • University of the Arts, The Hague • Breda University of Applied Sciences • HU University of Applied Sciences Utrecht • Van Hall Larenstein, University of Applied • • School, Business School Netherlands HZ University of Applied Sciences Sciences • Business School Notenboom • Hotelschool The Hague • Webster University, University of Applied • Christelijke Hogeschool Ede • Inholland University of Applied Sciences Sciences • Christian University of Applied Sciences • Katholieke Pabo Zwolle, Teacher Training • Windesheim University of Applied Sciences • Codarts, University for the Arts Institute • Wittenborg University of Applied Sciences • Design Academy Eindhoven • New Business School Amsterdam • Zuyd University of Applied Sciences • Driestar Christian UniversityGrammar for Teacher • NHL Stenden, University of Applied Sciences Education • Rotterdam University, University of Applied • EuroCollege University Rotterdam Sciences TheStudy in Holland – Open to international minds Nicosia A word about LERU (this group is similar to the Russell Group in the UK in terms of prestige) https://www.leru.org/members School, (UK Members of this group: Cambridge, Edinburgh, Imperial College, UCL, Oxford) Members in the Netherlands University of Amsterdam http://www.uva.nl/en Leiden University https://www.universiteitleiden.nl/ Utrecht UniversityGrammar http://www.uu.nl/ TheStudy in Holland – Open to international minds Dutch Higher Education Way of teaching Nicosia • Respect for individual‟s opinion • Interactive School, • Problem-based learning Grammar TheStudy in Holland – Open to international minds Find a study programme • https://www.studyinholland.nl/studies?type=Bachelor Nicosia • > 368 English-taught Bachelor study programmes • Find a course • Check Tuition fees School, • Always check on the specific university webpage: • Educational requirements/Entry criteria/documents needed • ApplicationGrammar deadlines & Application fee (usually 100 euro) • Contact (if in doubt, EMAIL and ask!) TheStudy in Holland – Open to international minds Applying for the programme • Check: Minimum admission requirements Education (specific A Levels/IGCSEs required?) Nicosia Language requirements (ask if IGCSE English can be accepted instead of IELTS as you attend an English-medium school) Additional requirements Prepare requested documents (could include:School, certificates, CV, letter of motivation, ask us for a reference letter, predicted A Level grades letter) • Matching process? Interview? Portfolio? Audition? • Apply via Grammarstudielink • Then follow instructions by the institution TheStudy in Holland – Open to international minds Studielink https://www.studielink.nl/ • Register using the option “without a DigiD”: Nicosia https://www.studielink.nl/account/aanvragen/personalia • Fill in your personal details • For previous education select „Other‟ andSchool, type in „GCE Advanced Levels‟ • Create your account • Add in up to 4 courses (only 2 numerus fixus (highly selective)) • Each institution may ask different questions during registration on Studielink • Check yourGrammar email and RESPOND promptly with the appropriate information • Check the application fee and where it should be paid (usually in the specific university portal) TheStudy in Holland Application process • You will be assigned a student number by each Insitution you applyNicosia to • Complete the online application of each Institution (usually in their own portal) • Provide the relevant documents • Apply for housing (as soon as you are officiallSchool, enrolled) • Dates & Deadlines: applications begin in October, 15th January for Numerus Fixus courses, Other courses 1st May Grammar TheStudy in Holland – Open to international minds Numerus Fixus (highly selective) courses • Numerus Fixus are highly selective courses with limited numbers Nicosia • You can only choose 2 courses • Some courses that are in this category: • Medicine School, • Psychology • International Business Administration • International Relations • PhysiotherapyGrammar • Some Computer Science (from 2021) • You might find a few universities where the above (apart from Medicine) are not numerus fixus TheStudy in Holland – Open to international minds Value for money – check the specific course Bachelor Nicosia Tuition fee: € 2,168 (you pay half-fees in the first year - € 1,084) Cost of Living (approximate guide) • Rent: € 515 per month, utilities included School, • Groceries: Approximately € 100-125 a month • Phone Bill: € 25 a month • Transportation: € 25-50 a month • Health Insurance:Grammar € 40 a month • Total: € 700-750 a month TheStudy in Holland – Open to international minds Housing Options Nicosia • In a student room: a shared house with other students • On-campus Cost of housing School, • Depending on where you are and what you rent: € 450 - € 600 Recommendations • Start looking for a room as soon as possible • Use the assistanceGrammar of the institution TheStudy in Holland – Open to international minds TOP TIPS and POINTS TO NOTE: You cannot apply for deferred entry (boys have to apply in the army)Nicosia Research very carefully – check requirements & application process Be organised – failure to send required documents by deadlines will result in a rejection ASK if you are not sure! School, Check qualifications with KYSATS http://www.kysats.ac.cy/index.php/en/home Apply early Grammar IT IS A STUDENT CENTRED APPLICATION PROCESS FOR A REASON! TheStudy in Holland – Open to international minds Contact @studyinholland For all your questions and news about Holland Nicosia For all your questions and news about Holland Follow the daily lives of students in Holland School, Watch their videos – start with this one: https://www.youtube.com/watch?v=XNCSTVOcSq8Grammar TheStudy in Holland – Open to international minds .
Recommended publications
  • Alright for Some but Others Get No Holiday This Summer P.14

