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FORMATO 18X26 ESTUDIO.Indd ESTUDIO DE NIÑAS Y ADOLESCENTES EN MATRIMONIOS Y UNIONES FORZADAS A TEMPRANA EDAD A TEMPRANA Y UNIONES FORZADAS ESTUDIO DE NIÑAS Y ADOLESCENTES EN MATRIMONIOS CYANMAGENTA AMARILLO NEGRO OT: 1666 CLIENTE: TAPA UNFPA FECHA: 27-02-20 MATERIAL Y GRAMAJE: COUCHE MATE 300 GR. TAMAÑO 36,7 X 26 CM. TIRAJE: UNI. 500 FORMATO: TIRA TAPAS ESTUDIO DE NIÑAS Y ADOLESCENTES/TIRA Ficha Bibliográfica Título: Estudio de niñas y adolescentes en matrimonios y uniones forzadas a temprana edad, en municipios seleccionados de Bolivia. Autor: Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), Plan International INC. 136 pag Descriptores: GÉNERO/ NIÑAS/ ADOLESCENTES/ EMBARAZO INFANTIL/ UNIONES TEMPRANAS FORZADAS/ VIOLENCIA/ EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA / BOLIVIA. Elaborado por: Fondo de Población de las Naciones Unidas - UNFPA Plan International INC. Equipo de Investigación: María Dolores Castro, (Coordinadora de equipo) Franklin García, Cristina Rentería, Lorena Tapia, Teresa Ayala, Adrián Aliaga, Edwin Choque y Robin Mamani. Observatorio de Mortalidad Materna y Neonatal (OMMN) - CIDES, UMSA. Ilustraciones: 3K IMPRESIONES & PUBLICIDAD Diseño: ATÓMICAMARIA S.R.L. Impresión: General Internacional S.R.L. Depósito legal: 4-1-578-20 Esta publicación es posible gracias al apoyo financiero de la Embajada de Suecia en Bolivia. Se permite la reproducción total o parcial de la información aquí publicada, siempre que no sea alterada y se asignen los créditos correspondientes. Esta publicación es de distribución gratuita. Prohibida su venta. La Paz - Bolivia 2020 ESTUDIO DE NIÑAS Y ADOLESCENTES EN MATRIMONIOS Y UNIONES FORZADAS A TEMPRANA EDAD EN MUNICIPIOS SELECCIONADOS DE BOLIVIA 1 Contenido Reconocimientos ................................................................................................................................................................................ 6 Acrónimos ...............................................................................................................................................................................................7 Prefacio ................................................................................................................................................................................................... 9 1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO ...........................................................................................................10 1.1 ANTECEDENTES ..............................................................................................................................................................10 1.2 JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................................................................13 2. DISEÑO METODOLÓGICO, OBJETIVOS Y PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.........................................................15 2.1 Propósito, Objetivos y Preguntas ............................................................................................................................15 2.2 Abordaje metodológico ..............................................................................................................................................16 2.2.1. Investigación de escritorio ...................................................................................................................................17 2.2.2. Investigación cualitativa de campo ...............................................................................................................20 3. PRINCIPALES COMPONENTES DEL MARCO ANALÍTICO Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN . 27 3.1. Equipo de investigación y grupo de referencia ..............................................................................................28 3.2. Consideraciones éticas ............................................................................................................................................28 3.3. Desafíos de la investigación ..................................................................................................................................29 4. PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO Y CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN ...........................................................30 4.1 Nivel educativo y uniones .........................................................................................................................................30 4.2 Nivel educativo de la niña o adolescente casada o unida ........................................................................32 4.3 Fecundidad ......................................................................................................................................................................32 4.4 Embarazo y maternidad en niñas y adolescentes ......................................................................................33 4.5 Unión y edad ...................................................................................................................................................................35 4.6 Área de residencia .......................................................................................................................................................36 4.7 Pobreza .............................................................................................................................................................................36 4.8 Nivel de exposición a violencia física, sexual y psicológica ................................................................... 37 4.9 Edad a la primera unión y uniones posteriores .............................................................................................. 37 4.10 Prevalencia de uso de anticonceptivos ........................................................................................................... 37 4.11 Prevalencia de ocupaciones no renumeradas: “ama de casa” – “quehaceres del hogar” ........39 4.12 Primera relación sexual ..........................................................................................................................................40 4.13 Comparaciones por grupo étnico y pueblo indígena ..................................................................................41 5. MARCO LEGAL Y POLÍTICO .......................................................................................................................................................42 5.1 Objetivo y visión ............................................................................................................................................................42 5.2 Priorización del tema de matrimonio forzado en niñas.............................................................................43 5.3 Sinergias con políticas relevantes y compatibilidad con derechos humanos al nivel internacional ........................................................................................................................................................................48 5.4. Implementación, gobernanza y responsabilidad ..........................................................................................51 5.5 Coordinación ..................................................................................................................................................................52 5.6. Financiamiento ............................................................................................................................................................52 5.7. Monitoreo y evaluación .............................................................................................................................................52 6. HALLAZGOS CUALITATIVOS – DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS ..........................................................................54 6.1. Niños y adolescentes: Sistemas de creencias reforzadoras del matrimonio y uniones forzados a temprana edad de niñas adolescentes .................................................................................................................54 6.2. Niñas y adolescentes: Sistemas de creencias reforzadoras del matrimonio y uniones forzados a temprana edad ..................................................................................................................................................................59 6.3. Ámbito familiar: Prácticas de coerción y consentimiento de los matrimonios y uniones tempranos, perspectiva de los/as cuidadores/as ............................................................................................... 70 6.4 Hombres adultos parejas de niñas: Sistemas de creencias que consolidan los matrimonios y uniones forzados a temprana edad de niñas adolescentes ........................................................................... 75 6.5. Mujeres adultas unidas cuando niñas: Narrando los caminos desde la infancia .......................78 6.6. Relaciones comunitarias y matrimonio y uniones forzados a temprana edad: Dinámicas de presión y colaboración cotidiana .................................................................................................................................82 ESTUDIO DE NIÑAS Y ADOLESCENTES EN MATRIMONIOS Y UNIONES FORZADAS A TEMPRANA EDAD 2 EN MUNICIPIOS SELECCIONADOS DE BOLIVIA 6.7. Perspectivas institucionales: apoyos y brechas............................................................................................91 7. DISCUSIÓN, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ...............................................................................................
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