DOCSLIB.ORG

Azerbaycan'da Müslüman Okullari

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Azerbaycan'da Müslüman Okullari T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ AZERBAYCAN’DA MÜSLÜMAN OKULLARI (1849-1918) YÜKSEK LİSANS TEZİ Sabina ABBASLI Enstitü Anabilim Dalı : Tarih Enstitü Bilim Dalı : Yakınçağ Tarihi Tez Danışmanı: Doç Dr. Turgut SUBAŞI ŞUBAT – 2019 ÖNSÖZ Çalışmanın her aşamasında yardımlarını benden esirgemeyen, değerli fikirleriyle bana yol gösteren, her zaman daha iyisi için teşvik eden tez danışman hocam Doç. Dr. Turgut Subaşı’ya teşekkürü kendime borç bilirim. Bana Türkiye’de eğitim alma ve bu çalışmayı gerçekleştirme fırsatı veren Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı’na minnettarım. Bu çalışmanın ortaya çıkmasında tavsiye ve önerileriyle bana katkı sağlayan hocalarım Ferruh Rüstemov, Sevinc Gasımova, Metanet Memmedova, Tofig Necefli, Altay Göyüşov, Vasif Qafarov’a minnet ve teşekkürlerimi arz ediyorum. Aldığım kararlarda yanımda olan, manevi desteklerini her zaman hissettiğim aileme bana sundukları bütün imkânlar için, gösterdikleri sabır için teşekkür ederim. Kardeşim Sebuhi Abbaslı’ya her fırsatta yardımını benden esirgemediği için teşekkür ederim. Bu süreçte karşılaştığım sorunlarda yanımda olan arkadaşlarım Malik Alihuseynov, Hamzatou Diakite ve Ahmad Bakhtiyar’a teşekkür ederim. İÇİNDEKİLER KISALTMALAR ........................................................................................................... iii TABLO LİSTESİ ........................................................................................................... iv ÖZET...............................................................................................................................iv SUMMARY .................................................................................................................... vi GİRİŞ ............................................................................................................................... 1 BÖLÜM 1: RUS İŞGALİNDEN SONRA KUZEY AZERBAYCAN’DA YÖNETİM VE EĞİTİM ..................................................................................................................... 6 1.1. Çarlık Rusyası’nın Azerbaycan’da Hâkim Olma Çabaları ........................................ 6 1.2. Rus İşgalinden Sonra Kuzey Azerbaycan’da Ekonomi ............................................. 8 1.3. Rus İşgalinden Sonra Kuzey Azerbaycan’da Yeni Bir Yönetim Şekli: Komendant Usul-i İdaresi ............................................................................................................. 10 1.4. Çarlık Rusyası’nın Kuzey Azerbaycan’da Eğitim Alanında Gerçekleştirdiği Reformlar .................................................................................................................. 13 1.4.1. 1860 Yılından Sonra Gerçekleştirilen Eğitim Reformların Kuzey Azerbaycan Eğitim Sistemi Üzerindeki Etkileri ......................................................................... 20 BÖLÜM 2: MÜSLÜMAN OKULLARININ AÇILMASI İÇİN YAPILAN ÇALIŞMALAR ............................................................................................................. 28 2.1. Türk Aydınlarının Anadilde Eğitim Mücadeleleri ................................................... 28 2.1.1. Anadilde Eğitim ve Cemiyetler ..................................................................... 32 2.2. Türk Aydınların Ana Dilde Kitaplar Hazırlanması İçin Yaptıkları Çalışmalar ....... 33 2.3. Mirza Fetali Ahundov’un “Yeni Alfabe” Projesi..................................................... 37 BÖLÜM 3: USUL-Ü CEDİD OKULLARI ................................................................. 46 3.1. Usul-ü Cedid Okullarının Azerbaycan Eğitimi Açısından Önemi ........................... 46 3.2. Abbaskulu Ağa Bakihanov’un Müslüman Okulu Projesi ........................................ 47 3.3. Seyyid Azim Şirvani’nin Eğitimcilik Faaliyetleri. “Şamahı Meclis Mektebi” ........ 