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4_Spano, Cappai_PAG 28-32_RIVISTA ANMS DEF 19/05/15 16.19 Pagina 28 MUSEOLOGIA SCIENTIFICA MEMORIE • N. 14/2015 • 28-32 ISSN 1972-6848 Il patrimonio culturale dei musei scientifici Firenze 14-16 novembre 2012 a cura di Giovanni Pratesi, Filippo Ceccolini, Stefania Lotti Collezioni private di fossili e siti di provenienza: due realtà da coniugare. L’esempio dell’istituendo “Centro Didattico Museale Geopaleontologico del Territorio” di Monserrato (Provincia di Cagliari) Carlo Spano Università di Cagliari, Via Aritzo, 9. I-09042 Monserrato (CA). E-mail: [email protected] Cristina Cappai Associazione Culturale TANAIS, Via della Pineta, 1. I-09125 Cagliari. E-mail: [email protected] RIASSUNTO Recentemente, il Comune di Monserrato, già sede della Cittadella dell’Università di Cagliari, ha deliberato, su richiesta di C. Spano, di realizzare un “Centro Didattico Museale Geopaleontologico del Territorio”. Fra le atti - vità strategiche del Centro figura la predisposizione di itinerari tematici sugli eventi geologici e sulla conseguen - te paleodiversità documentati nell’Isola. In particolare, i depositi tirreniani sardi costituiscono un bene di grande valore per la ricerca scientifica, per la didattica delle scienze naturali e per il turismo culturale. La struttura autoecologica delle comunità a molluschi presenti nei numerosi siti paleontologici lungo le coste sarde può essere confrontata con quella delle malacofaune attuali e/o spiaggiate. È opportuno progettare e rea - lizzare in Sardegna itinerari tematici che colleghino strettamente il territorio alle scuole, ai musei e ai turisti per una corretta gestione e fruizione dei beni culturali. Parole chiave: Tirreniano, bene geopaleontologico, ricerca, didattica, turismo. ABSTRACT Private fossil collections and sites of origin: two different worlds to be conjugated. The model of the to be found “Centro Didattico Museale Geopaleontologico del Territorio” of Monserrato (Province of Cagliari). The Town Council of Monserrato, seat of “Cittadella” of the University of Cagliari, recently deliberated on the realisation of the above mentioned Centre. Among the strategic activities, the most attractive is the predisposition about the main theme of itineraries concerning the geologic events and the consequent Paleo-diversity already documented in the Isle. Therefore, the Sardinian Tyrrhenian deposits constitute a heritage of great value, not only for the scientific research, but also for teaching methodology of Natural Science and cultural tourism. The autoecological structure of the molluscs communities, relevant in the several paleontologic sites along the Sardinian coasts, can be compared to the actual and/or beached malacological fauna. It is proper to plan and realise, in Sardinia, thematic routes which will be strictly linked from the territory to schools, museums, and tourists for a correct management and enjoyment of cultural heritage. Key words: Tyrrhenian, geo-paleontologic heritage, scientific research, education, tourism. IPOTESI/PROGETTO DI REALIZZAZIONE noto, l’oggetto di studio della geologia e della paleon - DI UN “CENTRO DIDATTICO MUSEALE tologia, discipline scientifiche che ci consentono di GEOPALEONTOLOGICO risalire ai primordi del nostro pianeta, ed in particola - re di un qualsiasi territorio, ed alle più antiche radici DEL TERRITORIO” DI MONSERRATO dell’uomo. Premessa In genere però tali discipline risultano poco conosciu - L’origine della Terra e la connessa evoluzione della te, nonostante opere a carattere divulgativo ed i mezzi vita ricostruita attraverso i resti fossili formano, come di informazione le abbiano poste all’attenzione di un 28 CARLO SPANO - CRISTINA CAPPAI 4_Spano, Cappai_PAG 28-32_RIVISTA ANMS DEF 19/05/15 16.19 Pagina 29 pubblico sempre più vasto, nel quale, specie negli ulti - seria informazione culturale e per una non effimera mi tempi, si sta affermando la consapevolezza che la valorizzazione delle locali risorse naturalistiche, le corretta conoscenza dei fenomeni, dei processi e delle quali possano consentire di attirare al meglio ed assi - leggi naturali che hanno dato origine e regolato la sto - curare nel tempo una costante presenza di quei flussi ria del pianeta nel suo insieme fisico e biologico non di visitatori (scolaresche, turisti in genere, appassiona - solo deve soddisfare il nostro innato desiderio di sape - ti cultori e collezionisti, amanti della natura, ecc.), in re, ma è anche essenziale perché l’uomo possa più grado di apportare anche duraturi benefici economici consapevolmente garantire la conservazione e la pro - alle collettività territoriali. tezione degli ambienti e del patrimonio naturale È su questa premessa che si basa il progetto proposto attuali ed una loro più compatibile e corretta