DOCSLIB.ORG

Resultatboursefocp S 19.Pdf

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Resultatboursefocp S 19.Pdf Liste des élèves des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles, inscrits en 1ère année d’école d'ingénieurs et retenus pour bénéficier de la Bourse Fondation OCP au titre de l'année universitaire 2019/2020 N° Nom et prénom Ecole d'ordre 1. Adnane Sami École Polytechnique - Palaiseau 2. Anzali Ahmed-Amine École Polytechnique - Palaiseau 3. Asini Ahmed École Polytechnique - Palaiseau 4. Bachikh Marouane École Polytechnique - Palaiseau 5. El Mrini Abdellah École Polytechnique - Palaiseau 6. Ettachfini Yassine École Polytechnique - Palaiseau 7. Ghannane Yassine École Polytechnique - Palaiseau 8. Hasnaoui Mardassi Reda École Polytechnique - Palaiseau 9. Houmane Youssef École Polytechnique - Palaiseau 10. Ibn Brahim Marouane École Polytechnique - Palaiseau 11. Itro Outhmane École Polytechnique - Palaiseau 12. Jaaidan Meryem École Polytechnique - Palaiseau 13. Kaddouri Mustapha École Polytechnique - Palaiseau 14. Lahlou Mohamed Reda École Polytechnique - Palaiseau 15. Najib Zaïd École Polytechnique - Palaiseau 16. Nazih Mohamed Amine École Polytechnique - Palaiseau 17. Oudaoud El Mehdi École Polytechnique - Palaiseau 18. Tauil Issam École Polytechnique - Palaiseau 19. Abdelmotalib Ali Centrale-Supélec cursus centralien 20. Alalgui Zyad Centrale-Supélec cursus centralien 21. Benchekroun Mamoun Centrale-Supélec cursus centralien 22. Benslimane Hamza Centrale-Supélec cursus centralien 23. Bouidra Omar Centrale-Supélec cursus centralien 24. Boussairi Abdessamad Centrale-Supélec cursus centralien 25. Chemiaa Ghita Centrale-Supélec cursus centralien 26. Choraichi Mohamed Centrale-Supélec cursus centralien 27. Chraki Imane Centrale-Supélec cursus centralien 28. El Biari Ayoub Centrale-Supélec cursus centralien 29. El Founoun Zakaria Centrale-Supélec cursus centralien 30. El Mensoum Mouad Centrale-Supélec cursus centralien 31. Gaidi El Mehdi Centrale-Supélec cursus centralien 32. Haimoud Anas Centrale-Supélec cursus centralien 33. Houass Bouthaina Centrale-Supélec cursus centralien 34. Idrouss Ikram Centrale-Supélec cursus centralien 35. Iguiliz Salah Eddine Centrale-Supélec cursus centralien 36. Irhboula Youssef Centrale-Supélec cursus centralien 37. Khald Asmae Centrale-Supélec cursus centralien 38. Laanab Marouane Centrale-Supélec cursus centralien 39. Laklouch Youness Centrale-Supélec cursus centralien 40. Lemzah Yassine Centrale-Supélec cursus centralien 1 N° Nom et prénom Ecole d'ordre 41. Lidam Soukaina Centrale-Supélec cursus centralien 42. Louzar Amine Centrale-Supélec cursus centralien 43. Madih Sif Eddine Centrale-Supélec cursus centralien 44. Mahrach Ismail Centrale-Supélec cursus centralien 45. Mansar Ilham Centrale-Supélec cursus centralien 46. Mansour Omar Centrale-Supélec cursus centralien 47. Mennioui Zakaria Centrale-Supélec cursus centralien 48. Mikou Mohammed Centrale-Supélec cursus centralien 49. Mouhyousse Youssef Centrale-Supélec cursus centralien 50. Moutawwakil Ilyas Centrale-Supélec cursus centralien 51. Ounejjar Bilal Centrale-Supélec cursus centralien 52. Soukret Yassine Centrale-Supélec cursus centralien 53. Tahiri Badr-Eddine Centrale-Supélec cursus centralien 54. Yasmine Hatim