Xuxa E O Poder De Consumo Na Mídia
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Interactive Television for Young Children
Interactive Television for Young Children: Developing Design Principles Ana Vitoria Joly Hulshof A thesis submitted in partial fulfilment of the requirements of the University of Brighton for the degree of Doctor of Philosophy September 2010 University of Brighton Abstract The research reported in this thesis investigates preschoolers‟ interactions with interactive television applications. The study involved the development of an electronic programme guide prototype and the empirical evaluation thereof. There were three main aims. The first aim was to analyse children‟s interactions and illustrate them in a framework to further understanding of the way preschoolers interact with the television. The second aim was to contribute design principles for preschool interactive television and the third aim was to refine methods and add to the knowledge of design and evaluation techniques involving young children. This research, which involved design and evaluation phases, was carried out with children in Brazil and in the United Kingdom aged between three and four. Children participated actively as informants and were asked for input at various stages of the project. Their participation during design activities and evaluation sessions was crucial to the constitution of the framework, the development of design principles and the refinement of methods for working with preschoolers. The results revealed that young children‟s interactions with interactive television are influenced by: the children‟s age, motor skills, country context, media and device use and knowledge. These factors along with the input device used for interaction and characteristics of the interactive television application determine the number of accomplishable tasks, the time taken to accomplish the tasks, the complexity of the tasks that can be accomplished, the hints and assistance as well as interactions needed to accomplish the tasks. -
A Programação De TV Da Rede Globo Voltada Para O Púbico Infanto-Juvenil: 50 Anos De História Marcus Tavares
A programação de TV da Rede Globo voltada para o púbico infanto-juvenil: 50 anos de história Marcus Tavares A produção audiovisual voltada para público infanto-juvenil na tevê aberta co- mercial brasileira começa a ser realizada logo nos primeiros anos em que a tevê chega ao país. Primeira emissora latino-americana a entrar no ar, em definitivo no dia 18/09/1950, a PRF3-TV, Tupi-Difusora, Canal 3, sediada em São Paulo, inicia sua programação com diferentes programas que logo atraem crianças e jovens. Entre eles destacam-se o Grande Vesperal Trol, Falcão Negro, o Clu- be do Guri, bem como as atrações Coelhinho Teco-Teco, Tia Gladys e o Circo Bom-Bril. Isso sem esquecer dos desenhos animados, afinal todos os desenhos exibidos no cinema eram copiados em 16mm, o que facilitava a exibição na TV. Concursos infantis, como o de robustez ou de fantasias carnavales- cas, complementavam o elenco de programas dirigidos à criança, cujo volume dentro da programação dava margem à crítica de al- guns no sentido de que a televisão era basicamente um divertimen- to infantil (FANUCCHI, 1996, p.153) 357 TRAJETÓRIAS DA EDUCOMUNICAÇÃO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS E A FORMAÇÃO DE SEUS PROFISSIONAIS A programação de TV da Rede Globo voltada para o púbico infanto-juvenil: 50 anos de história As emissoras que surgiram depois da TV Tupi trilharam o mesmo caminho. A audiência infanto-juvenil manteve-se como um dos principais públicos-alvo, possibilitando, em grande medida, receita para os canais e o cumprimento de legislações governamentais implantadas ao longo da história do país. -
A Televisão, Com O Programa “TV Xuxa”, Pode Exercer Influência Na
Programas infantis e o desenvolvimento da criança: um estudo de caso do programa TV Xuxa. DENISE NOAL BECKMANN1 MARTA DE SALLES CANFIELD2 RESUMO A televisão desempenha um enorme papel na vida diária das pessoas, particularmente nas vidas das crianças e adolescentes. Os programas infantis são alvos de imitações por crianças telespectadoras. Esta pesquisa procurou descrever o programa “TV Xuxa” da Rede Globo e o desenvolvimento motor de crianças expectadoras de 4 a 6 anos de idade conforme os autores, partindo da descrição de três exibições do Programa e verificando pontos em relação as brincadeiras motoras. Ao analisar o Programa verificamos que o conteúdo apresentado não satisfaz as condições para crianças menores de 7 anos. A ‘rainha dos baixinhos’ passou a ser dos ‘mais altinhos’ e as brincadeiras não são adequadas para crianças de 4 a 6 anos, pelo nível de desenvolvimento em que se encontram. PALAVRAS CHAVE: Programas Infantis, Desenvolvimento Motor e TV Xuxa. SUMMARY The television plays an enormous role in the daily life of the people, particularly in the lives of the children and adolescents. The infantile programs are white of imitations for viewing children. This research looked for to describe program “TV Xuxa” of the Net Globe and the motor development of expectadoras children of 4 the 6 years of in agreement age the authors, leaving of the description of three exhibitions of the Program and verifying points in relation the motor tricks. When analyzing the Program we verify that the presented content does not satisfy the conditions for lesser children of 7 years. ‘Queen of the baixinhos altinhos started to be of’ and the tricks are not adjusted for children of 4 the 6 years, for the development level where if they find. -
Xuxa: O Ocaso Do Mito?
