Katalog Základních a Materských Skol V So Orp Vyskov ˇ

KATALOG ZÁKLADNÍCH A MATERSKÝCHˇ SKOLˇ V SO ORP VYSKOVˇ

2020 MAPA SO ORP VYŠKOV S VYZNAČENÍM ZÁKLADNÍCHMAPA SO ORP VYŠKOV A MATEŘSKÝCH S VYZNAČENÍM ZÁKLADNÍCH ŠKOL V ÚZEMÍ A MATEŘSKÝCH ŠKOL V ÚZEMÍ

Nové Sady

St udnice

Krásensko Březina Podivice Podomí

Zelená Hora Ruprechtov Drysice Radslavice Ježkovice Pustiměř Vyškov Ivanovice na Hané

Drnovice 7 Křižanovice Račice-Pístovice 12 u Vyškova Hoštice-Heroltice

Topolany Švábenice Luleč Rybníček Medlovice Olšany Dětkovice Nemojany Prusy-Boškůvky Moravské Málkovice Hlubočany Habrovany Rostěnice Tučapy Vážany -Zvonovice Orlovice Komořany Bohdalice Podbřežice Kučerov -Pavlovice Rousínov Lysovice 2 Kozlany 1 Hvězdlice

LEGENDA: Základní škola v obci Mateřská škola v obci 2 1 Počet základních a mateřských škol v obci Hranice SO ORP Vyškov 0 5 km Hranice obce PŘEDMLUVA

Vážení čtenáři, děkujeme Vám za zájem o tuto publikaci. Katalog základních a mateřských škol v SO ORP Vyškov představuje jednotlivé základní a mateřské školy v regionu a vznikl jako jeden z dů- ležitých výstupů projektu MAP II1, který spolupracoval se 46 školami s cílem vzájemného sdílení a propojování, posilování profesního růstu pedagogů a vedení škol. Katalog může být nápomocný k zorientování se v široké nabídce vzdělávání a zvýšení informovanosti rodičů. Právě proto je katalog zaměřen na praktické informace o školách. Touto cestou projekt MAP II také prezentuje zaměření a úspěchy škol v regionu směrem k veřejnosti. Na Vyškovsku máme pestrou nabídku základních i mateřských škol, které podle zákonné úpravy2 přijímají žáky na základě spádovosti a v případě nenaplněné kapacity mohou přijmout další. Jako rodiče si tedy můžete přečíst popis Vaší spádové školy, případně zalistovat dalšími možnostmi. Projekt MAP II je prioritně zaměřen na rozvoj kvalitního vzdělávání dětí a žáků v základních a mateřských školách a je vytvořen na základě lokálních cílů a potřeb. Do tvorby MAP je zahrnuta široká platforma spolupracujících partnerů (ředitelé, pedagogové, zřizovatelé, instituce zájmového a neformálního vzdělávání, ﬁrmy a podnikatelé, rodiče a široká veřejnost). Na jaře 2020, kdy došlo k uzavření škol z důvodu ohrožení zdraví v souvislosti s výskytem koronaviru na území České republiky, jsme měli možnost získat zkušenost, jak nedílnou součástí života rodiče i celé komunity je právě škola a její bezpečné prostředí ke vzdělávání a smysluplnému trávení času dětí mimo domov. Jsme tedy rádi, že můžeme prezentovat základní a mateřské školy a přispívat našimi aktivitami k vytváření takového prostoru pro děti a žáky v regionu. Katalog vznikal za velké spolupráce všech škol v území, obsahovou stránku vytvářelo vedení škol. Děkujeme všem za spolupráci a přejeme příjemné čtení. Další tipy pro rodiče: EDUin – Sešit pro rodiče, Férová škola – Praktický průvodce inkluzí nejen pro rodiče.

Katalog základních a mateřských škol v SO ORP Vyškov vznikl v rámci projektu Místní akční plán rozvoje školství II MAS Vyškovsko (reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0009086).

1 Zkratka Místního akčního plánu rozvoje školství II MAS Vyškovsko 2 Zákon č. 561/2004 Sb., Školský zákon, § 36 Plnění povinnos školní docházky OBSAH

ObceObec Základní školy Strana Bohdalice Základní a mateřská škola Bohdalice, okres Vyškov, p. o...... 5 Drnovice Základní škola Drnovice, okres Vyškov ...... 6 Habrovany Základní a Mateřská škola Habrovany, p. o...... 7 Hlubočany Základní a Mateřská škola Hlubočany, okres Vyškov ...... 8 Hoštice-Heroltice Základní škola Hoštice-Heroltice, okres Vyškov, p. o...... 9 Ivanovice na Hané Základní škola Ivanovice na Hané, okres Vyškov ...... 10 Komořany Základní škola Komořany, okres Vyškov, p. o...... 11 Moravské Málkovice Základní škola, Moravské Málkovice, okres Vyškov, p. o...... 12 Moravské Prusy Základní škola a Mateřská škola Moravské Prusy, p. o...... 13 Nemojany Základní škola a Mateřská škola Nemojany, okres Vyškov, p. o...... 14 Podomí Základní škola a mateřská škola Podomí ...... 15 Pustiměř Základní škola a Mateřská škola, Pustiměř, okres Vyškov ...... 16 Rostěnice-Zvonovice Základní škola Rostěnice-Zvonovice, okres Vyškov, p. o...... 17 Rousínov Základní škola Rousínov, okres Vyškov ...... 18 Základní škola PRAMENY ...... 19 Švábenice Základní škola a mateřská škola Švábenice, okres Vyškov, p. o...... 20 Tučapy Základní škola a Mateřská škola Tučapy, okres Vyškov, p. o...... 21 Vyškov Základní škola Vyškov, Morávkova 40, p. o...... 22 Základní škola Vyškov, Na Vyhlídce 12, p. o...... 23 Základní škola Vyškov, Nádražní 5, p. o...... 24 Základní škola Vyškov, Purkyňova 39, p. o...... 25 Mateřská škola, základní škola a střední škola Vyškov, p. o...... 26 Základní škola a Mateřská škola Vyškov, Letní pole, p. o...... 27 Základní škola Vyškov, Tyršova 4, p. o...... 28

pozn.: Názvy škol jsou uvedeny dle Rejstříku škol a školských zařízení. Školy jsou řazeny abecedně dle obcí v SO ORP Vyškov. OBSAH

ObceObec MateřskéZákladní školy Strana Bohdalice Základní a mateřská škola Bohdalice, okres Vyškov, p. o...... 29 Drnovice Mateřská škola Drnovice, okres Vyškov, p. o...... 30 Drysice Mateřská škola Drysice, okres Vyškov, p. o...... 31 Habrovany Základní a Mateřská škola Habrovany, p. o...... 32 Hlubočany Základní a Mateřská škola Hlubočany, okres Vyškov ...... 33 Hoštice-Heroltice Mateřská škola Hoštice-Heroltice, okres Vyškov, p. o...... 34 Hvězdlice Mateřská škola Hvězdlice, okres Vyškov, p. o...... 35 Ivanovice na Hané Mateřská škola Ivanovice na Hané, Mlýnská 336, p. o...... 36 Ježkovice Mateřská škola Ježkovice, p. o...... 37 Komořany Mateřská škola Komořany, okres Vyškov, p. o...... 38 Krásensko Mateřská škola Krásensko, okres Vyškov, p. o...... 39 Kučerov Mateřská škola Kučerov, okres Vyškov, p. o...... 40 Luleč Mateřská škola Luleč - Příspěvková organizace ...... 41 Lysovice Mateřská škola Lysovice, okres Vyškov, p. o...... 42 Medlovice Mateřská škola Medlovice, okres Vyškov, p. o...... 43 Moravské Prusy Základní škola a Mateřská škola Moravské Prusy, p. o...... 44 Nemojany Základní škola a Mateřská škola Nemojany, okres Vyškov, p. o...... 45 Opatovice Mateřská škola Opatovice a Rychtářov, okres Vyškov, p. o...... 46 Orlovice Mateřská škola, Orlovice, okres Vyškov, p. o...... 47 Podomí Základní škola a mateřská škola Podomí ...... 48 Pustiměř Základní škola a Mateřská škola, Pustiměř, okres Vyškov ...... 49 Račice-Pístovice Mateřská škola Račice-Pístovice, p. o...... 50 Radslavice Mateřská škola Radslavice 91, p. o...... 51 Rousínov Mateřská škola Rousínov ...... 52 Ruprechtov MATEŘSKÁ ŠKOLA RUPRECHTOV, okres Vyškov, p. o...... 53 Studnice Mateřská škola Studnice - příspěvková organizace, okres Vyškov ...... 54 Švábenice Základní škola a mateřská škola Švábenice, okres Vyškov, p. o...... 55 Tučapy Základní škola a Mateřská škola Tučapy, okres Vyškov, p. o...... 56 Vážany Mateřská škola VÁŽANY, okres Vyškov, p. o...... 57 Vyškov Mateřská škola Dědická, Vyškov, p. o...... 58 Mateřská škola Havlíčkova, Vyškov, p. o...... 59 Mateřská škola Hraničky, Vyškov, p. o...... 60 Mateřská škola Jarní, Vyškov, p. o...... 61 Mateřská škola Palánek, Vyškov, p. o...... 62 Mateřská škola Puškinova, Vyškov, p. o...... 63 Mateřská škola, základní škola a střední škola Vyškov, p. o...... 64 Základní škola a Mateřská škola Vyškov, Letní pole, p. o...... 65 Mateřská škola Sochorova, Vyškov, p. o...... 66 Mateřská škola Šikulka, Vyškov, p. o...... 67

Olšany Mateřská škola Olšany, okres Vyškov, p. o...... 68 Vyškov Mateřská škola Mateřinka, s. r. o...... 68 pozn.: Názvy škol jsou uvedeny dle Rejstříku škol a školských zařízení. Školy jsou řazeny abecedně dle obcí v SO ORP Vyškov. Základní škola a mateřská škola Bohdalice, okres Vyškov, příspěvková organizace

Základní charakteristika – základní škola Adresa: Bohdalice 1, 683 41 Bohdalice-Pavlovice Ředitel: Mgr. Jakub Vaštík (zástupce statutárního orgánu) Velikost školy: 1.–9. ročník, 9 tříd Kapacita školy: 160 žáků WEB: www.zsamsbohdalice.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Základním krédem ZŠ a MŠ Bohdalice je Náš školní vzdělávací program nese individuálně přistupovat ke každému z našich motto „Škola spokojených dětí". dětí a žáků; poznávat, respektovat a rozvíjet Název poměrně přesně vystihuje jejich individuální potřeby, možnosti a zájmy tak, naše priority. Chceme být školou, aby pro ně naše škola byla Školou spokojených se kterou jsou její žáci, rodiče a za- dětí. Jsme malou vesnickou školou s dobrým městnanci spokojeni a jsou rádi, klimatem a dobrými mezilidskými vztahy. Díky že jsou její součástí. Školní vzdě- správně nastavenému programu primární pre- lávací program je průběžně aktua- vence úspěšně předcházíme šikaně. lizován. Zaměření výuky

Naše škola nabízí komplexní vzdělání bez konkrétního zaměření. Jsme školou inkluzivní, která poskytuje všem dětem bez rozdílu adekvátní a co nejlepší úroveň vzdělání. Při výuce pravidelně zařazujeme regionální témata. Součástí vzdělávání jsou nejrůznější projekty a exkurze. Máme vysokou úspěšnost našich absolventů při přijímacím řízení na střední školy a dáváme našim žákům dobrý vědomostní i dovednostní základ pro další studium. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Škola sídlí v budově zámku, který byl vystavěn jako sídlo olomouckých jezuitů v barokním slohu na počátku 18. století. Součástí školy je školní družina, školní jídelna, tělocvična, venkovní hřiště s umělým povrchem a moderně vybavená PC učebna. Přilehlého zámeckého parku využíváme za hezkého počasí jako venkovní učebny. Obec Bohdalice-Pavlovice je od Vyškova vzdálená 8,8 kilometrů a cesta autobusem trvá necelých 20 minut. Základní škola je spádovou pro obce Bohdalice, Pavlovice, Manerov, Kozlany, Kučerov a Bohaté Málkovice. V blízkosti školy je možné parkovat. Co nám jde, čím můžeme inspirovat ź Přátelské rodinné prostředí. ź Zkušenosti se vzděláváním žáků se speciﬁckými vzdělávacími potřebami. ź Pořádáme velké množství akcí pro žáky i rodiče. 5 Základní škola Drnovice, okres Vyškov Základní charakteristika Adresa: Náves 109, 683 04 Drnovice Ředitel: Mgr. Miroslav Zemánek Velikost školy: 1.–9. ročník, 16 tříd Kapacita školy: 520 žáků WEB: www.zs-drnovice.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Co nejlépe připravit žáky pro další život a motivovat „Zdravá škola pro všechny" je k celoživotnímu učení. Zaměření výuky Výuka vychází z osvědčených a prověřených standardů základního vzdělávání a svým zaměřením a provedením sleduje současný vývoj využívání dostupných nástrojů elektronické a IT vybavenosti. Podporuje žáky k propojování mezipředmětových vazeb díky odborné spolupráci vyučujících. Škola prosazuje praktický přístup a demonstraci na příkladech a případových studiích pro lepší zvládnutí a trvalejší osvojení si dovedností a znalostí. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Výuka probíhá v 16 kmenových a 8 odborných učebnách. Součástí školy je školní družina, školní dílny, cvičná kuchyně, školní knihovna, tělocvična, nová sportovní hala a venkovní hřiště s umělým povrchem pro různé druhy sportů. Učebnu hudební výchovy v odpoledních hodinách využívá pro výuku žáků naší školy ZUŠ Vyškov (keyboard, ﬂétna). Učebna informatiky je využívána pro volný přístup k ICT a na internet, tělocvična a hala pro rozvoj tělesné zdatnosti dětí ve sportovních kroužcích. Dobře vybavená školní kuchyně s jídelnou připravuje nejen obědy, ale i dopolední svačiny pro žáky a zaměstnance školy. Drnovice jsou od Vyškova vzdáleny cca 3,5 kilometrů. Cesta autobusem z au- tobusového nádraží k základní škole trvá cca 8 minut. Taktéž dopravní spojení z okolních obcí je velmi dobré (IDS). Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Zavádění moderních IT nástrojů, které jsou součástí výbavy každé třídy, a jejich široké uplatnění ve výuce už od prvního stupně základního vzdělávání je na naší škole nadstandardní. Četné tematické exkurze a pobytové sportovně-výukové akce, včetně lyžařských a poznávacích zájezdů do zahraničí, jsou organizovány téměř v každém školním roce. Škola nabízí žákům v odpoledních hodinách volnočasové aktivity ve formě kroužků zaměřených na sport, cizí jazyky, gastronomii, umělecké zaměření, ekologii a další.

6 Základní škola a Mateřská škola Habrovany, příspěvková organizace

Základní charakteristika – základní škola Adresa: Habrovany 189, 683 01 Habrovany Ředitel: Mgr. Lenka Ryšková Velikost školy: 1.–5. ročník, 5 tříd Kapacita školy: 90 žáků WEB: www.zsmshabrovany.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Každý se dokáže naučit všechno, ale ne za stejnou dobu a ve stejném rozsahu. Jsme škola rodinného „ŠKOLA, KTERÁ BAVÍ“ typu, snažíme se o přátelské vztahy mezi žáky, učiteli a rodiči, které jsou založeny na vzájemné důvěře, úctě a respektu. Zaměření výuky Všeobecné zaměření (dle ŠVP). Podporujeme environmentální výchovu. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Součástí školy je také školní družina a čekací třída pro dojíždějící žáky, školní jídelna – výdejna, nově zrekonstruované hřiště, počítačová učebna, každá třída je vybavena interaktivní tabulí. Školu navštěvují žáci z Habrovan, Olšan, Rousínova a Vítovic. Habrovany leží cca 15,7 kilometrů od Vyškova a 3,6 kilo- metrů od Rousínova. Parkování je možné v areálu školy i v její blízkosti. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Snažíme se o individuální přístup k žákům se speciﬁckými poruchami učení, s výchovnými problémy či sociálním znevýhodněním. Prioritou je začlenit tyto žáky do kolektivu ostatních dětí. Máme nadstandartní vztahy a výbornou spolupráci s obcí, se starostou a zastupiteli.

7 Základní škola a Mateřská škola Hlubočany, okres Vyškov, příspěvková organizace

Základní charakteristika – základní škola

Adresa: Hlubočany 105, 682 01 Hlubočany Ředitelka: Mgr. Jitka Zalešáková Velikost školy: 1.–5. ročník, 2 třídy Kapacita školy: 60 žáků WEB: www.zsmshlubocany.webnode.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program

Navlékáme korálky poznání (sebeúcta, sebe- Školní vzdělávací program hodnocení, kamarádství, ochota pomoci, res- vychází ze ŠVP pro základní pektovat druhé, naslouchat ostatním, chovat se vzdělávání a má název vhodně ke všem lidem, poznat základy věd – „Korálky poznání”. matematika, český jazyk, anglický jazyk, nauka o přírodě a vlasti, rozvíjet lásku k umění, hudbě, sportu) na nit života a je na nás, jak budou korálky pevné a dlouhé. Zaměření výuky

Zaměřujeme se na to, abychom žáka vybavili potřebnými dovednostmi, vědomostmi a postoji, připravili ho na budoucí život, ve kterém bude hledat, myslet, komunikovat a žít. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Součástí školy je školní jídelna s kapacitou 60 jídel a školní družina s kapacitou 25 žáků. U budovy školy se nachází školní zahrada, na kterou je vypracován projekt rekonstrukce v duchu přírodní zahrady. Obec Hlubočany leží cca 8,6 kilometrů od Vyškova. Trasa autobusem trvá přibližně 12 minut. Parkování u školy je krátkodobě možné. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Vytváříme příjemné rodinné prostředí, vyučujeme děti napříč ročníky v jedné třídě.

