DOCSLIB.ORG

© AKL, Norsk Barnebokinstitutt Anne Kristin Lande Bibliografi Over Norsk Fag- Og Forskningslitteratur Om Barnelitteratur 2006

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
© AKL, Norsk Barnebokinstitutt Anne Kristin Lande Bibliografi Over Norsk Fag- Og Forskningslitteratur Om Barnelitteratur 2006 Anne Kristin Lande Bibliografi over norsk fag- og forskningslitteratur om barnelitteratur 2006 Bibliografiar Almankaas, Inger Marie: Gro Dahle. En bibliografi. Høgskolen i Oslo, Avdeling for Journalistikk, bibliotek- og informasjonsfag 2006. [Hovedoppgave] Eikefjord, Irene og Hege Østli: Anne-Cath. Vestly. En bibliografi. Høgskolen i Oslo, Avdeling for Journalistikk, bibliotek- og informasjonsfag 2004. [Hovedoppgave] Johansen, Cathrine: Astrid Lindgren i Norge og Sverige. En bibliografi. Høgskolen i Oslo, Avdeling for Journalistikk, bibliotek- og informasjonsfag 2005. [Hovedoppgave] Varnes, Ragnhild: Jostein Gaarder. En bibliografi. Høgskolen i Oslo, Avdeling for Journalistikk, bibliotek- og informasjonsfag 2005. [Hovedoppgave] Bøker, rapportar og småskrift Alf Prøysen i nytt lys. Prøysenårbok 2004. Red. av Knut Imerslund. Oplandske Bokforlag 2004. Arild Nyquist - multikunstneren. Utgitt ved minneutstillingen under Høstutstillingen i Asker. Asker Bildende Kunstnere 2005. Bakken, Thorbjørn: Vidar Sandbeck. Hans liv og virke. Trysil-forlaget 2005. Bok i bruk på første til fjerde trinn. Red. av Anne Håland. Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking. Universitetet i Stavanger 2006. Fretheim, Arve: Livets kolde prosa. Maurits Hansen og hans samtid. Aschehoug 2006. Gisle, Jon: Donaldismen. 2. rev. utg. Gyldendal 2006. H.C. Andersen – eventyr, kunst og modernitet. Red. av Elisabeth Oxfeldt. Fagbokforlaget 2006. Hans Gerhard Sørensen 1923-1999. Red. av Einar Wexelsen. Labyrinth Press 2005 Havnevik, Ivar: Norske forfattere på norsk forlag [Bernt Lie, Barbra Ring, Gabriel Scott, Dikken Zwilgmeyer]. Aschehoug 2005. Imerslund, Knut: Det er så vemodig mange viser. Samtaler om Alf Prøysen. Oplandske Bokforlag 2004. Imerslund, Knut: Rau skulle kjolen vara. Artikler om Alf Prøysen og hans forfatterskap. Oplandske Bokforlag 2005. © AKL, Norsk barnebokinstitutt Jeg fant! Jeg fant! Prøysenårbok 2006. Red. av Knut Imerslund og Per Kristian Guntvedt. Oplandske Bokforlag 2006. Kartet og terrenget. Linjer og dykk i barne- og ungdomslitteraturen. Red. av Jon Ewo og Kari Woxholt Sverdrup. Omnipax 2006. Linhart, Silje Hernæs: Les i skolen. Lene Kaaberbøl. Biblioteksentralen 2006. Madsen, Ragnhild: Les i skolen. Ruben Eliassen. Biblioteksentralen 2006. Mjør, Ingeborg, Tone Birkeland og Gunvor Risa: Barnelitteratur - sjangrar og teksttypar. [2. rev. utg.]. Cappelen Akademisk Forlag 2006. Norsk biografisk leksikon. 10: Wilberg-Aavik. Hovedred. Jon Gunnar Arntzen: Kunnskapsforlaget 2005. Forfattere og illustratører på barnebokfeltet: Hanna Winsnes, Knut Yran, Dikken Zwilgmeyer, Knut Ødegård, Einar Økland, Kari Ørbeck, Tordis Ørjasæter, Hans Aanrud, Nils Aas, Ulf Aas, Ivar Aasen. NY VÅR! Otto Valstad (1862-1950) maler, tegner og illustratør. Asker Museum 14. mai til 27. august 2006. Red. av Randi Horgen. [Utstillingskatalog]. Asker Museum 2006. Penne, Sylvi: Noen lesere på mellomtrinnet akkurat nå. En undersøkelse av 10-13-åringers, lesing av skjønnlitteratur. Høgskolen i Oslo 2003. (HiO-rapport 2003 nr 30) På terskelen. Artikler om nordisk barne- og ungdomslitteratur. Festskrift til Åsfrid Svensen. Red. av Harald Bache-Wiig. Novus forlag 2006. Regine Normann i hundre år. Red. av Liv Helene Willumsen. Eureka, nr. 4, 2005 Skapt for å deles. Om tilrettelagt litteratur. [Red. av Kristin Lande]. Biblioteksentralen 2006. Tegnerforbundet 90 år. Medlemskatalog 2006. Red. av Iben Sandemose og E. Lasse Kolsrud. Tegnerforbundet 2006 Teigland, Anne-Stefi: Boksnop - litteratur 10-14 år. Biblioteksentralen 2006. Årboka Litteratur for