Ovdje Mjestu, a Zatim Ga Punih 20 Godina Zalijevao I Njegovao, I Po Hafizi Adisa I Nijaz Sa Sinovima Madžidom I Muazom Kiši I Po Žezi, I Po Danu I Po Noći

Sadržaj

4. Imamo zlatne momke „Šahid“ List učenika 6. 10 jublarno takmičenje učača Kur’ana Medrese „Osman ef. Redžović“ 8. Najbolji sportski pedagog u 2015. godini Čajangrad, Visoko, BiH Tel: 032/745-771; fax:032/745-770 9. Pjesma vjetra e-mail: [email protected] 10. Svaki peti član Nastavničkog vijeća hafiz www.medresa.org 13. Mala Medresa 2015 IZDAVAČ: 17. Zašto gazite ruže bosanske? Medresa „Osman ef. Redžović“ 18. Gdje su danas Ensarije? GLAVNI I ODGOVORNI UREDNIK: 20. Akcija kurban 2015 uspješno realizirana ALIJAGIĆ Harun 22. Aktivnosti Vijeća učenika SEKRETAR REDAKCIJE: 23. Jedan slatkiš, jedno dijete HALILOVIĆ Merjema 24. Od puberteta do identiteta VODITELJ NOVINARSKE SEKCIJE: 25. Ko visoko gađa visočije pogađa UZUNALIĆ Emir, prof. 26. Drugi po redu Dani bosanske kulture LEKTOR: 28. Zasađen drvored lipa uz džamiju DELIBAŠIĆ – KASA Saliha 30. Sastanak redakcija medresanskih listova REDAKTURA: u Mostaru UZUNALIĆ Emir, prof. 32. Vijesti REDAKCIJA: 40. Bez snova ALIJAGIĆ Harun, LUŽIĆ Sulejman, LUŽIĆ Halid, 41. U društvu sa hafizom Ammarom Bašićem HALILOVIĆ Merjema, BERBIĆ Merjem, SULJIĆ Amila, ČAMO Asim, ČEHAJIĆ Irhad, ALKAZ 42. Domovina se brani sjećanjem Alema, PAŠANBEGOVIĆ Ammar, 44. Muhammed a.s. poslanik čovječanstvu GADŽUN Dino, OMANOVIĆ Emina, GANIJA Emin, HUSIKA Ilma, ŽOLJA Ajša 46. Arapski jezik, institucije i perspektive 48. Viceprvaci debatnog takmičenja srednjih VANJSKI SARADNICI: REZAKOVIĆ Dženan, prof., SMAILHODŽIĆ Suad, prof., škola ZDK NUMANAGIĆ Amela, prof. 49. Laži koje živimo DTP I NASLOVNA STRANA: 52. Ne rock grupe nego krvne grupe trebamo MAHMUTOVIĆ Ensar poznavati FOTO: 55. Priča o ljubomornom magarcu RAŠČIĆ Almina 57. Dižem glas, ali njime govorim i sebi 58. Hoću da vam kažem ŠTAMPA: DOBRA KNJIGA 59. Moji prvi utisci Sarajevo 60. Izučavanjem historije do pomirenja List izlazi povremeno 61. Prvi sportski susreti učenica medresa u BiH Šahid je upisan u evidenciju javnih glasila 62. Grafiti Ministarstva obrazovanja, nauke, kulture i sporta BiH pod brojem 496 od 8.4.1995. god Riječ urednika

da se zapita šta je učinio Šahid je učenički list i nikada da te „potoke krvi“ spriječi. na svojim stranicama nije Nažalost malo je onih koji pozivao na podjele. Možda mogu reći da su to uradili, bi se i drugi u svom pisanju većina nas samo pomaže mogli ugledati na mlade u proširivanju tih potoka. snage. Šahid i u ovom Svojim neodgovornim i broju kao i ranije najviše komfornim odnosom prema se bavio našom Medresom Harun Alijagić, IV-a dužnostima kojim nas duži i događajima koji su se Bog prouzrokovali smo da desili između dva broja. Dragi čitatelji, umjesto potoka teku rijeke i Medresa se gradi i raste uz esselamu alejkum! bujice muslimanske krvi. nju rastu i stasavaju i učenici Ovo je prvi broj našeg i profesori. Ponosni smo da Kako smo ih prouzrokovali, da je Medresa bogatija za lista koji izlazi u školskoj tako trebamo i da se 2015./2016. godini. dva nova hafiza u našem potrudimo da ih zaustavimo. kolektivu, profesore Nijaza i Svi smo svjedoci trenutne A uspjet ćemo jedino ako Adisu Aganhodžić. Također situacije u kojoj se nalaze počnemo od sebe i svojih nas čini sretnim veliki broj današnji muslimani i porodica. Ako mi prvi održanih vannastavnih muslimanski svijet u cjelini. izađemo iz „zone komfora“ i projekata, posjeta, Većina današnjih sukoba „zasučemo rukave“ ostavimo takmičenja i sl. vodi se između muslimana se onoga za što znamo da koji su uglavnom podijeljeni nema koristi i počnemo Hvala Allahu na snazi i želji prema mezhebskim i učiti i tražiti korisna znanja da činimo hair. akaidskim grupama. i sve što naučimo počnemo Te frakcije i raznolika primjenjivati u praksi. Tek tumačenja koja su trebala tada možemo očekivati predstavljati bogatstvo Allahovu dž. š. pomoć i islama i muslimana, nažalost možemo se nadati da će se postali su predmet podjela i muslimanima vratiti stari sjaj sramote svih muslimana. i poštovanje. Da će se vratiti vrijeme iz historije islama Danas u svijetu teče o kojem i danas pričamo sa isključivo muslimanska čežnjom i poštovanjem. krv, a svako od nas treba USPJESI

IMAMO ZLATNE MOMKE

Na 22. Europskom takmičenju učača Kur'ana, održanom 23. i 24. oktobra u Zagrebu, Amar Hasandić i Ibrahim Bilčević, obojica učenici četvrtog razreda Medrese „Osman-ef. Redžović“, ostvarili su zapažene rezultate, osvojivši treće, odnosno drugo mjesto u dvije takmičarske kategorije.

plomatskog kora akreditiranih u vu. U kategoriji učenika medresa Priredila: Merjem Berbić, IV-b Priredila: Zagrebu. odlučile su finese, a pobijedio je momak koji je na ovom takmiče- Mešihat Islamske zajednice u Uz prisustvo velikog broja nju učestvovao i prošle godine, Hrvatskoj, Medžlis Islamske za- vjernika koji su sa zanimanjem tako da možemo biti prezado- jednice Zagreb, Svjetska organi- pratili takmičenje, i uz budnu pa- voljni Ammarovim uspjehom. zacija za hifz iz Džidde (Saudijska žnju stručne komisije, kandidati Arabija) i Ministarstvo vakufa iz brojnih evropskih država su se S obzirom na to da je prošlo- Države Katar povodom 28-go- takmičili u pet kategorija. godišnji pobjednik u kategoriji dišnjice svečanog otvorenja Za- Amar Hasandić takmičio se medresa, ove godine, Ibrahim grebačke džamije organizirali su u kategoriji „Tilavet medresa“, Bilčević se takmičio u najatrak- 22. europsko natjecanje učača odnosno u melodičnom i pra- tivnijoj kategoriji „Tilavet“, pra- Kur’ana. Svečanom otvorenju vilnom učenju Kur'ana u konku- vilnom i melodičnom učenju takmičenja koje je započelo u renciji učenika medresa iz Bosne Kur'ana za odrasle do 30 godina. četvrtak navečer prisustvovali su i Hercegovine, Hrvatske, Srbije, U izuzetno jakoj konkurenciji, najviši predstavnici Islamske za- Kosova i Makedonije, i osvojio među mnogo starijim i iskusni- jednice iz Bosne i Hercegovine, treće mjesto. Uspješniji od njega jim učačima, Ibrahim je osvojio Slovenije i Srbije, mnogi ugled- bili su Ahmed Hasić iz Medrese drugo mjesto. Bolje od njega ni gosti iz vjerskog, kulturnog i „Džemaluddin Čaušević“ u Ca- plasirani su Ahmed Alili iz Za- političkog života grada Zagreba zinu i Jasir Kovačević iz Gazi Hu- greba i Ismail Kaya iz Turske, koji i Hrvatske, kao i predstavnici di- srev-begove medrese u Saraje- su podijelili prvo mjesto, a treće

6 USPJESI mjesto osvojio je Abdullah Tuta- klioglu iz Turske. Ovom katego- rijom tradicionalno dominiraju učači iz Turske. Ako imamo na umu da se radi o iskusnim ta- kmičarima, obrazovanim u spe- cijaliziranim školama na kojima se izučavaju „mekami“, odnosno melodije učenja Kur'ana, onda je jasno da je Ibrahimovo ovogo- dišnje drugo mjesto veći uspjeh od prošlogodišnje pobjede u kategoriji učenika medresa – ističe profesor Kiraeta u Medresi, hfz. Abdulkadir Kadrić. Ibrahim i Amar sa prof. hfz. Abdulkadirom Kadrićem u obilasku Zagreba Takmičenje u Zagrebu je naj- masovnije i najprestižnije takmi- čenje u učenju Kur'ana u Evropi, što uspjehe naših momaka čini iznimno važnim. Uprava i učenici Medrese svoje su pobjednike dočekali na dostojanstven način. U njihovu čast u školskom amfiteatru upri- ličen je prigodan skup na kojem se okupljenim đacima obratio direktor Medrese, profesor Dže- nan Handžić. – Vaši uspjesi rezultat su va- šeg predanog rada na razvijanju Ibrahim Bilčević drugo mjesto i Ammar Hasandić treće mjesto sposobnosti koje vam je dragi Allah dao, ali i kontinuiranih na- pora koje profesor hafiz Abdul- kadir Kadrić već godinama ulaže u radu sa nadarenim učenicima, zajedno sa profesorom muzike Edinom Fazlićem. Zato vam svima čestitam na novom uspjehu, i nadam se da će on biti poticaj vašim mlađim kolegama i kole- gicama da se trude, da rade ono što vole i da u tome budu među najboljima. Škola će i dalje pratiti i podržavati vaš rad – kazao je direktor Handžić, a zatim im uručio darove i novčane nagrade. Ibrahim i Amar spred Islamskog centra u Zagrebu

7 TAKMIČENJA

10. jubilarno takmičenje učača Kur’ana U četvrtak, 17. decembra u amfitatru medrese “Osman ef. Redžović” održano je jubilarno, 10. takmičenje učača Kur’ana, koje se tradicionalno U kategoriji tilavet najbolji su bili: održava povodom mevluda, 1. Đozović Ajla IVb dana rođenja Muhammeda 2. Hazić Merjem IIb a.s. Nakon uvodnih obraćanja 3. Polovina Lamija IIb

Piše: Halid Lužić, IV-a Piše: Halid Lužić, direktora medrese Dženana Handžića i predsjednika ko- U kategoriji hifza pobijedili su: misije hfz. Abdulkadira Kadrića, počelo je nadmetanje za 1. Karzić Mubina IVb titulu najboljih učača Kur’ana između ukupno 25 učenika 2. Bilinović Jahja IVa i učenica podijeljenih u dvije kategorije: tilavet (pravilno i 3. Skulić Adnan IVa melodično učenje Kur’ana) i hifz (pravilno učenje Kur’ana napamet). Nakon što su svi takmičari pokazali svoje znanje, struč- na šestočlana komisija sačinjena od svih hafiza zaposlenih u Medresi donijela je odluku o pobjednicima. Najbo- ljim učenicima uručena su priznanja i novčane nagrade.

8 TAKMIČENJA S obzirom da je ovo bilo deseto, jubilarno stupili svi pobjednici ovog takmičenja iz prethod- takmičenje, plan je da se u narednom periodu nih godina. organizira revijalna Večer Kur’ana, na kojoj bi na-

Ajla Đozović - prvo mjesto u kategoriji tilavet Mubina Karzić - prvo mjesto u kategoriji hifza

Takmičarska komisija sačinjena od šest hafiza Trud se uvijek isplati

Pobjednici jubilarnog 10. takmičenja učača Kur’ana

9 USPJESI

Najbolji sportski pedagog u 2015. godini

Profesorica tjelesnog odgoja u našoj Medresi Merjem Kadrić proglašena je za najboljeg sportskog pedagoga Općine Visoko 2015. godine. To svakako našoj Medresi imponuje i čini nas sretnim što je naša profesorica dobila ovu nagradu. U sali Gradskog naše profesorice Tjelesnog odgoja Merjeme Ka- kina Visoko, pred drić koja je osvojila nagradu za najboljeg sport- Piše: Emir Uzunalić, prof. velikim brojem skog pedagoga u 2015.god. proslavljenih sportista, sportskih radnika, novi- Nadamo se da će profesorica nastaviti sa nara i drugih posjetitelja održan je Izbor najbo- uspješnim radom na polju sporta i da će uspješ- ljih sportista i sportskih radnika općine Visoko no kao i do sada prenositi svoje znanje na naše za 2015. godinu. Pred prepunom kino salom su učenike. Profesorice Merjem čestitamo. nagrađeni najbolji od najboljih sportista i sportskih radnika na području općine Visoko, koji su u minuloj godini pokazali najveći trud i ostvarili najveće uspjehe u svijetu sporta. Svečanost je okupila i mnogobrojne emi- nentne sportske stručnjake, među kojima su se našli i Fuad Muzurović, bivši selektor no- gometne reprezentacije BiH, kao i Ivica Osim, proslavljeni bosanskohercegovački nogome- taš, nogometni trener, bivši selektor nogo- metne reprezentacija Jugoslavije i Japana, te trenutni predsjednik komiteta za normalizaci- ju NFSBiH. U okviru programa, pored mnogobrojnih čestitki i motivacionih govora dodijeljene su i nagrade za najbolje sportiste i sportske rad- nike Visokog u protekloj godini. Najvažniji detalj sa navedene svečanosti bar kada je u pitanju naša medresa je uspjeh Profesorica Merjem Kadrić

10 USPJESI

PjesmaSvaka riječ stihova vjetra mojih Tebi je poklonjena. Emocija si za svaki stih, Rima skrivenog imena. Ti si glavni lik pjesme moje. Jedinog srca punoća, U kome je ispisano ime tvoje. U njemu vreba nesreća, Od tebe daleko je. A i ja, daleka ti ostajem. Zato ću stihove ove da ispisujem, I onda kada vjetar bude pjesmu hujao, Svoju melodiju nježno joj davao, Šaptat će listovi uvehli, Osjećat će snjegovi bijeli. Osjećat će da je bolje Da se nikada nismo ni sreli. Piše: Merjema Halilović, IV-b Piše: Merjema Halilović,

11 11 USPJESI Svaki peti član Nastavničkog vijeća hafiz Kur’ana Uz prisustvo reisul-uleme IZ u BiH, Husein-ef. Kavazovića, njegovog zamjenika, Husein-ef. Smajića, muftije sarajevskog, Enes-ef. Ljevakovića i brojnih zvanica, u nedjelju, 20. decembra 2015. god. je u školskoj džamiji Medrese proučena hafiska dova našim profesorima bračnom paru Nijazu i Adisi Aganhodžić. se odazvali i došli sa nam dijeliti ovu radost. Dobro došli u Medresu „Osman-ef. Redžović“ i hvala vam što ste svojim prisustvom iskazali poštovanje i prema bračnom paru Aganhodžić, čija nas je hafiska dova okupila, ali i prema Medresi u kojoj njih dvoje rade i čiji ste danas

Pišu: Emin Ganija, I-a Ilma Husika, I-b gosti. Vaša posjeta i ovaj današnji U skladu sa uobičajenim noviću, glavnom imamu MIZ Viso- skup svima nama predstavljaju protkolom, dobrodošlicu u ime ko, Ibrahim ef. Hadžiću, direktoru priznanje i ohrabrenje da se i dalje domaćina prisutnima je poželio Fondacije za hifz časnog Kur'ana trudimo postizati uspjehe vrijedne direktor Medrese prof. Dženan gosp. Džemalu Muslihu, direkto- poštovanja. Promoviranje dvoje Handžić koji je u svom obraćanju ru Fonda Bošnjaci gosp. Šahinu naših kolega u časno zvanje hafi- rekao: Kerli, predstavnicima zakonodav- za Kur'ana mi nastavljamo tradi- „Braćo i sestre, dobro došli na ne i izvršne vlasti na svim nivoi- ciju učenja i izučavanja Kur'ana u hafisku dovu hfz. Nijazu i hfz. Adisi ma, prisutnim hafizima Kur'ana našoj školi. Aganhodžić. Dozvolite mi da po- i vakifima, članovima porodice Dozvolite da spomenem ime- sebne izraze dobrodošlice uputim naših novih hafiza, kolegama i na 13 učenika ove škole koji su do vrhovnom poglavaru IZ u BiH, nje- đacima Medrese te svima vama, danas ponijeli časno zvanje hafiza govoj eminenciji mr. Husein ef. Ka- dragi gosti i prijatelji, koji ste nam Kur'ana: vazoviću, zamjeniku reisul-uleme mr. Husein ef. Smajiću, muftiji sarajevskom i predsjedniku Školskog odbora Medrese dr. Enesu Ljevako- viću, muftiji zeničkom mr. Ejub ef. Dautoviću, direktoru Vakufske di- rekcije hfz. dr. Senaidu Zajimoviću, dekanu IPF u Zenici hfz. dr. Halilu Mehtiću, dr. Amiru Kariću, profe- soru na Pravnom fakultetu u Tuzli, predstavnicima medresa, glavnom imamu MIZ Gračanica kod Visokog, Senahid ef. Uzunoviću, glavnom imamu MIZ Zenica, mr. Jakub ef. Salkici, glavnom imamu MIZ Tuzla, hfz. Ahmed-ef. Huska- Hafiska dova Nijazu i Adisi

12 USPJESI o Hfz. Abdulkadir Kadrić stavničkog vijeća hafiz Kur'ana. takmičio u kategoriji tilavet do 30 o Hfz. Zijad Dervić To je naš ponos, ali prije svega i godina i kao jedan od najmlađih o Hfz. Medina Cerić veliki emanet. Zato i dalje nastavlja- kandidata u toj kategoriji osvojio drugo mjesto, dok je njegov kole- o Hfz. Selma Bečirović mo raditi kako bismo ga opravdali. Rad sa učenicima talentiranim za ga Ammar Hasandić osvojio treće o Sestre hfz. Zahida učenje Kur'ana omogućen je svim mjesto u kategoriji medresa. i hfz. Zubejda Vračo našim hafizima koji mogu voditi Danas svjedočimo još jednom o Hfz. Alena Brković svoje kandidate kroz sekciju hifza. uspjehu dvoje naših kolega, Nijaza o Hfz. Senad Ganić Trenutno se oko 20 kandidata bavi i Adise, koje svečano promovira- o Hfz. Emir Hasanović hifzom, od čega ih je čak petero mo u zvanje hafiza Kur'ana. Koliko o Hfz. Abdussamed Podojak već naučilo cijeli Kur'an napamet i nam je poznato, ovo je prvi put u uskoro će zatražiti termine za ispit historiji naše Islamske zajednice da o Hfz. Sead Subašić pred Komisijom za polaganje hifza. jedan bračni par zajednički stekne o Hfz. Hasib Mimić Nadam se da ćemo uskoro svje- titulu hafiza. Njihova odlučnost o Hfz. Eldina Imamović dočiti njihovim novim uspjesima. da usklade obaveze prema poro- Želim ovom prilikom spome- Prošlog četvrtka održano je deseto dici i prema Medresi sa željom da nuti i imena tri hafiza koji su u pro- Tradicionalno školsko takmičenje se naučno i duhovno nadgrađuju teklim godinama radili u Medresi. u učenju Kur’ana koje svake godi- učenjem hifza, svima nama može To su šejh hfz. Zilko Žolja, Hfz. Dr. ne organiziramo povodom obilje- i treba biti pouka i motiv da bu- Senaid Zajimović, i hfz. Nedžad žavanja “Dana mevluda”. U dvije demo uporni u postizanju hairli Ćeman. Trenutno je u Medresi kategorije ove godine nadmetalo ciljeva. Čini mi se da nam ovaj da- zaposleno četvero hafiza. Uz već se 25 učenika i učenica i pri tome su našnji skup još jednom potvrđuje spomenute hfz. Abdulkadira i hfz. pokazali zavidan nivo znanja. da uz iskren nijet i predan rad te Zijada tu su još i hfz. Benis Topalo- Stigla je i eksterna, i to među- pouzdanje u Allaha dž. š., nema vić i hfz. Saida Aličković. narodna potvrda rezultata ulože- nedokučivih ciljeva. Naravno, za Danas im pridodajemo i naše nog truda, u vidu visokog plasma- to je potrebno mnogo odricanja kolege hfz. Nijaza i hfz. Adisu, tako na naših takmičara na Evropskom i zato još jednom čestitam našim da s ponosom možemo reći kako takmičenju učača Kur'ana. Prošle hafizima, i posebno njihovim sije od ukupno 30 članova Nastav- godine naš učenik Ibrahim Bilčević novima Muazu i Madžidu, i rodi- ničkog vijeća čak šestero hafiza, osvojio je prvo mjesto u kategori- teljima Asimu i Zuhri, Mehmedu i odnosno da je svaki peti član Na- ji tilavet medresa. Ove godine se Vasviji koji su danas s pravom ponosni na svog oca i majku, na svog sina i kćerku, uz dovu Allahu dž. š. da nam naši hafizi budu šefadžije na Sudnjem Danu. Braćo i sestre, dozvolite mi da na kraju spomenem i čovjeka koji je danas vjerujem sretan i pono- san na jedan poseban način, du- gogodišnjeg direktora i graditelja ove medrese, Džemal ef. Salihspa- hića. Zrno dobra, zrno znanja, koje nam je Osman ef. Redžović prije više od 80 godina ostavio, on je prije 23 godine posadio na ovom ovdje mjestu, a zatim ga punih 20 godina zalijevao i njegovao, i po Hafizi Adisa i Nijaz sa sinovima Madžidom i Muazom kiši i po žezi, i po danu i po noći.