Centrale-Supélec cursus centralien 55. Zabori Aymen Centrale-Supélec cursus centralien 56. Id-Benaddi Anisse Mines ParisTech 57. Cherfi Loubna SUPAERO - ISAE - Toulouse 58. Gharrabou Manal SUPAERO - ISAE - Toulouse 59. Belhamadia Manal École des Ponts ParisTech 60. Benchekroun Nawfal École des Ponts ParisTech 61. Mimoh Yassine École des Ponts ParisTech 62. Zerhouni Hamza École des Ponts ParisTech 63. El Kheir Yassine TELECOM ParisTech (cursus Paris et Sophia Antipolis) 64. H'Sain Kenza TELECOM ParisTech (cursus Paris et Sophia Antipolis) 65. Sersouri Al Mahdi TELECOM ParisTech (cursus Paris et Sophia Antipolis) 66. Belabied Elmehdi École Centrale de Lyon 67. Benouari El Hanafi École Centrale de Lyon 68. Chabali Kamal École Centrale de Lyon 69. El Messyeh Oussama École Centrale de Lyon 70. Gabbar Hamza École Centrale de Lyon 71. Jdairi Yasmine École Centrale de Lyon 72. S'Guiar Aymane École Centrale de Lyon 73. Taghadouini Said École Centrale de Lyon 74. Tahtah Yakine École Centrale de Lyon 75. Zilali Anas École Centrale de Lyon 76. Ait Lemqeddem Amine École Centrale de Lille 77. Askour Soufiane École Centrale de Lille 78. Chaoui Amal École Centrale de Lille 79. Jelloul Hamza École Centrale de Lille 80. Jourairi Oussama École Centrale de Lille 81. Magga Ayoub École Centrale de Lille 82. Makhlouf Kenza École Centrale de Lille 83. Saaidi Achraf École Centrale de Lille 84. Annaki Youssef École Nationale Supérieure des Mines de Nancy 85. Benomar Salma École Nationale Supérieure des Mines de Nancy 86. Boulouqat Hamza École Nationale Supérieure des Mines de Nancy 2 N° Nom et prénom Ecole d'ordre 87. Hanafi Hajar École Nationale Supérieure des Mines de Nancy 88. Labtaina Asmaa École Nationale Supérieure des Mines de Nancy 89. Amini Nada École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne Benboubker Ahmed 90. Abderrahmane École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne 91. Bennani Mohamed Taha École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne 92. El Asri Camelia École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne 93. El Mabrouki Al Mahdi École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne 94. Essayegh Nour École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne 95. Ettahiri Maryem École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne 96. Lefdali Rida École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne 97. El Aloi Otmane École Centrale de Nantes 98. El Haimar Saad École Centrale de Nantes 99. El Mali Youssouf École Centrale de Nantes 100. Touaoussa Oussama École Centrale de Nantes 101. Abdallaoui Nada IMT Atlantique (ex Télécom Bretagne) 102. Chahmi Salma IMT Atlantique (ex Télécom Bretagne) 103. Ez.Zarraq Mohamed IMT Atlantique (ex Télécom Bretagne) 104. Kerdad Fatima-Zahra IMT Atlantique (ex Télécom Bretagne) 105. Rmili Sami IMT Atlantique (ex Télécom Bretagne) 106. Adardor Reda École Centrale de Marseille 107. Grid Mouatassem École Centrale de Marseille 108. Lemaanni Oumaima École Centrale de Marseille 109. Sael Yasser École Centrale de Marseille 110. Saidy Mehdi École Centrale de Marseille 111. Taoudi Yassine École Centrale de Marseille 112. Aassou Ayoub ENSEEIHT Toulouse 113. Abakarim Imad ENSEEIHT Toulouse 114. Ahdaf Oussama ENSEEIHT Toulouse 115. Akby Amine