GUIA Didàcticafang I Setge | Guia Didàctica | 1
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
GUIA DIDÀCTICAFang i Setge | Guia Didàctica | 1 Fang i Setge | Guia Didàctica | 3 JUSTIFICACIÓ FANG i SETGE no neix amb la vocació de convertir-se en un producte comercial sinó que pretén donar resposta a una inquietud de la societat catalana. Aquest espectacle és un musical de gran format únic, emotiu i crític. És una obra moderna i espectacular per a tot tipus de públic, amb un rigor històric que inclou la visió catalana, espanyola i anglesa del conflicte; el que assegura l’objectivitat i la comprensió dels diferents punts de vista. PROPOSTES PRÈVIES A L’ESPECTACLE 1. LA GUERRA DE SUCCESSIÓ 1.1 Context històric general: La Guerra de Successió Al llarg del segle XVII ,el regne de França es converteix en una gran potència. El rei Lluís XIV, de la casa de Borbó, imposa l’absolutisme com a única forma de govern possible: “L’État, c’est moi”. El 1700 Carles II, el monarca dels regnes hispanics, agonitza sense descendència. I Lluís de França veu en la possibilitat de controlar, també, l’imperi espanyol la oportunitat d’erigir una monarquia universal.Però Anglaterra, Holanda i Austria estan decidides a aturar a Lluís XIV. El monarca espanyol Carles II, abans de morir pressionat per totes bandes, fa i desfà el seu testament uns cops a favor de l’Arxiduc Carles d’Austria (del seu mateix llinatge) i d’altres a favor de Felip d’Anjou net del rei de França. Finalment en el moment de la mort el testament deixa com hereu al Felip d’Anjou (Felip V) de la casa de borbó. Però Anglaterra, Àustria i Holanda formen una coalició antiborbònica anomenada La Gran aliança de la Haia per mirar frustrar les ambicions de Lluís XIV. Dues maneres de concebre el món s’enfrontaven: L’absolutisme despòtic contra la monarquia benvolent Austríaca. La guerra va començar el 1702. Els territoris hispànics es van dividir entre els defensors de Carles (Corona d’Aragó) i els partidaris de Felip (Castella). Pel que fa a Catalunya gairebé tots els territoris van defensar la causa austracista ja que el sistema centralista i intervencionista que representava el candidat borbònic, despertava un gran rebuig. Els aliats, per guanyar-se l’ajut militar i estratègic de Catalunya van garantir a través del tractat de Gènova que malgrat perdessin la guerra Anglaterra garantiria el manteniment de les Constitucions i llibertats de Catalunya. El 1705 Carles entrà a Barcelona, jurà les Constitucions catalanes i convocà Corts. Barcelona es converteix en referent polític internacional de les llibertats i d’una nova manera de governar. Però un fet capgirarà els interessos de La Gran Aliança. El 1711 va morir l’emperador d’Àustria Josep I (germà del rei CarlesIII), i Carles va haver d’anar a Viena per poder ser coronat emperador d’Àustria. Aquest fet va fer que la situació internacional canviès, Fang i Setge | Guia Didàctica | 5 ja que la possibilitat d’un imperi austríac enfortit per la doble corona Espanyola i Austríaca també posava en perill l’equilibri europeu. Així doncs, les potències europees, molt delmades econòmicament, van signar el tractat de pau d’Utrecht l’any 1713, que posava fi al conflicte atorgant la corona espanyola a Felip d’Anjou, que passaria a ser Felip V, amb la condició que mai es pogués ser rei de França, i així mantenir l’equilibri europeu. Però contrariament a alló que dèia el tractat de Gènova, que Catalunya havia signat amb els aliats, en la pau d’Utrech no es van garantir les Constitucions i llibertats catalanes. Felip V sols va atorgar “tots aquells privilegis que posseeixen i gaudeixen els habitants de les dues Castelles,que de tots els pobles d’Espanya són els més estimats del rei catòlic”. Així les Constitucions catalanes que posaven la vida i les possessions de la gent per sobre del poder del rei a diferencia de les de Castella, quedarien a mans de Felip V que no amagaba la intenció d’abolir-les i posar fi a l’Estat català. El rei Carles, des de Viena, explicità el seu suport als catalans però no podia fer res sense el suport de la marina Britànica. Tot i així, sola i abandonada pels seus aliats, el 6 de juliol de 1713, Catalunya va decidir continuar lluitant per defensar les seves Constitucions i la seva pervivència com a Estat. Però l’11 de setembre de 1714, després d’una cruenta guerra e guerrilles a arreu del país i d’un llarg setge, la ciutat de Barcelona va capitular davant les tropes borbòniques dirigides per Felip V. La derrota catalana del 1714, al final de la Guerra de Successió, va representar la pèrdua de la majoria de lleis i de totes les institucions d’autogovern del Principat, com el Cosell de Cent, les Corts i la Generalitat. L’eina jurídica per fer-ho va ser el Decret de Nova Planta, promulgat pel rei