    Alright for Some but Others Get No Holiday This Summer P.14

    Van Hall Larenstein and History of VHL is one What next? Wageningen UR split up merger after another Widespread disappointment: Joining Wageningen UR ‘It’s a great pity.’ | p.6 | was a bridge too far. | p.7 | RESOURCEFor students and employees of Wageningen UR nr. 22 – 5 July 2012 – 6th Volume Alright for some But others get no holiday this summer p.14 (5(6SEHHOGLQGG 2 >> labour of love >> BERT + ROCK CLIMBING Bert Heusinkveld, researcher in Meteorology and Air Quality ‘De way is the goal’ Where most of us see a boulder or a steep rock face, Bert Heusinkveld sees a challenge. Like this one, one of the Freyr rocks at Dinant in Belgium. A favourite destination for climbers. ‘How do I get up there? How do I fi gure it out? That’s the essence of it, for me.’ It looks deceptively easy when he conquers a rock face. Just look at the fi lms of him bouldering on Youtube (search term: BertNederland). Or have a go at the climbing wall at the Bongerd. RK RESOURCE — 5 July 2012 (5(6SEHHOGLQGG COVER ILLUSTRATION: PASCAL TIEMAN CONTENTS no 22 – 6th Volume >> 11 >> 20 >> 24 SILLY SEASON CAST IRON WORK ETHIC CHEAP HOLIDAYING Science Information Officer: ‘After Yvonne Rietjens, one of Wageningen’s Hitch a ride to an eastern two dry weeks we start getting leading lights. ‘Women working four European music festival and questions about forest fires.’ days just confirms traditional roles.’ sleep on a stranger’s sofa. SPLITTING UP Last week I heard ex-secretary of state Medy van der Laan talk about collabo- ration between secondary and higher education.
  • MJA-Sectorrapport 2015 Hoger Beroepsonderwijs

    MJA-Sectorrapport 2015 Hoger Beroepsonderwijs

    MJA-Sectorrapport 2015 Hoger beroepsonderwijs Het I/O-gebouw van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Colofon Projectnaam: MJA-monitoring 2015 Sector: Hoger beroepsonderwijs Datum: 7-7-2016 Status: Definitief Kenmerk: 2016/WW/157002 Locatie: Utrecht Contactpersoon: Wouter Wienk Ondersteunend adviesbureau: Arcadis Nederland BV Inhoud Samenvatting ......................................................................................... 1 Inleiding ................................................................................................ 4 Hoofdstuk 1. Overzicht ontwikkeling energieverbruik ................................. 4 Hoofdstuk 2. Verklaring verandering energieverbruik ................................. 5 Hoofdstuk 3. Spiegeling aan het MJP ........................................................ 6 Hoofdstuk 4. Resultaten per pijler ............................................................ 6 Hoofdstuk 5. Tabellen ............................................................................ 9 Databaseversie d.d.: 02-06-2016 16:24 Samenvatting Kerngegevens Sectorgegevens Hoger beroepsonderwijs Aantal MJA-deelnemers in 2015 31 Aantal beschouwde bedrijven voor 2015 in dit rapport 31 Aantal toetreders in 2015 0 Aantal uittreders in 2015 0 Werkelijk energieverbruik 2015 (TJ) 1.903 Effecten van maatregelen 2015 t.o.v. 2014 2015 t.o.v. 2005 Procesefficiencyverbetering 2,0% 13,5% Besparing in de keten [TJ] 15,8 33,5 Duurzame energie [TJ] -45,0 1.138 Resultaten Energieverbruik Het totale werkelijke energieverbruik van de sector bedroeg
  • Authentieke Versie (PDF)