ENSEEIHT Toulouse 116. Akherraz Nohaila ENSEEIHT Toulouse 117. Alkarim Ayoub ENSEEIHT Toulouse 118. Barakate Imane ENSEEIHT Toulouse 119. Benayad Oumaïma ENSEEIHT Toulouse 120. Bouchikh Mouad ENSEEIHT Toulouse 121. Boudili Younes ENSEEIHT Toulouse 122. Bouhmouch Khalil ENSEEIHT Toulouse 123. Bouisse Yassir ENSEEIHT Toulouse 124. Bourriche Lahoussaine ENSEEIHT Toulouse 125. Chamcham Mouad ENSEEIHT Toulouse 126. Dahhoumi Mouâd ENSEEIHT Toulouse 127. Dbaba Zakaria ENSEEIHT Toulouse 128. Ech-Cherqaoui Oussama ENSEEIHT Toulouse 129. El Bennouri Abdeslam ENSEEIHT Toulouse 130. El Bouchibti Aymane ENSEEIHT Toulouse 131. El Bouzaidi Tiali Rim ENSEEIHT Toulouse 3 N° Nom et prénom Ecole d'ordre 132. El Bouzekraoui Younes ENSEEIHT Toulouse 133. El Haddadi Younes ENSEEIHT Toulouse 134. El Jai Reda ENSEEIHT Toulouse 135. El Maataoui Amir ENSEEIHT Toulouse 136. El Majdoubi Mariem ENSEEIHT Toulouse 137. El Masbahi Asmae ENSEEIHT Toulouse 138. Farah Othmane ENSEEIHT Toulouse 139. Ferhane Chaimae ENSEEIHT Toulouse 140. Ghanim Ahmed ENSEEIHT Toulouse 141. Gharnati Khadija ENSEEIHT Toulouse 142. Habibi Issam ENSEEIHT Toulouse 143. Hajji Manal ENSEEIHT Toulouse 144. Halout Anass ENSEEIHT Toulouse 145. Jalib Moncef ENSEEIHT Toulouse 146. Jannah Yassine ENSEEIHT Toulouse 147. Jerrai Meryem ENSEEIHT Toulouse 148. Khalil Hassan ENSEEIHT Toulouse 149. Lotfi Chaimaa ENSEEIHT Toulouse 150. Louahabi Chaimaa ENSEEIHT Toulouse 151. Mdaa Saad ENSEEIHT Toulouse 152. Naim Omar ENSEEIHT Toulouse 153. Ouakar Ilias ENSEEIHT Toulouse 154. Ouali Alami Anass ENSEEIHT Toulouse 155. Ouhou Houda ENSEEIHT Toulouse 156. Rbaati Aymane ENSEEIHT Toulouse 157. Saddiki Mohamed Amine ENSEEIHT Toulouse 158. Sajid Badr ENSEEIHT Toulouse 159. Samran Fatima Zohra ENSEEIHT Toulouse 160. Saoudi Younes ENSEEIHT Toulouse 161. Sebai Rajae ENSEEIHT Toulouse 162. Sensali Mehdi ENSEEIHT Toulouse 163. Tabet Youssef ENSEEIHT Toulouse 164. Titah Anas ENSEEIHT Toulouse 165. Toubali Hadaoui Faical ENSEEIHT Toulouse 166. Tyoubi Anass ENSEEIHT Toulouse 167. Wissad Mehdi ENSEEIHT Toulouse 168. Amghar Abdesselam Institut d'Optique Graduate School 169. Filali Hamid Institut d'Optique Graduate School 170. Khitous Hamza Institut d'Optique Graduate School 171. Masbah Mortada Institut d'Optique Graduate School 172. Toufik Ayman Institut d'Optique Graduate School 173. Daoud Youssef ENSIMAG - Grenoble 174. En-Najimi Maryem ENSIMAG - Grenoble 175. Ez-Zejjari Imad ENSIMAG - Grenoble 176. Hannani Saad ENSIMAG - Grenoble 177. Karimi Soufiane ENSIMAG - Grenoble 178. Mouflih Abdelhamid ENSIMAG - Grenoble 4 N° Nom et prénom Ecole d'ordre 179. Tber Abdelmalek ENSIMAG - Grenoble 180. Younes Zakaria ENSIMAG - Grenoble 181. Khallouki Hamza PHELMA - Grenoble 182. Lamaakel Mohammed PHELMA - Grenoble 183. Alaoui Mrani Afaf ENSEIRB-MATMECA - Bordeaux 184. Chaguer Reda ENSEIRB-MATMECA - Bordeaux 185. Ezzouhri Amina ENSEIRB-MATMECA - Bordeaux 186. Jawhari Farouk ENSEIRB-MATMECA - Bordeaux 187. Masrour Abdelkbir ENSEIRB-MATMECA - Bordeaux 188. Mhamdi Ayman ENSEIRB-MATMECA - Bordeaux 189. Quazbary Anas ENSEIRB-MATMECA - Bordeaux 190. Regragui Mustapha ENSEIRB-MATMECA - Bordeaux 191. Yakoubi Aicha ENSEIRB-MATMECA - Bordeaux 192. Ait Mbiriq Imane Arts et Métiers ParisTech 193. Mbaira Laila Arts et Métiers ParisTech 5 .