51 3.4. Mehemmed Tağı Sidgi ve “Mektebi-Terbiye” ........................................................ 59 3.5. Mir Mövsüm Nevvab’ ve “Gövheriyye” Okulu ...................................................... 67 3.6. Erivan’da Açılan Usul-ü Cedid Okulları................................................................. 69 i 3.7. Mirza Hasan Rüşdiyye ve Onun “Rüşdiyye” Okulları ............................................ 72 BÖLÜM 4: RUS-MÜSLÜMAN (TATAR) OKULLARI .......................................... 75 4.1. Rus-Müslüman Okullarının Açılması Yolunda Atılan İlk Adımlar ......................... 75 4.2. Sultan Mecid Genizade ve Habib Bey Mahmudbeyov’un Rus-Müslüman Okulları ......................................................................................................................................... 77 4.3. Rus-Müslüman Okullarının Kuzey Azerbaycan’da Yaygınlaşması ........................ 82 BÖLÜM 5: KUZEY AZERBAYCAN’DA KADIN EĞİTİMİ VE HACI ZEYNALABİDİN TAĞIYEV’İN KIZ OKULU ........................................................ 91 5.1. Vakıfların Desteğiyle Evlerde Açılan İlk Kız Okulları ............................................ 91 5.2. Kuzey Azerbaycan’da Müslüman Kız Okullarının Açılması İçin Yapılan İlk Çalışmalar ....................................................................................................................... 94 5.3. Hacı Zeynelabidin Tagıyev’in Kız Okulu ................................................................ 99 SONUÇ ......................................................................................................................... 109 KAYNAKÇA ............................................................................................................... 113 EKLER ......................................................................................................................... 125 ÖZGEÇMİŞ ................................................................................................................. 131 ii KISALTMALAR ADN : Azerbaycan Devlet Neşriyatı ADPÜ : Azerbaycan Devlet Pedagoji Üniversitesi ADÜ : Azerbaycan Devlet Üniversitesi AMEA : Azerbaycan Milli Bilimler Akademisi (Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası) Bkz. : Bakınız c. : Cilt Çev. : Çeviren No : Numara KTD : Kafkasya Tedris Dairesi s. : Sayfa S. : Sayı SSC : Sovyet Sosyalist Cumhuriyeti TTK : Türk Tarih Kurumu iii TABLO LİSTESİ Tablo 1: Kaza Okulları..................................................................................................26 Tablo 2: İlkokullar.........................................................................................................26 Tablo 3: Şehir Okulları..................................................................................................26 Tablo 4: Demiryolu Okulları.........................................................................................26 Tablo 5: Pazar Günü Okulları.........................................................................................27 Tablo 6: Sanat Okulları.................................................................................................27 Tablo 7: Orta Okullar....................................................................................................27 Tablo 8: Kız Okulları....................................................................................................27 Tablo 9: S. A. Şirvani’nin Meclis Mektebi’nde Farklı Yıllarda Eğitim Alan Öğrencilerin Sayısı...............................................................................................................58 Tablo 10: M.T. Sidgi’nin Terbiye Okulunda Verilen Dersler.......................................64 Tablo 11: Rus-Müslüman Okullarında Eğitim Alan Öğrencilerin Sayısı.....................89 Tablo 12: Bakü Rus-Müslüman Kız Okulunun Masrafları..........................................107 iv Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yüksek Lisans Tez Özeti Tezin