Flyer BFZ 2018.Pdf
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Jedes Kind und jeder Jugendliche kommt mit unterschiedlichen Erfahrungen in die Schule. Die allgemeine Schule bietet unter Berücksichtigung der Stand: 01.09.2018 individuellen Ausgangslage eine angemessene Förderung an. Reichen diese Fördermaßnahmen der allgemeinen Schule nicht aus, kann das regionale Biedensandschule Beratungs- und Förderzentrum (rBFZ) durch sonder- pädagogische Beratungs- und Förderangebote unter- regionales Beratungs- und stützen. Förderzentrum (rBFZ) Unser Einzugsgebiet umfasst alle allgemeinen Schulen in Lampertheim, Viernheim, Bürstadt sowie in den Gemeinden Biblis und Groß-Rohrheim. Unser Ziel ist die präventive Förderung in Kooperation mit der allgemeinen Schule, den Eltern und anderen Biedensandschule Lampertheim außerschulischen Institutionen, damit die Schülerinnen Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen und und Schüler weiterhin den Lernzielen der allgemeinen regionales Beratungs- und Förderzentrum (rBFZ) Schule folgen und sich die Lernleistungen stabilisieren können. Carl-Lepper-Straße 7 68623 Lampertheim Auf den folgenden Seiten möchten wir Ihnen einen Telefon 06206 / 41 74 ersten Überblick über unsere Tätigkeitsbereiche geben. Fax 06206 / 15 98 51 Nähere Auskünfte erhalten Sie im persönlichen Gespräch [email protected] Das Ziel der engen Zusammenarbeit von Eltern, mit Ihrer Schule bzw. den Mitarbeiterinnen und www.Biedensandschule-Lampertheim.de Mitarbeitern unseres rBFZ. allgemeiner Schule und Beratungs- und Förderzentrum ist Unsere Sekretariatszeiten eine schülerorientierte Unterstützung zur individuellen Sprechen Sie uns gerne an! Mo - Fr 7:45 - 13:00 Uhr Entwicklung des Kindes oder Jugendlichen. Gernsheim e Wir unterstützen Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern im Rahmen von Unser Ausschlaggebend ist der Standort der Unser Schule, nicht der Wohnort der Schüler. eits- Einzugsgebiet Tätigk Zwingen- eiche Inklusivem Unterricht (IU) berg ber Groß- Rohrheim Rheinland-Pfalz Vorbeugenden Maßnahmen (VM) Inklusiver Beschulung (IB) Hessen Watten- Biblis Bensheim Nord- heim Im Rahmen der „VM“ und der „IB“ erfüllen wir u. a. folgende Aufgaben: heim Einhausen Zusammenarbeit mit Gespräche Bobstadt Wir führen regelmäßig Gespräche Hofheim außerschulischen Institutionen Unser Lorsch Frühzeitige förder- mit allen Beteiligten, um den e Riedrode Um eine ganzheitliche Beratung und Auf gemeinsamen, lösungsorientierten gaben Bürstadt Heppen- diagnostische Abklärung Förderung zu gewährleisten, tauschen wir uns Rosen- Wir unterstützen bei der Bestim- (mit dem Einverständnis der Eltern) mit Förderprozess zu begleiten. Worms heim garten mung der Lernausgangslage und außerschulischen Institutionen (Kliniken, Hessen Beratung Hessen des Entwicklungsstandes der Schü- Ärzte, Therapeuten, Ämter etc.) aus. lerin/des Schülers, um individuelle Wir beraten Lehrkräfte und Eltern über mögliche Förderziele Fördermaßnahmen zu erarbeiten. und -maßnahmen. Dabei unterstützen wir bei der Erstellung rBFZ Neu- von Förderplänen, der Umsetzung des Nachteilsausgleichs Rheinland- Lampert- schloss Hütten- sowie der Konzeptentwicklung der inklusiven Beschulung in heim feld Pfalz Förderung der allgemeinen Schule. Zur Beratung gehört auch die Fördermaßnahmen der Förderschullehrkraft werden in der Regel unterrichts- Übergangs- und Schullaufbahnberatung. In den Förder- begleitend in der Klassengemeinschaft als individuelle und differenzierende schwerpunkten Hören, Sehen, körperliche und motorische Baden- Entwicklung, geistige Entwicklung arbeiten wir mit anderen Württemberg Maßnahme erteilt. In begründeten Fällen können Förderkurse eingerichtet werden. Die Fördermaßnahmen werden gemeinsam mit allen an der För- Förderschulen, den überregionalen BFZ (üBFZ) und der derung Beteiligten evaluiert und ggf. angepasst. Fachberatung des Staatlichen Schulamtes zusammen. MA- MA- Viern- Frankenthal Sandhofen Schönau Feststellung des Anspruchs auf (Pfalz) heim Unser BFZ-Team besteht aus erfahrenen Förderschullehrkräften. Unsere sonderpädagogische Förderung Fachrichtungen sind die Förderschwerpunkte Lernen, Sprachheilför- Mannheim Unser Die Förderschullehrkräfte wirken beim Entscheidungs- - derung sowie emotionale und soziale Entwicklung. Wie alle Lehrkräfte, verfahren über einen Anspruch auf sonderpädago- Ludwigshafen Baden- BFZ Ärzte etc. unterliegen auch die BFZ-Lehrkräfte der Schweigepicht. An gische Förderung mit. Sie erstellen förderdiagnos- am Rhein Heddesheim Württemberg Team allen allgemeinen Schulen unseres Einzugsgebietes gibt es feste An- tische Stellungnahmen und leiten die Förderaus- Quelle Karte: google sprechpartner des rBFZ. schüsse an den allgemeinen Schulen. .