FLACSO-Sede Académica Siglo XX
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Facultad Latinoamericana El propósito central de la obra que ahora ponemos a consideración de los lectores y lecto- ÍNDICE GENERAL de Ciencias Sociales ras es ofrecer una visión amplia y variada de lo sucedido en el país en la segunda parte del DE LA OBRA FLACSO-Sede Académica siglo XX. Las contribuciones fueron escritas y redactadas por especialistas en el análisis icto Guatemala de las cuestiones específi cas que aquí se tratan y que, además, provienen de distintas áreas fl TOMO I: disciplinarias de las ciencias sociales. A ellos se unen jóvenes intelectuales que acelera- PROCESO POLÍTICO Y El Estado de Guatemala, damente se han especializado en el tema que abordan, combinándose juventud con expe- ANTAGONISMO SOCIAL mediante el Decreto Legis- riencia en un esfuerzo multidisciplinario e intergeneracional. lativo 96-87, se incorporó TOMO II: al convenio FLACSO en La obra se concibió como un esfuerzo colectivo e interdisciplinario a efecto de reconstruir LA DIMENSIÓN 1987. Ese mismo año se desde una perspectiva crítica la historia reciente de Guatemala, entendiéndola como la REVOLUCIONARIA iniciaron las actividades urgencia de superar el pasado, un pasado que pervive en Guatemala como una forma de académicas de esta Facultad presente. Una historia que rechaza los ajustes pragmáticos con lo dado, que retoma la TOMO III: bajo la fi gura de Proyecto, experiencia de las luchas sociales de nuestra historia, no para conjurarlas sino para actua- PUEBLOS INDÍGENAS, para continuar ya como lizarlas. Una historia que no concibe el pasado como algo superado o en trance de serlo ACTORES POLÍTICOS Programa a partir de agosto solamente por la vía de los mecanismos institucionales existentes, sino que más bien cri- de 1989. El 22 de julio de tica a ese pasado que todavía es en sus líneas fundamentales y que urge transformar en un 1998, luego de diez años de esfuerzo por conciliar memoria e historia como punto de partida para construir el futuro. TOMO IV: LA NEGOCIACIÓN DE labor académica y científi ca, TOMO V - Cultura y arte en un país con el Gobierno de Guatemala LA PAZ, PROCESOS Y fi rmó el Acuerdo mediante CONTEXTOS el cual se estableció la Sede GUATEMALA: HISTORIA RECIENTE Académica, que le permite a TOMO V: esta Facultad ofrecer cursos (1954-1996) CULTURA Y ARTE EN de postgrado en maestría y UN PAÍS EN CONFLICTO doctorado. TOMOTOMO V CULTURACULTURA Y ARTEARTE ENEN UNUN PPAÍSAÍS ENEN CONFLICTOCONFLICTO Editores:Editores: VirgilioVirgilio ÁlvarezÁlvarez AragónAragón - CarlosCarlos FigueroaFigueroa IbarraIbarra - ArturoArturo TaracenaTaracena ArriolaArriola SergioSergio TischlerTischler VisquerraVisquerra - EdmundoEdmundo UrrutiaUrrutia GarcíaGarcía GUATEMALA: HISTORIA RECIENTE (1954-1996) Facultad Latinoamericana El propósito central de la obra que ahora ponemos a consideración de los lectores y lecto- ÍNDICE GENERAL de Ciencias Sociales ras es ofrecer una visión amplia y variada de lo sucedido en el país en la segunda parte del DE LA OBRA FLACSO-Sede Académica siglo XX. Las contribuciones fueron escritas y redactadas por especialistas en el análisis icto Guatemala de las cuestiones específi cas que aquí se tratan y que, además, provienen de distintas áreas fl TOMO I: disciplinarias de las ciencias sociales. A ellos se unen jóvenes intelectuales que acelera- PROCESO POLÍTICO Y El Estado de Guatemala, damente se han