    Authentieke Versie (PDF)

    Nr. 766 9 januari STAATSCOURANT 2017 Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 2 januari 2017, nr. 1093834, tot wijziging van de Regeling financiën hoger onderwijs onder meer in verband met de bekostiging in 2017 van een aantal hogescholen ten behoeve van hun Centres of Expertise De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, Handelende in overeenstemming met de Minister van Economische Zaken; Gelet op het artikel 4.11, eerste lid, van het Uitvoeringsbesluit WHW 2008; Besluit: ARTIKEL I Bijlage 3 van de Regeling financiën hoger onderwijs komt te luiden: Bijlage 3. bij artikel 3, tweede lid, onderdeel a, van de Regeling Bedragen onderwijsopslag hogescholen, bedoeld in artikel 4.11, eerste lid, van het besluit Hogeschool Kwaliteit Kwetsbare Bijzondere Totaalbedrag opleidingen voorzieningen 00IC Katholieke PABO Zwolle € 243.358 € 3.215 € 246.573 00MF HKU € 365.113 € 18.005 € 383.118 01VU Christelijke Hogeschool Windesheim € 610.985 € 134.937 € 745.922 02BY Gerrit Rietveld Academie € 791.149 € 28.293 € 819.442 02NR Hotelschool Den Haag 02NT The Design Academy Eindhoven € 361.309 € 18.005 € 379.314 07GR Avans Hogeschool € 409.754 € 1.172.436 € 1.582.190 08OK Hogeschool De Kempel € 300.314 € 300.314 09OT Iselinge Hogeschool € 270.973 € 270.973 10IZ PC Hogeschool Marnix Academie € 717.993 € 3.858 € 721.851 14NI Codarts, Hs voor Muziek en Dans Rotterdam € 627.889 € 23.792 € 651.681 15BK Christelijke Hogeschool De Driestar € 144.979 € 144.979 21CW Hogeschool
  • Topsectoren Agri&Food Chemie Creatieve Industrie Overig

    Topsectoren Agri&Food Chemie Creatieve Industrie Overig

    CENTRUM Healthy ageing PENVOERDER Hanzehogeschool Groningen ANDERE PARTICIPERENDE HOGESCHOLEN Van Hall Larenstein, Stenden, NHL Hogeschool Leeuwarden CENTRUM Energie PENVOERDER Hanzehogeschool CENTRUM Centre of expertise Water technology Groningen PENVOERDER NHL hogeschool ANDERE PARTICIPERENDE HOGESCHOOL Van Hall Larenstein TOEGEKEND IN 2010 CENTRUM Smart Polymeric Materials CENTRUM Creatieve Industrie & ICT PENVOERDER Stenden Hogeschool Emmen PENVOERDER Hogeschool van Amsterdam ANDERE PARTICIPERENDE HOGESCHOOL Christelijke ANDERE PARTICIPERENDE HOGESCHOLEN Hogeschool InHolland, Hogeschool Windesheim Zwolle Amsterdamse Hogeschool voor de kunsten CENTRUM CoE Open Teelten PENVOERDER CAH Vilentum Hogeschool CENTRUM KennisDC Logistiek ANDERE PARTICIPERENDE HOGESCHOOL HAS PENVOERDER Hogeschool van Amsterdam Hogeschool, Hogeschool Inholland ANDERE PARTICIPERENDE HOGESCHOLEN Christelijke Hogeschool (Delft), Hogeschool Van Hall Larenstein CENTRUM TechYourFuture, het Centre of Expertise Windesheim Zwolle Hogeschool Rotterdam, TechniekOnderwijs Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, Fontys Hogescholen, NHTV PENVOERDER Saxion Hogescholen ANDERE PARTICIPERENDE HOGESCHOLEN Hogeschool Edith Stein, Christelijke Hogeschool Windesheim CENTRUM Interactieve Media Zwolle PENVOERDER Hogeschool Utrecht CENTRUM CoE Agro Dier CENTRUM Genomics PENVOERDER van Hall Larenstein PENVOERDER Hogeschool Leiden ANDERE PARTICIPERENDE HOGESCHOLEN CENTRUM TechForFuture, het Centre of Hogeschool InHolland, HAS Expertise High Tech Systemen en Hogeschool, CAH Vilentum, Materialen
  • Executive Report 2018 from a Sustainable to the Most Sustainable University of Applied Sciences in the Netherlands