13 USPJESI

Dragi naš direktore, vjerujem da je dugo vremena bio predsjednik verziteta El-Azhar i završava če- ste sretni kada vidite da je to zrno Upravnog odbora naše Medrese. tvrtu godinu te stiče zvanje pro- postalo čvrsto stablo i da evo daje Nakon njega se obratio reisul-ule- fesora islamske teologije. Nakon obilate plodove. Neka Vam dragi ma Husein ef. Kavazović i uručio završenog fakulteta vraća se u Allah dadne još puno zdravlja i ži- diplome novim hafizima. „Ovo je BiH te se nastanjuje kraći period vota da se skupa sa nama raduje- nesvakidašnji dan kada svjedoči- u Zenici. Po dolasku u Visoko od- te i uživate u plodovima zrna koje mo ono što je objavljeno Poslani- nosno u Medresu dobija posao ste zasadili. ku s. a. v. s. preko Džibrila. Danas odgajateljice u đačkom domu. Medresa je bila i ostala smo ovdje svjedočili da je to jedina Ove godine izvodi drugu gene- knjiga, Božija Riječ, koja ne samo raciju učenica. Posebnu pažnju da se ne može zapisivati na papi- posvećuje učenicama kroz uče- - Božija kuća čiji su temelji od pr- ru kao i svaka druga riječ. Ovo je nje Kur’ana. Majka je dva sina, vog dana postavljeni na takvalu- jedina Riječ koja ostaje zapisana Muaza koji je rođen u Damasku ku - i kao takva uz Allahovu po- u srcima ljudi.“ Reisul-ulema je po- i Madžida koji je rođen u Zenici. moć i bereket stalno je sebne čestitke uputio roditeljima i napredovala i još uvijek napredu- djeci novih hafiza te kolektivu Me- Nijaz Aganhodžić je. Vjerujemo da će tako, ako Bog drese. Nakon toga prisutni hafizi Sin Mehmeda i Vasvije, rođen da, i ostati. Neka Allah dž. š. čuva su proučili odlomke iz Kur'ana. Uz 17. 5. ‘76. u Zenici. Osnovnu i sred- našu Medresu, neka čuva naše ha- tri hafiza zaposlena u Medresi, kao nju školu završio je u rodnom fize, i neka nam daruje još puno i nekadašnje učenike Medrese ha- gradu. Tokom pohađanja mekte- uspjeha i povoda za ovako lijepa fize, kur'anske ajete učili su hafizi iz bske nastave iskazuje ljubav i in- okupljanja. Hvala vam.“ Zenice, Visokog i Kiseljaka. Hafizi- teresovanje za melodično učenje ma našim profesorima Adisi i Nija- Kur’ana. Upisao je Gazi Husrev- Značaj čuvanja Kur'ana zu su diplome uručene uz tekbire, begovu medresu, ali zbog po- Muftija sarajevski dr. Enes ef. a nakon toga uslijedilo je uručiva- četka rata nastavlja školovanje u Ljevaković je čestitao novim ha- nje poklona i čestitki. Zenici. Tokom rata radi kao imam fizima, njihovim porodicama i Biografije naših hafiza i mualim u izbjegličkom kampu kolektivu Medresu. u Putovićima, a nakon toga u ta- „Danas je zadovoljstvo prisu- Adisa Aganhodžić dašnjem džematu Crkvice. Isto- stvovati jednoj svečanosti u mje- Kćerka Asima i Zuhre Kara- vremeno, upisuje Pravni fakultet secu mevluda. To je još jedna do- man, rođena 10. 11. ‘77. u Više- u Zenici. Nakon ženidbe, sa su- datna vrijednost ovoj svečanosti gradu gdje je završila osnovnu prugom Adisom odlazi u Da- osim činjenice da se radi o prvom školu. Kao izbjeglica posljednjeg mask gdje izučava arapski jezik. slučaju u historiji Islamske zajed- rata nastanjuje se u Zenici, gdje Upisuje Fakultet islamskih nauka nice u BiH, da jedan bračni par za- završava srednju školu. Godine Univerziteta El-Azhara, ogranak jedno imaju hafisku dovu“ - kazao 1998. sa suprugom odlazi na Damask. Po završetku treće go- je muftija Ljevaković koji je potom školovanje u Damask, Sirija, te dine, prelazi na istoimeni fakultet održao vazu-nasihat navodeći nakon izučavanje arapskog je- Univerziteta El-Azhara u Kairu i tu primjere iz povijesti islama o zna- zika upisuje Fakultet šerijatskog stiče zvanje profesora islamske čaju učenja napamet Kur'ana kao prava Univerziteta El-Azhar u teologije. Nakon završetka ško- Božije objave. Nakon muftije Lje- Damasku te ga uspješno zavr- lovanja, vraća se u Zenicu i po- vakovića prisutni hafizi su proučili šava. Tokom školovanja u Da- činje raditi u Ensar - džamiji kao odlomke iz Kur'ana, a dovu nakon masku dodatno se anganžuje drugi imam. U Medresu „Osman- što su i dvoje novih hafiza proučili za učenje Kur’ana odosno ted- ef. Redžović“ u Visokom dolazi završne sure proučio je njihov mu- žvida pa dobija Idžazetnamu za 2006. i već desetu godinu radi na haffiz doktor Safet ef. Huseinović. pravilno učenje Kur’ana. Nakon mjestu profesora ahlaka, hadisa, Nakon dove obratio se i zamjenik završetka treće godine, prelazi u akaida. Otac je dva sina Muaza reisul-uleme Husein ef. Smajić koji Kairu na istoimeni fakultet Uni- i Madžida.

14 MEDRESA

2015

Naša medresa zajedno sa ICNAB-om već pet godina uspješno organizira projekat „Mala medresa“, prilikom kojeg djeca Bošnjaka koji žive u SAD dolaze dvije sedmice u našu medresu te pohađaju nastavu gdje stiču osnovna vjerska, ali i opća znanja o našoj domovini. Također, obilaze našu domovinu i najvažnije turističke i historijske destinacije. Tako je bilo i ove godine, kada je u našu medresu došlo 40 djece Bošnjaka iz dijaspore. U perodu od 21. jula do 3. avgusta 2015. god. realizirana je Ljetna škola islama poznatija kao „Mala medresa“. Ovom prilikom ćemo vas upoznati sa događajima koji su realizirani tokom ovogodišnje Male medrese.

jekta i zahvalio se Islamskoj ta i imam u Čikagu. On je pri- zajednici Bošnjaka Sjeverne sutnima prenio selame glav- Amerike na saradnji, a pola- nog imama, mr. Sabahudina znicima ljetne škole i njiho- ef. Ćemana, zahvalio se do- vim roditeljima na ukazanom maćinima na gostoprimstvu povjerenju. i uloženom trudu u organiza- Cilj ovog projekta je po- ciji ovog programa i poželio moći mladim ljudima koji žive mnogo uspjeha u radu. Kazao

Harun Alijagić, IV-a u dijaspori da na najbolji na- je i kako polaznici Ljetne ško- čin nose emanet vjere i ema- le islama trebaju biti sretni, Ovogodišnja, šesta po net Bosne – kazao je direktor ponosni i zahvalni jer im se redu „Mala medresa“ poče- Handžić, te istakao „kako po- pružila životna prilika da pola je svečanim otvaranjem u većanje broja polaznika „Male hađaju ovaj program, a tu pri- školskom amfiteatru, u po- medrese“ iz godine u godinu liku nemaju mnogi Bošnjaci nedjeljak, 20.7.2015. godine. najbolje govori o važnosti širom svijeta. Nakon proučenog ašereta, projekta, ozbiljnosti organi- Plan rada za narednih pet- polaznici ljetne škole i njihovi zatora i odlučnosti roditelja naest dana, pravila i očeki- roditelji su se kroz kratki do- da pomognu svojoj djeci da vanja predstavila je Amela kumentarni film upoznali sa ne zaborave svoje porijeklo, Numanagić, pomoćnica di- školom-domaćinom. vjeru i identitet“. rektora za đački dom, nakon Nakon filma im je dobro- Prisutnima se u ime ICNAB- čega je izvršena prozivka pri- došlicu poželio direktor Me- a kao suorganizatora „Male sutnih i uručenje nastavnih i drese. U svome obraćanju medrese“ obratio hfz. Muriz promotivnih materijala. naglasio je važnost ovog pro- ef. Mešić“, koordinator projek-

15 MEDRESA A kako je planirano realizirano? Nakon prijema u Medresi studenti ovogodišnje „MM“ su otišli u Visoko na Večer ilahija i kasida, na kojoj su između ostalih nastupili hfz. Aziz Alili, hfz. Burhan Šaban, hfz. Sulej- man Bugari, Armin Muzaferija i mnogi drugi. Polaznici kursa “Mala medresa 2015” su popodne prvog dana boravka u Medresi proveli u zanimljivom takmičenju “Igre bez granica” koje su orga- Učenici na Vrelu Bosne nizovali naši profesori Merjem se ovim putem zahvaljujemo Petog dana boravka naši Kadrić i Dženan Rezaković. na srdačnom dočeku. Nakon gosti su u medresanskoj dža- Treći dan je bio posvećen toga studenti su nastavili put miji klanjali džuma-namaz. obilasku historijski značajnih Travnika gdje su posjetili Elči Hutbu je održao prof. Dženan mjesta u Bosni. Nakon nastave Ibrahim-pašinu medresu i stari Rezaković. Popodne su se upu- posjetili su arheološki lokalitet grad. Sve su to krunisali u Šare- tili prema Sarajevu, gdje su Mile, krunidbeno mjesto sred- noj džamiji u Travniku gdje im posjetili IUS. Imali su priliku da njevjekovnih bosanskih kralje- se nakon ikindije namaza ob- poslušaju predavanje i pogle- va. Sljedeća destinacija bilo je dratio drugi imam Šarene dža- daju film o Univerzitetu. Tako- šehidsko obilježje u Visokom, mije Merzuk ef. Omerdić koji je đer, polaznici kursa su posjetili a nakon toga Tabhanska dža- prezentirao nastanak i histo- Vrelo Bosne. Tamo su imali pri- mija, spomenik pod zaštitom rijat ove džamije. Nakon toga, liku da se relaksiraju i uživaju u države, te Zavičajni muzej u učenici su otišli na ćevape na ljepotama Vrela. Poslije toga su Visokom gdje su imali priliku Plavoj vodi te su se nakon ka- se uputili nazad u Visoko gdje vidjeti stalnu muzejsku postav- hve zaputili nazad u Medresu. su, nakon obavljanja akšama ku o periodu agresije na našu domovinu. Po povratku u Me- dresu doživljaj je upotpunjen opuštajućom radionicom sa psihologinjom mr. Elmom Av- dić i profesorom Dženanom Rezakovićem. Četvrti dan učenici su bili u prilici posjetiti Ahmiće, mjesto najvećeg masakra HVO nad Bošnjacima. Na tom mjestu 16.04.1993. snage HVO su ubili 116 Bošnjaka u starosnoj dobi od 3 mjeseca pa do 82 godine. Tamo nas je dočekao imam tog džemata Mahir ef. Husić te mu Ispred Zavičajnog muzeja u Visokom

16 MEDRESA koji je, kako to sam Dino kaže, bio poklon svim Bosancima i Hercegovcima, svim onim koji vole Bosnu i Hercegovinu. Sa novim danom, malo hlad- nijeg jutra, krenuli smo u nove pobjede. Naime, sedmi dan je bio planiran za odlazak u Tešanj. Učenici su nakon dužeg spava- nja i doručka krenuli na malo duži put nego inače. Tešanj je bio konačna destinacija. Kada su stigli, otišli su do Ferhad-pašine džamije, gdje su obavili podne U posjeti Memorijalnom centru u Srebrenici i ikindiju namaz. Potom su se uputili ka poznatoj kuli. Zatim namaza, prisustvovali koncer- hmetli Alije. Onda je uslijedilo su otišli do kuće-muzeja, koji se tu Armina Muzaferije. Koncert vrijeme za odmor, a izbor je zove Eminagića konak, odakle su je trajao do jacije namaza. Ja- “pao” na Žutu Tabiju, vidiko- otišli na čaršiju da se malo osvje- cija se klanjala u Tabhanskoj vac iznad Baščaršije, gdje su se že i odmore. U povratku prema džamiji, a potom su se umorni studenti i profesori uz kahvu, medresi, svratili su u Zenicu. U uputili ka Medresi. čaj i očaravajući pogled na Sa- Kočevskoj džamiji su obavili ak- Šesti dan je sigurno jedan rajevo odmorili od vreline tog šam-namaz, nakon čega su se u od onih koji će studenti pam- popodneva. Onda je uslijedilo Šoping-centru „Džananović“ po- titi kroz cijeli život. Studenti su vrijeme za obilazak Baščaršije, laznici ljetne škole odmorili pred dan proveli u Sarajevu, posje- kupovinu itd. Ali, ono što će povratak u medresu. svakako ostati u sjećanju sva- tili su mezar Alije Izetegovića Kao i ranijih dana i osmi dan kog studenta je ono čime je a ujedno i Šehidsko mezarje boravka je počeo sa sabahom, krunisan ovaj dan, a to je kon- Kovači. Nakon toga posjetili su zatim doručkom nakon čega je cert Dine Merlina na stadionu i Muzej Alije Izetbegovića gdje uslijedila nastava. U sklopu časa Asim Ferhatović Hase (Koševo) su se upoznali sa životom ra- historije profesor Emir Uzuna- lić je polaznike poveo u razgle- danje našeg školskog muzeja. Nakon podne-namaza i ručka učenici su se uputili prema Vi- sokom, gdje su posjetili mrežu tunela u Ravnama. Poslije kraćeg odmora polaznici Male medrese su krenuli prema Fojnici tačnije prema Kaćunima. U Kaćunima ih je dočekao šejh Ćazim Hadži- mejlić. Uz kraći odmor autobu- som su krenuli za selo Vukeljiće. U Vukeljićima su posjetili staru Nakšibendijsku tekiju te muzej u kompleksu tekije. U Kaćunima Ispred Šarene džamije u Travniku učenici su prisustvovali zikru,

17 MEDRESA kojeg je predvodio šejh Ćazim i tugu nakon pregledanog filma studenti danas imali jedan opu- Hadžimejlić. Nakon zikra, večere učenici su razgledali fotogaleriju štajući dan u prirodi. Naime, da- i klanjanja jacije namaza krenuli izloženu u fabrici. Poslije toga su nas su bili u prilici posjetiti park smo put medrese. se uputili nazad ka Memorijal- prirode Bijambare gdje su posje- Deveti dan je bio rezervisan nom centru gdje su klanjali pod- tili i pećinu staru nekoliko milio- za odmor i rekreaciju. Nakon ne i ikindiju namaz. na godina. Nakon toga studenti podne-namaza i ručka momci Nakon, već standardnog, ju- su se vratili u Medresu i nakon su imali rekreaciju u sportskoj tra sa nastavom polaznici našeg večere i akšam-namaza imali su dvorani, dok su djevojke opet kursa su proveli još jedan divan radionice sa prof. Dženanom Re- okupirale kuhinju. Poslije ikindije dan u novim aktivnostima. Za zakovićem i mr. Elmom Avdić. i djevojke su se priključile mom- početak naši učenici su sa pred- Pretposljednji dan „Male me- cima u dvorani. Poslije akšam- stavnicima medija podijelili uti- drese“ je proveden u putu. Rano namaza momci i djevojke su ske o programu. Poslije podne- ujutro poslije ručka učenici su imali zajedničko druženje, gdje namaza učenici su se podijelili krenuli putem Mostara, ali Mo- su slušali muziku, družili se ali i u dvije grupe. Prvu grupu su či- star nije bio njihova prva desti- poigrali stara bosanska kola. nile djevojke koje su na čelu sa nacija. Prvo su otišli do Počitelja, Nakon, pomalo naporne sed- našom vrijednom profesoricom gdje su otišli u džamiju te uživali mice sa nastavom, došlo je vrije- Amelom Numanagić pravile u divnim pogledima na kulu. Iz me da se malo odmore. Za de- krompirušu. Drugu grupu su Počitelja su otišli na vrelo Bune. seti dan je bila planirana posjeta činili muškarci, kao i pojedine U poznatoj Tekiji su klanjali pod- Srebrenici. Učenici su rano u 7 djevojke. Oni su se uputili prema ne i ikindiju, te popili kahvu i sok. sati ustali, otišli na doručak te se starom gradu iznad Medrese koji Sa vrela Bune su otišli put Mosta- smjestili u autobus. Napokon su se zove Čajangrad. Drugu gru- ra, gdje su prošetali i uz sok i sla- stigli oko 12 sati. Kod Memorijal- pu vodili su prof. Emir Uzunalić doled sabirali utiske o proteklim nog centra u Potočarima održan i prof. Nijaz Aganhodžić. Nakon danima... U povratku su svratili je čas historije o dešavanjima u akšam-namaza svi su se uputili do Konjica, gdje su učenici uživa- Srebrenici tokom ‘92- ‘95. Nakon prema školskom amfiteatru gdje li u Luna-parku. Umorni, ali sretni toga polaznici su otišli do fabri- su gledali film “Imami šehidi”. zbog stečenih iskustava učenici ke akumulatora gdje su, također, Svanuo je i dvanaesti dan u su se vratili u Medresu. imali kraće predavanje, nakon „Maloj medresi“. Puno toga se Posljednji dan Male medrese čega su pogledali film. Uz suze uradilo u proteklim danima te su je protekao u radnoj atmosfe- ri. Dok su se učenici spremali za povratak kući, naši profesori su marljivo pripremali ceremoniju zatvaranja Male medrese. Nakon što su roditelji i gosti došli uslijedila je ceremonija dodjele diploma i priznanja učenicima, ali i sveča- nost zatvaranja ovogodišnje Male medrese. Sa suzama u očima i osmijesima na usnama napuštali su našu Medresu. Suze zbog toga što ostavljaju novu porodicu koju su stekli u Maloj medresi i osmi- jehom zbog uspomena koje će pamtiti tokom cijelog života. Posjeta Mostaru