Load more

Recommended publications
  • Keynote Speakers
    KEYNOTE SPEAKERS David Quéré ESPCI - CNRS, Paris, France TUESDAY 6 SEPTEMBER 9:20-9:50 David Quéré is senior scientist at CNRS and joint professor at the École Poytechnique. His research field is interfacial hydrodynamics, ranging from surface coating to wetting of textured surfaces, self-propulsion or biomimetism. His work is motivated by scientific curiosity (superhydrophobic leaves, bird feeding or underwater spiders), but it is also strongly influenced by industrial applications (glass manufacturing, food processing, anti-adhesive coatings). His approach is based on elegant experimental setups and a description of physical phenomena through scaling law arguments. He received the CNRS silver medal in 2014 for his worldwide impact in the development of interfacial hydrodynamics. Piotr Garstecki Academy of Sciences, Warsaw, Poland TUESDAY 6 SEPTEMBER 13:20-13:50 Piotr Garstecki is an Associate Professor at the Institute of Physical Chemistry of the Polish Academy of Science, in Warsaw, Poland. He obtained MSc in Theoretical Physics from the College of Science of the Polish Academy in 1998 and PhD in Chemistry from the Institute of Physical Chemistry PAS. He later conducted research as a postdoctoral fellow in the group of Prof. George Whitesides at the Chemistry and Chemical Biology Department at Harvard University. He currently leads the Research Group of Microfluidics and Complex Fluids at the Institute of Physical Chemistry in Warsaw. The group conducts research on fundamental aspects of the physics of soft matter systems and develops microfluidic tools for chemistry and biology. He coauthored close to a hundred scientific publications and multiple patent applications and cofounded two spin-out companies: Scope Fluidics and Curiosity Diagnostics, both working on the use of microfluidic technologies in medical diagnostics.
    [Show full text]
  • Monuments in Toulouse
    Welcome to N7 TABLE OF CONTENTS GENERAL ADVICE > 3 STUDENT LIFE > 11 FOOD > 18 SPORT IN THE CITY> 27 VISITING MIDI-PYRÉNÉES AND FRANCE > 44 VISITING TOULOUSE > 36 INP-ENSEEIHT 2, rue Charles CAMICHEL B.P. 7122 31071 TOULOUSE Cedex 7 Tél. : +33 (0)534 322 000 http://www.enseeiht.fr Rédacteur en chef : Anne BRITTAIN Mise en page : Charline Suderie et Cédric Mirouze © Service Relations Entreprises & Communication Mars 2016 A poem By Thomas Longchamps, Jules Le Breton By Antoine Landry, Thomas Longchamps By Antoine Landry, Ayoub Namrani New, without friends … don’t be shy, Now let’s get serious for a moment, Foreign student, N7 is welcoming, Here comes the « integration », you will get You will have to work hard, whatever your It’s a new experience which never gonna be high, department, boring, With all the theme parties, above all the But if in class you pull your weight and pay You will discover a new school, WEI, attention, Where all the teachers and students are You will do funny things, you won’t know You won’t have to pass repeat session. cool. why. By Ayoub Namrani, Thomas Longchamps Located in the « Pink City », By Jules Le Breton, Ayoub Namrani By Antoine Landry, Jules Le Breton All days in there will drive you crazy, If you are in HYDRO, you will discover With many students and daily party, The school offers you different activities, water, Your journeys will be full of agony. You will dance, sing, do sports and go to Instead of GEA, where you will connect parties, wire, By Antoine Landry, Ayoub Namrani So many clubs which give you great oppor- While in EN, you are a GEA follower, tunities, Then in TR and INFO, you will be fed with Trust me you won’t regret, Then come aboard, it’s a chance to seize.
