y la Gente

O.N.G. por la Inclusión www.cilsa.org

ESPECIAL DOSSIER: CANDELA Mendoza TECNOLOGÍA: Cuando la tecnología VETRANO: es más que un juego “Solidaridad es ponerse SITIOS: Villa Elisa en el lugar del otro” Ciudad jardín del Litoral

| 21 AÑOS DE LA REVISTA | EDICIÓN N° 241 | ABRIL 2017

PUBLICACIÓN GRATUITA PARA ASOCIADOS PROTECTORES DE CILSA Y PÚBLICO EN GENERAL

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INSTITUCIONAL RSE EMPRESAS 2 | QUE APOYAN LA EDUCACIÓN

Cada año son más las compañías que deciden incrementar su inversión de responsabilidad social en materia educativa. No solo se trata de una forma de fortalecer su imagen ante la comunidad, sino que también significa una importante contribución a fin de promover la inclusión social.

esde 2010 CILSA ha establecido de renovación según el cumplimiento de laborales. Es grandioso ver cómo, año tras alianzas con empresas para poder obligaciones que asume el beneficiario. año, son más las empresas interesadas en Dcontar con apoyo económico para Con dicho aporte, los estudiantes pue- apoyar la inclusión laboral de personas con el Programa Nacional de Becas y Opor- den encarar los gastos de los materiales discapacidad. Me gustaría aprovechar para tunidades que tiene como fin promover de estudio (fotocopias, libros, artículos de invitar a las que aún no lo han hecho a in- el acceso de personas con discapacidad librería, impresiones, conexión a Internet, formarse sobre nuestro Programa de Becas y en situación de vulnerabilidad social a etc.); insumos de alto costo; traslados en de estudio y cómo hacer para apoyarlo.” una formación académica superior. Ac- general (cuando la discapacidad impide El aporte de las firmas al Programa tualmente, firmas como Adecco, Grupo el uso de transporte público); software de Becas hace posible contribuir con Asegurador La Segunda, Centro de Diag- y hardware (tecnología adaptada para la equiparación de oportunidades de nóstico Rossi y Fundacion Carrefour han algunos casos) y gastos de residencia ingreso y permanencia de personas con decidido contribuir con dicho propósito. (cuando el estudiante debe mudarse discapacidad en el sistema educativo Los beneficiarios del programa son de ciudad). Actualmente el 70 % de las superior, mejorar sus condiciones de em- hombres y mujeres jóvenes, mayoritaria- becas se destina a carreras universitarias, pleabilidad concientizando a potenciales mente de entre 20 y 35 años, con distinto un 25% a estudios terciarios, mientras empleadores sobre las posibilidades tipo de discapacidad. El espectro de que alrededor de un 5% a instancias de de la inclusión laboral, y acompañar la carreras elegidas por los becarios es muy formación de posgrado. formación de personas con discapacidad amplio, ascendiendo a más de cien dis- Para Liliana Souss, Responsable de capaces de liderar cambios o transforma- ciplinas en las áreas de derecho, ciencias Relaciones con Empresas de CILSA, “las ciones sociales en favor de la inclusión económicas, ciencias sociales, ciencias empresas vienen demostrando su interés social. Desde CILSA se entiende que la exactas y naturales, ciencias médicas, y entusiasmo por apoyar a la educación promoción del trabajo en red entre el ingeniería, veterinaria, psicología, infor- de nuestra sociedad. Muchas han creado sector privado y las organizaciones es un mática y TIC, arte y diseño, arquitectura, sus propios programas y las que no, nos factor fundamental para el desarrollo y turismo y hotelería, lengua e idiomas, acompañan con un aporte económico que fortalecimiento de la sociedad, especial- periodismo y locución, entre otras. ayuda a cientos de becarios con disca- mente de los sectores más vulnerables. En la actualidad, la ONG cuenta con pacidad en todo el país. Quiero destacar Gracias al trabajo conjunto con distintas más de 440 becarios que reciben un el compromiso por sostener las becas de instituciones empresariales, CILSA logra apoyo monetario en diez cuotas men- estudio, acompañando de esta manera a aumentar sus posibilidades de promover suales, de marzo a diciembre del año los estudiantes hasta que se gradúen y, en la inclusión./// lectivo correspondiente, con posibilidad algunos casos, brindarles oportunidades

Contacto Si querés sumar tu empresa a nuestros programas sociales escribinos a: [email protected]

Revista 241 abril.indd 2 16/03/2017 10:20:27 EDITORIAL | Orientación

a mayor parte de las personas circunstancias de capacidad, formación, transcurrimos nuestros días sumidos información y posición les permiten elevarse Len la preocupación por los asuntos más un poco por sobre la altura de esas masas y no perentorios, es decir, embarcados en la lucha sólo ver con mayor claridad el presente, sino por la supervivencia en todas sus facetas, que también prever los posibles rumbos con sus van desde nuestra seguridad; el cuidado de la respectivas consecuencias. Esto, sin embargo, y la Gente salud; procurar, ejercer y mantener el trabajo no debería constituir un estatus social de que nos dé los medios económicos de vida; la privilegio, sino por el contrario una carga que Edi­ción Nº 241 | ABRIL 2017 protección, abrigo y sustento de nuestra familia conllevara una enorme responsabilidad. y la administración del escaso tiempo libre para CIL ­SA y la Gen­te es una pu­bli­ca­ción obtener descanso, entretenimiento y alimento Todo el cuerpo de la sociedad -al menos en men­sual que se dis­tri­buye­ en for­ma de nuestro espíritu. En esa tarea, la vida nos países como el nuestro que imparten educación gra­tui­ta en­tre los so­cios pro­tec­to­res del Club de Ami­gos de CIL­SA y el arrastra como una gran ola en la dirección de gratuita en todos los niveles- invierte tiempo, pú­blico­ en general. recursos económicos, expectativas y esperanzas las muchedumbres, sin demasiado tiempo Dir. de Re­dac­ción: para detenernos a pensar en el sentido de ese en la formación de su intelectualidad, de Gustavo Secchi movimiento, ni oportunidades de analizar ni modo tal que no sólo debe esperarse sino Redactores: cuestionar las corrientes generales que nos también exigirse de ella la mayor ecuanimidad, Estefanía Capovilla, María Itatí empujan. independencia y honestidad, para que se Castaldi, Mariela Gallardo, Martín Páez, María José Cáffaro Los filósofos, los intelectuales y los convierta en un faro que, en momentos de Diseño y maquetación: pensadores son personas a quienes las desconcierto, ilumine el camino colectivo./// Paola Halabi, Lorena Jatón, María Cecilia Scarafía SUMARIO | Colaboradores: En­rique­ Cruz (h), Pa­tri­cia Gi­glio, Juan Ignacio Penlowskyj, Pa­tri­cia Ro­de­lli. > DOSSIER MENDOZA Edi­ción: CILSA ONG por la Inclusión 04 | Programa Nacional La Rioja 2441 3º piso (S3000D­HE) de Entrega de Elementos San­ta Fe Ortopédicos Im­presión:­ En 2016, 180 mendocinos BALBI S.A. recibieron su silla de ruedas CIL ­SA y la Gen­te es una pu­bli­ca­ción 06 | Programa Nacional de meno ­sual pr ­piedad­ del Centro de Concientización Integración Libre y Solidario de (CILSA).­ Cuyo: más ámbitos comprometidos con la inclusión Edi­tor Res­ponsa­ ­ble: 04. 20. Juan Luis Costantini 08 | Programa Nacional de Becas y Oportunidades Re­gistro­ de la pro­piedad­ in­te­lec­tual: I.S.S.N.: 185.606 Continuamos apostando a la educación Los edito­ ­res no se hacen­ respon­ ­sa­ bles por los da­tos, con­cep­tos y opi­ 09 | Programa Nacional “Un niño, nio­nes ver­ti­dos por los co­lum­nis­tas, un futuro” en­tre­vis­ta­dos y co­la­bo­ra­do­res ni por Iniciativas que potencian la 14. 22. el con­te­ni­do de los men­sa­jes pu­bli­ci­ creatividad ta­rios. Los ma­te­ria­les re­pro­du­ci­dos en ese ­ta r ­vis­ta son pa­ra uso de los so­ 12 | Institucional Entrega de 22 | Tecnología cios o pro­tec­t ­res del Club de Ami­gos Elementos Ortopédicos Cuando la tecnología es más que CIL­SA, alumnos­ de es­ta­bleci­ ­mien­tos Primeras acciones solidarias de un juego es­cola­ ­res y pú­blico­ en general. Que­da ri­guro­ ­samen­ ­te pro­hi­bi­da la re­pro­duc­ 2017 24 | Institucional Recreación y ción par­cial o to­tal del con­te­ni­do de la 14 | Sitios Deportes mis­ma por cual­quier me­dio o pro­ce­ Villa Elisa: Ciudad jardín del Litoral Campamento en el Polideportivoo di­mien­to, in­clui­dos la re­pro­gra­fía y el tra­ta­mien­to in­for­má­ti­co, así co­mo la 10. 16 | Institucional Concientización 26 | De todo un poco dis­tribu­ ­ción de ejem­plares­ median­ ­te La inclusión como horizonte 28 | Institucional Un niño, un al­quiler,­ venta o prés­tamo­ públi­ ­co, sin 02 | Institucional la expre­ ­sa au­to­riza­ ­ción es­cri­ta de: 18 | Deportes futuro Empresas que apoyan la educación Adaptación, tecnología y Haciendo efectivo el derecho a la CILSA y la Gen­te 03 | Editorial deportes salud Tel/ Fax (0342) 452-7000 Orientación 20 | Institucional Becas y 30 | Interés general E-mail: cilsa­ ­@cilsa.or­ ­g 10 | Personaje Oportunidades Conmemoración lectora Web­site:­ www­.cil­sa.or­g Candela Vetrano: “Solidaridad es 31 | Opinión Conmemoración del Día La Rio­ja 2441 Piso­ 3 (S3000B­XE) ponerse en el lugar del otro” Internacional de la Mujer La batalla ganada San ­ta Fe - Pcia. Santa Fe - Ar­gen­ti­na

Centro de Información y Atención Nacional | En Argentina: 0810 777 9999 | En España: 902 90 51 51

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+ Por: Equipo regional Entrega de Elementos Ortopédicos ///

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En 2016, 180 mendocinos recibieron sus sillas de ruedas racias a los espacios anfitriones que recibieron al equipo regional de la Organización y a las familias Desde febrero hasta diciembre, CILSA llevó Gque todos los meses se congregaron en sus instala- adelante 11 entregas comunitarias en ciones, un total de 180 personas con discapacidad oriundas distintos espacios regionales para responder de diferentes departamentos provinciales recibieron sus elementos ortopédicos. a la necesidad de movilidad y autonomía de Cabe señalar que 25 de las sillas entregadas son rough nuevos beneficiarios. rider (todo terreno), es decir, ergonómicas, más livianas, resistentes y ofrecen mayor durabilidad en comparación con otros modelos.