especializado en el tema que abordan, combinándose juventud con expe- ANTAGONISMO SOCIAL mediante el Decreto Legis- riencia en un esfuerzo multidisciplinario e intergeneracional. lativo 96-87, se incorporó TOMO II: al convenio FLACSO en La obra se concibió como un esfuerzo colectivo e interdisciplinario a efecto de reconstruir LA DIMENSIÓN 1987. Ese mismo año se desde una perspectiva crítica la historia reciente de Guatemala, entendiéndola como la REVOLUCIONARIA iniciaron las actividades urgencia de superar el pasado, un pasado que pervive en Guatemala como una forma de académicas de esta Facultad presente. Una historia que rechaza los ajustes pragmáticos con lo dado, que retoma la TOMO III: bajo la fi gura de Proyecto, experiencia de las luchas sociales de nuestra historia, no para conjurarlas sino para actua- PUEBLOS INDÍGENAS, para continuar ya como lizarlas. Una historia que no concibe el pasado como algo superado o en trance de serlo ACTORES POLÍTICOS Programa a partir de agosto solamente por la vía de los mecanismos institucionales existentes, sino que más bien cri- de 1989. El 22 de julio de tica a ese pasado que todavía es en sus líneas fundamentales y que urge transformar en un 1998, luego de diez años de esfuerzo por conciliar memoria e historia como punto de partida para construir el futuro. TOMO IV: LA NEGOCIACIÓN DE labor académica y científi ca, TOMO V - Cultura y arte en un país con el Gobierno de Guatemala LA PAZ, PROCESOS Y fi rmó el Acuerdo mediante CONTEXTOS el cual se estableció la Sede GUATEMALA: HISTORIA RECIENTE Académica, que le permite a TOMO V: esta Facultad ofrecer cursos (1954-1996) CULTURA Y ARTE EN de postgrado en maestría y UN PAÍS EN CONFLICTO doctorado. TOMOTOMO V CULTURACULTURA Y ARTEARTE ENEN UNUN PPAÍSAÍS ENEN CONFLICTOCONFLICTO Editores:Editores: VirgilioVirgilio ÁlvarezÁlvarez AragónAragón - CarlosCarlos FigueroaFigueroa IbarraIbarra - ArturoArturo TaracenaTaracena ArriolaArriola SergioSergio TischlerTischler VisquerraVisquerra - EdmundoEdmundo UrrutiaUrrutia GarcíaGarcía GUATEMALA: HISTORIA RECIENTE (1954-1996) Guatemala: Historia reciente (1954-1996) Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO-Sede Académica Guatemala Guatemala: Historia reciente (1954-1996) Guatemala, noviembre de 2013 972.81053 Figueroa Ibarra, Carlos, Tischler Visquerra, Sergio, Taracena Arreola, Ar- G83 turo, Álvarez Aragón, Virgilio, Urrutia, Edmundo. Eds. Guatemala: 2013 Historia reciente (1954-1996). Guatemala, FLACSO, 2013. T.V 28 cm. I.S.B.N.: 978-9929-585-24-9 1. Cultura – Guatemala – 1955 – 2010.-- 2. Literatura guatemalteca.-- 3. Periodismo.-- 4. Artes plásticas.-- 5. Pintura indígena.-- 6. Cine guatemalteco.-- 7. Teatro guatemalteco.-- 8. Música – Guatemala. © Mario Roberto Morales, Francisco Albizúrez Palma, José Antonio Móbil, Edgar Barillas, Jorge Hugo Carrillo Padilla, Jorge R. Sierra Marroquín, Patricia Borrayo © De la primera edición Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Diseño de portada y cuidado de la edición: Hugo Leonel de León Pérez Corrección de estilo: Guisela Asensio Lueg ISBN de la Colección: 978-9929-585-14-0 ISBN: 978-9929-585-24-9 Editorial de Ciencias Sociales 3a calle 4-44 zona 10, ciudad de Guatemala PBX (502) 24147444 htpp://www.fl acso.edu.gt Todos los derechos reservados. Queda prohibida cualquier forma de reproducción parcial o total por cualquier procedimiento, sin el permiso expreso del editor. Impreso y hecho en Guatemala