barn og unge 2006. Red. av Per Olav Kaldestad og Karin Beate Vold. Samlaget 2006. Hovudfags-, magister- og masteroppgåver og doktoravhandlinger frå norske og utanlandske universitet og høgskular Berger, Torill Julianne: Litteratur – kult eller dølle greier. En undersøkelse av Oslo-ungdoms lesevaner og litteraturinteresse. Universitetet i Oslo 2005. [Masteroppgave i allmenn litteraturvitenskap] Enger, Lillia: ”Heve du set mitt blomekinn? Hverdagsliv, typologiske trekk og kunstneriske preg i traderte regler og viser for barn. Universitetet i Oslo 2005. [Masteroppgave i nordisk litteratur] © AKL, Norsk barnebokinstitutt Fuglestveit, Linn: En dronning til barna. H.C. Andersens ”Sneedronningen” (1845) som bildebok. Universitetet i Oslo 2006 [Masteroppgave i nordisk litteratur] Krog, Kira Katarina: Gulliver’s Travels av Jonathan Swift. Fra politisk satire til barnebok. Universitetet i Oslo 2004. [Masteroppgave i allmenn litteraturvitenskap] Mahler, Franziska: Østenfor sol og vestenfor måne – Zur Bimedialtät eines norwegischen Volksmärchens. Albert-Ludvigs-Universität Freiburg 2006. [Magisteravhandling i Nordgermanische Philologie] Moldal, Margrethe: Mercedes. En grunnkursklasse på videregående skole leser romanen Mercedes [av Ragnar Hovland]. Universitetet i Oslo 2003. [Hovedoppgave i nordisk fagdidaktikk] Molven, Anne Dorthea: Berta – en dannelsesheltinne? Om Berta-skikkelsens utvikling i Maria Gripes skyggetetralogi. Universitetet i Oslo 2006. [Masteroppgave i nordisk litteratur] Penne, Sylvi: Profesjonsfaget norsk i en endringstid. Norsk på ungdomstrinnet. Å konstruere mening, selvforståelse og identitet gjennom språk og tekster. Fagets rolle i et identitetsperspektiv, i et likhet- og et ulikhetsperspektiv. Det utdanningsvitenskapelige fakultet. Universitetet i Oslo. [Doktoravhandling] Rise, Lisbeth: Parallelle verdener og overganger i fantastisk litteratur. En lesning av J.K. Rowlings Harry Potter and the Chamber of Secrets. Universitetet i Oslo 2005. [Masteroppgave i allmenn litteraturvitenskap] Rybråten, Kristine: Harry Potter. Tradition and innovation. Universitetet i Oslo 2004. [Masteroppgave i engelsk] Strand, Fredrik Bjerke: Vattnisser og pedalegoister. Om rampegutter og trangsynte voksne i Ole Lund Kirkegaards bøker. Universitetet i Oslo 2005 [Masteroppgave i allmenn litteraturvitenskap] Viken, Kristin Sander: Ungdom og skjønnlitteratur. En studie av 280 15-åringers lesevaner på skolen og i fritiden. Universitetet i Oslo 2005. [Hovedoppgave i nordisk fagdidaktikk] Ødegård, Trude Audny: Nonsens, anti-dialog og maktspill. En analyse av dialogene i Alice’s Adventures in Wonderland. Universitetet i Oslo 2005. [Masteroppgave i allmenn litteraturvitenskap] Artiklar i bøker og tidsskrift Almelid, Håkon: Frå songskatten vår: Julekveldsvise. (I: Utdanning, nr. 26, 2005) Andersson, Rune Johan: Billedboka - et personlig dypdykk. (I: Kartet og terrenget. Linjer og dykk i barne- og ungdomslitteraturen. Red. av Jon Ewo og Kari Woxholt Sverdrup. Omnipax 2006) Arntzen, Ragnar: Når H.C. Andersen viser tenner. (I: Norsklæreren, nr. 5, 2005) © AKL, Norsk barnebokinstitutt Aspås, Anne-Berit: Fantasiens dører. (I: Kartet og terrenget. Linjer og dykk i barne- og ungdomslitteraturen. Red. av Jon Ewo og Kari Woxholt Sverdrup. Omnipax 2006) Author and illustrator nominees [H.C. Andersen-medaljen]. Svein Nyhus. Norway – illustrator. (I: Bookbird, nr. 4, 2006) Author finalists [H.C. Andersen-medaljen]. Jon Ewo. Norway. (I: Bookbird, nr. 4, 2006) Bache-Wiig, Harald: Norsk barnelitteratur mellom Wonderland og Neverland - om samspel mellom gammalt og nytt, framandt og heimleg. (I: Årboka Litteratur for barn og unge 2006. Red. av Per Olav Kaldestad og Karin Beate Vold. Samlaget 2006) Bache-Wiig, Harald: Norsk barnelitteratur mellom Wonderland og Neverland - Om samspill mellom gammelt og nytt, fremmed og hjemlig i norsk barnelitteratur. (I: På