Cadore: Costruzioni Identitarie E Tutela Giuridica
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Corso di Laurea magistrale (ordinamento ex D.M. 270/2004) in Economia e Gestione delle Arti e delle attività culturali (EGArt) Tesi di Laurea Cadore: Costruzioni identitarie e tutela giuridica Relatore Ch. Prof. Maria Luisa Ciminelli Correlatore Prof. Lauso Zagato Laureando Camilla Larese De Santo Matricola 840484 Anno Accademico 2014 / 2015 1 Sommario Sommario ............................................................................................................................................. 2 Introduzione ........................................................................................................................................ 4 Sintesi della tesi ............................................................................................................................................. 5 Ricerca antropologica di una cadorina in Cadore: riflessioni metodologiche ............................................... 7 Capitolo 1. Identità e cultura ............................................................................................................ 10 1.1 Identità .................................................................................................................................................. 10 1.2 Cultura ................................................................................................................................................... 19 1.3 Identità, cultura e UNESCO .................................................................................................................... 21 Capitolo 2. Minoranza linguistica ..................................................................................................... 28 2.1 Tutele giuridiche internazionali ............................................................................................................. 30 2.2 Strumenti europei ................................................................................................................................. 35 2.3 Le minoranze linguistiche in Italia e la Legge 482/99 ............................................................................ 41 2.4 Lingua e identità .................................................................................................................................... 45 Capitolo 3. Le Dolomiti ...................................................................................................................... 49 3.1 Convenzione sulla Protezione del Patrimonio Mondiale, culturale e naturale dell'Umanità del 1972 49 3.2 Convenzione europea sul paesaggio del 2000 ...................................................................................... 54 3.3 Le Dolomiti e la Fondazione Unesco ..................................................................................................... 57 3.4 Divisione del naturale dal culturale: critica agli strumenti .................................................................... 66 Capitolo 4. Il Cadore dei cadorini ...................................................................................................... 75 4.1 La storia raccontata ............................................................................................................................... 75 4.2 Il Cadore di una volta “Se stasea meo cuan che se stasea pedo” ......................................................... 78 4.3 Le Regole: dalla collettività all’economia .............................................................................................. 85 4.4 La trasformazione dell’occhiale ............................................................................................................. 87 4.5 Il rifabbrico: da necessità a usurpazione ............................................................................................... 91 4.6 Il ritorno delle attività agro-silvo-pastorali ............................................................................................ 94 4.7 La fuga dei cervelli: da necessità economica a necessità intellettuale ................................................. 98 4.8 Lingua minoritaria Ladina chiamata dialetto ....................................................................................... 102 4.9 Il ritorno della Magnifica come soluzione alla Legge 56/14 ................................................................ 108 Capitolo 5. Sentimento di “cadorinità” .......................................................................................... 113 5.1 Il territorio di appartenenza ................................................................................................................ 113 5.2 Noi cadorini, sone n’aurta stirpe ......................................................................................................... 118 5.3 La questione del foresto e il rapporto con i vicini ............................................................................... 121 5.4 Campanilismi istituzionali, campanili ironici popolari ......................................................................... 125 2 5.5 L’Unione fa la forza .............................................................................................................................. 127 5.6 Il sentimento del sé collettivo ............................................................................................................. 131 Conclusioni ....................................................................................................................................... 136 Ringraziamenti ................................................................................................................................. 140 Bibliografia ....................................................................................................................................... 141 Sitografia .......................................................................................................................................... 143 Appendice ........................................................................................................................................ 145 1. Storia del Cadore e del suo popolo ....................................................................................................... 146 2. Le Regole: istituzioni collettive .............................................................................................................. 159 3. L’idioma ladino-cadorino ....................................................................................................................... 170 4. I cadorini: lignaggi e caratteristiche da fine ‘800 a metà ‘900 .............................................................. 174 5. Il territorio dolomitico del Cadore ......................................................................................................... 183 6. Feste cadorine ....................................................................................................................................... 191 6.1 Feste e tradizioni scomparse ............................................................................................................... 191 6.2 Feste e tradizioni ancora vive .............................................................................................................. 195 7. Trasformazione della comunità ............................................................................................................. 201 Bibliografia Appendice .................................................................................................................... 204 Sitografia Appendice ....................................................................................................................... 205 3 Introduzione Questo lavoro ha origine da un quesito basato sulla questione dell’adeguato “sfruttamento” delle tutele giuridiche in territori montani, simili e di confine, in particolare nel Cadore. Vuole indagare, dal punto di vista antropologico, quale sia la percezione dell’identità cadorina, in quanto sentimento di appartenenza di un sé collettivo nell’attualità, e interrogarsi sul ruolo che la tutela giuridica può svolgere nella costruzione identitaria e nello sviluppo socio-economico e culturale dell’area dell’Alto bellunese. La Comunità Cadorina, come è sostanziato dalla sua stessa storia, è una comunità molto ricca, dotata di tradizioni, cultura e bellezze naturalistiche, tuttavia poco valorizzate e che consegnano una rappresentazione del territorio, come un contesto “fermo”, poco pronto al cambiamento e alle nuove sfide per uno sviluppo sostenibile. Io sono cadorina, vivo in Cadore e vivo il Cadore. Ho sempre visto questa comunità molto coesa e ricca di potenzialità, anche se non adeguatamente valorizzate. Lavorando nel settore della ricettività turistica a Misurina (frazione del comune di Auronzo di Cadore al confine con la provincia autonoma di Bolzano), e venendo in contatto con le diverse realtà montane, mi sono chiesta perché la provincia di Belluno, ed in particolare il Cadore, non riuscisse a sfruttare appieno il riconoscimento di minoranza linguistica, di cui alla legge 482/99, e l’iscrizione delle Dolomiti, avvenuta nel 2009, nella Lista del patrimonio mondiale dell’umanità ai sensi della Convenzione UNESCO del 1972; cosa che i nostri vicini delle Regioni Trentino Alto-Adige e Friuli-Venezia Giulia hanno fatto e riescono a fare con costanza. Mi chiesi se fosse un problema delle nostre istituzioni, considerando comunque i “privilegi” di Province autonome (Bolzano