    [Show full text]
  • Grandes Ecoles»
    Why come to the Ecoles Centrales? www.groupe-ecoles-centrales.fr The five French «Grandes Écoles» Where are they ? And Centrale Beijing, Hyderabad, Casablanca, Mauritius – Students 2000 engineering degrees per year – Staff 800 full-time Academic staff – Budget over € 100 million 50% public / 50% private – Research 800 PhD students 33 laboratories – Alumni 30 000 engineers in activity Strong corporate partnerships and recognition at national and international level The French «Grandes Ecoles» Highly selective admissions process State of the art education and training in science, technology and management Strong interaction with research teams and close links with industry Hands-on training for professional life (Student Office, Junior Entreprise, social work, etc.) Strong European and international dimension • More than 60% of CEOs of the 100 major French companies are graduates of Grandes Écoles • The Grandes Écoles Diplôme d’Ingenieur course is the most prestigious in French higher education Recently: Airbus, TGV high speed train, Ariane, nuclear power systems, Millau bridge, SNECMA engines, ... What makes a « Centrale » engineer? Main features • Wide knowledge of numerous scientific and technical disciplines • Competencies in economics and social sciences • Personal experience of industry • Experience of team-work and project-work • Global vision & open-minded approach • High management potential Positions • All sectors of economy (industry & services) • Research, development and innovation • Senior positions as an expert or a manager The five French «Grandes Ecoles» A pedagogical project for a multi-disciplinary engineer Classes Préparatoires Core courses = 1800 contact hours + internships 50% 50% . Preparation for international . Fundamental sciences (physics, experience mathematics, chemistry, human sciences, economics, …) . Social sciences/preparation for professional activity .
    [Show full text]
  • ENSTA Paristech – UPM/ETSIT Presentation of Double- Moving Forward Degree
    ENSTA ParisTech – UPM/ETSIT Presentation of Double- Moving Forward Degree Titre présentation History 1741 Origins Founded by Henry-Louis Duhamel du Monceau, , originally: the School of Henry-Louis Duhamel Construction Engineers of Royal Vessels du Monceau (1700-1782) . General The school became Presentation The National School of Maritime Engineering FIELDS OF EXPERTISE - Mechanical Engineering and Transportation History - Energy Origins of ENSTA - Complex Systems Engineering Merger with 3 other « Grandes Ecoles » 1970 General Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées Presentation Extension of the spectrum of specialities L'École Nationale L'École Nationale L'École des Ingénieurs Supérieure des Poudres, Supérieure de Hydrographes fondée en 1775. l'Armement, de la Marine, fondée en 1936, fondée en 1814. ENSTA École Nationale Supérieure de Techniques Avancées 32 boulevard Victor, Paris 15ème. Logo in 1970 History ENSTA ParisTech was born 1991 General Founding member of « ParisTech » Presentation ParisTech : 10 « Grandes Ecoles » (Graduate School of Engineering) AgroParis Tech Chimie ParisTech Institut d'Optique Graduate School 2006 École des Ponts ParisTech Mines ParisTech ESPCI ParisTech ENSTA becomes ENSTA ParisTech ENSAE ParisTech Télécom ParisTech ENSTA ParisTech Arts et Métiers ParisTech History ENSTA ParisTech in the Université Paris-Saclay 2012 General Presentation Arrival on Paris-Saclay campus On Ecole polytechnique campus Ici un texte en complément de la page. Un chiffre, une info clé… Partnerships and networks Et encore
    [Show full text]
  • Mp 2018 Liste Des Concours
    MP 2018 LISTE DES CONCOURS Frais de dossier Banque École Polytechnique - ENS Non Boursier Boursier École Polytechnique 100,00 € - ENS (Paris) - - ENS Cachan / Paris-Saclay - - ENS Lyon - - ENS Rennes - - Frais de dossier Banque Centrale-Supélec Non Boursier Boursier * CentraleSupélec 170,00 € - CentraleSupélec Etranger 170,00 € - CentraleSupélec + CentraleSupélec Etranger 255,00 € - Centrale Lyon 110,00 € - Institut d'Optique Graduate School (SupOptique) 110,00 € - Institut d'Optique Graduate School (SupOptique) étranger 110,00 € - Institut d'Optique Graduate School (SupOptique) + SupOptique étranger 165,00 € - Centrale Lille 110,00 € - Centrale Nantes 110,00 € - Centrale Marseille 110,00 € - Centrale Casablanca 110,00 € - ENSEA Cergy 110,00 € - UTT Université de Technologie de Troyes 110,00 € 10,00 € École Navale Brest - - * Les candidats pupilles de l'Etat ou pupilles de la nation doivent acquitter les frais de dossier au tarif des candidats boursiers Frais de dossier Banque Mines Ponts Non Boursier Boursier Concours Commun Mines Ponts (1) 310,00 € - Concours Mines - Télécom (2) 275,00 € - Concours Commun TPE / EIVP (3) 25,00 € - Cycle International Centrale-Supélec (4) 230,00 € - (1) Ponts ParisTech, ISAE - SUPAERO, ENSTA ParisTech, Télécom Paris Tech (cursus Paris et Sophia Antipolis), Mines ParisTech, Mines St-Etienne, Mines Nancy, IMT Atlantique (cursus Brest-Nantes et Sophia Antipolis), ENSAE ParisTech. (2) IMT Mines Albi, IMT Mines Alès, IMT Lille - Douai, ENSTA Bretagne (filière sous statut étudiant), ENSTA Bretagne (filière sous statut IETA - Direction Générale de l’Armement), Télécom SudParis - cursus Evry et cursus Sophia, Mines St-Etienne-ISMIN, Télécom Saint-Etienne (statut étudiant), Télécom Saint-Etienne (statut apprenti), ENSG-Géomatique (civil), Télécom Nancy, ENSSAT Lannion, Télécom Physique Strasbourg -TI-Santé, Télécom Physique Strasbourg - Réseaux et Télécoms, ENSIIE Evry.