opdagelse i børnelitteraturen. Festskrift til Torben Weinreich. Red. av Nina Christensen og Anna Karlskov Skyggebjerg. Høst & Søn 2006) Bache-Wiig, Harald: Slutten på et gutteideal? Krigen som motiv i noen bøker for barn og unge. (I: På terskelen. Artikler om nordisk barne- og ungdomslitteratur. Festskrift til Åsfrid Bakken, Bjarte: Ungdomsbøker 2005. (I: Barnebokforum, nr. 1-2, 2006) Bergsvåg, Henning: – skriv, ikkje tenk. Anbefalninger [Jon Fosse]. (I: Bok og bibliotek, nr. 6, 2006) Bjorvand, Agnes-Margrethe: Bøker som holder det de lover. (I: Årboka Litteratur for barn og unge 2006. Red. av Per Olav Kaldestad og Karin Beate Vold. Samlaget 2006) Bjorvand, Agnes-Margrethe: Veien til bildebok. Astrid Lindgrens "Sunnanäng". (I: På terskelen. Artikler om nordisk barne- og ungdomslitteratur. Festskrift til Åsfrid Svensen. Red. av Harald Bache-Wiig. Novus forlag 2006) Bramness, Hanne: Bilder med ord; om barns forhold til dikt. (I: Kartet og terrenget. Linjer og dykk i barne- og ungdomslitteraturen. Red. av Jon Ewo og Kari Woxholt Sverdrup. Omnipax 2006) Brodal, Svein Erik: Alf Prøysen og teatret. (I: Alf Prøysen i nytt lys. Prøysenårbok 2004. Red. av Knut Imerslund. Oplandske Bokforlag 2004) Christiansen, Ingunn Blauenfeldt: Tegneserieunivers med en filosofisk puddel [Anna Fiske]. (I: Utdanning, nr. 10, 2006) Dahle, Gro: Dobbeltspent jakke, dobbeltsidig lungebetennelse. (I: Prosopopeia, nr. 1/2, 2005) Dahle, Gro: Har du lyst til å snakke om barnedikt? (I: Kartet og terrenget. Linjer og dykk i barne- og ungdomslitteraturen. Red. av Jon Ewo og Kari Woxholt Sverdrup. Omnipax 2006) Dahle, Gro: Velkommen inn i diktet. (I: Arild Nyquist - multikunstneren. Utgitt ved minneutstillingen under Høstutstillingen i Asker. Asker Bildende Kunstnere 2005) © AKL, Norsk barnebokinstitutt Druker, Elina: Drömlika bilder, svindlande rum. Bilderbokens vidgade fält. (I: Kartet og terrenget. Linjer og dykk i barne- og ungdomslitteraturen. Red. av Jon Ewo og Kari Woxholt Sverdrup. Omnipax 2006) Engdal, Britt: Jostein Gaarder, den fria fångaren. (I: Britt Engdal och Gull Åkesson: Trollkarlar, spöken & fantastiska världar. Fantasyförfattare
Load more

Recommended publications
  • Och De Såg Att De Var Nakna
    ariel litterär kritik kari løvaas Och de såg att de var nakna • om skam och beskydd Översatt från norskan av Lars Andersson ariel litterär kritik [4] Och de såg att de var nakna utgör nr 4 i skriftserien »Ariel Litterär kritik«, som utges i samarbete med forskarseminariet vid det Fria Seminariet i Litterär kritik, fsl. Serien utges med stöd av Statens Kulturråd och är knuten till verksam heten vid fsl:s forskar- seminarium, som äger rum på Kungliga Konsthögskolan i Stockholm och stöds av Svenska Akademien. För mer information se www.kritikerseminariet.nu . Redaktör för serien är Magnus William-Olsson. I redaktionsgruppen ingår även Kari Løvaas, Mikael Nydahl, Anna-Lena Renqvist och John Swedenmark. Denna översättning har fått stöd från norla. ariel litterär kritik [4] © 2013 Författaren, översättaren och förlaget originalets titel Og de skjønte at de var nakne. Om skam og beskyttelse översättning Lars Andersson redaktör Gunnar Wærness korrektur Erik Bergqvist omslag & grafisk form Mikael Nydahl sättning Ariel, Knopparp/Tjeboksary 2013 tryckning Jelgavas tipogrāfija, Jelgava i oktober 2013 isbn 978-91-87605-02-4 Förord »Ta fatt på det där det bränns« är ett vanligt råd på författarutbild- ningar. Och många upptäcker att det är skammen som bränns. Skam men är oberörbar och språklös. Den gör ont. Och den har, para­­­doxalt nog, blivit ett »hett« tema. De flesta som befattar sig med skamtematiken idag delar den intuition som var incitamentet för den här boken: skam är för- krympande, förminskande, nedtryckande. Alltså: bort med skam- men, bort med ressentimentet! Healing the shame that binds you är en typisk boktitel ur självhjälpslitteraturen.