Başlığı: Azerbaycan’da Müslüman Okulları (1849-1918) Tezin Yazarı: Sabina Abbaslı Danışman: Doç. Dr. Turgut Subaşı Kabul Tarihi: 13.02.2019 Sayfa Sayısı: vi (ön kısım) + 131 (tez) Anabilim dalı: Tarih Bilim dalı: Yakınçağ Tarihi Çarlık Rusyası ve İran arasında 12 Ekim 1813 yılında imzalanan Gülistan ve 10 Şubat 1828 yılında imzalanan Türkmençay antlaşmaları Azerbaycan tarihinin seyrini değiştirmiştir. Bu anlaşmalara göre Aras nehri sınır kabul edilmiş ve Azerbaycan toprakları Kuzey ve Güney olmakla ikiye parçalanmıştı. Çarlık Rusyası’nın işgal ettiği kuzey topraklarında yeni bir tarih yazılmaya başlamıştı. Çarlık Rusyası ele geçirdiği topraklarda daha derin kök salabilmek adına toplumun din, dil ve kültür gibi özelliklerini ortadan kaldırılmaya çalışmıştır. Rusya’nın bu politikayı uygulayabileceği alanlardan bir de eğitimdi. Kendi işine yarayabilecek seviyede halka eğitimi vermeyi hedefleyen Çar hükûmeti, 1829 yılından itibaren Kuzey Azerbaycan’da eğitim dili Rusça olan devlet okulları açmaya başladı. Bu okulların başlıca hedefi halka temel düzeyde eğitim vermek ve sadık tercümanlar, memurlar yetiştirmekti. Ancak zamanla eğitimlerini Rus devlet okullarında alan birçok genç aydın, halkın aydınlanmasında, eğitim faaliyetlerini ön plana çıkmaya başladılar. Azerbaycan Türkçesinde eğitim veren okulların açılması, bu dilde ders kitaplarının hazırlanması, öğretmen kadrolarının yetiştirilmesi, dilin saflığının korunması gibi meseleler sık sık gündeme gelmeye başlamıştı. Bazıları eserleriyle, bazıları gazetelerde ve dergide yazdıkları yazılarıyla konuyu her zaman gündemde tutmuşlardır. Bu çabalar sonucu, XIX. yüzyılın ikinci yarısından itibaren Azerbaycan Türkçesinde eğitim veren Usul-ü Cedid ve Rus Müslüman okulları açılmaya başlandı. Çarlık işgaline karşı kimlik mücadelesinin
Load more

Recommended publications
  • No.8: Writing National Histories: Coming to Terms with the Past
    caucasus analytical caucasus analytical digest 08/09 digest analysis A Short Sketch of One Century of Azerbaijani Historical Writing By Zaur Gasimov, Mainz Abstract After the collapse of the Soviet Union in 1991, Azerbaijani historians gained the opportunity to take a new perspective on their country’s past, before, during, and after the Communist era. The history of Azerbai- jan’s short-lived independence during 1918–1920 was, and remains, among the favorite research topics. Also, the subject of Karabakh and the history of Southern Azerbaijan figure prominently on the research agenda of historians. Obstacles for their work include the fact that many Azerbaijani historians have limited facility with foreign languages, problems created by the authoritarian conditions imposed by the Aliev regime, and corruption in the country’s science and educational system. Writing History in Soviet Times amin Rasulzade (1884–1955). These authors completely During the Soviet era, Azerbaijani historiography devel- revised the historical role of Russia. They portrayed the oped within the paradigms of Marxist theories, which role of the Soviet Union in annexing Azerbaijani terri- regarded historical development to be the result of a per- tory and eliminating its independent statehood as neg- manent struggle among the classes. Most Soviet Azer- atively as the Tsarist Empire’s colonial war against the baijani historians (e.g. Pista Ezizbeyova) viewed Russia Azeri Khanates in the first quarter of the 19th century. and the Soviet Union as progressive forces. They glo- Challenged by the liberalization brought on by rified Russia’s “progressive proletariat” and intelligen- Gorbachev’s Glasnost and the conflict with Armenia tsia for having a positive impact on the modernization over Karabakh, the Institute of History’s main journal of Azerbaijan from the time of colonization in the early became a forum for Azerbaijani historians who sought 19th century and after the beginning of Sovietization to revise the national version of history.The Karabakh in the early 1920s.