18 AKTIVNOSTI VIJEĆA UČENIKA

Zašto gaziteU organizaciji ruže vijeća učenika bosanske? naše škole naši učenici su dali doprinos u borbi za vjerska prava u našoj Bosni i Hercegovini. le promotivni video o mahrami mahramu. Moj hidžab je meni kao dijelu našeg identiteta koji štit i on ima dalekosežne pozitiv- nije samo vjersko obilježje. Od ne posljedice i tragove u očuva- svih vjerskih obilježja „pokriva- nju mene, moje časti. Mojoj vjeri nje glave“, odnosno nošenje ma- je lijepo i toplo u Bosni. Žena u

Piše: Merjema Halilović, IV-b Piše: Merjema Halilović, hrame, oduvijek je bilo glavnim mojoj vjeri je dragulj, a školjka uzrokom provokacija i rasprava. tog dragulja je hidžab. Tako smo Ovih dana javnost je veo- Naša Bosna je multikulturalna ja i moja marama sigurni i zašti- ma uznemirena zbog zaključka zemlja tri naroda u kojoj svi ima- ćeni u Bosni. Za mene je hidžab VSTV-a o zabrani nošenja hid- mo jednaka prava. Svi mi imamo inspiracija. Potiče me da učim, da žaba. Povodom odluke Viso- pravo na slobodu. Ja volim Bo- se trudim, da budem što bolja, a kog sudskog i tužilačkog vijeća snu jer sam dio nje. Ona je i moja prije svega toga da budem ko- (VSTV) da se zabrani nošenje domovina. Ovdje se ne sramim ristan član svoga društva i svoje svih vjerskih obilježja za zapo- biti ono što jesam. Ovdje me zajednice. Mahrama je daleko slene u pravosudnim institucija- neće vrednovati po mom izgle- više od komada platna. Hidžab, ma Bosne i Hercegovine, te podu, nego po mojim osobinama. to sam ja! A Bosna je zemlja koja vodom obilježavanja svjetskog Bosna ima Ustav koji mi dozvo- mi omogućava da budem sve Dana hidžaba (1. 2.), učenice ljava slobodu izbora. Hidžab je što poželim. Ja sam upotpunje- naše medrese kao i mnoge dru- moj izbor i moje pravo. Ponosna na ličnost u Bosni i Hercegovini. ge muslimanke u BiH su digle sam na to. Moja Bosna je žrtva Ovo je i moja domovina! Pa za- svoj glas protiv takve nepravde. genocida i uvijek se s ponosom što mi pokušavaš uskratiti ono Pored odlazaka na protesne šet- podizala iz pepela. Sinovi Bo- što mi pripada? Zar da se u 21. nje po gradovima BiH, učenice sne su se borili i poginuli da bih stoljeću, u mojoj Bosni osjećam su učinile korak više te su snimi- ja danas mogla slobodno nositi nesigurno zbog toga?

19 POGLEDI

Gdje su danas Ensarije? Muhadžir, osoba koja seli iz jednog mjesta u drugo da sačuva život i vjeru, osoba koja je primorana da seli zbog neprestanog pritiska? Muhadžiri svijeta su danas muslimani? Selidba iz dobrog u bolje ili iz lošeg u privremeno loše stanje? Sve su to pitanja. Ali, najvažnije pitanje je gdje su danas ensarije?

Los Anđelesu koja nije imala ali tim se i otcijepili od svojih mikrovalnu pećnicu? porodica. Ako su još živjeli Muhadžiri, ne samo da su zajedno u kućama u vrijeme ostavljali svoju sveukupnu njihovog prelaska na islam, imovinu već su često ostavlja- postojala je mogućnost da li i cijele svoje porodice. U to jednostavno budu izbačeni. vrijeme, malo je bilo porodi- Ako to ipak ne bi bio slučaj, ca u kojima su svi njeni čla- njihove porodice bi jedno- Priredio: Irhan Čehajić, III-a Priredio: novi bili muslimani. Većinom stavno presjekle sve veze sa Izgubljeni duh Hidžre su porodice bile podijeljene, njim, ako bi ipak oni i ostali Jedna sestra mi je ispriča- jedno dijete je bilo musliman živjeti sa njima. (Da budemo la da su ona i njena porodi- ili jedan od supružnika, dok fer, postoje i oni koji ne od- ca učinile Hidžu u Egipat, ali su ostalo još bili mnogobošci. bacuju člana svoje porodice, da ona nije mogla poći bez Oni koji su odlazili nisu zna- jer se ovaj vratio islamu, iako svoje mikrovalne pećnice. li ni da li će ikad više vidjeti u sebi misle da je ovaj “malo Hmmm. To mi je dalo do zna- svoje porodice. Bez fotografi- poludio”.) nja da ta Hidža nije bila baš u ja po kojima bi ih pamtili, bez Ljudi se i dalje ipak vraćaju istom onome duhu kakva je telefonskih poziva ili e-mailo- islamu, nemoćni da dalje po- bila Hidža muhadžira koji su va poslatih onima koji ostaju. riču istinu. Znači, iako se oni se iselili iz Mekke 622. godine. Ali, muhadžiri su bili spremni zapravo i nisu odselili u neku Onda opet, pomislim, možda podnijeti tu žrtvu. drugu zemlju, ali su u nekim je to zbog toga što sam ja vje- I danas postoje mnogi koji stvarima kao i muhadžiri - po- rovatno bila jedina osoba u su svoj put pronašli u islamu, trebna im je pomoć.

20 POGLEDI Ali, gdje su danas ensarije? stvom Muhammeda sallallahu Pa da, mi bi i trebali da na- Da li smo pružili utočište alejhi ve sellem. Nije bilo više: predujemo u materijalnom novim muslimanima (ili onima ”Moj je otac jači od tvoga.” Ovi smislu, ne dopuštajući da nam koji trpe nasilje u svojoj poro- ljudi su bili ozbiljni u svojoj pre- to bude cilj i svrha svega. Ustva- dici)? Da li smo im omogućili danosti islamu. ri, Poslanikova a. s. glavna briga socijalne usluge? Pokrenuli in- Danas vidimo koliko smo mi u Medini bila je samo kako osi- ternet-mreže da im pomogne- međusobno podijeljeni, pa čak gurati sigurnost muslimanima, mo naći posao? Ili, makar otvo- i oko stvari kao što je stil obla- da mogu slobodno hodati uli- rili servise koji bi ih podučavali čenja, dužina brade ili mahra- cama, a da ne budu ismijavani njihovoj vjeri? Ili, gdje su servisi me... ili se držimo pitanja oko i ugnjetavani, da budu slobod- za one imigrante koji treba da kojih ne postoji jednoglasni ni u ispoljavanju svoje vjere u se smjeste u novoj zemlji, nau- konsenzus i to nam postaje os- Allaha dž. š., a nije mu bila bri- če novi jezik? Bojim se, u samo nova po kojoj sudimo drugima. ga ekonomski uspon ili skuplja- malo slučajeva je to urađeno. Umjesto da se držimo onih 90 nje bogatstva. Često slušamo priče o veli- % stvari u kojima se slažemo, Sada sa početkom Nove kim žrtvama koje su podnijeli mi se radije fokusiramo na onih hidžretske godine, moramo da muhadžiri, ali oni nisu mogli 10 % u kojima se ne slažemo. se opskrbimo sa onim što ima- napustiti Mekku bez ensarija Zato i ne napredujemo nigdje, mo tu gdje se nalazimo, i kao u Medini koji su im pomogli. jer se sukobljavamo oko malih pojedinci i kao ummet. Ensarije su učinile mnogo više stvari, dok to naši neprijatelji Mi, koji živimo na Zapadu, od otvaranja svojih domova za koriste i doslovno i figurativno suočeni smo sa dosta pokuša- muhadžire i pružanja materi- nam se rugaju, prevrću po na- ja ograničavanja slobode naše jalne pomoći. Znali su veoma šim koferima, ponižavaju nas i vjeroispovijesti, posebno kad dobro da pomažući poslanika iscrpljuju. je riječ o odijevanju u skladu Muhammeda a. s. i njegove sa našom vjerom. Kao odjek na Gdje da odem? slijedbenike izazivaju čitavu 9/11, u nekim mjestima smo još Arabiju. Mi znamo da su to Kad sam prošli put boravi- napadani, ponižavani i vrijeđa- oni shvatili, jer je jedan od njih la u Medini sa svojim mužem, ni od strane kako građana tako ustao i upozorio ih prije nego svom domaćinu sam rekla da i policije. U drugim zemljama su se obavezali da će pomoći sam razočarana, jer kuća Po- muslimani pate, neki gore od muhadžire. Druga važna stvar slanika a. s. i orginalna džamija drugih, pod diktaturama nekih koju želim reći o ensarijama je nije sačuvana kao muzej. Volje- “muslimana” koji ih muče, hap- da prije nego su primili islam, la bih da sam vidjela taj jedno- se i čak ubijaju one koji teže us- bili su podijeljeni u dva velika stavni način života koji je vodio. postavi šerijata. Puno je nas koji plemena, Evs i Hazredž. Bili su Domaćin nam je odgovorio pate kao i nekada muslimani u podijeljeni i često ratovali me- da to nije bilo moguće, jer te sta- Mekki, čak i gore od njih, i osta- đusobno. Ali, kad su prihvatili re opeke nisu mogle dugo trajati je pitanje: Gdje da odem da bi islam, bili su u stanju da zabo- i nije bilo načina da se to sačuva. mi bilo bolje? Gdje su sada en- rave na međusobne razlike i da A također, to i nije u duhu islama, sarije da nam pomognu? se konačno ujedine pod vod- islam je za progres i napredak. Elfwine Mischler (Amerikanka, povratnica islamu) I muhadžiri i ensarije bili su spremni sve žrtvovati, pa i svoje živote, za pobjedu zajedničke vjere - islama. Muhadžiri su Izvor: http://www.readingislam.com napustili i kuće, i imanja, pa katkada i svoje najbliže i doselili u novu sredinu, u Medinu.

21 KURBAN 2015

Akcija kurban 2015 uspješno realizirana

Nahraniti čovjeka u islamskom poimanju života i međuljudske solidarnosti predstavlja jedan od najvažnijih adaba. Koliko puta smo bili gosti i bili počašćeni jelom? Jesti halal hranu je obaveza muslimana. Zaraditi imetak i od njega dati drugima čin je pobožnosti. Braćo muslimani, kroz uplate Vaših kurbana učinili ste dobro djelo. Medresanska kuhinja je postala vaša kuhinja, jer svaki dan ugošćavate ljude sa skoro 800 obroka. Učenici i gosti koji jedu iz medresanskih tanjira ustvari jedu kurbansko meso iz vaših tanjira, zato nagrada pripada, ako Bog da, vama. vadžib, vjerska obaveza naređe- komisija koje realiziraju akciju na od Allaha dž. š. onima koji su klanja kurbana, uključujući i ko- u mogućnosti, a radi pomaga- misije na nivou medresa. nja, razumijevanja i suosjećanja Komisije na nivou medresa sa onima koji su slabijeg imo- pažljivo i krajnje odgovorno pri- vinskog stanja. Preuzimanjem premaju, planiraju i realiziraju obaveze prikupljanja sredstava, cjelokupnu akciju. nabavke i klanja kurbana po Kao i prethodnih godina, i šerijatskim propisima te podje- 2015. godine, Uprava Medrese le kurbanskog mesa, medrese

PIše: prof. Amela Numanagić, je u mjesecu augustu donijela pružaju izuzetnu pomoć vjer- odluku o pokretanju akcije „Kur- Vjernici su dužni jedni dru- nicima koji nisu u prilici da sami ban za Medresu“ i tom prilikom ge podsticati na dobro i me- izvrše ovu vjersku obavezu. imenovala komisiju koja je bila đusobno se pomagati u dobru. Tok akcije zadužena za uspješno provo- Klanje kurbana pruža višestruke đenje akcije. Članovi komisije su mogućnosti da se navedena Shvatajući ozbiljnost emane- bili: Dženan Handžić–predsjed- Kur'anska poruka primijeni u ta i kompleksnost akcije, Rijaset nik, Amela Numanagić – koordi- praksi. Akcija koju vodi Rijaset Islamske zajednice kao pokrovi- nator, Dženan Rezaković, Asim Islamske zajednice u Bosni i Her- telj i inicijator ovakvog pristupa Lemeš i Ejub Begić – članovi. S cegovini, vodi se isključivo s tim u olakšavanju izvršavanja vjer- obzirom na obimnost i kom- ciljem. Obaveza klanja kurba- skih obaveza, imenuje komisiju pleksnost akcije, povremeno su na po šerijatskim propisima je koja koordinira radom ostalih

22 KURBAN 2015 uključivani i drugi članovi Ko- što je skoro najveći broj uplata Ovogodišnjom akcijom obez- lektiva, a tokom samog Bajrama otkako se vodi ova akcija. bijeđene su potrebne količine i više njih. Akcija je tekla na već Od ukupnog broja uplata mesa i mesnih prerađevina za uobičajen način. kupljeno je 109 grla krupne sto- potrebe ishrane učenika u domu. U okviru akcije komisija je ke i 54 grla sitne stoke. Osim navedenih uplata kur- imala i uspješno realizirala slje- Klanje kurbana vršeno je na bana, određene količine mesa deće zadatke: tri mjesta: dobili smo kao donaciju u već Objavljivanje početka akcije Većina krupne stoke je za- zaklanom kurbanskom mesu. u medijima: Preporod, TV klana i iskoštena na farmi Uplatioci kurbana, koji su to Visoko, TV IC Kakanj, Radio „Suša“ u Donjem Moštru. željeli, prisustvovali su klanju Tešanj i Radio Bir; To je farma sa klaonicom zajedno sa članovima svojih Prikupljanje i analiza ponu- koja posjeduje uvjete uskla- porodica. da za odabir adekvatnog i đene sa najnovijim evrop- Realizaciju akcije i ove godi- odgovornog ponuđača; skim standardima, što je ne pomogli su Rijaset Islamske Izbor i kupovina kurbana olakšalo klanje i uskladišta- zajednice u Bosni i Hercegovini, koji odgovaraju našim po- vanje kurbanskog mesa. medžlisi na čelu sa glavnim ima- trebama i koji zadovoljavaju Na farmi „Max“ u Gračanici je mima: Visoko, Gračanica, Breza, šerijatske propise vezane za zaklano 5 grla krupne stoke. Kakanj, Tešanj, Doboj, Maglaj, odabir adekvatne stoke; Na farmi „Kaplan“ u Smršnici Zavidovići, Žepče, i Zenica te im Obezbjeđivanje stručnog zaklano je 54 grla sitne stoke. se ovom prilikom najiskrenije zahvaljujemo. osoblja za praćenje šerijat- Svi kurbani su kupljeni na ske ispravnosti stoke, proce- domaćem tržištu, bili su pod Molimo Uzvišenog Allaha sa klanja i praćenja samog veterinarskim nadzorom, is- da nagradi sve one koji su na čina klanja učenjem tekbira punjavali su šerijatske uvjete bilo koji način pomogli ovu ak- i izgovaranjem nijeta za hajr za klanje i zaklani su uz nadzor ciju. Svim prijateljima Medrese, sahibiju koji je nanijetio i stručnih lica i u skladu sa šeri- uplatiocima kurbana iskreno se uplatio da se zakolje kurban jatskim propisima. zahvaljujemo i pozivamo ih na dalju saradnju uz iskrenu nadu kod nas; Veoma smo sretni što je jedan Organiziranje klanja, rasije- da će nam i u budućnosti uka- dio kurbana nabavljen od uzga- zivati svoje povjerenje. canja, iskoštavanja, tran- jivača iz povratničkih naselja te sporta i skladištenja kurban- je tako ova akcija i svojevrsna skog mesa; pomoć i podrška povratnicima. Sačinjavanje izvještaja o uspjehu i realizaciji akcije kao i analiza iste. Ovogodišnja akcija uplate i klanja kurbana u našoj Medresi ocijenjena je izuzetno uspješ- nom. Veoma nas raduje da iz godine u godinu imamo porast broja uplata, što ukazuje na sve veće povjerenje koje vjernici imaju u Islamsku zajednicu i njene institucije. Ukupan broj ovo- godišnjih uplata je 817 kurbana, Medresanski restoran

23 IZVJEŠTAVAMO

AKTIVNOSTI VIJEĆA UČENIKA

projekat se realizira na način nika medrese. 4) Formirana je da jedan dan u mjesecu svaki Sekcija prve pomoći. U slučaju učenik pokloni 1KM. Cilj je da neke nezgode moramo imati imamo Fond iz kojeg možemo osobe koje su spremne pružiti pomoći nekome ili nekoga na- prvu pomoć. Iz svakog razre- graditi. Sredstvima iz tog Fon- da je izabran po jedan učenik da raspolažu isključivo učenici. kao član sekcije. Medicinski 2) Na prijedlog Vijeća učenika tehničari će dolaziti u školu i

Piše: Alema Alkaz, III-b za školu je kupljen profesio- dodatno obučavati članove nalni fotoaparat. 3) Uvedene sekcije. 5) Organizirani su ma- Vijeće učenika Medrese su novčane kazne za određe- nji izleti srijedom. Učenici idu u „Osman ef. Redžović“ sačinjava ne prekršaje. Postoje određe- obilazak obližnjih mjesta. Tako 8 učenika. Iz svakog razreda je na pravila kojih se svi moramo učenici postaju fizički aktivniji, izabran po jedan predstavnik. pridržavati i ako ih se ne pri- odmore se od učenja i skupe U slučaju da učenici imaju neku državamo, nastaju problemi. novu energiju za rad. primjedbu, problem ili prijed- Nenošenje papuča, oštećivanje log za poboljšanje nekih stvari Vijeće učenika nastoji riješiti školskog inventara, neuredna u školi, učenici su u mogućno- probleme učenika, poboljšati i dežura, korištenje mobitela u sti da se obrate svom kolegi učiniti zanimljivijim život u in- džamiji i mnoge druge stvari iz razreda, koji će to iznijeti na ternatu. Nadamo se da buduć- nisu uredu i zato postoje ka- sjednici Vijeća učenika. Teme nost donosi nove projekte koji- zne. Cilj je da učenici poštuju kojima se Vijeće ove godine ima će svi biti zadovoljni. mjesta na kojima se nalaze. Sav bavilo su sljedeće: 1) Formiran novac od kazni ide u Fond uče- je Fond učenika Medrese. Ovaj

24 AKTIVNOSTI VIJEĆA UČENIKA Jedan slatkiš, jedno dijete Piše: Merjema Halilović, IV-b Piše: Merjema Halilović,

Vijeće učenika naše škole je i ovoga puta bilo aktivno, naime tokom mjeseca decembra pokrenuli su akciju pod nazivom „Jedan slatkiš, jedno dijete“, s ciljem da obraduju dječicu iz doma „Bje- lave“ jednim paketićem, a povodom rođenja našeg posljednjeg poslanika Muhammeda a. s. Naši učenici su uz pomoć profesorica Avdić Elme i Uzunović Amine re- alizovali navedenu akciju. Pored toga, nekoliko učenika i učenica koji su članovi hora, pripremili su prigodan program djeci, a program se sastojao od pred- stavljanja naše Medrese, nekoliko ilahija te dječijih pjesmica. A oni, onako maleni i nestašni, sve su to sa velikom pažnjom slušali, pa čak i pjevali sa nama. Dok smo im dijelili paketiće, iskoristili smo priliku, pa smo ih malo milovali, igra- li se s njima, jednostavno nastojali da izmamimo osmijeh na njiho- barem na nekoliko trenutaka jeh u našim srcima. Samo jedan vim nevinim licima. I, nije nas bilo poklonimo svoju ljubav i pažnju, osmijeh djeteta koje nema svog baš lahko odvojiti od njih onako koje njima, svakom pojedinačno, roditelja, kome više nego išta na medenih pa smo ih vrlo nerado itekako nedostaje. Nadamo se da svijetu fali ta roditeljska ljubav, napustili. Nerado, ali zadovoljni, će biti više ovakvih prilika da ih bez obzira na sve, njihova tako jer je naša misija uspjela. Uspje- posjetimo i obradujemo, jer sva- nedužna lica uspiju da se nasmiju li smo da ih obradujemo i da im ki njihov osmijeh značio je osmi- i tako obraduju i naša srca.