    [Show full text]
  • Engineering Training in France Assistance and Coaching from Now Till Graduation with Network « N+I » • Network N+I
    Engineering Training in France Assistance and coaching from now till graduation with Network « n+i » • Network n+i • Consortium of Grandes Ecoles d’ingénieurs françaises • 1er network • national • multi-thematics dedicated to international students 3000 since engineers trained 20 years 39% women • Institutes and thematics Arts et Métiers EPF Centrale-Supélec EPITA CPE Lyon ESCOM EI-CESI ESIEA EISTI ESIEE Amiens EIVP ESIEE Paris ENPC ESME-SUDRIA ENSAE ParisTech ESTACA ENSAI ESTIA ENSAIA ESTP ENSAIT HEI ENSAT IMT Atlantique ENSEA IMT Mines Albi-Carmaux ENSEEIHT INSA Centre Val de Loire ENSGTI INSA Strasbourg ENSIACET INSA Toulouse To find a training: ENSIAME INSTN http://www.nplusi.com/program-search ENSIC ISEP ENSICAEN ISIFC ENSIL-ENSCI ITECH ENSISA Polytech Nantes Taught in French or English ENSMM Polytech Orléans ENSTBB Polytech Paris-Sud SIGMA Clermont • Programmes • PURE 2 months English taught programmes. A week in Paris for vists of research labs, meeting with top researchers.+ 7 weeks of research + Cultural visits During a Bachelor • GET 5 months Governance of Engineering and technological programmes English taught programmes. 2 months on governance of engineering + 3 months , projects management or research or internship After a • Pre-DI 1 year Pre diplôme d’ingénieur: Foundation year before a 3-year diplôme 2-year d’ingénieur for students who have not a Bachelor but a diploma after diploma minimum 2 years of higher education (taught in English, French). no 1+3 years of DI. Bachelor French and/or English taught courses, mathematics,
    [Show full text]
  • Centrale Lille Au Sein De L'établissement Public Expérimental
    Centrale Lille au sein de l’Établissement public expérimental « Université de Lille » Principes détaillés vus par Centrale Lille Propos liminaires : Ce texte est une proposition issue des travaux et discussions d’un groupe de travail1 composé du Directeur général de Centrale Lille, de membres élus2 du Conseil d’administration de Centrale Lille, de membres nommés3 du Conseil d’administration de Centrale Lille et de la Directrice générale des services de Centrale Lille. Ce groupe de travail a été créé sur demande du Conseil d’administration du 30 juin 2020 pour rédiger un document répondant au scénario d’une intégration ambitieuse de Centrale Lille à un établissement public expérimental (EPE) qui : ñ lui permet de devenir le leader de l’ingénierie au sein de l’EPE ñ contribue à la construction d’un EPE qui a vocation à porter l’émergence d’une « université d’excellence » selon la philosophie de l’appel à projet IDEX-I-SITE. Cette proposition s’inscrit donc dans un scénario global où : 1. l’EPE permet à Centrale Lille de changer de dimension pour renforcer son action et sa reconnaissance internationale en matière d’ingénierie pour en faire le leader au sein de l’EPE, 2. l’EPE est lui-même un établissement innovant dans sa structuration et son mode de gouvernance ; construit sur une subsidiarité très forte, il permet de porter avec efficacité le projet scientifique issu de l’I-SITE. 1 Le groupe de travail s’est réuni le 13 juillet et le 11 septembre. Il a travaillé sur une proposition initiale du Directeur général de Centrale Lille qui a été modifiée suite à l’ensemble des échanges et des relectures.