    [Show full text]
  • Azerbaijan Republic Ministry of Transport
    Public Disclosure Authorized AZERBAIJAN REPUBLIC MINISTRY OF TRANSPORT AZERROADSERVICE OJC Public Disclosure Authorized ALAT-ASTARA MOTORWAY Public Disclosure Authorized The Selection of Preferred Alternatives Preparation of Preliminary and Detailed Design for Alat-Astara Highway including Resettlement Plan and Land Acquisition Plan Contract Amendment No. 1 Resettlement Action Plan for Public Disclosure Authorized Section 1 (1A and 1C) FINAL REPORT March 2010 TABLE OF CONTENTS Executive Summary ......................................................................................................................... 1 1. INTRODUCTION ....................................................................................................................... 3 1.1. Project Description .............................................................................................................. 3 1.2. Road Section under Evaluation .......................................................................................... 5 1.3. Summary of Key Impacts .................................................................................................... 6 1.4. Land Acquisition and Resettlement Objectives .................................................................. 7 1.5. Options Considered to Minimize Impacts .......................................................................... 7 1.6. Unavoidable Impacts .......................................................................................................... 7 2. SOCIOECONOMIC BACKGROUND
    [Show full text]
  • Kitabşünaslıq Və Redaktor Sənəti” Elmi-Nəzəri Və Təcrübi-Metodik Jurnalı Azərbaycan Respublikası Ədliyyə Nazirliyində Rəsmi Olaraq Qeydə Alınmışdır
    АZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ BAKI DÖVLƏT UNİVERSİTETİ ISSN (ISSN-L) 2617-6939 KİTABŞÜNASLIQ VƏ REDAKTOR SƏNƏTİ • Nəşriyyat işinin əsasları • Mətnşünaslıq • Ədəbiyyatşünaslıq • Jurnalistikanın nəzəri və təcrübi məsələləri • Mətbuat və kitab tarixi • Sənəd-informasiya təminatı ELMİ-NƏZƏRİ VƏ TƏCRÜBİ-METODİK JURNAL №1 (8) * 2019 Jurnal 2015-ci ildən nəşr olunur Bakı – 2019 KİTABŞÜNASLIQ VƏ REDAKTOR SƏNƏTİ №1 (8) 2019 Təsisçi Knyaz Aslan Baş redaktor Knyaz Aslan BMT yanında Beynəlxalq İnformasiyalaşdırma Akademiyasının həqiqi üzvü, pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru, dosent Redaktor Rasim Süleymanov filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent Redaksiya heyəti Abuzər Xələfov, tarix üzrə elmlər doktoru, professor (Azərbaycan) Xəlil İsmayilov, tarix üzrə elmlər doktoru, professor (Azərbaycan) Alisa Belovitskaya, filologiya üzrə elmlər doktoru, professor (Rusiya) Cahangir Məmmədli, filologiya üzrə elmlər doktoru, professor (Azərbaycan) Kərim Tahirov, tarix üzrə fəlsəfə doktoru, professor (Azərbaycan) Aybəniz Əliyeva-Kəngərli, filologiya üzrə elmlər doktoru (Azərbaycan) Bülent Yılmaz, professor, doktor (Hacettepe Universiteti, Türkiyə) Nataliya Kunanets, sosial kommunikasiya üzrə elmlər doktoru, professor (Lvov Politexnik Humanitar Universiteti, Ukrayna) Əliş Ağamirzəyev, filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent (Azərbaycan) Azad Qurbanov, fizika-riyaziyyat üzrə fəlsəfə doktoru, dosent (Azərbaycan) İmaməddin Zəkiyev, filologiya üzrə elmlər doktoru (Azərbaycan) Əliağa Cəfərov, filologiya üzrə elmlər doktoru (Azərbaycan) Gülər Dəmir, dosent,
    [Show full text]
  • SOCAR Plus».-2012.-№5.-C.104-114
    «SOCAR plus».-2012.-№5.-C.104-114. M agnate on a white horse The Bakuvian oil millionaires of the early 20th century fea ture widely in our literature and pride of place undoubtedly belongs to Haji Zeynalabdin Taghiyev - for his depth of cha racter and the benevolence and vision of his regard for the nation's future. He had definite views that the future of the nation lay in education. All the Azerbaijani neftkhuda, Taghiyev, Shamsi Asadullayev and Musa Naghiyev, were also promi nent personalities and there are still legends, or near legends, about them. However, among this cohort there was room for a romantic magnate - Murtuza Mukhtarov, the story of whose life and work should have long been committed to the silver screen. But it hasn't happened yet... The Edison of Baku Just as in America, the first oil millionaires in Azerbaijan emerged from the lowest social layers. Early in their careers they worked in industry as labourers, assistants to craftsmen or craftsmen themselves. Murtuza Mukhtarov travelled the same path - from labourer to oilman millionaire. Mukhtarov was born in the village of Amirjan in 1865. Almost every one in his family was an arabachi, a carter - they carried loads on ox and horse-drawn carts along the Baku-Tiflis road. In 1880, having sold their araba, the young Murtuza and his brother began working as labourers in oilfields near the village of Balakhani. For some time he worked as a scooper he scooped oil manually from the primitive wells. The owner of the field noticed the young man who stood out from his colleagues for his quick-thinking.
