Fuerzas Armadas Y Constituciones
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La Cuestión Social Y El Cambio Cultural
Contenidos: La cuestión Social y el cambio cultural. -Instrucciones: A continuación encontrarás una serie de contenidos y actividades que deberás desarrollar a fin de prepararte para rendir el Examen Final. La "Cuestión Social" y el retorno al Presidencialismo Durante 1891 y hasta 1925 se manifestó un claro predominio del Legislativo sobre el Ejecutivo. La práctica parlamentarista de hacer caer los gabinetes ministeriales mediante la censura determinó que en el transcurso de ese período pasaran por los sucesivos gobiernos: 530 ministros de Estado, a través de 121 cambios, tomando en cuenta las crisis totales y parciales. Los presidentes de la segunda etapa de la "República Parlamentaria" (que nunca fue completa y efectiva) fueron: el Vicealmirante Jorge Montt Álvarez (1891- 1896); Federico Errázuriz Echaurren (1896-1901); Germán Riesco Errázuriz (1901- 1906); Pedro Montt Montt (1906-1910); Ramón Barros Luco (1910-1915); Juan Luis Sanfuentes Andonáegui (1915-1920), y Arturo Alessandri Palma (1920-1924). Enrique Mac-Iver Todos, salvo Jorge Montt Montt, ejercieron anteriormente como parlamentarios. La década del desencanto A principios de siglo (el siglo XX), el ambiente que se vivía era una mezcla de pesimismo por los valores que se dejaban atrás y falta de confianza en las clases aristócratas y políticas, que no sabían comprender ni reaccionar ante las carencias económicas de la gran masa. Siempre una nueva época hace pensar a los hombres en la realización de todos aquellos ideales o cosas que antes sólo habían sido meras posibilidades. Sin embargo, en nuestro país el espíritu de algunos de los contemporáneos no era del todo optimista frente al presente y a las oportunidades de un futuro cercano. -
El Discurso Pedagógico De Pedro Aguirre Cerda. Ximena Recio
SERIE MONOGRAFIAS HISTORICAS Nº 10 EL DISCURSO PEDAGÓGICO DE PEDRO AGUIRRE CERDA Ximena M. Recio Palma INSTITUTO DE HISTORIA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO 1 2 Indice PROLOGO ................................................................................................................... I CAPITULO I PERFIL BIOGRÁFICO: EL POLÍTICO Y EL MAESTRO ANTES DE ASUMIR LA PRIMERA MAGISTRATURA......................................... 1 CAPITULO II LA EDUCACION EN EL IDEARIO DE AGUIRRE CERDA................................................................................................ 32 1. La Doctrina Radical como Paradigma de Base ................................................ 39 1.1 La crítica al Liberalismo ................................................................................... 41 1.2 El Positivismo Científico .................................................................................. 43 2. Educación y Democracia .................................................................................. 46 3. Educación y Economía ..................................................................................... 50 CAPITULO III LA «ESCUELA NUEVA» ........................................................................................... 57 1. El Magisterio ..................................................................................................... 60 1.1 Su elevación económico-social y la Libertad de Cátedra ................................ 60 1.2 Iniciativas de capacitación para -
The Structure of Political Conflict: Kinship Networks and Political Alignments in the Civil Wars of Nineteenth-Century Chile
THE STRUCTURE OF POLITICAL CONFLICT: KINSHIP NETWORKS AND POLITICAL ALIGNMENTS IN THE CIVIL WARS OF NINETEENTH-CENTURY CHILE Naim Bro This dissertation is submitted for the degree of Doctor of Philosophy. Department of Sociology St Catharine’s College University of Cambridge July 2019 1 This thesis is the result of my own work and includes nothing which is the outcome of work done in collaboration except as declared in the Preface and specified in the text. It is not substantially the same as any that I have submitted, or, is being concurrently submitted for a degree or diploma or other qualification at the University of Cambridge or any other University or similar institution except as declared in the Preface and specified in the text. I further state that no substantial part of my thesis has already been submitted, or, is being concurrently submitted for any such degree, diploma or other qualification at the University of Cambridge or any other University or similar institution except as declared in the Preface and specified in the text. It does not exceed the prescribed word limit for the relevant Degree Committee. 