    [Show full text]
  • MINES Paristech’?
    Graduate School in Science, Engineering and Economics Pierre BALADI Deputy‐Director of International Affairs Why ‘MINES ParisTech’? • ‘Ecole des Mines’, est. 1783 – At a time when mining was at the forefront of technology • Evolved over the centuries – Adapting to emerging technologies and to its environment – Broadening the scope of research and studies: not only technical, but also economical and managerial 1783: establishment decree • Nowadays at the forefront in Applied Maths, Applied Physics, Social & Economics Sciences • Graduate engineers of class 2009 working in: – Civil Eng. (including Mining): 1% – Banking, Finance & Audit, IT: 35 % • The historical name ‘Mines’ remained but no more as a mining school ! 21st century: award in innovation from an IT magazine Why ‘MINES ParisTech’? • MINES ParisTech is a founding member of ParisTech • ParisTech = ‘Paris Institute of Technology’ – Consortium of 12 excellence institutions in Science, Engineering, Economics & Business – Leaders in their fields Chimie Paris Ecole Paristech Arts et Métiers Polytechnique ParisTech Ecole des Ponts TELECOM ParisTech ParisTech MINES ParisTech ENSAE HEC ParisTech ESPCI ENSTA Institut d’Optique ParisTech ParisTech AgroParisTech Graduate School Contents • Overview of MINES ParisTech • Research at MINES ParisTech • Academic programmes • International cooperations MINES ParisTech: an overview • 2,150 PEOPLE – 750 permanent staff incl. 265 faculty staff – 1,400 students: • 500 at Master level (+ 180 in co‐operated programmes) • 450 at Post‐Master level (non‐doctoral)
    [Show full text]
  • The Diversity Fresco
    ESSEC brings together the members of the CGE around its initiative: the Diversity Fresco The development of Diversity Fresco was initiated in 2019, through a partnership between ESSEC Business School and Belugames, a company specializing in educational games and cooperation. This Fresco is designed to help fight against discrimination in the same way as the famous Climate Fresco does for climate issues. After numerous beta-tests with a wide range and variety of users, a first version – adapted to the French cultural and legal context – was designed and presented to 45 member schools of the Conférence des Grandes Écoles (CGE) on July 7, 2021. ESSEC's objective is to share this new tool with as many people as possible and to turn interest into support so that it can be rolled out in several schools. At ESSEC, this initiative will be offered as from September 2021, to the 420 students admitted to the Grande EÉole Program through its competitive entry exam. It will then be extended within two years to all students in pre-experience programs in. Among the CGE schools who took part in the July 7 presentation of the Fresco were: Burgundy School of Business EBI, ECAM Strasbourg Europe, École Centrale de Marseille, École Centrale Lille, École des Mines de Nancy, École des Mines Paristech, École des Ponts Paristech, EDHEC, EFREI, EM Normandie, EM Lyon, École Nationale Supérieure d'Arts et Métiers, ENSSAT, ESCE, ESIGELEC, ESITCCPE Lyon, ESSCA, HEC Paris, IESEG, INSA Lyon, INSA Strasbourg, ISAE-SUPAERO, KEDGE Business School, NEOMA Business School, SKEMA Business School, Toulouse Business School, UniLaSalle.