8 Základní škola Hoštice-Heroltice, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika

Adresa: Hoštice 68, 682 01 Vyškov Ředitelka: Mgr. Eva Valeš Chourová Velikost školy: 1.–5. ročník, 2 třídy Kapacita školy: 40 žáků WEB: www.zs.hostice-heroltice.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Být prostorem a prostředím, kde se děti budou Cílem našeho ŠVP je umožnit žá- nejen rády vzdělávat, ale kde se zároveň budou kům osvojit si strategii a motivaci dobře cítit, kde budou spokojené a šťastné, pro celoživotní zájem o vlastní neboť člověk není jen nádobou na vědomosti. zdraví a zdravé životní prostředí. Usilujeme o to, aby děti pocho- Zaměření výuky pily komplexnost a složitost vzta- Snažíme se žáky vést k samostatnosti, odpovědnosti, hů člověka a životního prostředí, k nezávislému myšlení, jež má pomáhat k vytváření vliv lidské činnosti na svět, ve vlastních názorů. Speciﬁka malotřídky zároveň podporují které žijeme, a nezbytnost vlastní vzájemné učení se od sebe a posilují kompetenci ke spo- odpovědnosti a angažovanosti lupráci v rozmanitém kolektivu. v této oblasti. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování V budově školy jsou dvě třídy vybavené interaktivními tabulemi, v sousední budově se nachází prostorná školní družina a v budově MŠ jídelna. Nedaleký kulturní dům je uzpůsobený pro potřeby školní tělocvičny. Ve třídách nechybí stolní počítače, ve výuce využíváme vizualizér. Hoštice-Heroltice jsou vzdáleny 5 kilometrů od okresního města Vyškov. Přímo v obci je několik autobusových zastávek (jedna téměř u školy) a na okraji obce je i zastávka vlaková. U školy a v jejím blízkém okolí je podle situace možnost parkování pro 5 až 10 aut. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Lidský přístup, rodinné prostředí, učení se jeden od druhého. Jsme místem, kam chodíme rádi a bez stresu – učitelé i žáci.

9 Základní škola Ivanovice na Hané, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Tyršova 218/4, 683 23 Ivanovice na Hané Ředitel: Mgr. Lubomír Judas Velikost školy: 1.–9. ročník, 20 tříd Kapacita školy: 480 žáků WEB: zsivanovicenahane.edupage.org Filozofie školy Školní vzdělávací program „Otevřená, bezpečná a přátelská škola. Cílem je Školní vzdělávací program připravit naše žáky pro praktický život. Chceme pro základní vzdělávání, dosáhnout vysokého kreditu u žáků, rodičů, zřizo- č.j.: 415/2007 vatele i veřejnosti. Prosazujeme optimální pod- mínky pro vzdělávání (personálně, ŠVP, DVPP)." Zaměření výuky Všeobecné. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Družina, jídelna, školní kuchyně, školní poradenské pracoviště, školní dílny, sportoviště (sportovní hala, malá tělocvična, venkovní hřiště s umělým povrchem). Škola se nachází v centru města Ivanovice na Hané. Dopravní dostupnost je dobrá (autobus, vlak). Parkování u školy je možné v omezené míře ve dvoře školy. Ivanovice na Hané jsou od Vyškova vzdálené 8 kilometrů. Autobusem z Vyškova cesta trvá do 10 minut. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Celoškolními projekty: ź Žák roku ź Žákovská akademie ź Pohár ředitele školy Úspěchy ve sportovních a recitačních soutěžích.

10 Základní škola Komořany, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Komořany 125, 683 01 Komořany Ředitel: Mgr. Vladimíra Miklošková Velikost školy: 1.–5. ročník, 4 třídy Kapacita školy: 60 žáků WEB: www.zskomorany.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Škola je moderní, prosperující, otevřená pro rodiče Výuka probíhá podle školního i ostatní veřejnost. vzdělávacího programu „Škola pro život". Zaměření výuky Kromě jiného je výuka zaměřena na anglický jazyk, který se prolíná všemi předměty. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Základní škola v Komořanech je školou malotřídní. Budova školy a její vnitřní prostory jsou po celkové rekonstrukci. V současné době jsou k výuce k dispozici čtyři plně vybavené třídy a jedna učebna venkovní, která je využívána celoročně. Komořany jsou od Vyškova vzdáleny cca 9,8 kilometrů, což je zhruba 12 minut autobusem. Parkování je možné vedle budovy školy (5 míst) a za školou (10 míst). Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Naše škola se v roce 2019 stala partnerskou školou jazykového centra Cambridge P.A.R.K.

11 Základní škola, Moravské Málkovice, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Moravské Málkovice 16, 682 01 Vyškov Ředitel: Mgr. Karel Jenerál Velikost školy: 1.–5. ročník, 2 třídy Kapacita školy: 60 žáků WEB: www.zsmoravskemalkovice.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Každý žák bez rozdílu je schopen vzdělávat se a realizovat se. „DUHOVÁ ŠKOLA” Naším prvořadým úkolem je Zaměření výuky orientace na vlastního žáka, res- pektování jeho individuality. Základní škola Moravské Málkovice je typická malotřídní Chceme poskytovat všem žákům škola, která poskytuje vzdělání pro pět ročníků ve dvou kvalitní základní vzdělání, a tím třídách. i jejich další vzdělávání. Snažíme Vybavenost školy, dopravní dostupnost se o aktivní přístup žáků k učení. a parkování Nejen nasloucháním pedagoga, V budově školy je tělocvična. U školy bylo zbudováno ale vlastní aktivitou, poslouchá- víceúčelové hřiště s umělým povrchem. Interaktivní tabule ním a spoluprací se spolužáky v obou třídách, nové počítačové vybavení, výukové pro- mohou žáci získávat nové po- gramy, jednomístné lavice, vybavení školy je postupně znatky. Žáci by se měli naučit obměňováno tak, aby splňovalo všechny hygienické nebát se vyslovovat svůj vlastní předpisy a požadavky moderního vyučování. Součástí názor a ten si obhájit nebo v pří- školy je i školní družina. Žáci se stravují v rekonstruované padě potřeby opravit. školní jídelně. Škola leží na kopci na jihovýchodním okraji obce. Kolem školy je otevřená krajina. Do školy dochází děti z Moravských Málkovic a autobusem dojíždějí děti z Orlovic, z vesnice vzdálené 2 kilometry. Z tohoto důvodu výuka začíná v 7.40 hodin. Žáci z 5. ročníku odcházejí do ZŠ Ivanovice na Hané nebo do jedné ze škol ve Vyškově. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Individuální přístup ve výuce, skoro rodinné prostředí, partnerská spolupráce se zákonnými zástupci, nadstandartní spolupráce se zřizovatelem a zájmovými složkami v obci, široká nabídka zájmových kroužků, vystupování na veřejných akcích.

12 Základní škola a Mateřská škola Moravské Prusy, příspěvková organizace

Základní charakteristika – základní škola Adresa: Moravské Prusy 175, 682 01 Prusy-Boškůvky Ředitelka: Mgr. Jitka Piňosová Velikost školy: 1.–4. ročník, 3 třídy Kapacita školy: 66 žáků WEB: www.zsprusy.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Při naplňování ŠVP klademe důraz Od 1. 9. 2007 vyučujeme podle vlastního ŠVP na kvalitu vzdělávání, které ne- „Strom poznání“. určuje množství poznatků, ale jejich Od 1. 9. 2016 ve 3. verzi (do které byly zapracovány propojenost, smysluplnost a ze- povinné změny). Při jeho naplňování jsme kladli jména použitelnost pro život. Je- důraz především na kvalitu vzdělávání, které ne- dním z našich cílů je, abychom pro určuje množství poznatků, ale jejich propojenost, děti vytvářeli příjemnou a klidnou smysluplnost a zejména použitelnost pro život. atmosféru tak, aby se zde cítily bez- pečně. Zaměření výuky Všeobecné. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Škola je dobře vybavena učebnicemi, učebními pomůckami, nástěnnými obrazovými soubory, které jsou průběžně doplňovány o nové. Při výuce různých předmětů je mimo jiné využíván i výukový SW. Všechny třídy jsou moderně zařízeny novým nábytkem a v každé využívají pedagogové při výuce interaktivní tabule a dataprojektory. To vše vytváří vhodné prostředí pro realizaci školního vzdělávacího programu. Součástí školy je mateřská škola, školní družina a školní jídelna. Školní zahrada prošla v uplynulých letech celkovou rekonstrukcí a je, dle hodnocení ČŠI, prostorově i vybavením nadstandardní. Nabízí dětem mnoho herních prvků, „dopravní“ ovál, venkovní kuchyňku, pískoviště i zastíněný altán s dřevěnými lavicemi a stoly. Od roku 2020 přibylo i zbrusu nové sociální zařízení. Obec je od Vyškova vzdálená zhruba 8 kilometrů a 10 minut jízdy autem, které můžete zaparkovat v blízkosti školy, a to před místním kulturním domem či na parkovišti za školou. Pokud nemáte auto, pak se k nám dostanete za zhruba 25 minut pomocí autobusové linky směr Vážany, která jezdí v pravidelných intervalech. Sousední spádové obce jsou: Vážany, Topolany a Křižanovice. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

K výhodám naší školy řadíme „rodinné prostředí“, kde se všichni navzájem známe, malé počty dětí ve třídách, zapojování se do řady projektů, spolupráci s různými organizacemi a místními spolky, zajištění mnoha doplňkových vzdělávacích programů pro děti, návštěvy divadel, každoroční bohatou nabídku zájmových aktivit pro naše žáky a v neposlední řadě i organizování mnoha mimoškolních akcí pro rodiče a jejich děti i širokou veřejnost. 13 Základní škola a Mateřská škola Nemojany, okres Vyškov, příspěvková organizace

Základní charakteristika – základní škola Adresa: Nemojany 113, 683 03 Luleč Ředitelka: Mgr. Romana Bártová Velikost školy: 1.–5.ročník, 3 třídy Kapacita školy: 60 žáků WEB: www.zsmsnemojany.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Základní škola vychází z přesvědčení, že dítě ne- ŠVP ZŠ: může být anonymní jednotkou v soustavě vzdě- „Od hraní k vědění…” lávání. Nabízí prostředí rodinného typu, vytváří přirozené a inspirativní prostředí, kde se dítě cítí ŠVP školní družiny: bezpečně. Podporuje sebevzdělávání a dbá na indi- „Družina je místo, viduální přístup. Nabízí moderní metody výuky kam chodím rád” a hledá nové cesty v práci s nadanými žáky. Podpo- ruje přátelské vztahy mezi žáky a mezi pedagogy. Zaměření výuky

1. stupeň ZŠ – dle školního vzdělávacího programu, v českém jazyce využíváme genetickou metodu čtení, matematiku doplňujeme prvky Hejného metody. Organizujeme pro žáky projektové dny, zaměřujeme se na tzv. zážitkovou pedagogiku. Využíváme potenciálu regionu, plánujeme a organizujeme společenské a kulturní akce ve spolupráci s obcí Nemojany. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování MŠ, ZŠ, Školní jídelna – výdejna, školní družina. Obec se nachází necelých 9 km od Vyškova. Budova základní školy se nachází v centru obce Nemojany. Do obce jezdí IDS autobusové spojení. S Vyškovem i okolními obcemi je autobusové spojení dobré. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Základní škola je propojena s mateřskou školou, což nám umožňuje aplikovat naši koncepci vzdělávání už od útlého věku. Pedagogové pracují jako tým. Díky svému nadšení k práci stále přichází s novými nápady, které se snažíme realizovat. V poslední době se zaměřujeme na nadané žáky a vytváříme pro ně podnětné prostředí.

14 Základní škola a mateřská škola Podomí

Základní charakteristika – základní škola Adresa: Podomí 155, 683 04 Ředitelka: Mgr. Miloslav Tomek Velikost školy: 1.–9. ročník, 9 tříd Kapacita školy: 250 žáků WEB: www.zspodomi.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Škola má velmi silnou tradici v tzv. environmentální „Škola s rozhledem výuce. Při vzdělávání žáků je kladen důraz na ochra- do kraje i do života” nu životního prostředí a vytváření kladného vztahu k rodnému kraji. Zaměření výuky Volitelný předmět environmentální praktikum, rozšířená výuka informatiky. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Odborné učebny, tělocvična, cvičná kuchyňka, školní knihovna, školní hřiště, školní zahrada a park, kvalitně vybavené třídy, moderní ICT technika. Do školy dojíždějí žáci z obcí Ruprechtov, Senetářov, Krásensko a dalších okolních obcí. Rozvrh hodin je nastaven dle příjezdů a odjezdů autobusů. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Žáci jsou pravidelně zapojováni do školních projektů, které podporují jejich samostatnost, rozvíjí ko- munikační dovednosti a týmovou spolupráci, učí žáky přejímat zodpovědnost.

15 Základní škola a Mateřská škola, Pustiměř, okres Vyškov

Základní charakteristika – základní škola Adresa: Pustiměř 207, 683 21 Pustiměř Ředitelka: Mgr. Miroslav Zourek Velikost školy: 1.–9.ročník, 14 tříd Kapacita školy: 420 žáků WEB: www.zspustimer.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Chceme poskytnou našim dětem a žákům bez roz- „Škola pro život” dílu kvalitní vzdělávání, atmosféru důvěry a po- rozumění, motivující prostředí. Zaměření výuky Škola pro všechny. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Provoz základní školy je zabezpečován ve dvou budovách. V hlavní budově (207) je umístěno 11 kmenových tříd a odborné učebny cizích jazyků, chemie, fyziky, přírodopisu, výpočetní techniky, výtvarné výchovy, hudební výchovy, tělocvična (školní hřiště). Na protější budově (85) jsou 4 třídy I. stupně, stravovací zařízení , školní družina a cvičná kuchyňka. Výuka ve školní družině (dvě oddělení) probíhá v prostorných učebnách, plně vyhovující potřebám žáků (max. kapacita 60). V souladu s ICT plánem školy jsou při výuce učiteli , asistenty i žáky využívány interaktivní tabule (celkový počet na škole 13) a ICT (24 mobilních notebooků, 12 tabletů apod.). Školní intranetová i internetová síť je plně funkční ve všech prostorách budov (kompletní pokrytí wi-ﬁ ). Odborná učebna výpočetní techniky (15 PC) i 13 je využívána k výuce všech předmětů již od 1. ročníku. K získávání informací slouží pro žáky, učitele i veřejnost naše školní knihovna (Informační poradenské centrum – IPC). IPC je volně přístupné v době provozu školy a velmi využívané o přestávkách i ve výuce. Dostatek parkovacích míst u školy, 7 kilometrů od okresního města Vyškov. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

ź Jazyky (Rozvíjíme komunikační dovednosti v mateřském jazyce a v cizích jazycích pro život a uplat- nění se v EU, klademe důraz na prožitek – zejména při výuce českého jazyka, literatury a slohu.) ź Informatika (Učíme žáky přiměřeně svému věku využívat informační a komunikační technologie.) ź Vzdělání ź Aktivně trávený volný čas (Podporujeme a rozvíjíme pohybové dovednosti žáků ve školních i mi- moškolních aktivitách, pomáháme najít cestu k aktivně trávenému volnému času a ke zdravému životnímu stylu.) ź Vztahy (Vytváříme atmosféru důvěry a porozumění.) ź Otevřenost (Pravidelně informujeme rodiče o činnosti školy prostřednictvím schůzek.)

16 Základní škola Rostěnice-Zvonovice, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Rostěnice 98, 682 01 Rostěnice-Zvonovice Ředitel: Mgr. Marie Kudličková (zástupce statutárního orgánu) Velikost školy: 1.–5. ročník, 2 třídy Kapacita školy: 45 žáků WEB: www.skolarostenice.webnode.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Cílem naší malotřídní školy je rozvíjet děti po všech stránkách. Vést jejich osobnost v zodpovědného, „Jsme na jedné lodi” samostatného a zdravě sebevědomého člověka s přihlédnutím ke schopnostem a potenciálu kaž- dého jedince. Zaměření výuky

Vyučujeme všeobecné předměty prvního stupně základní školy s důrazem na zdravý životní styl, ekologii a osobní rozvoj každého žáka. Pracujeme s tradičními i moderními prvky vzdělávání. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Obě třídy jsou vybaveny novým nábytkem a interaktivními tabulemi. Žáci mají ve výuce k dispozici několik počítačů a tabletů. Ke zpříjemnění výuky a větší představě žáků o probíraném učivu využíváme moderní pomůcky. Přestávky, odpolední družinu i některé vyučovací hodiny mohou trávit na školní zahradě a travnatém hřišti. Součástí školy je jedno oddělení školní družiny a školní jídelna - výdejna. Obec Rostěnice-Zvonovice leží od Vyškova přibližně 8,3 kilometrů. Cesta autem do Rostěnic-Zvonovic z Vyškova trvá cca 12 minut. Základní škola je situovaná v klidné, okrajové části obce, v blízkosti kostela. Ke škole vede nově opravená komunikace. Parkování u školy je možné. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Naší silnou stránkou je rodinné a klidné prostředí, nízký počet žáků a dlouholeté zkušenosti se vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Výhodou je komunikativní a spolupracující pedagogický sbor, který vychází dle možností vstříc potřebám žáků i jejich rodičů.

17 Základní škola Rousínov, okres Vyškov Základní charakteristika Adresa: Habrovanská 312/3, 683 01 Rousínov Ředitel: Mgr. Jiří Kyjovský Velikost školy: 1.–9. ročník, 28 tříd Kapacita školy: 690 žáků WEB: www.zsrousinov.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program

Vytvořit bezpečný prostor, ve kterém není místo „TyMyJáNová škola pro strach a stres a které se podobá normálnímu aneb životu. Umožnit každému rozvíjet podle svých mož- Škola pro dobrý život" ností dovednosti potřebné pro život. Zaměření výuky Všeobecné, v souladu s podstatou základní školy. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Škola disponuje dvěma budovami, obě vybavené sportovním zázemím a jídelnami. Pro druhý stupeň jsou k dispozici moderně vybavené odborné učebny. Za příznivého počasí může výuka probíhat v přírodní učebně ve školní zahradě, která má certiﬁkát Ukázková přírodní zahrada. Přímo v areálu školy je také víceúčelové hřiště. Dále škola využívá městská zařízení, např. atletický ovál, dětská hřiště s herními a sportovními prvky. Dopravní dostupnost je vynikající veřejnou dopravou. Pro parkování je k dispozici pouze omezený počet parkovacích míst pro zaměstnance. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

ź Poměrně bohatá nabídka volitelných předmětů pro žáky druhého stupně. ź Velké množství projektů provázaných s výukou a aktivit obohacujících výuku, včetně výjezdů do zahraničí podporujících vzdělávání v oblasti cizích jazyků a zeměpisu; partnerství se školou v zahraničí. ź Environmentální vzdělávání na vysoké úrovni související také se zbudováním ukázkové přírodní zahrady a spousta akcí, i pro širokou veřejnost, které jsou zde konány. ź Zabezpečení výuky žáků s přiznanými stupni PO, včetně těch vyšších, veškerá jejich podpora a práce s nimi; nápomocí pro některé z nich je i možnost bezbariérového pohybu po budově, kvaliﬁkovaná pedagogická asistence. ź Nadprůměrné sportovní zázemí pro výuku tělesné výchovy a sportovní vyžití pro žáky, nabídka sportovních aktivit obohacujících výuku TV – kromě povinného plavání také bruslení, lyžování.