25 NA KRAJU PRIČE ta entite o id ta d rte be pu d O

Svi mi stvaramo neki svoj bajkoviti svijet u kojeg ne puštamo da realnost uđe, vjerujemo da ćemo tako lakše podnijeti život i sve što nam on donosi. ne pronalazimo pravo značenje stva za cijeli život, one najljepše onoga što se događa. Ali, kada uspomene, sve je to dio naše prođe izvjestan period i kada mladosti, srednje škole u koju „bacimo pogled” unazad, tad smo došli kao djeca, a uskoro shvatimo da se u životu sve de- ćemo otići kao već formirane šava iz nekog razloga i da sva- ličnosti koje su u protekle četiri ki događaj ima svoje značenje, godine proživjeli najljepše i naj- skrivenu poruku koju trebamo bezbrižnije dane svog života,

Piše: Suljić Amila, IV-b spoznati. U životu je sve prola- usput sticajući znanja i lekcije zno, pa i ovi bezbrižni dani nas koje će nam uvijek trebati. Svi Život nikad ne dolazi sa tinejdžera. I svako biće bilo da mi imamo svoju priču o tome uputstvom za upotrebu. Živimo je mlado ili staro, provede svoj kako smo „preživjeli” od pr- onako kako znamo ili kako smo život u iščekivanju nečega što vog pa do evo ovih posljednjih sebe ubijedili da je najbolje. Svi će sutra doći. dana. Svi smo svjesni promjene mi stvaramo neki svoj bajkoviti Odrasli ljudi, koji su prošli koja se desila u nama i onoga svijet u kojeg ne puštamo da ono što mi prolazimo sada, za- što se sad nalazi u našim srcima. realnost dopre do nas, vjeruju- vršili škole, zasnovali porodice Kada zajedno ispratimo naše ći da ćemo tako lakše podnijeti i ostvarili neki uspjeh u životu, posljednje pahulje, trebamo se život i sve što nam on donosi. U kažu da je upravo mladost po- zapitati: „Šta se desilo s nama u životu svakog čovjeka dođe tre- četak jedne velike knjige koja se proteklom vremenu? Da li smo nutak kad se zapita: „Zašto baš zove Život. Vrijeme veoma brzo jači nego prije? Koliko suza pro- ja? Zašto se ovo baš meni deša- prolazi, živeći životom srednjoš- livenih, riječi izgovorenih, koli- va?” Mnogi događaji nam djelu- kolca susretali smo se sa svim i ko osmijeha? Šta se sve desilo i ju neobjašnjivo i nepravedno, a svačim, sa ljubavlju, sa tugom, promijenilo od našeg 'puberte- mi zbunjeni i povrijeđeni nikad sa srećom. Prve ljubavi, prijatelj- ta do identiteta'”?

26 STRELJAŠTVO K vis k gađa vis čije p gađa Poslanik s.a.v.s. je rekao: ”Podučite djecu jahanju, plivanju i streljaštvu.”

tre. Cilj obuke je bio da učeni- prvog razreda Azra Zahiro- ci, u vremenu u kojem nema vić. Drugo mjesto je osvojila služenja vojnog roka, savla- Merjema Mlivić (II-b), a treće daju osnove rukovanja oruž- Merjema Halilović (IV-b). Kod jem. Zatim je nakon uspješ- momaka je pobijedio učenik no završene obuke održano i četvrtog razreda, Ibrahim Bil- školsko takmičenje na kojem čević, drugo mjesto su podi- su učestvovali po pet najbo- jelili Ahmed Hasić (II-a) i Rijad Priredio: Adem Dedić, III-a Priredio: ljih iz svih odjeljenja. U fina- Kadrić (I-a), dok je treće mje- Shodno navedenom hadi- lu su svoju vještinu gađanja sto osvojio Ismail Delahmeto- su u našoj je Medresi u peri- vazdušnom puškom pokazali vić (III-a). Svim učenicima su odu od 26.10. do 12.11.2015. po deset najboljih djevojaka i od Udruženja dodijeljeni cer- g. izvršena edukacija učenika momaka. Gađali su u dvije se- tifikati za uspješno savladanu i učenica iz streljaštva vazduš- rije po pet dijabola. Kod dje- obuku, a najprecizniji su nagra- nom puškom. Obuku su vršili vojaka titulu najpreciznijeg đeni prigodnim nagradama. instruktori iz Udruženja strije- srtijelca je ponijela učenica laca 12. juni 1992. Donje Moš-

Pobjednici takmičenja u streljaštvu Učenici III-a na vježbama

Finale takmičenja u ženskoj kategoriji Učenici IV-a na vježbama

27 POVODOM DANA DRŽAVNOSTI BIH

Drugi po redu Dani bosanske kulture

Program je počeo u utorak, priliku prisustvovati projekciji 17. 11., u amfiteatru Medrese dokumentarnog filma „Bosna predavanjem emeritusa Enve- i Hercegovina, zemlja vakufa“ ra Imamovića sa Filozofskog i tako se upoznati sa boga- fakulteta u Sarajevu. Profesor tom historijom vakufa u našoj Imamović je govorio o velikom domovini, ali i izazovima sa značaju povijesti BiH u cjeloku- kojima se Vakufska direkcija pnoj evropskoj historiji, zatim suočava u pokušajima da vrati Piše: Mehdi Šanjta, IV-a o prvim tragovima postojanja Islamskoj zajednici vakufe koji I ove godine, u Medresi je, Bosne kao jedne kulturne civi- su nacionalizirani u prethod- na već tradicionalan način obi- lizacije u povijesti, te je učeni- nom periodu. lježen Dan državnosti Bosne i cima i učenicama Medrese na Program je nastavljen u Hercegovine, mnogobrojnim jedan veoma slikovit i intere- ponedjeljak, 23.11., organizi- i raznovrsnim sadržajima. Bo- santan način približio važnost ranjem projekta pod nazivom gat program ovog značajnog poznavanja historije naše do- „Čari bosanske kuhinje“. U ku- datuma iz naše historije, pre- movine. Ako je suditi po reakci- hinji Medrese održana je degu- ma riječima direktora Medre- jama učenika na ovo predava- stacija bosanskih jela. U sarad- se „Osman-ef.Redžović“ prof. nje, koje su saslušali sa velikom nji sa našim đacima, njihovim Dženana Handžića, je imao za pažnjom, predavač je uspio roditeljima i majstorima kuhi- cilj ponuditi sadržaje koji sa ostaviti veoma snažan dojam nje na degustaciji su ponuđe- različitih aspekata prikazuju na njihovu svijest po pitanju na bosanska jela. Tom prilikom bogatsvo bosanske kulture i ljubavi prema domovini. kraće predavanje o karakteri- tradicije. Sutradan, 18.11., u amfite- stikima bosanske kuhinje odr- atru Medrese učenici su imali žao je poznati kuhar bosanskih

28 POVODOM DANA DRŽAVNOSTI BIH jela Ejub Šabanović Ake, koji je za ovu priliku pripremio tradi- cionalne delicije naše kuhinje i njima počastio učenike. Utorak, 24.11., bio je rezervi- ran za projekat „Dan muzeja“. Učenici koji pohađaju izbornu nastavu iz historije su sa profesorom Emirom Uzunalićem i još nekoliko profesora išli u obilazak tri najpoznatija mu- Tokom izvođenja programa povodom Dana državnosti zeja u Sarajevu: Tunel spasa na Butmiru, Zemaljski muzej, Muzej Alije Izetbegovića. Uče- nici su u svakom od posjećenih muzeja odslušali po jedno kratko predavanje iz historije, koje je održao profesor Emir Uzuna- lić. Prisutnima se u Tunelu spasa obratio i Harun-ef. Hodžić i održao veoma emotivno i za- paženo predavanje. Tokom izvođenja programa povodom Dana državnosti Program je završen 25.11., centralnom svečanošću i pri- redbom u amfiteatru Medre- se. Prisutni su mogli uživati u programu koji su pripremili članovi recitatorske sekcije pod vodstvom profesorice Salihe Delibašić - Kasa, horske sekcije pod vodstvom profesora Edina Fazlića i historijske sekcije pod vodstvom profesora Ejub Sabanović Ake poznati kuhar, pripremio je ručak za ovu priliku Emira Uzunalića. Prikazan je i kratki dokumentarni film koji su snimili članovi historijske sekcije. Prigodnim obraćanji- ma prisutnima obratili su se direktor Medrese Dženan Han- džić i prof. Džemal Salihspahić, a prof. Emir Uzunalić je održao historijski čas, čime su Dani bosanske kulture u Medresi bili završeni. Degustacija tradicionalnih bosanskih jela

29 VANJSKO UREĐENJE MEDRESE Zasađen drvored lipa uz džamiju

ljanjem ograde na džamijski i lipe, jorgovani i hadžibeg, harem ovaj dio kompleksa bit biljke koje već stoljećima kra- će upotpunosti dovršen. se džamijske hareme i naše Odlučili smo se da sa vanj- avlije, i predstavljaju dio pre- skim uređenjem krenemo od poznatljivi dio naše stambene platoa džamije, jer se u njenom kulture“ – ističe direktor Han- haremu nalazi vakifska ploča, džić, izražavajući nadu da će pa nam je bila želja da baš taj zasađene lipe ne samo uljep- šati ambijent Medrese, nego Piše: Mehdi Šanjta, IV-a dio našeg Kompleksa bude najljepši“ – kazao je direktor i svjedočiti o starosti džamije Sadnjom drvoreda lipa na Medrese Dženan Handžić. pored koje se nalaze, kao i ču- platou ispred školske džamije vanju bošnjačke tradicije. u petak, 4. decembra 2015. go- Sadnja drveća i briga o ži- Lipe su posadili Džemal dine, započeo je projekt horti- votnoj sredini općenito pred- Salihspahić, dugogodišnji di- kulturnog uređenja dijela kom- stavljaju važan dio islamske rektor Medrese, Irfan Selman, pleksa Medrese. kulture i tradicije. U hadiskim zbirkama zabilježene su broj- projektant svih objekata kom- Drveće su posadili dugo- ne predaje koje obavezuju pleksa Medrese, Dženan Han- godišnji zaposlenici i saradnici muslimane na odgovoran od- džić, sadašnji direktor Medrese, Medrese i na taj način ostavili nos prema prirodi. Tako, napri- Amela Numanagić, pomoćnica simbolički trag svog doprinosa mjer, u Buharijinom „Sahihu“ direktora za đački dom, Muha- njenom razvoju. čitamo ove Poslanikove a. s. med Mušinbegović, profesor „Ovog proljeća smo, povo- riječi: “Koji god musliman za- fikha i tefsira, Asim Lemeš, bla- dom ispraćaja jubilarne dva- sadi drvo ili posije neku biljku, gajnik, Fahrudin Jusić, domar, i desete generacije maturanata pa njihove plodove budu jele Ejub Begić, računovođa. Ideja započeli sa realizacijom dijela ptice, ljudi ili životinje, to će je da u budućem periodu sva- projekta vanjskog uređenja mu se računati kao sadaka”. ko zaposlen u Medresi zasadi kompleksa Medrese. Uređene Zato, sadnja drveća i uređenje po jedno stablo. su pristupne staze koje pove- zelenih površina za muslima- Hortikulturno uređenje se zuju đački dom sa džamijom ne imaju i svoj vjerski, ali i kul- izvodi prema projektnoj do- i saobraćajnicom koja vodi turno-historijski značaj. kumentaciji renomirane sara- ka školskoj zgradi, izgrađeni „Od autora smo tražili da jevske firme „Ana-HUP“ d. o. su vanjski amfiteatar uz đački prilikom izrade projekta hor- o. Sarajevo uz stručni nadzor dom i parking pored džamije, tikulture vode računa o našoj baštovana Sidika Bukurevića te postavljena rasvjeta. Uređe- kulturi i tradiciji. Zato se među iz Visokog. njem zelenih površina i postav- biljkama koje sadimo nalaze

30 VANJSKO UREĐENJE MEDRESE

Čast da prvi posade lipe imali su: - bivši direktor Džemal Salihspahić, - direktor Dženan Handžić, - upravnica doma Amela Numanagić, - projektant medrese Irfan Selman, - profesor fikha i tefsira Muhamed Mušinbegović, - blagajnik Asim Lemeš, - računovođa Ejub Begić - domar Fahrudin Jusić

31 MEĐUMEDRESANSKA SARADNJA

Sastanak redakcija medresanskih listova u Mostaru

Naši učenici Amila Suljić IV-b voditeljica i urednica vijesti iz Medrese za Radio „Bir“ i Harun Alijagić IV-a urednik našeg medresanskog lista „Šahid“ sa profesorima mr. Elmom Avdić koordinatorom sa Radijom „Bir“ i voditeljem novinarske sekcije lista „Šahid“profesorom Emirom Uzunalićem imali su priliku prisusutvovati Susretu redakcija medija bh. medresa u Karađoz-begovoj medresi u Mostaru. razovanje i nauku Rijaseta IZ u poboljšati saradnju medresa i BiH. Susretu su prisustvovali čla- Radija “BIR”, te kako unaprijediti novi redakcija emisije “Moja me- rad redakcija medija naših medresa” i urednici časopisa naših dresa. Kako je najavljeno, Radio medresa i to: Elči Ibrahim-pašine “BIR” bi u narednom periodu medrese iz Travnika, Medrese trebao dobiti i televizijski kanal, “Osman-ef. Redžović” iz Visokog, te bi prema tome i emisija “Moja Gazi Husrev-begove medrese iz medresa” trebala dobiti svoj TV- Sarajeva, Behram-begove me- format. Skupštinom redakcija

Piše: Harun Alijagić, IV-a drese iz Tuzle i Karađoz-begove časopisa medresa koordinirala je medrese iz Mostara. prof. Lejla Mušić, a Skupština je U Karađoz-begovoj medresi donijela određene zaključke za 12. decembra 2015. godine odr- Svesrdnu podršku realizaci- budući rad tih redakcija. žan je Susret redakcija medija ji ideje dali su suorganizatori, a bh. medresa. Organizator Susre- ispred Radija “BIR”, uz direktora, U drugom dijelu druženja ta bila je Karađoz-begova me- Susretu su prisustvovale i Alma predavanje je učesnicima odr- dresa, a suorganizatori Uprava Hadžić, glavna urednica progra- žao novinar Sanel Kajan, koji je za obrazovanje i nauku Rijaseta ma, Emira Musa, pokretač emi- dio Al Jazeera Balkans tima. Kroz IZ u BiH i Radio “BIR”. U sklopu sije “Moja Medresa” i Lejla Gani- dugogodišnji novinarski rad, Sa- svečanog otvorenja Susreta uče- jun, koordinatorica emisije “Moja nel Kajan je na veoma zanimljiv i nicima bh. medresa i njihovim medresa” sa medresama. Nakon poučan način prenio učesnicima profesorima obratili su se: prof. svečanog otvorenja, održane su iskustvo rada u medijima, upo- hfz. Aid Tulek, direktor Karađoz- i Skupštine redakcija, a u okviru znavši ih s tim šta su mediji i kakvi begove medrese, Nedim Hrbat, kojih su se učesnicima obratile bi mediji trebali biti, uključujući direktor Radija “BIR” i prof. Seid upravo uposlenice Radija “BIR”, u to i jezik medija. Predavanje je Eminović, ispred Uprave za ob- davši savjete i putokaze kako bilo interaktivnog karaktera, uz

32 MEĐUMEDRESANSKA SARADNJA potpunu zainteresiranost uče- snika Susreta, koji su se zanimali i koje i kakve medije da gledaju i slušaju, odnosno šta da u današ- nje vrijeme čitaju; kakve vijesti i sa kojih portala. Sanel Kajan kazao je kako će mu biti drago da i u narednom periodu organi- zatori rade na realizaciji ovakvih susreta, kakvi su danas održani u Karađoz-begovoj medresi, a da će se on rado odazvati i pomoći koliko može mladim ljudima koji žele da se bave novinarstvom. Sanel Kajan i Alma Hadžić na kraju Susreta dodijelili su uvjerenja učesnicima, koja će im biti lijepa uspomena na jedan takav susret kojem su prisustvovali u Mostaru. Karađoz-begova medresa se zahvalila Sanelu Kajanu te ne- umornom timu Radija “BIR” za pružanje podrške u organizira- nju ovakvog projekta.