Revista 241 abril.indd 4 16/03/2017 10:20:35 ESPACIOS Y ENCUENTROS Los encuentros se realizaron en el Polideportivo Municipal | 5 Biritos, la Legislatura provincial, el Acuario Municipal, el Museo de Ciencias Naturales, la Estación de los Niños, el Supermercado WalMart, el Memorial de la Bandera, el Museo Ferroviario, la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días y la Univer- sidad Maza. En cada uno de estos sitios los beneficiarios compartieron una amena jornada en la cual recibieron su silla de ruedas, participa- ron de un taller informativo sobre su uso y cuidado y disfrutaron del espectáculo cultural –musical – recreativo preparado especial- mente para la ocasión. Entre las entregas que más se destacaron durante el trascurso del año se puede mencionar la que tuvo lugar en el Memorial de la Bandera ubicado en el Parque Cívico. Allí, los presentes pudie- ron vivenciar el cambio de guardia del Ejército de los Andes, ce- remonia militar a cargo del Regimiento de Infantería de Montaña 11 “General Las Heras”. Los soldados lucen uniformes históricos y portan armas de época, las mismas que utilizaron los soldados del Ejército de los Andes que comandaba el General José de San Martín.

MÁS MOMENTOS DESTACADOS

Otra ocasión muy emotiva se vivió en el acto realizado en el Museo Ferroviario en el Parque Benegas. El lugar es un homena- je a la historia del tren: a través de paneles con descripciones y fotos se muestra al visitante el camino desde el origen del tren en Inglaterra y su posterior desarrollo en Europa, América del Norte, Sudamérica, en nuestro país, Mendoza y, finalmente, en Godoy Cruz. Esta ceremonia también resultó propicia para que los participantes observaran una maqueta de trenes, única en su tipo, con trazas y circuitos ubicados en diferentes topografías que representan el paisaje de la región. Otro grato momento se vivenció en las entregas en el Acuario Municipal, con una posterior visita guiada; y en el Museo de Cien- cias Naturales, que generó un clima de esparcimiento al invitar a los presentes a conocer los sitios de recreación accesibles. El desafío en 2017 es alcanzar nuevos beneficiarios para ayudar- los a mejorar su movilidad y que promuevan una mayor salud y calidad de vida./// ¡Gracias a los socios protectores por hacerlo posible y a los espacios anfitriones que se suman para continuar trabajando por el otro!

Revista 241 abril.indd 5 16/03/2017 10:20:37 > DOSSIER MENDOZA + Por: Equipo regional Concientización ///

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Cuyo: más ámbitos comprometidos con la inclusión

En 2016 se realizaron diferentes actividades de concientización en el marco de la celebración de los 50 años de CILSA.

n un año tan importante para la Organización se desarrollaron acciones para conmemorar el 50° aniversario de trabajo por la inclusión de personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social de Argentina. E Las actividades estuvieron dirigidas a alumnos de escuelas primarias y secundarias, personal del transporte público de pasajeros y público en general. También participaron los niños del hogar Sol y Sierra del Programa “Un niño, un futuro”. CILSA estuvo presente en varios eventos y capacitaciones, como las conmemoraciones por el Día Nacional de la Accesibilidad y el Día Mundial de la Concientización sobre el Autismo, formación en turismo accesible y participación en las Jornadas Provinciales de Promoción y Actualización de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

JUNTO A NIÑOS Y JÓVENES compromiso y profesionalismo por parte de los alumnos. Por Estudiantes de distintos establecimientos locales (ISEP, IMEI, ejemplo, para la grabación de los cuentos y la impresión en Siste- Italiana, De Paolis, Batalla del Pilar, Paula Albarracín de Sarmiento, ma Braille, los jóvenes se contactaron con profesores de escuelas Adolfo Pérez Esquivel, Juan Dragui Lucero, Ecovida, Rawson) especiales con el propósito de conocer los requerimientos para recibieron una charla informativa sobre discapacidad y vivieron que las personas con discapacidad visual pudieran hacer un uso experiencias destinadas a profundizar sus conocimientos sobre efectivo y concreto de los materiales producidos. la temática para, posteriormente, encarar algún proyecto del Por otro lado, los estudiantes que llevaron a cabo el proyecto Programa de Concientización. “Museos Accesibles” escogieron una institución de renombre Entre las iniciativas desarrolladas se pueden mencionar “Leer histórico – cultural de la provincia: el Museo del Vino. Luego nos hace iguales” con la grabación de algunos cuentos en CD y de participar de una capacitación (sobre turismo accesible) y otros impresos en Sistema Braille con figuras en relieve; “Juegos al observar que el museo es un ícono de la región, elaboraron con diseño universal”, “Conocemos, comunicamos e incluimos” y un video, una maqueta con texturas y un libro informativo en “Museos Accesibles”. Sistema Braille para favorecer su accesibilidad para las personas En los trabajos mencionados se destaca la responsabilidad, con discapacidad visual.

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50° ANIVERSARIO El año pasado fue un ciclo especial al cumplirse cinco décadas de CILSA. A través de dos actividades alusivas, una muestra fotográfica y un recorrido histórico de la ONG, los equipos regionales de los Programas de Concientización y “Un niño, un futuro”, se sumaron a los festejos. Los niños del hogar ubicado en el barrio Sol y Sierra profundizaron sus saberes en torno a CILSA y sus programas sociales, es decir, qué tipo de acciones se desarrollan desde el ámbito de la accesibilidad, la concientización, la educa- ción y los deportes. En cuanto a la muestra fotográfica, contó con la partici- pación de alumnos de escuelas especiales y, puntualmente, de la Escuela Italiana. El objetivo fue mostrar el concepto | 7 de inclusión a través de imágenes y en el mes de octubre se presentó en las instalaciones del Concejo Deliberante de Godoy Cruz con el acompañamiento de personajes recono- cidos de la provincia, concejales y autoridades municipales.

CAPACITACIONES Empleados de las empresas de transporte El Cacique y El Plume- rillo, choferes ingresantes y de planta permanente participaron de instancias de formación, aprendieron a movilizarse en silla de ruedas y recibieron información sobre el correcto trato hacia las personas con discapacidad. También se llevó adelante una capacitación sobre turismo accesible con agentes y guías de turismo del departamento de Maipú y alum- nos de la escuela secundaria Paula Albarracín de Sarmiento, orienta- da a dicha actividad.

ENCUENTROS POR LA INCLUSIÓN Durante octubre se plasmaron diferentes actividades por la semana de la inclusión. La que más se destacó por su exitosa convocatoria fue el encuentro por la inclusión junto a alumnos de escuelas convencionales y especiales, instituciones que trabajan con personas con discapacidad, murgas y ballets. Con la Escuela Italiana y los niños del Programa “Un niño, un futuro” se desplegaron los siguientes atractivos: ta-te-ti con figuras en relieve, juegos de memoria, sopas de letras en Lengua de Señas y ponerle la cola al chancho. A través de la música, el arte y el juego se propuso un encuen- tro para que todos se sintieran parte de la sociedad y se expresen libremente.

3 DE DICIEMBRE Una de las fechas más importantes a conmemorar es el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Para la ocasión se confeccionaron banderas alusivas a los derechos, a cargo de los alumnos del Instituto IMEI, y una muestra donde se consumaron talleres vivenciales sobre discapacidad motriz y visual. Esta última se realizó en la explanada de la Municipalidad de Guaymallén junto a la agrupación Alem y los Payamédicos.///

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8 | Continuamos apostando a la educación

Actualmente, el Programa de Becas acompaña a 22 estudiantes en la provincia de Mendoza. Además dos jóvenes finalizaron su carrera universitaria con el apoyo de CILSA.

n 2016 se sumaron ocho nuevos estudiantes como becarios del Programa de Becas de Educación Superior que se desarrolla Ehace siete años en todo el país. Ellos son: EN 2016 > Javier Vera Choque (33), vive en la > Adriana Pelatay (53) vive en Men- de Cuyo los últimos años de Tecnicatu- localidad de Junín y estudia Licenciatu- doza y en 2016 inició Ingeniería en ra en Prótesis Dental. ra en Economía Regional en la Universi- Sistemas de la Información en la Univer- > Elizabeth Enríquez (24) vive en Guay- dad Nacional de Cuyo. sidad Tecnológica Nacional - Regional mallen. Está cursando Profesorado en > Daiana Tirado (24), oriunda de la Mendoza. Educación Especial con orientación en localidad de Guaymallén, cursa Secre- > Jazmín Vicente (18) es de Godoy sordos e hipoacúsicos en la Universidad tariado Administrativo en la Academia Cruz y está iniciando Licenciatura en Nacional de Cuyo. Saber. Administración en la Universidad Nacio- > María Laura Elías Cappa (24), oriunda > Julieta Reato (19) es de General nal de Cuyo. de Godoy Cruz, estudia Licenciatura en Alvear y estudia en la Universidad Na- > Brenda Vicente, hermana de Jazmín, Filosofía en la Universidad Nacional de cional de Cuyo la carrera de Farmacia. tiene 22 años y también vive en Godoy Cuyo. Cruz. Cursa en la Universidad Nacional PERSONAJE Entre los ingresantes 2017 un total de cinco mendocinos se de apoyar a personas con discapacidad que desean iniciar o |8 postularon a la beca de educación superior. estén cursando sus estudios superiores (terciarios, universitarios, Les recordamos que el Programa de Becas de Educación Su- y de posgrado) y no cuenten con los recursos económicos sufi- perior trabaja desde el año 2010 en todo el país con el objetivo cientes. Actualmente hay más de 440 becarios en todo el país. ¡INSCRIPCIONES ABIERTAS TODO EL AÑO!