18 Základní škola PRAMENY Základní charakteristika Adresa: Tyršova 224/16, 683 01 Rousínov Ředitelka: Mgr. Martina Zitová, Ph.D. Velikost školy: 1.–9. ročník, 5 tříd Kapacita školy: 80 žáků WEB: www.zsprameny.cz

Školní vzdělávací program „PRAMENY” Filozofie školy Posláním naší školy je tvořit bezpečné a podnětné místo, kde děti, rodiče i učitelé úzce spolupracují. Tato spolupráce je přínosná a obohacující nejen pro osobní rozvoj dětí, ale i dospělých, pracujeme na tom, aby přesahovala i za školní stěny směrem k širšímu okolí – ostatním lidem, přírodě, komunitě: … Zaměření výuky Učení v souvislostech Příroda a ekologie Matematika profesora Hejného Stavíme na individuálním přístupu k žákům. Respektujeme fakt, že každému člověku vyhovuje jiný způsob učení. Někdo se nejlépe učí tvorbou a prací, jiný potřebuje věci vidět, slyšet, dotýkat se jich či si je logicky uspořádat do schémat. Proto u nás poskytujeme žákům širokou škálu možností, podnětů a různorodých činností. Hlavní hodnoty naší školy jsou kritické myšlení, kreativní a inovativní myšlení, emoční a sociální inteligence, spolupráce, zvídavost, zodpovědnost, zájem o okolní svět, respekt k individualitě a odlišným názorům, vnitřní motivace. Výrazným prvkem v naší koncepci je kontakt s reálným světem společnosti a kultury v rámci expedičních dnů a častý intenzivní pobyt v přírodě v rám- ci tzv. lesních dnů, jejichž cílem je rozvíjet citlivost a vnímavost dětí vůči přírodě. Chceme rozvíjet jejich emocionální vztah k životnímu prostředí a vést je k odpovědnému jednání. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

ZŠ Prameny je koncipovaná jako malotřídní škola komunitního typu. Máme k dispozici pět tříd, kde jsou žáci ve smíšených ročnících, vlastní jídelnu a výdejnu. Jídlo dovážíme od vybraného dodavatele. Na vzhledu školy se podílí žáci, učitelé a rodiče. Před vchodem do budovy školy na ulici Tyršova je dostatek místa pro bezpečné parkování. Autobusové nádraží je vzdáleno 10 minut chůze. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

ź Otevřeností k novým metodám ve výchově a vzdělávání. ź Partnerským přístupem k rodičům i dětem, bereme vážně jejich přání a připomínky. ź Učením venku: lesními a expedičními dny.

19 Základní škola a mateřská škola Švábenice, okres Vyškov, příspěvková organizace

Základní charakteristika – základní škola Adresa: Švábenice 330, 683 23 Švábenice Ředitel: Mgr. Jana Zatloukalová Velikost školy: 1.–5. ročník, 5 tříd Kapacita školy: 150 žáků WEB: www.skola.svabenice.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Naše škola poskytuje svým žákům základní vzdělání „Učení je radost“ prvního stupně. Cílem základního vzdělávání je pomoci žákům získávat a postupně zdokonalovat Zaměření výuky klíčové kompetence a poskytnout spolehlivý základ všeobecného vzdělání orientovaného zejména na si- Všeobecné, v souladu s podstatou základní školy. tuace blízké životu a na praktické jednání. Naším cílem je vychovávat děti tvořivé, samostatné, odpovědné, tolerantní a komunikativní, prioritou je celkové rozvíjení osobnosti a schopností našich žáků. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Součástí školy je mateřská škola, školní jídelna a školní družina (MŠ je v samostatné budově, školní jídelna a školní družina jsou ve společné budově se soukromými byty a učebnou ZUŠ Ivanovice na Hané, která zde má své detašované pracoviště). Školní budovy se nachází v klidné a okrajové části obce, v blízkosti je vybudováno víceúčelové hřiště (relaxace o přestávkách, hodiny TV, kroužky, ŠD). Podobně je tomu i s využitím prostorné tělocvičny se samostatným vchodem, která je navíc vybavena i lezeckou stěnou. Žáci k nám dojíždějí z obcí Dětkovice, Medlovice a Pačlavice, autobusové spojení je se všemi obcemi vyhovující. Parkování na parkovišti u kulturního domu. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Zákonní zástupci jsou pravidelně informováni o výsledcích práce dětí, spolu se Spolkem rodičů se škola podílí na třídních schůzkách, dále se konají pravidelně individuální konzultace o chování a prospěchu. Rodiče mají možnost navštívit své děti při tradiční akci Den otevřených dveří. Škola organizuje různé kulturní akce pro veřejnost – besídky, školní akademie, sportovní soutěže, výstavy (zde úzce spolupracujeme i s místním muzeem a OÚ Dětkovice). Aktuální informace o veškerém dění ve škole rodiče získávají rovněž prostřednictvím webových stránek školy. Na naší škole je zřízena tříčlenná školská rada, která se schází nejméně dvakrát ročně, schvaluje a projednává školní řád (součástí jsou i pravidla pro hod- nocení žáků), ŠVP, výroční zprávu aj. Škola spolupracuje s dalšími subjekty – PPP Vyškov, městys, spádové mateřské školy, místní knihovna, muzeum ve Vyškově, hasiči, chovatelé, Červený kříž aj. Škola je detašovaným pracovištěm ZUŠ Ivanovice na Hané, žáci mohou docházet do hudebního a tanečního oddělení, do výuky sólového zpěvu. Spolupráce se ZUŠ je dlouhodobě na velmi dobré úrovni – společné besídky, zahájení a zakončení školního roku aj. Velký zájem ze strany žáků je o zájmové kroužky – tělovýchovný, výtvarný, aerobik, ﬂorbal. 20 Základní škola a Mateřská škola Tučapy, okres Vyškov, příspěvková organizace

Základní charakteristika – základní škola Adresa: Tučapy 116, 683 01 Tučapy Ředitelka: Mgr. Alžběta Záhoříková Velikost školy: 1.–5. ročník, 2 třídy Kapacita školy: 50 žáků WEB: www.zsmstucapy.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program

„Vychovávat dítě znamená učit je, ŠVP se o opírá o tyto 4 pilíře: jak se obejde bez nás.“ ź Učit se poznávat (Ernest Legoué) ź Učit se jednat (pracovat v týmech a komunikovat) Zaměření výuky ź Učit se být (rozvíjet se jako samostatná osobnost) Škola rodinného typu, s malým počtem dětí a přátelským ź Učit se žít společně prostředím umožňující individuální přístup k dětem i ro- (rozvíjet pochopení pro ostatní lidi) dičům. Školní klima je pro nás velmi důležité. Věkově smíšené třídy přirozeně podporují spolupráci a rozvoj sociálních dovedností. Žáci se už od první třídy učí angličtinu, systematicky rozvíjí své logické myšlení a s po- mocí učitele pracují na zdravém rozvoji celé své osobnosti. Podporujeme on-line výuku. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Základní škola má 2 účelně vybavené třídy (interaktivní tabule, kopírka, stolní PC, notebooky, čtenářský koutek a další). V rámci sportovních aktivit využíváme víceúčelové hřiště a venkovní pinpongový stůl. V současné době probíhá rekonstrukce školy. Od školního roku 2020/2021 budou k dispozici dvě nové třídy v podkroví. Obec Tučapy je vzdálená 9,6 kilometrů JZ od Vyškova (cca 13 minut autem). Parkování u školy je možné. Do obce jezdí pravidelná autobusová doprava IDS. Co nám jde, čím můžeme inspirovat ź Pozitivní klima školy zakládáme na budování dobrých vztahů mezi žáky, učiteli a rodiči. ź Důraz na environmentální výchovu a častý pobyt v přírodě během výuky i mimo ni. ź Angličtina – děti používají cizí jazyk aktivně již od 1. ročníku. ź Matematika – klasickou matematiku doplňujeme prvky Hejného metody, která žáky baví a zároveň rozvíjí jejich kritické myšlení. ź Čtenářská gramotnost – zapojení žáků do celoročního projektu Planeta čtenářů, Pohádkové čtení žáků dětem v MŠ, čtenářské koutky.

21 Základní škola Vyškov, Morávkova 40, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Morávkova 492/40, Dědice, 682 01 Vyškov Ředitel: Mgr. Zdeněk Šlapal Velikost školy: 1.–9. ročník, 16 tříd Kapacita školy: 540 žáků WEB: www.zsmoravkova.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Naším cílem je vychovat žáky, kteří pohlížejí na svět Motivační název ŠVP: v souvislostech, kriticky myslí a budou schopni se „ŠKOLA DÍLNOU uplatnit na trhu práce. To vše na základě indi- MOUDROSTI viduálního přístupu k vzdělávacím potřebám A jednotlivých žáků a v téměř rodinném prostředí LIDSKOSTI” školy. Zaměření výuky Běžná výuka a třídy s rozšířenou výukou informatiky. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Škola má vlastní ŠPP, jídelnu, družinu. Školu tvoří hlavní budova a přístavby. Ve venkovním areálu se na- chází travnaté hřiště, víceúčelové hřiště s umělým povrchem, hrací plocha pro školní družinu, školní zahrada a ovocný sad. Bezbariérový přístup není zajištěn. Pro trávení volného času je k dispozici zahrada, hřiště, herna, knihovna. Žákům jsou k dispozici šatny. Škola disponuje kromě kmenových tříd i od- bornými učebnami. Okraj města Vyškova, dojíždí sem IDS autobusová doprava. Je zde možnost krátkodobého parkování před školou. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Žákům školy nabízíme v odpoledních hodinách ve spolupráci se SVČ Maják Vyškov celou řadu zájmových kroužků, o hlavních prázdninách se spolupodílíme na organizaci příměstského tábora. Žákům je k dispozici venkovní areál školy mimo ruch města a dopravní provoz. Kromě běžné výuky nabízíme žákům od 6. ročníku rozšířenou výuku informatiky zaměřenou na robotiku.

22 Základní škola Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Na Vyhlídce 456/12, Vyškov- -Předměstí, 682 01 Vyškov Ředitel: Mgr. Miloslav Brtníček Velikost školy: 1.–5. ročník, 6 tříd Kapacita školy: 150 žáků WEB: www.zsnavyhlidcevyskov.estranky.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Cílem školy je postupně vytvářet základní náhled svých žáků na okolní svět, vybavit je základními „Není umění dokázat, dovednostmi a návyky pro školní i mimoškolní že dítě něco neumí, práci, kultivovat jejich osobnost (postoje, hodnoty, ale je umění dát mu příležitost zájmy), vytvářet u nich kladný vztah k životnímu prokázat, že něco umí." prostředí a jeho ochraně a vytvářet kladný vztah ke zdraví a jeho rozvoji, prevenci a ochraně a motivovat pro celoživotní učení. Zaměření výuky Škola je zaměřena na vzdělávání žáků prvního stupně. Škola je rodinného typu, kde se všichni vyučující a všichni žáci navzájem znají a mohou si důvěřovat. Základní škola klade důraz na spolupráci s rodiči, motivaci žáků k ochotě vzdělávat sám sebe. Zaměřuje se na životní prostředí, sport, logické myšlení, dramatickou výchovu, rukodělné činnosti a logopedii. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Škola má hlavní budovu, kde jsou umístěny kmenové třídy. Všechny učebny jsou vybaveny interaktivními tabulemi s připojením na internet. Má mobilní počítačovou učebnu. Škola je vybavena školní družinou, školní jídelnou a kuchyní. Vaří vlastní obědy. Nedílnou součástí školy je pozemek školní zahrady s víceúčelovým sportovním hřištěm. Základní škola sídlí ve Vyškově, na vyvýšeném kopci na konci města, směrem na Prostějov a Olomouc. Parkování u školy je možné, vyhrazena 2 parkovací místa (K+R). V blízkosti školy (asi 30 m) je zastávka IDS. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Vzdělávat žáky prvního stupně v klidném a motivujícím prostředí v menších kolektivech. Individuální přístup a pochopení potřeb žáka i jeho rodičů. Komunikace v jakékoliv situaci. Oddechový čas během dopolední výuky na školním hřišti pod dohledem pedagogů. Práce se žáky s vadami řeči a individuální integrace žáků se SVP. Vzdělávání žáků ve specializovaných třídách – pro žáky s narušenou komunikační schopností. Individuální příprava žáků na zkoušky na nižší gymnázium.

23 Základní škola Vyškov, Nádražní 5, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Nádražní 5/5, Vyškov-Město, 682 01 Vyškov Ředitel: Mgr. Pavel Pospíšil Velikost školy: 1.–9. ročník, 31 tříd Kapacita školy: 800 žáků WEB: www.nadrazni5.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Zabezpečení základní povinné školní docházky „Otevřený svět” pro žáky 1.–9. ročníku ZŠ. Škola s rozšířenou výukou Hlavní myšlenkou ŠVP je vytvořit hudební výchovy od 1. ročníku, škola s rozšířenou klidné, bezpečné a spokojené výukou matematiky a přírodovědných předmětů prostředí pro všechny, od 6. ročníku. kteří se podílejí na vzdělávání. Zaměření výuky Škola je zaměřena na rozšířenou výuku matematiky a přírodovědných předmětů v tzv. matematických třídách od 6. do 9. ročníku – třídy RVMP a rozšířenou výuku hudební výchovy v tzv. hudebních třídách od 1. do 9. ročníku – třídy RVHV. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Škola má 3 budovy, školní poradenské pracoviště, družinu, školní klub, jídelnu, kuchyni. Bezbariérový přístup není zajištěn. Škola disponuje odbornými učebnami, 3 tělocvičnami, školní zahrádkou na školním dvoře. Škola má pět oddělení školní družiny pro žáky 1. až 3. ročníku. Výborná dopravní obslužnost. Výhodou je blízkost vlakového i autobusového nádraží. Před školou je k dispozici parkování kiss and ride. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

ź Výborná dopravní obslužnost. ź Škola takřka v centru města. ź Venkovní sportovní areál, sportovní hala. ź Rozšířená výuka matematiky, hudební výchovy. ź Výborné výsledky žáků na různých olympiádách a soutěžích. ź Výborné výsledky žáků při přijímacím řízení na střední školy .

24 Základní škola Vyškov, Purkyňova 39, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Purkyňova 308/39, Nosálovice, 682 01 Vyškov Ředitel: Mgr. Luděk Höfer, Ph.D. Velikost školy: 1.–9. ročník, 27 tříd Kapacita školy: 855 žáků WEB: www.zspurkynovavyskov.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Připravit naše žáky co nejlépe pro studium „Škola v pohybu” i pro další život. Zaměření výuky Výuka probíhá podle vlastního ŠVP. Od 1. ročníku zařazujeme U žáků školy se snažíme co nejvíce rozvinout všechny předmět Jazykové aktivity, který je složky jejich osobnosti. Připravit je ve všech vzdělávacích průpravou pro výuku AJ, povin- oborech na další studium. Jsme školou se zaměřením nou od 3. ročníku. Od 7. ročníku na tělesnou výchovu. Sport má své místo ve výuce i v záj- mové činnosti žáků po celou dobu školní docházky. nabízí škola volitelnou výuku Sportovně nadaným žákům zajišťujeme na druhém stupni dalších dvou cizích jazyků. Naší ve sportovních třídách zvýšenou dotaci hodin tělesné prioritou je vštípit žákům zásady výchovy a fotbalovou přípravu pod vedením kvali- zdravého životního stylu, proto ﬁkovaného trenéra. jsme v našem školním vzdělá- Vybavenost školy, dopravní dostupnost vacím programu zařadili do všech a parkování tříd na prvním stupni předmět Výchova ke zdravému životnímu Celý areál školy tvoří tři pavilony učeben – kmenových tříd stylu, na který na druhém stupni a odborných učeben. Výborné předpoklady má škola navazuje předmět Péče o zdraví. pro výuku TV, využíváme tělocvičnu, sportovní halu, Na druhém stupni zřizujeme plavecký bazén, posilovnu a 2 velká hřiště (multifunkční v každém ročníku třídu s roz- s umělým povrchem a travnaté). Komfort vzdělávání zajišťují i školní poradenské pracoviště, školní družina šířenou výukou tělesné výchovy. a školní jídelna. Škola se nachází na okraji města, v klidném Zde se zaměřujeme u chlapců prostředí uprostřed přírody. Je dobře přístupná veřejnou na fotbal, u dívek na všestrannost. autobusovou i železniční dopravou. Ve sportovních i klasických třídách klademe v TV velký důraz na roz- Co nám jde, čím můžeme inspirovat voj pohybových schopností a do- Snažíme se napříč předměty žáky nejen vzdělávat, vedností žáků, výuku zpestřujeme ale i vychovávat. Dlouhodobou tradici má projekt Žijme i zařazováním baseballu, softbalu, spolu – pomáhejme si, který je zaměřen na spolupráci ping-pongu, prvků sportovní nejmladších a nejstarších žáků školy s cílem poznat se vzá- gymnastiky, lezení na horolezecké jemně, pomáhat si a tím předcházet šikaně a dalším stěně a dalších netradičních ak- nežádoucím jevům. tivit. 25 Mateřská škola, základní škola a střední škola Vyškov, příspěvková organizace

Základní charakteristika – základní škola Adresa: Sídliště Osvobození 681/55, Dědice, 682 01 Vyškov Ředitel: Mgr. Jana Vágnerová Velikost školy: 1.–9. ročník, 8 tříd Kapacita školy: 219 žáků WEB: www.mszsvyskov.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program

Naše škola klade ve své vzdělávací práci hlavní důraz Škola pro život – ŠVP ZV na oblast výchovy, komunikaci, kooperaci a plno- Škola pro radost – ŠVP ZV I. díl hodnotné zařazení do společnosti. Chceme, aby žáci Škola pro radost – ŠVP ZV II. díl zvládli sebeobsluhu, uměli číst, psát, počítat a osvo- jili si sociální dovednosti. Zajišťujeme, aby se každý žák prostřednictvím výuky přizpůsobené indi- viduálním potřebám a s využitím podpůrných opat- ření vyvíjel a dosahoval svého osobního maxima. Přejeme si vytvořit zázemí, které rozvíjí tvořivost a současně zohledňuje individuální možnosti. Zaměření výuky ZŠ poskytuje základní vzdělávání žákům se zdravotním postižením, zejména s mentálním postižením, dále s těžkým mentálním postižením, se souběžným postižením více vadami a autismem a žákům se zdra- votním znevýhodněním. Žáci můžou pokračovat ve vzdělávání v Praktické škole jednoleté a na Střední škole v oborech E. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Dvoupodlažní budova školy je členěna do 6 buněk, v každém patře po 3, a skládá se z těchto částí: kmenové učebny, odborné učebny, učebny odborného výcviku, kabinety, sborovna, školní poradenské pracoviště, odborné dílny, sklady materiálů a nářadí, přípravna šití, umývárna, cvičná kuchyně, cvičný byt, tělocvična s nářaďovnou, rehabilitační sál, školní hřiště, místnosti pro školní družinu, oddechová místnost, relaxační bazén, žákovská a učitelská knihovna, atrium, školní pozemky, školní jídelna, školní výdejna, kanceláře. Škola má světlé, čisté a estetické prostory. Na vzhledu školy se podílejí ve velké míře také žáci a učitelé. Škola má kvalitní hygienické zázemí (šatny, sprchy, WC), výtah. Škola je plně bezbariérová. Dopravní dostupnost a parkování je dobré. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Jde nám o začlenění žáků se zdravotním postižením do dalšího života.