Harun Alijagić glavni urednik “Šahida” i Sanel Kajan novinar Al-Jazeere

Amila Suljić voditeljica i urednica vijesti za radio “Bir” i Alma Hadžić glavna urednica radija “Bir”

33 VIJESTI

Posjeta učenika Osnovne škole „Hasan Kikić“ Sarajevo

U srijedu, 7. 10. 2015. godine, učenici sedmog i trećeg razreda OŠ „Hasan Kikić“ iz Sarajeva, sa svojim direktorom Asimom Torlakom, nastavni- com razredne nastave Draganom Kokoruš i na- stavnicom islamske vjeronauke Ešrefom Fakić, posjetili su kompleks Medrese. Tom prilikom su posjetili školski muzej, amfiteatar, školu, kao i đački dom i medresansku džamiju. Pored našeg direktora i upravnice za đački dom kroz kompleks Medrese ih je proveo prof. Emir Uzunalić sa našim učenicima, Alminom Raščić i Ahme- dom Salkanovićem. Naši gosti su izrazili zadovoljstvo posjetom Medresi uz obećanje da će nam opet doći.

Đaci medrese darivali krv

U srijedu, 16. decembra 2015. godine u Me- dresi „Osman ef. Redžović“ u Visokom, održana je akcija dobrovoljnog darivanja krvi, kojom su se učenici i učenice četvrtog razreda, upisali među hiljade humanih ljudi dobrovoljnih dari- vatelja krvi. Ovoj humanoj akciji realiziranoj u saradnji sa Zavodom za transfuzijsku medicinu FBiH odazvali su se svi punoljetni učenici Medrese kao i veliki broj zaposlenih u Medresi. Ne čudi da ova akcija koja se već niz godina realizira u Medresi uvijek nailazi na dobar odziv, s obzirom na obećanu Božiju nagradu svakome ko pomogne da se spasi barem jedan ljudski život. Pored Božije nagrade, učešćem u ovoj akciji darivaoci krvi ostvarili su i određene trenutne koristi. Prije darivanja krvi izvršen je pregled općeg zdravstvenog stanja svakog kandidata za darivanje krvi, a svaki kandidat saznao je i svoju krvnu grupu, što je također lijepo znati. Akcija darivanja krvi u Medresi „Osman ef. Redžović“ odavno je postalo tradicija, jer već niz godina, učenici četvrtih razreda na ovaj način pokazuju svoju humanost, a Medresa i na ovaj način poka- zuje trajno nastojanje da u svojim učenicima probudi humanost i suosjećajnost prema potrebama drugih ljudi, osobine koje su nam u ovom vremenu itekako potrebne.

34 VIJESTI

Podjela bajramskih paketića

Radost je u malim znacima pažnje. Znamo da su dječija srca iskrena, neiskvarena pa se zato djeca uvijek od srca obraduju kada im se posvećuje pažnja. Povodom Kurban-bajrama, 22. 09. 2015., poslije ikindije namaza u školskom amfiteatru je upriličena jedna mala svečanost.Uz performans profesionalnih zabavljača - animatora “Ballonart Sarajevo”, izvršena je podjela bajramskih pake- tića za 52 djece zaposlenika naše škole, predš- kolskog i osnovnoškolskog uzrasta. Ovo je bio jedan od načina kako da se sačuva naša islamska tradicija koja je sve više pod udarom globalnih medija. Mališani su razdragani i sretni dobili svoje bajramsko pravo.

Posjeta Franjevačke gimnazije iz Italije

U četvrtak, 29. 10. 2015. god., u poslijepodnev- nim satima našu školu je posjetila delegacija Fra- njevačke gimnazije iz grada Bozena u Italiji, koji je inače njemačko govorno područje. Delegacija se sastojala od 5 učenica, 2 učenika i 2 profesora. Odmah po dolasku u našu školu, prisustvovali su jednom času „Access“ programa, zajedno sa našim učenicima, polaznicima tog programa. To- kom časa, gosti i naši učenici su ostvarili interakci- ju s ciljem razbijanja uobičajenih predrasuda, što je upravo i bila tema časa. Nakon održanog časa, atmosfera se značajno popravila i naši gosti su se osjećali udobnije. Posjetili su amfiteatar, gdje im se obratio direktornaše škole Dženan Handžić. Direktor se zahvalio na posjeti te izrazio zadovoljstvo zbog ovakvih susreta i napomenuo da je ovo samo jedan dio realizacije projekta interakcije sa drugim srednjoškolskim i obrazovnim ustanovama. Uslijedio je i obilazak škole, odnosno njenog vanjskog uređenja i pratećih objekata, posebno školskog muzeja i džamije. Naše goste je posebno interesirala džamija te su u vezi s tim postavljali razna pitanja. Nakon obilaska škole, u 16 h, naši gosti su morali poći, odnosno morali su se vratiti u Franjevački klasič- nu gimnaziju u Visokom, gdje borave tokom svoje posjete BiH. Nadamo se da su gosti bili zadovoljni našim gostoprimstvom. Inače, ovo je bila već treća posjeta našoj školi tokom ove godine, koja je reali- zovana u saradnji sa Franjevačkom klasičnom gimnazijom iz Visokog.

35 VIJESTI

Posjeta profesora Srednjoškolskog centra Vogošća Izložba kristala u Medresi

U povodu Dana učitelja, 5. oktobra 2015. god., našu školu su posjetili profesori odnosno Nastav- ničko vijeće Srednjoškolskog centra Vogošća. Do ove posjete došlo je na inicijativu naše dugogo- dišnje profesorice engleskog jezika, Amre Dizda- rević koja je sada zaposlena u Srednjoškolskom centru u Vogošći. Profesorima Srednjoškolskog centra kratko se obratio direktor naše škole Dže- nan Handžić koji ih je upoznao sa radom škole. Poslije obraćanja direktora, pedagog Elvedin Hu- sić i profesor historije Emir Uzunalić su bili doma- ćini tokom obilaska Medrese. Zajedno sa Nastav- ničkim vijećem, u sklopu ove delegacije bio je i Selmo Lakota, direktor Srednjoškolskog centra. Sama škola je jedna od najvećih srednjih škola na području Kantona Sarajevo. Ova posjeta je samo jedna u nizu posjeta drugih srednjih škola i ostalih obrazovnih ustanova našoj školi. Nadamo se da su gosti uživali u ovom danu i posjeti. Uz zahvalnost na gostoprimstvu pojedini profesori su obećali ponovo doći.

Organizirana posjeta Srebrenici

U subotu, 7. 11. 2015. god., učenici I-a i I-b razreda su posjetili grad Srebrenicu. To je već ustaljena posjeta ovom gradu koji svake godine organizira naša škola za učenike prvih i drugih razreda. Polazak je organiziran u 8 h ispred škole “Osman-ef. Redžović”. Po dolasku na odredište prvo su posjećeni Potočari pa su učenici obišli mezarje i imali priliku vidjeti spomenike posve- ćene žrtvama genocida. Nakon toga, održan je historijski čas koji je imao za cilj upoznati učeni- ke sa tragedijom koja se desila u Srebrenici. U bivšoj Fabrici akumulatora učenici su pogledali izložbu koja se sastojala od oko 50 djela od kojih su najveći broj činile slike. Pored njih tu su još i brojne instalacije, skulpture i fotografije kojima se približio užas koji su doživjeli Bošnjaci Srebrenice i okoline. Ova izložba je otvorena još u julu 2015. godine. Uz suze i muk učenici su se autobusima uputili prema gradu gdje su klanjali podne i ikindiju u gradskoj džamiji u Srebrenici. Oko 17 h učenici su krenuli kući.

36 VIJESTI

Izložba kristala u Medresi

Povodom Dana nezavisnosti BiH u holu žen- ske medrese u srijedu 2.3. i četvrtak 3.3.2016. godine postavljena je izložba kristala. Izložbu je postavilo Udruženje “Gorski kristal” iz Viso- kog, ispred navednog udruženja učenicima se obratio gosp. Vernes Islamović. Profesor geografije Dedić Miralem je također održao niz predavanja učenicima vezano za nastanak i nalazišta kristala. Raduje nas i da je profesor hemije u penziji Lemeš Ekrem uzeo učešća u objašnjavanju i razumijevanju nastanka kristala učenicima Zahvaljujemo se Udruženju “Gorski kristal” na postavljenoj izložbi u našoj školi. Posebnu zahvalnost upućujemo gosp. Vernesu Islamoviću koji je za naš školski muzej poklonio nekoliko istinski vrijednih kristala.

Studijska posjeta Nastavničkog vijeća Sarajevu

U okviru stručnog usavršavanja Nastavnič- ko vijeće naše medrese je 6. januara 2016.god. posjetilo muzej „Tunel spasa“.Veliku zahvalnost dugujemo kustosu Harun Hodžiću koji nam je vrlo realno i emotivno prenio duh teških ali he- rojskih vremena. Koristimo priliku da se iskreno zahvalimo Harunu. Poslije „Tunela spasa“ profesori su posjetili Bošnjački institut i muzej „Ali- je Izetbegovića“. Tokom posjete muzeju „Alije Izetbegovića“ imali smo sreću što nam je kustos bio gosp. Dizdar koji nas je detaljno upoznao sa postavkom u ovom muzeju. Također koristimo prilikuda mju se zahvalimo, uz toplu preporuku svima da posjete i ovaj muzej. Uistinu sve posjete su bile od koristi. Stečena znanja će vjerujemo biti iskorištena u edukaciji naših učenika. Ovakvi vidovi posjeta svakako doprinose boljem razumijevanju stvarnosti u kojoj živimo.

37 VIJESTI

Posjeta učenika OŠ „Musa Ćazim Ćatić“ iz Gračanice

U popodnevnim satima, 20. 10. 2015. g., Me- dresu je posjetila grupa učenika iz OŠ „Musa Ća- zim Ćatić“ iz Gračanice, tačnije članovi Historij- sko-geografske sekcije koja broji oko 30 učenika na čelu sa nastavnicama historije i geografije, Ajdinom Hasić-Sejdinović i Mirsadom Memić. Učenike je dočekao profesor Emir Uzunalić,u poznao ih sa planom i programom obilaska te podijelio u dvije grupe. Učenici su prilikom posjete obišli učionice, amfiteatar, školski muzej i inernat. Na kraju su u čajhani uz kolač i sendvič sumirali utiske. Ovakve posjete nas raduju i svakako se nadamo da ćemo u budućnosti neke od njih vidjeti u našim školskim klupama.

Dodjela diploma polaznicima Access programa

U subotu, 19. decembra, 2015. godine održana je dodjela diploma polaznicima Access programa za 2014./15. godinu. Ceremonija dodjele diploma imala je dva dijela: prvi dio – dodjela diploma koja je bila upriličena u Katoličkom školskom centru “Petar Barbarić” u Travniku, i drugi dio – ručak i obilazak Medrese koji je bio upriličen u Elči Ibrahim-pašinoj medresi. Ceremoniji dodjele diploma prisustvovala je ambasadorica Sjedinjenih Američkih Država u BiH Nje- na ekselencija Maureen E. Cormack, zamjenik reisul- uleme Husein-ef. Smajić, direktor Uprave za nauku i obrazovanje Rijaseta IZ u BiH prof. dr. Enes Karić. Prije dodjele diploma polaznici su imali priliku čuti obraćanja predstavnika direktora KŠC Travnik, potom je uslijedilo medijsko prezentiranje historijata Centra. Nakon toga, obraćanje su imali zamjenik reisul- uleme Husein-ef- Smajić i Njena ekselencija ambasadorica Sjedinjenih Američkih Država u BiH Maureen E. Cormack, koja je na kraju ceremonije uručila diplome polaznicima Access programa. Moderator programa je bio učenik KŠC Travnik. Posjeta je krunisana zajedničkim druženjem uz ručak u restoranu Medrese. Dodjela diploma se organizira svake druge godine, jer spomenuti program učenici pohađaju dvije godine.

38 VIJESTI

Posjeta Islamskoj gimnaziji „Dr. Ahmed Smajlović“ u Zagrebu

U subotu, 3. oktobra 2015., povodom Dana učitelja, Nastavničko vijeće je posjetilo Islamsku gimnaziju “Dr. Ahmed Smajlović” u Zagrebu. U okviru navedene posjete direktor Islamske gimna- zijr profesor Mevlud-ef. Arslani nas je upoznao sa radom gimnazije te položajem muslimana u Hr- vatskoj općenito. Direktor Islamske gimnazije se uistinu pokazao dobrim domaćinom na čemu se ovom prilikom zahvaljujemo. Ostatak dana Na- stavničko vijeće je provelo u posjeti znamenito- stima Zagreba. Ovakve posjete nadahnjuju i daju nove vidike i spoznaje koje se mogu prenijeti i na nastavu u Medresi.

Škola plivanja za odlikaše na bezenu u Hotelu „Park“ u Vogošći

Još jedan od dokaza da se trud uvijek isplati je nagrada kojom je naša Medresa počastila odlične učenike. Naime, naši učenici su o trošku škole išli na zatvoreni bazen u Hotelu „Park“ u Vogošći. Posjeta i plivanje za učenike muškarce realizirani su u tri termina, u tranjanju od po 2h. Prva posjeta bazenu je realizirana u ponedjeljak, 22.02.2016. Ostala dva termina su realizirana u utorak i četvrtak, 23.02., odnosno 25.02.2016. god. Odlični učenici koji su išli na plivanje su: Hasan Mušinbegović I-a, Ahmed Kuduzović II-a, Omer Mešinović II-a, Abdulkadir Mlivić II-a, Ab- dulah Spahić II-a, Mahir Ganić II-a, Edin Muhić III-a, Ibrahim Bilčević IV-a, Amar Hasandić IV-a, Harun Alijagić IV-a, Sulejman Lužić IV-a. Odlične učenice također su rasporedile termine u tri dana i to u vremenu od 14.02. do 17.02.2016. godine. Nagrađene odlikašice su sljedeće: Merjem Berbić IV-b, Amila Suljić IV-b, Zejneba Mahmu- tović IV-b, Merjema Halilović IV-b, Alema Alkaz III-b, Ajla Trebo III-b, Amela Rizvanović III-b, Emira Imamović II-b, Fatima Burejić II-b,ž Adna Turbo II-b, Lamija Polovina II-b, Medina Fejzić I-b, Medina Očuz I-b, te profesorica tjelesnog i zdravstvenog odgoja u našoj školi, Merjem Kadrić. Nadamo se da će uprava Medrese u narednom periodu organizirati slične akcije na zadovoljstvo učenica i učenika Medrese.

39 VIJESTI

Recitatorska sekcija na predstavi “Životinjska farma”u “SARTRU”

Uvjereni kako pohvale i nagrade rađaju želju da se uspjesi ponove te među učenicima izazivaju oduševljenje nakon izuzetnih nastupa recitatorske sekcije u ovoj školskoj godini, 07.12.2015., njihov rad je nagrađen posjetom Sarajevu. Nakon ugodne šetnje gradom učenici, članovi recitatorske sekcije zajedno sa svojim profesoricama, Salihom Delibašić-Kasa, Aminom Uzunović i Elmom Avdić, su bili u prilici pogledati izuzetnu predstavu Životinjska farma u Sarajevskom rat- nom teatru “SARTR”. Radi se o satiričnoj noveli Georga Orwella koja govori o grupi životinja koje su osvojile farmu za sebe i uživale do jednog perioda otkad je počeo teror i patnja. Kako je predstava odigrana na sceni punoj blata unaprijed smo dobili objašnjenje u kome je stajalo: “Ako jedna grudica mokre zemlje “doleti” do nekoga iz publike, znajte da je to slu- čajno, a ako prepoznate i identifikujete one osobe koje se imenom ne spominju, jer ih Orwell nije ni poznavao, znajte da to nije slučajno.” Na kraju, za vas dragi čitatelji naših novina, kao zaključak izdvajamo poruku iz najave pomenute predstave: “Blejimo iako nismo ovce, blejimo za evropsku farmu, slušajući srce, jer mi već imamo krila. Na svojoj smo farmi, na svojoj zemlji, iako ne izgleda, a niti djeluje tako. Odlučno sa stokom idemo četveronožno u promjene, za pobjedu papka i u ime papka. Za krdo, za pogan, za cunami jednakosti, jer sve su životinje jednake samo su neke jednakije od drugih.”

Jesenji izlet u Trnovce

Zlatna jesen, pravo vrijeme za tradicionalni školski izlet u prirodu. O jesenjem izletu u Trnov- ce mogu govoriti i pisati samo softe naše medrese. Koliko divnih trenutaka, koliko sklopljenih prijateljstava,koliko fudbalskih povreda, koliko po- vrijeđenih srca zbog neuzvraćenih ljubavi? Odgo- vore na ta pitanja nećemo dati. Prepustićemo sje- ćanjima neka čuvaju uspomene, a mi ćemo reći da je kao i svake jeseni do sada čuveni izlet u Trnovci- ma organizovan u srijedu 28.oktobra 2015.god. U fudbalu su pobijedili maturanti. U revijalnom finalu nakon finala nakon nekoliko spornih sudij- skih odluka pobijedila je ekipa profesora.

40 VIJESTI

Recitatorska sekcija na predstavi “Životinjska farma”u “SARTRU” Stručno usavršavanje Nastavničkog vijeća

U petak 8. januara 2016.godine u okviru struč- nog usavršavanja članova Nastavničkog vijeća Medrese gost predavač bio je ugledni hfz. dr. Ha- lil Mehtić, dekan Islamskog pedagoškog fakulteta u Zenici. Doktor Mehtić održao je predavanje na temu: “Uloga i značaj odgajatelja u procesu odgoja i sa- moodgoja”. Nakon predavanja i diskuje o navedenoj temi hfz. Mehtić nas je u školskoj džamiji počastio hut- bom. Hvala hafizu i nadamo se nekom novom ko- risnom susretu.