    Executive Report 2018 from a Sustainable to the Most Sustainable University of Applied Sciences in the Netherlands

    Summary Executive Report 2018 From a sustainable to the most sustainable university of applied sciences in the Netherlands vhluniversity.com Foreword Foreword Foreword - Executive Board In recent years, we have taken significant steps towards a sustainable university of applied sciences. Thanks to the inspiration and dedication of all our employees, we have also received recognition for this this year's work. This happened with the presentation of the SustainaBul 2018, the sustainability ranking for universities and universities of applied sciences. We can proudly call ourselves “the most sustainable university of applied sciences in the Netherlands”. As a university of applied sciences, we were already awarded with the CSR quality mark “Erkend” (Approved). This sustainability quality mark shows that we have achieved demonstrable results in all the areas mentioned for corporate social responsibility. Many of our study programmes had already been awarded three AISHE stars (Auditing Instrument for Sustainability in Higher Education) in 2017. We also achieved three stars for all our other study programmes in 2018. This certification for the Bachelor’s programmes shows that sustainability is well integrated into our education. In keeping with the Institutional Plan 2018-2021, sustainability remains an important topic. The Master’s programmes achieved three AISHE stars and some Bachelor’s programmes are even planning to reach four AISHE stars in 2019, such as Environment and Coastal and Marine Management. The professorships have linked Sustainable Development Goals to their research programme and will continue to take this into account in 2019. In addition to sustainability, we invest in the quality of our education, research, study career guidance, and the tran- sition from MBO to HBO.
  • KLIKKEN OP NEDERLAND 2015 Internetführer Zum Studium in Den Niederlanden

    KLIKKEN OP NEDERLAND 2015 Internetführer Zum Studium in Den Niederlanden

    KLIKKEN OP NEDERLAND 2015 Internetführer zum Studium in den Niederlanden Herausgegeben von: Euregio Rhein- Waal Emmericher Straße 24 47533 Kleve Tel. 0049- (0)2821- 793-00 Fax. 0049- (0)2821-793-030 e-Mail: [email protected] Internet: www.euregio.org Euregio rhein- maas- nord Konrad- Zuse- Ring 6 41179 Mönchengladbach Tel. 0049- (0) 2161-69850 e-Mail: [email protected] Internet: www.euregio-rmn.de Diese Online- Broschüre ist mit finanzieller Hilfe von EURES (EURopean Employment Services ), einer Initiative der Europäischen Kommission zur Förderung der Arbeitsmobilität innerhalb der Europäischen Union, entstanden. Verfasser: Diplom- Volkswirt Robert Marzell und Diplom- Verwaltungswirtin Barbara Marzell Redaktionsschluss: Juni 2015 Kleve, Juni 2015 Copyright: Euregio Rhein- Waal & euregio rhein-maas-nord und Robert Marzell 1 KLIKKEN OP NEDERLAND 2015 Der Internetführer zum Thema Studium in den Niederlanden Inhalt: 1) Einleitung 2) Das niederländische Hochschulwesen und seine Institutionen 2a)Darstellungen des niederländischen Hochschulwesens 2b)Institutionen im Hochschulbereich 3) Suchmöglichkeiten zu niederländischen Studiengängen, -orten und Hochschulen 3a)Suchmaschinen und Datenbanken zu niederländischen Studiengängen und Studienorten 3b)Listen mit allen Hochschulen der Niederlande 3c)Kooperationen von deutschen und niederländischen Hochschulen 3d)Deutschsprachige Websites niederländischer Hochschulen zu ihrem Studienangebot und den Studienbedingungen Stand 2015 4) Webseiten von Deutsche erfahrungsgemäß interessierenden Studiengängen
  • Mapping Mobility 2012

