Contents

Mission Statement 5 The Mozarteum University 6 History 11 Conducting, Composition and Music Theory 14 Study Courses for Instruments, Keyboard Instruments 16 String and Plucked String Instruments, Wind Instruments and Percussion 18 Voice and Music-Theatre 20 Acting and Stage Directing 22 Stage and Costume Design, Film and Exhibition Architecture 23 Musicology 24 Music Educational Theory, Inhalt Orff Institute for Elementary Music and Dance Pedagogy 26 2 · 05 Mission Statement 5 Visual Arts, Educational Theory of Art Die Universität Mozarteum Salzburg 6 and Craftwork 28 Die Geschichte 8 Studying at the Mozarteum University 31 Dirigieren, Komposition und Musiktheorie 14 Symphony Orchestra, Bläserphilharmonie Mozarteum Salzburg 32 Instrumentalstudium, Tasteninstrumente 16 Mozarteum International Summer Academy, Streich- und Zupfinstrumente, International Mozart Competition 34 Blas- und Schlaginstrumente 18 Leopold Mozart Institute for Encouraging Gesang und Musiktheater 20 Talent, History of the Reception of Music, Schauspiel und Regie, New Music, Early Music, Mozart Bühnen- und Kostümgestaltung, Interpretation, Game Research, Innsbruck Film- und Ausstellungsarchitektur 22 Baroque, Sándor Végh Institute Musikwissenschaft 24 of Chamber Music 38 Musikpädagogik, Orff-Institut für Research Funding, Science and Art 40 Elementare Musik- und Tanzpädagogik 26 Institute of Equality and Gender Studies 41 Bildende Künste, Distinguished Persons and Kunst- und Werkpädagogik 28 Association of Friends 42 Studieren an der Universität Mozarteum 30 The Principals 43 Sinfonieorchester, Bläserphilharmonie Locations 45 Mozarteum Salzburg 32 Artistic Teaching Staff 46 Internationale Sommerakademie The Main Building 50 Mozarteum, Internationaler Contact Addresses 51 Mozartwettbewerb 34 Leopold Mozart Institut für Begabungs- förderung, Rezeptions- und Interpretations- geschichte, Neue Musik, Alte Musik, Mozart Interpretation, Spielforschung, Innsbruck Barock, Sándor Végh Institut für Kammermusik 36 Forschungsförderung, Wissenschaft & Kunst, Gleichstellung und Gender Studies 40 EhrenträgerInnen, Verein der Freunde 42 Direktoren, Präsidenten und Rektoren 43 Standorte 44 Künstlerisches Lehrpersonal 46 Das Hauptgebäude 50 Kontakt 51 Universität Mozarteum Salzburg – wo aus Begabung Exzellenz wird

4 · 5 Mozart ist unsere Inspiration, Musik unsere Tradition, alle Facetten der Kunst unsere Passion. Im Herzen Salzburgs reifen außer­ gewöhnliche Talente zu künstlerischen Persönlich­keiten – am Puls der Zeit, für die Bühnen der Welt. Das kulturelle Erbe Europas bildet unser Fundament und den Auftrag, auf dem wir Inter­- na­tionalität, Weltoffenheit und Toleranz im ständigen Dialog und kritischer Reflexion mit der Gesellschaft leben.

Mozart is our inspiration, music our tradition, all aspects of art our passion. In the heart of Salzburg exceptional talents mature into artistic personalities for the world‘s stages. Always at the cutting edge of art. The cultural heritage of Europe forms the foundation on which we, an international community, promote liberal and tolerant dialogue, critically reflecting on the society we live in today.

Mozarteum University Salzburg - where talent grows into excellence Mozarts Musik ist so rein

