Recognizing Education Innovation
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Recommended publications
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Student Exchanges
Student Exchanges Introduction ................................................................................................................................................................... 2 Rationale ....................................................................................................................................................................... 2 How Do Students Qualify and Apply ........................................................................................................................... 3 Student Profile Sheet .................................................................................................................................................... 4 Section A .................................................................................................................................................................. 5 Section B .................................................................................................................................................................. 6 Rules for Exchanges ................................................................................................................................................... 10 Information for Outgoing Exchange Students ............................................................................................................ 16 Academic Issues ......................................................................................................................................................... 17 Exchange -
Labour Market Areas Final Technical Report of the Finnish Project September 2017
Eurostat – Labour Market Areas – Final Technical report – Finland 1(37) Labour Market Areas Final Technical report of the Finnish project September 2017 Data collection for sub-national statistics (Labour Market Areas) Grant Agreement No. 08141.2015.001-2015.499 Yrjö Palttila, Statistics Finland, 22 September 2017 Postal address: 3rd floor, FI-00022 Statistics Finland E-mail: [email protected] Yrjö Palttila, Statistics Finland, 22 September 2017 Eurostat – Labour Market Areas – Final Technical report – Finland 2(37) Contents: 1. Overview 1.1 Objective of the work 1.2 Finland’s national travel-to-work areas 1.3 Tasks of the project 2. Results of the Finnish project 2.1 Improving IT tools to facilitate the implementation of the method (Task 2) 2.2 The finished SAS IML module (Task 2) 2.3 Define Finland’s LMAs based on the EU method (Task 4) 3. Assessing the feasibility of implementation of the EU method 3.1 Feasibility of implementation of the EU method (Task 3) 3.2 Assessing the feasibility of the adaptation of the current method of Finland’s national travel-to-work areas to the proposed method (Task 3) 4. The use and the future of the LMAs Appendix 1. Visualization of the test results (November 2016) Appendix 2. The lists of the LAU2s (test 12) (November 2016) Appendix 3. The finished SAS IML module LMAwSAS.1409 (September 2017) 1. Overview 1.1 Objective of the work In the background of the action was the need for comparable functional areas in EU-wide territorial policy analyses. The NUTS cross-national regions cover the whole EU territory, but they are usually regional administrative areas, which are the re- sult of historical circumstances. -
Mestaruuskilpailujen Keskiviikkona 11.9.2019
KLL:n Oulun eteläisen piirin peruskoulujen yu- mestaruuskilpailujen keskiviikkona 11.9.2019 AIKATAULU KLO 10.30 T15 80 m aj Erä 1 1 0 Vilma Vesaluoma Ylivieska 2 0 Miina Koivisto Sievi 3 0 Aliisa Lavander Kalajoki 4 0 Jenny Niemelä Haapajärvi 5 0 Hanna Kouvalainen Pyhäjärvi 6 0 Iida Rautio Nivala KLO 10.30 T15 Keihäs 1 0 Aamu Kankaanpää Oulainen 2 0 Emilia Jurvelin Nivala 3 0 Eveliina Koistinen Pyhäjärvi 4 0 Erika Jokitalo Sievi 5 0 Anni Kotimaa Ylivieska 6 0 Milja Kiiskilä Haapajärvi 7 0 Pinja Pulkkinen Kalajoki 8 0 Riikka Heikkilä Haapavesi 9 0 Eeva Honkaperä Reisjärvi KLO 10.30 P15 Pituus 1 0 Jussi Saartoala Reisjärvi 2 0 Krister Kurra Ylivieska 3 0 Anttoni Niskala Haapavesi 4 0 Topias Holmström Haapajärvi 