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Proyecto Educativo De Centro

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Proyecto Educativo De Centro PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO C.E.I.P CORTES DE CÁDIZ Avenida Niceto Alcalá Zamora s/n 28050 Madrid Teléfono: 91 172 72 23 Fax: 91 172 07 46 Email: [email protected] Página web: www.educa.madrid.org/web/cp.cortesdecadiz.madrid/ CEIP CORTES DE CÁDIZ -PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO ¿QUIÉNES SOMOS? Somos un centro público de la Comunidad de Madrid inaugurado en el curso 2011-12 con cuatro aulas de tres años que cada curso escolar aumenta un nivel. Contamos con: Niveles educativos: Educación Infantil (2º ciclo) y Educación Primaria Nº de unidades de Educación Infantil: 12 Nº de unidades de Educación Primaria: 4 Servicios complementarios: Comedor escolar Actividades extraescolares Servicio de acogida y desayuno Horario del centro Horario lectivo: Septiembre y junio: de 9:00 a 13:00 horas. De octubre a mayo: Mañana: 9:00 a 12:30 horas Tarde: 14:30 a 16:00 horas Horario de los servicios del centro Comedor: Septiembre y junio: de 13:00 a 15:00 horas De octubre a mayo: de 12:30 a 14:30 horas Acogida y desayuno escolar (gestionado por el propio centro) de 7:30 a 9:00 horas. Actividades extraescolares gestionadas por el AMPA y en colaboración con la Junta Municipal. Septiembre y junio: de 15:00 a 17:00 horas Ludoteca De octubre a mayo: de 16:00 a 18:00 horas se ofertan diferentes actividades como ludotecas, actividades deportivas, musicales y relacionadas con los idiomas. Además en este centro se ofertan a las familias campamentos en Navidad, Semana Santa y verano y en días no lectivos. 2 CEIP CORTES DE CÁDIZ -PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO Programas del centro Programa bilingüe Centro de prácticas en colaboración con varias facultades de Formación del Profesorado (UAM, Universidad Rey Juan Carlos, etc.) Programa de Huerto Escolar Programa de desayunos saludables Programa de mesa bilingüe Programa deportivo en comedor escolar Colaboración con la asociación APROCOR, Asociación “El Olivar”, Fundación SEUR y Banco de Alimentos de Madrid. Situación geográfica Nuestro centro se encuentra situado en el PAU de Sanchinarro, un nuevo desarrollo que se ha construido durante el siglo XXI. Se sitúa en la zona norte de Madrid en el límite entre la autovía A-1, el norte de la M-11 y la autovía M-40. Nuestro centro limita con el barrio de Las Tablas el cual posee características similares al nuestro. Servicios y recursos del entorno Servicios sanitarios: Centro de Salud Ana de Austria Hospital de Madrid Sanchinarro Hospital Sanitas La Moraleja. Servicios socio-culturales: Centro Cultural Sanchinarro Servicios educativos: Escuela Infantil Rocío Dúrcal Escuela Infantil Ana de Austria Escuela Infantil Doña Francisquita Escuela Infantil Parque Hortaleza CEIP Adolfo Suárez CEIP Virgen del Cortijo IES Ramón y Cajal IES Manuel Fraga CEE Princesa Sofía Equipo de Atención Temprana y Equipo General de Orientación Educativa. CET Norte 3 CEIP CORTES DE CÁDIZ -PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO El centro actualmente mantiene relación directa con: Servicios educativos de la Junta Municipal de Hortaleza, que gestiona diversas actividades educativas y extraescolares en los centros así como el servicio de limpieza y mantenimiento de las instalaciones del centro. Servicios sociales y sanitarios de la Junta Municipal de Hortaleza, que gestiona algunas ayudas económicas de los alumnos del centro y los servicios sanitarios del comedor escolar. Centro cultural de Sanchinarro donde realizamos algunas actividades de tipo cultural. Policía Municipal que realiza actividades de educación vial, encuentros con padres y vigilancia del entorno del centro. Equipo de Orientación Educativa, donde asisten algunas familias del centro en horario de tarde para entrevistarse con la orientadora. Parroquia Virgen del Cortijo y Caritas con las que en algunas ocasiones colaboramos en campañas solidaria (recogida de alimentos, juguetes,…) Estructura del centro En la actualidad disponemos de un edificio para educación infantil compuesto por 13 aulas y unido al edificio principal del centro que alberga 8 aulas de educación primaria divididas en dos plantas. Además dispone de un comedor escolar y de dos pistas polideportivas y una zona de juegos infantiles. Características de los grupos que componen la comunidad educativa Familias: las familias de nuestro centro son parejas en su mayoría entre 30 y 40 años con hijos de corta edad que demandan servicios de tipo educativo especialmente en los ciclos de Educación Infantil de 0-3 y 3-6 años y los primeros cursos de Educación Primaria. Son familias de clase socioeconómica media, la mayoría con estudios universitarios y que trabaja a jornada completa fuera de casa, por lo que demandan centros educativos de calidad que cuenten con actividades extraescolares, servicios