MEDIA GUIDE LIMA 2019 PAN AMERICAN GAMES OPENING CEREMONY #Jugamostodos #Letsallplay
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Language, Culture, and Society of Peru SFS 2090
Language, Culture, and Society of Peru SFS 2090 Syllabus The School for Field Studies (SFS) Center for Amazon Studies (CAS) Loreto, Peru This syllabus may develop or change over time based on local conditions, learning opportunities, and faculty expertise. Course content may vary from semester to semester. www.fieldstudies.org © 2019 The School for Field Studies Fa19 1 COURSE CONTENT SUBJECT TO CHANGE Please note that this is a copy of a recent syllabus. A final syllabus will be provided to students on the first day of academic programming. SFS programs are different from other travel or study abroad programs. Each iteration of a program is unique and often cannot be implemented exactly as planned for a variety of reasons. There are factors which, although monitored closely, are beyond our control. For example: • Changes in access to or expiration or change in terms of permits to the highly regulated and sensitive environments in which we work; • Changes in social/political conditions or tenuous weather situations/natural disasters may require changes to sites or plans, often with little notice; • Some aspects of programs depend on the current faculty team as well as the goodwill and generosity of individuals, communities, and institutions which lend support. Please be advised that these or other variables may require changes before or during the program. Part of the SFS experience is adapting to changing conditions and overcoming the obstacles that may be present. In other words, the elephants are not always where we want them to be, so be flexible! 2 Course Overview The LANGUAGE, CULTURES AND SOCIETIES OF PERU course is provided in two integrated modules: I. -
Universidad Central Del Ecuador Facultad De Filosofía Letras Y Ciencias De La Educación Carrera De Pedagogía De La Lengua Y La Literatura
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA Talleres Teatrales para Desarrollar la Fluidez Verbal en el Campo Educativo Trabajo de Titulación modalidad proyecto de Investigación previo a la obtención del Título de Ciencias de la Educación, Mención: Lengua y Literatura AUTOR: Farinango Guanotoa Darío Xavier TUTOR: Dr. Richard Hernán Fierro Altamirano MSc. Quito, 2020 DERECHOS DE AUTOR Yo, DARÍO XAVIER FARINANGO GUANOTOA, en calidad de autor y titular de los derechos morales y patrimoniales del trabajo de titulación TALLERES TEATRALES PARA EL DESARROLLO DE LA FLUIDEZ VERBAL EN EL CAMPO EDUCATIVO, modalidad presencial, de conformidad con el Art. 114 del CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN concedo a favor de la Universidad Central del Ecuador una licencia gratuita, intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la obra, con fines estrictamente académicos. Conservo a mi favor todos los derechos de autor sobre la obra, establecidos en la normativa citada. Así mismo, autorizo a la Universidad Central del Ecuador para que realice la digitalización y publicación de este trabajo de titulación en el repositorio virtual, de conformidad a lo dispuesto en el Art. 114 de la Ley Orgánica de Educación Superior. La autora declara que la obra objeto de la presente autorización es original en su forma de expresión y no infringe el derecho de autor de terceros, asumiendo la responsabilidad por cualquier reclamación que pudiera presentarse por esta causa y liberando a la Universidad de toda responsabilidad. -
ASOCIACIÓN DE REPORTEROS GRÁFICOS DE LA REPÚBLICA ARGENTINA Sino Del Instante Capturado En El Espacio Que Grita Que No Queremos Ser Víctimas