2 THE STRUCTURE OF POLITICAL CONFLICT: KINSHIP NETWORKS AND POLITICAL ALIGNMENTS IN THE CIVIL WARS OF NINETEENTH-CENTURY CHILE Naim Bro Abstract Based on a novel database of kinship relations among the political elites of Chile in the nineteenth century, this thesis identifies the impact of family networks on the formation of political factions in the period 1828-1894. The sociological literature theorising the cleavages that divided elites during the initial phases of state formation has focused on three domains: 1) The conflict between an expanding state and the elites; 2) the conflict between different economic elites; and 3) the conflict between cultural and ideological blocs. -
Proyectos De Reformas De Iniciativa De Parlamentarios. a Las Constituciones Politicas De La Republica De Chile De 1925 Y 1980
Re vista de Derecho de la Universidad Cmólica de Valparaiso xvm ( 1997) PROYECTOS DE REFORMAS DE INICIA TIV A DE PARLAMENTARlOS, A LAS CONSTITUCIONES POLÍTICAS DE LA REP ÚBLICA DE CHILE DE 1925 Y 1980' SERGIO C A RR ASCO D . Universidad de Concepción l . PROPÓSITOS Apreciando que se trata de una malcria dc interesop oco estudiadal y de importancia. se plantea investigar: a) Si los proyectos de r¡;COlmas constitucion a le s~ de iniciativa de parlamentarios, son pocos o muchos. b) Las finalidades de tales proyectos. c) Si la siluaciún, en este aspct:lo. e·s similar o es di sr inra respecto de las Constitu ciones Polilicos de 1925 y 1980. d) Los resultados de los proyectos, en cuanto a su incorporación a los textos consti tucionales. 2. NÚMERO DE PROYECTOS 1\ 1 aspec to de si los proyectos en esnld io son pocos O muchos, es fácil concluir que fu eron -en nllmero- lIIud lOS. Relati vamente a la Consti tución Política de 1925. entre los años 1927 a 1969. se presentaron 83 proyectos: 57 (68,67%) de in ic.iativa de diputados y 26 (3 1,33%) de scnadorcs. Sólo entre 1950 a 1969 tueron 45. o sea. más de dos anuales en prome dio. Ilubo entonces una sostenida disposición de proponerse. frecuentemente, refor mas al texto constitucional con permanente tendencia al aumento. Si se considera e~ t c aspecto aproximadamente por décadas, el número de inicia ti vas -varias sobre dj versas materias- es: El presente trabajo deriva, principalmente, del Proyecto CONICYT-FONDECYf N' 193 0466. -
Andrés Bello: La Pasión Por El Orden
Fundación Ignacio Larramendi Andrés Bello: La pasión por el orden IMAGEN DE CHILE Fundación Ignacio Larramendi © 2001, IVÁN JAKSIC´ ANDRADE. Inscripción Nº 119.537, Santiago de Chile. Derechos reservados para los territorios de habla castellana por © EDITORIAL UNIVERSITARIA, S.A. María Luisa Santander 0447. Fax 56-2-2099455 Santiago de Chile. www.universitaria.cl Ninguna parte de este libro, incluido el diseño de la portada, puede ser reproducida, transmitida o almacenada, sea por procedimientos mecánicos, ópticos, químicos o electrónicos, incluidas las fotocopias, sin permiso escrito del editor. ISBN 956–11–1577-8 Texto compuesto en tipografía Bembo 11/13 Se terminó de imprimir esta PRIMERA EDICIÓN de 1.000 ejemplares, en los talleres de Imprenta Salesianos, General Bulnes 19, Santiago de Chile, en octubre de 2001. DISEÑO Jorge Flores P. IMPRESO EN CHILE / PRINTED IN CHILE Fundación Ignacio Larramendi A la memoria de William Lewers, C.S.C. Fundación Ignacio Larramendi Grabado en acero realizado por J. M. Macrae, 1846. Fundación Ignacio Larramendi Iván Jaksic´ A. Andrés Bello: La pasión por el orden Universidad de Chile EDITORIAL UNIVERSITARIA Fundación Ignacio Larramendi Ya dos generaciones de mortales habían perecido mientras que él estaba aún con vida, los cuales juntos a él, anteriormente se habían criado y nacieran en Pilo muy divina, y él era el rey de los de la tercera HOMERO, La Ilíada, I, 250 Fundación Ignacio Larramendi ÍNDICE Prefacio 13 Prólogo 17 Nota sobre las Obras completas de Andrés Bello 27 I. LA FORMACIÓN DE UN INTELECTUAL EN LA COLONIA, 1781-1810 29 La educación de Bello 33 Bolívar y Humboldt 35 Funcionario de gobierno 38 La Junta Central de Vacuna 39 La Gazeta de Caracas 41 Los eventos de 1810 45 El perfil intelectual y político de Bello 48 II. -