26 Základní škola a Mateřská škola Vyškov, Letní pole, příspěvková organizace

Základní charakteristika – základní škola Adresa: Sídliště Osvobození 682/56, 682 01 Vyškov Ředitel: Mgr. Jiří Sochor Velikost školy: 1.–9. ročník, 16 tříd Kapacita školy: 720 žáků WEB: www.zsletnipole.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Poskytovat kvalitní předškolní a povinné základní „Škola pro všechny" vzdělávání za rovných podmínek všem žákům. Cílem je kvalitně připravit žáky na život, vybavit je Zaměření výuky znalostmi, dovednostmi, schopnostmi, postoji Škola se dlouhodobě zaměřuje zejména a hodnotami nezbytnými pro jejich uplatnění na rozvoj v oblasti tělesné výchovy a v ob- ve společnosti. lasti matematiky a přírodovědných před- mětů prostřednictvím povinně volitelných předmětů. Výuka anglického jazyka již od 1. ročníku. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování ZŠ je úplnou základní školu s 1.–9. ročníkem, školní družinou, školním klubem a školní jídelnou. Ve školním roce 2014/15 byla otevřena při ZŠ i mateřská škola. V hlavních budovách nalezneme kmenové a odborné učebny (fyziky, chemie, přírodopisu, zeměpisu, matematiky, výtvarné výchovy, hudební výchovy, informatiky, českého jazyka, dvě učebny cizích jazyků, školní dílnu, posilovnu, baletní sál), učebny školní družiny, učebny a sklady MŠ, 2 tělocvičny, žákovskou knihovnu, školní jídelnu s kuchyní a prodejnou občerstvení, šatny žáků, kanceláře, kabinety vyučujících, byt, dílnu školníka a sklady. Ke škole patří rozsáhlý venkovní sportovní areál. V zahradním areálu najdeme školní zahradu, zahradu MŠ a učeb- nu v přírodě. Bylo zahájeno budování relaxačních ploch, včetně hřiště pro žáky školní družiny. Školní zahrada se postupně mění na „školní přírodovědnou učebnu“. Základní a mateřská škola sídlí na okraji Vyškova – v místní části Letní pole. U školy je zastávka městské hromadné dopravy. Dopravní obslužnost je dobrá. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

ź Školní přírodovědnou učebnou, jejíž součástí je stávající učebna a vlastní zahrada: rybník, mokřad, potok, bylinková spirála, ukázky různých biotopů, mechová zahrada, stanoviště s exotickými a méně známými rostlinami. ź Třídami vybavenými čističkami vzduchu – škola otevřením těchto tříd na 1. stupni vyšla vstříc žákům s alergickými obtížemi, protože počet alergiků ve společnosti se neustále zvyšuje. V uvedených třídách a ve školní družině je pro žáky zajištěno bezprašné prostředí. Jsou zde instalovány čističe vzduchu, učebny jsou vybavena tabulemi pro popis ﬁxem. ź Vybaveností školy – např. ve všech učebnách jsou instalovány keramické tabule, dataprojektory. ź Nezvoněním – u nás ve škole nezvoníme na hodiny ani přestávky. 27 Základní škola Vyškov, Tyršova 4, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Tyršova 664/4, Vyškov-Předměstí 682 01 Vyškov Ředitel: PaedDr. Bc. Zdeněk Pitela Velikost školy: 1.–9. ročník, 26 tříd Kapacita školy: 690 žáků WEB: www.web.zstyrsovavy.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Škola – základ života. SVěT Zaměření výuky (Schopnost – Vědět – Tvořit)

Základní škola s rozšířenou výukou cizích jazyků, která nabízí svým žákům kvalitní základní vzdělávání. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Základní škola, školní družina, školní klub, školní jídelna. Zcela nové odborné učebny: ź Cizí jazyky ź Výpočetní technika (multioborová) ź Chemie ź Technické práce včetně 3D tiskárny ź Fyzika ź Přírodopis Škola má výtah – je bezbariérová. Dopravní dostupnost a parkování u školy je dobré. Co nám jde, čím můžeme inspirovat ź Soustavné zkvalitňování podmínek pro vzdělávání (nejen nové odborné učebny). ź Kvalitní učitelé zapálení pro věc. ź Učení a učit nás baví!

28 Základní škola a mateřská škola Bohdalice, okres Vyškov, příspěvková organizace

Základní charakteristika – mateřská škola Adresa: Bohdalice 125, 683 41 Bohdalice-Pavlovice Ředitel: Mgr. Jakub Vaštík (zástupce statutárního orgánu) Velikost školy: 2 třídy Kapacita školy: 48 dětí WEB: www.zsamsbohdalice.cz Školní vzdělávací program „Školka plná poznání“ Filozofie školy „Řekni mi a já zapomenu, ukaž mi a já si zapamatuji, nech mě to udělat a já pochopím.“ Chceme být přitažlivou, moderní a špičkově vybavenou školkou doprovázející každé dítě k maximálnímu osobnímu výchovně vzdělávacímu úspěchu formou přizpůsobení se školky jeho individuálnímu potenciálu tak, aby jeho přechod na základní školu byl plynulý a bezproblémový. Zaměření výuky Poskytujeme kvalitní předškolní vzdělávání založené na komplexním a individuálním přístupu ke každému dítěti. Program výuky je zaměřen zejména na prožitkové a kooperativní učení hrou a činnosti dětí, které jsou založeny na zážitcích dítěte. Podporují jeho zvídavost a potřebu objevovat. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

V mateřské škole máme dvě velké třídy. Každá třída má svoji šatnu, jídelnu, sociální zařízení a venkovní terasu. Součástí mateřské školy je také rozlehlá školní zahrada. Prostředí a vybavení mateřské školy je obrovským zdrojem inspirace pro nová poznání. Obec Bohdalice-Pavlovice je od Vyškova vzdálená 8,8 kilometrů a cesta autobusem zabere necelých 20 minut. Mateřská škola je spádovou pro obce Bohdalice, Pavlovice, Manerov, Kozlany a Bohaté Málkovice. V blízkosti školky je možné parkovat. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Jsme školka s individuálním a vstřícným přístupem ke všem žákům a jejich rodičům, navazujeme dobré mezilidské vztahy a vytváříme prostředí klidu a pohody.

29 Mateřská škola Drnovice, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Drnovice 201, 683 04 Drnovice Ředitelka: Květoslava Synková Velikost školy: 5 tříd Kapacita školy: 122 dětí WEB: www.ms-drnovice.cz Školní vzdělávací program „Jaro, léto, podzim, zima – to je celý rok“ Filozofie školy Mateřská škola, kde žijí, pracují a radují se děti i dospělí v souladu s přírodou, na základě ekologického myšlení a chování, s kvalitním materiálním vybavením. Zaměření výuky

Mateřská škola je bez zaměření. Vybavenost školy, dopravní dostupnost, parkování

MŠ, školní kuchyně, nová školní zahrada v přírodním stylu. Budova MŠ je přízemní, byla postupně přistavována, z toho důvodu jsou jednotlivé třídy dispozičně odlišné. Malé parkoviště před budovou MŠ a nedaleké parkoviště za kulturním domem. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Školní zahrada v přírodním stylu, která slouží nejen k pobytu dětí venku, ale je i místem pro setkávání s rodiči a širokou veřejností při velkých zahradních slavnostech. Účelné vybavení školní zahrady (multifunkční herní sestavy, svahová skluzavka, opičí dráhy, stan Tee Pee, naučné herní panely, vysoký záhon pro pěstování zeleniny, květinové záhony, kompost, pítka pro ptáky, hmyzí hotely, krmítka a ptačí budky, suchá zídka) umožňují provozování nejen rozmanitých sezónních tělovýchovných a relaxačních aktivit dětí, ale účelně přispívá k podpoře pohybových dovedností a rozšiřování znalostí v oblasti ekologie. Ke vzdělávacím účelům může sloužit také rovná zelená střecha na nové přístavbě.

30 Mateřská škola Drysice, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Drysice 118, 68321 Pustiměř Ředitel: Bc. Lenka Sedláčková Velikost školy: 2 třídy Kapacita školy: 42 dětí WEB: www.msdrysice.cz

Školní vzdělávací program „Mámo, táto, chystáme se do světa!” Filozofie školy Základem štěstí a spokojenosti v životě je sebepoznání, protože jediným zdrojem štěstí je vlastní hlava. Poznat sebe sama, naučit se úctě k sobě samému, umět formulovat své myšlenky a vyjádřit své pocity a znát své tělo a jeho potřeby, to je základ pro vytváření pozitivních vztahů ke svému okolí a k touze poznávat stále širší svět a spolupracovat s lidmi, které budeme na své životní cestě potkávat. K tomuto umění chceme dětem v naší mateřské škole pomoci při respektování jejich vrozených možností a schopností. Pomocnou ruku nabízíme formou klidného, bezpečného a láskyplného prostředí. Dítě je pro nás partnerem, jehož sebevědomí budeme rozvíjet naplňováním jeho potřeb, oceněním výsledků jeho snahy. Budeme mu oporou při přípravě na vstup do základní školy a rádcem při získávání vědomostí, dovedností a návyků. Zaměření výuky Bez zaměření výuky. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Naše školka má k dispozici svoji keramickou dílnu, kterou využíváme pro naše děti k výuce. Tělocvičnu, prostornou školní zahradu, která má část krytou pergolou pro případ špatného počasí. Dále je zde školní kuchyň a jídelna, kde se stravují děti a zaměstnanci školy. Obě třídy mají hračky a pomůcky umístěny tak, aby si je děti mohly samostatně brát. Vybavení pomůckami a didaktickým materiálem odpovídá počtu dětí a jejich věku. Parkování je možné přímo před mateřskou školou. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Co nám jde, vychází z rámcových cílů: ź 1. cíl: Rozvíjení dítěte, jeho učení a poznání. (Cílem školy je podporovat tělesný rozvoj a zdraví dítěte, jeho spokojenost a pohodu, rozvíjet přirozené touhy po poznání.) ź 2. cíl: Osvojení si základů hodnot, na nich je založena naše společnost. (Cílem školy je podporovat rozvoj sociálně-kulturních postojů.)

31 Základní škola a Mateřská škola Habrovany, příspěvková organizace

Základní charakteristika – mateřská škola Adresa: Habrovany 189, 683 01 Habrovany Ředitel: Mgr. Lenka Ryšková Velikost školy: 2 třídy Kapacita školy: 39 dětí WEB: www.zsmshabrovany.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program „Pomoz mi, abych to dokázal sám.“ „Klíč od dveří svět” Zaměření výuky „Neotvírejme dětem dveře, Všeobecné, zaměřujeme se na environmentální výchovu. ale pomozme jim najít ten Vybavenost školy, dopravní dostupnost, správný klíč, parkování aby si je otevřely samy..."

Nově vybavené třídy se spoustou pomůcek pro všestranný rozvoj dětí. Školu navštěvují žáci z Habrovan, Olšan, Rousínova a Vítovic. Habrovany leží cca 15,7 kilometrů od Vyškova a 3,6 kilometry od Rousínova. Parkování je možné v areálu školy i v její blízkosti. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Máme nadstandardní spolupráci s obcí, starostou a se zastupiteli. Zakládáme si na rodinném prostředí, malém počtu dětí ve třídách. Rozvíjíme propojenost a spolupráci mateřské a základní školy.

32 Základní škola a Mateřská škola Hlubočany, okres Vyškov, příspěvková organizace

Základní charakteristika – mateřská škola Adresa: Hlubočany 96, 682 01 Hlubočany Ředitelka: Mgr. Jitka Zalešáková Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 28 dětí WEB: www.zsmshlubocany.webnode.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program „Řekni mi a zapomenu, Školní vzdělávací program ukaž mi a budu si pamatovat, pro předškolní vzdělávání nech mě udělat a porozumím.“ vychází z modelového programu Mateřská škola Usilujeme o to, aby čas prožitý v mateřské škole byl podporující zdraví. pro dítě radostí, příjemnou zkušeností a zdrojem dobrých a spolehlivých základů pro život a vzdělání. Zaměření výuky

Za cíl si klademe dosažení dovedností prospěšných tělesnému, duševnímu a sociálnímu zdraví, které jsou souhrnně nazývány zdravým životním stylem. Ve svém výchovném úsilí se zaměřujeme nejen na výchovu dětí ke zdravému životnímu stylu, ale i k ochraně životního prostředí a zajišťujeme logopedickou prevenci. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování ź Dvoupodlažní budova se zahradou ź Přízemí – herna, ložnice, šatna, sociální zařízení ź Podkroví – kuchyně, jídelna, kancelář vedoucí stravování ź Školní zahrada – z části vydlážděná se zahradním domkem s pergolou, na travnaté části jsou houpačky, klouzačka, šplhací lano, přelézací prvky, pískoviště, velká oboustranná tabule, fotbalové branky Obec Hlubočany leží cca 8,6 kilometrů od Vyškova. Trasa autobusem trvá přibližně 12 minut. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Logopedická prevence.

33 Mateřská škola Hoštice-Heroltice, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Hoštice 58, 682 01 Hoštice-Heroltice Ředitelka: Petra Zajíčková Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 27 dětí WEB: www.ms.hostice-heroltice.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Naším cílem je, aby děti měly veškeré podmínky ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání, chodily do „Pojďte s námi objevovat mateřské školy rády a byly zde spokojené. Snažíme svět s radostí” se podporovat a vylepšovat vytvořený typ školy rodinného charakteru. Chceme být těmi správnými průvodci na jejich cestě za poznáním. Podporovat v dítěti jeho schopnost fyzického, intelektuálního, emocionálního a sociálního rozvoje a růstu. Zaměření výuky Bez speciálního zaměření výuky. Naše děti mají zajištěnou logopedickou péči a mohou navštěvovat kroužek hry na zobcovou ﬂétnu. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Přízemí – jídelna, šatna, wc. 1. patro – dvě třídy určené pro všestranné využití dětí, jak ke společným aktivitám, tak i ke vzdělávacím účelům. Prostor první třídy je rozdělen do jednotlivých interaktivních dětských koutků, které jsou zařízeny ke konkrétním aktivitám, a to se zaměřením na hudbu, práci v ku- chyňce, řemeslné dílně, pobyt ve čtenářském koutku a dalších. Druhá třída je zároveň i relaxační a od- počinková. Zahrada s herními prvky a pískovištěm u budovy mateřské školy. Mateřská škola se nachází nedaleko autobusové zastávky a v blízkosti hlavní silnice. Dopravní dostupnost je tak tedy velmi dobrá. Parkování je možné hned před budovou MŠ. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Naše MŠ využívá možností a výhod, které nám místní lokalita nabízí. Snažíme se, aby děti zajímalo dění kolem nich a aby se ho chtěly účastnit. Posilujeme jejich přirozenou zvídavost a podporujeme jejich samostatnost. Chceme, aby denně zažívaly radost z poznání a objevování.

34 Mateřská škola Hvězdlice, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Nové Hvězdlice 51, 683 41 Hvězdlice Ředitelka: Jana Hrubá Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 25 dětí WEB: www.mshvezdlice.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Chceme být respektovanou vzdělávací institucí, „POZNÁVÁME SVĚT" která bude profesionálně a vstřícně poskytovat vysoce kvalitní služby založené na rovnocenném Praktikujeme metody partnerství a spolupráci mezi rodinou a mateřskou prožitkového, kooperativního, školou. sociálního a situačního učení. Zaměření výuky

Aby čas prožitý v mateřské škole byl pro dítě radostí, příjemnou zkušeností a zdrojem dobrých a spo- lehlivých základů do života i vzdělávání. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Máme tvůrčí, příjemné a vkusné motivační prostředí vybavené moderními a praktickými pomůckami, které slouží dětem k poznávání a získávání zkušeností a dovedností. Dopravní obslužnost je závislá na autobusové dopravě nebo na praktičtější a nejvíce využívané dopravě osobním automobilem. Parkování je v omezené míře u školy. Co nám jde, čím můžeme inspirovat ź Péče o dvouleté děti s využitím pracovní pozice chůva. ź Ekologická výchova – zahrada v přírodním stylu, mobilní pěstitelské záhony. ź Podpora tělesného zdraví a správného životního stylu u dětí. ź Spolupráce mezi okolními školkami při zapojení se do společných projektů.