und schön, Mit internationalem Austausch von an academy, in 1970 a Hochschule of dass ich sie Lehrenden und Studierenden, Stipendien­ music and performing arts and finally, programmen, Austauschkonzerten und in 1998, a university. als die innere gemeinsamen Projekten pflegt die Uni­ versität Mozarteum weltweite Beziehun- The Mozarteum University fosters inter­ Schönheit gen zu befreundeten Musik- und national relations with associated music des Universums Kunsthochschulen. and art academies by means of an inter­ national exchange of lecturers and stu- selbst ansehe. Studierende und Lehrende sind im Rahmen dents, scholarship programmes, exchange Albert einstein des ­Studiums gemeinsam künstlerisch aktiv. concerts and mutual projects. Sie stellen sich der Öffentlichkeit in zahl­ reichen Konzerten, Theater-, Tanz- und Students and lecturers engage in joint Opernproduktionen sowie Ausstellungen vor artistic activities as an integral part of the und bereichern das Salzburger Kulturleben. course programme. They perform in public Neben den intensiven Studien in einer in several concerts, plays, dance and opera kunstfreudigen Umgebung beginnen hier die productions as well as participating in Netzwerke für spätere berufliche Karrieren. exhibitions, thereby enriching cultural life in Salzburg. Besides intensive studies in 6 · 7 Die Universität an arts-friendly environment, networks are Mozarteum Salzburg created here for later professional careers. The Mozarteum Die Universität Mozarteum bietet über University in Salzburg 40 künstlerische und pädagogische Studien- richtungen aus den Bereichen Musik, The Mozarteum University offers over Darstellende und Bildende Kunst an. 1.500 40 artistic and education courses in the junge KünstlerInnen aus aller Welt erfahren fields of music, the performing and visual hier eine umfassende Ausbildung in allen arts. 1,500 young artists from all over the Instrumentalfächern, in Komposition, Diri- world experience comprehensive training gieren, Katholischer und Evangelischer here in all instruments, in composition, Kirchenmusik, Gesang, Musiktheater, Schau- conducting, Catholic and Protestant spiel, Regie, Bühnenbild, Musik- und Tanzpä- church music, singing, music-theatre, dagogik, Kunst- und Werkpädagogik sowie acting, stage-directing, stage design, in Musikpädagogik und Musikwissenschaft. music and dance education, art and craft education as well as in music educational 500 Lehrende, viele davon international theory and musicology. bekannte KünstlerInnen und PädagogInnen, geben ihr Wissen und ihre Kunst weiter und 500 lecturers, many of whom are inter­ erfüllen die Universität mit lebendiger nationally renowned artists and teachers, Auseinandersetzung. pass on their knowledge and their art, thus making the uni­versity a place of lively Die Geschichte der Universität Mozarteum intellectual exchange and dialogue. reicht bis ins Jahr 1841 zurück und wurde von herausragenden Persönlichkeiten wie The history of the Mozarteum University Mozart’s music is so pure Bernhard Paumgartner, Clemens Krauss, goes back to the year 1841 and is charac- and beautiful that i regard Paul Hindemith, Nikolaus Harnoncourt, terised by the work and teaching of out- It as the inner beauty of Carl Orff und Sándor Végh geprägt. Als standing personalities such as Bernhard the universe itself. ­Musikschule wurde das Mozarteum vom Paumgartner, Clemens Krauss, Paul Salzburger Dom-Musik-Verein gegründet. Hindemith, Nikolaus Harnoncourt, Carl Albert einstein 1914 wurde es ­Konservatorium, 1953 Orff and Sándor Végh. The Mozarteum Akademie, 1970 Hochschule für Musik School of Music was founded by the und darstellende Kunst und schließlich Salzburg Cathedral Music Association. 1998 Universität. In 1914 it became a conservatory, in 1953 Musikschule vom Dom-Musik-Verein, keitsrecht“. Dies wurde ihm vom Ministe­- sechs Schuljahre unter dem NS-Regime. 1949 Ministeriums ermöglichten ein selbst­ indem sie von der heutigen Stiftung r­ium nicht untersagt, unter anderem mit Es wurden mit Elly Ney, Ludwig Hoelscher, bewusstes Auftreten des Mozarteums Mozarteum Salzburg übernommen wurde. folgender Begründung: Ermanno Wolf-Ferrari oder Heinrich Schauspielseminar nach außen und einen schrittweisen Die Kernaufgabe der Stiftung war (und ist „... Das Mozarteum steht heute, wo seine Rehkemper einige der damals wichtigsten ergänzt Unterrichts­angebot Aufbau im Inneren. Schon im Studienjahr bis heute) die Bewahrung und Nutzbar­ Übersiedlung in das neue Mozarthaus Künstlerinnen und Künstler engagiert, 1953/54 wurden die ersten internationalen machung des Erbes Wolfgang Amadeus bevorsteht, zweifellos vor einer neuen die heute zum Teil aufgrund ihrer ideolo­ Unter Direktor Bernhard Paumgartner Austauschkonzerte organisiert. Mozarts, sie verwaltete neben der Musik- Entwicklung. Eine Reihe von in der letzten gischen Einstellung umstritten sind. er­öffnete im Juni 1949 die Studiobühne schule auch ein Orchester (das spätere Zeit getroffenen Maßnahmen (wie das Das Mozarteum-Gebäude in der Schwarz- St.-Peter-Saal. Im November 2013 erhielt die Mozarteumorchester Salzburg) sowie Engagement eines eigenen Schulinspektors, straße blieb vom Bombenkrieg verschont. Abteilung Schauspiel und Regie ihren aktu- Gründung des internationalen einen Fonds zur Unterstützung talentierter die Berufung der Kammersängerin Pollini Nach der Einstellung des Unterrichts 1944 ellen Namen „Thomas Bernhard Institut“. Verbandes AEC und hilfsbedürftiger Musiker. aus München als Lehrerin des Opernge­ wurden zunächst eine Bekleidungsfirma sanges, die Reorganisation des Lehrplanes und nach dem ersten Bombenangriff 1953 war Direktor Bernhard Paumgartner u.a.m.) zeigen das ernstliche Streben, das auch noch die Gauwirtschaftskammer in Weinzierl spielt Borchert Mitbegründer der AEC, der Association Stetiger Ausbau des Unterrichts Niveau der Anstalt möglichst zu heben...“ den von der Schule geräumten Lokalitäten Européenne des Conservatoires, Académies (Schreiben des k.k. Ministeriums für Kultus untergebracht. Die Lehrerschaft, das Ver- Im November 1949 sorgt die neue de Musique et Musikhochschulen: Im Juli und Unterricht, Nr. 20208) waltungspersonal und die Studierenden Abteilung mit der Aufführung von Wolfgang 1953 fand ein internationaler Kongress wurden entweder zur Wehrmacht oder Borcherts „Draußen vor der Tür“ für zum Thema „Gedanken zum Studenten­ 1914 erhielt das Mozarteum ein neues zum Arbeitsdienst eingezogen. Aufsehen. „Kurt Weinzierl spielt den austausch für die berufliche Ausbildung 8 · 9 Die Geschichte Gebäude, das „Mozarthaus“ mit seinem Beckmann in dem Heimkehrerdrama des der Musiker“ mit 63 Direktoren diverser des mozarteums Großen Saal in der Schwarzstraße, und jungen deutschen Dichters Wolfgang Musikinstitutionen in Bad Aussee und damit einen enormen Aufschwung. Nähmaschinen statt Klaviere Borchert. Das Schauspielseminar des Salzburg statt. Das Gebäude wurde 1910 bis 1914 Mozarteums unter der Führung von nach Plänen des Münchner Architekten Ein Teil der Studentinnen fand einen Prof. Leisner erwarb sich mit der Auf­ Alle Direktoren des Mozarteums waren Richard Berndl im Jugendstil erbaut und Arbeitsplatz in gewohnter Umgebung: führung dieses Stückes im Studio Internationaler 1841 bemüht, das Angebot an Unterrichts­ am 14. September 1914 von Erzbischof Die Mädchen besuchten im letzten St. Peter ein wirkliches Verdienst um das Mozartwettbewerb fächern zu erweitern. Begann man 1880 Dr. Kaltner eingeweiht. „Schuljahr“ der NS-Zeit weiterhin das literarische Theater in Salzburg...“ Das Mozarteum wird gegründet mit Allgemeiner Musiklehre, Chorgesang, Mozarteum, nur saßen sie nicht mehr Salzburger Nachrichten, 29.11.1949 1956 veranstaltete das Unterrichts­- Pianoforte, Violine, Violoncello, Harmonie- an den Klavieren, sondern an den Näh­ mini­sterium den ersten Internationalen 1841, zum 50. Todestag W.A. Mozarts, lehre und Kontrapunkt, so kamen im 1922 maschinen eines kriegswichtigen Mozartwettbewerb und übertrug dessen gründeten musikbegeisterte und engagierte Laufe der Zeit die Blasinstrumente hinzu, Textilbetriebes. Unmittelbar nach dem Durchführung der Akademie für Musik Bürger der Salzburger Oberschicht mit außerdem wurde Komposition gelehrt. Verstaatlichung Kriegsende ver­wandelten die Amerikaner und darstellende Kunst Mozarteum. Unterstützung des damaligen Fürsterz­ Unter Josef Reiter wurden Musikgeschich- wegen Wirtschaftskrise den Großen Konzertsaal des Mozarteums Wettbewerbsfächer waren Gesang, Violine bischofs Friedrich von Schwarzenberg den te, Formenlehre, Instrumentation, Partitur- zunächst in ein Kino und quartierten und Klavier. Zwei Salzburger erreichten „Dom-Musik-Verein und Mozarteum“ zur lesen und Anleitung zum Dirigieren eigene 1922 wurde das Konservatorium aufgrund ihre Feldpost im Schulgebäude ein. jeweils einen der geteilten zweiten Preise Pflege anspruchsvoller Kirchenmusik. Gegenstände. Paul Graener löste das alte der finanziell desaströsen Lage nach Doch bereits am 8. Oktober 1945 konnte in den Sparten Gesang (Walter Raninger) Der Dom-Musik-Verein wollte gut ausge- Klassensystem auf, in der Unter-, Mittel- dem ersten Weltkrieg aus Kostengründen das Mozarteum als erste österreichische und Klavier (Gernot Sieber). Der Interna­ bildeten Nachwuchs für die Musik in den und Oberstufe sollte die Begabung des schließlich verstaatlicht. Hochschule seine Pforten wieder öffnen. tionale Mozartwettbewerb ist bis heute Salzburger Kirchen sichern, aber auch Einzelnen gefördert werden. Weitere Der Lehrkörper der Nachkriegsjahre eine äußerst erfolgreiche Veranstaltung Konzerte veranstalten. Die meisten Mit- Angebote waren ein musikhistorischer bestand aus vor 1938 tätigen, aus ent­ der Universität Mozarteum. Viele inter­ glieder arbeiteten gleichzeitig als Lehrer. und ästhetischer Kurs, eine Klasse für 1939 nazifizierten und aus neu engagierten national erfolgreiche KünstlerInnen zählen Konzertgesang, die Opernschule, eine Lehrenden wie etwa Johann Nepomuk zu seinen Preisträger­Innen, zum Beispiel Klavier-Ensemble-Klasse sowie ein Aufbau zur Reichshochschule David, Egon Kornauth, Alfred Baselli oder Renée Fleming, Diana Damrau oder 1880 Sprechkurs für Kinder. Ernst Reichert. 1945 wurde Bernhard 1953 Genia Kühmeier. 1939 wurde das Mozarteum in die „Staat- Paumgartner wieder die „Oberleitung“ Erste öffentliche Musikschule liche Hochschule Mozarteum“ mit der des Mozarteums übertragen, 1947 Die Akademie Mozarteum im Kronland 1914 Dreigliederung „Hochschule“, „Fachschule“ wurde er schließlich vom Unterrichts­ wird international 1962 und „Musikschule für Jugend und Volk“ ministerium voll rehabilitiert und 1880 wurde nach den früheren einfachen Aufschwung als Konservatorium umgewandelt. Am 23.04.1941 erhielt das mit der Führung der Schule betraut. 1953 wurde das Mozarteum zur Akademie Bühnenbild-Ausbildung Schulformen die Öffentliche Musikschule Mozarteum im Rahmen der 100-Jahr-Feier Das Mozarteum hatte das Glück, ideell für Musik und darstellende Kunst kommt ans Mozarteum Mozarteum als „die einzige im Kronlande Im Zuge seiner wachsenden Bedeutung seines Bestehens „als erste Musikschule an die Vorkriegszeit, im Umfang des „Mozarteum“ in Salzburg erhoben. bestehende öffentliche Musikschule“ beanspruchte das Mozarteum für sich nun überhaupt die Bezeichnung ‚Reichshoch- Lehr­betriebes aber an die Hochschule Der rechtlich gefestigte Rang der Schule 1962 berief Präsident Eberhard Preußner gegründet. 1881 emanzipierte sich die den Titel „Konservatorium mit Öffentlich- schule‘ verliehen.“ Das Mozarteum erlebte der Hitlerzeit anknüpfen zu können. und das verstärkte Engagement des den anerkannten Künstler und Pädagogen Bruno Gallée aus Linz zurück nach Salzburg 1983 dem Haus ein „Sick-Building-Syndrom“ the music school became independent of ment of Kammersängerin Pollini from und sämtliche seiner Abteilung für Bühnen- festgestellt, das zu einer Generalsanierung the Cathedral Music Association and was Munich to teach opera singing, the re­ bild angehörenden 16 SchülerInnen folgten Musikpädagogik als Expositur führte. Der Unterricht fand während des incorporated into what is now known as organization of the curriculum etc.) show ihm. So entstand die Abteilung für Bühnen- in Innsbruck Umbaus in Ersatzquartieren, über die the Salzburg Mozarteum Foundation. The the serious endeavour to raise the level und Kostüm­gestaltung an der damaligen ganze Stadt Salzburg verteilt, statt. core task of the foundation was and still is of the institution as high as possible…” Akademie Mozarteum. Bereits 1965 wurde am Tiroler Konserva­ to preserve and foster Wolfgang Amadé (Document of the Imperial and Royal torium ein „Seminar A“ zur Ausbildung von Manfred Perterer schrieb in den Salzburger Mozart’s legacy; besides the music school Ministry of Culture and Education, MusikpädagogInnen ins Leben gerufen, Nachrichten vom 16.10.1998: „…jetzt ist it was also responsible for the administra- No. 20208). In 1914 the Mozarteum 1970 das unter der Aufsicht der damaligen der Laden dicht. 2000 Mi­tarbeiter und tion of an orchestra (which later became moved into a new building, the ‘Mozart Akademie Mozarteum in Salzburg stand. Studierende aus aller Welt stehen von the Salzburg Mozarteum Orchestra), and House’ with its Great Hall in the Ernennung zur Hochschule Mit dem neuen Hochschulgesetz von 1980 einem Tag auf den anderen auf der Straße. of a fund for supporting talented and Schwarzstrasse and this resulted in an wurde beschlossen, das Seminar der Hoch- Jetzt müssen Universität, Festspiele und needy musicians. enormous surge of activity. The building 1970 wurde die Akademie zur Hochschule schule Mozarteum als zusätzliche Abteilung andere Kultureinrichtungen dieses Landes was constructed from 1910 to 1914 ernannt und erhielt wie die Universitäten anzugliedern. So konnte bereits 1981 der Solidarität beweisen und Unterschlupf according to plans by the Munich architect eine demokratische Struktur. Im Mai 1971 Unterricht für 33 Studierende in beschei- bieten. Damit der Unterricht in gesunder Constant expansion of teaching Richard Berndl in art nouveau style and wählte das Lehrerkollegium Paul von denen räumlichen Verhältnissen beginnen. Umgebung notdürftig fortgesetzt werden was consecrated on 14 December 1914 Schilhawsky zum ersten Rektor und wenig Die Studierendenzahl wuchs kontinuierlich kann.“ All the directors of the Mozarteum were by Archbishop Dr Kaltner. später konstituierte sich das Gesamt­ und neue Räume und eine Orgel samt Saal keen to extend the range of subjects 10 · 11 kollegium, das neue, demokratisch organi- zeugten von der Vielfalt des Fächeran­ The history taught there. In 1880 general music theory sierte Führungsgremium der nunmehrigen gebotes. 1986 kam die Studienrichtung Das Mozarteum wird Universität für of the mozarteum was taught as well as choral singing, 1922 Hochschule für Musik und darstellende Instrumentalmusiker­ziehung aufgrund Musik, Bildende und Darstellende Kunst piano, violin, cello, harmonic theory and Kunst „Mozarteum“. eines Beschlusses des Gesamtkollegiums counterpoint. Later on, instruction in wind Taken under state control due hinzu, 1987 wurde auf Initiative von Mit 1. Oktober 1998 trat das Bundesgesetz instruments was added and composition to the economic crisis Univ.Prof. Josef Sulz das Institut für zur Organisation der Universitäten der was also taught. During the term of Josef 1976 musikalische Volkskunde gegründet. Künste (KUOG) in Kraft. Damit wurden 1841 Reiter, musicology, the study of form, In 1922 the Conservatory was placed under Seit 2006 wird auch Instru­mentalmusik­ alle bisherigen österreichischen Kunst- orchestration, score reading and instruction state control due to the disastrous financial Abteilung für Bildende Künste pädagogik angeboten und 2008 wurde hochschulen zu Universitäten der Künste The Mozarteum is founded in conducting became separate subjects. situation following the First World War. wird gegründet die Ausbildung um einen Universitäts­ und somit den wissenschaftlichen Uni­ Paul Graener abolished the former class lehrgang für Alte Musik erweitert. versitäten gleichgestellt. Die Gremien der In 1841, to commemorate the 50th teaching system; individual talent was to 1976 wurde die Abteilung für Bildende Im November 2015 erfolgte die Grund- Universität konnten die Satzung und die anniversary of Mozart’s death, enthusiastic be encouraged at lower, intermediate and 1939 Künste an der Hochschule Mozarteum steinlegung für das Haus der Musik in Organisationsstruktur nun selbst verfassen music-lovers and committed upper-class upper levels. A course in music history and gegründet, die damit zu einer Drei- Innsbruck, das die Universität Mozarteum und somit ihrer Institution ein stärkeres citizens from Salzburg, supported by Prince- aesthetics was also offered, a class for Built up as the Reichshochschule Sparten-Institution wurde. Seither werden nutzen kann. Eigenprofil geben. Erstmals konnte das Archbishop Friedrich von Schwarzenberg, concert singing, an opera school, a class auch Lehramtsstudien der Richtungen Mozarteum eigenständig Berufungen founded the Cathedral Music Association for piano ensemble as well as an elocution In 1939 the Mozarteum was turned into „Bildnerische Erziehung“, „Werkerziehung“ vergeben und war in der Besetzung von and Mozarteum to foster sophisticated class for children. the ‘State Mozarteum Academy’, divided sowie „Textiles Gestalten“ angeboten. 1998 Professuren nicht mehr von ministerialen church music. The Cathedral Music into three sections: ‘High School’, ‘Special Überlegungen abhängig. Association wanted to ensure that young School’ and ‘Music School for Young Schließung und talented musicians were well trained for 1914 Persons and People’. On 23 April 1941, 1979 Generalsanierung performing music in the churches in in the context of the 100th anniversary of 2006 Salzburg, and also to organize concerts. Surge of activity as a Conservatory its existence, the Mozarteum was the Neues Mozarteum Der Wörle-Bau am Mirabellplatz stand The musicians worked as teachers too. first music school ever to be awarded am Mirabellplatz unter keinem guten Stern: Immer wieder Neues Haupthaus As the Mozarteum became increasingly the designation Reichshochschule. gab es Klagen von Lehrenden und Studie- am Mirabellplatz 1 important, it now claimed for itself the title The Mozarteum experienced six school 1979 wurde der Neubau, der von Architekt renden über Hals- und Kopfschmerzen, 1880 of ‘Conservatory subject to public law’. years under the Nazi regime. Elly Ney, Eugen Wörle an der Stelle des alten die Lüftungsanlage wurde mehrmals Die Universität Mozarteum eröffnete It was not denied this by the ministry, Ludwig Hoelscher, Ermanno Wolf-Ferrari Borromäums am Mirabellgarten errichtet saniert. Im Juni 1998 wurden aufgrund im Mozartjahr 2006 ihr neues, von First public music school for the following reason, among others: and Heinrich Rehkemper were some of wurde, bezogen. Im Vorfeld gab es zum von vermehrt auftretenden Leukämie- Architekt Robert Rechenauer entworfenes in the Crown land “The Mozarteum now undoubtedly stands the most important artists at that time Teil heftige Auseinandersetzungen über Er­krankungen umfangreiche Untersuchun- Gebäude mit einem Tag der offenen Tür: at the brink of a new development, and they were engaged to teach. die Höhe des Neubaus, der sich in das gen in Auftrag gegeben. Letztendlich 17.000 Besucherinnen und Besucher In 1880, after the earlier simple school especially as it is about to move into the In some cases they are now subject Altstadtbild einfügen sollte. Schließlich konnte ein Zusammenhang zwischen den kamen. forms, the public music school Mozarteum new Mozart House. A series of measures to controversy due to their ideological wurden nur drei anstelle der vier geplanten Krankheitsfällen und dem Gebäude nicht was founded as the “only existing public taken recently (such as the engagement attitude. The Mozarteum building in Geschosse gebaut. nachgewiesen werden, doch wurde in music school in the Crown land”. In 1881 of its own school inspector, the appoint- the Schwarzstraße was spared during the bombing raids. In 1944, after teaching Directing was given its current name: International Mozart Competition Chancellor (Rektor) and not long after- Conservatory and was supervised by the versity, the Salzburg Festival and other cul- was suspended, first of all a clothing Thomas Bernhard Institute. wards the entire staff was constituted, Mozarteum Academy in Salzburg. When tural institutions in the region now have to company was housed there and then after In 1956 the Ministry of Education held the the new democratically organized the new university law came into force show solidarity and offer accommodation the first bombing raid the district chamber first International Mozart Competition and governing body of what was from then in 1980 it was decided to affiliate the so that teaching can be continued of commerce occupied the premises Weinzierl plays Borchert handed over its planning and organization onwards known as the Mozarteum seminar as an additional department of provisionally in healthy surroundings.” vacated by the school. The teaching body, to the Mozarteum Academy of Music and Hochschule of Music and Performing Art. the Mozarteum. In 1981 teaching began the administrative personnel and the In November 1949 the new department Performing Art. Competition subjects were for 33 students in modest rooms. The students were conscripted into the armed caused a sensation with the performance singing, violin and piano. Two students number of students increased continually The Mozarteum becomes a University forces or to carry out menial tasks. of Wolfgang Borchert’s play Draussen vor from Salzburg each managed to achieve 1976 and new rooms and an organ together of Music, Visual and Performing Art der Tür. “Kurt Weinzierl plays the role one of the shared second prizes in the with a hall testified to the variety of sub- of Beckmann in the drama about the sections singing (Walter Raninger) and Department of visual arts is founded jects offered. In 1986, on the basis of a The federal law on the organization of arts Sewing machines instead of pianos homecoming of the young German poet piano (Gernot Sieber). The International resolution passed by the entire staff, the universities (KUOG) came into force on Wolfgang Borchert. Through the Mozart Competition continues to be an In 1976 the department of visual arts was study course teaching a musical instru- 1 October 1998. This meant that all previ- Some of the students found work in familiar performance of this play in the Studio extremely successful event organized by founded at the Hochschule Mozarteum ment was added, and in 1987, at the insti- ous Austrian academies of the arts became surroundings: in the last ‘academic year’ of St. Peter the drama seminar of the the Mozarteum University. Many inter­ which thereby became an institution gation of Professor Josef Sulz, the institute universities of the arts and had the same the Nazi period girls continued to attend Mozarteum directed by Professor Leisner nationally renowned artists are among its offering teaching in three divisions. Since of musical folklore was founded. A course status as scientific universities. From then the Mozarteum, but they did not sit at the made a truly worthy contribution to prize-winners, for instance Renée Fleming, then teacher training studies have also been in the music educational theory of teaching on the university boards were able to pianos, instead at the sewing machines of literary theatre in Salzburg.” Salzburger Diana Damrau and Genia Kühmeier. offered in art education, craft education an instrument has been offered since establish their own statutes and organiza- 12 · 13 a textile company important for the war. Nachrichten, 29 November 1949. as well as textile design. 2006, and in 2008 training was extended tional structure and thus give their institu- Immediately after occupation the Americans by a university course for Early Music. In tion a more distinctive individual profile. transformed the Great Hall of the November 2015 the foundation stone was For the first time the Mozarteum was able Mozarteum first into a cinema and located 1953 1979 laid for the Haus der Musik in Innsbruck to award appointments autonomously and their field post in the school building. which can be used by the Mozarteum was no longer dependent on considerations As early as 8 October 1945 the Mozarteum The Mozarteum Academy New Mozarteum on the Mirabellplatz University. made by the Ministry of Education was the first Austrian academy that was becomes international concerning the appointment of professors. able to re-open its doors. The teaching In 1979 the new building designed by staff of the post-war years consisted of In 1953 the Mozarteum was raised to architect Eugen Wörle was constructed 1998 teachers who had been active before the status of Academy of Music and on the site of the former Borromäum 2006 1938, from those who were denazified, Performing Art in Salzburg. The legal 1962 alongside the Mirabell Gardens and Closure and total renovation and of newly appointed teachers such as established status of the school and the occupied. Prior to this there was intense New Main Building Johann Nepomuk David, Egon Kornauth, intensified commitment of the Ministry Training for stage design is offered controversy about the height of the new The Wörle building on the Mirabellplatz on the Mirabellplatz Alfred Baselli and Ernst Reichert. In 1945 allowed the Mozarteum to present itself at the Mozarteum building which was intended to blend in was plagued by bad luck: teachers and Bernhard Paumgartner again became the with greater assurance in public and to with the townscape of the old town students repeatedly complained about sore In Mozart Year 2006 the Mozarteum senior director of the Mozarteum; in 1947 undertake gradual internal re-structuring. In 1962 President Eberhard Preußner centre. In the end only three storeys were throats and headaches, the air conditioning University opened its new building, he was fully rehabilitated by the Ministry The first international exchange concerts brought the renowned artist and teacher constructed instead of the four that were system had to be overhauled several times. designed by architect Robert Rechenauer. of Education and entrusted with directing were organized as early as the academic Bruno Gallée from Linz back to Salzburg originally planned. In June 1998 an increasing number of An open day was held which was the school. The Mozarteum had the great year 1953/54. and the sixteen students who belonged to cases of leukaemia occurred and so attended by 17,000 visitors. good fortune of being able to follow on his department of stage design followed extensive studies of the building were com- ideologically from the pre-war period, but him. Thus the department of stage and missioned. Ultimately there was no proof concerning the number of teachers, from Founding of the international costume design was set up at what was of a connection between the illness and the the academy of the period under Hitler. association AEC then the Mozarteum Academy. building and yet it was diagnosed as having the ‘Sick Building Syndrome’ which led to a In 1953 Bernhard Paumgartner was a general overhaul. During the period of 1949 co-founder of the AEC, the Association 1970 renovation and reconstruction, teaching Européenne des Conservatoires, Académies took place in temporary accommodation Drama seminar supplements de Musique et Musikhochschulen. In July New designation as a Hochschule 1983 scattered throughout the entire city of the teaching courses on offer 1953 an international congress took place Salzburg. Journalist Manfred Peterer wrote in Bad Aussee and Salzburg on the subject In 1970 the Mozarteum Academy was Music educational theory taught at the in the Salzburger Nachrichten on 16 Under Bernhard Paumgartner as director, Thoughts on Student Exchange for the renamed as Hochschule, and given a branch of the Mozarteum in Innsbruck October 1998: “… the shop is now shut. the studio stage known as St. Peter Saal Professional Training of Musicians with democratic structure like the universities. From one day to the next 2000 members of was opened in June 1949. In November the participation of 63 directors from In May 1971 the teaching staff elected As early as 1965 a ‘Seminar A’ for training staff and students from all over the world 2013 the Department of Drama and various music institutions. Paul von Schilhawsky as the first Vice- music teachers was set up at the Tyrol find themselves out on the street. The Uni- weil mich das komponieren

weniger anstrengt Conducting, als das Ausruhen. Composition and Music Theory Brief Mozarts an den Librettisten Lorenzo da Ponte in Triest, 1791

The conducting course for directing orchestras and choruses requires distin­ guished personalities and characteristics as well as outstanding musical abilities such as rhythmic talent, evolving an idea of musical sound, and a trained ear. The course comprises the study of orchestral and stage literature as well as a capella repertoire and instrumentally accompanied choral works from all epochs of music history. Works are analysed musically, stylistically and with regard to baton technique.