gestione, all’Amministrazione Comunale di Monserrato, per la in modo da poterli trasmettere per quanto possibile realizzazione di un “Centro Didattico Museale integri alle future generazioni. È ciò che da molti Geopaleontologico del Territorio”. decenni si sta realizzando nelle nazioni più progredi - te e sensibili a tali tematiche, dove la valorizzazione Linee guida del progetto transnazionale delle risorse naturalistiche e le testimonianze delle della durata di 3 anni forme di vita trascorse sulla Terra, e delle rocce che le Il progetto sarà realizzato nell’intero edificio comuna - inglobano, sono oggetto di studio da parte di geologi le “Casa Foddis” a Monserrato (CA) e comprenderà e paleontologi le cui indagini risultano finalizzate due distinte fasi di intervento: oltre che al riconoscimento delle loro valenze scienti - 1) Acquisizione, gratuita, da parte dell’Ammini stra - fiche e didattiche, anche alla loro conseguente tutela zione comunale di Monserrato, del possesso della e fruizione, ad esempio mediante idonee e sempre più Collezione di fossili, rocce e conchiglie attuali della moderne strutture museali, spesso direttamente con - Sardegna, frutto dell’attività di ricerca scientifica e di - nesse con significativi itinerari turistico-culturali col - dattica del Prof. C. Spano; essa avverrà con l’assenso leganti importanti e ben attrezzati siti geo-paleonto - di quest’ultimo e della Soprintendenza Archeologica logici presenti nel territorio. delle Province di Cagliari e Oristano che fornirà le Anche in Sardegna, sebbene in ritardo rispetto ad direttive per il trasferimento del materiale. altre regioni italiane, che tuttavia non possono vanta - 2) Allestimento e attività del Centro. re una pari importanza del proprio patrimonio geo- Ente capofila: Regione Autonoma della Sardegna paleontologico e naturalistico in generale (Barca & Partner italiani: Spano, 2008), tali tipi di “beni” suscitano ormai un 1) Comune di Monserrato interesse sempre più coinvolgente e crescente fra la 2) Associazione Culturale Tanais (specializzata nella popolazione. tutela, valorizzazione, progettazione e gestione del Sono infatti tanti, dallo studioso al turista più attento patrimonio naturalistico-culturale, nella gestione e ed interessato, dall’operatore scolastico più sensibile allestimento di strutture museali e mostre, nella forma - all’escursionista più curioso, coloro che osservano e zione per docenti e discenti di ogni ordine e grado, scrutano il territorio, i suoi paesaggi, le rocce ed i resti nello studio e nella realizzazione di percorsi turistico- fossili, attraverso i quali essi cercano di interpretare e naturalistici, nello studio, nella ricerca e nella catalo - ricostruire gli affascinanti eventi geodinamici e biolo - gazione di reperti geo-paleontologici). gici che ne hanno caratterizzato la storia naturale. Partner stranieri possibili (Musei di Scienze Naturali): Nella nostra Isola, negli ultimi anni non mancano 1) Barcellona (Catalogna, Spagna) encomiabili esempi di validi ed organici progetti nel - 2) Mdina (Isola di Malta, Malta) l’ambito della valorizzazione dei beni naturalistici, ed 3) Levie (Corsica, Francia) in particolare di quelli geo-paleontologici. Basti citare 4) Aix-en-Provence (Provenza, Francia). gli esempi offertici dal Consorzio Turistico “Sa Corona Arrubia” della Marmilla, come pure da alcuni Rilevanza europea dell’idea progetto Comuni (es. Ghilarza, Genoni, Nureci, Carbonia, Il progetto è di importanza strategica per la conoscen - ecc.) che si stanno attualmente prodigando per za, la valorizzazione e la tutela del patrimonio natura - promuo vere il ricco e spesso unico, per significatività listico-culturale ed in particolare di quello geologico- scientifica e didattico-educativa, patrimonio geo-pa le - paleontologico. Si prefigge di rafforzare la collabora - on tologico presente nei loro territori, mediante la rea - zione tra diversi paesi dell’Unione Europea attraverso lizzazione di strutture museali di moderna ed avanzata un’azione congiunta finalizzata a promuovere una concezione e di siti geo-paleontologici adeguatamente maggiore conoscenza del proprio territorio ricono - attrezzati per una loro fruizione turistico-culturale. scendone le specificità, le diversità e i punti in comu - È fondamentale far rilevare come tali lodevoli iniziati - ne con altre aree. ve si basino sempre su dati e metodologie scientifica - La sinergia tra enti locali, associazioni culturali no- mente corretti, grazie alla stretta collaborazione con profit e istituzioni museali mira a realizzare un collega - studiosi esperti delle discipline geologiche e paleonto - mento sia con le scuole che con gli operatori turistici. logiche; condizione, questa, indispensabile per una Con le scuole per implementare la conoscenza sia dei COLLEZIONI PRIVATE