    [Show full text]
  • Rapport Innhold
    RAPPORT INNHOLD 1 INNLEDNING ........................................................................................................................ 3 2 HOVEDPROGRAMMET ...................................................................................................... 4 2.1 Det generelle festivalprogrammet .................................................................................... 4 2.2 PEGASUS – for barn og unge ....................................................................................... 10 2.5 Helårsprogram ................................................................................................................ 14 3 FESTIVALEN I TALL .......................................................................................................... 14 4 MARKEDSFØRING OG INFORMASJON ........................................................................ 17 5 ØKONOMI ........................................................................................................................... 22 6 SAMARBEIDSPARTNERE ................................................................................................. 23 6.1 Samarbeidspartnere og støttespillere ............................................................................. 23 6.2 Nettverkssamarbeid ........................................................................................................ 23 6.3 Kjøpte tjenester .............................................................................................................. 24 7 ORGANISASJONEN ..........................................................................................................
    [Show full text]
  • Ref. # Lang. Section Title Author Date Loaned Keywords 6437 Cg Kristen Liv En Bro Til Alle Folk Dahl, Øyvind 1981
    Lang. Section Title Author Date Loaned Keywords Ref. # 6437 cg Kristen liv En bro til alle folk Dahl, Øyvind 1981 ><'14/11/19 D Dansk Mens England sov Churchill, Winston S. 1939 Arms and the 3725 Covenant D Dansk Gourmet fra hummer a la carte til æg med Lademann, Rigor Bagger 1978 om god vin og 4475 kaviar (oversat og bearbejdet af) festlig mad 7059 E Art Swedish Silver Andrén, Erik 1950 5221 E Art Norwegian Painting: A Survey Askeland, Jan 1971 ><'06/10/21 E Art Utvald att leva Asker, Randi 1976 7289 11211 E Art Rose-painting in Norway Asker, Randi 1965 9033 E Art Fragments The Art of LLoyd Herfindahl Aurora University 1994 E Art Carl Michael Bellman, The life and songs of Austin, Britten 1967 9318 6698 E Art Stave Church Paintings Blindheim, Martin 1965 7749 E Art Folk dances of Scand Duggan, Anne Schley et al 1948 9293 E Art Art in Sweden Engblom, Sören 1999 contemporary E Art Treasures of early Sweden Gidlunds Statens historiska klenoder ur 9281 museum äldre svensk historia 5964 E Art Another light Granath, Olle 1982 9468 E Art Joe Hills Sånger Kokk, Enn (redaktør) 1980 7290 E Art Carl Larsson's Home Larsson, Carl 1978 >'04/09/24 E Art Norwegian Rosemaling Miller, Margaret M. and 1974 >'07/12/18 7363 Sigmund Aarseth E Art Ancient Norwegian Design Museum of National 1961 ><'14/04/19 10658 Antiquities, Oslo E Art Norwegian folk art Nelson, Marion, Editor 1995 the migration of 9822 a tradition E Art Döderhultarn Qvist, Sif 1981? ><'15/07/15 9317 10181 E Art The Norwegian crown regalia risåsen, Geir Thomas 2006 9823 E Art Edvard Munck - Landscapes of the mind Sohlberg, Harald 1995 7060 E Art Swedish Glass Steenberg, Elisa 1950 E Art Folk Arts of Norway Stewart, Janice S.