Revista 241 abril.indd 8 16/03/2017 10:20:40 ¡INSCRIPCIONES ABIERTAS TODO EL AÑO! Revista 241 abril.indd 9 D que potencian Iniciativas barrio Sol y Sierra compartió una jornada muy emotiva con la muyemotiva conla una jornada compartió ySierra Sol barrio con discapacidad. delasdiferentesartísticas institucionesque trabajanconpersonas conmuestras edicióndelEncuentrouna nueva por laInclusión en elParque BenegasdeGodoy Cruz,dondesellevó adelante delhogar.comunitario decalzadosyropay distribución deinvierno apoyando alropero tuó la “Campaña delabrigo” queconsistióenladifusión,selección programación através deunapropuesta atractiva. iniciándoseenellenguaje dela para resolver situacionesvirtuales gramar. Los sushabilidadesycapacidades chicoscompartieron delproyectoa cabodosencuentros #yopuedopro comoparte las capacidadesdelosniños. sedesplegaron conlafinalidaddeprofundizar ySierra distintasactividades En elhogardedíaSol + to de meditación educativa a cargo de Elsa Rodríguez y Noemí to yNoemí demeditación educativaacargo deElsaRodríguez destacan losmiembros delaFundación IshaJuddconelproyec - de recreación yeducaciónconlos más chicos. Entre ellos, se voluntarios dedistintos ámbitos, jornadas quienescompartieron circo locuras”.del “Haciendo colaboración conrepresentacionessión corporal teatrales ymalabares, conla talleres dereciclaje, defalsovitrauxyconstrucciones;expre equipo docente llevó acabodiversas instanciasdetrabajoanual: ACCIONES ESPECIALES Por: Equiporegional Unniño,unfuturo /// En cuanto alaconmemoraciónporlos50 años deCILSA,el En octubretuvo porlospuestos lugarunrecorrido exhibidos Por otro lado, junto alamunicipalidaddeGodoyCruzseefec - conelProgramaEn articulación deConcientización sellevaron Además, en esos meses se contó con la participación de Además, de enesosmesessecontó conlaparticipación to emocional yeducativo deloschicos. Eneste sentido, el ron accionesquetuvieron elcrecimien comoeje principal - –diciembre marzo urante el período de2016seconcreta-

la creatividad - - calzado e indumentaria paravecinoscalzado eindumentaria yfamiliares delosniños. ticipación demamásqueorganizaron unropero con comunitario estrategias parafomentar eltrabajoenequipo;finalmente, lapar quienes continuaronpre-profesionales susprácticas proponiendo alumnos de Trabajo delaUniversidad Social NacionaldeCuyo, lúdicas comoellectómetro ylosjuegosdepalabras;ungrupo de gía querealiza elproyecto dehabilidadeslingüísticascontécnicas reflexión; Andrea Oliver, estudiante delacarrera de Psicopedago juegos, cancionesycuentos breves contécnicas derelajación y paralaconstruccióndepazatravés herramientas de brindar Salmerón, profesionales lostalleres quedictan consisten en arqueológicas delaprovincia./// deestehistoria sitioqueaborda lascienciasnaturales, socialesy aquí,losniñosconocieron Moyano: Cornelio cativas alMuseo la presencia defamiliares, niñosegresados delhogaryvecinos. También, durante 2016seconcretaron distintassalidasedu- - - 16/03/2017 10:20:40 |

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PERSONAJE Revista 241 abril.indd 10

10 PERSONAJE | que másnecesitan. remarca porquéesbuenodarunamanoalos Banfield rememora suniñez,cuentahobby y entrevista conCILSAyLaGente, de laoriunda y comienzaagrabar web. unaserie Enuna en laobra “Mujeres perfectas”, enel Teatro Apolo, momentáneamente delapantallachica, actúa ahora apuestaporotro camino. Alejada que protagonizó exitosos programas juveniles, Con solo 25 años, ycantante lareconocida actriz inquieto abogado Manuel Lozano.inquieto abogadoManuel cia seacerca adarunamanoenlaFundación el Sí,quedirige vive enlazona dePalermo Hollywood, cuentaquecon frecuen- ciudad bonaerense deBanfield, pero quedesdehaceuntiempo para larevista, laleoninade25años, quenacióenlasureña Miguel. Palacio ycéntrico personas condiscapacidad, en elporteño San a entrega mensual de sillasruedasyelementos ortopédicos laprimera CILSAyLaGente,Revista minutos antes decompartir sea” ycantante la Candela, afirma reconocida actriz Vetrano ala de arena. Ya seacon lapresencia, lacomunicación ocon loque “ en ellugardelotro” “Solidaridad esponerse VETRANO: VETRANO: CANDELA Sentada enunadelassillas deleleganteSentada salón,luegodeposar Pero estábuenohacerse untiempopara brindarungranito Obviamente, unomuchas veces tienelacabeza enotros lados. Si lagente supiera lolindoqueesayudar, loharíatodo el tiempo.

mente hay queejecutarlo, quenoquedeeneldeseo, sinohacerlo. que todos somossensiblesytodos somoshumanos. Pero simple conciencia y, quizás, prestar atención aloqueunosiente. Entiendo A tucriterio, ¿quéeslasolidaridad? de sertansensibleconeste tema. partir. Pero laconfianza tomé cuando eramás grande y elhecho eselado,Desde meenseñaron aayudar, aestarpendientes, acom mayor,Julieta (tieneunhermano desupadre, departe Facundo). menores, conmishermanas me enseñaron Paulina acompartir y padres oloadquiriste con eltiempo? Candela, ¿quiénes inculcaron ¿Fueron solidario? tuespíritu tus La solidaridad esponerse enellugardelotro.La solidaridad Tener unnivel de loinculcaronMe mispadres, Héctor Vetrano y Victoria Vega. Ellos 16/03/2017 10:20:42 - - + Por: Juan Ignacio Penlowskyj/// + Fotos: Analía Markarian///

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PINTURA, HOBBY Y TERAPIA “ sin fin” (era la contracara de Lali Gandolfo), en el Teatro Apolo, todas se Espósito), “Casi ángeles” y “Supertorpe”-; divierten… En la primaria y la secundaria, pasaste por estuvo en “Vecinos en guerra” y en “Noche tres colegios (el Westminster, hasta sexto Yo me divierto mucho y mis compañe- & día”. En 2015, decidió estudiar actuación grado; el San Andrés y el Modelo Lomas) ras, más. Son todas muy grosas, las admiro por primera vez y se convenció de que porque buscabas con orientación artística. mucho. Es un aprendizaje continuo. Además había vida (y mejores proyectos) fuera de la ¿Dónde quedó el arte? nos llevamos muy bien. Somos cinco muje- televisión. En mis tiempos libres, pinto. res fuertes, hay mucha armonía, pese a que Ya tenés casi dos décadas de actuación somos de varias generaciones. ¿Cómo nació esa veta? en tu espalda. ¿Volverías a ser actriz y ¿Cómo compusiste a la correntina? Arranqué con la pintura porque quería de- cantante? En realidad, mi personaje era de Trenque corar mi casa de Palermo, además, me hace Claro. Siento que no podría hacer otra Lauquen. Pero yo tenía ganas de hacer una bien. Es como una terapia. Me doy mucha cosa. Actúo desde muy chiquita. con tonada. maña con todo lo que es manual. Me contabas que lo hacías en tu casa y en ¿Se lo dijiste al director? Además de decorar tu casa, ¿pintaste las de tus amigas… Se lo dije a Manuel González Gil. Y cuadros? En los cumpleaños me gustaba subir a la buscando una tonada, me pareció que la Hice cuadros y los expuse. De hecho, mesa para cantar y bailar. tonada correntina estaba buena. Así surgió varios de los cuadros los doné a la Fundación Sí. ¿Alguna anécdota para rememorar de mi personaje, en el medio de una búsqueda. aquella época? Mucho trabajo en el ensayo previo. ¿Por dónde va tu técnica? Yo tenía una canción que cantaba siem- ¿Qué se viene laboralmente? Va por la no regla. En algún momento tra- pre. té de estudiar arte y pintura. Pero la verdad, Arranco a filmar una serie web para UN3, me gusta no saber. Es una manera de expre- ¿Cuál era? nueva señal televisiva de la Universidad sarme. No me quiero poner muy técnica. Era ‘Cachita’, de Ricardo Montaner. A cada Nacional Tres de Febrero. Hace poco hicimos cumpleaños iba con el cassette y hacía mi un tráiler y ganó un concurso del Instituto En definitiva, te sentás frente al papel o la show. Me gustaba mucho. Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (IN- tela y lo que te sale, lo expresás… CAA). Se llama ‘Soy under’ y la protagonizo. Es un poco eso. Aunque algunas veces, ¿Todo eso lo trasladaste al colegio? Tiene baile, canto y humor muy inteligente. me siento con una idea que vi en una revista Como arranqué a los siete años, a ser la Pese a que lo hacés en ‘Mujeres Perfectas’, o que me inspiró. chica de la tele, mantenía un perfil mucho más bajo debido a que la exposición ya la ¿dónde quedó la cantante? ¿Eso de agarrar tenía. un instrumento y salir a cantar como Lali ACTRIZ, DOS DÉCADAS DE Espósito, lo harías? EXPERIENCIA No creo. Mi sueño siempre fue actuar. El TRABAJO, PRESENTE Y FUTURO Artísticamente, María Candela Vetrano es tema del canto lo tomo como una herra- INMEDIATO una de las tantas chicas precoces. Luego de mienta que suma. Pero no me veo como desfilar para la marca infantil Mimo, llegó Volviendo al presente, quiero decirte una cantante. a la televisión con apenas siete años de la que en la obra teatral que estás mano de “Agrandadytos” (el exitoso ciclo que coprotagonizando, ‘Mujeres Perfectas’ Por último, ¿te gustan los musicales? conducía Dady Brieva); fue de la factoría de (comparte escenario con Julia Zenko, Me gustan los musicales modernos. Pero -”Rincón de luz”, “”, Natalia Cociuffo, Victoria Onetto y Lucila en general me aburren.///

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Primeras acciones solidarias de 2017

En febrero se reanudaron los actos de entrega de elementos ortopédicos a personas con 12 | discapacidad y en situación de vulnerabilidad social