    Mapping Mobility 2012

    Mapping Mobility 2012 International Mobility in Dutch Higher Education Mapping Mobility 2012 Contents 2 3 1 Introduction and summary 7 1.1 Introduction 8 1.2 Mobility from a Dutch perspective 9 1.3 Mobility from an international perspective 11 1.4 Theme: Internationalisation between secondary school and university: the gap year 12 1.5 Reference guide 12 2 Diploma mobility to and from the Netherlands 13 2.1 Inbound diploma mobility 14 2.1.1 Developments in inbound diploma mobility 15 2.1.2 Countries of origin 5 2.1.3 Ratio of male to female students 20 2.1.4 Bachelor’s or master’s degree programmes 20 2.1.5 Fields of study 23 2.1.6 Higher education institutions 27 2.1.7 Students from Neso target countries 30 2.2 Outbound diploma mobility 36 2.2.1 Developments in outbound mobility 37 2.2.2 Destination countries 37 3 Credit mobility to and from the Netherlands 41 3.1 Inbound credit mobility 42 3.1.1 Developments in inbound mobility 43 3.1.2 Inbound credit mobility under the Erasmus Programme 43 3.2 Outbound credit mobility 48 3.2.1 Developments in outbound credit mobility 49 3.2.2 Ratio of male to female students 51 3.2.3 Fields of study 52 3.2.4 Higher education institutions 52 3.2.5 Work placement or study programme, or both 52 3.2.6 Outbound credit mobility under the Erasmus programme 56 3.2.7 Effects of experience gained abroad during the study programme 59 4 Total mobility 61 2 4.1 International students in the Netherlands 64 3 4.2 Dutch students abroad 68 5 Dutch mobility from an international perspective 71 5.1 The Netherlands’ position
  • Van Vwo Naar

    Van Vwo Naar

    Van profiel naar studie Aanvullende eisen Bekijk welke profielen toegang geven tot welke A8 met Wiskunde A of Wiskunde B studie. Voor sommige opleidingen zijn er naast het B2 met (Bedrijfseconomie of Economie of M&O profiel aanvullende vakken nodig. Ook dit is terug te B6 met Bedrijfseconomie of Economie of M&O vinden. Het overzicht is altijd up-to-date en het B7 met Bedrijfseconomie of Economie of Maatschappijwetenschappen of M&O schema is eenvoudig op te slaan als pdf (om B8 met Biologie digitaal te gebruiken of te printen). Het overzicht is B10 met Biologie en Scheikunde per studierichting op te slaan (bijv. Techniek) of alle B12 met Biologie of Natuur, leven en technologie studierichtingen in één keer. B15 met Wiskunde B en (Bedrijfseconomie of Economie of M&O) E2 met Economie Hoe werkt het schema? E3 met Economie en (Wiskunde A of Wiskunde B) E5 met Economie of M&O of Bedrijfseconomie In de eerste kolom staan de studies die kunnen E6 met Economie of Wiskunde A of Wiskunde B worden gevolgd. De tweede kolom geeft per profiel aan of wel/geen toegang mogelijk is tot de studie of N1 met Natuur, leven en technologie of Natuurkunde dat er een aanvullende eis is. Deze aanvullende eis N2 met Natuur, leven en technologie of Scheikunde wordt aangegeven met een code (letter + cijfer). In N3 met Natuurkunde de laatste kolom staan de instellingen N9 met Natuurkunde en Wiskunde B (hogescholen en universiteiten) waar de opleiding N12 met Natuurkunde of Natuur, leven en technologie wordt aangeboden. S1 met Scheikunde S5 met Scheikunde en Wiskunde A Disclaimer V2 met tweede moderne vreemde taal De data in de online tool Van profiel naar studie wordt continu ververst en is daarmee altijd actueel.
  • Bestuurs- Verslag 2017 Groen Gestempeld