    [Show full text]
  • Hele Tekster Versus Utdrag – Hvilke Tekster Velger Norsklærerne? Sigrid Skaug Og Marte Blikstad-Balas* Universitetet I Oslo
    Nordic Journal of Literacy Research Fagfellevurdert artikkel Hele tekster versus utdrag – hvilke tekster velger norsklærerne? Sigrid Skaug og Marte Blikstad-Balas* Universitetet i Oslo Sammendrag Lesing av skjønnlitteratur er en sentral del av norskfaget. Med innføringen av K06 ble listene over verk og forfatterskap fjernet fra norskplanen, og valg av tekster ble med dette opp til den enkelte lærer – et prinsipp som videreføres i fagfornyelsen 2020. Vi vet lite om hvilke tekster lærere velger å bruke i norskundervisningen, og i hvilken grad de leser hele teksten eller et eller flere utdrag fra den, noe vi med denne studien ønsker å undersøke. Datamaterialet bygger på en spørreundersøkelse med 153 norsklærere i vg3, der vi kartlegger hvilke litterære utdrag og hele verk lærerne bruker i undervisningen og deres holdninger til lesing av utdrag og hele verk. Et tydelig funn er at utdrag er en svært utbredt praksis blant lærerne i utvalget. Analysen viser også at visse enkelttekster (hovedsa- kelig fra 1800-tallet) og utvalgte deler av Henrik Ibsens forfatterskap og tekster er så hyppig brukt i undervisningen på tvers av klasser, at denne litteraturen i praksis er med på å opprettholde en form for skjult litterær kanon. Videre viser analysen at lærerne oppfatter lesing av utdrag og hele verk som to svært forskjellige aktiviteter, som tjener relativt motsetningsfylte mål i norskfaget. Norsk: Skjønnlitteratur; lesing; utdrag; kanon; norskfaget Abstract Reading of literature plays a key role in the language arts subject. In Norway, the curriculum has since 2006 given teachers’ ample room to decide themselves which authors and which literary texts they want to use in their classrooms.
    [Show full text]
  • På Tide Med Samarbeid Om Kunnskap På Internett? Foto: Sanja Gjenero/Stock.Xchng Foto: Illustrasjon: Ilker/Stock.Xchng Illustrasjon
    Medlemsblad for Noregs Mållag • Nr. 5 – november 2009 Nesten kristen Olaug Nilssen har pressa Sigvart Dagsland opp til veggen for å fi nne ut kva han eigentleg meiner om det å vere kristen. Han svara så godt at ho nesten bikka over til å bli kristen igjen. MIDTEN Framhald av Fedraheimen og Den 17de Mai Foto: KjartanFoto: Helleve På tide med samarbeid om kunnskap på Internett? Foto: Sanja Gjenero/Stock.Xchng Foto: Illustrasjon: ilker/stock.xchng Illustrasjon: ◆ Det nynorske nettleksikonet Allkunne er lansert. ◆ Nynorsk Wikipedia feirar fem år, har meir enn 50 000 oppslagsord og blir drive på dugnad av entusiastar. ◆ Oppslagsverket har i fyrste omgang konsentrert seg om den nynorske kulturhistoria, og inneheld artiklar ◆ Båe oppslagsverka har som mål å fylle Internett med om viktige institusjonar, aviser, kommunar, språk og nynorsk innhald. Likevel samarbeider dei ikkje. Enno. personar. Side 6-7 70 ÅR UTDANNING PRIS Skriv for alle Vil inspirere Heidra kanalvert – Det er svært vanskeleg Mange lærarar tykkjer det – Språket er verktøyet mitt, å få til tekstar for både er vanskeleg å undervise i og når nokon gjev meg ros nykomarar og dei fi losofi sk nynorsk. Norunn Askeland og for at eg nyttar verktøyet mitt skolerte. Men det kan vere Cecilie Falck-Ytter ville gjere godt, så blir eg jo veldig glad eit bra mål å strekkje seg noko med dette og har skrive for det, seier Yasmin Syed, som mot, seier Jon Hellesnes, ei idébok full av tips for å inspi- er tildelt Kringkastingsprisen som har runda 70 år. rere lærarar og studentar. 2009. Foto: Universitetet
    [Show full text]
  • 32525 Norsk Litteratur Bak Muren
    Norsk litteratur bak muren Publikasjons- og sensurhistorie fra DDR (1951–1990) Benedikt Jager Norsk litteratur bak muren Publikasjons- og sensurhistorie fra DDR (1951–1990) Copyright © 2014 by Fagbokforlaget Vigmostad & Bjørke AS All Rights Reserved ISBN: 978-82-321-0226-6 Grafisk produksjon: John Grieg AS, Bergen Formgiving: Type-it AS, Trondheim 2014 Omslagsdesign ved forlaget Utgivelsen er støttet av Fritt Ord og Norges forskningsråd. Spørsmål om denne boken kan rettes til: Fagbokforlaget Kanalveien 51 5068 Bergen Tlf.: 55 38 88 00 Faks: 55 38 88 01 e-post: [email protected] www.fagbokforlaget.no Materialet er vernet etter åndsverkloven. Uten uttrykkelig samtykke er eksemplarfremstilling bare tillatt når det er hjemlet i lov eller avtale med Kopinor. Innhold Forord............................................................................................................ 7 1. Innledning................................................................................................. 11 2. Rammebetingelser.................................................................................... 17 2.1. Sensuren – overvunnet eller altomfattende?.................................................. 17 2.2. En føydalstat i det 20. århundre? ................................................................ 26 2.3. Kort riss av den østtyske kulturpolitikken fra 1949 til 1990 ............................. 31 2.4. Rammebetingelser for bokproduksjon i DDR fra 1963.................................... 45 3. Norsk litteratur i DDR ............................................................................
