Konstruktion Einer Norwegischen Identität Im Zeitalter Der Nationalromantik Und Die Rolle Der Frühen Nationalen Literaturgeschichtsschreibung
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Konstruktion einer norwegischen Identität im Zeitalter der Nationalromantik und die Rolle der frühen nationalen Literaturgeschichtsschreibung DISSERTATION zur Erlangung des akademischen Grades Doktor der Philosophie in der Philosophischen Fakultät der Eberhard Karls Universität Tübingen vorgelegt von Holger Simon-Denoix aus Böblingen 2015 Gedruckt mit Genehmigung der Philosophischen Fakultät der Eberhard Karls Universität Tübingen Dekan: Prof. Dr. Jürgen Leonhardt Hauptberichterstatterin: Prof. Dr. Stefanie Gropper Mitberichterstatter: Prof. Dr. Joachim Grage Tag der mündlichen Prüfung: 24.04.2015 Universitätsbibliothek Tübingen: TOBIAS-lib Inhaltsverzeichnis Einleitung ................................................................................................................................. S.1 Die Bedeutung der Literaturgeschichtsschreibung für ein Verständnis gesellschaftlicher Entwicklungen.............................................................................................................................. S.4 Nation-building in der norwegischen Praxis und die Einbettung in den zeitgeschichtlichen Kontext ......................................................................................................................................... S.6 Vergangenheitskult und die nationalromantische Geschichtsphilosophie ............................. S.10 Zielsetzung der Quellenanalyse ................................................................................................ S.15 Die wichtigsten Akteure der frühen norwegischen Literaturgeschichtsschreibung .............. S.17 Weitere Quellen ......................................................................................................................... S.23 Aufbau und Relevanz................................................................................................................. S.24 Teil I. Norwegen im Zeitalter der europäischen Revolution 1.Zwischen den Fronten............................................................................................................. S.27 1.1. Spielball der Großmächte – Die Verwicklung Dänemark-Norwegens in die Revolutionskriege 1807-1814 ................................................................................................... S.27 1.2. Wirtschaftliche Verhältnisse, soziale Folgen und Bevölkerungsentwicklung in Norwegen während der Kriegsjahre............................................................................................................ S.31 1.3. Die Gründung der Universität von Christiania ................................................................. S.35 1.4. Entscheidung auf dem Kontinent – Auflösung der Union ............................................... S.39 1.5. „Einigkeit und Treue, bis Dovre fällt“ .............................................................................. S.41 1.5.1. Konsequenzen des Kieler Friedens................................................................................. S.41 1.5.2. Eidsvoll............................................................................................................................. S.42 1.5.3. Diverse Bestimmungen der Mai-Verfassung................................................................. S.44 1.5.4. Christian Magnus Falsen, das Odelsret und der ‚Bauernparagraph’ (§ 50) in der norwegischen Verfassung.......................................................................................................... S.46 1.5.5. Der kurze Sommer norwegischer Selbstständigkeit...................................................... S.54 1.6. Die Konsolidierung der Union und der norwegische Widerstand gegen die Königsmacht............................................................................................................................... S.56 2. Embetsmennstat und Bauernopposition ............................................................................... S.59 2.1. Die politische Dominanz der Beamtenaristokratie........................................................... S.59 2.2. Jon Gunderssøn Neergaard und die ‚Erfindung’ von Ola Nordmann............................. S.63 2.3. Das ‚Bondestorting’ und die politische Entwicklung der 1830er- und 40er-Jahre ........ S.66 Teil II. Theorie und Praxis des Nation-building 1. Die Nation als Definitionsrahmen menschlicher Existenz?................................................ S.73 1.1. Begriffsklärung: Nation-building ...................................................................................... S.75 1.2. Ernest Renan: Que’ est-ce que une nation?....................................................................... S.80 1.3. Die Konstruktion der Nation.............................................................................................. S.88 1.4.Verschiedene Phasen und Krisenszenarien in der Etablierung von Nationalstaaten....... S.92 1.4.1. Wiederkehrende Charakteristika im historischen Entstehungsprozess von Nationen: Die besondere Rolle von (Volks-) Bildung und nationaler Kommunikationsprozesse................ S.99 1.5. Einige Probleme................................................................................................................S.106 2. Norwegische Verhältnisse – Nation-building unter den Vorzeichen der Romantik........S.113 2.1. Der Sprachenstreit ............................................................................................................S.117 2.2. Nationale Historiografie...................................................................................................S.121 2.3. Märchen, Sagen und Mythen: Die Wiederentdeckung volkstümlicher Erzählungen durch Peter Christen Asbjørnsen und Jørgen Moe...........................................................................S.131 3. Nationalromantik und Geschichtsbewusstsein...................................................................S.140 Teil III. Literaturwissenschaft als historischer Ansatz – Wege zu einer norwegischen Nationalliteratur 1. Rudolf Keyser: Nordmændenes Videnskabelighed og Literatur i Middelalderen...........S.148 1.1. Volk, Nation und Nationalliteratur..................................................................................S.151 1.2. Die Vereinnahmung isländischer Literatur und Kultur..................................................S.161 1.3. Die Grundlagen der altnordischen Skaldendichtung und die Snorra-Edda ..................S.170 1.3.1. Die Gylfaginning ...........................................................................................................S.174 1.3.2. Skálda – das Regelwerk der Skaldik ............................................................................S.178 1.4. Die Lieder-Edda................................................................................................................S.184 1.4.1. Die Völuspá....................................................................................................................S.187 1.4.2. Hyndlulióð......................................................................................................................S.189 1.4.3. Beispiel für die eddischen Heldenlieder: Sagn og Kvad om Vølsunger og Gjukunger.................................................................................................................................S.192 1.5. De merkeligste norske og islandske Skalde og deres Verker ........................................S.195 1.5.1. Egil Skallagrímsson.......................................................................................................S.197 1.5.2. König Olaf Haraldson – Skaldische Dichtung im Spannungsfeld der Christianisierung ......................................................................................................................S.199 1.6. Sagavidenskab og Sagaliteratur .......................................................................................S.204 1.6.1. Mythisk-heroiske Klasse...............................................................................................S.205 1.6.2. Die Vølsungasaga ..........................................................................................................S.208 1.6.3. Historiske Klasse ...........................................................................................................S.210 1.6.4. Romantiske Klasse ........................................................................................................S.218 2. Peder Andreas Munch, Carl Richard Unger und die Norske Oldskriftselskab...............S.221 2.1. Lærde Brev – Ideologische Botschaften im wissenschaftlichen Diskurs .....................S.227 2.2. Ausgewählte Editionen von Munch und Unger..............................................................S.232 2.2.1. Den aeldre Edda. Samling af norrøne Oldkvad, indeholdende Nordens ældste Gude- og Helte-Sagn ................................................................................................................................S.232 2.2.2. Oldnorsk Læsebog.........................................................................................................S.235 2.2.3. Fagrskinna: Historiografische Literatur des Mittelalters ............................................S.238 2.3. Nordens gamle Gude- og Heltesagn – Mythologische Nacherzählungen.....................S.241 2.4. Levninger av norsk Oldlitteratur – Archivarische Verdienste Norwegens...................S.244 2.5. Panskandinavismus und nationale Polemik ....................................................................S.247 3. Johan Sebastian