14 · 15 Dirigieren, Musik 1958 übernahm die Universität In commemoration of Mozart, from whom Komposition und Mozarteum in Österreich eine Vorreiter­ the Mozarteum University takes its name, Musiktheorie rolle auf dem Gebiet der Computermusik a central task is to foster a free creative und der krea­tiven Arbeit mit Neuen spirit, something which is particularly true Das Dirigierstudium für Orchester- Medien. of the course in composition. Intensive und ­Chorleitung erfordert profilierte coaching in harmonic theory, counterpoint Persönlichkeitsmerkmale und heraus­ and musical form creates the basis for ragende musikalische ­Befähigungen wie exploring styles and techniques of various rhythmische Begabung, Ton- und Klang- musical epochs until the present. vorstellung, sicheres Gehör. Während des Studiums werden Orchester- und Special emphasis is given to composing Bühnen­literatur sowie a-capella Literatur with electronic sound synthesisers and und ­instrumental begleitete Chorwerke sound processing techniques, as well as aller Epochen der Musikgeschichte musi­ electronic compositional processes. kalisch, schlag­technisch, ­analytisch und By founding the studio for electronic stilkritisch erarbeitet. music in 1958 the Mozarteum University adopted a pioneering role in Austria in Im Studium der Komposition zeigt sich the field of computer music and creative der freie schöpferische Geist, den zu work with new media. pflegen sich die ­Universität Mozarteum im Andenken an ihren Namensgeber zur zentralen Aufgabe gemacht hat, ganz besonders. Intensive Schulung in ­Har­- monielehre, Kontrapunkt oder Formenlehre bilden die Basis zur Erprobung von Stilen und Techniken der verschiedenen because composing Musikepochen bis zur Gegenwart. Is less tiring for me than resting. Das Komponieren mit elektronischen Letter written by Mozart Klang­synthese- und Klangbearbeitungs- TO the librettist Lorenzo techniken sowie elektronischen Kompo­ Da Ponte in Trieste, 1791 sitionsverfahren bildet einen Schwerpunkt der Kompositions­ausbildung. Mit der Gründung des Studios für elektronische Das notwendigste und Das härteste

und die hauptsache STUDY COURSES in der musik ist FOR INSTRUMENTS

das Tempo. The Mozarteum University provides

BRIEF MOZARTS AN DEN VATER, 1777 excellent instrumental training and this is guaranteed by internationally successful artists with great experience in teaching.

Perfecting solo playing, analysing the particular demands of chamber music and preparing students to become highly qualified orchestral players are aims that are given equal importance and which complement each other.

ln many instrumental classes the inter­pretation of Mozart’s music is given particular importance within a broad 16 · 17 INSTRUMENTALSTUDIUM TASTENINSTRUMENTE spectrum from the Renaissance to the Klavier · Orgel · Cembalo present. International erfolgreiche und päda­gogisch erfahrene KünstlerInnen gewährleisten den Auf internationalen Konzertpodien By means of cooperation with composers Anspruch der Exzellenz in der Instrumental- können PianistInnen, OrganistInnen who teach or study at the Mozarteum, ­ausbildung der Universität Mozarteum. oder CembalistInnen nur bestehen, students have the chance to experience wenn sie in der technischen Beherrschung a direct reference to current musical Die Perfektion des solistischen Spiels, des Instruments und in der geistigen creativity. die Auseinandersetzung mit den besonderen Durchdringung der Literatur höchste Ansprüchen der Kammermusik und die Anforderungen erfüllen. Befähigung zum hochqualifizierten Orchesterspiel sind Ziele, die gleich­ Die AbsolventInnen in diesem Sinne berechtigt nebeneinander stehen und konkurrenzfähig zu machen, hat in der sich gegenseitig ergänzen. instru­mentalen Ausbildung nach wie vor oberste Priorität. Der Studienplan eröffnet KEYBOARD INSTRUMENTS Innerhalb des breiten Spektrums von darüber hinaus den Studierenden die Piano · Organ · Harpsichord der Renaissance bis zur Gegenwart Möglichkeit, sich marktorientiert auch stellt in vielen Instrumentalklassen die für andere Bereiche des Klaviers wie Only pianists, organists or harpsichord Mozart­interpretation einen besonderen Kammermusik und Liedgestaltung, players who meet the highest Schwerpunkt dar. Korrepetition, Hammerklavier oder Klavier­ requirements as regards the technical pädagogik zu qualifizieren. command of their instrument and in the ln der Zusammenarbeit mit Komponist­ thorough intellectual analysis of musical lnnen, die am Mozarteum lehren oder works can succeed on international studieren, entsteht ein unmittel­barer concert stages. Of highest priority in Bezug zum aktuellen Musik­schaffen. teaching the instrument is to give the most essential graduates the ability to face competition. and the most difficult Furthermore, depending on the demands and the main thing in music of the market, the curriculum offers Is tempo. students the possibility of gaining a qualification for other spheres of piano LETTER WRITTEN BY MOZART playing such as chamber music, the TO HIS FATHER IN 1777 interpretation of Iieder, as a répétiteur, playing the fortepiano or as a piano teacher. Melodie ist das wesen der musik. String and Plucked W. A. Mozart String Instruments Violin · Viola · Cello · Double-bass Guitar · Harp

When auditions are held for orchestral positions throughout the world, Mozart’s Violin Concertos are regarded as a sure touchstone. Even though many works by other composers require a higher degree of virtuosity, the way in which string players perform is particularly revealing as regards a cultivated style. It is not surprising that in an institution that is preoccupied more than any other in the world with Mozart, a special style of string playing has evolved and is passed on.

18 · 19 Streich- und Blas- und Zupfinstrumente Schlaginstrumente Violine · Viola · Violoncello Flöte · Blockflöte · Oboe Wind Instruments Kontrabass · Gitarre · Harfe Klarinette · Fagott · Horn and Percussion Trompete · Posaune Flute · Recorder · Oboe · Clarinet Die Violinkonzerte Mozarts werden welt- Basstuba · Schlaginstrumente Bassoon · Horn · Trumpet weit als untrüglicher Prüfstein bei jedem Blas­orchesterleitung Trombone · Bass tuba · Percussion Orchester­probe­spiel angesehen. Auch Wind orchestra conducting wenn viele Werke anderer KomponistInnen Bei der Ausbildung der Bläser und Schlag- ein höheres Maß an ­Virtuosität erfordern werker der Universität Mozarteum nimmt The training of wind players and per­- – in der Darstellung ­Mozartscher Komposi- die Auseinandersetzung mit Mozarts cus­sionists at the Mozarteum University tionen offenbart sich die Kultur eines Werken einerseits und die Beschäftigung focuses in particular on the analysis of Streichers in besonderer Weise. So ist es mit zeitgenössischer Musik andererseits Mozart’s works and also on contemporary nicht verwunderlich, dass an einem Haus, einen besonderen Raum ein. Um den music. Besides instruction in solo playing, das sich wie kein anderes weltweit mit Studierenden neben der solistischen chamber music and orchestral playing, Mozart ­beschäftigt, eine besondere Instrumentalausbildung, neben Kammer- students have the opportunity to gain Streicherkultur ­entstanden ist und musik und Orchesterspiel vielfältige a wide variety of experience in ensemble weitergegeben wird. Er­fahrungen im Zusammenspiel und das playing and become acquainted with Kennenlernen außer­ordentlicher Werke unusual repertoire. This has been made zu ermöglichen, hat die ­Universität possible by creating the Salzburg Mozarteum mit der Bläserphilhar­monie Bläserphilharmonie of the Mozarteum Mozarteum Salzburg ein groß besetztes University, a large-scale ensemble, all hoch­karätiges Ensemble eingerichtet. of whose players have reached an excellent standard.

Melody is the essence of music.

W. A. Mozart Die einzige Musik, die im Mund

Gottes nicht deplatziert Voice klingen würde, At the Mozarteum University, training to Ist die von Mozart. be a singer is of prime importance, as it was

George Bernard Shaw already when the institution was founded in 1841.

International standards in today’s musical life in all its varied facets make very high demands on the stylistic variety of vocal means, knowledge in dealing with the relevant original language of the compositions, and exploring the singer’s own possibilities of expression.

Both Bachelor and Master’s degree courses aim to give singers a secure basis for professional activity in the sphere of 20 · 21 Gesang MUSIKTHEATER opera, music-theatre, lieder, as well as for performing in concerts and chamber music. Die Gesangsausbildung an der Universität Studierende, die den Schwerpunkt Mozarteum nimmt, wie schon bei seiner Musiktheater wählen, werden zu Gründung im Jahre 1841, einen wesent­ eigenständigen Künstlerpersönlichkeiten lichen Stellenwert ein. Die Vielschichtigkeit ausgebildet, die den heutigen Anforderun- Music-Theatre des heutigen Musiklebens setzt im inter- gen der internationalen Opernhäuser nationalen Maßstab höchste Ansprüche gut vorbereitet begegnen. Aufführungen Students who choose to specialize in an die stilistische Vielfalt der stimmlichen mit Klavier und Orchester, interne und music-theatre are trained to become Mittel, die Kenntnis im Umgang mit der externe Projekte vermitteln Erfahrungen independent artistic personalities who are jeweiligen Original­sprache der Kompo­ im gesamten Repertoire der Opern­literatur, well prepared to cope with present-day sitionen und die Erschließung der eigenen DozentInnen von internationalem Rang demands when working in international Ausdrucksmöglichkeiten. geben ihre Erfahrungen an die jungen opera houses. Performances with piano Studierenden weiter und bereiten sie so and orchestra, internal and external Das Studium ist darauf ausgerichtet, auf einen erfolgreichen beruf­lichen projects convey experience in the entire sowohl im Bachelorstudium wie auch Werdegang vor. opera repertoire. Internationally renowned in den Masterstudiengängen eine sichere lecturers pass on their experience to the Basis für die professionelle Tätigkeit young students and thus prepare them einer Sängerin/eines Sängers auf dem for a successful professional career. Gebiet des Musiktheaters und des Liedgesangs wie auch im Konzert- und Kammermusikbereich zu bilden.

the only music that would not sound out of Place in the mouth of god is that by Mozart.

George Bernard Shaw letzten endes kommt es

nur auf den bühnen- und StudentInnen pro Jahrgang ermöglicht Stage and costume wahrheits- Kostümgestaltung, intensiv betreutes Studieren. design, Film and Film- und Ausstellungs­ exhibition architecture gehalt der architektur Die enge Zusammenarbeit mit den lüge an. Departments Schauspiel, Regie und Musik- The eight-semester degree course in stage Das Ziel des achtsemestrigen Studiums theater an der Universität ermöglicht den design at the Mozarteum University aims Thomas Bernhard Bühnenbild an der Universität Mozarteum Studierenden während des Studiums to train students to adopt a distinct and ist es, eine eigenständig reflektierte eigene Bühnenentwürfe in der Praxis reflected position as an artist. Stage Künstlerposition auszubilden. Das Haupt- zu erproben. design as a principal subject incorporates fach Bühnenbild umfasst die Bereiche stage design, costume design, film Bühnenbild, Kostümbild, Filmarchitektur architecture and exhibition architecture. und Ausstellungsarchitektur. As stage design moves nowadays freely Acting between performing and visual art, Da sich Bühnenbild heute frei zwischen and stage directing between architecture, literature, fashion, darstellender und bildender Kunst, den music, design and photography, the Bereichen Architektur, Literatur, Mode, The Thomas Bernhard Institute of Acting intention is for students of stage design Musik, Design und Fotografie bewegt, and Directing has been in existence to analyse the various subdivisions of art, sollen sich die Bühnenbildstudierenden for over 65 years and is one of the most technology and new media so as to be able 22 · 23 Schauspiel spartenübergreifend mit den verschiede- prestigious training institutions for to acquire artistic competence to move und Regie nen Teil­gebieten der Kunst, der Technik acting and directing in the German-speak- and articulate freely. und der Neuen Medien auseinandersetzen, ing area. Its alumni include numerous Das Thomas Bernhard Institut für um sich kompetent und künstlerisch frei leading theatre artists such as Thomas The basic prerequisite for the degree Schauspiel und Regie besteht seit über bewegen und artikulieren zu können. Bernhard, Sven-Eric Bechtolf, Jan-Gregor course is the ability and interest in being 65 Jahren und gehört zu den wichtigsten Kremp and Almut Zilcher. Acting and able to deal analytically and creatively Ausbildungsinstitutionen für Schauspiel Grundvoraussetzung für das Studium directing courses are closely related with content and formal approaches to und Regie im deutschsprachigen Raum. ist die Fähigkeit und die Neugier, sich to contemporary theatre practice. theatre texts, as well as being able to Viele bedeutsame Theaterkünstler wie analytisch und kreativ mit inhaltlichen Most of the institute’s teaching faculty come to terms with various dramatic etwa Thomas Bernhard, Sven-Eric Bechtolf, und formalen Ansätzen von Theater­- are themselves actively involved in theatre. concepts. Our lecturers from the sphere Jan-Gregor Kremp oder Almut Zilcher texten sowie verschiedenen Dramaturgien Numerous collaborations with theatres of stage design, directing, visual art, film, gehören zu den Alumni. Das Studium auseinanderzusetzen. Unsere DozentInnen and festivals offer students opportunities photography guarantee practice-oriented von Schauspiel und Regie findet in enger und LektorInnen aus den Bereichen extending beyond the institute’s own teaching through their own artistic Verbindung mit der aktuellen zeitgenössi- Bühnenbild, Regie, Bildende Kunst, Film, theatre in the KunstQuartier. The study activity. The relevant semester projects schen Theaterpraxis statt. Die meisten Fotografie garantieren durch ihre eigene courses convey an open, pluralistic, are interdisciplinary and are supervised Lehrenden des Instituts sind selbst aktiv künstlerische Tätigkeit eine an der Praxis interdisciplinary and internationally as such. Dialogue between students am Theater tätig. Zahlreiche Kooperationen orientierte Lehre. Die jewei­ligen Semester- orientated understanding of theatre which and teachers occurs on the basis of mit Theatern und Festivals bieten den aufgaben sind inter­diszi­plinär gestellt und sees itself as a public forum of social partnership. The conceptions of space, StudentInnen Möglich­keiten, sich auch werden auch so betreut. Der Dialog von analysis. Prospective theatre artists here theatre projects, performances and exhibi- außerhalb des instituts­eigenen Theaters Studierenden und Lehrenden wird grund- find a contextual setting in which they tions designed by students in the stage im KunstQuartier zu erproben. Die Studien- sätzlich partnerschaftlich geführt. receive individual encouragement on design class are presented regularly in gänge vermitteln ein offenes, plurales, their way to becoming active, critical public and are the subject of discussion transdisziplinäres und international Die von den StudentInnen der Bühnen­ and independent creators of staged and debate. The department is equipped orientiertes Verständnis vom Theater, bildklasse gestalteten Raum-Konzeptionen, productions. with studios, a painting room, costume das sich als öffentlicher Ort gesellschaft­ Theaterarbeiten, Performances und depot, workshop, CAD laboratory, lighting licher Auseinandersetzungen begreift. Ausstellungen werden regelmäßig laboratory, cinema room so as to provide Hier finden die angehenden Theater­ präsentiert und öffentlich zur Diskussion optimum study conditions. Small classes Ultimately it all boils künstlerInnen einen Rahmen, in dem sie gestellt. of up to eight students per year make it auf ihrem Weg zu aktiven, kritischen und down to the amount possible to provide intensive supervision eigenschöpferischen Gestaltern des Die Ausstattung des Departments mit of truth in The lie. of studies. Close cooperation with the Bühnen­geschehens individuell gefördert Ateliers, Malersaal, Kostümfundus, Werk- THOMAS bernhard departments of acting, stage directing and werden. stätte, CAD Labor, Lichtlabor, Kino-Raum music-theatre at the university allows bietet optimale Studienbedingungen. students to try out their own stage designs Kleine Klassengrößen von bis zu acht in practice during their course of study. Je näher man an Mozart

