Cartea Oltului
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Școala Gomnazială Hărman CARTEA OLTULUI “Danubius Network: Danube and its friend, the OLT river – the water near us” Traseul Dunării în Europa Traseul Oltului în România Proiectul “Danubius Network: Danube and its friend, the OLT river – the water near us” s-a realizat în cadrul Școlii Gimnaziale Hărman, comuna Hărman, județul Brașov, cu acordul Inspectoratului Școlar Județean Brașov și în parteneriat cu Clubul Soroptimist Internațional Brașov care, ca unul dintre membrii fondatori ai organizației Soroptimist Internațional DANUBE ( www.si-danube-soroptimist.eu ), s-a alaturat celorlalte cluburi pentru a realiza acest proiect internațional propus de SI Danube. Responsabili proiect: ● Club Soroptimist Internațional Brașov : Ing.Rodica Maciucă ● Școala Gimnazială Hărman: Prof. Elena Vieru Profesori implicați: ● Prof. Aciu Ioan (director al Școlii Gimnaziale Hărman); ● Prof. Maria Șerban (Școala Gimnazială Hărman, comuna Hărman, Jud. Brașov); ● Prof. Elena Ivan (Școala Gimnazială Hărman, comuna Hărman, Jud. Brașov); ● Prof. Heda Tiess ( Grădinița Nr. 1 Hărman, grupa de limbă germană, comuna Hărman, Jud. Brașov). ● Colaborator: Prof. Cîmpanu Monica (Școala Gimnazială „Gheorghe Coman”, comuna Brăești, jud. Botoșani) Notă: Imaginile legate de râurile Olt și Dunărea au fost preluate de pe internet. După lansarea proiectului, demarat de Clubul Soroptimist Internațional Brașov, elevii Școlii Gimnaziale HĂRMAN, județul Brașov, au realizat mai multe activități. 1. Excursie de documentare în localitatea Podu Oltului, pe malul râului Olt, o activitate de învățare prin experiență, realizată cu sprijinul și în parteneriat cu PRIMARIA Comunei HĂRMAN – Consiliul Local, Jud.Brașov și DORIPESCO PROD SRL HĂLCHIU, Jud. BRAȘOV. A fost vizitată Ferma piscicolă Podu Oltului, având ca obiectiv identificarea și valorificarea resurselor naturale din mediul acvatic ( cu precădere peștele). Imagini de la Ferma piscicolă Podu Oltului În cadrul aceleiași activități, le-au fost explicate copiilor anumite tehnici de preparare a peștelui (saramură de pește la grătar) și, de asemenea, au fost prezentate tradiții autohtone legate de gătirea peștelui. Elevii din Școala și din Grădinița Nr. 1 Hărman s-au bucurat de o masă caldă pe malul râului Olt, ascultând povești legate de acest râu, spuse de consilierul local Ciprian Bătrânu. 2. Imaginea Oltului în literatură De pe malul Oltului, am mutat activitatea de învățare, legată de importanța apei, în Centrul de documentare „Gaudeamus” din Școala Gimnazială Hărman, unde, activând transdisciplinaritatea, i-am introdus pe elevi în tainele mediului acvatic, reactualizând informații importante despre Olt și Dunăre. Cercetând o biografie minimală, pusă la dispoziție de biblioteca școlii, am descoperit cum este reprezentată apa în operele literare ale unor scriitori clasici, Mihai Eminescu, Lucian Blaga, Tudor Arghezi, Ion Minulescu, Vasile Alecsandri, Octavian Goga, dar și contemporani: Ana Blandiana, Adrian Lesenciuc. Primul pas a constat în selectarea textelor și pregătirea recitărilor, apoi în realizarea unor fișe bibliografice pentru fiecare scriitor ales. În plus, am