LA CRISIS DE 1929 II. Efectos En Chile
UNIVERSIDAD DE CHILE Facultad de Derecho Departamento de Derecho Económico LA CRISIS DE 1929 II. Efectos en Chile MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE LICENCIADO EN CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES Gerardo Valcarce Rojas Profesor Guía: José Tomás Hurtado Contreras Santiago, Chile 2008 ÍNDICE I.- Introducción ………………………………………………………………. 4 II.- Capítulo I. Estado del país al desencadenarse la crisis de 1929 …………. 6 1.- Situación política del país ……………………………………………. 6 2.- El ocaso del salitre y los inicios de la gran minería del cobre ……….. 16 3.- La incipiente industria nacional ………………………………………. 25 4.- La agricultura hacia comienzos de los años treinta …………………... 31 III.- Capítulo II. Llegada de la crisis a Chile ………………………………… 35 1.- Llegada de la crisis a Chile: años 1929 y 1930 .…………………….. 35 2.- Agravamiento: años 1931 y 1932 ………………………..................... 44 3.- La COSACH, el último esfuerzo por salvar al salitre ……………….. 59 4.- Inestabilidad política y social: 1931 – 1933 …………………………. 68 5.- La reactivación económica …………………………………………… 86 IV.- Capítulo III. El legado de la Gran Depresión en Chile …………………. 100 1.- Cambio en la orientación de las políticas económicas y el nuevo rol del Estado ………………………………………………………………… 100 2 2.- La industrialización basada en sustitución de importaciones ………… 111 3.- Impronta dejada por la crisis de 1929 en Chile ………………………. 117 V.- Conclusión ……………………………………………………………….. 127 VI.- Bibliografía ……………………………………………………………… 133 3 INTRODUCCIÓN El mundo ha sido testigo desde hace largos siglos de innumerables episodios críticos que han dejado sentir sus perjudiciales efectos en la economía de los distintos países, es tal vez por esta razón que los teóricos de la ciencia económica han centrado su debate en establecer las posibles causas por las que cada cierto tiempo la economía mundial se ve afectada por un fenómeno de esta naturaleza. -
José Francisco Vergara: ¿Un Hombre De Paz En La Guerra Del Pacífico?
José Francisco Vergara: ¿Un hombre de paz en la Guerra del Pacífico? Ana Henríquez Orrego1 Presentación Este escrito demuestra la posibilidad de analizar un proceso histórico a partir de estudios biográficos, pero a la vez constata la necesidad de que di- chos trabajos requieren ser enriquecidos desde el estudio del pensamiento (IDEAS) y comportamiento (HECHOS). De este modo es posible analizar y dilucidar la aparente contradicción que se suscita entre los ideales y valores pacíficos, anti militares y anti bélicos que transmite José Francisco Vergara y su participación en la guerra, donde las circunstancias y la necesidad lo lle- varon a empuñar las armas y arremeter contra los enemigos. Así también, a través de Vergara es posible adentrarse en los escabrosos conflictos cívico-mi- litares que llevaron a enfrentar a los altos mandos del Ejército con los civiles, representantes del Gobierno, que participaron en la guerra. Dificultades que se asocian entre otros factores, a los siguientes: a las características propias de lentitud de comunicaciones, a los límites difusos entre los asuntos políticos y militares y, finalmente, a las características propias de las personalidades involucradas, en este caso, encarnadas en José Francisco Vergara por parte de los civiles y el general Manuel Baquedano por parte del Ejército. ¿Por qué estudiar la Guerra del Pacífico a partir de José Francisco Vergara? En primer lugar es preciso señalar que la vida de Vergara puede ser analizada desde distintas dimensiones, partiendo como base desde los dis- tintos ámbitos de acción en los que se vio involucrado. Entre estos ámbitos encontramos la fundación de Viña del Mar, su rol político en plena lucha entre el conservadurismo y liberalismo decimonónico, su participación en la Guerra del Pacífico, entre otros. -
Patrimonio Artístico Y Archivos Puestos En Valor a Disposición De La Comunidad”, Realizado El 25 De Mayo De 2018