> 01. | El 22 de febrero, el para recibir 12 sillas de ruedas, tres bastones marzo en el Acuario Municipal de la ciudad Salón Cezzane del Palacio San Miguel abrió blancos y un bastón verde, según los reque- de Mendoza. Los beneficiarios y sus familia- sus puertas a 38 beneficiarios que recibie- rimientos específicos de los solicitantes. El res efectuaron un recorrido por el espacio ron 36 sillas de ruedas, un bastón canadien- acto incluyó una visita guiada por el Museo anfitrión. CILSA agradece al personal del se y un andador, según los requerimientos y su Director, César Castellano, agradeció acuario y a los socios que participaron del específicos de los solicitantes. La entrega las dos sillas de traslado otorgadas por acto solidario. fue acompañada por la Amiga en Solida- CILSA para contribuir a la accesibilidad > 06. ROSARIO | El 22 de febrero en la sede ridad y actriz Candela Vetrano y los magos del espacio. Los presentes compartieron de la Asociación de Trabajadores del Estado Javier Magic, Sam Jack y el mago con Gorra, un refrigerio gentileza de la Confitería "La quienes ofrecieron trucos de magia a los Española" (ATE) 17 personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social recibie- presentes. CILSA agradece al espacio anfi- > 04. MAR DEL PLATA | En la Plaza España ron respectivamente 13 sillas de ruedas, trión, Alfajores Jorgito, a Candela Vetrano, a tuvo lugar el encuentro solidario que reunió un par de muletas y dos trípodes, según los magos que animaron el evento y a los a 13 beneficiarios, quienes recibieron 11 sus requerimientos específicos. El acto fue voluntarios de CILSA. sillas de ruedas, un bastón canadiense y un acompañado por alumnas de la Lic. en Te- > 02. CÓRDOBA | En el Centro Cultural bastón blanco, respectivamente, y según Casona Municipal 15 beneficiarios recibie- los requerimientos específicos de los soli- rapia Ocupacional del Instituto Universitario ron su correspondiente silla de ruedas. Los citantes. CILSA agradece a sus socios, que del Gran Rosario. destinatarios provenían de las localidades permiten la realización del acto solidario, > 07. SANTA FE | En el Hotel UNL-ATE, de Luque, Alta Gracia, Bell Ville, Guatimozín, y al Museo Municipal de Ciencias Natura- CILSA donó 10 sillas de ruedas, un trípo- Los Molinos, Río Ceballos y Córdoba Capital les “Lorenzo Scaglia”, que amablemente de, almohadones 45x43, 4 andadores, 4 y participaron del encuentro solidario que dispuso de sus instalaciones en caso de bastones canadienses, 2 bastones verdes y se realizó el 24 de febrero. inclemencia climática. un par de muletas a 23 beneficiarios. El acto, > 03. LA PLATA | El 9 de marzo, 16 > 05. MENDOZA | 17 sillas de ruedas y realizado el 23 de febrero, culminó con un beneficiarios se congregaron en el Museo dos andadores para adultos fue el total de recorrido por las instalaciones del espacio Provincial de Bellas Artes “Emilio Petorutti” elementos ortopédicos distribuidos el 3 de anfitrión.///

La historia de Dayana Yasmín Campos

ayana Yasmín Campos tiene 15 años y vive silla para ir a la escuela. Den la ciudad de Bell Ville (Córdoba) junto Disfruta de salir y su lema es “Yo, si quiero a su mamá Gabriela y sus hermanos menores. puedo”. Le gustaría practicar básquet sobre silla Hace tres años perdió a su papá en un acciden- de ruedas y ejercitó natación, llegando a ser te de tránsito. única nadadora con su diagnóstico. Le encanta Nació con diagnóstico de hidrocefalia y el cuarteto, Ulises Bueno y Damián Córdoba mielomeningocele con secuela motriz de para- figuran entre sus músicos preferidos. En el fu- plejía espástica, por ello desde temprana edad utiliza silla de ruedas. turo le gustaría ser veterinaria y poder estudiar computación. En la actualidad, Dayana cursa 4° año en la secundaria IPEM 87 Robertina Moyano de Sas- El 24 de febrero se acercó a la Casona Muni- tre. Es una joven muy activa, se levanta todas cipal de Córdoba para recibir por segunda vez las mañanas y transita sola nueve cuadras en su una silla de ruedas de CILSA.

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Revista 241 abril.indd 13 16/03/2017 10:20:50 + Fuente: Ministerio de Turismo de la Nación | www.argentina.tur.ar www.calidadturistica.gob.ar Oficina Municipal de Turismo de Villa Elisa | www.villaelisa.tur.ar /// SITIOS

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Villa Elisa Ciudad jardín del Litoral

/// Monumento El Sembrador

Ubicada en el centro este de la provincia de Entre Ríos, a 30 km de Colón y a 20 km de San José, es conocida como la ciudad jardín por la belleza y el colorido de sus parques y plaza central. Sus pobladores son descendientes de la inmigración europea alpina.

n esta edición de CILSA y la Gente, se ofrece un recorrido duría, actividades recreativas dirigidas, propuestas gastronómicas, por la ciudad que nos permite disfrutar de los siguientes salón para eventos y la posibilidad de alojarse dentro del complejo Eatractivos: en bungalows, hoteles o camping. Estancia Museo El Porvenir: Antigua casona del siglo XIX que Complejo de Aguas Termales Saladas: en un predio de 41 fue residencia de Héctor De Elía, fundador de la villa, desde donde hectáreas con piscinas de aguas termales a diferentes temperaturas pensó y diagramó la ciudad en ese entonces. Actualmente es Mo- de uso pasivo y recreativo. Dos semi cubiertas calefaccionadas, la numento Histórico Municipal. novedosa piscina con olas y la divertida plaza acuática para los más chicos completan una variedad de opciones para todos los gustos Tren Histórico: Paseo en el tren histórico, que recorre 3 km y edades. Posee también un moderno spa termal con gran variedad hasta la Estancia El Porvenir. en servicios de salud y belleza, senderos internos para realizar cami- natas, paseos en bicicleta, un lago destinado a la recreación náutica, Camino de los Colonos: Circuito para conocer la producción campo de golf y canchas de tenis, sectores para picnic. Además regional, la gastronomía típica, antiguos almacenes de campo, la cuenta con servicios de enfermería, locales de artesanías, provee- cultura inmigrante y la vida de campo.

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/// Complejo de Aguas Termales Saladas

Balneario Municipal “El Rocha”: Balneario con aguas de vertientes con frondosa vege- tación y posibilidad de acampe.

Natatorio Municipal: Gran pileta con espacio verde, mesas y parrillas para disfrutar del sol.

Monumento El Sembrador: Escultura de 12, 50 metros de alto ubicada en el centro de la ciudad. Representa el espíritu progresista del fundador y de los primeros colonos inmigrantes que vinieron a estas tierras a sembrar su futuro.

Parroquia Virgen Niña: Edificación de estilo neogótico alemán en honor a la Patrona de > ESPACIOS ACCESIBLES la localidad.

Costas del Mármol: Ofrecen productos regionales exclusivamente elaborados por la familia (quesos, dulces, chacinados). Se puede almorzar un rico asado campero, visitar la granja La ciudad cuenta con establecimien- y alimentar a los animales. Para completar la visita se ofrece un paseo muy particular en El Cos- tos distinguidos en Accesibilidad terito, un carro tirado con tractor que realiza un recorrido por el campo conociendo el sistema por el ministerio de Turismo de de producción, un pintoresco arroyo y un viejo puente ferroviario. la Nación, con servicios y accesos Patu Granja: Propuesta para grandes y chicos con más de 600 animales autóctonos y exóti- adaptados para el disfrute de todos: cos, y juegos infantiles elaborados con elementos reciclados en un espacio verde de 7000m2.

> Bungalows 86 del Complejo Feria de artesanos: Artesanías y productos locales. Termal Villa Elisa > Bungalows La Negra > Termas Villa Elisa > Velissa Spa > Estancia Museo El Porvenir CONTACTO: > Recreo Rural Costas del Mármol > Ministerio de Turismo > Oficina de Informes Villa Elisa de la Nación: > Cabañas La Gloria www.turismo.gob.ar

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16 | LA INCLUSIÓN como horizonte

Se proyectan producciones audiovisuales, talleres de sensibilización, jornadas de intercambio, adaptación de materiales e inauguración de mural para extender el mensaje concientizador a nuevos ámbitos

> 01. BUENOS AIRES | A partir de las los Programas Sociales de CILSA se prevé > 06. ROSARIO | Se planifican talleres experiencias obtenidas en los colegios una segunda capacitación a los docentes, y proyectos educativos en instituciones durante 2016, los integrantes del Progra- un taller de concientización y participación de nivel superior de la ciudad. A través de ma Nacional de Concientización volverán de alumnos en una entrega de sillas de la perspectiva de “diseños para todos” se a desarrollar el proyecto “Enfocate en la ruedas, y convocar a becarios de la ONG desarrollarán iniciativas con estudiantes de inclusión”, que reúne representaciones que cursan sus carreras en esta Casa de distintas carreras docentes que impliquen fotográficas de los estudiantes sobre la Estudios. discapacidad. Por otro lado, se comenzará > 04. MAR DEL PLATA | El Programa de adaptación de dinámicas grupales, con- una propuesta vinculada al cine con la idea Discapacidad y Equiparación de Oportuni- tenidos curriculares, materiales didácticos de involucrar a los alumnos como produc- dades de la Universidad Nacional de Mar y textos. Se busca fortalecer ámbitos para tores de contenidos audiovisuales. Además, del Plata otorgó un espacio de capacita- repensar la inclusión educativa y sumar se continúa preparando la renovación del ción al Programa de Concientización. Se propuestas en carreras vinculadas a la juego didáctico denominado “Carrera por brindarán dispositivos de sensibilización y comunicación y la informática. la inclusión”. trato inclusivo a estudiantes y personal no > 07. SANTA FE | Los alumnos de 3° > 02. CÓRDOBA | Invitada por la docente de la Casa de Altos Estudios. Se grado del turno mañana de la Escuela Sar- Dirección de Discapacidad de la Municipa- prevé que las actividades se desarrollen en gento Bustamante realizaron el proyecto lidad de Córdoba, CILSA formó parte del abril y junio con jornadas de intercambio. encuentro de organizaciones que se dieron CILSA procura generar espacios de prepa- "Murales por la inclusión". El año pasado, cita en la Plaza San Martín para conmemo- ración y contextualización para la inserción luego de participar de distintos talleres y rar el mes de la concientización sobre el de personas con discapacidad y que los conocer los tipos de discapacidad, iniciaron Síndrome de Down. Bajo el lema “Yo Quiero futuros profesionales puedan pensar y apli- la producción de una pintura que abordara y Puedo”, organizaciones que trabajan por car sus carreras desde la óptica inclusiva. la temática inclusión. La inauguración del los derechos de las personas con discapaci- > 05. MENDOZA | CILSA brindó un taller mural está prevista para el primer trimestre dad realizaron diversas actividades: murgas, de sensibilización a choferes ingresantes de clases. La escuela Bustamante trabaja danza y teatro. Fue una jornada de mucha de las empresas de transporte El Cacique día a día para que los alumnos puedan es- alegría y una ocasión para renovar el com- y El Plumerillo, a fin de que adquieran tar integrados, independientemente de sus |16 promiso de trabajo colectivo. herramientas para ayudar a personas con > 03. LA PLATA | Tras la experiencia de discapacidad. Las instancias de formación diferencias y necesidades. Por su parte, los 2016, se continuarán realizando acciones continuarán durante 2017. Además, se docentes se esmeran en sumarse al desafío en la Universidad Nacional Arturo Jauret- pretende trabajar con más empresas y de responder a la inclusión ejercitando la che de Florencio Varela. Articulando con entidades educativas de diferentes niveles. convivencia y la solidaridad en el aula. ///