identificat și piese muzicale care oglindeau rolul unui anumit râu în viața oamenilor (Dunărea, Oltul, Mureșul), totul culminând cu crearea unor materiale audio-video, în care Dunărea a fost ,,personajul” principal. Toate aceste produse au fost prezentate sub forma unui concurs, desfășurat în sala de activități a Librăriei „Șt.O.Iosif” din Brașov, partener fiindu-ne și Biblioteca Județeană „George Barițiu”. Cei mai buni recitatori au fost recompensați cu diplome și premii din partea Clubului Soroptimist Brașov și Librăria „Șt.O.Iosif” Brașov, gazda activităților. Prima întâlnire a avut loc în 15.01.2020, de ziua poetului Mihai Eminescu, apa fiind unul dintre elementele naturii profund implicate în construirea imaginarului poetic. 3. Ipostazele apei în literatură: scriitori de ieri și de azi A doua întâlnire, din 28.01.2020, l-a avut ca invitat pe scriitorul Adrian Lesenciuc, autorul volumului „Cartea de apă”. Alături de colegii lor de la Colegiului Național ‚Johanes Honterus” din Brașov, gimnaziștii hărmăneni au lecturat poeme scrise de autori cunoscuți, toate având ca element comun apa, motiv și temă poetică, deopotrivă. Râul Olt și fluviul Dunărea au fost din nou în centrul atenției. 4. Atelier de creație literară cu elevii Școlii Gimnaziale Hărman Oltului... (variațiuni pe aceeași temă) Oltule, apă-poveste Frunză verde măr uscat Oltule, apă de munte Frunză verde măr uscat, Cu adâncuri necuprinse, Face-te-ai odată punte Oltul viu m-a fulgerat, Pentru doruri neînvinse! Cu-a lui apă de cleștar Pe care mi-a dat-o-n dar. Oltule, apă vioaie Cu sclipiri diamantine, Frunzuliță iasomie, Limpezește, după ploaie Oltul drag spusu-mi-a mie, Undele-ți de umbră pline! Că de unde-i vine spuma Nu și-au aprins solzii bruma, Oltule, apă-poveste, Că de unde-i vine valul Face-te-ai prinț de dumbravă, Focul și-a descălecat calul, Să se-ntoarcă, fără veste Că de unde-i vine cântul La o mamă care-l cheamă! Și-a secat maica-i cuvântul Și-ntr-o lacrimă o ține, Face-te-ai ce-ai fost odată: Până-n cel sfârșit de lume! Prințișor cu rost în lume Dintr-o casă luminată. ( Maria Zaharia, clasa a VII-a) Unde-ai fugit, prințe, spune? (Cristina Pînzărașu, clasa a VII-a) Și-am plecat Și-am plecat pe mal, în sus: Oltul acasă m-a dus. Și-am plecat pe mal, în jos: Oltul mi-a cântat frumos, Adormindu-mi relele Și-aducându-mi binele! Valea Oltului (Ades Iuga, clasa a VII-a) Oltule, voinic frumos Legenda Oltului Oltule, voinic frumos, Spune o poveste veche Din cale nu te-ai întors, Că Oltu-i fără pereche, Ai lăsat părinți plângând Frate bun el a avut Și fetele blestemând! Însă-n lume s-a pierdut, Ai lăsat o casă mare Maica lui, din os domnesc: Și pierdutu-te-ai în zare, Oltu-i fiu împărătesc! Fără gând de revenire, Făr-a vrea să dai de știre Frații au plecat în lume De ți-e foame, de ți-e sete, Fără nimănui a spune, De ți-e vântul blând în plete, Și-au adus durere mare De ți-e rouă, de ți-e soare, Peste întreaga suflare, De mai știi a ta cărare! Peste cer, peste pământ, Peste-al mamei suflet frânt. (Mattia Galliano, clasa a VII-a) Mama așa se ruga: Tu și numai Dumnezeu Doamne,-ascultă-mi inima, Adu-mi copiii acasă, Eu mă uit în unda ta: De nu poți, fă-le Tu masă! Oltule, nu mă