Mesurament De Valors Humans, Socials I
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Facultat de Ciències de la Comunicació Treball de fi de grau Títol Autor/a Tutor/a Grau Data Universitat Autònoma de Barcelona Facultat de Ciències de la Comunicació Full Resum del TFG Títol del Treball Fi de Grau: Autor/a: Tutor/a: Any: Titulació: Paraules clau (mínim 3) Català: Castellà: Anglès: Resum del Treball Fi de Grau (extensió màxima 100 paraules) Català: Castellà: Anglès Universitat Autònoma de Barcelona Dedicat a sis anys d’esforç, constància i compromís. Agrair a la Norminanda Montoya per l’ajuda, bona tutorització i recomanacions rebudes durant aquests vuit mesos. Agrair als grups de música Roba Estesa i El Diluvi per la intenció demostrada de voler participar en aquesta investigació tot i no haver estat possible. Agrair també a tots els 31 participants que han dedicat uns minuts del seu temps a respondre els diversos tests que planteja la investigació. Gràcies a tots, perquè formeu una petita part d'aquest treball. 3 ÍNDEX 1 INTRODUCCIÓ .............................................................................................................. 7 2 OBJECTIUS I OBJECTE D’ESTUDI .......................................................................... 8 2.1 Objectius generals ...................................................................................................... 8 2.2 Objectius específics ................................................................................................... 8 3 PREGUNTES D’INVESTIGACIÓ ................................................................................ 9 4 ESTAT DE LA QÜESTIÓ / MARC TEÒRIC ............................................................ 10 4.1 Què s’entén per mesurar valors i concepte de valor. ............................................... 10 4.1.1 Concepte de valor i educació en valors. ............................................................... 10 4.1.2 Estudis previs sobre el mesurament de valors. .................................................... 12 4.1.2.1 Educació ....................................................................................................... 13 4.1.3 Estudis previs sobre el mesurament de valors en l’àmbit de la comunicació. ..... 15 4.1.3.1 Estudis previs sobre mesurament de valors relacionats en temes de gènere, estereotips i la figura de la dona. ................................................................................. 18 4.2 Valors i videoclips ................................................................................................... 20 4.2.1 El concepte de videoclip ...................................................................................... 20 4.2.2 Videoclip i Internet .............................................................................................. 22 4.2.3 Videoclips i valors ............................................................................................... 26 4.2.3.1 Tipologies majoritàries ................................................................................ 28 4.2.3.2 Tipologies minoritàries ................................................................................ 29 4.3 Introducció al sexisme ............................................................................................. 31 4.3.1 Eines per detectar el sexisme en els continguts ................................................... 33 4.3.1.1 El test de Bechdel ......................................................................................... 33 4.3.1.2 L’Observatori de la imatge de les dones ...................................................... 34 4.4 Gènere, dona i mitjans de comunicació. .................................................................. 35 4.4.1 Estereotips de gènere i mitjans de comunicació. ................................................. 36 4.4.2 La imatge de la dona en el videoclip musical. ..................................................... 37 5 METODOLOGIA .......................................................................................................... 40 5.1 Instrument: aplicació metodològica del test de valors ProtocoloEva®. .................. 40 5.1.1 Construcció d’un inventari de valors ................................................................... 40 4 5.1.2 ProtocoloEva® .................................................................................................... 42 5.2 Elecció del corpus / material .................................................................................... 43 5.2.1 Selecció dels clips que mostren contingut sexista. .............................................. 43 5.2.2 Selecció dels clips que no mostren contingut sexista. ......................................... 46 5.3 Material / corpus. Descripció, contextualització i anàlisi. ....................................... 49 5.3.1 Videoclip Chambea de Bad Bunny ...................................................................... 50 5.3.2 Videoclip Despacito de Luís Fonsi ...................................................................... 53 5.3.3 Videoclip Les Criades de Roba Estesa ................................................................ 57 5.3.4 Videoclip Tendresa Insubmisa d’El Diluvi ......................................................... 62 5.4 Mostra: subjectes receptors ...................................................................................... 65 6 APLICACIÓ DEL TEST .............................................................................................. 67 7 RESULTATS .................................................................................................................. 68 7.1 Resultats de la recepció del videoclip Chambea de Bad Bunny .............................. 68 7.2 Resultats de la recepció del videoclip Despacito de Luís Fonsi .............................. 69 7.3 Resultats de la recepció del videoclip Les criades de Roba Estesa ......................... 70 7.4 Resultats de la recepció del videoclip Tendresa Insubmisa d’El Diluvi ................. 71 8 INTERPRETACIÓ DE RESULTATS ........................................................................ 73 8.1 Comparació de les potències de valor més altes i les confiabilitats obtingudes ...... 73 8.2 Presència de valors amb potència negativa .............................................................. 76 8.3 Presència de valors neutrals ..................................................................................... 77 8.4 Càrrega global .......................................................................................................... 79 8.5 Els valors més populars: dignitat i igualtat ............................................................. 79 9 CONCLUSIONS ............................................................................................................ 82 9.1 Discussió .................................................................................................................. 85 10 BIBLIOGRAFIA I WEBGRAFIA ............................................................................... 88 11 ANNEXES ...................................................................................................................... 96 11.1 ANNEX 1. Transcripció i entrevista completa amb Guillem Solé, cantant del grup de música Buhos. ................................................................................................................. 96 11.2 ANNEX 2. Glossari de valors creat pel Laicom. ..................................................... 98 11.3 ANNEX 3. Posada en contacte amb el grup de música El Diluvi. ........................ 101 11.4 ANNEX 4. Posada en contacte amb el grup de música Roba Estesa. ................... 103 5 11.5 ANNEX 5. Resultats personals i subjectius del test ProtocoloEva® del clip Chambea de Bad Bunny. ................................................................................................... 104 11.6 ANNEX 6. Imatges representatives del clip Chambea de Bad Bunny .................. 105 11.7 ANNEX 7. Resultats personals i subjectius del test ProtocoloEva® del clip Despacito de Luís Fonsi ..................................................................................................... 107 11.8 ANNEX 8. Imatges representatives del clip Despacito de Luís Fonsi .................. 108 11.9 ANNEX 9. Resultats personals i subjectius del test ProtocoloEva® del clip Les Criades de Roba Estesa. .................................................................................................... 110 11.10 ANNEX 10. Imatges representatives del clip Les Criades de Roba Estesa. ..... 111 11.11 ANNEX 11. Resultats personals i subjectius del test ProtocoloEva® del clip Tendresa Insubmisa d’El Diluvi. ....................................................................................... 113 11.12 ANNEX 12. Imatges representatives del clip Tendresa Insubmisa d’El Diluvi 114 11.13 ANNEX 13. Posada en contacte amb els receptors de l’estudi. Correu de mostra….. ........................................................................................................................... 116 11.14 ANNEX 14. Full explicatiu del test per als receptors adjuntat al correu electrònic.. .......................................................................................................................... 117 11.15 ANNEX 15. Taula de resultats completa dels quatre videoclips. ...................... 118 6 1 INTRODUCCIÓ La justificació inicial d’aquest treball és la general sensació que els videoclips que mostren comportaments sexistes i masclistes són els més consumits en l'actual