Felip V l’any 1716. Aquest fixava un model nou de govern i d’administració basat en les idees de centralització de l’Absolutisme. ## Conprèn els conceptes: - Què pretenia aconseguir el rei de França Lluís XIV, si el seu net heredava la corona espanyola? - Amb quina intenció es va formar la Gran Aliança de l’Haia? - Per què creus que els catalans rebutjaven un monarca Absolutista? - Les Constitucions Catalanes afavorien al poble o bé al rei? - En què va consistir el pacte de Gènova signat pels catalans amb Anglaterra al 1705? Els Anglesos el van complir? - Què és un decret? Analitza alguns exemples concrets del Decret de Nova Planta implantat per Felip V. - Reflexiona sobre la frase de Francesc Castellví, un cronista de l’època que va afirmar, sobre la derrota de l’11 de setembre de 1714: “No només és la fi de l’Estat català sinó que també és la fi de la nació Catalana”. ### Educació en valors: els Drets Humans. - Busca informació a internet sobre els drets humans i respon les següents preguntes: Tingues en compte que els drets humans són un conjunt de drets essencials de la persona reconeguts en la Declaració dels Drets Humans, aprovada per l’ONU l’any 1948. Tot i que molts estats han adquirit el compromís de vetllar pel seu compliment, encara avui dia molts d’aquests drets essencials són vulnerats contínuament. 1. Creus que els reis absolutistes del segle XVIII respectaven els drets essencials de l’home? 2. Justifica la següent afirmació: “Les persones tenim uns drets naturals i indiscutibles pel sol fet de ser humans. Aquest drets són, per exemple, el dret a la vida o el dret a la llibertat de pensament.” 3. Durant la conquesta de València i Aragó el 1707 les tropes borbòniques van cremar cases i viles senceres, pel sol fet que els seus habitants havien oposat resistència. Creus que això era habitual? Fang i Setge | Guia Didàctica | 7 o bé s’acostumava a preservar els drets dels pobles conquerits? 4. Enumera i explica els principals objectius de l’ONU. Creus que és important el paper que exerceix en les relacions diplomàtiques internacionals? Inicieu un debat a classe creant tres grups: un defensarà la posició felipsta, l’altre ha de vetllar per la causa austracista i el darrer ha de simular que són representants de l’ONU i presentar argumentacions per resoldre el conflicte evitant la guerra. Valor afegit: la solidaritat Els éssers humans som animals socials, és a dir, necessitem els altres per sobreviure. És per aquest motiu que ens hem de preocupar per les persones del nostre entorn més proper i llunyà. Aquesta inquietud pel benestar dels altres s’anomena solidaritat. Els mitjans de comunicació ens informen continuadament de l’estat i problemes del món, i aquesta informació ens desperta el sentiment de solidaritat envers la resta de persones. La solidaritat té com a principal objectiu ajudar als altres éssers humans partint del principi que tots ens mereixem els mateixos drets. Actualment, una part d’aquesta solidaritat es gestiona a través d’organitzacions no governamentals que es coneixen amb les sigles ONG. Aquestes recullen diferents aportacions que fem els ciutadans i les destinen a projectes de desenvolupament. Així doncs, adopten el paper d’intermediaris entre la solidaritat de cada persona i l’aplicació a la resta. - Després de la guerra de Successió, creus que algú ajudava a la població que havia patit la guerra? - Imagina’t que ets membre d’una ONG i que has d’intentar ajudar a un territori que ha sofert una guerra recentment. Quines propostes solidàries presentaries? - Com aconseguirieu els fons per ajudar a aquestes persones? Realitzeu un cartell publicitari que contingui imatges i eslògan impactants, disseny atractiu, etc. Després podeu fer un gran mural amb els que hagin fet la resta de la classe i penjar-los a un lloc visisble de l’escola, fent que les parets parlin. 1.2 Context històric a Catalunya 1.2.1 La guerra dels Catalans. 1713-14 Des del 6 de juliol de 1713, moment en que La Junta de Braços decideix resistir, la guerra que fins aquell moment havia sigut inernacional es transforma en la guerra on els catalans lluiten en solitari per defensar la pervivència de l’Estat català. La capital està condemnada a patir un sever setge per part de les tropes Borbòniques. L’esperança en que altres places fortes catalanes com Castellciutat, Cardona, Tarragona o Hostalrich resistissin en mans catalanes permetia pensar que Barcelona seria ajudada des de fora. Si la capital resistia seria molt complicat sotmetre tot el territòri català. L’ajut que es podia rebre per mar des de Mallorca feia pensar que la resistència era possible. En aquell temps una ciutat assetjada no podia resistir més enllà de dos o tres mesos, i els exèrcits assetjadors tampoc podien aguantar freds hiverns al descobert.