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18 DEPORTES | decidir en cuestiones puntuales ya rige desdehacedécadas.decidir encuestionespuntualesyarige Elfútboleselquemásseresiste. En muchasactividades, comoelatletismo, eltenis yelrugby, elusodeloselementos tecnológicos para Q do. estamanera,vendríaareemplazar De aunsistema -el “ojo de lo componen.Escapazdeanalizar 150.000imágenesporsegun- gracias alas40cámarasdealtavelocidad sincronizadas conláserque bautizado comoFoxxtenn, que sebasaenelpiquereal delapelota, tecnología másprecisa queel “ojo dehalcón”. tratadeunsistema Se reticente. Inclusive, eltenis avanza yahoraseaprobó elusodeuna rápidamente alosavances, algoaloque elfútboltodavía semuestra además, otros comoeltenis yelrugby, porejemplo, seadaptaron hablardelatletismo,a latecnología. Ni pionero eneste rubro. Pero expectativas, yanohay télex nifax. tirados alsuelocuandoeliniciodeunacrónica nocolmabalas Olivetti,no trabajamosmásenlaviejayquerida yahay papeles Hubo algunos deportes que debieron recurrir necesariamente quedebieron necesariamente recurrir Hubo algunosdeportes se vio beneficiada y perfeccionada porla tecnología.se viobeneficiadayperfeccionada Ya años enesto, hemosvisto dequémaneranuestraactividad uienes profesamos eloficiodelperiodismo, yaconalgunos Adaptación, tecnología por set. por set. no puedefallarparaseguirteniendo lachance depedirtres veces juez), vaperdiendo posibilidadesparaelresto Esdecir, delpartido. pide el “ojo de halcón” porque cree quefuebuenaytienerazón el pedir sefalla(porejemplo, eljuezcantamalaunapelotayjugador indicaquesepuedepedirtresnormativa veces encadaset,pero sial oficiales, perotesteado queyapasólafasedeprueba.La enpartidos del GrandSlamyaaprobaron elFoxxtenn, sistema queaúnnofue triangulación. recrea latrayectoria másprobable delabola,basándoseendatos de si lapelotafuebuenaono, adiferencia del “ojo dehalcón”, yaque diferencia?, tecnológicamente, casitotal. sabrá conmayor Se certeza ya quecomenzó aaplicarsehaceonceaños, en2006.¿Cuál serála halcón” -relativamente joven encuanto utilidad altiempoquelleva La Federación de Internacional Tenis, laATP, la WTA yelComité y deportes 16/03/2017 10:20:55

+ Por: Enrique Cruz /// + Fotos: Internet

El rugby es otro de los deportes en el que se ha implantado la tecnología. Existe una continua supervisión de las imáge- nes en tiempo real por parte de unos jueces de video que, 19 | a requerimiento del árbitro, ayudan a dilucidar entre otras muchas acciones, una de la más decisivas: establecer si la ovalada, oculta bajo numerosos jugadores, está depositado correctamente en la zona de marca. Interrumpido el juego, son varios los técnicos que encauzan la decisión soberana del árbitro de la contienda. En ese momento, el árbitro manifiesta su decisión: con el juego detenido y solo, expresa la misma en público. Su voz amplificada por la tecnología llegará a todos los espectadores del estadio. Y si sus jueces de línea le advier- ten de que un jugador ha infringido el reglamento lejos de la jugada sobre la cual está concentrado el árbitro, se detendrá el encuentro y si dicha acción es susceptible de expulsión de uno de los jugadores o de ambos, se procederá a la misma. ¿Y el fútbol? Hay una jugada que, desde esta sencilla y humilde tribuna de opinión, debería contar con el aporte de la tecnología: el gol. ¿Por qué?, porque puede ocurrir que un balón trasponga la línea de gol y no pueda ser advertido por el árbitro ni tampoco por los asistentes ubicados en las líneas, que no tienen tiempo de llegar a ocupar el lugar correcto para observar si la pelota entró o no. Por ese motivo se ha dispuesto que haya dos árbitros más, que se ubiquen detrás de la raya de fondo al costado de ambos arcos. En la semifinal del último Mundial de clubes entre Atlético Nacional y Kashima Antlers, el “video ref” tomó un papel princi- pal. Sin embargo, no pudo escapar a la polémica. ¿Quién pide La máxima polémica de esta acción fue la posición del futbolista que se revise la jugada? ¿Por qué se tardó tanto en parar el partido? Daigo Nishi al momento de ser derribado dentro del área por Farid ¿Fue penal? ¿No era fuera de juego? Todas las preguntas fueron con- Díaz. Es cierto que estaba un paso adelante, pero no interfiere en la testadas en comunicado de la FIFA. jugada, por lo que no se considera fuera de juego. Cuando estaba por cumplirse la media hora de partido, el árbitro El comunicado de la FIFA explica que, con el cambio de reglamento, húngaro Viktor Kassai fue advertido de que debía revisar una juga- el offside solo se sanciona cuando el futbolista toca el balón y participa da. Ninguno de los dos equipos tiene la potestad de pedirlo. El juez activamente de la jugada. "Se trata del primer ensayo con Árbitros Asis- principal determina cuándo se detiene el juego a costas del consejo tentes de Vídeo en una competición de la FIFA por lo que es una novedad que proviene de sus colegas en la sala de video. La recomendación de para todo el mundo, sobre todo porque hemos visto por primera vez a un detener el partido es de los Árbitros Asistentes de Video. El pedido fue árbitro correr hacia la zona de reproducción de videos, situada junto al atendido por el árbitro: “Después de recibir información sobre un inciden- campo”, declaró Massimo Busacca, Director de Arbitraje de la FIFA. te por parte del Árbitro Asistente Danny Makkelie, el árbitro Viktor Kassai hizo la señal para indicar que se llevaría a cabo una revisión en el campo de Horacio Elizondo, ex árbitro internacional, quien dirigió la final juego a través del monitor que está a un lado del terreno de juego”, explicó del Mundial 2006 entre Italia y Francia, dijo: “el fútbol tiene mucho de la FIFA. interpretación y hay muy pocas cosas que se pueden medir. Se puede medir si la pelota salió al lateral o al córner, o si una falta fue dentro del área o no. El juez principal cumplió su deber y miró la jugada polémica en el Bienvenido sea esto, a lo que la tecnología puede ayudar”, dijo. monitor. Los árbitros de video solo recomiendan la revisión, pero no pueden influir en los fallos. Una vez que el colegiado húngaro miró Una inquietud para el final: ¿se podrá tolerar que el uso de la tec- el tiro libre en el monitor, decidió cobrar penal a favor del Kashima nología no provoque que se la esté pidiendo cada diez minutos y por Antlers. cada cosa que pase? Es la gran duda.///

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Conmemoración del Día Internacional DE LA MUJER

Con videos inspiradores, la temática generó el desarrollo de recursos audiovisuales, testimonios y producciones gráficas.

n los cinco Centros de Formación POETA – CILSA se trabaja ba, Mar del Plata y desde hace varios años en la temática de género y en el La Plata fueron muy Eempoderamiento de las participantes jóvenes que se acer- bien recibidas ge- can a ellos para adquirir herramientas que mejoren sus condicio- nerándose recursos nes de inserción social y laboral. audiovisuales, testi- monios y produccio- El objetivo es promover la participación de las mujeres en nes gráficas. tecnología, que ocupa un rol cada vez más importante en los empleos, comunicaciones y en la vida cotidiana en general. Por A futuro, se pre- eso en estos ámbitos se intenta potenciar su participación para tende pensar como fomentar el desarrollo personal, profesional y el acceso a la infor- proyecto del curso mación y al conocimiento. una aplicación que pueda facilitar algún Las actividades propuestas para quienes se encuentran cursan- aspecto de la vida do la primera edición de los cursos de herramientas informáticas cotidiana de los participantes. y ciencias de la computación del programa de Oportunidades Económicas a través de la Tecnología en las Américas (POETA) Desde hace casi 100 años y a nivel internacional, el 8 de marzo |20 consistieron en talleres a partir de distintos videos disparadores es la fecha en la que se conmemora el Día Internacional de la sobre la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, así Mujer. El motivo de esta jornada es reflexionar sobre los logros alcanzados en la lucha por la igualdad de la mujer a nivel político, como también se introdujo el debate sobre mujeres y tecnología. económico y social. También, repasar los retos pendientes en pos Estas jornadas propuestas por los equipos regionales de los de una plena participación en la sociedad y en su desarrollo ínte- Centros de Formación POETA – CILSA de Santa Fe, Rosario, Córdo- gro como persona, en condiciones de igualdad con los hombres.

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Participantes del Centro de Formación

La Plata concurrieron a Logueadas

El evento se realizó en las oficinas de Microsoft Buenos Aires y fue organizado por la Fundación Eidos.

l viernes 10 de marzo se llevó a cabo en las oficinas de Matemática)y reunirlas para que conozcan los desafíos y oportunida- Microsoft Argentina el evento Logueadas, organizado por la des de las jóvenes en las carreras científicas. EFundación Eidos. Participaron quince chicas jóvenes del Centro de Formación POE- La actividad, dirigida a chicas de 16 a 21 años, tuvo como objetivo TA La Plata que se encuentran actualmente realizando el Curso de vincularlas al mundo de las STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y herramientas informáticas y ciencias de la computación.///

Revista 241 abril.indd 21 16/03/2017 10:21:01 /// Mateo Salvatto, en el medio, junto a los dos primeros sordos que probaron su app: Fernando Makotrinski y Javier Capria TECNOLOGÍA

22 | Cuando la tecnología ES MÁS QUE UN JUEGO

CILSA y La Gente conversó con Mateo, el joven que combina robótica, cohetes, programación, emprendedorismo y solidaridad.