ASOCIACIÓN DE REPORTEROS GRÁFICOS DE LA REPÚBLICA ARGENTINA sino del instante capturado en el espacio que grita que no queremos ser víctimas. Los ojos abiertos público. Son tomadas en situaciones de Cuando salimos a la calle ya no lo somos. María Pia López riesgo porque también el cuerpo de la o La calle es el tema fuerte de este anuario. el fotógrafo se pone en riesgo. La calle como territorio de peleas políti- Testimonio y belleza a la vez. Muchas cas, de construcción de lo colectivo, pero tomas componen una armonía frente a lo también como escenario del drama vital. violento o lo ocasional y furtivo. Cuatro Los colchones que dejan de estar en un jugadores de fútbol son tomados cuando ámbito hogareño para poblar el espacio sus cuerpos se enfrentan en una suerte público, las personas y sus cosas en la de ballet, cuatro personas tratando de intemperie, son monumentos al despo- escapar de una zona inundada configu- jo. Señales de lo común agrietado, de la Un año puede ser narrado de distintos ver y con las cámaras en las manos. Lo ran una coreografía semejante. Hechos brutal individualización que responsabi- modos, con imágenes diferentes. ARGRA hacen y nos recuerdan que son también inconmensurables. De un lado el dinero liza a los despojados, y de un modo de llama anuario a una selección de fotos. nuestra posibilidad de conocer, de regis- y la fama, el gran show del deporte pro- gestión del espacio público que quiere Una foto es registro de un hecho, testi- trar, de comprender. fesional; del otro esos cuerpos huyendo menos resolver el problema que escon- monio gráfico, prueba, pero su verdad no 2018 será recordado por cada quien por de una catástrofe. -
Bola De Nieve “Yo Soy La Canción”.Pdf
CRÓNICA Bola de nieve “Yo soy la canción” *Se llamaba Ignacio Villa y ha pasado a la historia como uno de los grandes intérpretes de la música afrocubana. Una historia repleta de riqueza rítmica y una semblanza que, paso a paso, muestra sus grandezas y realizaciones. Por Federico García Lorca y Bola de Nieve VÍCTOR GONZÁLEZ SOLANO* son las personas más absolutamente geniales que he conocido. Rafael Alberti Cuando la célebre cantante fran- Siempre elegante, algunas veces que muchos le criticaran y no lo cesa Edith Piaf escuchó ‘La vie con vestido entero y, cuando la aceptaran como el gran músico en rose’ interpretada por Bola ocasión lo ameritaba, de frac. que era. Pero el público que lo de Nieve, emocionada exclamó: Cabeza rapada, ojos brillantes y valoró y lo llevó a que su nombre “Fantastique. Personne la jove expresivos y siempre una sonri- se escribiera con letras de molde comme lui”.1 sa de sandía limpia y sincera en en las páginas de los libros de su rostro, sonrisa que constante- la historia musical de Cuba, fue Ignacio Jacinto Villa Fernández, mente se convertía en carcajada. superior. conocido en el mundo musical Su público también se transfor- como Bola de Nieve, era ese maba cuando le escuchaba. Y No tenía una gran voz, pero era gran cantante, compositor y pia- es que el Bola tenía el poder de un genio en la música. Sus diá- nista cubano que, cuando se hechizar a su sus seguidores con logos, sus improvisaciones, sus sentaba frente a su instrumento, su música y su alegría. -
International Business Guide to Peru Mark Kingsmore
University of South Carolina Scholar Commons Senior Theses Honors College 5-5-2017 International Business Guide to Peru Mark Kingsmore Follow this and additional works at: https://scholarcommons.sc.edu/senior_theses Part of the International Business Commons Recommended Citation Kingsmore, Mark, "International Business Guide to Peru" (2017). Senior Theses. 180. https://scholarcommons.sc.edu/senior_theses/180 This Thesis is brought to you by the Honors College at Scholar Commons. It has been accepted for inclusion in Senior Theses by an authorized administrator of Scholar Commons. For more information, please contact [email protected]. University of South Carolina International Business Guide to Peru SCHC Senior Thesis Mark Kingsmore 5-2-2017 Table of Contents About the Author…………………………………………………………………..…3 Introduction……………………………………………………………………………..4 Being a Student in Lima……………………………………………….……………5 Pontificia Universidad Católica del Peru……………………...……5 Semester Calendar……………………………………………………………6 Compañero PUCP……………………………………………………..………8 Campus Area – Safety and Dining…………………………..…………8 Transportation to Campus……………………………………..…………9 Class Registration and Information…………………………………11 Extracurricular Activities…………………………………………………14 Living in Lima………………………………………………………………….………15 Host Family vs. Apartment……..….………………………..…………15 Neighborhoods of Lima………………………………………..…………17 Money, Money, Money………………………………………….………19 Cell Phone………………………………………………………………………20 WhatsApp………………………………………………………………………21 Food……………………………………………………………………….………21 Attractions……………………………………………………..………………23 -