herankommen Mozarteum entscheidend bei. Betreut and the Institute of Playing Research are möchte, werden unter anderem die Buchreihen the main areas of study carried out by Varia Musicologica (Verlag Peter Lang), members of the department. um so ferner klang–reden. Schriften zur Musikalischen Rezeptions- und Interpretationsgeschichte The Department of Musicology makes a blickt (Verlag Rombach), Schriften zur musikali- decisive contribution to the academic er zurück. schen Ethnologie (Universitätsverlag profile of the Mozarteum University Wagner) und Veröffentlichungen der through several events and regular Karl Kraus Forschungsplattform Salzburger Musik­ publications by its members. Among geschichte (Hollitzer Wissenschaftsverlag). others the following book series are super- vised: Varia Musicologica, (Verlag Peter Zu den größeren abgeschlossenen Projekten Lang), klangreden. Schriften zur Musikali- zählt die Mitarbeit am Handbuch der schen Rezeptions- und Interpretations­ musikalischen Gattungen sowie an Mozart. geschichte (Verlag Rombach), Schriften zur Das Handbuch (beide Laaber Verlag). musikalischen Ethnologie (Universitäts­ In vielen weiteren – teils abgeschlossenen, verlag Wagner) and Veröffentlichungen teils laufenden – Vorhaben spiegeln sich der Forschungsplattform Salzburger Musik­ eine Interessensvielfalt und die Bereitschaft geschichte (Hollitzer Wissenschaftsverlag). 24 · 25 Musikwissenschaft zur Beschäftigung mit zeitgemäßen Frage- stellungen. Doch generell bildet das musika- Major completed projects include contri­ Am Department für Musikwissenschaft lische Schaffen von Wolfgang Amadé butions to the Handbuch der musikalischen werden Aufgaben in Lehre und Forschung Mozart einen Fokus der wissenschaftlichen Gattungen as well as to Mozart. Das Hand- wahrgenommen. Das vielfältige Lehran­ Arbeit am Department, wozu in Lehre wie buch (both published by Laaber). A great gebot reicht von Propädeutik des wissen- Forschung verschiedene Kooperationen, variety of interests and the readiness to schaftlichen Arbeitens über Grundlagen insbesondere mit der Stiftung Mozarteum deal with contemporary issues are reflected der Musikgeschichte und Systematischen unternommen werden. in many other, partially completed, partially Musikwissenschaft bis zu themengebun­ on-going projects. In general Wolfgang denen Seminaren, wobei Schnittstellen Amadé Mozart’s musical œuvre is a zur künstlerischen Ausbildung, zum principal focus of academic research in the historischen Standort Salzburg und zu Musicology department, for which various cooperation aktuellen Themen gesucht werden. projects are undertaken both in teaching as Teaching and research projects are under- well as in research, in particular with the In der Forschung zeigt sich ein weit­ taken at the Department of Musicology. International Mozarteum Foundation. reichendes Aufgabenfeld mit Schwerpunk- The varied range of courses covers ten in der Musikgeschichte des 18. bis preparatory instruction in academic 20. Jahrhunderts unter besonderer Berück- research, fundamentals of music history, sichtigung analytisch-hermeneutischer, systematic musicology as well as topic- kultursoziologischer, ethnomusik­ologischer related seminars whereby common ground sowie interpretations- und rezeptions­ is sought concerning artistic training, geschichtlicher Aspekte. Aus Mitgliedern the historic location Salzburg and to des Departments formieren sich der current affairs. Departmentbereich Musika­lische Ethno­ logie, der Arbeitsschwerpunkt Salzburger Research is broad-ranging with special Musikgeschichte, das Institut für Musika­ emphasis on the history of music from the the nearer one would lische Rezeptions- und Interpretations­ 18th to the 20th centuries, taking special like to approach geschichte und das Institut für Spiel­ account of analytical, hermeneutic, cultural Mozart, the greater forschung. and sociological, ethno-musicological the distance from aspects as well as topics related to the where he looks back. Mit zahlreichen Veranstaltungen und einer history of interpretation and reception. regen Publikationstätigkeit seiner Mitglieder Music Ethnology, the History of Music in Karl Kraus trägt das Department für Musikwissenschaft Salzburg, the Institute for the History of zum akademischen Profil der Universität Musical Interpretation and Reception, Die Erziehung zur Musik ist

von höchster arbeiten bis hin zu Dissertationen – particular course. The study courses Wichtigkeit, spiegeln, erhalten wesentliche Impulse Lehramt Musikerziehung und Instrumental- aus der Praxis sowie der Zusammenarbeit musikerziehung A1/A2 (teacher training weil Rhythmus mit vielfältigen Institutionen im Raum certificate for music education and instru- Salzburg und Innsbruck. mental music education) and Instrumental- und Harmonie und Gesangspädagogik IGP (Instrumental machtvoll in and Vocal Pedagogy) as well as in-service courses are offered in Salzburg and Inns- das Innerste ORFF-INSTITUT bruck (departments 10 and 11). On these study courses, all the usual orchestral and der Seele Das von Carl Orff gegründete Institut folk music instruments can be studied. On dringen. nutzt die Beziehungen von Musik, Tanz the teacher training course, dance and choir und Sprache als Grundlagen musikalischer conducting are central artistic classes. Platon, griechischer Philosoph Sozialisation und Entwicklung des gestal- In addition, through the cooperation with terischen Potentials und der künstlerischen the Vorarlberg Regional Conservatory, it is Identität. Das Orff-Institut widmet sich der possible to study Instrumental and Vocal künstlerisch-pädagogischen Ausbildung in Pedagogy in Feldkirch. Research initiatives Musik und Tanz für alle Alters- und Aus­ can be seen in projects but also in the 26 · 27 MUSIKPÄDAGOGIK bildungsstufen. Es ist durch die Verbindung diverse work of the students (from Bachelor von Musik, Tanz und Sprache in seiner Art theses to dissertations) and are given Musikpädagogik beschäftigt sich mit mu- ein weltweit einzigartiger Studienort mit essential momentum for practical work as sikbezogenen Lehr- Lernprozessen. Themen einem globalen Netzwerk. Seit über 50 well as through cooperation with various sind u.a. Konzeption von Musikunterricht, Jahren werden national wie international institutions in Salzburg and Innsbruck. Methodenvielfalt, Lehrplanentwicklung, innovative Impulse und Standards in Kompetenzorientierung, Üben, Begabung der Musik- und Tanzpädagogik gesetzt. und Entwicklung, Unterrichtssprache. Im Das Institut ist insbesondere der transdis- Rahmen des Studiums werden entspre- ziplinären künstlerischen Arbeit in den ORFF INSTITUTe chend den jeweiligen Studienzielen sowohl Bereichen Musik, Sprache, Tanz und künstlerische als auch praxisbezogene und Choreographie verpflichtet und hat es The institute that was founded by Carl wissenschaftliche Kompetenzen vermittelt, sich zur Aufgabe gemacht, sowohl die Orff uses the relationships between music, die musikpädagogische Kompetenzerwei- Musik- und Tanzpädagogik aufbauend auf speech and dance as the basis for musical terungen stringent forcieren. An den Stu- den Ideen des Orff-Schulwerkes innovativ socialisation, the development of the dienstandorten Salzburg und Innsbruck weiter­­zu­ent­wickeln, als auch die Praxis personality and creative potential as well (Department 10 und 11) werden die Studi- des Dokumentierens künstlerischer, as artistic expression. The Orff Institute is engänge Lehramt Musikerziehung und pädagogischer und forschender Arbeit dedicated to artistic-pedagogical training Instrumentalmusikerziehung (ME/IME) und lebendig zu halten. in music and dance/movement education Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP) for all ages and abilities. Through the rela­ – in Innsbruck in Kooperation mit dem tionship between music, dance and speech Tiroler Landeskonservatorium – angeboten. the institute is a worldwide unique training In diesen Studiengängen können neben Music Educational institution with a global network. The Orff Music education is of Klavier, Gesang und Gitarre auch alle gän- theory Institute has set innovative impulses and the highest importance gigen Orchester- und Volksmusikinstru- standards in music and dance pedagogy because rhythm and mente sowie für das Lehramt Musikerzie- Music pedagogy is concerned with the nationally and internationally for over harmony powerfully hung Chorleitung, Tanz (Salzburg) und Kla- processes of teaching and learning in 50 years. The Orff Institute is particularly vier, Gesang, Gitarre Jazz/Pop (Innsbruck) relation to music. Subjects are, for instance, committed to transdisciplinary artistic work penetrate the innermost als Künstlerische Hauptfächer studiert concepts of teaching music, variety of in music, speech, dance and choreography part of the soul. werden. Ergänzend ist es auch im Rahmen methods, evolving curricula, exploring and has set itself the goals of developing Plato, Greek philosopher einer Kooperation mit dem Landeskonser- competence, how to practise, talent and music and dance pedagogy based on the vatorium Vorarlberg möglich, in Feldkirch development, teaching language. During the tradition of the Orff Schulwerk innovatively IGP zu studieren. Forschungsinitiativen, die course of studies, the relevant artistic, as well as furthering the practice of active sich in Projekten, aber auch in vielfältigen educational and academic competences are documentation of artistic, educational studentischen Arbeiten – von Bachelor­ imparted according to the goals of the and scientific work. Liebe! Liebe! Liebe! Dies ist die Seele des Genies. VISUAL ARTS, Wolfgang amadeus Mozart EDUCATIONAL THEORY OF ART AND CRAFTWORK

In the department of visual arts, educational theory of art and craftwork, the subjects artistic training, textile design and teaching craftwork are studied. Training in the relevant subjects has a pedagogical and didactic as well as a theoretical and academic basis. It prepares students to teach at secondary schools and also for activities in adult education, cultural education and related educational professions.

The three visual subjects focus on artistic and design principles implemented in 28 · 29 BILDENDE KÜNSTE, Studierende der Werkerziehung erarbeiten practice by students. In art training, KUNST- UND gestalterische und handwerkliche Grund­ students work in the artistic classes for WERKPÄDAGOGIK lagen in den Bereichen Architektur, Design, sculpture, photography, new media, Produktgestaltung und Technisches graphic design and painting, thereby Im Department für Bildende Künste, Werken unter Einsatz und Ver­wendung combining the separate subject areas with Kunst- und Werkpädagogik werden die Neuer Medien, ebenso wie in der Studien- each other. Fächer Bildnerische Erziehung, Textiles richtung Textiles Gestalten. Deren theo­ Gestalten und Werkpädagogik studiert. retischer und praktischer Schwerpunkt Students learning to teach craftwork Die Ausbildung in den jeweiligen Fächern liegt in der Verwendung textiler Materialien evolve principles of design and craft in ist gleichermaßen pädagogisch-didaktisch in den Bereichen Gewand und Mode, the fields of architecture, design, product wie theoretisch-wissenschaftlich fundiert. Innen­einrichtung und Textil-Kunst. design and technical craftwork using and Sie bereitet auf ein Lehramt in Sekundar- applying new media, also in the sphere schulen ebenso vor, wie auf Tätigkeiten of textile design. The theoretical and in der Erwachsenenbildung, der Kultur­ practical focus lies in the use of textiles vermittlung und verwandten pädagogi- for clothing and fashion, interior design schen Berufen. and textile art.

Der Schwerpunkt der drei visuellen Fächer liegt im Künstlerischen und Gestalterischen, in der Praxis der Studierenden. In Bildnerischer Erziehung arbeiten die Studierenden in den künstlerischen Klassen für Bildhauerei, Fotografie-Neue Medien, Grafik und Malerei, dabei verbinden sie auch die einzelnen Bereiche miteinander. love! Love! Love! that is the soul of the genius.