de desayuno y comedor escolar y actividades en días no lectivos que les permitan conciliar su vida laboral y familiar. Nuestro centro escolariza también a un grupo de alumnos de distintas nacionalidades, cuyos padres trabajan en las empresas multinacionales de la zona y muchos de ellos ya tienen el inglés como segunda lengua. Las familias del centro participan muy activamente en las actividades que proponen los profesores en las aulas y en la AMPA, perteneciendo más del 80% de las familias a dicha asociación. También suele ser numerosa su participación en todas las actividades de formación para padres que viene organizando el centro en 4 CEIP CORTES DE CÁDIZ -PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO colaboración con la AMPA desde su inauguración, actuando los propios padres como ponentes en alguna de ellas. Alumnos: dadas las características de las familias, en general, son niños/as muy estimulados y que muestran gran interés por el aprendizaje. Los grupos suelen ser bastante homogéneos y con un bajo porcentaje de alumnos con dificultades de aprendizaje. También el centro escolariza alumnos de otras nacionalidades con un buen grado de integración en las aulas, incluso en los casos de desconocimiento del idioma. Estos alumnos suelen presentar algunas dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura en español. Profesores: la plantilla de profesores es estable. La mayoría del profesorado tiene destino definitivo en el centro y residen en domicilios próximos al mismo, lo que les hace conocer bien las características de las familias y de los alumnos del centro. Personal de administración y servicios: disponemos de dos conserjes que dependen del Ayuntamiento de Madrid. Además contamos con un auxiliar administrativo compartido con otro centro que gestiona la Consejería de Educación. MISIÓN El CEIP Cortes de Cádiz es un centro educativo cuyo objetivo es formar personas responsables, respetuosas y participativas, para alcanzar su desarrollo integral, en un espacio que fomente la relación entre iguales respetando la diversidad, trabajando las capacidades y competencias, prestando atención a las destrezas y al desarrollo de las habilidades instrumentales tanto en español como en inglés. VISIÓN Pretendemos ser un colegio público, que apueste por una enseñanza de calidad con la participación y trabajo de toda la comunidad educativa. Buscamos que nuestros alumnos se desarrollen como personas íntegras con unos valores sólidos, fomentando hábitos de trabajo, estudio y autonomía. VALORES Trabajamos por el pleno desarrollo del niño formándolo en valores como: El respeto a las personas sin distinción de raza, sexo ni creencias. Así como el respeto de los derechos y deberes fundamentales y el ejercicio de la tolerancia y de la libertad, educando para la paz, la cooperación y la solidaridad, haciéndoles partícipes de un mundo cada vez más global que exige el conocimiento y respeto de otras culturas. El respeto al propio cuerpo mediante la adquisición de hábitos de vida saludables. El fomento de la responsabilidad tanto individual como colectiva. 5 CEIP CORTES DE CÁDIZ -PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO La importancia del esfuerzo y el desarrollo de la curiosidad intelectual. La conciencia sobre el respeto hacia el entorno, el material y las instalaciones del colegio. En definitiva, pretendemos inculcar todos los valores básicos que rigen la vida en sociedad y utilizarlos con sentido crítico para integrarse en ella. OBJETIVOS: Objetivos referidos al alumnado Desde el centro lo que pretendemos conseguir con nuestros alumnos es: Crear un clima acogedor, positivo, alegre y creativo. Crear un clima que favorezca una mejor gestión emocional, la empatía, la conciencia social, la comunicación y comprensión entre nuestros alumnos potenciando así la autoestima personal. Desarrollar un programa personalizado, que busque la excelencia en cada alumno y que ponga en juego todos los recursos humanos y materiales necesarios, con el fin de conseguir una vida académica de calidad. Apreciar los valores básicos y pautas de convivencia que rigen la vida y utilizarlos con sentido crítico en la resolución de conflictos. Fomentar el interés del alumno por su propio aprendizaje y por el trabajo bien hecho. Fomentar hábitos de trabajo, que les permita desarrollar sus competencias básicas y su autonomía integrándoles en la actual sociedad. Adquirir la competencia comunicativa en lengua inglesa a través de la comprensión y expresión oral, para posteriormente desarrollar habilidades de lectura y escritura en dicha lengua. Los alumnos no aprenden inglés sino "en inglés" desde el inicio de su escolarización. Potenciar en el alumno el buen uso de las TIC ayudándole a desarrollar la competencia digital. Comprender y valorar las distintas manifestaciones culturales y artísticas de su entorno y participar activamente en ellas. Añadir la
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