Aprendiendo a vivir. Trabajo y servicio de niñas y niños acogidos en el Hospital de la Santa Creu de Barcelona (1401-1510) Learning to Live. Labor and Servitude of Boys and Girls Admitted to the Hospital De La Santa Creu, Barcelona (1401-1510) Aprendendo a viver. Trabalho e serviço de meninos e meninas acolhidos no Hospital de Santa Creu em Barcelona (1401-1510) El objetivo de este artículo es analizar la significancia del trabajo y AUTORA servicio para las niñas y niños abandonados en el Hospital de Barcelona (1401- 1446; 1510) abordando tres temáticas fundamentales. Primero, comprendiendo Ximena Illanes Zubieta la salida del Hospital como el término “definitivo” de un espacio femenino -las nodrizas- a uno heterogéneo. Un segundo aspecto se detiene en las reales Pontificia Universidad posibilidades de inserción en la sociedad a través de la etapa del aprendizaje. Católica de Chile, Finalmente, el tercer ámbito tiene relación con los posibles lazos afectivos y Santiago, Chile “familiares” que se vislumbran -entre adultos y muchachos- y son determinantes
[email protected] para superar las dificultades de los años iniciales. Palabras clave: Historia de la infancia; Niños abandonados; Hospital de la Santa Creu, Barcelona; Siglos XV-XVI; Trabajo; Integración; Separación RECEPCIÓN 10 de enero de 2013 The objective of this article is to analyze the significance of labor and servitude for the girls and boys abandoned in the Barcelona’s hospital (1401- APROBACIÓN 1446; 1510) by addressing three fundamental issues. First, understanding how 18 de abril de 2013 leaving the Hospital was a “definitive” ending to living in a feminine space -one run by nursemaids- to them living in a heterogeneous one.