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA LUANA DE BRITO SOARES XUXA: O OCASO DO MITO? SALVADOR – BAHIA 2005 LUANA DE BRITO SOARES XUXA: O OCASO DO MITO? Monografia apresentada em primeira versão para a conclusão do curso de Graduação em Comunicação-Jornalismo pela Universidade Federal da Bahia Professora Orientadora: Lindinalva Rubim Banca Examinadora: Daniel Freitas e Vera Martins SALVADOR – BAHIA 2005 FICHA CATALOGRÁFICA SOARES, Luana de Brito. XUXA: O Ocaso do Mito?. Salvador: UFBA/FACOM, 2005, 63p Monografia de conclusão de curso – Universidade Federal da Bahia, FACOM 1. Comunicação. 2. Televisão. 3.Mito Dedico este trabalho aos meus pais, pela confiança e companhia eternas. A minha orientadora Linda Rubim, pelo bom humor, paciência e horas dedicadas. Aos meus irmãos, pelo amor e ajudas constantes. Aos amigos que levam um pouco de mim dentro deles e me permitem levá-los dentro de mim. A Xuxa, que me fez voltar no tempo e reviver momentos inesquecíveis da infância. “A bobagem é também o que há de mais profundo no homem (...) Por trás do star system (...) está o coração do mundo. Está o amor, outra bobagem, outra humanidade profunda. Está também essa magia que acreditamos reservada aos “primitivos” e que habita no seio de nossas vidas civilizadas. A velha magia está sempre presente. Todas as nossas aldeias são dominadas por um campanário.” Edgar Morin Sumário 1. Introdução.................................................................................................................1 2. Capítulo I – Apresentação........................................................................................3 -
Tv Xuxa E O Desgaste Dos Programas Infantis De Auditório
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL O “X” DA QUESTÃO: TV XUXA E O DESGASTE DOS PROGRAMAS INFANTIS DE AUDITÓRIO JUIZ DE FORA 2007 Alexandra Cristina da Silva 2 O “X” DA QUESTÃO: TV XUXA E O DESGASTE DOS PROGRAMAS INFANTIS DE AUDITÓRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção de grau de Bacharel em Comunicação Social na Faculdade de Comunicação Social da UFJF Orientador: Prof. Dr. Aluizio Ramos Trinta. JUIZ DE FORA 2007 Alexandra Cristina da Silva 3 O “X” DA QUESTÃO: TV XUXA E O DESGASTE DOS PROGRAMAS INFANTIS DE AUDITÓRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção de grau de Bacharel em Comunicação Social na Faculdade de Comunicação Social da UFJF. Orientador: Doutor Aluizio Ramos Trinta. Trabalho de Conclusão de Curso aprovado em 08/02/07 pela banca composta pelos seguintes membros: ________________________________________________ Professor Doutor Aluizio Ramos Trinta (UFJF) – Orientador ___________________________________________________ Professor Doutor Paulo Roberto Figueira Leal (UFJF) – Relator ________________________________________ Professora Doutora Maria Cristina Brandão de Faria (UFJF) – Convidada Conceito obtido: ________________ JUIZ DE FORA 2007 AGRADECIMENTOS - A Deus pela criação e pela energia que emana em minha vida. Com Ele, tudo é possível; 4 - Aos meus pais, Maria Helena e Vicente Marcos, por todo o amor e dedicação em prol da minha formação pessoal e profissional; - Ao meu filho Gabriel, mola propulsora da minha vida, por -
Trabalho R15-2037-1.Pdf
Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação 43º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – VIRTUAL – 1º a 10/12/2020 70 anos de evolução (ou involução) do número de programas infantis na TV aberta1 Dirceu LEMOS DA SILVA2 Faculdade Cásper Líbero e Centro Universitário Belas Artes, São Paulo-SP RESUMO Durante décadas a televisão foi uma importante “babá eletrônica”, oferecendo entretenimento às crianças. Os programas infantis tiveram sua época de ouro no final dos 1980 e começo dos 1990, quando as emissoras dedicavam quase um quarto da programação a essa faixa etária. Atualmente, todas as emissoras comerciais fazem restrições aos infantis, queixando-se da legislação que limita anúncios