    [Show full text]
  • Abdullayeva Yelena.Pdf (4.409Mb)
    Crafting the Modern Woman in Azerbaijan: Muslim Women, the State, and Modernity, 1900–1939 by Yelena Abdullayeva A thesis presented to the University of Waterloo in fulfillment of the thesis requirement for the degree of Doctor of Philosophy in History Waterloo, Ontario, Canada, 2020 © Yelena Abdullayeva 2020 Examining Committee Membership The following served on the Examining Committee for this thesis. The decision of the Examining Committee is by majority vote. External Examiner Marianne Kamp Associate Professor, Indiana University, Bloomington Supervisor(s) Renée Worringer Associate Professor Susan Roy Associate Professor Internal Member Eva Plach Associate Professor Internal Member Gary Bruce Professor Internal-External Jasmin Habib Associate Professor ii Author’s Declaration I hereby declare that I am the sole author of this thesis. This is a true copy of the thesis, including any required final revisions, as accepted by my examiners. I understand that my thesis may be made electronically available to the public. iii Abstract This study examines the little-known history of cultural transformation initiated by Azerbaijani reformers between the 1850s and 1930s. Relying on a unique body of sources, which include handwritten manuscripts, literary works, unpublished memoirs, periodicals, correspondence, and political parties’ records, the research explores the new cultural settings that emerged after the incorporation of Azerbaijan into the Russian empire. New means of communication and new types of sociability, in a global context of urbanization and cosmopolitanization, gave rise to secular modernist reformers and empowered both European- educated Azeri male and female elites to express modern ideas on public education and gender roles. The introduction of secular education for Muslim young women, initiated by modern- educated male intellectuals and industrialists, advanced a cohort of independent and publicly active Azeri women who struggled for equal rights with men.
    [Show full text]
  • L'ambasciata D'italia a Baku
    L’Ambasciata d’Italia a Baku L’Ambasciata d’Italia a Baku Indice 6 Messaggio del Segretario Generale 23 L’evoluzione dei rapporti tra Italia e Azerbaigian del Ministero degli Affari Esteri dall’istituzione della Repubblica Democratica e della Cooperazione Internazionale, dell’Azerbaigian ai nostri giorni Amb. Elisabetta Belloni 10 Messaggio dell’Ambasciatore d’Italia in Azerbaigian, Augusto Massari 24 L’Italia e la Repubblica Democratica dell’Azerbaigian 14 “Azerbaigian e Italia: le radici profonde di un’amicizia in evoluzione e il futuro della nostra 31 L’Italia e l’Azerbaigian durante collaborazione”. Intervento del Presidente della il periodo sovietico Repubblica Sergio Mattarella presso l’Università “Azerbaijan Diplomatic Academy” in occasione 34 L’Italia e la Repubblica dell’Azerbaigian. della visita di Stato del Presidente presso Instaurazione delle relazioni diplomatiche. la Repubblica dell’Azerbaigian (Baku, 18 luglio 2018) 40 Apertura della missione diplomatica italiana in Baku e ininterrotto incremento della cooperazione bilaterale 67 La residenza dell’Ambasciatore d’Italia 68 “La finestra sul Caspio”: un edificio incastonato tra i due volti di Baku 86 Breve introduzione di Icheri Sheher, la Città vecchia di Baku 93 La nuova Cancelleria dell’Ambasciata d’Italia 94 La storica via Molokanskaja, oggi Khagani 102 Il trasferimento dell’Ambasciata al Landmark, volto moderno dell’antico mulino Skobelev 110 Gli interni all’insegna del miglior “Made in Italy” contemporaneo 124 Sintesi in lingua inglese Mündəricat 8 İtaliya Xarici İşlər və Beynəlxalq Əməkdaşlıq 23 Azərbaycan Xalq Cümhuriyyətinin yaranmasından Nazirliyinin Baş Katibi Elizabetta Belloninin mesajı günümüzədək İtaliya - Azərbaycan münasibətlərinin inkişafı 12 İtaliya Respublikasının Azərbaycan Respublikasındakı Səfiri Auqusto Massarinin mesajı 28 İtaliya və Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti 19 “Azərbaycan və İtaliya: inkişaf edən dostluğun dərin kökləri və əməkdaşlığımızın gələcəyi”.