Wolfgang amadeus mozart Aber freilich, eine erscheinung

wie mozart Lehramtsstudium: Bildnerische Erziehung, der Diplomstudien erhalten den akademi- Teacher training courses: art education, the academic degree Mag.art and bleibt immer Musikerziehung und Instrumentalmusik­ schen Grad „Magistra oder Magister der music education and instrumental educa- graduates of doctoral studies are awarded erziehung, Textiles Gestalten und Werk­ Künste – Mag. art.“ und AbsolventInnen tion, textile design and craft education the Doctor of Philosophy, PhD. ein wunder, erziehung der Doktoratsstudien den „Doctor of Philosophy – PhD“. Academic Studies Registration exam das nicht zu Wissenschaftliche Studien Doctoral studies: Doctor of Philosophy: In order to study at the Mozarteum erklären ist. Doktoratsstudium Doctor of Philosphy: Zulassungsprüfung special areas musicology, music educational University it is necessary to pass an Fachbereiche Musikwissenschaft, Musik- Für ein Studium an der Universität theory and art and craft educational theory entrance examination so that artistic Johann wolfgang von goethe pädagogik und Kunst- und Werkpädagogik Mozarteum ist eine Zulassungsprüfung Inter-university doctoral studies in science talent and ability can be assessed. Interuniversitäres Doktoratsstudium abzulegen, in der die künstlerische Be­ and art The high artistic standard of the students Wissenschaft und Kunst gabung und das ­Können be­urteilt werden. guarantees a quality of training that allows Durch das hohe künstlerische ­Niveau der University courses graduates to pursue international careers Universitätslehrgänge Studierenden wird eine Qualität der Aus- Advanced Studies in Music and Dance in the artistic, educational and academic Advanced Studies in Music and Dance bildung garantiert, die den AbsolventInnen Education – Orff Schulwerk sphere. Education – “Orff-Schulwerk” auch internationale Karrieren im künstleri- Elementary Music and Movement Elementare Musik- und Bewegungs­ schen, ­pädagogischen und wissenschaft­ Educational Theory Language pädagogik lichen Bereich ermöglicht. Conducting Children’s and Youth Choirs All courses are held in German. Command Kinder- und Jugendchorleitung Music and Dance in Social Work and of the German language is therefore an 30 · 31 STUDIEREN AN DER Musik und Tanz in Sozialer Arbeit und Sprache Studying at the Integrative Educational Theory entrance requirement. UNIVERSITÄT MOZARTEUM Integrativer Pädagogik Lehrveranstaltungen werden in Deutsch Mozarteum University Education Work in Music-Theatre SALZBURG Musiktheatervermittlung abgehalten. Das Beherrschen der Salzburg New Media in Music Educational Theory Study fees and teaching charges Neue Medien in der Musikpädagogik deutschen Sprache ist dementsprechend String Quartet (Hagen Quartet) The study fee for EU citizens amounts Studienangebot: Streichquartett (Hagen-Quartett) eine Aufnahmevoraus­setzung. Courses offered: Pre-College in the instruments bass tuba, to Euro 363.36, for non-EU citizens Euro Pre-College in den Instrumenten Basstuba, recorder, harpsichord, bassoon, guitar, 726,72 per semester. Teaching fees have Künstlerische Studien Blockflöte, Cembalo, Fagott, Gitarre, Harfe, Studienbeiträge und Lehrgangsgebühren Artistic Studies horn, clarinet, piano, double bass, oboe, to be paid for the university courses. Bühnengestaltung Horn, Klarinette, Klavier, Kontrabass, Oboe, Der Studienbeitrag beträgt für EU- Stage Design organ, trombone, traverse flute, saxophone, Pre-College and Post-graduate courses Darstellende Kunst: Schauspiel und Regie Orgel, Posaune, Querflöte, Saxophon, Staatsbürger 363,36 Euro, für Nicht-EU- Performing Art: Acting and Directing percussion instruments, trumpet, viola, cost Euro 500 per term. Dirigieren: Chor- und Orchesterdirigieren Schlaginstrumente, Trompete, Viola, Staatsbürger 726,72 Euro pro Semester. Conducting: Choir and Orchestra violin, cello, and singing Gesang: Barockgesang, Lied und Violine, Violoncello und in Gesang Für die Universitätslehrgänge sind Conducting Sound and Video Studio / Media Lab Oratorium, Oper und Musiktheater Lehrgangsgebühren zu entrichten. Singing: Baroque singing, lied and oratorio, Post-graduate university courses These two central studio areas offer all Instrumentalstudium: Barockcello, Barock- Postgraduate Universitätslehrgänge Pre-College und Postgraduate Lehrgänge opera and music-theatre Baroque cello, Baroque singing, Baroque students and teachers at the Mozarteum oboe, Barockvioline/-viola, Basstuba, Barockcello, Barockgesang, Barockoboe, kosten 500,00 Euro je Semester. Instrumental studies: Baroque cello, oboe, Baroque violin / -viola, bass tuba, University the chance to realize Blasorchesterleitung, Blockflöte, Cembalo, Barockvioline/-viola, Basstuba, Blockflöte, Baroque oboe, Baroque violin / -viola, bass recorder, harpsichord, conducting (choir professional productions at a high artistic Fagott, Gitarre, Hammerklavier, Harfe, Cembalo, Dirigieren (Chor- und Orchester- Ton- und Videostudio/Media Lab tuba, wind orchestra conducting, recorder, and orchestral conducting), bassoon, and technical level. Several teaching Historische Aufführungspraxis, Horn, dirigieren), Fagott, Gesang, Gitarre, Harfe, Diese beiden zentralen Studiobereiche harpsichord, bassoon, guitar, fortepiano, singing, guitar, harp, historic performance courses are offered in the field of the Kammermusik für Klaviertrio, Kammer­ Historische Aufführungspraxis, Horn, bieten allen Studierenden und Lehrenden harp, historic performance practice, horn, practice, horn, clarinet, piano, composition, artistic and educational implementation of musik für Streichquartett, Klarinette, Klarinette, Klavier, Komposition, Kontra- der Universität Mozarteum die Möglich- chamber music for piano trio, chamber double bass, lied and oratorio, music theory, media. Students also have the possibility Klavier, Klavier Solistenausbildung, bass, Lied und Oratorium, Musiktheorie, keit, professionelle Produktionen auf einem music for string quartet, clarinet, piano, oboe, opera and music-theatre, organ, of working independently on media Klavierduo, Klavierkammermusik und Oboe, Oper und Musiktheater, Orgel, hohen künstlerischen und technischen piano for a solo career, piano duo, piano trombone, traverse flute, percussion projects. The Sound and Video Studio Liedgestaltung, Kontrabass, Korrepetition Posaune, Querflöte, Schlaginstrumente, Niveau zu realisieren. Im Media Lab werden chamber music and lied accompaniment, instruments, trumpet, viola, viola da gamba, serves to document and produce artistic für Musiktheater, Oboe, Orgel, Posaune, Traversflöte, Trompete, Viola, Viola da zahlreiche Lehrveranstaltungen im Bereich double bass, répétiteur for music-theatre, violone, violin, cello projects and also to supervise artistic Querflöte, Schlaginstrumente, Traversflöte, Gamba/Violone, Violine, Violoncello des künstlerischen und künstlerisch­ oboe, organ, trombone, traverse flute, projects for Master’s degrees and Trompete, Viola, Viola da Gamba/Violone, pädagogischen Medieneinsatzes angeboten. percussion instruments, trumpet, viola, Degrees competition entries. Violine, Violoncello Studienabschluss Studierende erhalten auch die Möglichkeit, viola da gamba, violone, violin, cello Most study courses at the Mozarteum Katholische und Evangelische Kirchenmusik Die meisten Studien der Universität selbstständig an Medienprojekten zu Catholic and Protestant Church Music University Salzburg are structured according Komposition und Musiktheorie Mozarteum Salzburg sind entsprechend arbeiten. Das Ton- und Videostudio ist Composition and Music Theory to the Bologna guidelines of the but of course, a phenomenon der Bologna-Architektur des europäischen unter anderem für die Dokumentation und European education system. Graduates such as mozart always Künstlerisch-pädagogische Studien Bildungssystems eingerichtet. Absolvent­ Produktion von künstlerischen Projekten, Artistic and Educational Studies of Bachelor studies are awarded the remains a miracle that cannot Elementare Musik- und Tanzpädagogik Innen der Bachelorstudien erhalten den aber auch für die Betreuung von künstleri- Elementary Music and Dance Educational academic degree Bachelor of Arts, B.A. be further explained. und Elementare Musik- und Bewegungs­ akademischen Grad „Bachelor of Arts – schen Masterarbeiten und Wettbewerbs- Theory and Elementary Music and and graduates of the master’s courses Johann wolfgang von goethe pädagogik BA“ und AbsolventInnen der Masterstudien beiträgen zuständig. Movement Educational Theory are awarded the Master of Arts, M.A. Instrumental(Gesangs)pädagogik den „Master of Arts – MA“. AbsolventInnen Instrumental (Singing) Educational Theory Graduates of diploma studies are awarded Aber gewaltig

viele Noten, jährlich bei der Salzburger Mozartwoche, increasingly to 20th-century works. With lieber darüber hinaus bei der Salzburg Biennale Michael Gielen as conductor, the quality of und den Welser Abonnementkonzerten. the orchestra improved enormously and Mozart! Nach einem Interimsjahr unter Hans resulted in invitations to perform concerts

Kaiser Josef II. Drewanz bekleidete Hans Graf die Position in important series and at major venues, des Chefdirigenten des Sinfonieorchesters for instance the Salzburg Cultural Days, von 2013 bis 2015. Seit Herbst 2015 steht the Vienna Konzerthaus, in Italy and Spain. Bruno Weil dem Orchester vor, der darüber From 1999 Dennis Russell Davies and Jorge hinaus die Dirigierausbildung an der Rotter were jointly responsible for the Universität Mozarteum Salzburg leitet. orchestra and helped it to evolve even greater artistic maturity. The Leonard Bernstein Cycle conducted by Davies in 2008 is especially noteworthy. The orchestra BLÄSERPHILHARMONIE performs annually at the Salzburg Mozart MOZARTEUM SALZBURG Week, as well as at the Salzburg Biennial and in the subscription concert series in Bläsermusik auf höchstem Niveau – Wels. After an interim year under Hans dafür steht die Bläserphilharmonie Drewanz, Hans Graf held the position of 32 · 33 SINFONIEORCHESTER Mozarteum Salzburg, die 2002 ge­gründet principal conductor of the Mozarteum DER UNIVERSITÄT wurde. Chefdirigent Hansjörg Angerer University Symphony Orchestra from 2013 MOZARTEUM SALZBURG entwickelt hier eine charakter­istische to 2015. Bruno Weil has now held that Klangästhetik, die von der Bläserphil­ appointment since autumn 2015 and he also Das Sinfonieorchester der Universität harmonie in verschiedenen Besetzungen supervises the conductor training courses at Mozarteum Salzburg spielt als integrativer bei der Interpretation von Werken aus the Mozarteum University Salzburg. Klangkörper eine wichtige Rolle in dem Barock bis zu zeitgenössischen Geschichte und Gegenwart der Universität Kompositionen in Originalfassungen Mozarteum. Viele namhafte Orchester­ oder Arrangements für Bläsersymphonik musiker konnten hier erste Podiumser­ realisiert wird. Die Bläserphilharmonie BLÄSERPHILHARMONIE fahrung sammeln und erhielten unter Mozarteum Salzburg hat bereits 26 CDs MOZARTEUM SALZBURG der Leitung großer Persönlichkeiten wie eingespielt. Bernhard Paumgartner, Nikolaus Harnon- Symphonic wind music at the highest court, Peter Schneider, André Previn, level – that is synonymous with the Mario Venzago, Gerd Albrecht und Bläser­philharmonie Mozarteum Salzburg, Cornelius Meister wesentliche Impulse SALZBURG MOZARTEUM founded in 2002. Principal conductor für ihre künstlerische Entwicklung. UNIVERSITY SYMPHONY Hansjörg Angerer evolves a characteristic Seitdem im Jahr 1987 Michael Gielen die ORCHESTRA and aesthetic sound which is created by künstlerische Leitung übernahm, widmet the Bläserphilharmonie in various orches- sich das Orchester nicht nur dem klassi- As an integrative ensemble the Salzburg trations and interpretations. Music from schen Repertoire, sondern studiert auch Mozarteum University Symphony Orchestra the Baroque period to contemporary in besonderem Maße Werke des 20. Jahr- plays an important role in the history and compositions in original versions or hunderts ein. Die große Niveausteigerung present of the Mozarteum University. arrangements for symphonic winds is unter Gielens Leitung zog Einladungen Many renowned orchestral musicians were performed. The Bläserphilharmonie zu wichtigen Konzertveranstaltungen nach able to gain their first stage experience Mozarteum Salzburg has recorded 26 CDs. sich (u. a. Salzburger Kulturtage, Wiener here, and personalities such as Bernhard Konzerthaus, Konzerte in Italien und Paumgartner, Nikolaus Harnoncourt, Peter Spanien). Ab 1999 leiteten Dennis Russell Schneider, André Previn, Mario Venzago, bUt very many notes, Davies und Jorge Rotter gemeinsam dieses Gerd Albrecht and Cornelius Meister gave My dear Mozart! Orchester und verhalfen ihm zu weiterer the young musicians important momentum künstlerischer Reife. In besonderer Erinne- for their artistic development. Since 1987, Emperor Joseph II rung bleibt Davies´ Leonard-Bernstein- when Michael Gielen took over as artistic Zyklus aus dem Jahre 2008. Regelmäßige director, the orchestra has devoted itself Auftritte absolviert das Sinfonieorchester not only to the classical repertoire but also Mozart ist in der Musik eines der

schwersten Kapitel: MOZARTEUM weil er die Vollendung ist. INTERNATIONAL SUMMER ACADEMY Ermanno Wolf-Ferrari

Every year the International Summer Academy of the Mozarteum invites about one thousand young musicians from all over the world to Salzburg. The Summer In music Mozart is one of Academy was founded in 1916 by Lilli the most difficult chapters Lehmann and nowadays organizes over because he is perfection. 80 master-classes with excellent teachers from the Mozarteum University and many Ermanno Wolf-Ferrari world renowned lecturers who offer the participants new insights and the chance to perfect their skills. In addition to courses and master-classes, symposia, workshops and concerts are held, thus making the International Summer Academy of 34 · 35 INTERNATIONALE INTERNATIONALer the Mozarteum an important place of SOMMERAKADEMIE Mozartwettbewerb encounter and artistic exchange during MOZARTEUM the festival season. Seit der Premiere im Jahr 1975 zählt der Die Internationale Sommerakademie Internationale Mozartwettbewerb der Mozarteum lädt Jahr für Jahr rund Universität Mozarteum Salzburg zu den eintausend junge MusikerInnen aus aller großen internationalen Musikwettbewer- International mozart Welt nach Salzburg ein. Die Sommer­ ben. Hochtalentierte junge MusikerInnen competition akademie wurde 1916 von Lilli Lehmann aus aller Welt werden nach Österreich gegründet und veranstaltet heute mehr als eingeladen, um ihr Können in der Mozart- Since the first competition was held in 80 Meisterklassen mit herausragenden Interpretation zu vergleichen und sich 1975 the International Mozart Competition Lehrenden der Universität Mozarteum und einer internationalen Jury zu stellen. of the Mozarteum University in Salzburg vielen DozentInnen von Weltruf, die den Seit 2014 findet der Wettbewerb alle zwei has become one of the major international TeilnehmerInnen neue Anregungen und Jahre alternierend in den Sparten music competitions. Highly talented young die Chance zur Vervollkommnung ihres Streichquartett und Gesang beziehungs- musicians from all over the world are Könnens bieten. Das Kursangebot ergänzen weise Klavier und Violine statt. Für viele invited to Austria to compare their skill Symposien, Workshops und Konzerte, GewinnerInnen war die Teilnahme am in the interpretation of Mozart and to be womit die Internationale Sommerakademie Internationalen Mozartwettbewerb ein judged by an international jury. Since 2014 Mozarteum während der Festspielzeit zu wichtiger Impuls sowie ein Sprungbrett the competition has taken place every two einem wichtigen Ort der Begegnung und zur künstlerischen Weltkarriere, wie es die years, alternating in the sections string des künstlerischen Austauschs wird. späteren Erfolge der PreisträgerInnen ein- quartet and voice with piano and violin. drucksvoll beweisen. Die vielleicht größten Participation in the International Mozart Karrieresprünge nach der Teilnahme am Competition launched many prize-winners Internationalen Mozartwettbewerb gab into an international career, as testified es in der Vergangenheit in den Sparten impressively by their later success. Gesang und Violine. Der Bogen an promi- In the past perhaps the greatest career nenten Namen und weltweit führenden advancement brought by participation in InterpretInnen, die in Salzburg erfolgreich the International Mozart Competition was waren, reicht von Magdalena Kožená, to be seen among singers and violinists. Genia Kühmeier, Diana Damrau und The list of eminent names and internation­ Renée Fleming bis zu Thomas Zehetmair. ally leading artists who were successful in Salzburg includes Magdalena Kožená, Genia Kühmeier, Diana Damrau, Renée Fleming and Thomas Zehetmair. Ich habe mozart für heiter gehalten – wie tief muss ich Melancholisch sein!