    [Show full text]
  • Program 2019
    NORSK LITTERATURFESTIVAL 21. TIL 26. MAI 2019 TIRSDAG NORSK LITTERATURFESTIVAL DAGSPROGRAM SIDE 1 Innhold Guide på veien 2 TirsdaG 21. mai 14 OnsdaG 22. mai 22 TOrsdaG 23. mai 48 FredaG 24. mai 74 LørdaG 25. mai 112 søndaG 26. mai 120 UtsTiLLinGer 127 KOMMA 128 seminarer 130 FotokrediTerinG 134 praKTisK informasjOn 136 samarbeidsparTnere 137 medvirKende og sidereGisTer 138 KarT 140 NORSK LITTERATURFESTIVAL SIDE 2 Nordens største og viktigste Fransk vår litteraturfestival på Lillehammer Breen eller debatt om regionspressen med åreTs prOGram kan vi trygt ved Morten Dahlback, hør si at det er verdt å komme på Norsk maratonopplesning av verdens lengste Litteraturfestival i 2019! Vi har roman; syvbindsklassikeren På sporet som vanlig et håndplukket utvalg av den tapte tid og diskuter litteratur til gode forfattere, i år omtrent 200 lunsj eller ut i de sene nattetimer. Gå på fra 24 nasjoner. Programmet gir Nansenskolens hagefest, drikk kaffe og et unikt innblikk i hva som rører lytt til forfatterne som leser under Lunsj seg i litteraturen akkurat nå. Det i parken og ta med hele familien på det blir debatt og poesi, sakprosa og rikholdige barneprogrammet i helgen. skjønnlitteratur i en frodig blanding. Den franskspråklige litteraturen utgjør Vi oppfordrer deg til å studere et tyngdepunkt i årets festival. Det programmet godt, eller å la oss guide gjør også det norske og det nordiske deg på veien gjennom våre løypeforslag. i en passende blanding av forfattere Hvis du er lur kjøper du billetter i du kjenner fra før og sterke, nye forkant, da kan du rusle rolig fra post bekjentskaper. til post mens alt fokus er rettet mot de Se Han Kang, Édouard Louis og interessante forfattermøtene og den Per Petterson på samme scene under unike stemningen.
    [Show full text]
  • 1111111111111111111 • Lbs • • 111111 1111 • 01,010111110• I • 111101110 Øø 11101111 111101Iøø • 1111110
    II 11110111 1111111 111111111• 111Ull 1111111016111111 øøøøø • 1111111111111111111 ø ø#0111 ij øøøø 1~111 ø• • •øIIIIOWOIO 5 111111• 11101 • lbs • • 111111 1111 • 01,010111110• I • 111101110 øø 11101111 111101Iøø • 1111110 ••• I •• •101 øøø Ofi • øø ÅRSMELDING 01~10 I 10 NORSK KULTURRÅD INNLEIING ET KULTURELT KORTBANENETT - AV JON BING INNKJØPSORDNINGENE - AV OLE JACOB BULL LITTERATUR OG TIDSSKRIFT 10 BILETKUNST OG KUNSTHANDVERK 12 MUSIKK 14 SCENEKUNST 16 KULTURVERN 18 ARKITEKTUR 20 KULTURBYGG 22 BARNE- OG UNGDOMSKULTUR 24 KULTUR, MEDIUM OG NY TEKNOLOGI 26 KULTUR GIR HELSE 28 MOSAIKK 30 ANDRE FORMÅL 33 UTGREIING 34 DELEGERTE FORVALTNINGSOPPGÅVER 36 FRÅSEGNER 38 KONFERANSAR 39 PRISAR 40 KONTAKT MED ANDRE ORGAN 41 ADMINISTRASJONSUTGIFTER 42 RÅD, UTVAL OG ADMINISTRASJON 43 DISPONERING AV FONDET 46 LISTE OVER INNKJØP OG LØYVINGAR 47 PUBLIKASJONER 65 Norsk kulturråd har som hovudoppgåve å stimulere det profesjonelle kunstlivet, styrkje kul- turvernet og gjere kunst- og kulturverdiar tilgjengelege for så mange som mogleg. Kulturrådet forvaltar Norsk kulturfond, er eit rådgivande organ for staten i kulturspørsmål, og skal ta initiativ til nye kulturtiltak. Norsk kulturfond er ein del av statskassa og skal brukast til kunst og kulturvern. Kulturrådet fordeler midlane i Kulturfondet dels på grunnlag av dei nær 3 000 søknadene som kjem inn kvart år, dels på område der rådet sjølv meiner det er behov for innsats. Medlemmene av Kulturrådet er oppnemnde av regjeringa og Stortinget. Rådet består ho- vudsakleg av representantar for norsk kunst- og kulturliv og gir profesjonelle kunstnarar høve til å delta aktivt i kulturpolitikken. 1 perioden 1993-2000 er det professor Jon Bing som leier rådet. Rådet arbeider med litteratur og tidsskrift, musikk, biletkunst og kunsthandverk, scene- kunst, barne- og ungdomskultur, kulturvern, arkitektur og kulturbygg.