para este tipo de atração. Os canais infantis da TV paga e o maior acesso à internet também passam a disputar a audiência do público. Este artigo tem por objetivo fazer um breve resgate histórico dos programas infantis, analisando a quantidade de horas exibidas e títulos lançados, além de apontar as possíveis razões da diminuição do número de programas desse gênero na televisão aberta, em São Paulo. PALAVRAS-CHAVE Televisão aberta; programa infantil; internet; programação. Evolução dos programas infantis na TV Um programa do gênero infantil, de acordo a Kantar Ibope Media, é destinado a crianças de 4 a 11 anos3. Entre os diferentes formatos voltados para esta faixa etária estão: auditório (Domingo no Parque, TVS, 1979); desenho animado (Sessão Desenho, SBT, 1981); educativo (Patati-Patatá, TV Cultura, 1981); game show e quiz show (Passa ou Repassa, SBT, 1987); humorístico (A turma do Didi, Globo, 1998); musical (Pirlimpimpim, Globo, 1982); novela (Carrossel, SBT, 1991); seriado (Shazan, Xerife & Cia., Globo, 1972); sitcom4 (Chaves, SBT, 1984). -
Programação Educativa Infantil: Uma Possibilidade Não Explorada
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FASA CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO: JORNALISMO DISCIPLINA: MONOGRAFIA ACADÊMICA PROFESSOR ORIENTADOR: LUZIA GIFFONI PROGRAMAÇÃO EDUCATIVA INFANTIL: UMA POSSIBILIDADE NÃO EXPLORADA DAISY SHARON DE ARAÚJO CRUZ REGISTRO ACADÊMICO Nº. 2006174/9 Brasília/DF, junho de 2006. CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FASA CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO: JORNALISMO DISCIPLINA: MONOGRAFIA ACADÊMICA PROFESSOR ORIENTADOR: LUZIA GIFFONI PROGRAMAÇÃO EDUCATIVA INFANTIL: UMA POSSIBILIDADE NÃO EXPLORADA DAISY SHARON DE ARAÚJO CRUZ Monografia apresentada ao Curso de Comunicação Social, da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas – FASA, do Centro Universitário de Brasília - UniCeub, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo. Brasília/DF, junho de 2006. iii CRUZ, DAISY SHARON DE ARAÚJO PROGRAMAÇÃO EDUCATIVA INFANTIL: UMA POSSIBILIDADE NÃO EXPLORADA Monografia apresentada ao UniCeub, para a obtenção do grau de Bacharel em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo. iv CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FASA CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO: JORNALISMO DISCIPLINA: MONOGRAFIA ACADÊMICA PROFESSOR ORIENTADOR: LUZIA GIFFONI PROGRAMAÇÃO EDUCATIVA INFANTIL: UMA POSSIBILIDADE NÃO EXPLORADA Brasília/DF, de junho de 2006. Banca examinadora __________________________________________ Profa. Luzia Giffoni Orientadora __________________________________________ Blanca Lazarte __________________________________________ Bruno Reis v Dedico esta monografia ao meu irmão Wallisson, que se foi e deixou a saudade e a esperança do reencontro. Dedico também à todas as pessoas que amo, e estiveram sempre ao meu lado, me dando forças para não desistir. vi Agradeço a minha família, que mesmo com todas as limitações, não poupou esforços em me dar o apoio necessário para que eu chegasse ao fim de mais uma etapa importante da minha vida. -
Universidade Do Sul De Santa Catarina Jackson Gil Avila
UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA JACKSON GIL AVILA RAINHAS DO RÁDIO, DA TV E DOS PROGRAMAS DE AUDITÓRIO: SONS E TONS NA IDENTIDADE MUSICAL BRASILEIRA E CATARINENSE. Tubarão 2020 JACKSON GIL AVILA RAINHAS DO RÁDIO, DA TV E DOS PROGRAMAS DE AUDITÓRIO: SONS E TONS NA IDENTIDADE MUSICAL BRASILEIRA E CATARINENSE. Tese apresentada ao Curso de Doutorado em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do título de Doutor em Ciências da Linguagem. Profa. Dra. Dilma Beatriz Rocha Juliano (Orientadora) Profa. Dra. Jussara Bittencourt de Sá (Coorientadora) Tubarão 2020 fi Dedico este trabalho aos amantes da música, aos que vivenciaram a era de ouro do rádio nacional, aos saudosistas dos anos 1980 e a todos que – como eu – cresceram