ateo Nicolás Salvatto tiene 18 años y vive en Capital ¿Cómo continuó tu relación con los robots? Federal. Se recibió con honores en el Bachillerato Por ser campeón nacional de robótica, fuimos con un com- MTécnico con Orientación en Electrónica del Colegio ORT pañero a participar de la competencia internacional llamada y este año comenzó el cursado de Ingeniería Biomédica en la "Robotraffic" que organiza la Universidad Technion en Haifa Universidad Favaloro. Obtuvo el primer puesto en la competencia (Israel), en la que también obtuvimos el primer lugar. En este internacional de robótica aplicada a la seguridad vial “Robotra- caso el desafío consistía en armar un auto a escala que pudiese ffic” (2016) y en la Categoría Mini-Sumo de la Liga Nacional de manejarse solo y respetar las reglas de tránsito, como semáforos, Robótica (2015). y detenerse ante el cruce de peatones. Entendí que los desarro- Fue nominado por el embajador de EEUU en Argentina al llos que aplicábamos para los robots eran más que un juego y se premio Emprendedor del año. Además, es modelo publicitario podían emplear para mejorar la vida de las personas. de gráfica. Actualmente, está trabajando en las mejoras de su aplicación “¡Háblalo!”, destinada a contribuir a la comunicación de ¿En qué consistió la experiencia con cohetes? personas sordas. Por sus logros y gran interés en ayudar, la Revista De 4° a 6° año de la terminalidad en Electrónica del colegio, CILSA y la Gente mantuvo una conversación con este joven que con dos compañeros y un profesor de física armamos lo que de- se autodefine como “emprendedor”. nominamos “el equipo de cohetería”, en el marco de la disciplina Can Sat (can: lata, porque los cohetes tienen que tener el diáme- ¿De qué manera la tecnología dejó de ser un pasatiempo y se tro de una lata, y “sat”: satélite en inglés). Se trata de construir un convirtió en una forma de trabajo? cohete experimental a escala que pueda volar a una altura de Estudié en el colegio técnico ORT y su secundaria tiene seis entre 1,5 y 2 kilómetros. El artefacto mide variables meteorológi- años: los tres primeros son el ciclo básico y después se elige una cas como la temperatura, presión, altura y velocidad, datos que orientación. Escogí la finalidad en Electrónica en la que empecé transmite por radio frecuencia a una computadora. Básicamente a ver nuevas tecnologías que ni siquiera conocía y me sumé es imitar el trabajo de un satélite. al club de robótica, es decir, el equipo que participa en la Liga Nacional de Robótica. Se trata de peleas similares al “Sumo” pero ¿Cómo surgió aplicación “¡Háblalo!”? con robots de cuatro ruedas y una rampa metálica, el desafío es En el colegio me enseñaron a programar aplicaciones para ce- buscar al contrincante y empujarlo fuera del área. Lo viví como lulares (Android). Cuando terminé la secundaria, me puse a pen- un entretenimiento, hacíamos robots con mis compañeros y sar en cómo aplicar lo que aprendí para un fin solidario. Debido los llevábamos a competir para ver qué salía y terminé siendo a que mi mamá es profesora de sordos, crecí conociendo sus campeón nacional.

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ACCESO A LA APLICACIÓN

Por ahora, ¡Háblalo! está disponible solo para el sistema Android. Se puede descargar gratuitamente desde la PlayStore o bien a través de la página: www.hablaloapp.com

/// Robot "Yoda", ganador del campeonato nacional de Mini-Sumo junto al premio. | 23 problemáticas. Entonces, desarrollé una herramienta de descarga gratuita que asiste a cualquier persona que tenga dificultades para comunicarse verbalmente o para escuchar.

¿De qué manera se utiliza? La aplicación cuenta con varias funciones: el usuario escribe lo que quiere decir y el celular lo reproduce en voz alta; y también se aplica de modo inverso: tiene un botón que dice “escuchar” y activa un reconocedor de voz que transcribe lo que habla el interlocutor. Por ejemplo: si pregunta por una dirección en la calle, presiona el botón y la persona oyente dice: “para llegar a Rivadavia tenés que caminar cuatro cuadras hacia el norte” y eso aparece redactado en el teléfono. Además, ofrece accesos directos para solicitar a otra persona que llame a la policía, a los bomberos o avisar en caso de estar perdido. /// Robot ganador del campeonato internacional "Robotraffic" ¿Tenés previsto seguir trabajando en esta aplicación? Sí, estoy desarrollando la versión 2.0, que va a tener bastantes En tu página te definís como emprendedor, ¿qué significado tiene mejoras. Para ello, es necesario que la aplicación tenga descargas esa palabra para vos? para poder recibir críticas y sugerencias de los usuarios, de modo Es una palabra interesante que nombra a cada persona que que realmente los pueda ayudar. lleva sus ideas a la práctica. Vos podés tener millones de ideas y sueños, pero emprender es convertirlos en algo tangible, que ¿Qué proyectos tenés a futuro? exista, se pueda utilizar y ayude a las personas./// Si bien continúo con la robótica y los cohetes, uno de los pro- yectos más grandes que tengo es conseguir apoyo para brindar talleres de robótica a personas en situación de vulnerabilidad social. Por ejemplo, un taller de robótica en el que se enseñe a competir en esa disciplina ya que desarrollar estas máquinas implica aprender “trabajos instantáneos”, es decir, para hacer un robot necesitás saber trabajar metal, conocer fundamentos de física, diseñar e imprimir en 3D, hacer plaquetas electrónicas y programar. Todos estos conocimientos constituyen empleos en sí mismos. Es una forma de ayudar a través del juego, de hecho, yo empecé de ese modo y me di cuenta de que podía Vínculo con CILSA emplear los conocimientos Como Mateo fue elegido como para fines solidarios. “Microsoft Student Partner” participó de la iniciativa #yopuedoprogramar y de una mesa de debate desarrollada en el marco de esta campaña conjunta de Microsoft y CILSA.

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Campamento en el Polideportivo

Contó con la participación de los niños que concurren a las disciplinas Iniciación Deportiva y Natación para sordos e hipoacúsicos. Se realizó el 8 y 9 de febrero en las instalaciones del complejo de CILSA en la capital santafesina.

l Complejo Polideportivo “Juan Leonardo Vega” fue el tobogán e inflables y carnaval con pistolas de agua. Además, no escenario de un nuevo campamento protagonizado por faltó el tradicional fogón para compartir unas sabrosas hambur- Elos chicos que participan de las disciplinas deportivas de guesas y luego bailar al ritmo de la música. CILSA en Santa Fe. A la mañana siguiente, tras el desayuno, se realizó un juego Junto a los profesores Juan Aimone y Celeste Puñet, el 8 y 9 al aire libre y un emotivo almuerzo familiar que contó con la de febrero un total de 18 participantes disfrutaron de las pro- presencia de padres y allegados a los niños. Se trató de una her- puestas recreativas preparadas especialmente para la ocasión: mosa experiencia vivida que ayudó a crear espacios y momen- kermés con juegos en el gimnasio, actividades en el agua con tos para fortalecer lazos y generar nuevas amistades.///

Trabajamos por la formación continua y profesionalización de los conductores, buscando revalorizar el oficio y concientizar en torno a la responsabilidad del rol, de los hábitos saludables y de una conducción segura. Conocé más sobre nuestro trabajo en: |24

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PUESTA a punto

En Buenos Aires, las diferentes disciplinas se preparan para las competencias que se avecinan

017 arrancó con varias incorporaciones en el Programa de Torrera, quien ya tuvo una etapa como jugador de CILSA, cuando Recreación y Deportes, cuyas disciplinas comenzaron a se consagró Campeón Nacional y Campeón de la Copa Mercosur. 2prepararse para las competencias que se aproximan. Desde entonces Torrera defendió la camiseta de la selección Ar- Por el lado del equipo de tercera división de básquet sobre gentina en reiteradas oportunidades, mantuvo un paso por varios silla de ruedas, Daniel Copa, un viejo conocido de la casa, tomó equipos de nuestra Liga Nacional A y luego emigró a Brasil. las riendas del equipo. Este nuevo desafío de asumir la dirección Los equipos de fútbol inclusivo también se entrenan en Ram- técnica y a la vez seguir formando parte del equipo de primera, say junto a los profesores a cargo. Este año nuevamente estarán sin dudas es la oportunidad que el salteño estaba esperando. participando de la Liga, organizada por la Asociación Civil Andar. Junto a su ayudante técnica, Sol Pacheco, el equipo inició los En mayo está previsto el inicio de la competencia. entrenamientos en el Servicio Nacional de Rehabilitación. El gran A su vez, las escuelas deportivas de CILSA ya desarrollan sus objetivo: ascender de categoría. actividades en el Polideportivo Gorki Grana de Morón, en el El conjunto de primera división, bajo la dirección técnica de Polideportivo Villa 20 (con la incorporación del nuevo profesor Luis Paz y su ayudante Federico Paz, también comenzó la puesta Ignacio Heimann) y en el Club Náutico Hacoaj (con la incorpora- a punto con la novedad de la incorporación de Fernando "Chaca" ción de la nueva profesora Rocío Rojas).///

Revista 241 abril.indd 25 16/03/2017 10:21:06 DE TODO UN POCO TODO DE

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2. RÉCORD DE CORALES MUERTOS EN LA GRAN BARRERA Según un informe del Centro de Excelencia para Estudios del Arrecife de Coral, dependiente del Consejo de Investigación de Australia, el calentamiento de los océanos ha provocado la peor cifra de corales muertos jamás registrada en la Gran Barrera de Coral de ese país. La zona más afectada es una franja de 700 kilómetros en el nor- te de la cadena de arrecifes que se extiende 2.300 kilómetros junto a la costa nordeste de Australia y que está declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. El Centro, que tiene su sede en la Universidad James Cook, en el estado de Queensland, realizó análisis submarinos en octubre y noviembre de 2016, comprobando que la zona experimentó una pérdida del 67% de sus corales de aguas poco profundas. No obstante ello, existe una buena noticia: en las vastas regio- nes central y sur que comprenden la mayor parte del arrecife, los científicos encontraron una tasa de muertes considerablemente menor. La salud de la Gran Barrera, que alberga 400 tipos de coral, 1.500 variedades de peces y 4.000 especies de moluscos, comen- zó a deteriorarse en la década del ´90 por el doble impacto del calentamiento del agua del mar y el incremento de su acidez por la mayor presencia de dióxido de carbono en la atmósfera. /// + Fuente: wwwcoralcoe.org

Revista 241 abril.indd 26 16/03/2017 10:21:06 1. NUEVO TREN DE ALTA VELOCIDAD EN FRANCIA | 27 esde diciembre pasado está en servicio el nuevo tren de Estimando transportar 2,3 millones de pasajeros por año y con alta velocidad de los ferrocarriles nacionales franceses una capacidad de 556 pasajeros por unidad, un 22 por ciento más D(SNCF, por sus siglas en francés), que cubre las rutas que que el actual TGV Atlantique, los vagones contarán con una serie unen París, Burdeos y Toulouse, a través de regiones vitivinícolas e de mejoras para hacer más placentera la experiencia del viaje históricas y hacia el sur de Francia. entre las que se cuentan nuevos asientos, puertos USB individua- les, tomacorrientes de 220v., pantallas informativas del servicio, Bautizado como TGV Océane, el tren que circula a 320 km/h., conectividad a Internet 4G sin costo y, como destacada, una total constará de 17 formaciones que estarán en pleno funcionamiento accesibilidad para personas con discapacidad física y/o movilidad para julio de este año y pasarán a conformar la flota más moderna reducida. /// de trenes de alta velocidad del país. + Fuente: www.sncf.com