35 Mateřská škola Ivanovice na Hané, Mlýnská 366, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Mlýnská 366/2, 683 23 Ivanovice na Hané Ředitelka: Marcela Svobodníková Velikost školy: 3 třídy (Ivanovice na Hané) 1 třída (Chvalkovice na Hané) Kapacita školy: 72 dětí (Ivanovice na Hané) 18 dětí (Chvalkovice na Hané) WEB: www.materskeskolky.cz/nskolka.php Filozofie školy Školní vzdělávací program

Učíme děti životu ve skupině, budujeme zdravé „ČTYŘLÍSTEK" sebevědomí, vedeme děti ke zdravému životnímu „Řekni mi a já zapomenu, stylu i odpovědnosti za své chování a jednání. Ukaž mi a já si zapamatuju, Připravujeme je k úspěšnému vstupu do ZŠ Nech mě to udělat a klademe základy celoživotního vzdělávání dle in- a já pochopím.“ dividuálních možností každého dítěte. Zaměření výuky

Proﬁlací naší školy je environmentální vzdělávání. Přístup k dětem je založen na osobnostně orientovaném modelu, zaměřen na individualitu každého dítěte, uspokojování jeho základních potřeb. Výchovná práce je organizována tematicky – podle přirozených situací a prostředí. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

MŠ Ivanovice na Hané disponuje školní jídelnou a školní zahradou, vybavenou dřevěnými průlezkami, skluzavkami, houpačkami a školními záhony. Je využívaná celoročně. Všechny třídy mají velmi dobré prostorové řešení, vybavení průběžně modernizujeme a doplňujeme. Mateřská škola ve Chvalkovicích působí jako odloučené pracoviště mateřské školy v Ivanovicích na Hané. Je jednotřídní s vlastní kuchyní. Je umístěna v samostatné budově bývalé školy. Prostory jsou přizpůsobené potřebám dětí. U školy je velká zahrada s herními prvky. Do Ivanovic na Hané jezdí autobus i vlak. U mateřské školy jsou 4 vyhrazená parkovací místa pro potřeby rodičů. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

ź Pestrá nabídka činností, vstřícné jednání (Logopedická péče, plavání předškoláků, výuka zobcové ﬂétny, ekologické vycházky, fotografování dětí, kulturní akce a vystoupení, dílničky pro rodiče, cvičení na velkých míčích…)

36 Mateřská škola Ježkovice, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Ježkovice 31, 683 04 Ježkovice Ředitelka: Bc. Helena Oujeská Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 20 dětí WEB: www.obecjezkovice.cz Školní vzdělávací program „Domeček poznání“ Filozofie školy „Děti se učí tomu, v čem žijí.“ ź Žije-li dítě v prostředí tolerance, naučí se být trpělivé. ź Žije-li dítě v prostředí povzbuzování, naučí se věřit sobě. ź Žije-li dítě v prostředí chvály, naučí se oceňovat. ź Žije-li dítě v prostředí slušnosti, naučí se být čestné. ź Žije-li dítě v prostředí přátelství, naučí se být rádo na světě. Zaměření výuky

V oblasti vzdělávání se zaměřujeme na všeobecný rozvoj dítěte, zejména na zkvalitnění vzdělávacího procesu v oblasti logopedické prevence, školní připravenosti, environmentální i polytechnické výchovy. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Prostory MŠ se nacházejí v přízemí, v prvním patře sídlí obecní úřad. MŠ má samostatnou třídu, jídelnu, lehárnu, sociální zařízení a šatnu. K mateřské škole patří travnatá školní zahrada s několika vzrostlými smrky a ovocnými stromy. Je vybavena skluzavkou, kolotočem, houpačkou, lezecí stěnou, průlezkou a pískovištěm. Dále mají děti k dispozici dřevěný domeček s nábytkem, tabuli na kreslení a houpací síť. Hračky jsou umístěny v domečku na dvoře. Školní zahradu využíváme od jara do podzimu a v zimě pro hry na sněhu a se sněhem. Mateřská škola se nachází v centru obce, nedaleko autobusové zastávky. Autobusové spojení z okolních obcí je z hlediska provozu školy časově vyhovující. V případě vlastní dopravy je možnost parkování před budovou školy. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Vzhledem k nižší kapacitě MŠ jsme školou rodinného typu, což umožňuje individuální přístup k dětem. Daří se nám aktivně spolupracovat s rodiči a se zřizovatelem, pořádáme pravidelné besídky a dílničky, kterých se účastní široká veřejnost.

37 Mateřská škola Komořany, okres Vyškov příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Komořany 200, 683 01 Komořany Ředitelka: Bc. Marcela Bartošková Velikost školy: 2 třídy Kapacita školy: 48 dětí WEB: www.mskomorany.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Společně vytvářet bezpečné prostředí vzájemného ŠVP pro předškolní vzdělávání respektu a úcty, které je základním předpokladem nese podtitul: pro rozvoj kompetencí pro život. Vytvářet pod- „Než strom zapustí kořínky, mínky, kde dítě uplatní svůj talent a bude rozvíjet musí mít k tomu podmínky…" svůj potenciál, který je základní složkou spole- čenského bohatství. Zaměření výuky Záměrem našeho výchovného působení a nosnou Mateřská škola s partnerským přístupem. ﬁlozoﬁí naší školy je dítě se zdravou sebeúctou, Uplatňujeme partnerský přístup k dítěti, které je zodpovědné, samostatné, dokáže spolu- který je založený na rovnocennosti a na pracovat a naslouchat ostatním, dokáže se rozhod- respektování důstojnosti dítěte. Je zá- nout, vyřešit daný problém, požádat o pomoc a zná kladem demokratického stylu výchovy. Za nezbytnou podmínku úspěšné výchovy svoje silné a slabé stránky. považujeme vedle lásky také respekt k dě- tem. Naším přesvědčením je, že partnerský Vybavenost školy, dopravní dostupnost přístup dospělých k dětem je nejen možný, a parkování ale i nutný pro to, aby z dětí vyrostli kom- Třídy nazvané „U Pejska“ a „U Kočičky“ jsou umístěny v petentní a zodpovědní lidé, schopni řešit samostatných pavilonech spojených hospodářskou částí problémy současného světa. budovy. Součástí mateřské školy je školní jídelna s kapa- Co nám jde, čím můžeme citou 110 strávníků. Dominantou mateřské školy je rozsáhlá zahrada, která byla v letních měsících roku 2010 inspirovat zrekonstruována na „Zahradu smyslů“. Dětem nabízí ź Pedagogický sbor pracuje jako tým, zahradní centra – „Vodní a ptačí svět“, „Bylinkovou zve ke spolupráci rodiče. Rodiče mají zahrádku“, „Kompostárnu“, centrum ,,Poznávání času možnost podílet se na dění v mateřské se slunečními hodinami“, „Loučku s lučními květy a travi- škole, účastnit se různých programů, nami“, „Skalky pro ještěrky“. Zahrada se také stala místem podle svého zájmu zde vstupovat přírodních bludišť a labyrintů. do her svých dětí. Jsou pravidelně Mateřská škola se nachází v klidné části obce Komořany. a dostatečně informováni o všem, Parkování u MŠ je možné. co se děje v mateřské škole. ź Použitím metod: prožitkové a koo- Co nám jde, čím můžeme inspirovat perativní učení hrou a činnostmi, si- ź Školní zahradou v přírodním stylu. tuační učení, spontánní sociální učení, ź V obou třídách se daří vést děti k zodpovědnosti, metoda komunitního kruhu, trénink samostatnosti a spolupráci. s o c i á l n í ch a komunikačních doved- ností dětí. 38 Mateřská škola Krásensko, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Krásensko 73, 683 04 Krásensko Ředitelka: Alena Šebelová Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 25 dětí WEB: www.mskrasensko1.webnode.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Chceme být školou, do které chodí děti, rodiče i za- Školní vzdělávací program městnanci rádi, je otevřená, přátelská vůči rodičům, „Človíček a strom poznání“ okolní komunitě a novým myšlenkám a přístupům. vychází z přirozených potřeb Naším záměrem je vytvořit prostředí plné pohody, dítěte hry a zvídavosti. pocitu bezpečí a jistoty. Cílem je rozvíjet osobnost Umožňuje dítěti objevovat a chá- dítěte přirozeným způsobem, aby z naší mateřské pat souvislosti na základě vlast- školy vycházely děti samostatné se schopností ních prožitků. Dává dítěti prostor a chutí se vzdělávat, připravené plnohodnotně k tvořivému myšlení, zkoumání, se zapojit do společnosti a uplatnit své schopnosti ale i příležitost dokázat si, co a dovednosti. zvládne. Vzdělává a rozvíjí dítě po všech stránkách v úzké spolupráci Zaměření výuky s rodinou. Ve výuce se zaměřujeme na environmentální výchovu, pěstujeme u dětí kladný vztah k přírodě a její ochraně. Nabízíme aktivní činnosti pro rozvoj polytechnických dovedností. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Mateřská škola je budova jednopatrová, která dříve sloužila účelům základní školy. V přízemí se nachází kancelář, šatna, přípravna jídla a jídelna. V patře herna, třída dopoledne využívána k pohybovým aktivitám dětí, odpoledne sloužící jako ložnice a umývárna se sociálním zařízením. Všechny prostory školy byly v posledních letech zrekonstruovány a zařízeny novým nábytkem. Škola je vybavena četnými a účelnými hračkami a učebními pomůckami podporující rozvoj dětí ve všech oblastech s důrazem na polytechnické a environmentální znalosti a dovednosti. Hračky a pomůcky jsou doplňovány a ob- novovány s ohledem na počet a věkové složení dětí ve třídě. Za budovou školy je prostor školní zahrady s tělovýchovnými prvky a pískovištěm. Zahrada bude v blízké době přebudována na školní zahradu v pří- rodním stylu. Mateřská škola stojí ve středu obce a je obklopena zelení udržovaného parčíku. Vedle školy je menší parkoviště. Do obce je možné přijet autobusovým spojem z Vyškova i Blanska. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Mateřská škola rodinného typu, stabilní kolektiv zaměstnanců, velmi dobrá spolupráce s rodiči a zři- zovatelem. Velké prostory, četnost a účelnost učebních pomůcek. Zapojení školy do různých projektů, např. Celé Česko čte dětem, Zdravá pětka, Klokanovy školky, Svět nekončí za vrátky apod. Velmi pěkné 39 prostředí vesnice obklopené přírodou. Mateřská škola Kučerov, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Kučerov 4, 682 01 Vyškov Ředitelka: Mgr. Dobruška Flösslerová Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 25 dětí WEB: www.mskucerov.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Vytvářet prostředí a podmínky, kde děti získají „Svět kolem nás“ kladný vztah a úctu k lidem, k ostatním tvorům, Vychází z RVP a poskytuje dětem k přírodě a Zemi, kde dodržují pravidla, umějí předškolní vzdělávání rozvoj vyjádřit své požadavky a názory, jsou tolerantní v oblasti citové, rozumové a tě- a vzájemně si pomáhají. lesné, umožňuje dětem osvojit si pravidla chování, základních ži- votních hodnot a mezilidských vztahů. Zaměření výuky Environmentální, polytechnické, hudební, výtvarné a dramatické. Formou poznání, prožitků a tvořivosti. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Budova MŠ stojí v tiché lokalitě na horním konci obce Kučerov, mimo hlavní dopravní komunikaci. Součástí školy je prostorná školní zahrada. V roce 1996 proběhla rozsáhlá rekonstrukce interiérů a střechy školy. Součástí MŠ je herna, ložnice, jídelna a kuchyň. Parkování je možné u kostela v blízkosti školy. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Hudební a dramatická činnost. Hra na hudební a doprovodné nástroje.

40 Mateřská škola Luleč – Příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Luleč 92, 683 03 Luleč Ředitelka: Mgr. Monika Skřivánková Velikost školy: 2 třídy Kapacita školy: 40 dětí WEB: www.mslulec.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Podporovat rozvoj dětí, jejich zvídavost, snahu „Zvídálci a Všeználci po objevování a aktivitě. Děti vždy vhodně mo- objevují svět“ tivovat a nabízet jim různě zaměřené činnosti. Cílem ŠVP je vnitřně propojený celek. je probudit u dětí zvídavost a aby si na spoustu věcí Vzdělávací nabídka je zpracována přišly samy, a to prostřednictvím hry. Vedeme děti do tematických okruhů, které pak k tomu, aby vše vnímaly všemi smysly. dle aktuální potřeby rozvádíme Naše motto: do dílčích témat a podtémat. „Pokud má dítě chodit do školky rádo, Nabídkou různých pestrých čin- musí k ní mít kladný vztah.“ ností se pak naplňují očekávané Zaměření výuky výstupy ze všech pěti vzdělávacích V naší mateřské škole je naším cílem rozvíjet samostatné oblastí z RVP PV – biologické, a zdravé, sebevědomé děti cestou přirozené výchovy. psychologické, interpersonální, Chceme položit základy celoživotního vzdělávání všem sociálně-kulturní a environmen- dětem, podle jejich možností, schopností, zájmů a potřeb. tální. Všichni zaměstnanci školy vytváří dětem takové prostředí, aby se zde děti cítily spokojeně, jistě a bezpečně. Vybavenost školy Projekty MŠ: Podpora výchovy ke zdraví, Rozvoj environmentální vý- Zcela nově zrekonstruovaná budova je chovy, Rozvoj jedince prostřednictvím tělovýchovných dvoupodlažní a stojí pod tzv. Liliovou aktivit, Lidové tradice, zvyky a obyčeje, Multikulturní horou, která má významnou historickou výchova, Logopedická prevence. minulost a poskytuje dětem mimořádné příležitosti k tematickým vycházkám s vý- Dopravní dostupnost a parkování razným dějinným zaměřením. Nové MŠ v obci Luleč je situovaná v jejím středu. Parkování u MŠ vybavení tříd funkčním nábytkem vytváří je možné. stimulující prostředí a bezpečné zázemí pro příznivý průběh vzdělávání dětí. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Budovu obklopuje prostorná zahrada, která poskytuje řadu pozoruhodných Děti z naší mateřské školy tradičně vystupují na Mar- možností pro pozorování a experimen- tinských hodech. Škola má ušité své kroje a děti se pre- tování s přírodními materiály, např: výz- zentují pásmem lidových písní a tanců. Dostatečně vy- kumná environmentální zahrádka k užíváme naši školní zahradu a její herní prvky jak k po- vlastnímu pěstování bylinek, vrbičkový hybovým aktivitám, tak k tvoření z přírodnin, zkoumání živé tunel, místa k bádání a zkoumání hmyzu, a neživé přírody v rámci projektu EVVO. 41 smyslový chodníček. Mateřská škola Lysovice, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Lysovice 117, 682 01 Lysovice Ředitelka: Eva Mrázová Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 25 dětí WEB: www.mslysovice.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program „Moje práva končí tam, kde začínající práva ,,STUDÁNKA POZNÁNÍ“ druhého.” Zaměření výuky Připravenost na školu, zdravý tělesný a duševní rozvoj, etické chování. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Budova MŠ je řešena jako jednopatrová menší vilka, navozuje atmosféru rodinného prostředí. Za budovou MŠ je rozlehlá školní zahrada s množstvím herních a balančních prvků pro děti. Budova MŠ se nachází na okraji obce, v blízkosti kostela. Parkování u mateřské školy je možné na krajnici vozovky a pouze v omezené míře. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Menší mateřská škola rodinného typu, přirozený kontakt dětí mezi sebou a interakce dítě – dospělý, vedení k samostatnosti, kolektivnímu cítění a odpovědnosti.

42 Mateřská škola Medlovice, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Medlovice 77, 682 01 Vyškov Ředitelka: Hana Brázdilová Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 28 dětí WEB: www.msmedlovice.cz Školní vzdělávací program ,,Společně táhneme za jeden provaz.“ Filozofie školy Vycházíme z potřeby působit na děti tak, aby z nich rostly samostatné a zdravě sebevědomé děti cestou přirozené výchovy. Snažíme se vytvořit základy pro celoživotní vzdělávání dle jejich individuálních možností, zájmů a potřeb. Důraz klademe na hru, jako hlavní činnost, při níž se děti bezpečně a efektivně učí a získávají nové zkušenosti. Zaměření výuky Záměrem výchovného působení je vytvořit MŠ rodinného typu s úzkými vazbami na rodiče a své nej- bližší. Realizaci individuálních potřeb jednotlivých dětí. Vytvoření pohodového a přátelského prostředí bez zbytečného spěchu, kde se děti budou cítit dobře a bezpečně. Našim cílem jsou šťastné děti a spokojení rodiče. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Budova Mateřské školy Medlovice je situována v klidové části obce, obklopena rozsáhlou školní zahradou. Jedná se o patrovou budovu, jejíž všechny prostory splňují materiální, bezpečnostní a hygienické požadavky pro děti předškolního věku. V přízemí je umístěna šatna dětí, školní kuchyně s jídelnou, hygienické zázemí pro děti a zaměstnance, kancelář školy a vedoucí školní jídelny. V patře se nachází nově vybudovaná herna dětí, samostatná ložnice a sociální zázemí pro děti a zaměstnance. V tomto roce prošla škola znovu, již po několikáté, významnou rekonstrukcí, jejímž hlavním cílem bylo navýšení kapacity. Školní zahrada je z větší části zatravněna a vysázena jak ovocnými, tak okrasnými dřevinami. Vybavena je zastřešenou pergolou pro klidové činnosti dětí, pískovištěm, dětskými prolézačkami se skluzavkou, tunelem, pružinovými houpadly a houpačkou ,,hnízdo“. Nechybí ani venkovní tabule pro kreslení křídami a v letních měsících nám k osvěžení slouží bazének. Vzhledem k tomu, že je škola umístěna téměř ve středu obce, ale zároveň v neprůjezdné ulici, je její dostupnost ideální. Parkování je možné přímo na ulici před školní budovou. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Velmi si vážíme spolupráce s rodiči. Navzájem mezi námi panuje důvěra a společný zájem nejen o pokroky jejich dětí, ale také o zlepšování prostředí školy. Vyjít si vstříc, navzájem si pomáhat a radovat se z vykonané práce, je v naší škole samozřejmostí. A proto je našim přáním, aby tomu tak bylo i nadále. 43 Základní škola a Mateřská škola Moravské Prusy, příspěvková organizace