5 0 Matias Hirvasniemi Sievi 6 0 Nuutti Korkiakoski Oulainen 7 0 Miska Niemonen (2) Nivala 8 0 Hiski Humaloja Pyhäjärvi 9 0 Viljami Niskanen Nivala 10 0 Joonas Kyösti Kalajoki KLO 10.30 P12 Korkeus 1 0 Mihkel Käo Haapavesi 2 0 Konsta Jylhä Ylivieska 3 0 Luukas Portaankorva Alavieska 4 0 Verner Toivonen Kalajoki 5 0 Riku Kinnunen Reisjärvi 6 0 Niklas Saari Oulainen 7 0 Anton Karvonen Pyhäjärvi 8 0 Petrus Jokitalo Sievi 9 0 Jani Tytärniemi Haapajärvi 10 0 Joonas Tölli Nivala 11 0 Julius (2) Tikkanen Pyhäjärvi KLO 10.30 T12 Kuula 1 0 Silja Leppälä Ylivieska 2 0 Sofia Nättilä Oulainen 3 0 Julia Kirjava Haapavesi 4 0 Siiri Nyman Reisjärvi 5 0 Eerika Ekdahl Nivala 6 0 Meea Mustanoja Sievi 7 0 Heidi Aho Pyhäjärvi 8 0 Salla Heikkinen Kalajoki 9 0 Aino-Kaisa Lötjönen Haapajärvi KLO 10.45 P15 100 m aj Erä 1 2 0 Matias Alatalo Nivala 3 0 Kristian -
Agosto 2016 1 Seminario Cari-Iiea Agustín Kelly Bloomsday En Monte
AGOSTO 2016 1 SEMINARIO CARI-IIEA AGUSTÍN KELLY BLOOMSDAY EN MONTE Las dos prestigiosas entidades, junto con la Embajada de Interesante entrevista a un joven e inquieto funcionario de la La comunidad local organizó distintas actividades, con la Irlanda, llevaron a cabo un importantísimo foro académico, ciudad, que nos explica su labor al frente de un importante participación de habitantes de esa localidad, que cubrió TSC con la presencia de académicos de ambos países, donde desafío, con metas alcanzables, a la vez que nos sumerge con un enviado especial. Se recrearon escenas del “Ulises” se debatieron temas políticos, económicos y sociales con en sus raíces irlandesas. de Joyce, apoyados en textos de Borges. miras al Siglo XXI. Página 5 Páginas 7 Página 16 Irlanda en síntesis Economía en crecimiento /D2¿FLQD&HQWUDOGH(VWDGtVWLFDV (OCE) de Irlanda sacudió en los últimos días a los analistas econó- micos del mundo al anunciar que la tasa de crecimiento del Producto Bruto Interior (PIB), en el último año, fue del 26,3%, constituyendo un récord mundial y una muestra • D ESDE 1875, EXPRESAN DO NUESTRA PLENITUD ARGENTINA , DESDE LO ANCESTRAL IRLANDES • clara de la recuperación económica del país. Este incremento, supera en AÑO 141 - Nº 6035 Agosto 2016 más de 150% el aumento registrado por Etiopía, que encabezó la lista de países con mayor crecimiento en términos porcentuales al crecer en 2015 un 10,3%, según cifras MASIVO RECUERDO A 40 AÑOS DE LA MASACRE del Fondo Monetario Internacional (FMI). Numerosos economistas salieron DE LOS PADRES PALOTINOS a criticar los nuevos datos del PIB irlandés por considerarlos inúti- 4 de julio 1976 - 4 de julio 2016 les para hacer una valoración del verdadero estado de la economía, pues consideran que ese crecimien- Por Carlos Ford WRQRHVUHDO\TXHQRVHUHÀHMDHQ el 4 de julio y así se presentaron otros aspectos de la economía. -
Recepción Relevamiento Inicial Y Anual 2006
2006 - Relevamiento 2006- Relevamiento Anual - Reg Cód Distrito CLAVE Establecimiento 2006 - Relevamiento Inicial - Cédula Escolar Inicial - Planillas Cuadernillos 1 113 Berisso 0113AA0001 ESCUELA DE ARTE DE BERISSO Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113AE0001 ESCUELA DE EDUCACION ESTETICA Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0001 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº1 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0002 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº2 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0003 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº 3 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0004 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº 4 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0005 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº 5 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0006 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº 6 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0007 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº 7 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0008 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº 8 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0009 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº 9 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0010 