    Bestuurs- Verslag 2017 Groen Gestempeld

    Bestuurs- verslag 2017 Groen gestempeld www.hvhl.nl Voorwoord Voorwoord Naast een afgestemd en actueel onderwijsaanbod blijven we onverminderd aandacht besteden aan een goede aan- sluiting met het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs. We willen studenten nog beter ondersteunen Voorwoord met gerichte studieloopbaanbegeleiding. We zijn verheugd dat we vanuit het ‘Actieplan Gelijke Kansen’ een subsidie toegekend hebben gekregen om in Leeuwarden te gaan werken met studentmentoren. Hierbij gaat een hbo-student als mentor optreden van een mbo-student die naar het hbo wil en helpt hem voor, tijdens en na de overstap naar onze College van Bestuur hogeschool. In het kader van het professionaliseringsplan hebben vele medewerkers bij Van Hall Larenstein Academy deelgenomen Met recht mogen we het jaar 2017 kenmerken als ‘groen gestempeld’! aan scholingen, cursussen en trainingen, waaronder de Basis en Senior Kwalificatie Examinering (BKE en SKE), het Hadden we in 2016 al als eerste hogeschool het MVO-keurmerk ‘Toegewijd’, scholingstraject ter verdere professionalisering van opleidingscommissies, een cursus Engels voor het behalen van in 2017 hebben we een nog grotere stap gezet op weg naar de groenste het ‘Cambridge Certificate C1’ en de themadag over ‘Reflectie’ ten behoeve van de studieloopbaanbegeleiders. De vele veranderingen in de voorbije jaren hebben forse invloed gehad op onze resulaten in de Nationale Studenten hogeschool; als enige hogeschool in Nederland heeft Van Hall Larenstein het Enquête (NSE) en onze medewerkertevredenheidsonderzoek (MTO). We zien nu gelukkig een lichte verbetering in MVO-keurmerk ‘Erkend’ ontvangen. Wij zijn erg trots op deze duurzaamheids- deze resultaten, maar we zijn nog niet op het niveau dat wij als hogeschool nastreven.
  • Schema Gezamenlijk Toetsen

    Schema Gezamenlijk Toetsen

    Bijlage Kolom 1: hogeschool Kolom 2: bij opleiding(en) Kolom 3: samen met hogescho(o)l(en) Kolom 4: inhoud van voorstel Vet = pilot(s) gezamenlijke toetsing voldoen aan criteria 1 2 3 4 Amsterdamse Hoge- diverse kunstopleidingen Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, ontwikkeling gemeenschappelijke kaders voor de school voor de Kunsten Hogeschool der Kunsten Den Haag, Codarts, toetsing van het reflexieve aspect aan het einde van HKU (als toehoorder), Artez (onder een studie in het kunstonderwijs voorbehoud), Designacademy theater Artez, AHK, HKU gemeenschappelijke toetsing eindwerkstukken bachelor Artez Hogeschool voor theater Artez, AHK, HKU gemeenschappelijke toetsing eindwerkstukken de Kunsten bachelor diverse kunstopleidingen Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, ontwikkeling gemeenschappelijke kaders voor de Hogeschool der Kunsten Den Haag, Codarts, toetsing van het reflexieve aspect aan het einde van HKU (als toehoorder), Artez (onder een studie in het kunstonderwijs voorbehoud), Designacademy Avans Hogeschool verpleegkunde en/of Fontys, Zuyd, HZ UAS nog niet bekend commerciële economie en/of social work HRM CHE, HAN gezamenlijke toets met antwoordmodel biologie en medisch Saxion, Zuyd, Hs Leiden, Hs Rotterdam gezamenlijk toetssysteem via vragenbank laboratoriumonderzoek HBO-rechten HvA, Juridische Hogeschool Avans/Fontys gezamenlijke toets staatsrecht, propedeuseniveau technische bedrijfskunde Zuyd, HAN, Windesheim, Hs Rotterdam, kennistoets NHL, Avans, HvA, Fontys, Inholland, HU, Haagse Hogeschool 1 Aeres (CAH + Stoas tuin-
  • Centros De Educacion Universitaria (Wo) Que Imparten Español