    [Show full text]
  • Haustlista 2013 Frå Samlaget SKJØNNLITTERATUR for VAKSNE ROMANAR: JAN ROAR LEIKVOLL: SONGFUGLEN Vakkert Om Det Mørke Og Farle
    Haustlista 2013 frå Samlaget SKJØNNLITTERATUR FOR VAKSNE ROMANAR: JAN ROAR LEIKVOLL: SONGFUGLEN Vakkert om det mørke og farlege Sidan han vart fødd, har Jakoba levd som ei jente. Han har vakse opp hos mor og tante i ein by der det berre bur kvinner. No er han i ferd med å bli ein ung mann, og han får kjensler for ei jente. Det blir stadig vanskelegare å halde løyndommen skjult, men kanskje talentet kan redde han: Ingen syng så vakkert som Jakoba, og han begynner i lære hos den beste songlærarinna i byen. Samstundes, på andre sida av juvet, djupt inne i skogen, truar brøla frå mennene. Songfuglen handlar om einsemda som oppstår når verda ein trudde var trygg og meint å vare for alltid, viser seg å vere både farleg og umuleg. Nok ein gong skaper Leikvoll eit univers der heilt eigne reglar og livsvilkår rår for menneska. Songfuglen skildrar brutale og rå eksistensar, men er samstundes ført i eit omsorgsfullt og kjenslevart språk. Resultatet er skakande og vakkert på same tid. Jan Roar Leikvoll (f. 1974) skriv originale romanar der yttergrensene av menneskeleg erfaring blir skildra med nådelaus realisme. Han debuterte med romanen Eit vintereventyr i 2008, deretter kom Fiolinane (2010) og Bovara (2012). Romanane har fått strålande kritikkar, og Leikvoll blir hylla som ein av dei sterkaste og mest originale stemmene i norsk litteratur. ROMAN | ISBN: 9788252182729| Pris kr 349,- | Utg. september 1 ERICA LÖFSTRÖM (DEBUTANT): SEX, MUSIKK OG VOLD Ei ung kvinnes ferd gjennom helvete ”Eg prøvde å skriva dagbok. Men det fanst inga sanning i forteljinga.
    [Show full text]
  • Antall Forfatter Antall Besøk Antall Forfattertreff 1 Vigdis Hjorth 5 70 2
    Antall Forfatter Antall besøk Antall forfattertreff 1 Vigdis Hjorth 5 70 2 Stein Erik Lunde 4 3 Tove Nilsen 4 Sist oppdatert 4 Britt Karin Larsen 2 29.10.2019 5 Gert Nygårdsghaug 2 6 Gro Dahle 2 7 Gunnar Staalesen 2 8 Knut Faldbakken 2 9 Lars Saabye Christensen 2 10 Ove Røsbak 2 11 Pål Gerhard Olsen 2 12 Ragnar Hovland 2 13 Triztan Vindtorn 2 14 Ann Kavli 1 15 Arild Nyquist 1 16 Arne Svingen 1 17 Bjørg Vik 1 18 Brit Bildøen 1 19 Caroline Petersen 1 20 Einar Økland 1 21 Erling Kittelsen 1 22 Erna Osland 1 23 Espen Haavardsholm 1 24 Gerd Brantenberg 1 25 Hilde Hagerup 1 26 Jan Erik Vold 1 27 Jan Jacob Tønseth 1 28 Jan Kjærstad 1 29 Jon Michelet 1 30 Kari Sverdrup 1 31 Karin Sveen 1 32 Karsten Alnæs 1 33 Kjartan Fløgstad 1 34 Kjersti Scheen 1 35 Kjersti Wold 1 36 Klaus Hagerup 1 37 Levi Henriksen 1 38 Line Baugstø 1 39 Linn Ullmann 1 40 Marit Reiersgård 1 41 Mona Høvring 1 42 Rune Christiansen 1 43 Sidsel Mørck 1 44 Sigbjørn Mostue 1 45 Steinar Opstad 1 46 Thor Sørheim 1 47 Thorvald Steen 1 48 Tor Åge Bringsværd 1 49 Toril Brekke 1 50 Øystein Wingaard Wolf 1 Nr. Forfatter Dato 1 Triztan Vindtorn fredag 1. oktober 1999 2 Karin Sveen okt.99 3 Arild Nyquist fredag 10. desember 1999 4 Sidsel Mørck fredag 10. mars 2000 5 Gert Nygårdshaug tirsdag 18. april 2000 6 Tor Åge Bringsværd fredag 22.