Exposición del del periodista y escritor Juan Guillermo Prado en el Coloquio: “Experiencias de rescate patrimonial en el Congreso Nacional: Patrimonio artístico y archivos puestos en valor a Disposición de la comunidad”, realizado el 25 de mayo de 2018. El Patrimonio del Solar que ocupa el Congreso Nacional en Santiago Muy buenos días. Ustedes saben que por aquí pasaba el Camino del Inca. La calle Bandera fue una rama del Camino del Inca, que fue declarado por la Unesco Patrimonio de la Humanidad el año 2014. Así que estamos frente a un lugar realmente histórico. Cuando uno comienza a hablar de los primeros pobladores que hubo en este solar, nos encontramos con dos personajes fundamentales. Uno de ellos fue el obispo electo de Santiago Rodrigo González Marmolejo, que estaba en la calle Catedral esquina de Bandera. Y al frente está Bartolomé Flores ‐o Blumenthal‐, que fue el primer alemán que llega a Chile. ¿Y quién fue este personaje? El bisabuelo de doña Catalina de los Ríos y Lisperguer, que ustedes conocerán como la Quintrala. Pasa el tiempo y el 11 de abril de 1593 llega a este lugar la Compañía de Jesús. Hay un libro de Salvador Valdés Morandé que se llama La Compañía de Jesús ¡Ay, Jesús, qué compañía! Eso, cuando todavía no ocurrían los escándalos que hay hoy día, pero, en fin. Y aquí se instalan y colocan, por ejemplo, el Colegio Máximo de San Miguel, que estaba situado en la calle Compañía. Pero este colegio tuvo una característica: se convirtió en universidad. El 8 de agosto de 1621 el papa Gregorio XV manda una comunicación a la Compañía de Jesús diciendo que este colegio se va a transformar en una universidad 1 pontificia, como Universidad de San Miguel. -
La Eterna Crisis Chilena 1924-1973. Ocaso De La Institucionalidad Demoliberal Entre Dos Pronunciamientos, Militar Y Cívico Militar
Revista Cruz de Sur, 2014, año IV, núm. 8 Págs. 87-149, ISSN: 2250-4478 La eterna crisis chilena 1924-1973. Ocaso de la institucionalidad demoliberal entre dos pronunciamientos, militar y cívico militar por Bernardino Bravo Lira I. Del Chile de ricos y pobres a la comunidad autoorganizada y la planificación global estatal desde arriba II. Autoorganización de la comunidad desde abajo y planificación global estatal desde arriba. III. Del Chile de ricos y pobres a la comunidad autoorganizada desde abajo. planificación global estatal desde arriba. IV. Del Estado interventor a la revolución desde arriba. V. El Chile Nuevo: global nonestado interventor. I. Introducción. Hasta principios del XX, bajo el régimen parlamentario, Chile se encontraba entre los países más estables del mundo, después de Inglaterra y Estados Unidos. Desde 1831 hasta 1924 los presidentes se sucedían regularmente, el congreso sesionaba sin interrupciones y las elecciones presidenciales, parlamentarias y municipales se verificaban en las fechas previstas. Esta fachada constitucional se acabó bruscamente al derrumbarse la república parlamentaria. La erosión venía de antes. Tras la revolución de 1891 el escenario había cambiado y cundía un difuso malestar y frustración. Desde luego, pasaron a segundo plano los dos temas de batalla en la lucha por desmontar la república ilustrada - confesionalidad del Estado y preeminencia presidencial-, y en 88 BERNARDINO BRAVO LIRA cambio, cobró inesperada urgencia el tercero: la protección de los desvalidos, que ahora se conoce como cuestión social. La igualdad legal impuesta desde arriba por el Estado, mediante la constitución y la codificación, a toda la población condena de hecho a las grandes mayorías a la indefensión, y da lugar a un Chile de ricos y pobres. -
La NACION Teléfonos ,82222-7 (EMPRESA PERIODISTICA "LA NACION", S
Fundado el 14 de Enero de rAgustinas—~~ 1269 Casilla 1917 81-D. AÑO XXIII N.o 7,984 La NACION Teléfonos ,82222-7 (EMPRESA PERIODISTICA "LA NACION", S. A ) (M. C. R.) EDICION DE 20 PAGINAS SANTIAGO DE CHILE, SABADO 1 DE OCTUBRE DE 1939 PRECIO EN TODO EL PAIS: 60 CENTAVOS Hitler hizo su último ofrecimiento de paz a las potencias occidentales; la única alternativa será una guerra que se convertirá en el “triunfo de la destrucción” DECLARO QUE NI LAS ARMAS NI EL TI EMPO DERROTARIAN A ALEMANIA.-------REITERO QUE NO TENIA MOTIVOS DE QUEJA CONTRA FRANCIA NI GRAN BKEIANA^Y QUE NO HABIA MOTIVO PARA LA CONTINUACION DEL CONFLICTO EN EL OESTE DEBE CONCERTARSE UN ARMISTICIO DE LA GUERRA EN EL SUR V CONVOCARSE UNA CONFERENCIA DE POTENCIAS EUROPEAS E^^MANENTZE ENTFL CnNI;TTNFNTW NIAc?Et,^?tG?AR SATISFACCIONa'tODAS“ SUS DEMÁÑDASY SE ECHARIAN AL MISMO TIEMPO LAS BASES DE UÑA PAZ PERMANENTE EN EL CONTINglTE. - SE DECLARO PARTIDARIO DE UNA REDUCCION DE LOS ARMAMENTOS. - OPI NO QUE TODOS LOS PROBLEMAS CAR- LES PODRIAN RE SOLVERSE EN ESA CONFERENCIA. — ENTRE ELLOS, EL DE LA DEVOLUCION DE SUS EX COLONIAS Las alianzas de Alemania con Rusia e Italia. Revista general de la situación Y ugoeslavia. — Países bálticos BERLIN, 6.