3. EL ACUARIO MARINO MÁS GRANDE DE AMÉRICA DEL SUR El pasado noviembre, la ciudad de Río de Janeiro (Brasil) sumó una nueva atracción turística con la inauguración de AquaRio, el mayor acuario marino de América del Sur. Con 26.000 metros cuadrados el espacio alberga 4,5 millones de litros de agua salada divididos en 28 tanques, reuniendo alrededor de 8.000 animales de 350 especies, entre las que hay peces de la costa brasileña, el Caribe y el Indo-Pacífico como tiburo- nes, morenas y caballitos de mar. El tanque más grande del acuario, el Recinto Oceánico que tiene siete metros de profundidad y 500 metros cuadrados permite bucear con peces, rayas y tiburones, mientras que los llamados Tanques de Contacto, de menor porte, habilitan a los visitan- tes a interactuar con los animales. Otra de las atracciones es el Acuario Virtual que, a través de tecnologías de última generación y total interactividad, proporcionan al público un acceso a lo real y lo virtual de forma simultánea. /// + Fuente: www.aquariomarinhodorio.com.br

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Haciendo efectivo el 28 | DERECHO A LA SALUD

Actividad física, prevención de enfermedades, alimentación saludable y cuidados personales son los ejes que articulan las acciones sobre esta temática.

a Ley N° 26.061 de Protección Integral de los Derechos de TEMÁTICAS VINCULADAS Y ESTRATEGIAS Niños, Niñas y Adolescentes consagra en su artículo 14 el derecho a la Salud. La normativa precisa que los chicos A través del proyecto “Conociendo Nuestro Cuerpo”, los niños L platenses de Ringuelet aprenden sobre las partes de su cuerpo, tienen derecho a la atención integral, a recibir la asistencia médica necesaria y a acceder en igualdad de oportunidades su correcto funcionamiento, su relación con el entorno y los a los servicios y acciones de prevención, promoción, informa- sentidos. Además, se buscó que los chicos contagien lo trabaja- ción, protección, diagnóstico precoz, tratamiento oportuno y do a sus seres queridos. recuperación. En el hogar Suroeste de Rosario se convocó a las familias para Debido a su importancia, en todos los hogares del Programa fortalecer hábitos de higiene, alimentación saludable, lavado de “Un niño, un futuro” de CILSA se desarrollan actividades en manos y cepillado de dientes. Este último aspecto también fue pos de que los niños conozcan las facultades a su favor. Los abordado en los espacios de Sol y Sierra (Mendoza) y La Esme- talleres de higiene y hábitos saludables tuvieron lugar en los ralda (Santa Fe), donde se puntualizó sobre cómo evitar caries. espacios bonaerenses de Sarmiento, donde se organizaron Además, en el hogar mendocino se articulará con el servicio caminatas con la excusa de recorrer el barrio; Lugo, que sumó de emergencia y accidentología del departamento de Bom- el aspecto nutricional; y en Lanús que efectuaron acciones bajo beros Voluntarios de Godoy Cruz, que brindará capacitaciones la denominación “Aprendiendo a cuidar mi salud”. Por su parte, sobre prevención de incidentes domésticos, RCP y pautas ante en Autódromo de Mar del Plata, priorizaron la limpieza de boca situaciones de siniestro y sismo. y manos. En el ámbito cordobés de San Vicente hicieron un taller de La prevención de dengue y de las enfermedades transmitidas construcción de muñecos, los niños dieron vida a esos persona- por el mosquito, fueron eje de talleres en Calzada, Albertina, jes, le pusieron nombre e identificaron aspectos indispensables Lanús y Morón. para un desarrollo saludable. Finalmente, en San Miguel, pro- vincia de Chubut, la lluvia de ideas y “dígalo con mímica” fueron las dinámicas que iniciaron el trabajo sobre aspectos vinculados a la temática aludida.///

TRABAJO ARTICULADO Algunas actividades estuvieron acompañadas por la Autori- dad de Cuenca Matanza Riachuelo (ACUMAR), integrantes del Ministerio de Desarrollo Social de Nación (Morón), estudiantes de la Lic. de Terapia Ocupacional del Instituto Universitario del Gran Rosario y Centro de Salud 505 (Mendoza). Asimismo, en la mayoría de los hogares se vehiculizan acciones conjuntas con instituciones barriales.

Revista 241 abril.indd 28 16/03/2017 10:21:07 + Info: www.cilsa.org ///

BUENOS AIRES

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CÓRDOBA

LA PLATA MAR DEL PLATA

MENDOZA ROSARIO SANTA FE

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30 INTERÉS GENERAL | People. Ennuestro país, lainstituciónafiliadaa Board onBooks foren inglés:International Young Libro Juvenil, conocidacomoIBBY, porsussiglas parael iniciativa delaOrganización Internacional entreintelectual niños, adolescentes yjóvenes. fantil, parapromover elejercicio deestaactividad - delLibro secelebre In de abril elDíaInternacional pordiferentesescritos autores. el ejercicio deintroducirse ytextos enlashistorias sin moverse, sonalgunasdelasventajas quetrae de cosasnuevas, realización deviajesytravesías nación, distracción,entretenimiento, aprendizaje capacidades intelectuales, fomento delaimagi- alaspersonas. brinda delas Desarrollo la lectura M La conmemoracióneselresultado deuna Por ello, desde1967,seestablecióquecada2 beneficios mentalesyemocionalesque yenumerarlos han destinadoadescribir iles depáginas impresas ydigitales se CONMEMORACIÓN entre quieneslotienenolvidado.//// entreamor lector losmásjóvenes yrecuperar este provechoso hábito Andersen yquemantienensuvigencia hastalaactualidad. patito feo yElsoldadito ideadaspor deplomosonalgunaslashistorias cuentos clásicosconocidosportodos. Elruiseñor, Lasirenita, Pulgarcito, El deDinamarca oriundo Andersen,escritor quepusoletraa Christian generacionesatravésnuevas dediferentes accionesyeventos. na (ALIJA). tratadeorganismos Se quetrabajanporacercar alas la lectura este yJuvenil eslaAsociación colectivo delaArgenti deLiteratura Infantil - Así, esta conmemoración, resulta una oportunidad parafomentarAsí, estaconmemoración,resulta el unaoportunidad La fecha elegida noescasual, de1805nacióHans yaqueel2deabril LECTORA Desde hace50años, Desde cada2deabril hábitos generaciones enlasnuevas se celebra el Día Internacional del se celebraelDíaInternacional Libro Infantil parafomentarLibro Infantil estos 16/03/2017 10:21:10 + Por: Patricia Giglio /// LA BATALLA GANADA ara tratar de compensar la melanco- miento armado era un hecho en proceso ciones: la del Cardenal Antonio Samoré, el lía que cada 2 de abril nos trae, con de estallido, hasta que el Nuncio Apostó- negociador a quien Su Santidad designó Pla evocación de tantas jóvenes vidas lico en nuestro país, Monseñor Pío Laghi, en su representación, y que murió un año dañadas o perdidas por la guerra en la solicitó al Sumo Pontífice que intercediera antes de que el resultado de sus buenos que nuestro país se vio envuelto, durante para evitarlo. y pacientes oficios se consolidara en un 1982, en el intento de recuperación de las Con apenas dos meses de pontificado, acuerdo. islas del Atlántico Sur, podemos recurrir al el joven Papa Juan Pablo II asumió la En su homenaje y en el de San Juan Pa- recuerdo de su contracara, que también responsabilidad de evitar una guerra fratri- blo II, fallecido un 2 de abril de 2005, dos tiene aniversarios memorables en estos cida e inició el largo camino de negocia- países y muchos hombres que hubieran días: la guerra que se evitó. ciones que culminó, el 29 de noviembre sido inmolados sin razón, deberían hacer En diciembre de 1978, nuestro país de 1984, con la firma del Tratado de Paz y una ofrenda de memoria y gratitud. Y para y –gobernados ambos por duras Amistad entre ambos países, que una vez evitar la tristeza, podrían buscar en los dictaduras militares- agotaron sin éxito las ratificado por las autoridades constitu- recuerdos o en los archivos las imágenes vías diplomáticas tradicionales, incluido cionales –recuperada ya nuestra demo- de esos días de abril de 1987 en los que un fallo arbitral internacional solicitado de cracia- marcó los límites definitivos en la el vicario de Cristo visitó nuestros países, mutuo acuerdo, para resolver el diferendo zona en disputa. Muchas vidas, de ambas para celebrar junto al pueblo el triunfo de por la demarcación de la línea fronteriza nacionalidades y de cualquier confesión, la razón llevada de la mano por la fe, y de en el Canal Beagle. Sin otras instancias ni se salvaron, y tal vez sólo una quedó en el la restauración de la sensatez que durante predisposición conciliadora, el enfrenta- dilatado y ríspido terreno de las negocia- tanto tiempo pareció perdida./// OPINIÓN

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Por Pattie Rodelli

´ [email protected] p acto: Cont

Revista 241 abril.indd 31 16/03/2017 10:21:10 En el mes de febrero se entregaron 123 sillas LISTADO DE de ruedas y otros elementos ortopédicos. BENEFICIARIOS