lăsa! Că-i pământul lat și lung Du-mă pe apa ta lină, Nici cu gândul nu-i ajung, Cât e vara de senină! Că-i pământul lung și lat Du-mă pe val mânios Și nu știu unde-au plecat! Cât e toamna de frumos! Să alunec lin, cântând, Domnul sfânt milă-și făcea, Apele-ți să le frământ, Un fiu, Oltul devenea, Să alunec mai ușor Iar altul, Mureș, o apă Chiar decât pe cer un nor! Ce curcubeul adapă. Că tu-mi știi sufletul meu, Râuri iuți cu lungă cale Tu și numai Dumnezeu. Până-n Dunăre, la vale. (Crina Ciubotă, clasa a VII-a) (Silviu Timofte, clasa a VII-a) Izvorul râului Olt Râul Olt în Călimănești IPOZTAZELE APEI ÎN OPERELE CLASICILOR LITERATURII Valea Oltului Ți-am cătat izvoarele Ți-am cătat izvoarele Oltule, cu soarele Și ți-am spălat pletele, Oltule, noi, fetele! C-ai plecat demult de-acasă, Lăsând tânără mireasă Singură și plânsă-n prag, Așteptându-te cu drag! Singură, plânsă-n pridvor, Așteptându-te cu dor! (Andreea Piri, clasa a VII-a) Legenda Mureşului şi a Oltului În vremurile de demult, pe vârful unui munte din Carpaţii Răsăriteni se vedea o cetate cu două turnuri. Craiul şi crăiasa aveau doi fii gemeni, care semănau ca două picături de apă. Feciorii erau asemănători la înfăţişare, dar aveau firi cu totul diferite. Se luau la ceartă repede şi se băteau până la sânge, de răi ce erau. Aşa-i lăsase Dumnezeu! Când au crescut mari, craiul ieşi din cetate cu oastea şi se duse la razboi, de unde n-a mai venit. Crăiasa a trimis călăreţi spre toate zările, în căutarea soţului ei, dar solii nu l-au găsit pe stăpân nicăieri. Murise craiul departe, într-o bătălie sângeroasă, dar crăiasa nu ştia taina asta. ,,Ce-am să mă fac eu, cu feciorii mei nărăvaşi?” se frământa crăiasa ,,Se tot bat fără astâmpăr. Le-am făcut două turnuri aparte. În turnul de miazănoapte locuieşte Mureş, iar în turnul de miazăzi stă Olt. Uite, sunt prinţi buni de însurătoare şi tot nu se înţeleg.” - Frate Oltule, zise Mureşul, care era mai cumpătat, mama plânge întruna după tata, craiul. Ce facem? - Eu zic, frate Mureş, să lăsăm ciondăneala copilărească dintre noi şi să plecăm în căutarea craiului. Poate e undeva într-o temniţă şi are nevoie de ajutorul nostru să-l eliberăm. Oltul şi Mureşul s-au dus la mama lor, crăiasa, şi i-au vorbit de hotărârea lor de a-şi căuta tatăl. Auzind ce spun, mama lor a vărsat lacrimi de durere, dar şi de fericire: de fericire pentru că feciorii ei erau vrednici şi îndârjiţi şi de durere pentru că se despărţea de ei şi-i era frică să nu-i piardă. - Bine, băieţii mei! se înduplecă pân la urmă crăiasa. Plecaţi în căutarea craiului. Mureşule şi tu, Oltule! Vă sfătuiesc să staţi mereu împreună precum caii la trăsura şi nedezlipiţi unul de altul! Şi au plecat prinţii, dar de îndată ce au ieşit din cetate, au pornit să se certe pe ce cale să apuce, căci erau diferiţi la fire şi la gânduri. - Să plecăm spre miazănoapte!, a propus Mureşul. - Ba nu! S-o luăm spre miazăzi!, a răcnit Oltul. Şi, ca în copilărie, au început să-şi dea la pumni cu nemiluita. Până la urmă, n-au ascultat sfatul mamei şi-au vorbit astfel: - Eu am crescut în turnul de miazănoapte şi plec îndată într-acolo!, zise Mureşul. - Iar eu am crescut în turnul de miazăzi şi plec într-acolo!, ţipa Oltul.