Friedrich nietzsche

36 · 37 LEOPOLD MOZART INSTITUT Im Rahmen eines umfassenden ­musik- Renommierte InterpretInnen der Neuen und Post­graduate-Lehrgänge zur mengetragen, die rund 2.500 Spiele und (Barock-)SpezialistInnen auf den Konzert­ FÜR BEGABUNGSFÖRDERUNG historischen Ansatzes stellen Vorträge, Musik bereichern mit exklusiven Program- Qualifizierung im Bereich Alte Musik Graphiken mit Spielszenen vor 1900 podien der Welt sind. An jeweils 10 Kursta- Symposien und Studien über die vielfältige men das Konzertgeschehen am Mozarteum; wurde in den letzten Jahren an inter­ umfasst, außerdem rund 450 historische gen vermitteln die MusikerInnen ihr Wissen Zur professionellen Vorbereitung auf ein ­Auseinandersetzung mit dem musikali- Ausgewählte KomponistInnen aus dem nationale Standards angeknüpft und Spielbücher. Diese teilweise sehr seltenen in Meisterklassen und ergänzenden Diszipli- Musikstudium ist ein vollwertiges Pre- schen Schaffen Wolfgang Amadeus In- und Ausland ergänzen mit Präsen­ aktuellen Berufsperspektiven Rechnung Objekte werden für Ausstellungen als nen wie z.B. historische Aufführungspraxis, College eingerichtet. Ein umfassendes Mozarts einen Schwerpunkt der Instituts- tationen und Seminaren das Ausbildungs­ getragen. Das Institut koordiniert Leihgaben zur Verfügung gestellt, dienen Barocktanz, Musikmarketing und „Reso- Curriculum garantiert nach einer Zulas- arbeit dar. angebot. Das Institut für Neue Musik initiiert fächerüber­greifend Projekte wie jedoch überwiegend als Quellenmaterial nanzlehre“. Zudem wird ein breit gefächer- sungsprüfung begabten Kindern und und fördert ins­besondere über das Studium Barockopern, Festkonzerte, Kurse und für kulturhistorische Forschung. Das tes Spektrum an Kammer­musik angeboten. Jugendlichen ein vollständiges Erlernen hinaus gehende Aktivitäten, in dem es Kammer­musikprojekte. Institut ist international vernetzt, unter Wesentliches Merkmal dieser Sommeraka- aller für ein Studium notwendigen Fertig- sich mit ausgewählten Programmen der anderem im DFG Forschungsprojekt demie ist, dass sich die DozentInnen für vie- keiten und Wissensinhalte. Zur speziellen INSTITUT FÜR NEUE MUSIK Öffen­tlichkeit präsentiert und mit Work- „Games of Empires“ mit der Universität le der Kurse abwechseln und somit die Stu- persönlichen Entwicklung und Begleitung shops, Austausch­programmen und anderen Saarbrücken. Gemeinsam mit dem dierenden aufgefordert sind, sich mit unter- der höchstbegabten Kinder und Jugend­ Das Institut für Neue Musik organisiert Initiativen am internationalen Diskurs MOZART INTERPRETATION Schweizer Spielemuseum wird die Buch­ schiedlichen, ja vielleicht widersprechenden lichen besteht an der Universität alle studienrelevanten Veranstaltungen beteiligt. reihe „Ludographie“ herausgegeben. Überzeugungen auseinanderzusetzen. Mozarteum eine eigene Hochbegabungs- im Bereich der Neuen Musik von der Das Institut für Mozart Interpretation Das Institut widmet sich auch der Entwick- förderung. Die Studierenden im Programm Betreuung einzelner Studierender bis (Schwerpunkt: Musiktheater) vermittelt lung von „Playing Arts“, des kreativ- dieser Hochbegabungs­förderung werden hin zu Kooperationen mehrerer Klassen, historische Aufführungspraxis musikalisch schöpferischen Spiels im Bereich der in einem gesonderten Auswahlverfahren Departments und anderer interner und INSTITUT FÜR ALTE MUSIK und szenisch – kontrapunktiert mit gegen- ästhetischen Bildung und kooperiert mit SÁNDOR VÉGH INSTITUT ermittelt. Das Konzept des Leopold Mozart externer Institutionen. Einen besonderen Barockvioline · Barockviola wärtigen Sichtweisen und Aufführungs­ der Kirchlich Pädagogischen Hochschule FÜR KAMMERMUSIK Institutes beruht auch auf den Ergebnissen Stellenwert nimmt dabei die Zusammen­ Barockcello · Viola da Gamba stilen. Musikwissenschaftliche Seminare Wien/Krems im Bereich des Masterlehr- der Begabungs­forschung und beinhaltet arbeit zwischen den Instrumental- und Barockoboe · Traversflöte und Einführungen in historische Tänze und ganges „Soziokulturelle Animation“. Das Sándor Végh Institut für Kammermusik eine wissenschaftliche Begleitung. den Kompositionsklassen ein. Cembalo · Hammerklavier Bräuche der Mozartzeit bilden die Basis hat sich als Ziel gesetzt, alle Belange im Barockgesang · Historische für Aufführungen von Mozart-Opern Bereich der Kammermusik an der Universität Das Institut für Neue Musik bietet Aufführungspraxis in übergreifender Zusammenarbeit. Mozarteum zu koordinieren. Dazu gehören Studierenden und Lehrenden die Gelegen- INNSBRUCK BAROCK sämtliche pädagogische Aufgaben, vom Rezeptions- und heit, studienübergreifend das gesamte Historische Aufführungspraxis an der Pflichtfachunterricht bis hin zur Einführung Interpretations- Spektrum der zeitgenössischen Musik zu Universität Mozarteum Salzburg: eine „Innsbruck Barock“ ist die sommerliche eines Masterstudiums in Kammermusik, geschichte erfahren: InterpretInnen lernen in Theorie Tradition seit dem Wirken Nikolaus SPIELFORSCHUNG Akademie für barocke Musizierkultur in die Gründung eines Kammerorchesters und und Praxis den Umgang mit Musik von der Harnoncourts von 1973-1993. Im Fokus Innsbruck. Parallel zum renommierten die Ausweitung von Austauschprogrammen Ziel des Institutes für musikalische Rezep- Klassik der Moderne bis zur Gegenwart des Institutes für Alte Musik steht die 25 Jahre nach seiner Gründung ist das Festival für Alte Musik der Tiroler Landes- mit anderen Musikinstitutionen. Weiters tions- und Interpretationsgeschichte ist kennen; Die Kompositionsklassen erarbeiten Historische Aufführungspraxis der Musik Institut für Spielforschung immer noch hauptstadt versammeln sich seit 2014 nun organisiert es regelmäßige Meisterkurse, die Verbindung von Forschungsaktivitäten ihre Werke im unmittelbaren Austausch von Monteverdi bis – je nach Instrument – die einzige universitäre Forschungsein­ wieder UniversitätsdozentInnen aus dem einen Kammermusikwettbewerb, interne mit Aufgaben im ­Bereich der wissen- sowohl mit Ensembles aus Studierenden ins 19. Jahrhundert. Mit der Einrichtung richtung in diesem Bereich weltweit. Institut für Alte Musik des Mozarteums und externe Konzerte sowie ein eigenes schaftlichen und künstlerischen Lehre. als auch mit ausgewiesenen ExpertInnen; neuer Bachelor- und Masterstudiengänge Das Institut hat eine Sammlung zusam- und deren Gäste, die selbst gefragte Kammermusikfestival. I thought mozart was Cheerful – how deeply Melancholic i must be!

Friedrich nietzsche

38 · 39 LEOPOLD MOZART INSTITUTE musicological approach the work of the seminars. Beyond the framework of the interdisciplinary projects such as main purpose is as source material for spectrum of chamber music is also offered. FOR ENCOURAGING TALENT institute focuses primarily on organising study course the Institute of New Music performances of Baroque operas, festive cultural and historic research. The institute An essential characteristic of this summer lectures, symposia and studies of the initiates and particularly encourages concerts, courses and chamber music is part of an international network, academy is that the lecturers alternate A fully fledged pre-college has been set varied forms of analysis of Wolfgang activities in which it can present itself projects. among others it has links with the DFG for many of the courses which means that up in order to prepare young musicians Amadé Mozart’s musical œuvre. to the public, take part in workshops, research project Games of Empires at the the students are required to analyse and professionally for studying music. After exchange programmes and through other University of Saarbrücken. The book series respond to differing, perhaps in some passing an enrolment exam, an extensive initiatives participate in international Ludographie is published together with cases, contradictory convictions. curriculum guarantees talented children discourse. MOZART INTERPRETATION the Swiss Game Museum. The institute and young persons the opportunity to INSTITUTE OF NEW MUSIC in Salzburg also devotes itself to the learn all-round skills and acquire The Institute of Mozart Interpretation development of Playing Arts, creative play knowledge necessary for a university The Institute of New Music organizes all (special study: music-theatre) teaches in the sphere of aesthetic training and Sándor Végh Institute degree course. The Mozarteum University performances relevant to studies in the INSTITUTE OF EARLY MUSIC historic performance practice musically cooperates with the Church Pedagogical OF Chamber Music in Salzburg also has a department for sphere of New Music from supervision Baroque violin · Baroque viola and scenically – counterbalanced with Academy Vienna/Krems on the Master’s encouraging highly talented young of individual students to cooperation Baroque cello · Viola da Gamba present-day perspectives and performance Degree course in Socio-Cultural Animation. The aim of the Sándor Végh Institute of musicians in order to promote the special between several classes, departments and Baroque oboe · traverse flute styles. Musicology seminars and intro­ Chamber Music is to coordinate all concerns personal development of children and other internal and external institutions. harpsichord · fortepiano ductions to historic dances and customs in the sphere of chamber music at the young persons and provide the necessary Cooperation between the instrumental and Baroque singing · historic of the Mozart period form the basis Mozarteum University in Salzburg. guidance. The students in this programme composition classes holds a special status. performance practice for performances of Mozart operas in INNSBRUCK BAROQUE This includes all educational duties, from of encouraging extreme talent are The Institute of New Music offers students inter-disciplinary cooperation. teaching in the compulsory subject to the determined in a special selection process. and teachers the opportunity to experi- Historic performance practice at the Innsbruck Baroque is the summer academy introduction of a Master’s Degree course The concept of the Leopold Mozart ence the entire spectrum of contemporary Mozarteum University in Salzburg: of Baroque music-making in Innsbruck. in chamber music, the founding of a Institute is based on the results of talent music in interdisciplinary study: a tradition since the time when Nikolaus Parallel to the renowned Festival of Early chamber orchestra and extending exchange research and academic principles. performers learn in theory and practice Harnoncourt taught here from 1973 GAME RESEARCH Music in the regional capital of Tyrol, programmes with other music institutions. how to deal with music from Classical to 1993. The Institute of Early Music university lecturers from the Institute of Furthermore it organizes regular master- to Modern and to the present-day. concentrates on the historic performance Twenty-five years after it was founded Early Music at the Mozarteum have come classes, a competition for chamber music, Composition classes elaborate their works practice of music from Monteverdi to – the Institute of Game Research is still the together since 2014 with guests who are internal and external concerts as well as history of the Reception in direct exchange with ensembles made depending on the instrument – the 19th only university research institution of themselves highly in demand as Baroque its own chamber music festival. of Music up of students as well as with established century. In recent years new Bachelor and its kind in the world. The institute has specialists on the world’s concert stages. experts. Renowned performers of New Master’s Degree courses were set up, compiled a collection of about 2,500 Courses are held over ten days in which The aim of the Institute of the History of Music enrich the concert activity at the as well as post-graduate studies to gain games and drawings showing game scenes the musicians convey their knowledge in Musical Reception and Interpretation is Mozarteum with exclusive programmes. qualifications in the field of Early Music, from before 1900, and also about 450 master-classes and complementary to link research activities with tasks in the Select composers from Austria and thereby taking account of international historic books on games. In some cases disciplines such as historic performance field of scientific and artistic teaching. abroad supplement the range of training standards and current professional these objects are very rare and are made practice, Baroque dance, music marketing Within the context of a broad-ranging programmes with presentations and perspectives. The Institute coordinates available on loan for exhibitions, but their and “resonance teaching”. A broad Komponiert ist schon alles – aber WISSENSCHAFT & KUNST förderung und Vergabe von Preisen, study courses and a special study to geschrieben Themen der Gleichstellung/Diversity/ acquire key qualifications at the interface Salzburg blickt auf eine lange Musik- Gender Mainstreaming und die Beratung. of science and art. The series Science and noch nicht. und wissenschaftliche Tradition zurück. Art Forum welcomes interested members