LA PLATA MANA MAGDALENA OCAMPO DAVID EZEQUIEL MAR DEL PLATA UGARTECHE AGÜERO ALCIDES GABRIEL ENTRE RIOS 58 J.M.MORENO 3782 SANTA FE PRIVITELLA MARTA CALLE 144 BIS E/ 57 Y 58 LUQUE LANUS BELBEY ELPIDIO AMERICO JOSE MARIA SOBRAL 1724 LA PLATA MARZZUCHINI ARTEMIO PEREZ MARCELO GABRIEL SARMIENTO 3985 LUZURIAGA MEDINA MASSEY 3123 BERDUN EMILIA ENTRE RIOS S/N SANTA FE QUISPE RAFAEL CALLE 558 Nº 354 GUATIMOZIN BURZACO BENITEZ CARLOS GREGORIO CALLE SIN NOMBRE Nº 27 FLORENCIO VARELA MONTES RODRIGO ALEXANDER PISCIARELLI BRUNO LISANDRO DE LA TORRE 4195 GUAYMALLEN BURGOS BRUNO ARENALES URIBURU 5082 VALPARAISO 630 SANTA FE REYES FELIPE FERNANDO SANTA FE S/N CORDOBA MALVINAS BRUNO CLAUDIO ADRIAN ARRECIFES ROJAS MAXIMILIANO EZEQUIEL PONCE MARYLIN MICHELLE AGUADO 2667 LOS PLATANOS 2487 CALDEIRA NOELIA JOSE EGUILUZ 620 SAN LUIS 3513 SANTA FE EL SOSNEADO CALLE 42 Nº 2271 CORDOBA JOSE C PAZ CEJAS RAMONA EDIT RIOS MARIANA PABLA LA PLATA ROMERO FATIMA LUISIANA QUEVEDO AJATA ALEXANDER ALBERDI 7928 Bº REP. ORIENTAL CUENCA KARINA Y COSTANERA S/N LAGUNA 2918 SANTA FE DEL MANZ.:H CASA: 8 CAPITAL FEDERAL SAN MARTIN Nº 536 CORDOBA CENTENO JOSE EDUARDO GENERAL SAN MARTIN BERNAL TABORDA MAYRA AGUSTINA RAMOS ERIKA DAIANA PJE. LINIERS 4800 ROJAS ADARO DYLAN GABRIEL ECHARTE JUAN CARLOS PJE. SANTO TOMAS 539 CHILE 1219 SANTA FE SINCERIDAD S/N 00 MANZ.:09 CALLE 16 Nº 4906 CORDOBA GUERNICA CORDOBA SANCHEZ ESTEHER MENDOZA LA PLATA BUENOS AIRES RODRIGUEZ SILVA ROQUE PTE. J. A. ROCA 2782 SALDIVIA RONALD FERREYRA MILAGROS ABRIL AGUILAR RAMOS CATALINO PORTUGAL 800 SANTA FE CALLE 151 BIS Y 521 S/N VESPUCIO 1006 MORENO GIGENA NELIDA BENITA ROSA CALLE SIN NOMBRE Nº 7 LA PLATA EZEIZA SACHELARIDI VANEGA LUANA 3 DE FEBRERO 4262 MANZ.:C LÓPEZ ABRIL AGUSTINI MORENA NAHIARA CANELE 5885 SANTO TOME UGARTECHE CATAMARCA E/ STO. DOMINGO Y AYOLA 910 ALMIRANTE BROWN GOMEZ EZEQUIEL SEBASTIAN SOSA MARCELO URUGUAY Nº 4149 MERLO SMITH AUDREY JACQUELINE RIO NEGRO 6922 GUEVARA 279 QUILMES ALEJO MIRANDA ROLANDO SARA MAQUEDA 6295 SANTA FE LUJAN DE CUYO PILAR MELOGNO ALAN NAHUEL CASA 109 MANZ.:11 DPTO:109 GOMEZ FRANCO SEBASTIÁN SOSA ROCIO TAMARA CALLE 98 E/ 13 Y 15 Nº 301 SOSA AYALA ROSA DEMESIA CAPITAL FEDERAL BERUTTI 1585 BELGRANO 246 LA PLATA BLANCO 5401 SANTA FE ARMELLA NIEVES TAMARA GENERAL ALVEAR MUSEO PROV. DE BELLAS EVA PERON 6600 CAPITAL FEDERAL JACOT ALCIDES OSCAR ARTES CAPITAL FEDERAL SOSA FATIMA NAHIR PEDRO FERRE 3255 VIDELA MICAELA ALEJANDRA Bº CEMENTISTA 2 CALLE 5 ENTRE 5 Y 6 Nº 525 BOUCHERLES CENTURION POSADAS 852 SANTA FE LA PLATA RAFAEL MERLO JOBSON AMANDA MERCEDES CASA 6 MANZ.:28 PENA ARACELI CAFAYATE 86 SOSA NESTOR ALEJANDRO PJE INGENIEROS 8200 DPTO:19 LAS HERAS VILLA ARGENTINA 13 LOMAS DE ZAMORA CHILE 1219 SANTA FE ROSARIO FLORENCIO VARELA GUERNICA CARBALLO JONATHAN FABIAN KOMINEK JUAN CARLOS BAEZ DANIEL RAMOS ROSALIA OSUELA Y PURITA 2711 VEGA FELIPE NOEMI 4TO PASAJE 9698 PASAJE CENTRO 6404 CALLE 178 Nº 1760 LANUS ACONCAGUA 1793 SANTA FE ROSARIO QUILMES CHALCO VILLCA SILVERIO EZPELETA MASNAGHI ROGELIO ENRIQUE ROMERO LUCIA LILIANA CAMILA TORRES 2175 VEGA JOSE ERNESTO LOS PARAISOS A. DEL VALLE BARRERAS JOSE AV. VERGARA E/ 9 Y 10 Nº 966 CAPITAL FEDERAL ZARATE 164 9500 Nº 2429 SARMIENTO 2506 BERAZATEGUI CORIMAYO JORGE ALBERTO LOMAS DE ZAMORA SANTA FE ROSARIO SAFA ERIC COMBATE DE LOS POZOS 889 MAR DEL PLATA ORTIZ MARIA DEL MAR ROCIO ESTEVEZ EDUARDO CALLE 56 A E/ 147 Y 148 Nº 4755 CAPITAL FEDERAL CASTANO EVA INES HNOS. MADEO 8437 BATLE Y ORDOÑEZ 520 LA PLATA ESPINOLA MEDINA ALEXIS LOBERIA Y AYACUCHO S/N ANGEL GALLARDO ROSARIO SOSA MARTINA MILAGROS AV. RIVADAVIA 12920 MAR DEL PLATA SDRIGOTTI GLADYS ALDA FERLITO JUAN CARLOS CALLE 7 ENTRE 16 Y 18 S/N CIUDADELA CHAVEZ MIGUEL ANGEL SARGENTO CABRAL 1661 ESPAÑA 496 PUNTA LARA SANTA FE ESPONOZA MARIANO GABRIEL ARIBEÑOS 1311 SAN NICOLÁS SOTELO MANUEL CORONEL VIDAL 1283 MAR DEL PLATA VALDEZ ALDO CELESTINO GOMEZ FLORENCIA CALLE 141 E/ 523 BIS Y 524 S/N BAHIA BLANCA DILOTA BRENDA BRASIL S/N LARRALDE 3025 LA PLATA FERNANDEZ ALEXANDER ARANA8 8221 PISO:2 DPTO:C RECREO ROSARIO CÓRDOBA CORRIENTES 3711 MAR DEL PLATA MENDOZA AVACA MATEO NAHUEL VILLA BALLESTER ECHEGARAY MARTIN EMANUEL CABRERA MELANIE DAIRA GOMEZ MARIA ENTRE RIOS 5317 FERNANDEZ MÁXIMO ANTONIO LOS DURAZNEROS 5094 PABLO PESCARA 603 MANZ.:A CHOELE CHOEL 4180 CORDOBA PASAJE 29 DE JULIO 8411 MAR DEL PLATA MAIPU ROSARIO AVILA ENRIQUE ANTONIO SAN MARTIN GEREZ MARISA CACCIALI OSVALDO MUNOZ JORGE ENTRE RIOS S/N FRANCO HERMELINDA ROSA GENOVA 9155 PASO DE LOS ANDES 518 PEDRO LINO FUNES 303 GUATIMOZIN TORRE 11 Nº 11 MAR DEL PLATA LUJAN DE CUYO ROSARIO GLEW BASUALDO ERIK ISAIAS LEMOS ROBERTO GAMEZ ESTER SANABRIA MIGUEL GAROFALO ANTONIO AV. 14 ENTRE LOS PASEOS 117 Y FRANCIA 3765 CALLE PUBLICA S/N PEDRO LINO FUNES 1730 LOS MOLINOS ARQUIMEDES 1028 118 CABAÑA BERNI S/N VILLA NUEVA DE GUAYMALLEN ROSARIO CAMINOS ALISON GIANELLA VILLA DE MAYO VILLA GESELL GANDINO THIAGO SENA MANUEL PEDRO NAON 1105 GIANSETTO GUIDO EDUARDO MONTENEGRO NICOL RIVADAVIA Y ARTAZA S/N RIOBAMBA 1349 DPTO:2 CORDOBA RIVADAVIA 3276 RUTA 88 KM 4 5 BOWEN ROSARIO CAMPOS DAYANA YASMIN MUNRO MAR DEL PLATA GONZALEZ DANIEL OSCAR PJE. 324 GUERRA ALEXIS NICOLÁS MORINIGO CARLOS 1029 SERVIN AILEN BELL VILLE SARMIENTO 2009 PISO:1 PTO:103 GUTEMBERG 6591 LAS HERAS CALLE 6 Nº 39 CASALOTTI BEATRIZ TERESA CAPITAL FEDERAL MAR DEL PLATA GONZALEZ OLGA SAN NICOLAS SARRATEA 463 GUERRA PABLO JOEL RAGUZA VICTOR AZCUENAGA 28 PISO:01 DPTO:M SILVA JONATHAN RIO CEBALLOS OMBU 1570 CALLE 19 Nº 11413 LUJAN DE CUYO JULIO A ROCA 582 MERLO CORTES TRINIDAD ANTONELA MAR DEL PLATA HENRIQUEZ MERCEDES VILLA GOBERNADOR GALVEZ BARCELONA 334 GUTIERREZ MACARENA DENIS RISI SILVANA CRISTINA CALLE SIN NOMBRE Nº 53 VELAZQUEZ GASTON ALTA GRACIA REMEDIO ESCALADA DE SAN PASEO 123 Nº 467 EL CHALLAO MEXICO BIS 1294 GOMEZ ELIAS ALEJANDRO MARTIN 1399 VILLA GESELL LOBOS OLGA NELLY ROSARIO CRISTOBAL DE ALTAMIRANO 1872 CLAYPOLE STUTZ DOMINGO 17 DE AGOSTO 55 CORDOBA MARTINEZ GUILLERMO ASTURIAS 1781 MAIPU ZANIER JULIAN HEREDIA JESUS EDUARDO SOLDADO ANDRES FOLCH 7451 MAR DEL PLATA PRADO ISAURA GUTEMBERG 2705 JULIO ECHEGARAY 4310 SAN MARTIN VALLEJOS ROMAN BENJAMIN CALLE SIN NOMBRE Nº 63 ROSARIO CORDOBA RIO NEGRO 9770 MANZ.:C

CILSA EN ARGENTINA: SEDE CENTRAL Santa Fe: La Rioja 2441, 3° piso (S3000BXE) OFICINAS: Buenos Aires: Piedras 625 (C1070AAM) | Córdoba: Coronel Olmedo 180 (X5000LTD) | La PLata: Diagonal 73 N° 1948, entre calles 49 y 50 (B1900FKD) | Mar del Plata: Santa Fe 2062 (B7600DZR) | Mendoza: 25 de Mayo 227 (M5500EUE) | Rosario: Av. Francia 241 (S2000LSC)

Centro de Información y Atención Nacional | En Argentina 0810 777 9999 | En España 902 90 51 51

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