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº 10 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0011 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº 11 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0012 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº 12 Recibida No Recibida Recibida 1 113 Berisso 0113BS0013 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº 13 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0014 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº 14 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0015 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº 15 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0016 ESC. SECUNDARIA BASICA Nº 16 Recibida No Recibida No Recibida 1 113 Berisso 0113BS0017 ESC. -
Boletin Observatorio Trabajo Y Ddhh 1.Indd
Trabajo y Derechos Humanos / Número 1 / Marzo 2016 / 3 Trabajo y Derechos Humanos / Número 1 / Marzo 2016 / 4 Trabajo y Derechos Humanos Publicación del Observatorio de Trabajo y Derechos Humanos Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires Año 1 - Número 1 - Marzo 2016 Trabajo y Derechos Humanos / Número 1 / Marzo 2016 / 5 Trabajo y Derechos Humanos Publicación del Observatorio de Trabajo y Derechos Humanos Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires Año 1 - Número 1 - Marzo 2016 STAFF Director: Daniel Cieza Comité de Redacción: Daniel Giorgeƫ , Herbert Pineda, Walter Bosisio, Emiliano AgosƟ no y Verónica Beyreuther. Consejo Asesor: Ramón Torres Molina (Universidad Nacional de La Plata), Rogelio Mendoza Molina (Universidad Autónoma Metropolitana, Azcapozalco, México), José Miguel Candia (Universidad Nacional Autonónoma de México), Julio Gaitán Bohorquez (Universidad del Rosario, Colombia), Patrick Staelens (Universidad de Perpignan, Francia), Anders Neergard (Universidad de Lincoping, Suecia), Juan Montes Cató (Universidad de Buenos Aires, CONICET), Octavio Maza Diaz Cortes (Universidad Autónoma de Aguascalientes, México), Virgilio Acuña Peralta (Universidad de Lambayeque, Perú). Edición y diseño: Florencia Lance Corrección: Herberth Pineda M. T. de Alvear 2230, ofi cina 208, CABA, (C1122AAJ) ArgenƟ na [email protected] ISSN: 2469-1542 Se terminó de imprimir en MulƟ graphic a los 15 días del mes de marzo de 2016. Los arơ culos fi rmados expresan la opinión de los autores y no refl ejan necesariamente -
ACER Research Conference Proceedings (2013)
2013 How the Brain Learns: What lessons are there for teaching? 4–6 August 2013 Melbourne Convention and Exhibition Centre Australian Council for Educational Research CONFERENCE PROCEEDINGS CONTENTS Foreword v Plenary papers 1 Dr Bruno della Chiesa 3 Our learning/teaching brains: What can be expected from neuroscience, and how? What should not be expected, and why? Ms Barbara Arrowsmith-Young 7 The woman who changed her brain Dr Paul A. Howard-Jones 16 Minds, brains and learning games Professor John Hattie and Dr Gregory Yates 24 Understanding learning: Lessons for learning, teaching and research Concurrent papers 41 Professor Martin Westwell 43 When the educational neuroscience meets the Australian Curriculum: A strategic approach to teaching and learning Dr Michael J. Timms 53 Measuring learning in complex learning environments Professor Michael C. Nagel 62 The brain, early development and learning Dr Dan White 68 A pedagogical decalogue: Discerning the practical implications of brain-based learning research on pedagogical practice in Catholic schools Professor Peter Goodyear 79 From brain research to design for learning: Connecting neuroscience to educational practice Associate Professor Cordelia Fine 80 Debunking the pseudoscience behind ‘boy brains’ and ‘girl brains’ Professor John Pegg 81 Building the realities of working memory and neural functioning into planning instruction and teaching Dr Jason Lodge 88 From the laboratory to the classroom: Translating the learning sciences for use in technology-enhanced learning Dr Sarah Buckley -
Aust the Southport School