Brief Mozarts an den Vater, 1780 Der Kooperationsschwerpunkt Wissen- of the public in Salzburg and offers a schaft & Kunst, eine Kooperation der platform for controversial discussion Paris Lodron Universität Salzburg und der RESEARCH FUNDING about arts-related and social and political Universität Mozarteum, greift diese issues. Tradition auf, nutzt sie als Inspirations- The Department of Research Funding quelle und wirft einen Blick in die Zukunft: informs staff as well as students at the In den drei Programmbereichen „Kunstpo- Mozarteum University about external lemik-Polemikkunst“, „Vermittlung zeitge- funding for artistic and academic projects, INSTITUTE OF EQUALITY nössischer Musik“ sowie „Zeitgenössische advancement prizes, research grants and AND GENDER STUDIES Kunst und Kultur­produktion“ werden so on, and serves as a link with the relevant die beiden Welten anhand aktueller organizations. The departmental head of The Institute of Equality and Gender Frage­stellungen dargestellt, miteinander research funding is the direct person to Studies aims to coordinate and implement konfrontiert und hinterfragt. Wissenschaft approach from the development of an idea concerns in gender studies. It also & Kunst bietet ein breites Spektrum an to the choice of a suitable project right supports the working group on issues of 40 · 41 Forschungsförderung Symposien, Tagungen und Workshops und up to the specific submission of an quality, in particular the implementation darüber hinaus haben Studierende beider application. The Mozarteum University of the plan for the advancement of women Das Referat für Forschungsförderung Uni­versitäten die Möglichkeit, in Form sees itself as a multi-disciplinary training and related measures. The institute and informiert die MitarbeiterInnen sowie die von Studienergänzungen und einem institution for exploring and developing its duties are assigned directly to the Studierenden der Universität Mozarteum Studienschwerpunkt Schlüsselqualifika­ the arts. International, national, regional Vice-Chancellor’s office and it operates on über Drittmittelprogramme zu künstle- tionen an der Schnittstelle von Wissen- and internal networks through artistic and an inter-faculty and inter-university basis. risch-wissenschaftlichen Projekten, schaft und Kunst zu erwerben. Mit der academic projects, including artistic Its duties include exploring and developing Förderpreisen, Forschungsstipendien etc. Veranstaltungsreihe W&K-Forum heißt research, as well as practice-oriented the arts, research and teaching, gender und steht als Schnittstelle zu den der Schwerpunkt Wissenschaft & Kunst training with innovative artistic, academic studies, the advancement of women and entsprechenden Organisationen zur auch mehrmals im Jahr die kunstinteres- and pedagogical analysis contribute to the awarding of prizes, topics of equality, Verfügung. Der Referent für Forschungs- sierte Salzburger Öffentlichkeit willkommen evolving an individual profile and increase diversity, gender mainstreaming and förderung ist der direkte Ansprechpartner und bietet einem kontroversiellen Diskurs the professional opportunities of graduates. consultation. von der Entwicklung einer Idee über die rund um kultur- und gesellschaftspoliti- Auswahl der geeigneten Projektschiene sche Fragestellungen eine Plattform. bis hin zur konkreten Antragstellung. Die Universität Mozarteum versteht SCIENCE AND ART sich als multidisziplinäre Ausbildungsstätte zur Erschließung und Entwicklung der GLEICHSTELLUNG Salzburg can look back on a long musical Künste. Internationale, nationale, UND GENDER STUDIES and academic tradition. The Paris Lodron regionale und interne Vernetzungen durch University and the Mozarteum University künstlerisch-wissenschaftliche Projekte, Das Institut für Gleichstellung und Gender in Salzburg follow in this tradition, use it einschließlich Artistic Research, sowie Studies hat die Aufgabe der Koordination as a source of inspiration for emphasizing eine praxisorientierte Ausbildung mit und der Umsetzung von Anliegen der cooperation in the field of science and art innovativer künstlerischer, wissenschaft­ Geschlechterforschung sowie der Unter- and for future perspectives. In the three licher und pädagogischer Auseinander­ stützung des Arbeits­kreises für Gleichbe- programmatic fieldsArt Polemics – Polemic setzung tragen zur Entwicklung eines handlungsfragen insbesonders in der Art, Teaching Contemporary Music and everything is already individuellen Profils bei und erhöhen die Umsetzung des Frauenförderplanes und Contemporary Art and Production of Composed, but not Berufschancen der AbsolventInnen. der damit einhergehenden Maßnahmen. Culture the two fields are presented on written down yet. Das Institut ist mit seinen Aufgaben direkt the basis of topical issues, confronted with Letter written by Mozart dem Rektorat zugeordnet und agiert each other and analysed. Science and art TO his father in 1780 inter­fakultär als auch interuniversitär. offer a broad spectrum of symposia, Zu den Aufgaben zählen die Erschließung conferences and workshops, and moreover und Entwicklung der Künste – Forschung students from both universities have the und Lehre – Gender Studies, die Frauen­ possibility in the form of supplementary VEREIN DER FREUNDE Rolf LIEBERMANN Direktoren, Carl ORFF Präsidenten und Der Verein der Freunde der Universität Bernhard PAUMGARTNER Rektoren Mozarteum wurde 1953 auf Initiative von Eberhard PREUSSNER Bernhard Paumgartner durch namhafte Ruggiero RICCI The principals Salzburger Bürger gegründet. Er unter- David Ritchie ROBERTSON stützt und fördert die Ausbildung von Paul SCHILHAWSKY Studierenden der Universität Mozarteum. Heinz SCHOLZ Die Jugend- und Eliteförderung Sándor VÉGH Direktor Direktor Direktor Gerhard WIMBERGER Alois Taux Johann Schläger Dr. Otto Bach konzentriert sich auf drei Schwerpunkte: 1841–1861 1861–1868 1868–1880 Der Verein ist Eigentümer und Betreiber Meinhard von ZALLINGER des Studentenheims Schloss Frohnburg. Es verfügt über 60 Heimplätze für Studierende, durch eine Vielzahl von Überäumen ist es ideal für junge Musiker Association of Friends geeignet. Der Verein, Vereinsmitglieder und Förderer unterstützen Studierende der The Association of Friends of the Universität Mozarteum durch Stipendien Mozarteum was founded in 1953 by 42 · 43 Ehrenträger/-Innen und fördern Veranstaltungen unter Salzburg dignitaries on the initiative of Mitwirkung Studierender. Bernhard Paumgartner. He supported and Ehrensenator encouraged the training of students at the Max W. SCHLERETH Der Verein führt eigene Veranstaltungen Mozarteum University. The encouragement Direktor Johann Direktor Direktor Direktor Direktor/Präsident Direktor Ehrenbürger für Zwecke des Vereins, zur Stärkung of young students and the especially Friedrich Hummel Josef Reiter Paul Graener Franz Ledwinka Dr. Bernhard Clemens Krauss des Vereinslebens, für die Werbung neuer talented is focused on three main areas: 1880–1907 1907–1911 1911–1914 1914–1917 Paumgartner 1939–1945 Martin BRENNER 1917–1939 Mitglieder sowie für projektorientiertes The association is the proprietor and 1946–1959 Trägerin des Ehrenringes Sponsoring durch. operator of the student hall of residence in Helga DOSTAL Schloss Frohnburg. It has over 60 places Ehrenmitglieder for students, and the large number of Wilhelm BACKHAUS practice rooms makes it ideal for young Günther G. BAUER Distinguished Persons musicians. Luciano BERIO Barbara BONNEY Honorary Senator The association, association members Cesar BRESGEN Max W. Schlereth and patrons support students of the Johann Nepomuk DAVID Honorary Citizen Mozarteum University by means of Hertha FIRNBERG Martin Brenner scholarships and sponsor performances by Paul HINDEMITH the students. The association organizes Präsident Interimistischer Präsident Rektor Rektor Rektor HR Bearer of the Honorary Ring Dr. Eberhard Leiter Dr. Robert Wagner Paul Schilhawsky Franz Richter Herf Mag. Dr. Herbert von KARAJAN its own events for association purposes, PreuSSner Heinz Scholz 1965–1970/71 1971/72–1978/79 1979/80–1982/83 Günther G. Bauer Ernst KRENEK Helga Dostal to intensify the community spirit of the 1959/60–1964 1964 1983/84–1990/91 Peter LANG Honorary members association, to acquire new members, as Franz LEDWINKA Wilhelm BACKHAUS well as for project-oriented sponsorship. Hans LEYGRAF Günther G. BAUER Rolf LIEBERMANN Luciano BERIO Carl ORFF Barbara BONNEY Bernhard PAUMGARTNER Cesar BRESGEN Eberhard PREUSSNER Johann Nepomuk DAVID Ruggiero RICCI Hertha FIRNBERG David Ritchie ROBERTSON Paul HINDEMITH Paul SCHILHAWSKY Herbert von KARAJAN Heinz SCHOLZ Ernst KRENEK Rektor Rektor Rektor Kommissarischer Rektor Rektor Sándor VÉGH Peter LANG Dr. Wolfgang Klaus Ager Dr. Roland Haas Rektor Reinhart Dr. Siegfried Mauser Gerhard WIMBERGER Franz LEDWINKA Roscher 1994/95–2000 2000/01–2005 Mag. Gottfried von Gutzeit 2014–2016 1991/92–1994/95 Holzer-Graf 2006–2014 Meinhard von ZALLINGER Hans LEYGRAF 2006 44 · 45 STANDORTE Orff-Institut für Elementare Makartplatz 5, 5020 Salzburg, Austria LOCATIONS Orff Institute for Elementary Music Course and examination office, depart- Musik- und Tanzpädagogik Studien- und Prüfungsbereich, Gebäude and Dance Pedagogy ment of building maintenance and Tel: +43-662-6198-0 Frohnburgweg 55, 5020 Salzburg, Austria und Technik, Sicherheits­management Tel: +43-662-6198-0 Frohnburgweg 55, 5020 Salzburg, Austria technology, security management [email protected], www.uni-mozarteum.at Bühne: Gunild Keetman Saal [email protected], www.uni-mozarteum.at Stage: Gunild Keetmann Hall Paris-Lodron-Straße 9, Paris-Lodron-Strasse 9, Visual Arts Hauptgebäude Bildende Kunst 5020 Salzburg, Austria Main building 5020 Salzburg, Austria Alpenstrasse 75, 5020 Salzburg, Austria der Universität Mozarteum Alpenstraße 75, 5020 Salzburg, Austria Dokumentation: Kunst-ARCHIV-Raum of the Mozarteum University Documentation: Kunst-ARCHIV-Raum Visual Arts, Art and Crafts Educational Mirabellplatz 1, 5020 Salzburg, Austria Bildende Künste, Kunst- und Mirabellplatz 1, 5020 Salzburg, Austria Theory Dirigieren und Musiktheorie, Komposition, Werkpädagogik Universität Mozarteum – Composition, Conducting and Music Theory, Mozarteum University – Innsbruck Tasteninstrumente, Streich- und Zupf­ Standort Innsbruck Keyboard Instruments, String and Plucked Performing Arts Innrain 15, 6020 Innsbruck, Austria instrumente, Blas- und Schlaginstrumente, Darstellende Kunst Innrain 15, 6020 Innsbruck, Austria Instruments, Wind Instruments and Paris-Lodron-Strasse 9, Music Educational Theory Musikwissenschaft, Musikpädagogik, Paris-Lodron-Straße 9 Musikpädagogik Percussion, Musicology, Music Educational 5020 Salzburg, Austria Rektorat, Bibliothek, Österreichische 5020 Salzburg, Austria Theory, the Chancellor’s office, library, Acting and Stage Directing- Hochschülerschaft, Internationale Schauspiel/Regie – Thomas Bernhard Institut Austrian Students’ Union, Summer Academy, Thomas Bernhard Institute Sommerakademie Mozarteum, Ton- und Bühnen- und Kostümgestaltung Acoustic and Videostudio/Media Lab, Stage and Costume Design Video-Studio/Media Lab, Bühnentechnik Bühne: Theater im KunstQuartier Stage equipment Stage: Theater im KunstQuartier, Bühnen: Solitär, Großes Studio, Paris-Lodron-Straße 2A Stages: Solitär, Grosses Studio, Paris-Lodron-Strasse 2A Kleines Studio Kleines Studio Verwaltung-Service-Management Administration-Services-Management Stiftung Mozarteum Salzburg Schrannengasse 10A, Salzburg Mozarteum Foundation Schrannengasse 10A, Schwarzstraße 24, 26, 28 5020 Salzburg, Austria Schwarzstrasse 24, 26, 28 5020 Salzburg, Austria 5020 Salzburg, Austria Öffentlichkeitsarbeit, Veranstaltungs­ 5020 Salzburg, Austria Public relations, event management, Gesang und Musiktheater management, Internationale Beziehungen, Singing and Music-Theatre international relations, business and Bühnen: Großer Saal, Wiener Saal Wirtschafts- und Beschaffungswesen, Stages: Grosser Saal, Wiener Saal procurement system, human resources Personalentwicklung, Zentraler Informatik development, information technology Schloss Frohnburg Dienst, Personal, Sekretariate/Kanzlei, Schloss Frohnburg (central information technology service), Hellbrunner Allee 53 Vermietung, Recht und Innere Organisation, Hellbrunner Allee 53, 5020 Salzburg, personnel, secretariats/offices, leasing, 5020 Salzburg, Austria Studien- und Prüfungsmanagement, Austria legal matters and internal organisation, Studentenheim der Universität Mozarteum Lehrmanagement, Qualitätsmanagement Students‘ Residence for students course and examination management, Bühnen: Konzertsaal, Amphitheater und Entwicklungsplanung, Finanzen und of the Mozarteum University teaching management, university develop- Controlling, Sponsoring, Büro des Senats Stages: Concert Hall, Amphitheatre ment and quality management, financial und des Universitätsrats and controlling, sponsoring, office of the Senate and University Council Makartplatz 5, 5020 Salzburg, Austria Bauer Florian Deutsch Helmut Ghielmi Vittorio Hochstraate Lutz Kleinpeter Dieter McDougall-Oeser Theresa Oishi Toshio Bauer Claudia Diaz Varas Mario Antonio Gililov Pavel Höck Eva Klek Friederike Bridget Oran Gredler Ceren Baur Franz Diaz-Tamayo Marco-Antonio Gilow Alfred Hofbauer Ulrike Kliauzaite-Franc Irma Menth Gottfried Osterhammer Albert Baxrainer Peter Dobretsberger Barbara Girardi Michaela Höfer-Teutsch Cordelia Kofler Michael Martin Metzger Heribert Ostertag Andrea Becker Arnold Dorner-Hofmann Maria Glage Ari Hoff Hans Friedrich Kofler Manuel Meyer Tatjana Östlund Nils Urban Beese Beate Sabine Dragosits Anne Marie Glätzle Reinhard Hofmeir Andreas Koger Nathalie Michalzik Peter Ostrop Anne-Kathrin Benz Nicola Drcˇar Alexander Gmachl Anton Höller Christine-Maria Kogert Wolfgang Mielke Detlef Öttl Andreas Berger Rudolf Drechsel Karin Gnocchi Giovanni Hollo Livia Koschwitz Andrea Mikhaleva Olga Ozim Igor Berger Clemens Du Prel Alexander Henri Louis Goebel Reinhard Holzinger Peter Krabatsch Bernhard Miki Hiroko Palm-Beulich Helga Maria Bernardini Alfredo Duscha Andreas Graf Hans Hölzl Gebhard Kraft Andrea Milojicic Milan Panagl Oswald Bernatzky Günther Ehrenstrasser Otto Gratzer Wolfgang Holzmair Wolfgang Krakauer Peter Min Chungki Pasuchin Iwan Bernhofer Andreas Eibensteiner Klaus Greisberger Eva Honda-Tominaga Yoshinori Kreimel Almira Misciasci Alessandro Paulig David Billmayer Franz Engel Judith Valerie Greisenegger