Medresa uzela učešće u projektu „Živa biblioteka“

Medresa „Osman ef. Redžović“ je bila dio in- terkulturalnog projekta „Živa biblioteka“, koji se po prvi put organizuje u Bosni i Hercegovini. Cilj „Žive bibilioteke“ jeste da se prevaziđu stereoti- pi i predrasude prema drugim i drugačijim. Naš učenik, Mehdi Šanjta, nas je od 13. do 24. novembra predstavljao u tom projektu kao „budu- ći imam“, u Visokom, Zenici, i Sarajevu. Medresa je na ovaj način učestvovala u međureligijskim susretima te dala svoj doprinos širenju interkul- turalnog dijaloga. Medresa će se i u budućnosti truditi da učestvuje u što više projekata koji doprinose općem napretku društva. Sulejman Lužić, IV-a Sulejman Lužić, Ilma Husika, I-b Uređuju: Halid Lužić, IV-a Halid Lužić, Uređuju: I-b Ajša Žolja,

41 VIJESTI

Dokumentarni film „Monografija Moštra“ TrčaoBez sam za svojim snova snovima, Trčao sam trnovitim stazama, Tražio u grmovima bujnim, Snove što krili su se u zvijezda- ma sjajnim. Uplakanog lica, neumoran bio više nisam sanjao, nisam smio. Pobjegoše snovi poput pepeljuge, nema više nikoga, nesta čovjeka i njegovog sluge! Umrli su davno, na vratima planete moje, Voljeti svoj zavičaj dio je vjere, primjer ljubavi prema svom U grobovima crnim sada mirno zavičaju pokazali su nam članovi OU „Bedem“ iz Donjeg Moš- stoje. tra koji su o svom zavičaju snimili dokumentarni film. Promo- Nisam znao za smrti im klete cija dokumentarnog filma, “Monografija Moštra”, prikazana je Gledam samo nijemo njihove u amfiteatru Medrese u četvrtak, 3.3.2016. Promotori su bili Adnan Frljak i Enver Fejzović, članovi OU Bedem. Učenici su sa siluete. velikom pažnjom pratili izlaganja eminentnih ličnosti na polju Da su živi da ih nisu ubili, historije, arheologije i jezika, koji su govorili o historijskom i ar- Danas bi meni puno pomogli. heološkom značaju ovog dijela općine Visoko. Na kraju je bilo vremena i za nekoliko pitanja od strane učenika našim gostima. Bila bi živa i ona Čestitke za aktivnosti OU Bedem! Ta blistava munja srca moga. Jedino u snovima je i bila živa, Borba protiv vršnjačkog nasilja Sad se potok suza niz moje lice sliva. Niko je osim mene upoznao nije, Ministarstvo unutrašnjih poslova ZDK u mjesecu martu pro- Bar ona za moju bol da sazna. vodi kampanju na prevenciji vršnjačkog nasilja među djecom i mladima. Jednočasovna predavanja o vršnjačkom nasilju poli- Umrijet ću i ja, bez sjaja cijski službenici, njih 37, održat će u 66 osnovnih i 35 srednjih I doći ću pred nju na brežuljku škola. Ovim predavanjima bit će obuhvaćeno oko 27.000 učeni- beskraja! ka sedmih razreda osnovnih škola do završnih razreda srednjh škola. Predavanja za učenike svih razreda u Medresi održano je u periodu od 07.-09.03.2016. Predavanje je držao Midhat Balta ispred PU Visoko. Cilj ovih predavanja je da se učenicima objasni i pomogne u prepoznavanju vršnjačkog nasilja te da se učenici ohrabre da nasilje prijave policiji, kako bi se izbjegle tragedije kakvi su sluča- jevi dječaka Mahira Rakovca i Haruna Mujkića. Piše: Dino Gađun, II-a

42 NOVA HIDŽRETSKA GODINA

U društvu sa hafizom Ammarom Bašićem

Nova hidžretska godina, 1437. po redu, je tradicionalno obilježena u našoj školi, tačnije u našem amfiteatru. U okviru programa pored horske i recitatorske sekcije učestvovao je i gost predavač hfz. Ammar Bašić, koji je dodatno uljepšao ovaj događaj.

na red je došla i recitatorska za koje su bili stručni, kada se sekcija, koju su na ovoj manife- potrudiš Allah će te pomoći...“ staciji predstavljali Abdulkadir Najvažnija poruka koju je hfz. Mlivić i Ramo Salihović. Oni su Ammar prenio na nas je da bi na lijep način iznijeli recitaciju trebali paziti sa kim se družimo o Hidžri i podsjetili nas na tok i naveo je primjer dvojice mu- događaja tog veoma važnog slimana, Ebu Derda i Selmana, perioda za našu vjeru u tom koji je odbio ženidbu lijepom trenutku. Nakon naših učenika, djevojkom zbog svog prijate- Piše: Mehdi Šanjta, IV-a predstavljen je i gost predavač, lja. Nakon hfz. Ammara, prisut- U srijedu, 14. 10. 2015., sa po- hfz. Ammar Bašić. Hfz. Ammar nima se obratio prof. Džemal četkom u 10 sati u našem škol- je pokušao da izbjegne stere- Salihspahić, koji se između skom amfiteatru prigodno se otipno obraćanje i puko na- ostaloga zahvalio našem gostu obilježio početak Nove hidžret- brajanje historijskih činjenica i i podsjetio u kakvom se stanju ske godine. Priredbu je otvorio obratio se direktno učenicima, nalazi današnji muslimanski Ibrahim Bilčević, koji je prou- i objasnio zašto su upravo uče- ummet i da bi morali učiniti ne- čio odlomak iz Kur'ana. Nakon nici, odnosno mladi ljudi bili što da to stanje promijenimo. Ibrahima, prisutnima se obratio važni za Hidžru i muslimanski Priredbu je zatvorio školski hor prof. Dženan Rezaković. Profe- ummet u tom trenutku. Neke sa dvije ilahije. sor nas je još jednom podsjetio od poruka koje je hfz. Ammar Ova manifestacija, a poseb- na značaj i pouke Hidžre. Kao i pokušao prenijeti nama su: no predavanje, nas je podsje- svaki put, neizostavni dio ovih „Hidžra je prelazak is slabog u tilo na značaj i poruke Hidžre priredbi je školski hor, koji se jače stanje, naša veza sa Alla- i podstaklo na rad i trud, kako lijepio spremio za ovaj dan. hom mora biti jača, srce se bi postali što bolji ljudi i kako bi Školski hor se predstavio sa tri daje samo Allahu, da su struč- pomogli našem narodu. prigodne numere. Poslije hora, ni ljudi bili zaduženi za stvari

43 U POVODU DANA NEZAVISNOSTI

SLIKE FALE

DomovinaUzunalić se su izvelibrani performans sjećanjemća, koja je izazvala oduševlje- i slikovito prikazali kako je nje prisutnih. izgledao referendum, i šta se Bila je ovo prilika da dodijeli- dešavalo nakon njega. Potom mo nagrade i diplome pobjed- su dvije učenice, Merjema Ha- nicima prvog školskog takmi- lilović i Ajša Žolja recitovale čenja u streljaštvu vazdušnom pjesme koje su same napisa- puškom. Nagrade su dodijelili le u povodu ovog značajnog prof. Džemal Salihspahić, prof. datuma.

Piše: Dženan Rezaković, prof. Rezaković, Piše: Dženan Amela Numanagić i prof. Dže- Na kraju ovog programa, nan Rezaković. U Medresi je u srijedu, dramska sekcija, sa prof. Ami- 2.3.2016., u realizacija učenika Sretan Dan nezavisnosti svim nom Dizdar na čelu je pre- i profesora, održana priredba Bosancima i Hercegovcima! mijerno izvela dramu prema u povodu Dana nezavisnosti djelu “Hranitelj”, Derviša Suši- Bosne i Hercegovine. Nakon intoniranja državne himne i proučenog odlomka iz Kur’ana, hor Medrese, na čelu sa prof. Edinom Fazlićem je izveo jed- nu lijepu patriotsku numeru “Kad ti se ime spomene”. Do kraja programa hor je nastupio sa još dvije numere, dvije bivše himne, “Ja sin sam tvoj” i “Jed- na si jedina”. Članovi izborne nastave iz historije, koju vodi prof. Emir Intoniranje himne

44 U POVODU DANA NEZAVISNOSTI

Azra Zahirović, I-b - pobjednica streljaštva u ženskoj kategoriji Ibrahim Bilčević, IV-a - pobjednik streljaštva u muškoj kategoriji

Pobjednici takmičenja u streljaštvu Performans hora medrese

Scene iz predstave “Hranitelj” autora Derviša Sušića u izvođenju dramske sekcije naše medrese

Članovi dramske sekcije nakon uspješno izvedene predstave Obraćanje upravnice Amele Numanagić u povodu Dana nezavisnosti

45 PROMOCIJA KNJIGE

MUHAMMED A.S. poslanik čovječanstvu

U četvrtak, 12. novembra, u amfiteatru Medrese „Osman ef. Redžović“ održana je promocija knjige „Muhammed, a.s., -poslanik čovječanstvu“ autora mr. sci. Mirze ef. Mešića, imama Islamskog centra i profesora u Islamskoj gimnaziji „Dr. Ahmed Smajlović“ u Zagrebu. Promotori knjige su bili direktor Medrese, Dženan ef. Handžić, zatim dr. Nezir Halilović i Mirsad ef. Mahmutović, a o knjizi je govorio i njen autor.

Promotori su u svojim kao neke zanimljive činjenice odgovorio na mnoge nedo- obraćanjima iskazali vrijed- vezane za knjigu i za samog umice o islamu sa kojima se nost i važnost postojanja knji- pisca: susreću i muslimani i nemu- ge kao što je ova, te su učeni- Počašćeni smo što možemo slimani. Autor je u potpuno- cima medrese uputili mnoge učestvovati u promociji ove sti uspio odgovoriti zadatom korisne poruke. U uvodnom značajne knjige, čiji je autor cilju, a to je predstaviti Mu- obraćanju, direktor Medrese, poznat kao izraziti islamski ak- hammeda a.s. kao poslanika prof. Dženan Handžić je ista- tivista, i koji se istakao u radu čitavom čovječanstvu. Zato sa mladim ljudima i ovo djelo ponosno možemo komunikaciji sa pri- stajati uz tri velika imena na- padnicima drugih ših autora koji su ranije na- religija u Zagrebu, pisali djela o Poslanikovom a i šire. životu – zaključio je u svom Istaknut je zna- izlaganju direktor Handžić. čaj obrađene teme Pozitivne ocjene o auto- u kontekstu boš- rovom pristupu zadatoj temi njačkog bavljenja dao je i doc. dr. Nezir Halilo- sirom općenito, ali vić, inače jedan od recenze- i originalnog, ho- nata ove knjige. lističkog pristupa Pisac je uložio nekoliko temi: godina svog života u pisanje Autor se nije ovako časnog i važnog djela, ograničio samo na i svijetla obraza možemo ka- Poslanikov, a.s., zati da je ovo djelo jedno od životopis, nego je najboljih knjiga vezanih za epizode iz njego- siru Poslanika a.s., sa kojim se vog života pove- na našim prostorima možemo zao sa modernim sresti. Čitanjem knjige, vidimo vremenom i usput da je Mirza ef. ispunio naša

46 PROMOCIJA KNJIGE visoka očekivanja, koja najav- ljuje u samom naslovu. Knjiga je sama po sebi pisana na inte- resantan način, te se bavi mno- gim pitanjima koja su aktuelna danas, ali sve kroz prizmu živo- ta Poslanika a.s. – kazao je dr. Halilović. Na kraju se prisutnima obratio i autor knjige. Glavni motiv pisanja ove Mubin ef. Neimarlija tokom učenja ašereta knjige jeste da prije svega ne- muslimane ili one koji nedovoljno poznaju islam upoznam sa ličnošću Muhammeda a.s., sa njegovim mnogobrojnim vr- linama, i da naglasim zašto mi muslimani volimo i slijedimo Poslanika a.s. Knjigu sam na- mijenio i samim muslimanima, da ih iznova podsjeti i da osvje- ži njihovo znanje, jer je važno Džemal ef. Salihspahić uručuje doktoru Neziru Haliloviću knjigu Imam znati mnogo o Muhammedu a.s. Činjenica je da mi svi govo- rimo da volimo islam i poslanika Muhammeda a.s., a veoma malo znamo o njemu – istakao je mr. sci Mirza ef. Mešić, ne krijući zadovoljstvo pažnjom koju je knjiga izazvala kod učenika i gostiju koji su prisustvovali promociji, među kojima je bio i Alem ef. Crnkić, Prigodno obraćanje profesora Džemala ef. Salihspahića imam u Sisku, Hrvatska. Na kraju, važno je istaći da je knjiga autorov vakuf za izgradnju džamije u Sisku, i da su sva sredstva od njene prodaje usmjerena u tu svr- hu. prodaje ove knjige idu za izgradnju Islamskog centra i džamije u Sisku. Redakcija Domaćini, gosti i promotori

47 ZIJARETI

Arapski jezik, institucije i perspektive

U četvrtak 12.11.2015.godine polaznici Interaktivnog kursa arapskog jezika iz naše medrese posjetili su sve relavantne institucije koje se bave arapskim jezikom u Sarajevu.Tom prilikom posjećene su sljedeće institucije: Kulturni centar „Kralj Fahd“, Orijentalni institut, Filozofski fakultet, Odsjek za orijentalnu filologiju, Gazi Husrev-begova biblioteka te Fakultet islamskih nauka. Posjeta Bošnjačkom institutu je zbog nedostatka vremena ostavljena za neko buduće vrijeme.

lovina Lamija, Hodžić Merjem i sa direktorom i velikim brojem Mušinbegović Hadžera. uposlenika pri čemu je iskaza- na želja za budućom prisnijom Kulturni centar saradnjom na polju učenja i Ambasade Kraljevine izučavanja arapskog jezika. Saudijske Arabije „Kralj Našim profesorima su uru- Fahd“ i džamija čeni pokloni (knjige koje se ko- „Hadimu-l-haremejn“ riste u nastavi arapskog jezika), Prijem u Kulturnom centru a učeniku Karan Tariku prigod- Piše: Suad Smailhodžić, prof. Piše: Suad u 10:00 sati, obilazak Centra sa na literatura za kaligrafiju. Pod vođstvom profeso- svima sadržajima i aktivnosti- ra Suada Smailhodžića i hfz. ma (galerija, biblioteka, radne Orijentalni institut Dervić Zijada put Sarajeva su prostorije, učionice u kojima se u Sarajevu krenuli sljedeći učenici: Ganić izvodi nastava, susret sa uče- Prijem u zgradi instituta u Mahir, Mešinović Omer, Dra- snicima kursa arapskog jezika, 11:20 sati od strane osoblja. pić Almedina, Hodžić Nusejba, sportska sala, multimedijalna Obilazak Instituta i upozna- Hazić Merjem, Burajić Azra, sala za jezik, amfiteatar, sport- vanje sa aktivnostima kojima Burejić Fatima, Salkanović ska sala), džamija sa prigodnim se bavi ova naučna institucija. Merjema, Begić Ajla, Imamo- obraćanjem imama hfz. Alije Prijem kod direktora, dr. Ad- vić Emira, Numanović Vildan, Rahmana, prijem i obraćanje nana hfz. Kadrića, i dogovor Muhić Edin, Čamo Asim, Če- direktora Kulturnog centra o mogućnostima posjete na- hajić Irhan, Karan Tarik, Halilo- Halid Al-Damigha, doručak za šoj Medresi s ciljem potpuni- vić Emina, Rizvanović Amela, sve učesnike i ispraćaj. Ostva- je prezentacije Orijentalnog Šećić Amela, Čolić Adelisa, Po- reni su i pojedinačni kontakti instituta te tematskog osvrta

48 ZIJARETI na život i djelo dugogodišnjeg učešća u aktivnostima koje se tu islamskih nauka, primila nas saradnika Orijentalnog institu- realiziraju u vezi sa arapskim je Amira Trnka-Uzunović, viši ta Salih ef. Trake. jezikom, posebno sa takmiče- asistent na Katedri za filologi- njem u konverzaciji. ju Kur'ana. Obilazak Fakulteta Filozofski fakultet islamskih nauka uključivao je u Sarajevu, Odsjek za Gazi Husrev-begova i prisustvovanje času konver- orijentalnu filologiju biblioteka u Sarajevu zacije arapskog jezika, posjeta Prijem u prostorijama Kate- Prijem u 13:20 sati u zgra- biblioteci fakulteta, mesdžidu, dre za arapski, turski i perzijski di Biblioteke. Promotivni film, starom i novom objektu Fakul- jezik od strane šefa katedre, muzej, biblioteka, odsjek za re- teta, te druženje sa nastavni- dr. Dženite Haverić u 12:15 sati. stauraciju. Domaćin mr. Mad- cima i studentima, među koji- Istom su prisustvovali goto- žida Smajkić, gl. restaurator i ma je bio i jedan broj učenika vo svi profesori i asistenti sa konzervator nas je upoznala sa naše Medrese, koji su nam se Katedre, dr. Dženita Haverić, najbitnijim sadržajima i aktiv- u nastavku pridružili. Poseban dr. Munir Mujić, dr. Namir Ka- nostima Biblioteke kao i njenoj interes iskazan je za poziciju rahalilović, dr. Munir Drkić, dr. ulozi i značaju na prikupljanju i arapskog jezika na FIN-u, te Mirza Sarajkić, dr. Kerima Fi- čuvanju rukopisa i bibliotečkog aktuelnu problematiku i mo- lan, metodičar za arapski jezik fonda. Učenike je posebno za- dalitete učenja i podučavanja Amir Dervišević i drugi, kao i nimao rad odjeljenja za restau- arapskome jeziku na ovoj, viso- grupa studenata. Nakon uvod- raciju i muzej, kao i informacije koobrazovnoj instituciji. nog obraćanja šefice Katedre kako i na koji način je moguće Vjerujemo da ovakve podr. Dženite Haverić, skupu se u koristiti usluge biblioteke. Po sjete učenicima pomažu ra- ime gostiju obratio i Suad Sma- obilasku Biblioteke, podne i zumjeti važnost arapskog ilhodžić, nakon čega se u ne- ikindiju namaz obavil smo u jezika kako danas tako i u formalnom razgovoru razgo- Begovoj džamiji. prošlosti. Također se nadamo varalo o konkretnim pitanjima da će neki od naših učenika u Fakultet islamskih nauka i oblicima saradnje, pri čemu budućnosti biti članovi insti- u Sarajevu su profesori sa Katedre izrazili tucija koje smo posjetili. želju posjetiti Medresu i uzeti U ime domaćina, na Fakulte-

49 USPJESI Viceprvaci debatnog takmičenja srednjih škola ZDK Piše: Dženan Rezaković, prof. Rezaković, Piše: Dženan

Na Prvom debatnom takmičenju srednjih škola ZDK, upriličenom povodom Dana nezavisnosti BiH, u kon- Naš tim pred takmičenje kurenciji 15 srednjih škola sa područja Kantona, ekipa Medrese u sastavu Alkaz Alema, Karan Tarik, Dedić Adem i Bilče- vić Ibrahim osvojila je drugo mjesto. Na putu do tog uspjeha naši momci i djevojke bili su bolji od svojih vršnjaka iz Prve gimnazije iz Zenice, Srednje me- dicinske škole iz Zenice i Gimnazije Vi- soko. U finalnom okršaju nakon tijesne i veoma neizvjesne borbe po mišlje- njusudija predstavnici Druge gimnazije iz Zenice ipak su bili nešto bolji. Takmičenje se održalo na Pravnom Tokom debate fakultetu Univerziteta u Zenici, uz prisustvo ministra za obrazovanje, nauku, kulturu i sport ZDK, gosp. Mensura Si- nanovića. Žiri je bio sačinjen od predstavnika debatnih klubova Pravnog i Filozofskog fakulteta Univerziteta u Ze- nici, uz podršku prodekana za nastavu i profesora Pravnog fakulteta Univerzi- teta u Zenici. Čestitamo našoj ekipi i nadamo se da će debatna ekipa sa profesorom Suadom Smailhodžićem na čelu nastaviti nizati uspjehe. Sudije donose odluku

50 POGLEDI

LAŽI koje živimo

vota znači da smo odrasli, nemamo vremena da živimo da smo slobodni? Zapitajmo život zbog kojeg radimo. Dok se jesmo li zaista slobodni? jednog dana zbog starosti ne Hrana, voda, zemlja, osnovne mognemo raditi i onda smo stvari za naše preživljavanje ostavljeni da umremo. pripadaju korporacijama. Za Oni poslije nas uzimaju nas nema hrane na drveću, naše mjesto u igri. Svi živimo svježe vode u rukama, nema jedinstven život, ali zajedno