    [Show full text]
  • Савадлы Гадын Educating Women to Educate a Nation Образован
    Фуад Ахундов Савадлы миллятин тямяли - савадлы гадын Щ.З.Таьыйевин Бакыдакы гызлар мяктяби Фуад Аkhундов Educating Women to Educate a Nation The Tagiyev School for Girls in Baku Ôóàä Àõóíäîâ Îáðàçîâàííàÿ æåíùèíà - ãàðàíò îáðàçîâàííîé íàöèè Æåíñêàÿ øêîëà Ã.Ç.Òàãèåâà â Áàêó Copyright © 2007 by UNDP and UNFPA Áó ÿñÿð óíèêàë, ùÿòòà èíãèëàáè áèð ùàäèñÿéÿ - Èñëàì äöíéàñûíäà ìöñÿëìàí ãûçëàð ö÷öí èëê êöáàð ìÿêòÿáèí òÿñèñ åäèëìÿñèíÿ ùÿñð îëóíìóøäóð. 1901-úè èëäÿ ýþðêÿìëè íåôò ñÿíàéå÷èñè Ùàæû Çåéíàëàáäèí Òàüûéåâ òÿðÿôèíäÿí ÿñàñû ãîéóëàí áó ìÿêòÿá íåôò ñÿðâÿòëÿðè ãèñìèíäÿ ãàðà ãûçûëûí áÿøÿðè ãûçûëà âÿ ÿí âàúèáè èñÿ ñàâàäëû àíà êàïèòàëûíà ÷åâðèëìÿñèíèí ÿéàíè òÿçàùöðöäöð. Ìÿêòÿáèí áàíèñè áó òÿùñèë îúàüûíûí òÿñèñ îëóíìàñûíà "ìöñÿëìàí ãûçëàðûí þç ÿñàñ èíñàí ùöãóãëàðûíû äÿðê åòìÿëÿðèíèí" éåýàíÿ éîëó êèìè áàõûðäû âÿ ÷îõ ìàðàãëûäûð êè, áó úöð áàõûøëàð ùÿëÿ ÁÌÒ-íèí òÿñèñ îëóíìàñûíäàí âÿ èíñàí ùöãóãëàðû ñàùÿñèíäÿ ÿñàñ áåéíÿëõàëã ñÿíÿäëÿðèí ãÿáóë îëóíìàñûíäàí éàðûì ÿñð ÿââÿëÿ àèä èäè. Òÿñàäöôè äåéèë êè, ìÿùç Òàüûéåâ ìÿêòÿáè Ù.Ç.Òàüûéåâèí èäåéàëàðûíû ëÿéàãÿòëÿ äàâàì åòäèðÿí õåéëè ñàéäà áþéöê àçÿðáàéúàíëû ìààðèô÷è ãàäûíëàð, ìöÿëëèìÿëÿð âÿ ñîíðàëàð ýþðêÿìëè øÿõñèééÿòëÿð éåòèøäèðÿí àíàëàð áÿõø åòìèøäèð. Ìÿùç áó èäåéàëàð áó ýöí ìöñòÿãèë Àçÿðáàéúàíûí äàâàìëû èíêèøàôûíà âÿ ñèâèëèçàñèéàëû ýÿëÿúÿéèíÿ çÿìèí éàðàäûð. The present work is dedicated to a unique phenomenon which is the first secular school for Muslim girls in the Islamic world. Established in 1901 in Baku by a self-made oil baron Hajji Zeynalabdin Taghiyev, the school proved to be a vivid example of transforming the black gold of oil into the human gold of an educated woman. The very idea of the school was viewed by its benefactor as the only way "to bring to a Muslim woman a comprehension of her inalienable human rights".