World Heritage Patrimoine Mondial 41
World Heritage 41 COM Patrimoine mondial Paris, June 2017 Original: English UNITED NATIONS EDUCATIONAL, SCIENTIFIC AND CULTURAL ORGANIZATION ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE CONVENTION CONCERNING THE PROTECTION OF THE WORLD CULTURAL AND NATURAL HERITAGE CONVENTION CONCERNANT LA PROTECTION DU PATRIMOINE MONDIAL, CULTUREL ET NATUREL WORLD HERITAGE COMMITTEE / COMITE DU PATRIMOINE MONDIAL Forty-first session / Quarante-et-unième session Krakow, Poland / Cracovie, Pologne 2-12 July 2017 / 2-12 juillet 2017 Item 7 of the Provisional Agenda: State of conservation of properties inscribed on the World Heritage List and/or on the List of World Heritage in Danger Point 7 de l’Ordre du jour provisoire: Etat de conservation de biens inscrits sur la Liste du patrimoine mondial et/ou sur la Liste du patrimoine mondial en péril MISSION REPORT / RAPPORT DE MISSION Historic Sanctuary of Machu Picchu (Peru) (274) Sanctuaire historique de Machu Picchu (Pérou) (274) 22 - 25 February 2017 WHC-ICOMOS-IUCN-ICCROM Reactive Monitoring Mission to “Historic Sanctuary of Machu Picchu” (Peru) MISSION REPORT 22-25 February 2017 June 2017 Acknowledgements The mission would like to acknowledge the Ministry of Culture of Peru and the authorities and professionals of each institution participating in the presentations, meetings, fieldwork visits and events held during the visit to the property. This mission would also like to express acknowledgement to the following government entities, agencies, departments, divisions and organizations: National authorities Mr. Salvador del Solar Labarthe, Minister of Culture Mr William Fernando León Morales, Vice-Minister of Strategic Development of Natural Resources and representative of the Ministry of Environment Mr. -
Facultad De Filosofía, Educación Y Ciencias Humanas ANÁLISIS Y DEFINICIONES DEL PERIODISMO DE ESPECTÁCULOS EN LA TELEVISIÓN
Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas ANÁLISIS Y DEFINICIONES DEL PERIODISMO DE ESPECTÁCULOS EN LA TELEVISIÓN PERUANA ENTRE LOS AÑOS 1997 Y 2015. CON ENTREVISTAS A PERIODISTAS DE ESPECTÁCULOS DE MEDIOS PERUANOS Tesis para optar el Título de Licenciado en Periodismo Presenta el Bachiller: JOSÉ HELÍ VILLANUEVA BARRÓN Presidente : Dr. Rafael Tito Fernández Hart Asesor : Dr. Franklin Cornejo Urbina Lector : LIMA, PERÚ 2017 DEDICATORIA Esta tesis es dedicada a mi familia y para todos aquellos que piensan que es posible hacer un buen periodismo de espectáculos. AGRADECIMIENTOS A Franklin Cornejo quien fue el asesor de la presente investigación. Asimismo especial agradecimiento a Jhonny Padilla, Patricia Salinas, Jannina Eyzaguirre, Liz Saldaña, Ana Morocho, Sonia del Águila, Luis Ottani, Bruno Vernal, Fiorella Rodríguez, Renzo Álvarez, Robinson Reyna y de manera especial a Cecilia Fernández, quién sin su ayuda no hubiera sido posible contactar con todos ellos y conocer sus experiencias como periodistas de espectáculos. RESUMEN Partiendo del argumento de Kristhian Ayala y Enrique León en “El Periodismo Cultural y el de Espectáculos”, quienes señalan que con la aparición de los televisores a color en los años 80, se produce un cisma en el “periodismo cultural” que dará origen a un nuevo segmento de noticias a las que se denominirá “periodismo de espectáculos”. La televisión traerá consigo el surgimiento del denominado mundo del estrellato o farándula; en referencia a los artistas que por su trabajo en televisión y noticias sobre su vida privada se convertirán en personajes mediáticos. Así surgirá la denominanda “prensa rosa o del corazón”, tergiversando la conceptualización de la opinión pública sobre el periodismo de espectáculos. -
Advancedaudioblogs3#1 Peruviancuisine:Lacomida Peruana