Priredio: Ammar Pašanbegović, II-a Ammar Pašanbegović, Priredio: zemljišta za izgradnju. Ako smo svi samo gorivo. Gorivo U ovom trenutku možete hoćete da uzmete od priro- koje daje moć eliti. Eliti koja se biti bilo gdje, baviti se bilo de ono što vam daje, završit sakriva iza oznaka korporaci- čim, ali umjesto toga pročitaj- ćete u zatvoru. Mi otkrivamo ja. Ovo je njihov svijet i njihov te ovo. svijet pomoću udžbenika. najdragocijeniji resurs nije u Godinama sjedimo i prihva- Šta je to što nas spriječava zemlji, mi smo taj resurs. Mi tamo ono što nam je rečeno. da radimo šta hoćemo, bude- gradimo njihove gradove, mi Testiraju nas i ocjenjuju, kao mo gdje želimo. Svaki dan se upravljamo mašinama, mi se da smo subjekti u laboratori- budimo u istoj sobi, i pratimo borimo u ratovima.Uostalom, ji. Odgojeni smo da ništa ne isti put, da bi živjeli isti dan novac nije ono što ih podsti- mijenjamo na ovom svijetu, kao što je bio jučer. Nekada je če, moć ih podstiče. Novac je da ne budemo drugačiji, da svaki dan bio avantura a onda samo alatka koju koriste da budemo dovoljno pametni za se nešto promijenilo. Nekad nas kontrolišu. Bezvrijedni posao koji radimo, ali ne i da se činilo da vrijeme ne posto- papirići od kojih zavisimo da se pitamo zašto ga radimo. I ji, a danas se čini da ga nema nas hrane, prevoze i zabavlja- tako radimo i radimo, a onda dovoljno. Da li ovaj način ži- ju. Oni nam daju novac, a mi

51 POGLEDI

Farmaceutska industrija i udruženja za borbu protiv raka se oslanjaju na našu patnju da bi profitirali njima zauzvrat svijet. Svijet zila koji nam donose hranu? vidimo kao centar planete. gdje je izraslo drveće koje će Kad ćemo shvatiti da novac Mi pokazujemo našu tehno- čistiti vazduh, a sada ga fa- ne može da se jede i da nema logiju i kažemo smo najpa- brike truju. Tamo gdje je bila vrijednost. Mi uništavamo metniji? Ali pitamo li se, da li čista voda, sad je toksični ot- planetu i mi uništavamo sav kompjuteri,vozila i fabrike zapad. Tamo gdje su životinje život na njoj. ista pokazuju koliko smo inte- bile slobodno, sada su klanice Svake godine hiljade vr- ligentni? Ili pokazuju da smo gdje se bezkrajno kolju te ži- sta biljaka i životinja umire, a više lijeni? Mi nosimo masku votinje za naše zadovoljstvo. vrijeme brzo ističe za nas koji civilizacije,a kad je skinemo Preko milijardu ljudi umire smo sljedeći. Mi pijemo far- ko smo mi zaista? Kako smo od gladi, iako ima hrane za maceutske lijekove za bolest, brzo zaboravili da smo tek u sve. Gdje ta hrana ide, 70% a medicinska pomoć je treći zadnjih 100 godina dozvolili proizvoda koje uzgojimo se uzrok smrti odmah iza raka i ženama da glasaju, dozvolili daje kao hrana životinjama srčanog udara. Kažu nam da crncima da žive ravnopravno. koje jedemo za večeru. Za- će naći rješenje ako „bacamo“ Ponašamo se kao bića koja što se ne pomaže gladnima? novac na naučnike da bi oni sve znaju, a toliko stvari tek Odgovor je zato što u tome pronašli pilulu koja će riješiti treba da uvidimo. Hodamo nema profita. Mi smo kao sve ove probleme. Ali farma- ulicom ignorišući male stvari, kuga koja napada Zemlju i ceutska industrija i udruženja ljudske oči i njihove priče. uništava životnu sredinu koja za borbu protiv raka se osla- Moja želja je vidjeti sve. nam je potrebna za život. Mi njaju na našu patnju da bi Možda se bojimo da nismo na sve gledamo kao da je za profitirali. Mi mislimo da trči- sami, već smo dio jedne veće prodaju. Kao objekat koji že- mo za lijek, a ustvari bježimo slike. Ali nismo uspijeli da limo da posjedujemo. Ali šta od uzroka. Naše tijelo uno- uspostavimo vezu. Njima je će se desiti kad zagadimo po- si hranu koja je dizajnirana normalno da ubijaju neduž- sljednju rijeku? Kad otrujemo samo za profit. Nekada su lju- ne civile, nepoznate ljude posljedni udah vazduha? Kad di mislili da je Zemlja centar iz drugih zemalja. Ali ne da ne budemo više goriva za vo- Univerzuma, a danas mi sebe ubijaju komšije, pse, mačke i

52 POGLEDI sve one koje su zavoljeli. Mi svuda oko nas da nađemo nas. Zemlja postoji više mili- druga bića nazivamo glupim, zadovoljstvo, a zaboravimo jardi godina. ali ih ustvari krivimo za naše da to nađemo u sebi. Većina Svako od nas je sretan radnje koje skrivimo. Zašto najsretinijih ljude su oni koji ako doživi 80 godina. Mi smo ubijanje? „Jer možemo i uvi- posjeduju vrlo malo. A da li samo trenutak u vremenu, ali jek smo to radili“ predstavlja smo sretni sa našim mobil- naš uticaj ostaje zauvjek. U opravdanje. Ili da ništa nismo nim telefonima, velikim kuća- dobru i zlu,naša generacija će naučili, jer reagujemo agre- ma i skupocjenim autima? Mi odlučiti budućnost života na sivno, umjesto misaono sa smo se otuđili, počeli smo da dunjaluku. Možemo da izabe- saosjećanjem. Jednog dana idoliziramo ljude koje nikada remo da pratimo sistem koji ova senzacija koju zovemo nismo upoznali. Na televiziji uništava sve dok potpuno ne život će nas napustiti. Naša vidimo nevjerovatne stvari, nestanemo. Ili možemo da tijela će truhnuti, naše drago- ali obične svuda oko nas. Mi se probudimo, da vidimo da cijenosti će nestati. Svi ćemo čekamo da neko promijeni evolucija ne ide više naprijed odgovarati za sebe. Ono što svijet, a nikada ne pomislimo nego unazad. Ovaj sadašnji ostaje samo su naša dijela. da mijenjamo sebe. Prestani- trenutak je skup svih koraka, Smrt nas stalno okružuje, ali te da čekate promjenu, već svih uzdaha i svake smrti. Mi djeluje da je daleko od naše budite promjena koju želi- predstavljamo sve one koji su realnosti. Mi živimo u svijetu te da vidite. Nismo došli do bili prije nas. Sad je na nas red. koji je na rubu kolapsa. Ratovi napretka sjedeći i ne radeći. Možete da izaberete svoj novi sutrašnjice nemaju pobjedni- Ljudska vrsta je preživjela ne put, ili da pratite one koji su ke. Agresija nikada neće biti zato što smo najjači ili najbr- već mnogo prešli. Život nije rješenje, ona samo uništava ži, već zato što radimo zajed- film. Scenario još uvijek nije moguća rješenja. Ako pogle- no. Nažalost usavršili smo čin napisan. Mi smo pisci. Ovo je damo našu najveću želju vi- ubijanja, sada je vrijeme da naša priča. djet ćemo da nam se snovi ne usavršimo radost življenja a razlikuju. Svi imamo isti cilj. ubijanje da zaboravimo. Du- Da budemo sretni. Tražimo njaluk će ostati s nama ili bez

Velike korporacije nam daju novac, a mi njima zauzvrat svijet.

53 MEDICINSKA ZNANJA

NE ROCK GRUPE NEGO KRVNE GRUPE TREBAMO POZNAVATI

Koliko znamo o krvnim grupama? Vjerovatno većina nas zna da svaka osoba može da primi krv samo iste krvne grupe. Međutim, znanje o krvnim grupama mnogo je složenije. Od njih zavisi naša ishrana, način na koji doživljavamo stvari i reagujemo u različitim životnim situacijama. Krvnu grupu naslijedili smo od svojih roditelja, roditelji od naših dedova, što seže daleko u prošlost do naših predaka. Pomoću krvnih grupa pratio se tok evolucije i kretanje naroda na zemlji. kojima su dobile imena nazi- To znači da je, naprimjer, vaju se antigeni. krv u kojoj se nalaze antigeni To su mali molekuli na crve- A i Rh, A-pozitivna (A+). Ako nim krvnim zrncima (eritrociti- ipak krv sadrži antigen B, ali ma) koje organizmu pomažu u ne i Rh-faktor, tada se radi o prepoznavanju stranih, za nas B-negativnoj krvnoj grupi (B-). štetnih supstanci (antigena) Podjela krvi s obzirom na što mogu biti bakterije, virusi Rh-faktor posebno je značaj- Priredio: Sulejman Lužić, IV-a Sulejman Lužić, Priredio: ili neki drugi mikroorganizmi. na za trudnice. Potencijalni Antigen - materija problem nastaje u slučaju da Određivanje Rh-faktora koja nas razlikuje žena koja ima Rh-negativnu Do prije stotinjak godina Testiranjem na Rh-antigen krv nosi dijete koje ima Rh- transfuzija krvi bila je igra na ili Rh-faktor utvrđuje se njego- pozitivnu krv, što se naziva sreću. Drugim rečima, oni koji va prisutnost (+) ili odsutnost Rh-inkompatibilnošću. Za vri- su imali sreće da dobiju od- (-) u krvi. Na osnovu rezultata jeme trudnoće ili poroda Rh- govarajuću krv preživjeli su, krv se dijeli na sljedeći način: pozitivna krv djeteta može se a manje srećni završavali su Ako se u krvi nalazi Rh- pomiješati s Rh-negativnom tragično. faktor, ona je Rh-pozitiv- krvi majke, nakon čega imu- Postoje četiri krvne grupe: na. nološki sistem majke počinje 0, A, B i AB. Supstance koje ih Ako Rh-faktor nije prisu- proizvoditi antitijela. Taj odgo- međusobno razlikuju i prema tan, krv je Rh-negativna. vor organizma majke, odno-

54 MEDICINSKA ZNANJA sno stvaranje antitijela, naziva sjeduje. Osoba krvne grupe grupe 0 i A. Za osobe krvne se Rh-senzibilizacijom, zbog 0 može dati krv svim osoba- grupe A može se reći da su koje, ovisno o tome kada nama bilo koje krvne grupe, ali pravi vegetarijanci, kojima šte- stupi, može doći do uništenja može primiti krv samo krvne ti konzumiranje mesa i mliječ- crvenih krvnih ćelija djeteta. grupe 0 budući da će ostale nih proizvoda. Rh-senzibilizacija obično krvne grupe sa svojim anti- Danas je procenat ljudi krvne utječe na zdravlje djeteta genima djelovati kao strane ne grupe A najveći oko Medi- koje majka nosi kada dođe supstance. Hemijski gledano, terana, Jadranskog i Egejskog do senzibilizacije. Međutim, krvna grupa 0 najjednostav- mora, u Španiji, Turskoj i na ako u sljedećoj trudnoći žena nija je i sadrži samo šećer Balkanu. opet nosi dijete koje ima Rh- fukozu koja je osnova za sve pozitivnu krv, vjerojatno je ostale krvne grupe. Krvna grupa B da će doći do pojave proble- Ona je danas najrasprostra- Razvila se između 10 i 35 ma koji mogu biti različitog njenija krvna grupa i nalazimo hiljada godina p.n.e. na po- intenziteta, od vrlo blagih do je po cijelom svijetu. Gledajući dručjima Himalaja. Hladni pre- izuzetno ozbiljnih. kroz historiju, ishrana osoba djeli uzrokovali su mutaciju i ove krvne grupe zasniva se nastanak antigena koji je pru- Krvna grupa 0 na mesu, ribi, jajima i raznovr- žio novu otpornost. Antigen Krvna grupa prvih ljudi snom povrću. na fukozi krvne grupe B je D- koja potiče iz naše prado- galaktozamin. Tadašnji ljudi movine Afrike. Stara je više Krvna grupa A bili su pastiri nomadi koji su od 50.000 godina, od pojave Seobom ljudskog roda uzgajali stoku. neandertalaca. Budući da su u potrazi za izvorima hrane Međutim, kako su se se- bili sakupljači, pretpostavlja nova životna okolina uticala lili, razvili su poljoprivredu i se da su se hranili samoniklim je na prilagođavanje (izmje- izrazito napredne sisteme na- biljem, larvama i ostacima str- nu) probavnog i imunološkog vodnjavanja i obrade zemlje. vina u sirovom obliku. sastava. Istrebljenjem velike Ishrana se zasnivala na mesu, Kasnije, kako su razvili lo- divljači pojavila se potreba za mliječnim proizvodima i žita- vačke vještine (pojava kro- uzgojem hrane. Zato je pojava ricama, pa se za osobe krvne manjonaca), hranili su se krvne grupe A vezana uz po- grupe B može reći da su sva- uglavnom mesom divljači. ljoprivrednu, neolitsku revo- štojedi. Istrebljenjem velike divljači u luciju, kada se počela sve više Narodi Dalekog istoka (Ja- Africi počele su prve seobe u jesti hrana biljnog porijekla pan, Mongolija, Kina i dio Indije) Aziju i Evropu. (žitarice). predstavljaju najbrojniju sku- Kako je 0 prva krvna grupa, Krvna grupa A uz fukozu pinu grupe B. Seobom azijskih nije bilo potrebe za razvojem sadrži i šećer N-acetil-galak- nomada na zapad, krvna grupa antigena na druge krvne gru- tozamin koji predstavlja njen B dospjela je u većem procentu pe, pa ih krvna grupa 0 ne po- antigen, pa može primati krv i do Nijemaca i Austrijanaca.

A+ B+ AB+ 0+ A- B- AB- 0-

55 MEDICINSKA ZNANJA Krvna grupa AB Najmlađa je krvna grupa, nastala za vrijeme barbarskih pohoda prije 1000 godina mije- šanjem kavkaskog stanovništva krvne grupe A i azijskog stanov- ništva krvne grupe B. Danas se nalazi u svega pet posto stanov- ništva. Uz fukozu kao osnovu, krvna grupa AB posjeduje antigen N-acetil-galaktozamin od krvne grupe A i D-galaktozamin od krvne grupe B. Tako je naslijedila otpornost obje krvne grupe, pa ima veću mogućnost stvaranja specifičnih antitijela protiv in- Krvna grupa primatelja Kompatibilne krvne grupe fekcija. Ne stvara antitijela protiv drugih krvnih grupa, pa može A- A-, 0- primati krv od svih grupa. Oso- A+ A-, A+, 0-, 0+ be ove krvne grupe manje su B- B-, 0- podložne alergijama i autoimu- nim bolestima (artritis, upale i B+ B-, B+, 0-, +0 sl.), međutim, češće obolijevaju AB- A-, B-, AB-, 0- od nekih vrsta raka. Ishrana za osobe ove krvne grupe negdje AB+ A-, A+, B-, B+, AB-, AB+, 0-, 0+ je između A i B, jedu sve, i biljnu 0- 0- i mesnu hranu, a mliječne proi- 0+ 0-, 0+ zvode u manjoj količini od krvne grupe B. Tabela prikazuje pravilne kombinacije prilikom transfuzije krvi

Transfuzija ne za funkcioniranje. Zdrava krv grupi koja je univerzalni davatelj, Znanje o krvnim grupama, vas također štiti od virusa i dru- 0, pripadaju radoznale, veliko- odnosno krvna grupa, je važna gih napadača. Ali, transfuzija nije dušne i plemenite osobe, ali i – u slučaju da osoba želi donirati ili tako jednostavna. Krvne grupe tvrdoglave. Također, u Japanu, treba određenu količinu krvi. Pri- mogu primiti samo određene osobe sa krvnom grupom 0 ima- manje krvi pogrešne krvne gru- krvne grupa. Krvna grupa 0 je ju veće šanse da dobiju posao u pe je veoma opasno i može do- univerzalni donor, a krvna grupa odnosu na ostale osobe. vesti čak i do smrti. Zbog toga su AB je univerzalni primalac. Znanje o krvnim grupama je bolnice veoma oprezne sa doni- Japanci vjeruju kako karakter važno prilikom transfuzije krvi ili ranom krvlju i moraju se uvjeri- neke osobe ima direktne veze s prilikom porođaja. Ali, ovo pod- ti da osoba dobija tačnu krvnu krvnom grupom, tj. kako ima ve- ručje ostaje još nedovoljno istra- grupu. Ljudi doniranu krv treba- liki utjecaj na život, posao i emo- ženo, jer je naša krv, pored toga ju u slučaju neke bolesti koja to cionalno stanje. Oni s najrjeđom što je osnov života, također i ne- zahtijeva ili opasne povrede. Bez krvnom grupom AB su najčešće presušan izvor informacija, i sva- dovoljno zdrave krvi, tijelo neće misteriozni i nepredvidivi, a poka dodatna informacija o tome dobiti kisik i energiju, neophod- malo i umjetničke duše. Krvnoj je i više nego dobrodošla.