sob o fascínio da televisão. AGRADECIMENTOS Se eu fosse expressar toda a gratidão que sinto nesse momento de colocar um ponto final nessa trajetória, seria preciso escrever mais uma tese. Todavia, alguns nomes são indispensáveis e, por isso, consagra-os aqui: A Deus, pai de infinita bondade, pela vida. A meu pai, hoje no azul astral, por tudo que pode me oferecer. A minha mãe, pelo amor; por ainda estar comigo – mesmo que – às vezes, não saiba quem sou; pelos exemplos; pelo ar que respiro; por cada lágrima que rola em meu rosto; por dormir e acordar contigo; por poder ver televisão ao teu lado; pelas vezes que repito a mesma coisa... por te amar. A UNISUL, por esses 15 anos de parceria. Ao governo do estado de Santa Catarina, pelo aporte financeiro, através do UNIEDU. -
Círculo Fluminense De Estudos Filológicos E Linguísticos
Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos REPRESENTAÇÃO DO ATOR SOCIAL XUXA EM UMA REPORTAGEM DA REVISTA CONTIGO! MARKETING NA LINGUAGEM PUBLICITÁRIA Bruno Gomes Pereira (UFT) [email protected] Foi em um trem, a caminho de casa, que Xuxa veria seu destino mudar para sempre. Um rapaz puxou papo. Insistiu para que ela fizesse um teste de modelo e ela fez. Aos 16 anos, era capa de revista, a primeira de mui- tas. O sucesso como modelo foi meteórico. Sua vida vi- rou do avesso. Revistas, passarelas do mundo todo pas- saram a disputá-la. Xuxa trabalhava sem parar e acabou se tornando a modelo mais fotografada dos anos 80. (Regina Duarte, 2013)14 RESUMO Esse trabalho tem como objetivo analisar como é representada a imagem midiáti- ca do ator social Xuxa Meneghel em uma reportagem de capa da Revista Contigo, em uma edição veiculada no final de junho de 2016. A edição comenta o retorno da apre- sentadora às passarelas no evento Rio Moda Rio após um afastamento de mais de uma década desta atividade. A principal teoria que mobilizo é a linguística sistêmico- funcional, mais precisamente a metafunção ideacional, pois tomo a oração como ele- mento léxico-gramatical que analisa a oração como representação do mundo. A abor- dagem de pesquisa é qualitativa e o seu tipo é de natureza documental. Os dados apontam para a representação de Xuxa como fenômeno de massa que retoma ao estre- lato de maneira triunfal. Para isso, considero a linguagem publicitária como motiva- dora para a materialização das orações que representam a apresentadora desta ma- neira. -
Mediated Justice
Mediated Justice Mapping news media narratives about indigenous peoples’ rights and the mining conflicts in Renca (Brazil) and Gállok (Sweden) Natália Santana Faria Stockholm University Department of Journalism, Media and Communication (JMK) Master of Arts – 120 ECTS Media and Communication Studies 2018 Supervisors: Anna Roosvall & Kristina Riegert Mediated Justice Mapping news media narratives about indigenous peoples’ rights and the mining conflicts in Renca (Brazil) and Gállok (Sweden) Natália Santana Faria Abstract Conflicts between the mining industry and traditional communities have been challenging indigenous peoples’ rights and endangering the environment around the world. The purpose of this study is to gain a broad perspective on the role of media representations in framing (or misframing) justice (Fraser 2009) and in reflecting (or not) media responsibility (Silverstone 2017) when reporting such events. Although recent studies have analysed news media coverage of environmental conflicts from a similar theoretical approach, few studies have addressed this inquiry through narrative analysis. Particularly, considering cases from both developed and developing countries, different media ecologies (mainstream and alternative), and scales of production and distribution (national and international). This is the gap that motivates this study. The material consists of 54 articles from diverse new media sources that have reported on two contemporary mining conflicts: the Renca mining reserve in Brazil, and the Gállok/Kallak iron mine in Sweden. The analysis focuses on how the narrator conducts the stories by mapping and comparing the structural and discursive patterns found in the material. The findings show that, in both cases (Brazil and Sweden), the majority of narratives are grounded in Western-centric perspectives that tend to misframe justice. -
