Représentations Du Féminin Et Énonciation Lyrique Dans La Chanson Québécoise Contemporaine : Perspectives Sur Le Sexe/Genre
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Représentations du féminin et énonciation lyrique dans la chanson québécoise contemporaine : perspectives sur le sexe/genre chez Ariane Moffatt, Pierre Lapointe et Philémon Cimon Khady Konaté Thèse soumise à l’Université d’Ottawa comme exigence partielle pour l’obtention du grade de maître ès arts (M.A) en lettres françaises Département de français Bureau des études supérieures Faculté des arts Université d’Ottawa © Khady Konaté, Ottawa, Canada, 2020 Résumé Cette thèse se propose de faire une analyse du discours sur les représentations du féminin et les implications du sexe/genre dans la chanson québécoise contemporaine, à travers les œuvres et la persona de trois auteur·ice·s-compositeur·ice·s-interprètes (ACI): Ariane Moffatt, Pierre Lapointe et Philémon Cimon. Notre analyse part d’abord du constat que les chansons de Moffatt, Lapointe et Cimon figurent des sujets lyriques, dont la parole et le geste sont modulés par les enjeux énonciatifs que posent le lyrisme. Pour rendre compte de la spécificité de la chanson comme pratique poétique réunissant paroles, musique et interprétation, nous proposons de faire une étude sémantique des chansons pour chacun·e des ACI, en nous attardant dans un premier temps aux questions soulevées par le lyrisme, puis en faisant la somme des aspects relevant du sexe/genre présents dans leurs univers sonores respectifs avec le renfort de la théorie féministe et des études de genre, d’après une perspective postmoderne. Notre lecture cherche à souligner les reconduites et les poncifs liés au féminin, mais également à saisir les propositions et les configurations qui s’écartent des lieux communs, tant pour les modèles féminins valorisés que pour les modèles amoureux et les rapports sociaux de sexe et de genre suggérés par les chansons. La comparaison entre les chansons des trois artistes permet ainsi de dégager des points de convergence, tout en révélant les particularités de leurs œuvres. ii Remerciements Je remercie d’abord mon directeur, Nelson Charest, pour nos échanges, son souci du détail, sa confiance et l’appui qu’il m’a offert ces dernières années. Je remercie également Florence Lotterie de l’Université Paris Diderot pour m’avoir apporté son aide et avoir rendu mon séjour de recherche en France possible, profitable et agréable. Merci à Jeanne Mathieu-Lessard, stagiaire postdoctorale au Département de français, pour son intérêt envers mon projet, sa sollicitude et les discussions que nous avons partagées. Mes remerciements vont aussi à mes ami·e·s, mes collègues et mes camarades, pour leur présence et leurs encouragements. Merci à mes proches pour leur patience et leur soutien. Merci à ma mère de m’avoir poussée aussi loin. Ma pensée va également vers les personnes que j’ai rencontrées longuement comme fortuitement ces deux dernières années, dans autant de lieux et de circonstances et dont je garde le souvenir : vous m’avez fourni un précieux équilibre. Enfin je suis reconnaissante envers le Conseil de recherche en sciences humaines du Canada, le gouvernement de l’Ontario et l’Université d’Ottawa pour leur soutien financier. iii Table des matières Résumé ........................................................................................................................................ ii Remerciements ........................................................................................................................... iii Table des matières ..................................................................................................................... iv Introduction ............................................................................................................................... 1 Chapitre 1 : Cadre théorique ................................................................................................. 11 Lyrisme, lyrique .................................................................................................................... 11 Féminisme ............................................................................................................................. 17 Énonciation ............................................................................................................................ 25 Implications ........................................................................................................................... 34 Chapitre 2 : Ariane Moffatt.................................................................................................... 39 Repli, solitude ........................................................................................................................ 40 Le rapport trouble à l’autre .................................................................................................... 44 Désirs ..................................................................................................................................... 48 L’apaisement et l’équilibre sous le modèle romantique ........................................................ 51 Analyse du discours ............................................................................................................... 55 Le je/u féminin chez Moffatt ................................................................................................. 56 Le rapport trouble à l’autre (bis) ........................................................................................... 59 Conclusion ............................................................................................................................. 63 Chapitre 3 : Pierre Lapointe .................................................................................................. 65 Je ........................................................................................................................................... 65 Je et tu ................................................................................................................................... 69 Je est un éternel enfant .......................................................................................................... 72 Je et le féminin ...................................................................................................................... 76 Analyse du discours ............................................................................................................... 80 L’homme-enfant et l’appel à la mère .................................................................................... 81 Les alter-egos excentriques et les amours (de) mutant·e·s .................................................... 85 Sur les amants ........................................................................................................................ 88 Conclusion ............................................................................................................................. 90 Chapitre 4 : Philémon Cimon ................................................................................................. 91 L’été ....................................................................................................................................... 92 Les femmes comme des montagnes ........................................................................................ 99 iv Analyse du discours ............................................................................................................. 106 « Enfanteuse de lumière » ................................................................................................... 107 L’idéalisation et la sublimation du féminin-femme............................................................. 108 Conclusion ........................................................................................................................... 113 Conclusion .............................................................................................................................. 114 Représentations ................................................................................................................... 116 Auto/représentation(s) ......................................................................................................... 121 Références .............................................................................................................................. 128 v Introduction À l’en croire la critique musicale issue de la presse, les chansons d’Ariane Moffatt à ses débuts rappellent celles de Daniel Bélanger. Et pour cause : n’a-t-elle pas été révélée au grand public alors qu’elle en était la choriste et claviériste, et qu’elle en assurait les premières parties lors de ses spectacles? Elle en serait donc l’alter ego féminin, alors qu’il en est le mentor. La lignée se prolongeant, la critique poursuit les rapprochements en considérant pareillement Pierre Lapointe comme un chanteur de la trempe de Moffatt, les deux artistes faisant classe à part et marquant chacun·e à leur manière leur génération et la scène musicale québécoise1. Constatant combien Lapointe a tout d’un irrésistible phénomène, comment ne pas remarquer son influence chez les talents d’ici émergeant après sa révélation? La critique (toujours) en vient à pouvoir déceler un soupçon de Lapointe chez Philémon Cimon (ayant alors pour nom de scène Philémon Chante), lequel lance en 2010 et de façon indépendante son premier album, Les sessions cubaines. Cimon tient apparemment d’un « Pierre Lapointe sans les excès de style », « flirtant [par ailleurs] avec l'univers romantique