56 IZ MESNEVIJEUSPJESI

Priča o ljubomornom magarcu

lahko svaki dan tegliti na govo skromno imanje, vidje svojim leđima velike mješine onog jadnog i slabog magar- pune vode. Koliko god da ga ca, pa reče vodonoši: „Znam je njegov vlasnik volio i pazio, da ti posredstvom ovog ma- težak rad iscrpljivao je magarca zarađuješ svoj hljeb, ali, garca i on je svakim danom vjeruj mi, ovaj tvoj magarac bivao sve mršaviji i slabiji. samo što nije krepao. Predla- Molio je Boga da mu što prije žem ti, zato, da ga daš meni na neko vrijeme, neka boravi Priredio: Asim Čamo, III-a Priredio: pošalje smrt, jer brza smrt či- nila mu se kao jedini spas od u sultanovim štalama, a kada Neki vodonoša imao je tog paćeničkog života. ga uhranim kako treba, opet magarca kojim se ispomagao ga uzmi. Bolje da tvoj posao u svom poslu. Svakog dana Jednog dana onog vodo- neko vrijeme trpi, nego da točio je na vrelu u okolini nošu posjeti njjegov dobar uskoro moraš kupovati novog grada vodu i na magarcu je prijatelj, inače glavni sulta- magarca.“ raznosio ljudima od kuće do nov konjušar, čovjek koji se kuće, zarađujući tako opskr- brinuo o konjima dvorjana I tako, sultanov konjušar bu za sebe i svoju porodicu. i vojske. Obilazeći sa svojim odvede iscrpljenog magarca Magarcu, naravno, nije bilo prijateljem vodonošom nje- u carske štale. Magarcu je on-

57 IZ MESNEVIJE dje bilo dobro kao nikad prije bi. Mnogi su bili teško izra- prema nama i imajmo uvijek u njegovom životu. Ništa nije njavani i magarac je gledao na umu da je On potpuno radio, hrane je bilo u izobilju, konjušare kako im cijepaju pravedan i da sve što odredi konjušar mu je čak i izranjava- meso i vade vrhove strijela i ima svoj razlog i smisao. To na leđa liječio nekom mašću. komade kopalja. Magarac je što mi nekad ne možemo do- Međutim, umjesto da bude okretao glavu od muke, jer je kučiti smisao nečega ne znači sretan i uživa, magarac je pro- bilo grozno gledati tako izra- da je to nešto besmisleno. Ro- našao razlog da bude neza- njavane konje. Tad se naš ma- ditelji vam, dok ste još veoma dovoljan. garac sjeti kako je bio glup i mali, recimo, pomno paze da Naime, u istoj štali bili su nezahvalan svojom ljubomo- ne progutate nešto što bi vas smješteni i ratni konji, veliki rom prema ratnim konjima. otrovalo, i slično, i znaju da vi i snažni. Magarac je gledao Ovaj put podiže glavu k nebu ne shvatate razloge tih zabra- kako ih konjušari njeguju i i reče: „Bože milostivi, oprosti na i da ćete ih shvatiti tek kad hrane posebnom zobi, kako mi što Ti se požalih na svoje poodrastete. ih vojnici obilaze i tetoše, pa stanje, i znaj da sam sad sa- Slično je i s Božijim odred- pomisli da su ti konji zaista svim zadovoljan sudbinom bama, naredbama, zabra- sretna stvorenja. koju si mi odredio!“ nama, stvarima koje nama Podiže glavu k nebu i reče: Kad magarac sve to vidje, ljudima ponekad nisu najja- on povika; snije. Važno je, međutim, da „Bože moj, istina je da nam bude jasno, tek toliko, sam magarac, ali i ja sam „Bože, znaj da sada ni- da iza svega toga stoji Božija Tvoje stvorenje. Zašto kad ne bih ja iz ove kože! mudrost i da je sve to samo se ja čitav život onako Zadovoljan sam životom, zbog našeg dobra, jer dobri patim, a ovi konji život poslom, i ne želim ništa Bog je uzvišen od toga da bi- provode u blagostanju i bolje, a ko bi htio da se s smo Mu mi ili bilo ko od stvo- zadovoljstvu?“ konjima mijenja, pa širo- renja mogli koristiti ili učiniti ko mu bojno polje!“ Svako dobro dao si Ti ko- nešto za Njega. njima ratnim, a šta ja sam Tako je, eto, magarac shva- skrivio da onako patim?! tio da se žalio na sudbinu zavi- Domalo, zemlju napadoše deći onima čiji je život ustvari dušmani, i sultan, narav- mnogo gori nego njemu. no, povede vojsku da Čuvajmo se, zato, da i mi brani muslimane, njiho- ne budemo od onih vu čast i imetak. Svi konji koji misle da je Bog iz štale odoše sa svojim bio nepravedan jahačima u rat, a naš magarac ostade sam, zbunjen i uplašen. Neprijatelj je uskoro bio pobijeđen i protjeran sa časne muslimanske zemlje, te se sultan s vojskom vrati natrag svom dvoru. Kad konje uvedoše u štalu, magarac shvati da se mnogi nisu vratili i znao je da su poginuli u bor-

58 STAV

Dižem glas, ali njime govorim i sebi

je država u kojoj običan čovjek biti dobra ili loša zavisi od mene ima prava, ali na kraju sve bude i tebe, i zato trebamo paziti ka- onako kako odgovara ljudima kve korake pravimo. Neki ljudi na višim funkcijama. To je država su bili spremni žrtvovati svoj koja je puna nepravde. Država život zbog svog uvjerenja i ide- u kojoj možeš pričati koliko ho- ala. A šta ti i ja danas radimo za ćeš, ali niko te ne sluša. Država svoj stav? Imamo li ga uopće?! u kojoj ratni zločinci slobodno Trebamo se boriti za svoju bu- Piše: Alkaz Alema, III-b hodaju gradovima i niko im ni- dućnost i djelima i riječima. Svi Čudno je vrijeme nastalo. šta ne može. Ali, Bosna je jedna smo svjesni zla koje nas okružu- Čovjek ne zna ni šta da radi, ni dobra zemlja! Ja ne mogu pro- je. Neki će reći da je budala onaj šta da govori. U svem zlu koje mijeniti mišljenje i stav jednog ko se trudi da sve bude bolje, jer ga okružuje čovjek se često za- političara, ali trebam biti svjesna smatraju da je to nemoguće. Ja pita da li da bude dobar i bori da će mandat istog tog političa- ne mislim da je tako. Ako prešu- se za dobro, ili da šuti i posma- ra isteći i da će njegovo mjesto timo zlo koje vidimo i koje nam tra zlo koje se dešava oko njega. biti slobodno. Ja ne mogu pro- se nanosi, mi se sa svim tim sla- Kada niko ne sluša šta imaš reći mijeniti činjenicu da je u ratu žemo i podržavamo te ljude u u svijetu punom zlobe, teško je ubijeno na hiljade ljudi iz BiH, svemu. Svako treba početi od biti fin. Čovjek ne zna kako da da su te ljude ubijali čak i moji sebe. Jedan čovjek ne može pro- postupa kada na njega gledaju sugrađani, ali ponosno mogu mijeniti čitavu zajednicu, ali može kao predmet ili samo još jedno nositi mahramu i opravdati sve sebe, a ako promijeni sebe od- od sredstava da bi se obogatili i ono za što su moju preci ginu- mah je jedan dio zajednice bolji i uživali. Sve je svedeno samo na li. Ja ne mogu u srce nekog čo- veća je mogućnost da čitava za- materijalno zadovoljstvo i rijetki vjeka staviti dobrodušnost, ali jednica zaboravi na zlo i trudi se i su oni koji danas cijene moralne mu mogu pokazati kako je biti bori za dobro. vrijednosti. Bosna i Hercegovina čovjek. Da li će nam budućnost

59 STAV HOĆU DA VAM KAŽEM

suštini sam Kompleks Me- drese daju sami od sebe, mi smo tu da tražimo od njih više. Kroz ova dva mjeseca sma- tram da sam se promijenila ili bar da sam se počela mijenjati. Kako li ću se tek promijeniti do

Piše: Ajša Žolja, I-b Piše: Ajša Žolja, te 2019. godine i četvrtog razre- Često sam u prilici da čujem da?! Mislim da sama sebe neću ljak, petak ili subotu. Moje iskre- različita mišljenja različitih lju- moći prepoznati. Na meni je no mišljenje je da radne subote di. Oni koji ne pokazuju neku samo ono famozno „ŽELIM ILI nisu nikakav bauk nego samo „aman“ zainteresiranost za me- NE ŽELIM“, „HOĆU ILI NEĆU još jedan od načina da se bolje dresanski način života i oni koji- UČITI“, „HOĆU ILI NEĆU ZAVR- obrazujemo. ma je cilj odanost dunjalučkim ŠITI KAO PRIMJERNA UČENI- Sljedeći problem je prosjek porocima definitivno će reći: CA, KAO PONOS RODITELJA, odjeljenja. Svi govore: „Ne mo- „Medresa ti je zatvor... Ne d'o PONOS ŠKOLE I PRIJE SVEGA žemo, nismo se navikli, ovo je Bog nikom... Ne bih gore da me KAO UZORNA MUSLIMANKA“. novo za nas, novi profesori, novi puškom tjeraju...“ i slično. S druge Medresa mi pruža sve moguć- kriteriji, novi predmeti.“ strane imamo ove sabranije in- nosti, a moj je izbor da li ću to ci- Ne želim da kažem ništa po- sane, uglavnom djevojke koje bi- jeniti i iskoristiti u pozitivne svrhe. sebno o ovome, niti želim da raju pravi put. Ali, kada se posta- Primjećujem da se većina pametujem. Samo ću navesti vi pitanje „ZAŠTO MEDRESA?“ žali na radne subote, ustajanje i primjer Fejzić Amine, prošlogo- od većine ćete čuti „Pa medresa nedostatak slobodnog vreme- dišnje učenice generacije. Pri- je način da budemo zaštićene... na i vjerujem da ste se do sada mjer Halilović Merjeme, jedne Medresa će nas ojačati... Ovo načitali žalbi na to. Vjerujte, ja ne od kandidatkinja za učenicu ge- je bolje za nas od neke druge znam šta da vam kažem. Neka- neracije ove godine. Pa, zapitaj- škole...“ . Ne želim da kažem da ko, složila bih se sa odjeljenjem te se! Ovdje nema niko za koga ovo nije istina, daleko od toga. da je sve to malo previše za nas, možemo reći da je pametniji Ove i slične izjave su umnogome s obzirom na to da smo još uvi- ili inteligentniji. Ovo su djevoj- tačne, ali osjećam da svi neka- jek u fazi prilagođavanja, mada ke koje imaju volju i na čijim se ko nesvjesno propuštaju pravu pri kraju te faze. S druge strane, licima jasno vidi ono HOĆU I suštinu ove škole. Imam osjećaj ovdje smo da učimo. Dakle, bez MOGU. Svi mi možemo i svi mi da niko nije svjestan koji je cilj i ikakvog drugog cilja, interesa i imamo mogućnosti i uvjete. Vje- kakve su stvarne namjere naših razloga. I, zato što smo tu s ciljem rujte, na nama je da izaberemo profesora i odgajatelja. sticanja znanja, ne treba da bude hoćemo li ili nećemo. Čini mi se da nije razvijena važno kada, gdje i na koji način VI TO ZNATE: ŠKOLU NE svijest o tome da, bez obzira ko- ćemo to postići. Meni je isto ili ja ZAVRŠAVAJU PAMETNI, liko nam profesori, odgajatelji i u učila i bila na nastavi u ponedje- NEGO UPORNI!

60 UTISCI

Moji prvi utisci

Dugo sam maštala o tome da se upišem u medresu, mada sam se u devetom razredu pomalo dvoumila u vezi s tom odlukom. Proljeće je donosilo svoje zelene boje, a noći su postajale ozbiljnije, jer su moji roditelji često razgovarali sa mnom o budućnosti. Htjela sam da nakon proljetnog behara ovaj cvijet postane koristan plod i moji roditelji su htjeli isto. Kada sam u okviru programa Dani otvorenih vrata posjetila medresu, odluka je bila Piiše: Ilma Husika, I-b donesena: „Idem u medresu!“ U početku mi je bilo veo- puta. Tako sam se počela trudi- same, imamo naše divne pro- ma teško. Nedostajala mi je ti da se naviknem na novu sre- fesore koji nam daju podršku porodica i najbolja prijateljica dinu te sam odmah počela sa i savjete. Profesor hfz. Nijaz je s kojom sam se svakodnevno učenjem. Upoznala sam nove na sve načine uspio probuditi družila. Nisam se mogla na- prijatelje i shvatila kako i koliko taj osjećaj u nama, osjećaj re- viknuti, jer svaka promjena u treba učiti u ovoj školi. Kako su alnosti. Često naša tužna lica životu je teška. Željela sam se dani odmicali, postajalo mi je pretvori u dječije nasmijano ispisati, ali shvatila sam da se sve lakše. lice. Ponekad sam jedva čekala treba boriti u životu i nikada Uz svako svitanje zore sam ponedjeljak da se mogu pono- ne treba odustajati, jer život je osjetila brži otkucaj srca, jer vo družiti sa svojim vršnjakinja- kao ruža. Latice su svježe, ako predivne riječi ilahije su nas ma iz razreda, a posebno petak ima svjetla i hrane oko nje, ali i podsjećale da trebamo klanjati kada idem kući. Mislim da se trnje joj je ukras. To trnje je naš sabah. Divan li je osjećaj vidje- nikada neću pokajati što sam prolazni život u kojem treba sati pupoljke kako se kreću pra- upisala medresu, jer je medre- vladati bodiljke kako bi ta ruža vim putem! Ipak, odvojeni smo sa najbolje rješenje za izazove mogla sjati poslije pređenog od svojih roditelja. No, nismo savremenog svijeta.

61 AKTIVNOSTI Izučavanjem historije do pomirenja Naši učenici Alema Alkaz, Nermana Kubat, Dželila Čaušević, Mubina Čehajić, Harun Alijagić, Ibrahim Bilčević, Sadžid Kevrić, Bahrudin Mehanović, Adem Dedić i Mustafa Bekrić prisustvovali radionici pod nazivom „Izučavanjem historije do pomirenja“

vali ta historijska dešavanja sa današnjicom, poručivši tom prilikom da je ideal mladih jednkost, te da treba izučava- ti i zalagati se za zajedničku historiju svih naroda u BiH, kako bi došlo do konačnog pomirenja. Alkaz Alema, III-b Priredili: Adem Dedić, III-a Priredili: Na kraju radionice, koju su vodili treneri mreSVUBiH U prostorijama Mješovite cima o dešavanjima u Sara- (mreže Savjeta Vijeća Učenika srednje škole “Hazim Šaba- jevu 1914. Godine. U sklopu BiH) Samir Purić i Dino Kulić, nović ” 3. 2. 2016. god. u Vi- toga su svi učesnici radionice svakoj školi učesnici radionice sokom održana je jedna od imali priliku da pogledaju do- dodijeljeno je na poklon re- mnogobrojnih radionica u kumentarni film koji govori print izdanje kompleta knjiga sklopu projekta “Izučavanjem upravo o tim dešavanjima, a Vladimira Dedijera “1914.” historije do pomirenja”. Ovaj nakon toga su razgovarali o projekat na području Bosne samom filmu. Tokom same i Hercegovine realizira ACED radionice mladi su upoređi- (Agencija za saradnju, eduka- ciju i razvoj), uz pomoć Evrop- ske unije, sa ciljem promovi- ranja mira u podijeljenom bh. društvu. Učešće u radinonici uzele su četiri različite srednje škole iz Visokog, a to su: MSŠ “Ha- zim Šabanović”, Gimnazija “Visoko”, Medresa “Osman-ef. Redžović i Franjevačka klasič- na gimnazija.” Cilj radionice je bio razgo- varati sa drugim srednjoškol- Učenici u toku radionice

62 TAKMIČENJA PRVI SPORTSKI SUSRETI UČENICA MEDRESA U BIH Uprava za nauku i obrazova- snicima se u ime domaćina ri- Bešo-Haskić koja je Prve sport- nje Rijaseta Islamske zajednice ječima dobrodošlice obratio ske susrete učenica srednjoš- u BiH organizirala je od 23. do direktor Salih Dervić. Prisutni- kolskih ustanova IZ proglasila 25. oktobra 2015. godine Prve ma su se potom obratili, u ime otvorenim. sportske susrete učenica sred- Uprave za obrazovanje i nau- Učenice su se takmičile u če- njoškolskih ustanova Islamske ku Rijaseta Islamske zajednice tiri discipline: utrka na sto me- zajednice u Bosni i Hercegovi- Seid Eminović, koji je izrazio tara, stoni tenis, šah i od kolek- ni. Susreti su održani u Cazinu, radost što je došlo do realiza- tivnih sportova takmičenje u a domaćin je bila Medresa Dže- cije sporskih susreta za učenice odbojci. Naša medresa istakla maluddin Čaušević. Na Prvim kao jednog od brojnih vidova se u strateškoj igri šahu, a me- sportskim susretima učestvo- natjecanja u dobru po kojim dalju za osvojeno prvo mjesto vale su sportske predstavnice se medrese prepoznaju, te iza- nam je donijela učenica četvr- Gazi Husrev-begove medrese slanica Reisul-uleme prof. Lejla tog razreda Ema Bećarević. iz Sarajeva, Behram-begove medrese iz Tuzle, Elči Ibrahim- pašine medrese iz Travnika, Ka- rađoz-begove medrese iz Mo- stara, Medrese Džemaluddin Čaušević iz Cazina i Medrese „Osman-ef. Redžović“ iz Veli- kog Čajna, Visoko. Prigodni program otvaranja Prvih sportskih susreta učenica održan je 24. oktobra u sportskoj sali Medrese Džemaluddin Čaušević. Nakon intoniranja državne himne i proučenog odlomka Časnog Kur'ana, uče- Ema Bečarević- prvo mjesto u šahu

Ekipa naše medrese sa profesoricama Amelom Šahinović i Merjem Kadrić

63 GRAFITI Bosna i Hercegovina izvire ispod planine Igman. Koliko muzike toliko se svira. Kapija koja otvara gvozdena vrata. Vratite se malo naprijed. JuCer sam govorila proSli put. Hafifni glagoli Ljudi misle da su bajke za djecu. Sebe lakSe prepoznaju u basnama. I to je nesretan sluCaj: kad neko padne pod kotace srece Svako ima pravo birati i biti biran, kretati se i biti kreten. Ako nastavi prosipati gluposti, ostace bez igdje icega. Mnoge stvari su nadohvat ruke. Treba samo saviti kicmu. sto su argumenti krhkiji, stav postaje kruci. Pod broj A. Malo prevedite, veliki jedan dio. Malo ste se pokvarili, totalno. Da li u arapskom postoje mala slova? mrtav covjek, ali umro. Telefon na taC se ne tipka, on se taCka. Ljubav je so u grahu. Nisu isti slijepac i onaj koji ne vidi! Ja Cu Sutit u sebi! Ko ovdje ne poludi taj je lud. Istjerat Cemo ga i sjedit Ce ovdje dok ne bude zapisan. Kad sam se probudio, bio sam budan. Necu vam reCi, ali na testu ce biti rijeCi. Gdje su oni Sto ih nema? XXIV Bosna i Hercegovina izvire ispod planine Igman. generacija

Kapija koja otvara gvozdena vrata.

JuCer sam govorila proSli put.

Ljudi misle da su bajke za djecu. Sebe lakSe prepoznaju u basnama.

Svako ima pravo birati i biti biran, kretati se i biti kreten.

Prvi red (sa lijeva na desno): Demir Ajla, Silajđija Dželila, Očuz Medina, Lemeš Emina, Mehinović Hajrija, Bečović Esma, Mnoge stvari su nadohvat ruke. Treba samo saviti kicmu. Berbić Fatima, Žolja Ajša, Tulić Aida Drugi red: Numanović Rabija, Šišić Amela, Bejtić Amina, Bejtić Almedina, Bulut Ajla, Fejzić Medina, Šehić Sumeja, Zlatić Azra, Jakubović Fikreta, Dedić Emina, Mahmić Naida Pod broj A. Treći red: Tašaković Zahida, Tašaković Alija, Hajrić Adna, Trako Ajla, Pivić Sara, Bisić Lejla, Zahirović Azra, Zejnilović Ajla, Čatić Ajla, Husika Ilma Odgajateljica: prof. Zubčević - Delibašić Ajla Razrednica: prof. Kadrić Merjem Malo ste se pokvarili, totalno. mrtav covjek, ali umro.

Ljubav je so u grahu.

Ja Cu Sutit u sebi!

Istjerat Cemo ga i sjedit Ce ovdje dok ne bude zapisan.

Prvi red (sa lijeva na desno): Silajđić Faris, Kozlić Ejub, Hasić Bilal, Bilčević Hanan, Džinović Tarik, Kadrić Rijad, Polovina Ahmed, Lemeš Nedim, Zukan Abdulkadir, Ahmetspahić Imran Necu vam reCi, ali na testu ce biti rijeCi. Drugi red: Hadžo Harun, Kahrimanović Ahmed, Džafić Harun, Mušimbegović Hasan, Mušić Medin, Varešević Ajdin, Ganija Emin, Hašimović Mahir, Hrnjić Bakir Treći red: Turkeš Azem, Čengić Muaz, Alić Ensar, Džindić Muhamed, Huskanović Nedim, Muharemović Bilal, Hodžić Musa, Burajić Imran, Bašić Adem, Tokmić Osman, Hojkurić Abdurahman Odgajatelj: hfz. prof. Topalović Benis Razrednik: prof. Dedić Miralem