Základní charakteristika – mateřská škola Adresa: Moravské Prusy 175, 682 01 Prusy-Boškůvky Ředitelka: Mgr. Jitka Piňosová Velikost školy: 2 třídy Kapacita školy: 32 dětí WEB: www.msprusy.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Záměrem výchovného působení a ﬁlo- „Putování se Sluníčkem“ zoﬁí naší školy je vytvořit MŠ rodinného Při naplňování ŠVP klademe důraz na kvalitu vzdě- typu s úzkými vazbami na rodiče. Umož- lávání, ale hlavně na propojenost získaných poznatků, ňujeme dětem prožít aktivní a šťastné smysluplnost a zejména použitelnost pro život. dětství tím, že jim vytváříme pohodové Jedním z našich cílů je, abychom pro děti vytvářeli a přátelské prostředí bez zbytečného příjemnou a klidnou atmosféru tak, aby se zde cítily spěchu, kde se cítí dobře, kde panuje bezpečně. Myšlenka názvu ŠVP je pojítkem mezi všemi kamarádská nálada, pochopení a láska. činnostmi s dětmi, včetně realizací školních a mi- Usilujeme o rozvoj samostatných a zdra- moškolních akcí. Program zasahuje všechny oblasti vě sebevědomých dětí cestou přirozené vývoje dítěte a nabízí taková témata, která seznamují výchovy. Chceme položit základy celo- děti s realitou. Jedním z hledisek při sestavování životního vzdělávání všem dětem podle programu je i poloha MŠ – vesnická mateřská škola jejich možností, zájmů a potřeb. Vyuču- a možnosti, které nám vesnice nabízí. jeme podle vlastního ŠVP. Zaměření výuky Konkrétně na škole preferujeme praktické činnosti, které seznamují děti s přírodou a přírodními jevy, klademe důraz na bezprostřední kontakt s přírodou, na její pozorování a poznávání. Zvýšenou po- zornost věnujeme pohybovým schopnostem a řečovému projevu dětí. Součástí vzdělávání jsou akce školní i mimoškolní, které cíleně doplňují, obohacují a zpestřují vzdělávací proces. Značný přínos pro rozvoj osobnosti dítěte nám umožňuje spolupráce s nejrůznějšími institucemi a organizacemi. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Obě třídy MŠ jsou moderně vybavené, svým členěním nabízí dětem jak „pracovní“ zónu, tak i krásná tematická zákoutí. Na výběr mají děti mnoho hraček a didaktických her, které podněcují jejich hry a osob- ní rozvoj. I naše MŠ je vybavena informačními technologiemi, včetně interaktivní tabule v jedné z tříd. Při pobytu venku využíváme nejčastěji prostornou školní zahradu, která nabízí dětem vyžití jak na různých herních prvcích, venkovní kuchyňce, „dopravním“ oválu, pískovišti, tak i v zastíněných klidových zónách. Obec je od Vyškova vzdálená zhruba 8 kilometrů a 10 minut jízdy autem. Auto lze zaparkovat v blízkosti školy, a to před místním kulturním domem či na parkovišti za školou. Do obce jezdí v pravidelných intervalech autobusová linka směr Vážany. Co nám jde, čím můžeme inspirovat K výhodám naší školy řadíme „rodinné prostředí“, kde se všichni navzájem známe, malé počty dětí ve tří- dách, každoroční bohatou nabídku zájmových aktivit pro naše děti. Jsme školou, která rozvíjí pohybové dovednosti dětí a prostřednictvím hudebně-pohybového projevu poskytuje dětem příležitost 44 k emocionálnímu sebevyjádření – např. kulturní akce pro rodiče a širokou veřejnost. Základní škola a Mateřská škola Nemojany, okres Vyškov, příspěvková organizace

Základní charakteristika – mateřská škola Adresa: Nemojany 113, 683 03 Luleč Ředitelka: Mgr. Romana Bártová Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 28 dětí WEB: www.zsmsnemojany.cz Školní vzdělávací program „Vzhůru za dobrodružstvím aneb objevitelé nové země“ Filozofie školy Záměrem našeho výchovného působení a nosnou ﬁlozoﬁí naší školy je vytvořit mateřskou školu rodinného typu s úzkými vazbami na rodinné příslušníky, na prostředí, ve kterém děti žijí, a na místní i lidové tradice a zvyky. S respektem k individuálním potřebám dětí v nich vzbuzovat touhu poznávat nové věci, učit se a zažívat radost z nově poznaného. Naším cílem je šťastné a pohodové dítě vybavené kompetencemi pro další život a celoživotní vzdělávání. Snažíme se vytvářet podmínky k bohatému, smysluplnému a radostnému naplnění každého dne, který společně v mateřské škole prožijeme. Zaměření výuky Výchovně-vzdělávací koncepce se zaměřuje nejen na poznání sebe sama a vzájemného spolužití skupiny, ale i na objevování všeho kolem nás, dětského okolí i dění ve světě a orientaci v něm. Inspiraci pro práci s dětmi čerpáme především z programů „Začít spolu” a „Respektovat a být respektován”. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování MŠ, ZŠ, Školní jídelna – výdejna, školní družina. Obec se nachází necelých 9 kilometrů od Vyškova. Budova základní školy se nachází v centru obce Nemojany. Do obce jezdí IDS autobusové spojení. S Vyškovem i okolními obcemi je autobusové spojení dobré.Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Tím, že je naše škola tvořena jak mateřskou tak i základní školou, máme možnost přirozeného propojení těchto dvou institucí (jak pro děti, tak i pro rodiče) a především pak návaznost ve výchovně vzdělávacím působení na děti (již zmiňovaný respektující přístup; Prožitkové učení; objevování matematiky Hejného metodou apod.). Velkým pozitivem pro nás (děti i pedagogy) je možnost využívat ke hrám a učení okolní nádhernou přírodu (Učení venku). Tuto možnost využíváme k objevování, pozorování, žasnutí nad krá- sou a proměnami, ke společným rozhovorům, k rozvoji fantazie a tvoření a mnoho dalšího.

45 Mateřská škola Opatovice a Rychtářov, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Opatovice 108, Vyškov 682 01 Ředitelka: Mgr. Vendula Popovičová Velikost školy: 3 třídy Kapacita školy: 64 dětí WEB: www.materska-skola-opatovice.webnode.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Prožít bezstarostné dětství obklopen kamarády, „SPOLEČNÝM KROKEM přírodou a zdravím – poznávání prožitkem. PROJDEME ROKEM“ Zaměření výuky V naší škole se především zaměřujeme na: ź Rozvoj logopedické péče o předškolní děti. ź Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. ź Připravenost dětí na vstup do dalších stupňů vzdělávání. ź Ekologická, environmentální oblast s přihlédnutím ke zdravému životnímu stylu. ź Provázání spolupráce dětí i pedagogů obou budov mateřské školy. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Obě budovy jsou situovány do přírodního prostředí, mimo město. Prostorné, nedávno dovybavené školní zahrady umožňují dětem dostatek pohybového vyžití. Blízkost lesa a přírody nabízí dětem možnost objevovat a poznávat krásy přírody. Třídy jsou moderně vybaveny, pravidelně je doplňována zásoba didaktického materiálu. Obec Opatovice je vzdálená cca 10 minut autem od Vyškova. Obec Rychtářov cca 12 minut autem. Obě obce jsou situované do prostředí přírody mimo Vyškov, s dostupností městské dopravy. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Vedle každodenní logopedické péče je škola nakloněna ke vzdělávání jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami. Velmi oblíbené jsou akce, které škola pořádá pro rodiny s dětmi, a také každoroční školka v přírodě.

46 Mateřská škola, Orlovice, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Orlovice č. 62, Vyškov 682 01 Ředitelka: Helena Kotíková Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 40 dětí WEB: www.msorlovice.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Pod kopcem s malebným kostelem sv. Václava v za- „Objevujeme svět“ hradě se stínem vzrostlých stromů nabízí naše Program zasahuje všechny školka vašim dětem rodinné prostředí, kde se všich- oblasti vývoje dítěte a nabízí ni známe, daleko od ruchu města, uprostřed taková témata, která seznamují přírody. děti s realitou. Jedním z hledisek při sestavování našeho programu Zaměření výuky je i poloha MŠ – vesnická škola Ve vzdělání upřednostňujeme rozvíjení smyslového vní- a možnosti, které nám vesnice mání jako základ veškerého přirozeného poznávání. nabízí. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Malá školička, kde se všichni známe. Je zde samostatná třída na učení, samostatná třída na hraní, samostatná třída na spaní. Součástí mateřské školy je jídelna a velká školní zahrada. Obec Orlovice je obklopena lesnatou a zemědělskou krajinou. Nejbližší město je Ivanovice na Hané, které je vzdáleno cca 8,3 kilometrů. Děti zde navštěvují nejčastěji základní školu od 5. třídy. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Máme velkou školní zahradu, která je jako malý park. Naše školka je obklopena krásnou přírodou, kterou využíváme k častým vycházkám.

47 Základní škola a mateřská škola Podomí

Základní charakteristika – mateřská škola Adresa: Podomí 155, 683 04 Ředitelka: Mgr. Miloslav Tomek Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 24 dětí WEB: www.zspodomi.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Činnost mateřské školy směřuje k tomu, aby děti „Budeme se učit, znát, získaly dobré základy do života a aby byly schopny a přitom si hlavně hrát” uspokojivě zvládat životní a vzdělávací etapy. Zaměření výuky V našem ŠVP je integrováno nejen všech pět vzdělávacích oblastí (Dítě a jeho tělo, Dítě a jeho psychika, Dítě a ten druhý, Dítě a společnost, Dítě a svět), ale je orientován i na tři stěžejní cíle vzdělávání: výchova ke zdraví, environmentální výchova, rozvoj řečových, jazykových, komunikativních a předčtenářských dovedností. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Dostatečně velké a prosluněné prostory třídy a herny umožňují vytváření center dětských aktivit i míst pro odpočinek. Součástí MŠ je rozlehlá školní zahrada obklopená zelení, vybavená pískovištěm, dřevěnými hracími prvky a průlezkami. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Jsme místem, kde se děti cítí spokojeně, jistě a bezpečně, kde prožívají radostné dětství.

48 Základní škola a Mateřská škola, Pustiměř, okres Vyškov

Základní charakteristika – mateřská škola Adresa: Pustiměř 207, 683 21 Pustiměř Ředitelka: Mgr. Miroslav Zourek Velikost školy: 4 třídy Kapacita školy: 103 dětí WEB: www.zspustimer.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Chceme poskytnou našim dětem a žákům bez roz- „Korálek” dílu kvalitní vzdělávání, atmosféru důvěry a po- rozumění, motivující prostředí. Zaměření výuky Škola pro všechny. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Provoz MŠ je zajišťován v budově č. p. 85 ve 4 moderně vybavených třídách. Pro děti je vybudováno velké hřiště s přírodními herními prvky. Dostatek parkovacích míst je u školy. Obec Pustiměř je vzdálena 7 kilometrů od okresního města Vyškov. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

ź Jazyky (Rozvíjíme komunikační dovednosti v mateřském jazyce a v cizích jazycích pro život a uplat- nění se v EU, klademe důraz na prožitek.) ź Informatika (Učíme žáky přiměřeně svému věku využívat informační a komunikační technologie.) ź Vzdělání ź Aktivně trávený volný čas (Podporujeme a rozvíjíme pohybové dovednosti žáků ve školních i mimo- školních aktivitách, pomáháme najít cestu k aktivně trávenému volnému času a ke zdravému životnímu stylu.) ź Vztahy (Vytváříme atmosféru důvěry a porozumění.) ź Otevřenost (Pravidelně informujeme rodiče o činnosti školy prostřednictvím schůzek.)

49 Mateřská škola Račice-Pístovice, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Račice 170, 683 05 Račice-Pístovice Ředitelka: Bc. Lenka Šimková Velikost školy: 2 třídy Kapacita školy: 50 dětí WEB: www.zsmsracice.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Naše mateřská škola je otevřenou, učící se or- „HRÁŠEK” ganizací, která má snahu se dále rozvíjet a vytvářet Název ŠVP je složen co nejlepší podmínky pro děti, je přátelská a ko- z počátečních písmen slov, munikativní vůči jejich rodinám a je aktivní součástí jejichž význam vnímáme jako obce. klíčový pro vzdělávání v naší Zaměření výuky mateřské škole. H – hra jako nejpřirozenější činnost Cílem mateřské školy je přispívat k všestrannému dítěte předškolního věku, základní harmonickému rozvoji dětské osobnosti. Připravujeme cesta učení a rozvoje každého dítěte pestrou vzdělávací nabídku respektující individuální R – radost provázející pobyt dětí v ma- potřeby dětí. Snažíme se umožnit dětem přirozenou, teřské škole smyslovou a prožitkovou cestou poznávat svět v sobě A – aktivita dětí vycházející z jejich i kolem sebe na základě jejich vlastních schopností a do- vnitřní motivace vedností. Umístění naší mateřské školy v krásném Š – škola jako tvořivá dílna prostředí obklopeném přírodou Drahanské vrchoviny E – empatie provázející přístup do- nabízí mnoho příležitostí, jak otevřít dětem cestu k pří- spělých k dětem rodě, být její součástí i zaujatými pozorovateli. Zajímá nás K – kamarádi, se kterými si děti hrají, také zdravý tělesný vývoj dětí, zapojili jsme se do pro- poznávají, baví se jektů Lokomoce a Svět nekončí za vrátky, cvičíme se zví- řátky, které se zabývají rozvojem všestranných pohy- bových dovedností a vytvářením správných pohybových Vybavenost školy návyků a držení těla. Mateřská škola je umístěna v jednopatrové budově postavené v roce 1907. V po- Dopravní dostupnost a parkování sledních letech prochází postupnou re- Obec Račice-Pístovice leží 10,5 kilometrů západním konstrukcí. V přízemí je umístěna jedna směrem od města Vyškova. Mateřská škola se nachází třída MŠ a školní kuchyně, v patře druhá v místní části Račice. Parkování je možné před vlastní třída MŠ a ředitelna. Každá třída má svoje budovou MŠ. zázemí (třídu, šatnu, sociální zařízení, odpočívárnu a jídelnu). Škola je dobře Co nám jde, čím můžeme inspirovat vybavena pomůckami, které jsou průběžně doplňovány a obměňovány. Proměnou Daří se nám využít možnosti okolní přírody pro zdravý v přírodním stylu prochází v současné době vývoj dětí a přirozené učení prostřednictvím přímých zahrada obklopující budovu školy. a praktických zkušeností. 50 Mateřská škola Radslavice 91, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Radslavice 91, 683 21 Pustiměř Ředitelka: Mgr. Lenka Dvořanová, DiS. Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 25 dětí WEB: www.msradslavice.cz Školní vzdělávací program „Společně na jedné planetě“ Filozofie školy V profesionálním, esteticky podnětném a láskyplném domácím prostředí naší mateřské školy, s ohledem na individualitu každého jedince, vychovat samostatnou, jedinečnou a se- bevědomou osobnost dítěte schopnou zvládat aktivně a s osobním uspokojením takové nároky života, které jsou na ně běžně kladeny, a zároveň ty, které ho v budoucnu nevyh- nutelně čekají. Zaměření výuky Výuka vychází z podmínek mateřské školy a její blízkosti k přírodě. Orientujeme se na propojení všech poznatků s činností dítěte. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Škola je po celkové rekonstrukci. V letošním roce (2020) proběhla první fáze proměny školní zahrady. Dopravní dostupnost do školky je zajištěna autobusovými spoji. Odstavná plocha pro parkování je před mateřskou školou. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Pořádáme spoustu akcí, kde se mohou vzájemně setkávat všichni rodiče. Propojujeme život v mateřské škole s životem obce a podporujeme sounáležitost s místem, kde žijeme.

51 Mateřská škola Rousínov

Základní charakteristika Adresa: Habrovanská 328/5, 683 01 Rousínov Ředitelka: Mgr. Tereza Vejdová Velikost školy: 10 tříd Kapacita školy: 258 dětí WEB: www.msrousinov.cz Školní vzdělávací program „Společně si hrát, objevovat, poznávat" Filozofie školy Základem našeho přístupu k dětem je respektování individuálních potřeb všech dětí. Snažíme se o vytváření vhodných podmínek pro vzdělávání dětí, pedagogové přizpůsobují nabídku vzdělávacích činností i metody a formy práce a snaží se o rozvoj potenciálu každého dítěte. Zaměření výuky

Zaměřujeme se na podporu tělesného a duševního zdraví dětí, poznávání sebe samého, svých možností a potřeb, rozvoj komunikace a vzájemné spolupráce. Využíváme naši přírodní zahradu, snažíme se v dě- tech rozvíjet vnímavost k přírodě a vést k zodpovědnému a eko-logickému jednání. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Škola se nachází ve třech propojených budovách, v suterénu hlavní budovy je umístěna školní kuchyně, prádelna, kotelna, sklady a dílna školního údržbáře. Ke vstupu do mateřské školy slouží hlavní vchod opatřený čipovým systémem, dle potřeby je možné využít také boční vstup. Mateřská škola má deset tříd, ke každé náleží kuchyňka k výdeji stravy. Budovu školy obklopuje zahrada, která v letech 2013/2014 prošla rekonstrukcí a byla vybudována nová v přírodním stylu. V suterénu nové budovy se dále nachází sborovna s knihovnou. Celá mateřská škola má připojení na internet. Děti mají možnost pracovat s tablety, počítači a magicboxem. Škola má vlastní kuchyni s kapacitou 305 obědů a přípravou ranních a od- poledních svačinek. Škola se nachází na okraji obce v klidnější části, dopravní dostupnost je dobrá. Vzhledem k velikosti školy a omezeným možnostem parkování v současnosti zřizovatel školy pracuje na projektu rozšíření parkovacích míst. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Školní zahrada v přírodním stylu.