LESSON NOTES Advanced Audio Blog S3 #1 Peruvian Cuisine: La Comida Peruana CONTENTS 2 Dialogue - Spanish 4 Vocabulary 4 Sample Sentences 5 Cultural Insight # 1 COPYRIGHT © 2020 INNOVATIVE LANGUAGE LEARNING. ALL RIGHTS RESERVED. DIALOGUE - SPANISH MAIN 1. Hola a todos! 2. Alguno ya tuvo la oportunidad de degustar algún plato típico peruano? 3. La comida peruana es una de las cocinas más diversas del mundo, incluso han llegado a decir que la cocina peruana compite con cocinas de alto nivel como la francesa y china. 4. La comida peruana es de gran diversidad gracias al aporte de diversas culturas como la española, italiana, francesa, china, japonesa, entre otras, originando de esta manera una fusión exquisita de distintos ingredientes y sabores que dieron lugar a distintos platos de comida peruana. 5. A este aporte multicultural a la cocina peruana, se suman la diversidad geográfica del país (el Perú posee 84 de las 104 zonas climáticas de la tierra) permitiendo el cultivo de gran variedad de frutas y verduras durante todo el año. 6. Asimismo el Perú tiene la bendición de limitar con el Océano Pacífico, permitiendo a los peruanos el consumo de diversos platos basados en pescados y mariscos. 7. La comida peruana ha venido obteniendo un reconocimiento internacional principalmente a partir de los años 90 gracias al trabajo de muchos chefs que se encargaron de difundir la comida peruana en el mundo y desde entonces cada vez más gente se rinde ante la exquisita cocina peruana. 8. En el año 2006, Lima, la capital del Perú, fue declarada capital gastronómica de América durante la Cuarta Cumbre Internacional de Gastronomía Madrid Fusión 2006. -
[Thesis Title]
¡SI TE ATREVES! COMPOSING MUSIC AND BLACK IDENTITY IN PERU, 1958-1974 Andrew A. Reinel A thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of BACHELOR OF ARTS WITH HONORS DEPARTMENT OF HISTORY UNIVERSITY OF MICHIGAN March 30, 2008 Advised by Professors: Jesse Hofnung-Garskof & Paulina Alberto For Mom, Dad, Lucy, Maria, and Dianne (familia). TABLE OF CONTENTS Figures .............................................................................................................................. ii Acknowledgements ........................................................................................................ iii Introduction ...................................................................................................................... 1 Chapter One: Nicomedes Santa Cruz .......................................................................... 10 Chapter Two: Victoria Santa Cruz .............................................................................. 23 Chapter Three: Peru Negro .......................................................................................... 33 Conclusion ...................................................................................................................... 42 Bibliography ................................................................................................................... 46 FIGURES Figure 1. “Cumanana” 3rd Ed. (1970)……………………………………………………18 Figure 2. “…Con Victoria Santa Cruz” (1972)………………………………………….26 Figure 3. “Peru Negro” (1974)………………………………………………...................39 -
Universidad Católica De Santa María
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICO Y ADMINISTRATIVAS PROGRAMA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS TESIS: “ANALISIS DE LA GESTION DE BRANDING DE LA FRANQUICIA TGI FRIDAY´S Y SU IMPACTO EN LAS PREFERENCIAS DE LOS CONSUMIDORES, AREQUIPA 2015” PRESENTADO POR LOS BACHILLERES: ALENCASTRE FLORES, BRISA MARIA SANCHEZ FERNANDEZ, JOSE DANIEL PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE LICENCIADOS EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AREQUIPA- PERU 2015 “Si no desnudamos nuestra propia mente, jamás podremos desnudar la mente de nuestros consumidores. En un mundo de tanta razón, dejemos de pensar y empecemos a sentir!” Cristina Quiñonez DEDICATORIA A nuestros padres, que nos ayudan siempre y en todo momento. A Dios, por brindarnos la fuerza necesaria. A todas las personas que nos ayudaron de una manera u otra a concluir este trabajo, y finalmente a todo el equipo de TGI Friday’s, que nos ayudaron