The Southport School, Southport, Queensland, Australia To return to main menu, please click on, or please visit www.classworldschools.com 2 Winchester St, Southport, Queensland, Australia 00 61 7 5531 9911 www.tss.qld.edu.au The Southport School is brought to you by www.classworldschools.com To print this booklet in booklet form, download the pdf and open in Adobe. Choose print, then booklet, portrait, top bind, A4 and double sided. The booklet will be A5 once folded. 1 Page 2 The Southport School, Southport, Queensland, Australia To return to main menu, please click on, or please visit www.classworldschools.com Founded in 1901, The Southport School is an Anglican day and boarding school on the Gold Coast from Preschool to Year 12 with boarding available from Year 7. TSS is a member of the Great Public Schools’Association of Queensland (GPS) and it is the only boys’ school and boys’ boarding school on the Gold Coast. The GPS Association officially commenced in 1918 and was brought about to control the sporting programs of the nine Great Public Schools. Some of the ob- jectives of the association is to promote and conduct various forms of activities between member schools with a view to fostering a spirit of fellowship, sound educational practice and mutual support and assis- tance among schools; to promote the welfare and best interests of the Great Public Schools of Queensland; and to contribute and influence the formulation and advancement of educational policy in Queensland. Renowned for our balanced and holistic approach to boys’ education, we recognise that boys think and learn differently from girls. -
UNIÓN ARGENTINA DE RUGBY MEMORIA Temporada Año 1969 Y
UNIÓN ARGENTINA DE RUGBY MEMORIA Temporada año 1969 Y BALANCE Correspondiente al período 1° de noviembre de 1968 al 31 de octubre 1969 BUENOS AIRES CONSEJO DIRECTIVO Presidente EMILIO C. JUTARD Vicepresidente CARLOS SERVERA Secretario JUAN A. E. LAVENAS Tesorero JORGE MERELLE Vocales JOSÉ JULIÁN DIEZ NÉSTOR DUTIL CARLOS A. TOZZI ELISEO RIVAL JORGE E. GORIN MARTÍN AZPIROZ Vocales Suplentes HÉCTOR M. RODRÍGUEZ ELÍAS RICARDO GAVIÑA ALVARADO HÉCTOR A. TRUSSI ALBERTO J. TRAINI Revisores Honorarios de Cuentas JUAN DUPIN EDUARDO A. FORNES Revisores Honorarios de Cuentas Suplentes MIGUEL A. SEGUI BRAVO FRANCISCO LAMASTRA UNIÓN ARGENTINA DE RUGBY José Andrés Pacheco de Melo 2120 CONVOCATORIA Convócase a las instituciones afiliadas y adherentes, a Asamblea General Ordinaria para el día lunes 22 de diciembre próximo, a las 18.30 horas, en la sede de esta Unión, tratar el siguiente: ORDEN DEL DÍA a) Consideración de la Memoria, Inventario, Balance General, Cuenta de Ganancias y Pérdidas, e informe de los Revisores Honorarios de Cuentas, correspondientes al ejercicio anual cerrado el 31 de octubre de 1969. b) Determinación de las cuotas de ingreso, cuota anual de afiliación y cuota de inscripción de equipos conforme a lo establecido en los artículos 6°, inciso e), 10° y 11° del Estatuto. c) Consideración de la iniciativa propuesta por los Clubes Belgrano, Los Matreros, Los Tilos, Old Georgian, Pucará, Pueyrredón, San Fernando, San Isidro Club y Universitario de Buenos Aires, de acuerdo con lo determinado en los artículos 31°, inciso e) y 36° del Estatuto, sobre la reconsideración y revocatoria de la resolución del Consejo Directivo de la Unión Argentina de Rugby , que reestructura los campeonatos de las divisiones superiores, comunicada mediante Circular N° 10 del 7 de agosto de 1969. -
1 APPENDIX I Other Canadian Boarding Schools Following Is a List
APPENDIX I Other Canadian Boarding Schools Following is a list of seven Canadian boarding schools in Alberta, Saskatchewan, and Ontario from whom we have not been able to obtain sufficient information to allow us to profile them in the Handbook. The list also includes most Quebec boarding schools and these have not been profiled for a different reason. In that province, residences of these schools are open Sunday to Thursday nights, it being expected that on week-ends, boarders will return to their homes nearby or possibly, stay with local families 1. This list does not include overseas schools offering Canadian qualifications. Alberta Banff Mountain Academy Box 369, Banff, AB, T0L 0C0 Telephone: (403) 762-4101; Fax: (403)762-8585 Type: Coed, Alpine Skiing Saskatchewan Rivier Academy 1405-5th Avenue West, Prince Albert, SK, S6V 5J1 Telephone: (306) 764-6289; Fax: (306) 736-1442 Type: Girls, Roman Catholic 2 Ontario 1 E-mail to Ashley Thomson from Jacques Pelletier, Director Responsible for the Admission of Foreign Students to Collège Bourget (Rigaud, Quebec) dated: January 26, 1999. 2 These listings were derived from an Ontario Government document entitled: Private Elementary and Secondary Schools available at the following web address: http://www.edu.gov.on.ca/eng/general/elemsec/privsch/index.html. 1 Bnei Akiva Schools 59 Almore Ave., Downsview, ON M3H 2H9 Telephone: (416)630-6772; Fax: (416)398-5711 Type: Boys, Jewish Great Lakes College of Toronto 323 Keele St., Toronto, ON, M6P 2K6 Telephone: (416)763-4121; Fax (416) 763-5225 Type: -