    [Show full text]
  • Les Ingénieurs Civils De MINES Paristech
    rapport d’activité 2008 ÉDITORIAL étrangers. Quatre mastères spécialisés sont entière- ment en anglais et trois s’effectuent en coopération avec des universités étrangères. Environ un tiers des élèves ingénieurs passent le premier semestre de leur seconde année dans une prestigieuse université étran- gère et y font souvent de la recherche ; ceux qui restent en France ont, depuis 2008, la possibilité de s’initier à la recherche au cours de ce même semestre, dans un es excellents résultats de l’École, MINES laboratoire de l’École, à mi-temps. ParisTech, en 2008, lui permettront de poursuivre en 2009 sa politique de À l’instar des universités étrangères, des départe- Lquête d’excellence sur tous les plans : formation, ments d’enseignement et de recherche ont été créés recherche académique et partenariale, relations à l’École, en 2008 : « Sciences de la terre et de l’envi- internationales. L’École, en raison des relations ronnement », « Énergétique et génie des procédés », multiples qu’elle entretient avec les acteurs écono- « Mécanique et matériaux », « Mathématiques et miques, n’est pas, bien entendu, à l’abri de la crise systèmes », « Économie, management, société ». économique et financière actuelle, considérée par les économistes, comme la plus grave depuis la Les corps des Mines et des Télécoms ont fusionné. seconde guerre mondiale. MINES ParisTech est directement concernée en raison L’École, en partenariat avec Armines dans le de sa participation passée et future à la formation cadre de l’Institut Carnot M.I.N.E.S, a engrangé un des ingénieurs élèves. Le corps des Mines, issu de volume record de contrats en 2008, pour une activité la fusion, devrait recruter environ 20 jeunes par an, annuelle supérieure à 29 M€, ce qui conforte son à partir de la rentrée 2009.
    [Show full text]
  • About the Contributors
    358 About the Contributors Li-minn Ang received his Ph.D and Bachelor degrees from Edith Cowan University, Australia in 2001 and 1996 respectively. He is currently an Associate Professor at the University of Nottingham Malaysia Campus. His research interests are in the fields of visual information processing, intelligent processing techniques, hardware architectures, reconfigurable computing, and engineering education. He has authored or coauthored a number of journal and conference papers in these areas. Currently he leads the research activities at the Visual Information Engineering Research Group at the University of Nottingham Malaysia Campus. He has received research grants from the Malaysian government and industry for his research activities and has served as a reviewer and committee member for a number of journals and conferences. Dr. Ang is a Senior Member of the IEEE and a Fellow of the Higher Education Academy (UK). Kah Phooi Seng received her Ph.D and Bachelor degrees from the University of Tasmania, Australia in 2001 and 1997 respectively. She is currently a Professor of Computer Science at Sunway University, Malaysia. Her research interests are in the fields of intelligent visual processing, biometrics and multi- biometrics, artificial intelligence, and signal processing. She has authored or coauthored a number of journal and conference papers in these areas. Dr. Seng has received research grants from the Malaysian government and industry for her research activities and has served as a reviewer for journals and con- ferences. * * * Ruth M. Aguilar-Ponce received a Bachelor degree in Computer Science from the Autonomous University of Puebla, Mexico in 1997. She obtained the M.S.
    [Show full text]
  • Parcours Historique Au Cœur Des Établissements De L'université
    Établissements PSL participant aux Journées Européennes du Patrimoine Beaux-Arts de Paris Parcours historique au cœur des 14 rue Bonaparte, 75006 Paris Établissements PSL participant aux Journées établissements de l’Université PSL Européennes du Patrimoine Située au cœur de Paris, l’Université PSL offre Samedi 15 et dimanche 16 septembre 2018 l’environnement idéal à une culture académique d’excellence, de création et d’innovation : 4500 enseignants chercheurs, 181 laboratoires, 17 000 École nationale des Chartes étudiants, et une dizaine d’incubateurs, fablabs et espaces de co-working pour les étudiants entrepreneurs. Arts, sciences, ingénierie, sciences humaines et sociales © Nicolas Brasseur / Beaux Arts de Paris sont au cœur de son ambition intellectuelle et scientifique. Visite des Beaux-Arts de Paris Université globale, ancrée dans l’interdisciplinarité, Beaux-Arts de Paris sélective, engagée dans la promotion des talents et Visites commentées Visites libres l’égalité des chances, PSL crée le monde de demain. 15 et 16 septembre, de 11h à 17h 15 et 16 septembre, de 11h à 17h Dernière visite à 15h30 Dernière entrée à 16h30 Université PSL (Paris Sciences & Lettres) : Chimie ParisTech, École Revivez l’histoire de l’art dans Les Beaux-Arts de Paris ouvrent nationale des chartes, École normale supérieure, École Pratique le Palais des études conçu les portes de ses bâtiments des Hautes Études, ESPCI Paris, Institut Curie, MINES ParisTech, Mines ParisTech Observatoire de Paris, Université Paris-Dauphine. par Félix Duban, l’hémicycle classés au titre des monuments Musée Curie d’honneur destiné à accueillir les historiques, habituellement Associés : Collège de France, Conservatoire national supérieur cérémonies officielles, décoré fermés au public.
    [Show full text]