    [Show full text]
  • Journal of Eurasian Studies
    JOURNAL OF EURASIAN STUDIES _____________________________________________________________________________________ Journal of the Gábor Bálint de Szentkatolna Society Founded: 2009. Internet: www.federatio.org/joes.html _____________________________________________________________________________________ Volume II., Issue 3. / July — September 2010 ____________________ ISSN 1877‐4199 July‐September 2010 JOURNAL OF EURASIAN STUDIES Volume II., Issue 3. _____________________________________________________________________________________ Publisher Foundation ʹStichting MIKES INTERNATIONALʹ, established in The Hague, Holland. Account: Postbank rek.nr. 7528240 Registered: Stichtingenregister: S 41158447 Kamer van Koophandel en Fabrieken Den Haag Distribution The periodical can be downloaded from the following Internet‐address: http://www.federatio.org/joes.html If you wish to subscribe to the email mailing list, you can do it by sending an email to the following address: mikes_int‐[email protected] The publisher has no financial sources. It is supported by many in the form of voluntary work and gifts. We kindly appreciate your gifts. Address The Editors and the Publisher can be contacted at the following addresses: Email: [email protected] Postal address: P.O. Box 10249, 2501 HE, Den Haag, Holland Individual authors are responsible for facts included and views expressed in their articles. _____________________________________ ISSN 1877‐4199 © Mikes International, 2001‐2010, All Rights Reserved _____________________________________________________________________________________
    [Show full text]
  • Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti – 100
    Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti – 100 Biblioqrafiya Bakı – 2018 Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti – 100 KBT Я19:Т3(2А)7-36 UOT 016:94(479.24) “ХХ” Tərtib edənlər: Mədinə Vəliyeva Zəminə Əhmədova Aytən Hüseynova Elmi redaktor: Kərim Tahirov, professor, Əməkdar mədəniyyət işçisi Redaktor: Gülbəniz Səfərəliyeva, Əməkdar mədəniyyət işçisi Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti – 100: biblioqrafiya / Tərt. ed.: M.Vəliyeva, Z.Əhmədova, A.Hüseynova; elmi red. K.Tahirov; red. G.Səfərəli- yeva.- Bakı, 2018.- 560 s. M.F.Axundov adına Azərbaycan Milli Kitabxanasının tərtib etdiyi “Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti – 100” biblioqrafik göstərici ADR-in yaranmasının 100 illiyinə həsr edilmişdir. Biblioqrafiyada Demokratik Respublikanın yaranması, fəaliyyəti və qurucuları haqqında zəngin material toplanmışdır. Kitab tədqiqatçı-alimlər, kitabxanaçı-biblioqraflar və geniş oxucu kütləsi üçün nəzərdə tutulmuşdur. ISBN 478 9952 476 79 8 ©Azərbaycan Milli Kitabxanası, 2018 2 Biblioqrafiya Azərbaycan Xalq Cümhuriyyətinin 100 illik yubileyi haqqında AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI PREZİDENTİNİN SƏRƏNCAMI 2018-ci il may ayının 28-də müsəlman Şərqində ilk parlamentli respublikanın – Azərbaycan Xalq Cümhuriyyətinin yaranmasının 100 illiyi tamam olur. Qədim və zəngin dövlətçilik ənənələrinə malik Azərbaycan xalqı keçmişi- nin müəyyən dövrlərində tarixin hökmü ilə böyük imperiyalar tərkibinə qatıl- maq məcburiyyətində qalmışdır. Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti məhz dünya- nın siyasi nizamının yenidən qurulduğu bir vaxtda, XIX əsrin axırları və XX əsrin əvvəllərində Azərbaycanın yaşadığı parlaq mədəni
    [Show full text]
  • View / Download 4.2 Mb
    Order Beyond Borders: The Azerbaijani Triangle Across Iran, Turkey, and Russia by Serkan Yolacan Department of Cultural Anthropology Duke University Date:_______________________ Approved: ___________________________ Engseng Ho, Supervisor ___________________________ Orin Starn ___________________________ Irene M. Silverblatt ___________________________ Cemil Aydin ___________________________ Michael A. Reynolds Dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in the Department of Cultural Anthropology in the Graduate School of Duke University 2017 i v ABSTRACT Order Beyond Borders: The Azerbaijani Triangle Across Iran, Turkey, and Russia by Serkan Yolacan Department of Cultural Anthropology Duke University Date:_______________________ Approved: ___________________________ Engseng Ho, Supervisor ___________________________ Orin Starn ___________________________ Irene M. Silverblatt ___________________________ Cemil Aydin ___________________________ Michael A. Reynolds An abstract of a dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in the Department of Cultural Anthropology in the Graduate School of Duke University 2017 i v Copyright by Serkan Yolacan 2017 Abstract Turkey’s neo-Ottomanism, Iran’s Shi’a Crescent, and Russia’s neo-Eurasianism: together, they evince increasing transregionalism across West Asia. As states and societies interact beyond national borders, their interactions transform them from without. Evidently, the