Final Disposal of Spent Nuclear Fuel in Finnish Bedrock - Romuvaara Site Report
FI9900123 POSIVA 99-1 1 Final disposal of spent nuclear fuel in Finnish bedrock - Romuvaara site report Pekka Anttila, Fortum Engineering Oy Henry Ahokas, Fintact Oy Kai Front, VTT Communities and Infrastructure Heikki Hinkkanen, Posiva Oy Erik Johansson, Saanio &. Riekkola Oy Seppo Paulamaki, Geological Survey of Finland Reijo Riekkola, Saanio & Riekkola Oy Jouni Saari, Fortum Engineering Oy Pauli Saksa, Fintact Oy Margit Snellman, Posiva Oy Liisa Wikstrom, Posiva Oy Antt! Ohberg, Saanio & Riekkola Oy June 1 999 Maps: ©Maanmittauslaitos permission 41/MYY/99 POSIVA OY Mikonkatu 15 A, FIN-OO1OO HELSINKI, FINLAND Phone (09) 2280 30 (nat.), ( + 358-9-) 2280 30 (int.) Fax (09) 2280 3719 (nat.). ( + 358-9-) 2280 3719 (int.) POSiVa-raOOrtti - POSIVa Report Raportin tunnus-Report code POSIVA 99-11 Posiva Oy Mikonkatu 15 A, FIN-00100 HELSINKI, FINLAND Juikaisua.ka-Date Puh. (09) 2280 30 - Int. Tel. +358 9 2280 30 Kesäkuu 1999 Tekp(t) - Author(s) Toimeksiantaja(t) - Commissioned by Pekka Anttila, Henry Ahokas, Kai Front, Heikki Hinkkanen, Erik Johansson, Seppo Paulamäki, Reijo Riekkola, Jouni Saari, Posiva Oy Pauli Saksa, Margit Snellman, Liisa Wikström, Antti Öhberg Nimeke - Title KÄYTETYN POLTTOAINEEN LOPPUSIJOITUS SUOMEN KALLIOPERÄÄN - ROMUVAARAN PAIKKARAPORTTI Tiivistelmä - Abstract Posiva Oy tekee Olkiluodon ja Loviisan ydinvoimalaitosten käytetyn polttoaineen loppusijoitusta varten kallioperätutkimuksia, jotka tähtäävät lopullisen sijoituspaikan valintaan vuonna 2000. Yksityiskohtaisia tutkimuksia on suoritettu neljällä paikkakunnalla; Kuhmon Romuvaarassa, Äänekosken Kivetyssä, Eurajoen Olkiluodossa ja Loviisan Hästholmenilla. Tässä raportissa esitetään yhteenveto Kuhmon Romuvaarassa tehdyistä tutkimuksista ja niiden tuloksista. Romuvaaran alueen kallioperä on osa arkeeista pohjakompleksimuodostumaa, jonka vanhemmat osat ovat iältään yli 2800 miljoonaa vuotta. Tutkimusalueen kivilajit ovat enimmäkseen migma- tiittisia ja raitaisia tonaliitti-, leukotonaliitti- ja kiillegneissejä. -
Comunidad Cardenal Newman
CONGREGATION OF CHRISTIAN BROTHERS • LATIN AMERICAN REGION NEWSLETTER OCTUBRE 2014 LATAM CUESTIONARIO PROUST EDMUND GARVEY EDMUNDO RICE EXAMEN PERIÓDICO INTERNACIONAL UNIVERSAL LATINOAMÉRICA DD.HH EN BOLIVIA ACTION TALLER DE LIDERAZGO Octubre 2014 Latin American Newsletter 1 ACTIONTALLER DE LIDERAZGO JACKSONVILLE, FL. Para mí ACTION 2014 fue una experiencia inolvidable donde aprendí muchas cosas valiosas. Aunque al principio estuve muy nerviosa de cómo sería la actitud de los demás chicos conmigo, fue grata la sorpresa porque conocí a muchas personas que poseían y transmitían el carisma de Edmundo Rice. Es decir, ellos se portaron muy amables. Lo que más admiré de ellos fue que eran muy abiertos y comprensivos e incluso algunos intentaron aprender español, ese acto tan simpe me hizo sentir tan feliz. En ACTION también aprendí más sobre el liderazgo, los derechos huma- nos y la comunidad de Edmundo Rice. Espero que este programa siga creciendo porque brinda a todos los alumnos que van allí una experiencia asombrosa de confraternidad y amistad unidas a los lazos del respeto a la vida y a la dignidad de los seres humanos. KAREN SANDOVAL, Mundo Mejor, Perú. Fue una linda experiencia para conocer personas de países y culturas distintas que pertenecen a una misma comunidad, la Red Edmund Rice. En poco tiempo ese espíritu en común convirtió a esas personas desconocidas en amigos con los que nos sentimos cómodos para compartir nues- tras experiencias vividas. “Cuando llegamos a Jacksonville me encontré con gente desconocida, pero muy abierta.