Gisele Bündchen 'Xuxa' Meneghel
news Gisele Bündchen ‘Xuxa’ Meneghel Gli ascendenti (genitori, nonni, …) di en- le ha un volto asimmetrico con un naso smopolitan’, a ‘Forbes’, … Ha posato trambe sono di origine mitteleuropea, abbastanza pronunciato e questo, agli anche per la versione statunitense della ambedue sono nate in Brasile, hanno inizi della carriera, le preclude la parteci- rivista musicale ‘Rolling Stone’ che l’ha iniziato la loro carriera in modo fortuito pazione ad alcuni set fotografici e a delle definita la “ragazza più bella del mondo”. e quasi analogo e sono delle ‘self-made sfilate di moda. Lei non si demoralizza e Il prestigioso settimanale ‘Time’ scrive women’, ovvero delle donne che per me- lavora soprattutto per riviste dedicate alle di lei “che è una delle poche modelle di rito della loro intraprendenza, caparbietà, teen-ager. In quel periodo una redattrice cui gli uomini conoscono il nome”. Ri- tenacia abbinate a bellezza e glamour si di una importante rivista di moda le dis- cordando quell’episodio adolescenziale sono imposte nel loro Paese e all’estero se che a causa del suo volto particolare Gisele Bündchen afferma “a quattordici nei competitivi e talvolta cinici settori della non avrebbe potuto mai apparire sulla anni non è facile accettare che i tuoi tratti fashion e dello spettacolo. Sto parlando copertina di un ‘fashion magazine’. Mai somatici ed estetici non vanno bene, ti di due artiste apprezzate a livello interna- previsione fu meno azzeccata. Nella sua mettono di fronte a presunti difetti che tu zionale e che per i brasiliani sono delle ormai ventennale carriera è apparsa su prima non consideravi tali”. -
A TELA ENCANTADA: Infância E Conteúdo Infantil Na TV Do Brasil
INSTITUTO DE ARTE E COMUNICAÇÃO SOCIAL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CINEMA E AUDIOVISUAL MESTRADO EM CINEMA E AUDIOVISUAL ARTHUR FELIPE DE OLIVEIRA FIEL ´A TELA ENCANTADA: Infância e conteúdo infantil na TV do Brasil NITERÓI 2019 Ficha catalográfica automática - SDC/BCG Gerada com informações fornecidas pelo autor F452t Fiel, Arthur Felipe de Oliveira A Tela Encantada : infância e conteúdo infantil na TV do Brasil / Arthur Felipe de Oliveira Fiel ; Antonio Carlos Amancio da Silva, orientador ; Fabián Rodrigo Magioli Nuñez, coorientador. Niterói, 2019. 208 f. : il. Dissertação (mestrado)-Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.22409/PPGCine.2019.m.05412401538 1. História da Televisão Brasileira. 2. Programação Televisiva. 3. Conteúdo Infantil. 4. Produção intelectual. I. Silva, Antonio Carlos Amancio da, orientador. II. Nuñez, Fabián Rodrigo Magioli, coorientador. III. Universidade Federal Fluminense. Instituto de Arte e Comunicação Social. IV. Título. CDD - Bibliotecária responsável: Thiago Santos de Assis - CRB7/6164 ARTHUR FELIPE DE OLIVEIRA FIEL A TELA ENCANTADA: Infância e conteúdo infantil na TV do Brasil Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Cinema e Audiovisual, da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Cinema e Audiovisual. Orientador: Antônio Carlos (Tunico) Amancio da Silva Coorientador: Fabián Rodrigo Magioli Núñez NITERÓI 2019 ARTHUR FELIPE DE OLIVEIRA FIEL A TELA ENCANTADA: Infância e conteúdo infantil na TV do Brasil Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Cinema e Audiovisual, da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Cinema e Audiovisual. BANCA EXAMINADORA _______________________________________________ Prof. Dr. Antônio Carlos (Tunico) Amancio da Silva – UFF Orientador _______________________________________________ Prof.