Printed and made in Guatemala CULTURA Y ARTE EN UN PAÍS EN CONFLICTO TOMO V MARIO ROBERTO MORALES FRANCISCO ALBIZÚREZ PALMA JOSÉ ANTONIO MÓBIL EDGAR BARILLAS JORGE HUGO CARRILLO PADILLA JORGE R. SIERRA MARROQUÍN PATRICIA BORRAYO PRESENTACIÓN n sociedades en las que, como en Guatemala, se procesa aún la conclusión de una larga guerra civil, las narrativas sobre lo que sucedió en, durante Ey al fi nal del confl icto son escasas, puntuales y, con frecuencia, sesgadas. Fue con la intención de aportar al conocimiento y la interpretación rigurosa de lo acaecido durante el confl icto interno, que FLACSO-Guatemala convocó a una treintena de académicos para que, desde su perspectiva analítica y especialidad, dieran cuenta de los distintos temas y hechos que marcaron o contextualizaron el período que, a partir del derrocamiento del gobierno de Jacobo Arbenz Guzmán, puede entenderse como el último período de la historia guatemalteca del siglo XX. Los distintos tomos que integran la colección Guatemala: Historia reciente (1954-1996), se organizan a partir de temas específi cos, que permiten a los autores y autoras analizar con toda libertad las cuestiones de su interés, cuidando siempre de mantener el rigor académico. De esa cuenta, una amplia y variada bibliografía fue consultada y distintos actores fueron entrevistados, obteniéndose, así, vastas y diferenciadas fuentes de información. Por otra parte, la diversidad de formaciones, intereses y especialidades de los autores ofrece al público lector un amplio abanico de formas de entender e interpretar los distintos asuntos, por lo que si temáticamente la obra tiene un hilo histórico conductor y un estricto apego a la rigurosidad científi ca, los diversos estilos y formas de abordar y presentar dan variedad y dinamismo a los distintos tomos en sí y a la obra en su conjunto. El hito histórico que para Guatemala representó la fi rma de los acuerdos de paz, que pusieran punto fi nal a un confl icto armado, caracterizado, entre otras cosas, por la ferocidad con la que las fuerzas del Estado trataron a insurgentes y sociedad civil, también permite que ahora se pueda no sólo analizar ese confl icto y sus actores, sino también refl exionar sobre lo que fue el país durante ese perío- 9 do en otras esferas de la vida nacional. Al mismo tiempo, hace posible apuntar análisis sobre algunos de los temas que esa paz ha permitido que se visualicen y desarrollen. Muchos han sido los que desde distintas posiciones y responsabilidades ins- titucionales han aportado para que esta obra llegue fi nalmente al público que hoy la tiene en sus manos. A todos ellos, pero en especial a quienes entusiastamente asumieron la coordinación de este esfuerzo, va mi agradecimiento, tanto personal, como de la Facultad en su conjunto. Beatriz Zepeda Directora FLACSO-Sede Guatemala 10 PRESENTACIÓN GUATEMALA: HISTORIA RECIENTE Virgilio Álvarez Aragón ara Guatemala, la segunda parte del siglo XX fue un período intenso, en el que la población no sólo se multiplicó sino que variaron sus características Psocioeconómicas y sociopolíticas. Durante ese medio siglo, el país también se vio envuelto en una dura y desigual guerra civil, en la que quienes dirigían el Estado hicieron uso de los métodos contrainsurgentes más violentos e ilegales para intentar controlar tanto a los alzados en armas como a todos aquéllos que de mane- ra individual o colectiva pusieran en riesgo las relaciones de poder imperantes.