52 MATEŘSKÁ ŠKOLA RUPRECHTOV, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Ruprechtov 252, 683 04 Ruprechtov Ředitelka: Bc. Hana Voščeková Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 27 dětí WEB: www.ms-ruprechtov.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Je pro nás zavazující a zároveň úžasné být mezi „S pohádkou a s kamarády prvními, kteří mohou pozorovat, společně ob- objevujeme svět” jevovat, identifikovat a rozvíjet silné stránky dětí a zároveň jim pomáhat v oblastech, které se pro- Reflektuje jednak důraz na sociální jevují jako slabší, a to vše za úzké spolupráce a s p ekt, na potřebu spolupráce s rodinou. a vzájemné pomoci, a potom také Zaměření výuky upozorňuje na využití pohádek a příběhů při vzdělávání před- Ve vzdělávání upřednostňujeme smyslové vnímání školních dětí nejen jako moti- jako základ veškerého přirozeného poznávání, vačního prvku, ale i prostředku podporu přirozeného pohybu v přírodě s uvě- k osvojování morálních hodnot, doměním si důležitosti její ochrany, podporujeme k seznamování s naší kulturou, rozvoj komunikativních a sociálních dovedností, lidovou slovesností apod. Má za klademe důraz na samostatnost, samostatné úkol rozvíjet a vzdělávat dítě, při- rozhodování a individualizované vzdělávání vůbec. spět k jeho fyzické, psychické a so- V plánování pravidelně integrujeme širokou na- ciální samostatnosti, dát základy bídku činností podporujících čtenářskou, mate- pro jeho další život, rozvoj a učení. matickou i polytechnickou pregramotnost. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování MŠ disponuje třídou a hernou, sociálním a hygienickým zařízením, šatnou a dalšími přilehlými prostory k ukládání materiálů a pomůcek (mezi něž patří např. i keramická pec, Klokanův kufr či dětský ponk), její součástí je také školní jídelna. K budově přiléhá velká školní zahrada přírodního typu. Obec Ruprechtov naleznete 15 kilometrů SZ směrem od Vyškova, funguje zde dobré autobusové spojení, cesta autem trvá cca 15 minut. Parkování je možné přímoCo nám u MŠ. jde, čím můžeme inspirovat Jsme mateřská škola rodinného typu a zakládáme si na dobré spolupráci s rodinou. Semknutí s přírodou nabízí přirozené a široké možnosti environmentální výchovy a vzdělávání. Náš celoroční projekt „Od podzimu do léta pohádka k nám přilétá“ k rozvoji předčtenářské gramotnosti vyšel i knižně v nakladatelství Portál (2018). MŠ Ruprechtov působí jako centrum kolegiální podpory pro JMK v projektu Klokanovy školky (vzájemné sdílení zkušeností 53 pedagogů mateřských škol). Mateřská škola Studnice – příspěvková organizace, okres Vyškov Základní charakteristika Adresa: Studnice 1, 683 08 Studnice Ředitelka: Irena Jančíková Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 15 dětí WEB: www.obecstudnice.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Filozofií naší školy je všestranné a harmonické Školní vzdělávací program naší rozvíjení osobnosti dítěte. Naším cílem je do- školy má motivační název plňovat a podporovat rodinnou výchovu, společně „Školka plná zábavy“. zajistit dětem prostředí s dostatkem mnoho- Jeho cílem je rozvíjet děti po všech stranných podnětů k jeho aktivnímu rozvoji a uče- stránkách lidské osobnosti. Děti ní. Děti se musí v mateřské škole cítit bezpečně a jis- jsou vedeny k aktivnímu vnímání tě. Chceme, aby dítě vědělo, že mateřská škola je okolního světa, k jeho poznávání, místem, kde ho mají rádi, kde se setkává s ka- k pozitivnímu přístupu učit se marády, kde bude poznávat a objevovat nový svět. nové věci, k orientaci v mezi- Usilujeme o vytvoření příjemné atmosféry a klimatu lidských vztazích, k morálce a slu- třídy tak, aby se děti cítily spokojené a v pohodě. šnosti, zodpovědnosti za své cho- Cílem našeho snažení je šťastné a spokojené dítě. vání. Rozvíjeny jsou i v oblasti kulturní, seznamují se s lidovými Zaměření výuky tradicemi a zvyky naší země. Zaměřujeme se na: Vybavenost školy, dopravní ź rozvoj sociálního chování a vlastností (ochota to- dostupnost a parkování lerovat, pomáhat si a spolupracovat, vytvářet pocity sounáležitosti a přátelství, zodpovědnosti, jednat Mateřská škola má dostatečně velké spravedlivě, umět se bránit ponižování, ubližování) prostory pro stávají počet dětí, pro- ź rozvoj dovedností pohybových, hudebních, výt- storové uspořádání vyhovuje dětským varných činnostem. Nábytek je přizpůsoben an- ź výchova ke zdravému životnímu stylu tropometrickým požadavkům. Vybavení ź výchova k péči o životní prostředí hračkami, pomůckami a doplňky od- povídá počtu dětí a jejich věku, je každý Co nám jde, čím můžeme inspirovat rok doplňováno a obnovováno. Ve dvo- ře objektu je malé školní hřiště. Ma- Jsme malá mateřská škola rodinného typu. Většinou bývá teřská škola má vlastní kuchyni. Naše k pravidelné docházce zapsáno třináct dětí, i přesto vesnice leží na rozhraní tří okresů, takže se snažíme, za vydatné pomoci zřizovatele, provoz školy dopravní dostupnost autobusem není v obci udržet. Při menším počtu dětí je možné se jim příliš velká. Parkoviště pro osobní au- individuálně věnovat. Každý má možnost ukázat, tomobily se nachází naproti budovy co všechno už umí, zvládne, dokáže. mateřské školy.

54 Základní škola a mateřská škola Švábenice, okres Vyškov, příspěvková organizace

Základní charakteristika – mateřská škola Adresa: Švábenice 202, 683 23 Švábenice Ředitelka: Mgr. Jana Zatloukalová Velikost školy: Kapacita školy: 54 dětí WEB: www.skola.svabenice.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Ze světa se radujeme, kreslíme a malujeme, zpí- „Dívám se, dívám, všeho si váme písničku o tom krásném sluníčku. ŠVP je všímám, naučím se všechno koncipován tak, aby vyhovoval věkovým zvlášt- hned, abych poznal celý svět” nostem daného věku, potřebám dětí, kulturním je název našeho vzdělávacího tradicím, konkrétnímu prostředí naší MŠ i vesnice. programu pro předškolní MŠ je součástí základní školy. Záměrem výchov- vzdělávání v MŠ Švábenice. ného působení a ﬁlozoﬁí naší školy je vytvořit MŠ Vychází z potřeby po celý rok rodinného typu s úzkými vazbami na rodiče. působit na děti tak, aby se z nich Chceme umožnit dětem prožít aktivní a šťastné rozvíjely samostatné a zdravě dětství tím, že jim vytvoříme pohodové a přátelské sebevědomé děti cestou prostředí bez zbytečného spěchu, kde se budou přirozené výchovy. cítit dobře, kde bude kamarádská nálada, láska a pochopení. Usilujeme o rozvoj samostatných Vybavenost školy, dopravní a zdravě sebevědomých dětí cestou přirozené dostupnost a parkování výchovy. MŠ je součástí základní školy, ale sídlí Zaměření výuky v samostatné budově. Obě třídy jsou vybaveny novým praktickým nábytkem, Zaměřujeme se na oblast environmentální výchovy, pomůckami a hračkami. Vnitřní prostory klademe základy celoživotního vzdělávání dle indi- mateřské školy jsou dostatečně velké viduálních možností, zájmů a potřeb svěřených dětí. pro spontánní pohyb a hry. Za budovou Vyzvedáváme hru jako hlavní činnost předškolních dětí, je rozlehlá školní zahrada s vybudo- v níž se bezpečně a efektivně učí a získávají nové zku- vanými hracími dřevěnými průlezkami, šenosti. Dále je MŠ zaměřena na hudební a hudebně- houpačkami a skluzavkami. Autobusové pohybovou výchovu, výchovu ke zdravému životnímu spojení pro děti z Dětkovic, parkování je stylu. Dlouhodobě vedeme děti k estetickému cítění a za- na parkovišti u kulturního domu. měřujeme se na jazykovou výchovu. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Děti z MŠ se podílí na dění ve Švábenicích – vystupují pro rodáky, seniory, pro děti ze ZŠ, při vítání občánků, pro rodiče a veřejnost. Spolupráce s rodinou je jednou z oblastí, kterou naše MŠ ve svém působení preferuje. Důležitá je i spolupráce s učitelkami ZŠ, městysem, organizacemi SDH – Švábenice, ČSCH Švábenice, Skaut, se správcem muzea, s PPP Vyškov, SPC Brno – pobočka Vyškov, SSŠ Brno – pobočka Vyškov, ZUŠ Ivanovice na Hané, logopedkami z Ivanovic na Hané, pediatrem, 55 okolními MŠ, ZD Švábenice. Základní škola a Mateřská škola Tučapy, okres Vyškov, příspěvková organizace

Základní charakteristika – mateřská škola Adresa: Tučapy 116, 683 01 Tučapy Ředitelka: Mgr. Alžběta Záhoříková Velikost školy: 2 třídy Kapacita školy: 45 dětí WEB: www.zsmstucapy.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program „Svět dětskýma očima“ „Vychovávat dítě znamená učit je, je rozdělen do čtyř integrovaných bloků: jak se obejde bez nás.“ (Ernest Legoué) ź Co o sobě vím (vede k rozvoji samostatné osobnosti). ź Zvládám, co život přináší (učím se žít ve společnosti, rozvíjí pochopení ostatních lidí). ź Poznávám okolí a přírodu (prožitkovým učením podnítit kladný vztah k přírodě). ź Místo, kde žiji (učím se poznávat své nejbližší okolí). Zaměření výuky Naším cílem je vychovávat a vzdělávat děti v prostředí, které je přirozené, příjemné, co nejvíce propojené s rodinným prostředím. Náš vztah k dětem zakládáme na důvěře, kterou v nás rodiče vkládají. Díky komunikaci a začlenění rodičů do chodu MŠ se nám daří udržovat pohodovou a rodinnou atmosféru v MŠ. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Mateřská škola má 2 třídy (kapacita 20 a 25 dětí), Multiboard – mobilní interaktivní tabule, školní zahrada s herními prvky, pískovištěm, přírodní zahrada podněcující environmentální výchovu (bude realizována na podzim 2020). Tučapy je obec vzdálená 9,6 kilometrů JZ směrem od Vyškova (cca 13 minut autem). Parkování u školy je možné. Do obce jezdí autobusová doprava IDS. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Nabízíme dětem pestrou nabídku vzdělávacích aktivit doplněných prožitkovým a zážitkovým učením. Individuální přístup k dětem je pro nás samozřejmostí. Základem dobrých vztahů mezi pedagogy a rodiči je komunikace. Organizujeme kvalitní přípravu dětí předškolního věku na nástup do 1. tříd formou edukativně-stimulačních skupin. Podporujeme v dětech zdravý přístup ke svému tělu a životu, do výuky zařazujeme dětskou jógu a pravidelná tělesná cvičení. Pravidelně organizujeme tematická setkání (dílničky, besídky…) pro rodiče a jejich děti, rodiče mají povědomí o školce, vědí v jakém prostředí a kým jsou jejich děti vzdělávány. 56 Mateřská škola VÁŽANY, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Vážany 32, 682 01 Vážany Ředitelka: Jarmila Voščeková Velikost školy: 1 třída Kapacita školy: 25 dětí WEB: www.msvazany.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program „Jedna, dvě, tři, čtyři, pět, s písní poznáš celý svět.“ „S PÍSNIČKOU ZA SLUNÍČKEM” Naše mateřská škola se vyznačuje rodinným a přá- telským prostředím. Cílem naší MŠ je rozvíjení Zaměření výuky dítěte, jeho originality, jedinečných vlastností V ý chovná práce spočívá ve větším a podporování jeho talentu. Děti vedeme k na- zaměření na hudební a výtvarný rozvoj vazování kladných vtahů v kolektivu a učíme je dětí. Umožňujeme dětem poznávat svět, základním schopnostem a dovednostem dů- který je obklopuje v jeho pestrosti a ba- ležitých pro jejich další život. Při tom respektujeme revnosti. Písničky, které si děti během roku osvojují, vždy charakterizují dané jejich fyzické možnosti a individuální schopnosti. téma. Mateřská škola se nachází v blíz- Společně dětem vytváříme prostředí plné pohody kosti přírody a lesa, což umožňuje s dětmi a spokojenosti, ve kterém mohou získávat mnoho realizovat krásné vycházky a pohybové zajímavých zážitků formou prožitkového učení. aktivity, díky kterým děti získávají kladný vztah k přírodě. I nedaleký rybník pos- Vybavenost školy, dopravní dostupnost kytuje krásný prostor k environmentální a parkování výchově. Mateřská škola disponuje velkými vnitřními prostory a vybavení tříd stále obnovujeme za nové, moderní, splňující všechny současné hygienické předpisy. Součástí mateřské školy je také vlastní kuchyně s jí- delnou. Nedílnou součástí je prostorná školní zahrádka, která je vybavená herními prvky, pískovištěm a v zimě nám přináší dostatek prostoru pro zimní hrátky, bobování či sáňkování. Tento prostor nabízí dětem bezpečný a volný pohyb. Mateřská škola se nachází ve středu obce, nedaleko autobusové zastávky. Protože se jedná o vesnici konečnou, je zde velmi mírná frekvence vozidel, což zajišťuje bezpečnost dětí i v okolí školky. Škola nemá potřebu disponovat vlastním parkovištěm, protože v okolí MŠ je parkovacího prostoru dostatek. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Díky rodinnému charakteru naší školky máme výborné vztahy nejen mezi zaměstnanci, ale i rodiči, což se projevuje na celkové atmosféře. Díky skvělému přístupu pedagogů se daří zajišťovat kvalitní přípravu předškolních dětí na vstup do ZŠ, se kterou také úzce spolupracujeme. Máme velmi dobré vztahy se zřizovatelem, a tak se nám společně daří nejen postupně rekonstruovat budovu, ale ma- teřskou školu i dobře vybavit. Nabízíme dětem bohatou nabídku akcí a aktivit. Společně se zřizovatelem pořádáme a organizujeme spoustu i mimoškolních akcí. Mezi největší akce patří karneval pro děti, dětský den a předvánoční jarmark při příležitosti rozsvícení vánočního stromečku, na který připravuje MŠ 57 společně s rodiči výrobky během podzimních měsíců. Mateřská škola Dědická, Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Dědická 555/64, 682 01 Vyškov Ředitelka: Mgr. Miroslava Hamplová Velikost školy: 2 třídy Kapacita školy: 52 dětí WEB: www.msdedicka.estranky.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program „Ať jsi kluk anebo holka, „OD BERUŠEK PO VČELIČKY, každý je tu kamarád, BUDEME SVĚT POZNÁVAT” přivítá tě naše školka, budeme si spolu hrát. „Vychovávání je věc rodinná. Od berušek po včeličky, Z rodiny vychází a do ní budeme svět poznávat, se zpravidla i vrací.“ rodiče i učitelky, (J. F. Herbart) budou nám v tom pomáhat!" Zaměření výuky Naší snahou je vytvořit pro děti podnětné prostředí, aby ve školce vládla radost, klid, pohoda a pocit bezpečí. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Mateřská škola Dědická se nachází v klidné městské části Vyškov-Dědice, nedaleko panelového sídliště Osvobození. Kolem budovy je rozsáhlá školní zahrada, která je vybavena moderními herními prvky a dvěma pískovišti. Součástí školy je hospodářská budova s technickým zázemím školy: Školní kuchyně, sklady, prádelna, kotelny a sklepy. Budova má celkem dvě patra, v přízemí je třída Berušek a v prvním patře třída Včeliček. Třídy slouží jako herny, jídelny i ložnice. MŠ Dědická se nachází na kraji Vyškova v místní části Vyškov-Dědice. Autobusová zastávka MHD se nachází nedaleko školky. Co nám jde, čím můžeme inspirovat ź Jsme malá škola rodinného typu. ź Komunikace a vstřícný přístup je na prvním místě. Škola je rodičům otevřená, informace zveřejněné na viditelných místech, denní kontakt s rodiči má výbornou zpětnou vazbu. Schůzka s rodiči je 2x do roka, podle potřeby i vícekrát. ź Pořádáme společné akce a aktivity: Víkendový pobyt rodičů s dětmi v zimě i v létě, Dýňová slavnost, Podzimní světýlka, Mikulášská stezka, Vánoční posezení – výroba adventních věnců a ozdob, Velikonoční vyrábění a sázení, Překvapení pro maminky, bruslení, plavání a mnoho dalších. Akce se s každým školním rokem mění, podle nápadů a možností MŠ.

58 Mateřská škola Havlíčkova, Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Havlíčkova 213/5, 682 01 Vyškov Ředitelka: Mgr. Markéta Medgyesyová Velikost školy: 3 třídy Kapacita školy: 62 dětí WEB: www.mshavlickova.estranky.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Do konce vzdělávacího období položit základy Naše mateřská škola rozvíjí klíčových kompetencí a pozitivně nasměrovat další koncepci s názvem osobnostní rozvoj dítěte. „ŠKOLKA PLNÁ POHODY". Tento program vede děti k do- brým mezilidským vztahům, ke Zaměření výuky spolupráci, k prosociálnímu jed- Vzdělávání je uskutečňováno na základě prožitkového nání. Vedeme děti ke spolupráci učení, učení hrou a činností. ve hře a dělbě práce, solidaritě a obětavosti, ale také k rozvoji komunikace. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Budova školy je jednopatrová. V suterénu je školní kuchyně, sklady a dílna pro údržbáře. V přízemí je ředitelna a logopedická pracovna, 1. a 2. třída mateřské školy. 2. třída je logopedická. Obě třídy mají samostatnou šatnu, lehárnu, umývárnu a WC dětí. V poschodí je 3. třída MŠ, která má samostatnou šatnu, lehárnu a k dispozici dvě umývárny a dvě WC pro děti. Zahrada školy je vybavena průlezkami, houpačkami a přístřešky, kde si mohou děti hrát při velmi slunečném nebo nepříznivém počasí. Mateřská škola se nachází v centru Vyškova. Parkování je možné před školkou. Parkoviště je sdílené se sousedním Squash centrem. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Jsme malá školka uprostřed města s logopedickou třídou.