—(U. P.)— Hitler bil, sino que. por el contrario, Regó al teatro de la Opera porque es fuerte. Manifestó que Estado que, al fin v al cabo, nes humanitarias, cambiaron en- | más, su derecho de ostentar la jas habidas en el Ejército, la Kroll & las 12.01 horas para Alemania no pedía más revi contaba con una población de tonces muy repentinamente de to- I corona de laurel de que fué prl. -
Los Más Destacados Representantes De Concepción En Los Congresos De La República, 1810-2000
LOS MÁS DESTACADOS REPRESENTANTES DE CONCEPCIÓN EN LOS CONGRESOS DE LA REPÚBLICA, 1810-2000. Jaime Antonio Etchepare Jensen* 27 páginas _____________________________ INTRODUCCION Al leer “La historia de Concepción, 1550-1970” del Premio Nacional de Historia, Fernando Campos Harriet, sin duda la obra más detallista acerca de nuestra historia regional, en su página 339 nos encontramos con el siguiente párrafo: “Parlamentarios de Concepción, numerosos penquistas han sido senadores y diputados al Congreso Nacional, representando ya a Concepción, ya a otras provincias y departamentos o agrupaciones. Asimismo, muchos ciudadanos de otras provincias han representado en el Congreso a Concepción. Hacer una lista de parlamentarios penquistas que han representado exclusivamente a Concepción, parece una discriminación ociosa o inútil, ya que todos ellos, sean o no penquistas aparecen en la obra del Sr. Luis Valencia Avaria “Anales de la República”, citada en el texto a la cual sobre este punto me remito”. Sin la más remota intención de restar mérito a la magnífica obra de mi antiguo profesor en la Escuela de Derecho de la Universidad de Chile, considero necesario realizar un análisis de las más destacadas figuras de la representación penquista en los diversos congresos de la República, determinando su filiación política, trayectoria institucional posterior de ellos y su gravitación en la política nacional. Asimismo, enfatizando en sus raíces locales. Para una mayor claridad, dividiremos la historia nacional de la siguiente forma: 1.-Período 1810-1830, de Ensayos Institucionales; 2.-La República Autoritaria, 1830-1861; 3.-La República Liberal, 1861-1891; 4.- ”El parlamentarismo a la chilena, 1891-1925”; 5.-La Constitución de 1925, 1925-1973; 6.-La Constitución de 1980, 1989-2000. -
Gabriela Mistral. the Teaching Journey of a Poet
Gabriela Mistral. The Teaching Journey of a Poet. by Adrienne Joyce Wood Royo A dissertation submitted to the faculty of the University of North Carolina at Chapel Hill in partial fulfillment of the requerements for the degree of Doctor of Philosophy in the Department of Romance Languages (Spanish-American Literature) Chapel Hill 2007 Approved by: Advisor: Professor María A. Salgado Reader: Professor Glynis S. Cowell Reader: Professor Fred M. Clark Reader: Professor Frank A. Domínguez Reader: Professor Ed Neal © 2007 Adrienne Joyce Wood Royo ALL RIGHTS RESERVED ii ABSTRACT Adrienne Joyce Wood Royo Gabriela Mistral. The Teaching Journey of a Poet (Under the direction of María A. Salgado) Gabriela Mistral, the first Spanish-American Nobel Laureate, is best known as a poet and prose writer; even though it is widely recognized that her writings are didactic in nature. Little has been written concerning her ideas and how she conveyed them through her writings. This dissertation seeks to open a space that will respond to a need for a consideration of her contributions as a teacher who endeavored to enrich the lives of women and those who had limited educational opportunities. Emphasis is placed on her collaboration with the Mexican poet and Secretary of Education José Vasconcelos, in Mexico’s modernization of its educational system, in particular on behalf of women and the rural areas. In chapter 1, I provide the introductory information with “Some Thoughts on Gabriela Mistral and Education.” In chapter 2, Gabriela Mistral’s educational philosophy, in the light of her career as an author and a teacher, briefly sketching her familial and education background, is discussed.