en toda manera posible. INDICE INTRODUCCION .....................................................................................10 RESUMEN ...............................................................................................11 ABSTRACT ..............................................................................................13 CAPITULO I 1. PLANTEAMIENTO TEÓRICO ..............................................................15 1.1 PROBLEMA ...................................................................................15 1.2 DESCRIPCIÓN ..............................................................................15 -
K-Pop in Latin America: Transcultural Fandom and Digital Mediation
International Journal of Communication 11(2017), 2250–2269 1932–8036/20170005 K-Pop in Latin America: Transcultural Fandom and Digital Mediation BENJAMIN HAN Concordia University Wisconsin, USA This article examines the transnational popularity of K-pop in Latin America. It argues K- pop as a subculture that transforms into transcultural fandom via digital mediation, further resulting in its accommodation into Latin American mass culture. The article further engages in a critical analysis of K-pop fan activism in Latin America to explore the transcultural dynamics of K-pop fandom. In doing so, the article provides a more holistic approach to the study of the Korean Wave in Latin America within the different “scapes” of globalization. Keywords: K-pop, fandom, Latin America, digital culture, Korean Wave The popularity of K-pop around the globe has garnered mass media publicity as Psy’s “Gangnam Style” reached number two on the Billboard Charts and became the most watched video on YouTube in 2012. Although newspapers, trade journals, and scholars have examined the growing transnational popularity of K-pop in East Asia, the reception and consumption of K-pop in Latin America have begun to receive serious scholarly consideration only in the last few years. Numerous reasons have been explicated for the international appeal and success of K-pop, but it also is important to understand that the transnational and transcultural fandom of K-pop cannot be confined solely to its metavisual aesthetics that creatively syncretize various genres of global popular music such as Black soul and J-pop. K-pop as hybrid music accentuated with powerful choreography is a form of visual spectacle but also promotes a particular kind of lifestyle represented by everyday modernity in which social mobility in the form of stardom becomes an important facet of the modernization process in Latin America. -
Mediaciones De La Experiencia Musical En La Emergencia De
Mediaciones de la experiencia musical en la emergencia de sensibilidades juveniles Titulo Gómez Valencia, Cristóbal - Autor/a; Autor(es) Manizales Lugar Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Editorial/Editor Manizales y el CINDE 2013 Fecha Colección Identidad cultural; Subjetividad; Juventud; Sociología; América Latina; Colombia; Temas Tesis Tipo de documento "http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/alianza-cinde-umz/20140617071508/CristobalGomezV.pdf" URL Reconocimiento-No Comercial-Sin Derivadas CC BY-NC-ND Licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es Segui buscando en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO http://biblioteca.clacso.edu.ar Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO) Latin American Council of Social Sciences (CLACSO) www.clacso.edu.ar MEDIACIONES DE LA EXPERIENCIA MUSICAL EN LA EMERGENCIA DE SENSIBILIDADES JUVENILES CRISTÓBAL GÓMEZ VALENCIA UNIVERSIDAD DE MANIZALES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES NIÑEZ Y JUVENTUD UNIVERSIDAD DE MANIZALES – CINDE MANIZALES 2013 MEDIACIONES DE LA EXPERIENCIA MUSICAL EN LA EMERGENCIA DE SENSIBILIDADES JUVENILES CRISTÓBAL GÓMEZ VALENCIA Tutora Phd. ANA PATRICIA NOGUERA DE ECHEVERRI UNIVERSIDAD DE MANIZALES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES NIÑEZ Y JUVENTUD UNIVERSIDAD DE MANIZALES – CINDE MANIZALES 2013 2 Nota de Aceptación El trabajo de grado Mediaciones de la experiencia musical en la