59 Mateřská škola Hraničky, Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Puškinova 527/22, 682 01 Vyškov Ředitelka: Mgr. Jitka Bělejová Velikost školy: 4 třídy Kapacita školy: 90 dětí WEB: Facebook MŠ Hraničky Filozofie školy Školní vzdělávací program

Děti se učí tomu, v čem žijí: „MODRÉ SKOTAČENÍ“ ź Žije-li dítě v prostředí chvály, naučí se oceňovat. ź Žije-li dítě v prostředí slušnosti, naučí se být čestné. ź Žije-li dítě v prostředí...... , naučí se...... Zaměření výuky Záměrem předškolního vzdělávání je dovést dítě na konci jeho předškolního období k tomu, aby mohlo prožít plnohodnotný a smysluplný život ve zdraví a demokratických principech, aby zůstalo samo sebou a současně se přizpůsobilo životu v sociální komunitě. Klademe důraz na složku prožitkovou, smyslovou, komunikativní a poznávací. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Mateřská škola je bezbariérová, pavilonového typu s vybavenými školními třídami, plně zmodernizovaná a zrekonstruovaná včetně školní jídelny a školní zahrady. Mateřská škola se nachází uprostřed sídliště, plně dostupná (MHD, malé parkoviště). Co nám jde, čím můžeme inspirovat Ve třídě s logopedickými vadami dosahujeme velice dobrých výsledků při korekci vad výslovnosti. Školní zahrada je vybavena novými herními prvky, které podporují spontánní pohybové aktivity dětí.

60 Mateřská škola Jarní, Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Jarní 639/4 Vyškov-Předměstí, 682 01 Vyškov 1 Ředitelka: Mgr. Renata Mazánková Velikost školy: 3 třídy Kapacita školy: 75 dětí WEB: www.msjarni4.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program

Posláním naší MŠ je všestranně rozvíjet samostatné Náš ŠVP nese název a zdravě sebevědomé dítě, napomáhat mu v chá- „Poznáváme svět“ a vychází ze pání okolního světa a motivovat jeho touhu po po- soustavy 6 integrovaných bloků, znávání a objevování. které se vzájemně prolínají, Zaměření výuky prostupují, podmiňují a nabízejí vzdělávací obsah v přirozených Obsah vzdělávání vychází ze života dítěte, z jeho kaž- souvislostech a vazbách. dodennosti, je pro něj smysluplný, zajímavý a užitečný. Ve vzdělávání uplatňujeme odpovídající metody a formy práce, využíváme prožitkového a kooperativního učení Dopravní dostupnost hrou a činnostmi dětí, které jsou založeny na přímých a parkování zážitcích, podporují dětskou zvídavost a potřebu objevovat, podněcují radost dítěte z učení, jeho zájem MŠ se nachází v klidné části města a je poznávat nové, získávat zkušenosti a ovládat další obklopena sídlištní zástavbou. V bezpro- dovednosti. Respektujeme individuální potřeby i mož- střední blízkosti je plavecký areál a park. nosti dětí. Parkování u školky je možné. Vybavenost školy

U školky se nachází zahrada, která slouží dětem v průběhu celého roku. Mohou zde využívat dvě pískoviště, nové herní prvky a pozorovat změny přírody v závislosti na ročním období. Školní budova je jednopatrová se dvěma samostatnými vchody a třemi třídami. V přízemí se nachází nejmladší děti – Včeličky, školní kuchyně, kancelář vedoucí stravování i plynová kotelna. V prvním patře jsou předškoláci – Motýlci, ředitelna a kancelář účetní. Z druhé strany budovy je samostatný vchod pro mladší děti – Berušky. Všechny třídy jsou prostorné, vybavené novým nábytkem. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Děti se v naší MŠ cítí jistě, bezpečně, radostně a spokojeně. Spolupráce s rodiči funguje na základě partnerství. Naším cílem je připravit děti po stránce fyzické, psychické a sociální na vstup do ZŠ. Usilujeme o to, aby čas prožitý v mateřské škole byl pro dítě radostí, příjemnou zkušeností a zdrojem dobrých a spolehlivých základů do života i vzdělávání. Snažíme se vést dítě tak, aby na konci svého předškolního období bylo jedinečnou a relativně samostatnou osobností schopnou zvládat takové nároky života, které jsou na něj běžně kladeny. 61 Mateřská škola Palánek, Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Čtvrtníčkova 251/14, Brňany, 682 01 Vyškov Ředitelka: PaedDr. Alena Prouzová Velikost školy: 5 tříd Kapacita školy: 115 dětí WEB: www.mspalanek.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Mateřská škola pracuje dle vlastního vzdělávacího programu, jehož cílem je usměvavé a šťastné dítě „Každý den s úsměvem” s pozitivním přístupem k sobě samým, kamarádům i životu. Zaměření výuky Učením hrou a prožitkem připravujeme dítě na život a roli školáka. Pěstujeme návyky zdravého životního stylu a zdraví podporujícího chování. Vytváříme dostatečný prostor, čas a podmínky pro hru a sebe- realizaci dětí. Vedeme děti k samostatnosti dle Marie Montessori: „Pomoz mi, abych to udělal sám.“ Pěstujeme u dětí vztah k životnímu prostředí a zájem o polytechnické činnosti. Odborná péče je věnována dětem s očními vadami a vadami řeči. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

Moderně vybavená MŠ pavilonového typu, vlastní kuchyně, velká školní zahrada uprostřed zahrad rodinných domů s množstvím herních prvků, moderní výukové pomůcky: tablety, multiboard, ponk pro polytechnickou výchovu apod. Mateřská škola se nachází v centru města s dobrou dopravní dostupností, parkování je u mateřské školy. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

Dlouhodobě se věnujeme dětem s očními vadami a vadami řeči.

62 Mateřská škola Puškinova, Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Puškinova 500/4, Dědice, 682 01 Vyškov Ředitelka: Bc. Ivona Henrichová Velikost školy: 3 třídy Kapacita školy: 59 dětí WEB: www.mspuskinova.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Během pobytu v MŠ pomáháme u dětí vytvořit „Krok za krokem celým základy vědomostí, dovedností, návyků, základy rokem” postojů, názorů, rozvíjet individuální schopnosti dětí a připravit je pro zvládání běžných životních situací. „Ať každý den přináší dětem pohodu, radost ze života a úsměv na tváři.” Zaměření výuky Cílem vzdělávací činnosti školy je vychovávat zdravé, šťastné a všestranně rozvinuté osobnosti, které si budou vážit sebe i ostatních a vést je k optimistickému pohledu na život a svět kolem nás. V mateřské škole Puškinova klademe důraz na smyslové vnímání, prožitkové učení, zájmy a potřeby dětí, reagujeme na mimořádné situace. Přiměřeně věku seznamujeme děti s hanáckými tradicemi. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování Budova školy je jednopodlažní. V přízemí se nachází třída pro 11 dětí, šatny dětí, zaměstnanců, technické zázemí školy a školní kuchyně, která je součástí školy. V prvním poschodí jsou dvě třídy pro 48 dětí a provozní prostory. Třídy jsou prostorné, zařízení školy se postupně modernizuje. MŠ obklopuje prostorná zahrada s moderními herními prvky, která umožňuje dostatek pohybu v průběhu celého roku. Školka je umístěna v okrajové, poměrně hustě obydlené části města v blízkosti nemocnice. Dopravní obslužnost je velmi dobrá. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Ve spolupráci s rodiči vytváříme vhodné podmínky pro zdravý vývoj dětí předškolního věku. Zaměřujeme se na rozvoj osobnosti každého dítěte, respektujeme individualitu každého jedince a vytváříme podmínky pro uspokojování jeho potřeb.

63 Mateřská škola, základní škola a střední škola Vyškov, příspěvková organizace

Základní charakteristika – mateřská škola Adresa: Revoluční 103/14, Dědice, 682 01 Vyškov Ředitel: Mgr. Jana Vágnerová Velikost školy: 2 třídy Kapacita školy: 20 dětí WEB: www.mszsvyskov.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Základním východiskem pro práci s dětmi se spe- „Společně to dokážeme – ciálními vzdělávacími potřebami je respektování ŠVP MŠ Revoluční” individuálních potřeb a možností dítěte. Dítětem se speciálními vzdělávacími potřebami je dítě, které k naplnění svých vzdělávacích možností nebo Zaměření výuky k uplatnění a užívání svých práv na rovnoprávném MŠ poskytuje předškolní vzdělávání dětem základě s ostatními potřebuje poskytnutí pod- se zdravotním postižením a zdravotním půrných opatření. Poskytování podpůrných znevýhodněním, autismem. Dále posky- opatření je bezplatné. Vzhledem k zaměření naší tujeme vzdělávání dětem s vadou řeči – mateřské školy jsou pro tyto děti již předem logopedie. připraveny podmínky pro jejich vzdělávání. Škola má vypracovaný systém, aby tyto děti mohla vzdělávat a vytvářet jim podmínky pro jejich osobnostní rozvoj v co nejvyšší možné míře. Vybavenost školy, dopravní dostupnost a parkování

MŠ je vybavená dle potřeb dětí, které vzdělává. Dopravní dostupnost je dobrá. Co nám jde, čím můžeme inspirovat Příprava dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do základní školy. Udržovat pohodovou a poklidnou atmosféru při vzdělávání dětí, individuální přístup a domácí prostředí.

64 Základní škola a Mateřská škola Vyškov, Letní pole, příspěvková organizace

Základní charakteristika – mateřská škola Adresa: Sídliště Osvobození 682/56, 682 01 Vyškov Ředitel: Mgr. Jiří Sochor Velikost školy: 3 třídy Kapacita školy: 84 dětí WEB: www.zsletnipole.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Naše úsilí směřujeme k tomu, aby mateřská školka Název: byla místem šťastného dětství, kde se všichni cítí „ŠKOLKA HROU” dobře a bezpečně. Vytváříme tvůrčí a přátelské prostředí, prostředí pohody, veselí a radosti „Ať je ráno nebo den, ve školce z prožité činnosti. Vzdělávání předškolního dítěte je krásně všem“ chápeme jako cestu, po které se dítě ubírá a získává Prostřednictvím vlastního ŠVP nové zkušenosti. rozvíjíme osobnost dítěte ve Zaměření výuky všech oblastech, připravujeme jej na plynulý přechod do základní Mateřská škola je připravena poskytnout vzdělávání školy. Realizujeme spoustu aktivit dětem od dvou let. Mateřská škola je součástí základní školy, a tak jsou vytvořeny ideální podmínky pro bez- ve spolupráci se základní školou problémový přechod dítěte z mateřské do základní školy. i rodiči, nabízíme zájmovou čin- nost, logopedickou péči. Zkrátka Vybavenost školy, dopravní dostupnost společně objevujeme svět. a parkování Celá Základní škola a Mateřská škola Vyškov, Letní pole je v rámci regionu nadstandardně vybavena. Nejedná se jen o prostorové podmínky (učebny, odborné učebny, tělocvičny, další sportoviště...), ale i o vybavení – učební pomůcky, keramické tabule, interaktivní technika. Právě výše uvedené vynikající podmínky celé školy již samy o sobě vytvářejí nadstandardní možnosti pro chod mateřské školy. Ta může využívat nejen „své vlastní“ prostory a vybavení, ale též vlastně vše, co se nachází ve škole. Velkým kladem je i skutečnost, že se jedná o novou MŠ, tj. moderně vybavenou, s kompletním zázemím. Základní a mateřská škola sídlí na okraji Vyškova – v místní části Letní pole. U školy je zastávka městské hromadné dopravy. Dopravní obslužnost je dobrá. U školy je parkoviště. Co nám jde, čím můžeme inspirovat

ź Spoluprací se základní školou. ź Nadstandardním vybavením. ź Poskytováním předškolního vzdělávání dětem již od dvou let věku.

65 Mateřská škola Sochorova, Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Sochorova 588/13a, Vyškov- -Předměstí, 682 01 Vyškov Ředitelka: Bc. Milada Pazderová Velikost školy: 3 třídy Kapacita školy: 70 dětí WEB: mssochorova.estranky.cz Školní vzdělávací program „Hrajeme si pro život” „Každý člověk má být připraven tak, aby byl ku prospěchu sobě samému i všem ostatním. V ničí moci není, jaké se rodí děti, aby se však správným vedením staly dobrými, to je v naší moci.” Jan Ámos Komenský Integrované bloky ŠVP – Hrajeme si pro život: 1. Rytíř (mravní výchova), 2. Přírodovědec (environmentální výchova), 3. Badatel, 4. Kutil (pracovní výchova), 5. Sportovec (tělesná výchova a výchova ke zdraví), 6. Umělec (estetická výchova), 7. Čtenář (předčtenářská gramotnost), 8. Radovánek (tradice, zvyky, oslavy), 9. Cestovatel. Filozofie školy Vybavenost školy, dopravní Hrajeme si tak, aby se dítě správně rozvíjelo a mělo: dostupnost a parkování ź Zdravé tělo, šikovné ruce. Školní budova je jednopatrová, pavilo- ź Vnímavou mysl, bystrou hlavu. nového typu. Herny a třídy jsou prostorné, ź Pohodu duše. esteticky a prakticky vybavené, uzpů- ź Láskyplné srdce. sobené do herních koutů. Škola je obklopena velkým pozemkem s krásnou zahra- ź Zodpovědné chování. dou, který je dobře využíván pro pobyt dětí venku v každém ročním období. MHD Zaměření výuky zastávka Vyškov-Sochorova, parkování je Mateřskou školu vnímáme jako edukační prostředí, které před MŠ. vytváří situace k celistvé a všestranné kultivaci dětské osobnosti a rozvíjení potenciálu v oblasti kognitivní, Co nám jde, čím můžeme afektivní a psychomotorické. Již Komenský školu vnímal inspirovat jako „dílnu lidskosti“, jejíž kultivační funkce byla spjata s úsilím o tělesný, duševní a mravní vývoj dítěte. V naší Akce a setkávání s rodiči a rodinnými mateřské škole budeme v následujících letech klást důraz příslušníky na zahradě MŠ – dílničky na tyto preferované oblasti: a společné slavnosti. S ohledem zdravotně ź Zdravé pohybové aktivity, oslabené děti s respiračními, alergickými ź Výchova ke zdraví, a astmatickými potížemi a děti s osla- ź Předčtenářská gramotnost, beným imunitním systémem zde nejsou ź Předmatematická gramotnost, koberce ani záclony, aby bylo zachováno ź Polytechnická výchova, bezprašné prostředí. Třídy jsou vybaveny ź Seznamování s cizím jazykem – angličtina. čističkami vzduchu, UV sterilizátorem vzduchu a v topné sezóně zvlhčovači vzduchu. Pro děti alergické a astmatické jsou využívány inhalátory k inhalacím Vincent- ky. 66 Mateřská škola Šikulka, Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Víta Nejedlého 464/42, Dědice, 682 01 Vyškov Ředitelka: Mgr. Milena Moravcová Velikost školy: 3 třídy Kapacita školy: 62 dětí WEB: www.mssikulka.cz Filozofie školy Školní vzdělávací program Naší snahou je pomocí širokého spektra činností „Jsem malý, ale šikovný přibližovat dětem přírodní a společenské prostředí aneb všechno budu jednou jako jejich životní prostředí a poznávat pros- umět.” třednictvím této škály činností zákonitosti a běh života, učit se chápat sebe sama v tomto světě. Vést Chceme vychovávat přiměřeně tak dítě k samostatnosti, schopnosti organizovat sebevědomou osobnost, schopnou různé činnosti, chránit své zdraví, ale i zdraví úspěšného uplatnění v běžném druhých jako to nejcennější, co máme. Řešit situace životě. To však závisí na aktivním adekvátně věku a prostředí, komunikovat se svým přístupu člověka k životu, na okolím. Umět prožívat úspěch, ale i přijímat a po- schopnosti žít v mnohotvárném, chopit prohru. Poznávat, že omyl lze napravit a ne- neustále se měnícím světě, vratná je pouze chyba, která poškodí zdraví nebo na schopnosti spolehnout se sám způsobí životní ztrátu. na sebe, mít důvěru v sebe, být přiměřeně iniciativní a zejména Zaměření výuky sociálně zodpovědný, schopný Charakter výchovy v MŠ má stěžejní body zejména v ob- komunikovat a kooperovat, pro- lasti socializace, v dostatku zkušeností a z nich vy- sazovat svoji osobnost, ale sou- plývajících nezbytných dovedností. Výchova musí časně být i tolerantní vůči druhým probíhat na základě vstřícných vztahů mezi dětmi a do- spělými. Škola je zaměřená především na ekologickou a okolí. (chov ovcí na školní zahradě) a na polytechnickou vý- chovu. Vybavenost školy, dopravní dostupnost Co nám jde, čím můžeme a parkování inspirovat Součástí MŠ je rozlehlá zahrada s množstvím herních Naše MŠ se zaměřuje na polytech- prvků a vlastní dopravní hřiště. V rámci rozvoje nickou výchovu. Na zahradě MŠ jsou polytechnické výchovy byly pořízeny do každé třídy sezónně umístěny ovečky. pracovní ponky. Podařilo se nám je získat sponzorským ź Seznamování dětí s anglickým darem na základě spolupráce s ﬁrmou SMC Vyškov. jazykem. Používáme vstupní bezpečnostní čipy. Naše školka ź Seznamování dětí s keramikou. ŠIKULKA sídlí na okraji města na malém sídlišti. Příjezd ź Příprava dětí na školu. autem a parkování u školky je bezproblémové. 67 Mateřská škola Olšany, okres Vyškov, příspěvková organizace Základní charakteristika Adresa: Olšany 66, 683 01 Rousínov Ředitelka: Kateřina Volfová Velikost školy: 2 třídy Kapacita školy: 48 dětí WEB: www.msolsany.cz

Mateřská škola Mateřinka, s. r. o.

Základní charakteristika Adresa: Jarní 577/2, 682 01 Vyškov Ředitelka: Věra Dohnalová Velikost školy: 2 třídy Kapacita školy: 56 dětí WEB: www.msjarni.cz

68 Katalog základních a mateřských škol v SO ORP Vyškov byl zpracován v rámci projektu Místní akční plán rozvoje školství II MAS Vyškovsko (reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0009086)

Sazba: Ing. Lenka Doleželová – Realizační tým MAP II Vyškovsko Autoři úvodního slova: Ing. Ema Stehnová, Mgr. Katarína Krahulová, Ph.D. Text a foto: Základní a mateřské školy na území SO ORP Vyškov Foto na obálce: pexels.com Tisk: JKKA tisk s.r.o. Rok vydání: 2020 Vydání první.