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Region Du Bere REPUBLIQUE DE CÔTE D’IVOIRE Union- Discipline-Travail MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ANNUAIRE STATISTIQUE SCOLAIRE 2017 - 2018 REGION DU BERE MENET-FP/DSPS/DRENET MANKONO/ANNUAIRE STATISTIQUE SCOLAIRE 2017-2018: REGION DE BERE 1 Sommaire Sommaire ..................................................................................................................................................................2 A. PRESCOLAIRE ........................................................................................................................................................6 A-1. DONNEES SYNTHETIQUES .............................................................................................................................7 Tableau 1 : Répartition des infrastructures, des effectifs élèves et des enseignants par département, par sous-préfecture et par statut ...........................................................................................................................8 Tableau 2 : Répartition des élèves par niveau d’études et selon l’âge ..........................................................8 Graphique A-1: Proportion des écoles selon le statut de l’école dans le préscolaire ......................................9 Graphique A-2. Proportion des élèves par statut de l’école dans le préscolaire .............................................9 Graphique A-3. Proportion des élèves selon le genre dans le préscolaire .................................................... 10 A-2. INDICATEURS GLOBAUX ............................................................................................................................. 11 Tableau 3: Proportion des élèves filles, des enseignantes et ratios par département, par sous-préfecture et par statut ................................................................................................................................................... 12 A-3.MODE DE FONCTIONNEMENT .................................................................................................................... 13 Tableau 4: Répartition des salles de classe utilisées pour les cours et des groupes pédagogiques par département, par sous-préfecture et par statut selon le niveau d’études ................................................... 14 Tableau 5 : Répartition des élèves par département, par sous-préfecture et par statut selon le niveau d’études ......................................................................................................................................................... 15 A-4. EFFECTIFS ELEVES ....................................................................................................................................... 16 Tableau 6 : Répartition des élèves par département, par sous-préfecture et par statut selon l’âge ........... 17 A-5. PERSONNEL ENSEIGNANT .......................................................................................................................... 18 Tableau 7 : Répartition des enseignants par département, par sous-préfecture et par statut selon l'Emploi ....................................................................................................................................................................... 19 Graphique A-4. Proportion des enseignants par genre dans le préscolaire .................................................. 20 Graphique A-5. Proportion des enseignants par statut de l’école dans le préscolaire ................................ 20 Tableau 8 : Répartition des enseignants par département, par sous-préfecture et par statut selon le diplôme pédagogique .................................................................................................................................... 21 Tableau 9 : Répartition des enseignants par département, sous-préfecture et par statut selon le diplôme académique le plus élevé .............................................................................................................................. 22 A-6. INFRASTRUCTURES ..................................................................................................................................... 23 Tableau 10: Disponibilité des commodités au sein des écoles par département, par sous-préfecture et par statut .............................................................................................................................................................. 24 B. PRIMAIRE ........................................................................................................................................................... 25 B-1. DONNEES SYNTHETIQUES .......................................................................................................................... 26 Tableau 1: Répartition des infrastructures, des effectifs élèves et enseignants par département, par sous- préfecture et par statut ................................................................................................................................. 27 Tableau 2. : Répartition des effectifs élèves en situation de scolarisation précoce et tardive par département, par sous-préfecture et par statut .......................................................................................... 28 MENET-FP/DSPS/DRENET MANKONO/ANNUAIRE STATISTIQUE SCOLAIRE 2017-2018: REGION DE BERE 2 Graphique B-1. Proportion des écoles par statut dans le primaire ............................................................... 29 Graphique B-2. Proportion des élèves par statut dans le primaire ............................................................... 29 Graphique B-3. Proportion des élèves selon le genre dans le primaire ........................................................ 29 Tableau 3: Répartition des élèves sans extrait d’acte de naissance par département, par sous-préfecture et par statut ................................................................................................................................................... 30 Tableau 3: Répartition des élèves sans extrait d’acte de naissance par département, par sous-préfecture et par statut (suite et fin) .............................................................................................................................. 31 Tableau 4. Ensemble : Répartition des écoles ayant connu des conflits et nombre d'heures d'arrêt de cours par département, par sous-préfecture et par statut selon le type de conflits ............................................. 32 Tableau 4. Ensemble : Répartition des écoles ayant connu des conflits et nombre d'heures d'arrêt de cours par département, par sous-préfecture et par statut selon le type de conflits (suite et fin) ......................... 33 Tableau 5: Répartition du nombre d’élèves victimes de violence par département, par sous-préfecture et par statut selon le type de violence .............................................................................................................. 34 Tableau 5: Répartition du nombre d’élèves victimes de violence par département, par sous-préfecture et par statut selon le type de violence (suite et fin) .......................................................................................... 35 B-2. INDICATEURS GLOBAUX ............................................................................................................................. 36 Tableau 6: Proportion des élèves filles, des redoublantes et des enseignantes par département, par Sous- préfecture et par statut ................................................................................................................................. 37 Tableau 6: Proportion des élèves filles, des redoublantes et des enseignantes par département, par Sous- préfecture et par statut (suite et fin) ............................................................................................................ 38 Tableau 7: Ratios par département, par sous-préfecture et par statut ........................................................ 39 Tableau 7: Ratios par département, par sous-préfecture et par statut (suite et fin) ................................... 40 B-3. MODE DE FONCTIONNEMENT ................................................................................................................... 41 Tableau 8: Répartition des salles de classe utilisées pour les cours par département, par sous-préfecture et par statut selon le niveau d’études ............................................................................................................... 42 Tableau 9: Répartition des groupes pédagogiques par département, par sous-préfecture et par statut selon le niveau d’études ............................................................................................................................... 43 B-4. EFFECTIFS ELEVES ....................................................................................................................................... 44 Tableau 10 : Répartition des élèves par département, par sous-préfecture et par statut selon le niveau d’étude ........................................................................................................................................................... 45 Tableau 10 : Répartition des élèves par département, par sous-préfecture et par statut selon le niveau d’étude (suite et fin) .....................................................................................................................................
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