    [Show full text]
  • Journal of Eurasian Studies
    JOURNAL OF EURASIAN STUDIES _____________________________________________________________________________________ Journal of the Gábor Bálint de Szentkatolna Society Founded: 2009. Internet: www.federatio.org/joes.html _____________________________________________________________________________________ Volume II., Issue 3. / July — September 2010 ____________________ ISSN 1877-4199 July-September 2010 JOURNAL OF EURASIAN STUDIES Volume II., Issue 3. _____________________________________________________________________________________ Publisher Foundation 'Stichting MIKES INTERNATIONAL', established in The Hague, Holland. Account: Postbank rek.nr. 7528240 Registered: Stichtingenregister: S 41158447 Kamer van Koophandel en Fabrieken Den Haag Distribution The periodical can be downloaded from the following Internet-address: http://www.federatio.org/joes.html If you wish to subscribe to the email mailing list, you can do it by sending an email to the following address: [email protected] The publisher has no financial sources. It is supported by many in the form of voluntary work and gifts. We kindly appreciate your gifts. Address The Editors and the Publisher can be contacted at the following addresses: Email: [email protected] Postal address: P.O. Box 10249, 2501 HE, Den Haag, Holland Individual authors are responsible for facts included and views expressed in their articles. _____________________________________ ISSN 1877-4199 © Mikes International, 2001-2010, All Rights Reserved _____________________________________________________________________________________
    [Show full text]
  • Post-Soviet Transnational Urban Communities: Odessites, Petersburgers and Bakuvians at Home and Abroad
    Dissertation Post-Soviet Transnational Urban Communities: Odessites, Petersburgers and Bakuvians at Home and Abroad Sevil Huseynova Philosophische Fakultät I Institut für Europäische Ethnologie der Humboldt-Universität zu Berlin Präsidentin: Prof. Dr.-Ing. Dr. Sabine Kunst Dekanin: Prof. Dr. Gabriele Metzler Gutachter: Prof. Dr. Wolfgang Kaschuba Gutachterin: Prof. Dr. Regina Römhild Datum der Verteidigung: 23.11.2018 ZUSAMMENFASSUNG Die Dissertationsarbeit ist der Erforschung des Phänomens der Transformation der urbanen und lokalen Identität im Rahmen des Migrationsprozesses nach dem Zerfall der Sowjetunion gewidmet. Eine erhebliche Migrationswelle russischsprachiger Migrant*innen aus postsowjetischen Städten hat sich in den europäischen Ländern niedergelassen. Die Forschung wurde auf drei Ebenen und in vier Städten durchgeführt (Berlin, Sankt-Petersburg, Odessa und Baku). 1. Einer der wichtigsten Fokusse der Forschung ist die vergleichende Geschichte der Entwicklung der drei Städte – Sankt-Petersburg (Russland), Odessa (Ukraine) und Baku (Aserbaidschan), die als Räume im Kontext urbaner Gesellschaft und Habitus konstruiert wurden. Diese drei Städte haben verschiedene, aber auch besondere Rollen in der Geschichte des Russischen Reichs und der Sowjetunion gespielt. Der wichtigste geschichtliche Zeitraum ist mit der Europäisierung des Russischen Reichs verbunden. Es sind nämlich diese vier ausgewählten Städte, in denen die Deutschen eine wichtige Rolle spielten (ebenso wie die Franzosen, Italiener und andere Einwanderer europäischer Länder), die zu verschiedenen Zeiten s die größten Stätten dieses Prozesses wurden. Dieser Faktor bestimmt weitgehend die Spezifität des urbanen Habitus (Lebensraum). 2. Der zweite Fokus liegt auf der urbanen Gesellschaft der Bürger*innen Sank- Petersburgs, Odessas und Bakus. Zur Zeit hat die jeweilige Gesellschaft in ihren Heimatstädten, nachdem sie massive Auswanderungen und den Zustrom von Menschen aus anderen Städten oder ruralen Räumen erlebt hat, einen Teil ihres Einflusses sowie ihrer dominanten Position verloren.
    [Show full text]