    [Show full text]
  • RJV Rimbereid Bokinnmat.Indd 14 20.02.2014 16:06:18 Eller Tre Vi Kan Seia Har Overlevd, Lyrikarar Alle Tre
    KJARTAN FLØGSTAD EIT SANT MIRAKEL OM NYNORSK SAMTIDSLITTERATUR Ein vakker forsommardag i året 1963 sto ein flokk spreke unge menn frå Indre Ryfylke samla utanfor det nye funkisbygget til folkeskulen på strandstaden Sand i nåverande Suldal kommune. Vi var kortklipte i nakken og ved øyrene, reinvaska på heile kroppen og hadde med mat for heile dagen. I denne til standen blei vi mælte og vekta og testa for allmenn og teknisk intelligens med karakterar som Stridande A og B og MP pluss. Med andre ord var vi god tekne som kongens karar og skulle få vernepliktsboka utdelt. Etter at vi hadde øvd oss på den militære eksersisen som blei kalla «Hvil og røyk», kom mønstrings offiseren ut og slo ei bunke raude vernepliktsbøker i bordet, før han la til at viss det er nokon som absolutt vil, så har vi bøkene på landsmål. Om eg ikkje hugsar feil, var det ein og annan som viste insubordinasjon, og bad om å få den blå vernepliktsboka. Ikkje lenge etter kunne vi lesa i Mannskapsavisa og liknande organ at nå gjekk det nedover med bruken av nynorsk. Ny statistikk viste at berre 8.2 eller 2.8 prosent ville ha vernepliktsboka i den målforma, når dei fekk velja fritt, slik som på sesjon. Dei fleste av oss som hadde tatt examen artium, hadde lært på skulen at nynorsk passa til å skildra daglegliv og praktiske gjeremål, men ikkje abstrakt tenking, og hadde derfor skifta hovudmål på gymnaset. Om du ikkje gjorde det, men heldt på folkemålet, blei du stempla som ufolkeleg og elitistisk.
    [Show full text]
  • Lower Secondary Teacher Education Grades 5-10, Online and Schoolbased
    Study plan Lower secondary teacher education grades 5-10, online and schoolbased ECTS Credits 240 Study level Four-year programme Teaching language Norwegian Faculty The Faculty of Education and Arts Course location Nesna Study model Expand all 1st study year Autumn 2016 Course id Course name ECTS Credits PED129L Pedagogy and pupil knowledge 1 (1/2) Ends spring 2017 PR121L Teaching practice grades 5-10; 1st year (1/2) Ends spring 2017 Elective courses 1 (click to choose) Elective courses 2 (click to choose) Spring 2017 Course id Course name ECTS Credits PED129L Pedagogy and pupil knowledge 1 (2/2) 15 SP PR121L Teaching practice grades 5-10; 1st year (2/2) 0 SP Elective courses 1 (click to choose) Elective courses 2 (click to choose) Page 1 of 52 2nd study year Autumn 2017 Course id Course name ECTS Credits PED125L Pedagogy and pupil knowledge 2 (1/2) Ends spring 2018 PR122L Teaching practice grades 5-10; 2nd year (1/2) Ends spring 2018 Elective courses 1 (click to choose) Elective courses 2 (click to choose) Spring 2018 Course id Course name ECTS Credits PED125L Pedagogy and pupil knowledge 2 (2/2) 15 SP PR122L Teaching practice grades 5-10; 2nd year (2/2) 0 SP Elective courses 1 (click to choose) Elective courses 2 (click to choose) 3rd study year Autumn 2018 Course id Course name ECTS Credits PED126L Pedagogy and pupil knowledge 3 (1/2) Ends spring 2019 PED127L Pedagogy and pupil knowledge 4 - Bachelor´s thesis (1/2) Ends spring 2019 Elective courses 2 (click to choose) Spring 2019 Course id Course name ECTS Credits PED126L Pedagogy
    [Show full text]