Wolfgang Hoock Christine Kretschmer Markus Mittendorfer Monika Pauls Irina Birsak-Hayer Florian Ertas-Ferstl Katharina Grieser Rudi Hopfgartner Regina Kröner Veronica Mitterer Anita Peham Christine Blum Reinhard Eßl Andreas Groethuysen Andreas Hopfgartner Romed Kurabayashi Makiko Mitterer Manuela Perera Villanueva Cecilio Böck Herbert Esterbauer Erik Grots Aleksei Hoppe Esther Kurosaki Hirotsugu Moreno Patricia Perez Fur Arturo Böckheler Thomas Estermann Kurt Gruber Susanne Huang Xinqiu Kurucz Tünde Möseneder Eva-Maria Philipp Thomas Bonney Barbara Evin Franck Gruber Gunda Maria Huber Markus Kutnewsky Katharina Möseneder Kerstin Pichler-Satzger Christa 46 · 47 Künstlerisches Bonvin Daniel Faber Jean Pierre Gruber Maria Huber Thomas Laabs Christina Moser Rudolf Pirklbauer Gerhard Lehrpersonal Borgolte Cornelius Febel Reinhard Gruber Karoline Hüttinger Kurt Ladurner Angelica Möser Kordula Plagge Rolf Bornhöft Achim Fediakov-Flögel Stephanie Grubinger Martin Ianeva-Borissova Katia Laireiter Verena Mühlfellner-Obrietan Birgit Plattner Michael Artistic Brandhofer Alois Theresia Grüneis Lisa Magdalena Imbach-Ferner Rahel Lamprecht Philipp Müller Florian Pleßmann Ulrich Wolfgang teaching staff Braslavsky Ellen Feldkeller Diana Grüner-Hönnemann Micaela Jabarimani Hesam Lang Siglinde Müller Bärbel Podgoreanu Florian Sebastian Braunsch Andreas Fery Alain Gumpenberger Dominik Jagszas-Gilow Evelin-Silvia Langer Armin Müller Stefan Postinghel Marco Ahr Henrik Brinkmann Rainer Fessmann Klaus Guttenberg-Bastian Gerda Joosten Luc Hubert Langgartner Peter Mumelter Martin Postuvanschitz Rosel Aigner Michaela Bronzi Enrico Firlinger Günther Guttmann Moritz Jordan Isolde Langrehr Sigrid Mürbe Dirk Pouget Marcus Akakpo Komalé Jonathan Bröter Sarah Fischbacher Gertrud Guttmann-Lunenburg Andrea Juen Bruno Lee Yoon-Kuk Musial Helge Prasser Norbert Albrecht Hansjörg Bruckmann Christiane Maria Fisk Eliot Gwiggner Bernhard Juen Maria Legler Margit Music Petra Prasser Regina Altenbuchner Sarah Maria Brüderl Johann Fitzpatrick Stephen Gwisdek Robert Jungwirth Helga Lehismets Katrin Musil Bartholomäus Preda Alexandru Alterdinger Carina Brügge Joachim Fleischanderl Franziska Hackl Stefan Kainzbauer Franz Leitner Christina Naprudnik Brigitte Pressl Anton Amoyal Pierre Brunner Wolfgang Flieder-Pantillon Klara Elisabeth Hagen Lukas Kalcher Anna Maria Lemberg Werner Neubacher Erwin-Georg Pritz Vanessa Angelova Božena Brunner Karin Fontanelli Simone Hagen Clemens Kalitzke Johannes Lepschy Christoph Neuerer Gregor Prlicˇ Sonja Angerer Hansjörg Buchschartner Helga Ford Stan Hagen-Di Ronza Veronika Kalker Fabian Lermer Firmian Tobias Neugebauer Werner Pujol Wolter Julia Antonovitch Julia Buhlert Klaus Formenti Marino Hainzl Lisa Kaluza Stephan Leung Patrick Pok-man Neuhold Thomas Puls Christian-Patrick Anzinger Kathrin Buland Rainer Fornhammar Lisa Magdalena Hamberger Christoph Kamper Karl Lichtenstein Jörg Neumaier Otto Quintaba Fausto Apostolu Chariklia Burger Marie-Kristin Natalie Forsthuber Thomas Hank Sabina Kanettis Christos Lindquist Thérèse Neumann Carsten Rabanser Norbert Araujo Fernando Burgstaller Hannah Fras Gunnar Hartinger Yvonne Kang Kyung Hwa Lippert Stephan Neuner Stefan Radic Milan Arnold Ulrike Burmann Ruth Fraueneder Hildegard Haselsteiner Arno Kato Mari Lis Agnieszka Niedermüller Elke Raimondi Ildikó Arp Ulrike Burnecki Dariusz Friedl Werner Haslinger Sarah Katori Yuka Losert Martin Niermeyer Amélie Ralser Carolin Auer Christoph Pepe Chochieva Zlata Frisardi Nicola Hauschka Thomas Kaufmann Klaus Lucke Hannfried Niessner Wolfgang Rapp Ulrike Augendopler Katharina Chumachenco Eric Fuchs Lisa Maria Hebr Lenka Keckeis Hermann Lumplecker Andrea Nitsch Martin Peter Rebholz Susanne Augustin-Goehlert Christine Coleman William Fuchs Wenzel Hehenberger Erich Kern George Lunenburg Matthijs Nussbaumer Thomas Redik Wolfgang Ausserdorfer Lukas Franz Costa Stephan Fuchsberger Martin Heiligenbrunner Erich Kim Wonji Macco Andreas Nussbaumer-Eibensteiner Reisinger Barbara Bachmann Kai Crider Michèle Furch Maria-Bernadette Heller Magdalena Anna Kircher Klaus Maienschein Niklas Maria Reisinger Samet Bachmann Stefan Czaika Ingrid Füssl Gerhard Hempel Anna Elisabeth Kirchner Margarita Maierl Florian Nussbichler Ludwig Rentsch Beatrice Ballesteros Parejo Zaida Czapraga Bernadeta Gaderer Jochen Henning Heike Kirchner Josef Martens Jutta Christine Obereder Markus Resch Hermann Ballhausen Thomas Day-Salmon Shirley Gahl Anneliese-Clara Herbst Christian Kirmann Johanna Matsui Masayoshi Oberlechner Harald Revers Lucy Bandzinaite Gaiva De Boer Jeanette Gaisböck Wolfgang Herzl Harald Kirschhofer Ulfried Mauracher Michael Oberlinger Dorothee Riccabona Norbert Barczay Stephen-Andrew De Brito E Cunha Francisco Garbari Tullio Herzl Barbara Kisielewsky Christine Mautner Michael Oebelsberger Monika Richtsfeld Marie-Theres Bartos Bernadette Declara Christoph Gasteiger Peter Heyer Andreas Klebel Mirjam Mayer Gerhard Oechler Jan Riebl Thomas Bauer Maximilian Depret Alice Gatti Marcello Hinterberger Julia Klebel Matthias Mayr-Edelmayer Ingeborg Ofenbauer Christian Riebl Susanna Bauer Britta Descamps François-Pierre Geppert Silke Birte Hochradner Thomas Kleiner Gereon Mazej Jernej Ohrem Kai Rieder Emil Schoenenberg Vera Thomasson John Wittenberg Peter Schreiner Wiltrud Tinsobin Clara Wögerer Cornelia Schreyer Ingrid Tischitz-Winklhofer Barbara Wolf-Jungreithmeyer Angelika Schulz Ramona Regina Tomada Paolo Wrobel Ralf Schwarz Carmen Tomasi Markus Yamada Seiko Schwarzbauer Michaela Tomasi Michael Young Laura Schwarzmann Albert Tosidis Konstantinos Zaunschirm Franz Schwob Rainer Josef Traiger Laurence Zechenter Karl Seaman Henry Traub Susanne Zeller Konrad Šedivý Dominik Tzinlikova Biliana Zhuber Helmut Seidel Rebecca Udl Andrea Zimmermann Andrea Seiler Midori Ullrich Peter Zingales Dario Seitz Elisabeth Unverzart Olaf Zuev Alexey Sendlinger Claudia Vagliengo Dario Sgier Regina-Sibylle Valentin Bernd Shima Noriko Valtiner-Pühringer Doris Shiozaki Noriko Vereno Klemens Shuperlieva Vyara Vierziger Andreas 48 · 49 Ringler Alexander Siewers de Pazur Maria Isabel Vitzthum Zoe Ritter Mignon Simatovic Tomaz Vlatkovicˇ Radovan Roczek Leonhard Skou-Larsen Lavard Vogelmann Tobias Alexander Rohmann Imre Sonntag Susanne Voigt Anton Röhrig Kai Sowa Harald Von Maldeghem Carl Philip Roner Michael Spambalg-Berend Eva Wagner-Leinhäupl Friederike Rösel Christoph Spingler Marion Waldner Peter Rosenberger Wolfram Stadler Mirjam Wallisch-Schauer Heidelore Rotter Jorge Stanzer Günter Walter Michael Rouvier Jacques Starlinger Hildegard Wang Ching-Miin Rubanenko Nadejda Stefanon Cristina Watts Olga Rudolph Christian Michael Steiner Johannes Leo Watzl Elisabeth Maria Rumer Walter Steinhauser Katharina Weber Andreas Ruoff Michael Steininger Karl Weger-Purkhart Astrid Ruthenberg Katja Steinkogler-Wurzinger Gertraud Wegscheider Christian Sachsenhofer Dagmar Steinschaden Georg Weihs Michaela Sahler Gernot Steinschaden-Vavtar Eva Maria Weil Bruno Saller Elke Stibi Sonja Weilguny Albert Salmutter Eva Strehl Christoph Weisseneder Nicolas Salvenmoser Norbert Streichfuss Frank Weisseneder Nina Sattlecker Christian Strickner Anna Wermers Nicole Schaudy Patrick Strobl Andrea Widmer Michael Schaumberger Helmut Stumpfögger Lisa Widmer Manuela Schellander Josef Klaus Tadokoro Tomoko Wiese Henrik Schilli Stefan Tal Yaara Wilhelm Johannes Schlimp Karen Tanski Claudius Wilke Elisabeth Schlömicher-Thier Josef Tarr Irmtraud Willim-Burnecki Margarethe Schlusnus Susanne Ten Elena Barbara Schmid Benjamin Tentschert Andreas Wilnauer Sara Schmid Brigitte Terfloth Beate Wimmer-Repp Elfrid Schmidt Rainer Tesaker Aud Kjellaug Wirsching Reinhold Schmirl Elisabeth Testori Marco Wirth Gerald Schnee Andreas Teufel-Lieli Katharina Wirth Elisabeth Schneider Tommy Thies Wolfgang Wirth Viktoria The main building of the After years of intensive preparations and Internationale Sommerakademie UNIART Mozarteum University planning, the Federal Estates Offices Mozarteum Performance magazine published monthly commissioned Robert Rechenauer and his Mirabellplatz 1, 5020 Salzburg Available from: [email protected] The main building of the Mozarteum Munich-based office of architects to Tel.: +43-662-6198-4550, 4501 University at Mirabellplatz 1 houses all undertake the complete renovation of the Fax: +43-662-6198-4509 International Relations the departments responsible for providing building. Robert Rechenauer had submitted [email protected] Schrannengasse 10A, 5020 Salzburg musical training at the Mozarteum plans for the international competition to Tel.: +43-662-6198-2230 University. The departments of conducting, re-design the Mozarteum and was awarded Internationaler Mozartwettbewerb Fax: +43-662-6198-2239 composition and music theory, keyboard first place. He and his team took account Wettbewerbsbüro [email protected] instruments, string and plucked instru- of the latest developments in modern Mirabellplatz 1,5020 Salzburg ments, wind instruments and percussion, university building and also worked in close Tel: +43-662-6198-2014 Mozarteum University Library the department of music theatre with a cooperation with lecturers, teachers and [email protected] Mirabellplatz 1, 5020 Salzburg large opera studio as well as musicology the management of the Mozarteum Tel.: +43-662-6198-4000 and music educational theory are now all University. Externe Vermietung Fax: +43-662-6198-4009 to be found under one roof. It opens out Schrannengasse 10A, 5020 Salzburg [email protected] architecturally towards the city; large glass Tel.: +43-662-6198-2042 foyers invite the people of Salzburg and a phenomen like mozart Mobil: +43-676-88122-405 Mozarteum International guests to visit the building. Since 2006, always remains a miracle [email protected] Summer Academy Mirabellplatz 1, 5020 Salzburg 50 · 51 Das Hauptgebäude der new venues have been available such as the that cannot be explained. Kontakt Universität Mozarteum Solitär for chamber music, the Large Studio Sponsoring und Fundraising Tel.: +43-662-6198-4550, 4501 and smaller performance rooms providing Johann wolfgang von goethe www.uni-mozarteum.at Schrannengasse 10A, 5020 Salzburg Fax: +43-662-6198-4509 Das Hauptgebäude der Universität Mozar- a creative, high quality cultural location. Tel.: +43-662-6198-2017 [email protected] teum am Mirabellplatz 1 beherbergt die Studieninformation Mobil: +43-676-88122-431 gesamte Musikausbildung der Universität Mirabellplatz 1, 5020 Salzburg [email protected] International Mozart Competition Mozarteum. Hier finden die künstlerischen Tel.: +43-662-6198-3322 Competition Office Departments Dirigieren, Komposition und Fax: +43-662-6198-3309 Career Centre Mirabellplatz 1, 5020 Salzburg Musiktheorie, Tasteninstrumente, Streich- [email protected] Mirabellplatz 1, 5020 Salzburg Tel: +43-662-6198-2014 und Zupfinstrumente, Blas- und Schlag­ Mobil: +43-660-4938137 [email protected] instrumente, Musiktheater mit einem Öffentlichkeitsarbeit [email protected] großen Opernstudio sowie Musikwissen- Schrannengasse 10A, 5020 Salzburg Leasing schaft und Musikpädagogik ihren Platz Tel.: +43-662-6198-2210 Alumni-Netzwerk Schrannengasse 10A, 5020 Salzburg unter einem Dach. Es öffnet sich archi­ Fax: +43-662-6198-2219 Mirabellplatz 1, 5020 Salzburg Tel.: +43-662-6198-2042 tektonisch der Stadt, große Glasfoyers [email protected] Tel.: +43-662-6198-2202 Mobil: +43-676-88122-405 laden Salzburger­Innen und Gäste zu einem Eine erscheinung Fax: +43-662-6198-2219 [email protected] Besuch ein. Mit dem Kammermusiksaal – UNIART [email protected] dem Solitär – dem Großen Studio und wie mozart bleibt Monatliches Veranstaltungsmagazin Sponsoring and Fundraising kleineren Veranstaltungsräumen stellt es ein wunder, das nicht Erhältlich unter: [email protected] Schrannengasse 10A, 5020 Salzburg seit 2006 einen jungen, kreativen und qua- contact addresses Tel.: +43-662-6198-2017 litätsvollen Kultur-Standort in Salzburg dar. zu klären ist. Internationale Beziehungen Mobil: +43-676-88122-431 Schrannengasse 10A, 5020 Salzburg www.uni-mozarteum.at [email protected] Johann wolfgang von goethe Nach intensiven Vorbereitungen und Pla- Tel.: +43-662-6198-2230 nungen beauftragte die Bundesimmobilien- Fax: +43-662-6198-2239 Course Information Career Centre gesellschaft das Münchner Architektenbüro [email protected] Mirabellplatz 1, 5020 Salzburg Mirabellplatz 1, 5020 Salzburg Robert Rechenauer als Gewinner eines Tel.: +43-662-6198-3322 Mobil: +43-660-4938137 international ausgeschriebenen Wett­ Universitätsbibliothek Fax: +43-662-6198-3309 [email protected] bewerbes mit der Generalsanierung des Mirabellplatz 1, 5020 Salzburg [email protected] Gebäudes. Robert Rechenauer und Tel.: +43-662-6198-4000 Alumni-Network sein Team arbeiteten nach den neuesten Fax: +43-662-6198-4009 Press and Public Relations Mirabellplatz 1, 5020 Salzburg Erkenntnissen des modernen Universitäts- [email protected] Schrannengasse 10A, 5020 Salzburg Tel.: +43-662-6198-2202 baus in enger Zusammenarbeit mit Tel.: +43-662-6198-2210 Fax: +43-662-6198-2219 den Lehrenden, Studierenden und dem Fax: +43-662-6198-2219 [email protected] Management der Universität Mozarteum. [email protected] IMPRESSUM: MEDIENINHABER UND VERLEGER: UNIVERSITÄT MOZARTEUM SALZBURG, MIRABELLPLATZ 1, 5020 SALZBURG, AUSTRIA · FÜR DEN INHALT VERANT- WORTLICH: REKTORAT DER UNIVERSITÄT MOZARTEUM SALZBURG · REDAKTION: DR. ULRIKE GODLER · ÜBERSETZERIN: ELIZABETH MORTIMER · Übersetzung Mission Statement: Sarah Wedl-Wilson, MA · FOTOS: CHRISTIAN SCHNEIDER, ANDREW PHELPS, Alfred Gilow, Patrick Schaudy, KUNST-ARCHIV-RAUM UNIVERSITÄT MOZARTEUM SALZBURG, STIFTUNG MOZARTEUM Salzburg · LAYOUT: GRAFICDE’SIGN PÜRSTINGER, Alex Stieg · DRUCK: KB OFFSET · STICHTAG FÜR NENNUNG DER LEHRENDEN: 30. JULI 2016 · REDAKTIONSSCHLUSS: 30. Juli 2016 · IMPRINT: Publisher: MOZARTEUM University SALZBURG, MIRABELLPLATZ 1, 5020 SALZBURG, AUSTRIA · EDITORIAL RESPONSIBILITY: CHANCELLOR’S OFFICE OF THE MOZARTEUM UNIVERSITY SALZBURG · TEXT EDITOR: DR. ULRIKE GODLER · ENGLISH TRANSLATIONS: ELIZABETH MORTIMER · Translation Mission Statement: Sarah Wedl-Wilson, MA · PHOTOS: CHRISTIAN SCHNEIDER, ANDREW PHELPS, Alfred Gilow, Patrick Schaudy, KUNST-ARCHIV-RAUM MOZARTEUM University SALZBURG, Salzburg Mozarteum Foundation · LAYOUT: GRAFICDE’SIGN PÜRSTINGER, Alex Stieg · PRINTED BY: KB OFFSET · DEADLINE FOR THE NOMINATION OF TEACHING STAFF: 30 JUly 2016 · TIME OF GOING TO PRESS: 30 JUly 2016