    Centros De Educacion Universitaria (Wo) Que Imparten Español

    CENTROS DE EDUCACION UNIVERSITARIA (WO) QUE IMPARTEN ESPAÑOL Provincia - BRABANTE SEPTENTRIONAL 1. Universiteit Tilburg, Language Center Warandelaan 2 5037 AB Tilburg 013 - 4669111 [email protected] www.tilburguniversity.edu Provincia - GRONINGA 1. Rijksuniversiteit Groningen 2. Rijksuniversiteit Groningen, Talencentrum Oude Kijk in 't Jatstraat 26 Oude Kijk in 't Jatstraat 26 9712 EK Groningen 9712 EK Groningen 050 - 3639111 050 - 3635802 [email protected] [email protected] www.rug.nl www.rug.nl Provincia - GÜELDRES 1. Radboud Universiteit Nijmegen 2. Radboud Universiteit Nijmegen, Instituut voor Leraar en School Erasmusplein 1 Erasmusplein 1 6525 HT Nijmegen 6525 HT Nijmegen 024 - 3616161 024 - 3615572 [email protected] [email protected] www.ru.nl/ciw-bc www.ru.nl/ils 4. Radboud Universiteit Nijmegen, 5. Wageningen University, Wageningen Radboud In'to Languages In'to Languages Erasmusplein 1 Droevendaalsesteeg 2 6525 HT Nijmegen 6708 PB Wageningen 024 - 3612159 031 - 7482552 [email protected] [email protected] www.ru.nl/radboudintolanguages www.wageningenur.nl/into Provincia - HOLANDA MERIDIONAL 1. Technische Universiteit Delft, ITAV 2. Leiden Univeristy College The Hague Jaffalaan 5 Anna van Buerenplein 301 2628 BX Delft 2595 DG Den Haag 015 - 2783646 070 - 8009503 [email protected] [email protected] www.tc.tbm.tudelft.nl www.lucthehague.nl 3. Universiteit Leiden 4. Universiteit Leiden- ICLON Lange Voorhout 44 Wassenaarseweg 62A 2514 EG Den Haag 2333 AL Leiden 071 - 5272727 071 - 5274015 [email protected] [email protected] www.leidenuniv.nl www.iclon.leidenuniv.nl 5. Universiteit Leiden, Academisch 6. Erasmus Universiteit Rotterdam, Talencentrum Taal & Traningscentrum Cleveringaplaats 1 Burgemeester Oudlaan 50 2311 BD Leiden 3062 PA Rotterdam 071 - 5272332 010 - 4081995 [email protected] [email protected] www.hum.leidenuniv.nl/talencentrum www.eur.nl/ttc Provincia - HOLANDA SEPTENTRIONAL 1.
  • Jaarverslag 2019 Onderdeel Bestuursverslag Verder Bouwend Aan De Toekomstbestendige Hogeschool

    Jaarverslag 2019 Onderdeel Bestuursverslag Verder Bouwend Aan De Toekomstbestendige Hogeschool

    Jaarverslag 2019 onderdeel Bestuursverslag Verder bouwend aan de toekomstbestendige hogeschool www.hvhl.nl Voorwoord Voorwoord Op onderzoeksgebied heeft de onderzoeksvisitatie plaatsgevonden van het ARC Food and Dairy op basis van het Brancheprotocol Kwaliteitszorg Onderzoek. De onafhankelijke en deskundige visitatiecommissie gaf in haar oordeel Voorwoord aan dat zij bevlogen lectoren en onderzoekers heeft ontmoet die sterk verbonden zijn met de beroepspraktijk en de regio en dat zij een aantal mooie voorbeelden van relevant en waardevol onderzoek heeft mogen aanschouwen. De CoE’s, waar Van Hall Larenstein bij enkele ook penvoerder van is, zijn in 2019 opgegaan in het nieuwe CoE Groen. In het College van Bestuur CoE Groen werkt Van Hall Larenstein samen met de andere drie groene hogescholen aan maatschappelijke opgaven. Naast de aanstelling van een programma-manager en business-developers zijn de eerste onderzoeksprojecten al succes vol van start gegaan op de thema’s duurzame plantaardige ketens, duurzame veehouderij, duurzaam bodem- Afgelopen jaren hebben we flinke stappen gezet op weg naar een duurzame beheer en bedrijfsovername. Afgelopen jaar zijn er ook twee postdoc aanvragen gehonoreerd, waarmee we construc- hogeschool. Dit jaar zijn we voor de tweede keer op rij verblijd met de tief bijdragen aan de versterking van de kwaliteit van praktijkgericht onderzoek en aan het onderwijs van hogescholen. erkenning van ‘duurzaamste hogeschool van Nederland’ tijdens de uitreiking Om de samenwerking binnen de onderwijskolom op te zoeken en vanuit daar de aansluiting te verbeteren zijn er in het afgelopen jaar allerlei activiteiten georganiseerd. Er is gewerkt aan de ontwikkeling van twee doorstroomkeuze- van de ‘SustainaBul 2019’, de duurzaamheidsranking voor universiteiten en delen.