Bilag 1 C Selvejende Institutioner Med Driftsoverenskomst Med
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Load more
Recommended publications
-
Young Women in Public Affairs Awards List Contains the Names of Schools/Institutes Recipients Attended by Country As of 2020
Young Women in Public Affairs Awards List contains the names of schools/institutes recipients attended by country as of 2020 Australia Alanvale College Mount Eliza Secondary College Amity College Mount St Benedict College Armidale High School Narara Valley High School Ballarat South Community Learning Precinct Narrabundah College Balwyn High School Pittsworth High School Bendigo Senior Secondary College PLC Armidale Beverly Hills Girls High School Port Hacking High School Birrong Girls High School Presbyterian Ladies College Borg Nonntal Proserpine State High School Bribie Island State High School Queensland University of Technology Brisbane Girls Grammar School Radford College Buckley Park College Sacred Heart College Canterbury Girls' Secondary College St. Andrew's Anglican College Castlemaine Secondary College St. Mary Star of the Sea College Christian College Geelong St. Mary’s College Galen Catholic College St. Rita's College Girton Grammar School The Friends' School Glossop High School The Illawarra Grammar School Hornsby Girls High School Trinity College Gawler Hurlstone Agricultural High School University of Queensland Killara High School University of West Australia Kotara High School Victor Harbor High School Laucenton College Walford Anglican School for Girls Lismore High School Wangaratta High School Loxton High School Warwick State High School MacKillop College Whitsunday Anglican School Macquarie University GWIKU Haizingergasse Matthew Flinders Girls' Secondary College Moorefield Girls High School Bangladesh Independent -
Statens Kunstfonds Årsberetning 2018
STATENS KUNSTFONDS ÅRSBERETNING 2018 BILAG OVERSIGT OVER ÅRETS TILDELINGER 3 Oversigt over årets tildelinger, 2018 Tildeling af hædersydelse ................................................................................................................................. 2 Legat- og Projektstøtteudvalget for Arkitektur ............................................................................................... 3 Legatudvalget for Billedkunst ........................................................................................................................... 6 Projektstøtteudvalget for Billedkunst ............................................................................................................ 16 Legatudvalget for Film .................................................................................................................................... 46 Legatudvalget for Kunsthåndværk og Design ................................................................................................ 47 Projektstøtteudvalget for Kunsthåndværk og Design ................................................................................... 52 Legatudvalget for Litteratur ........................................................................................................................... 60 Projektstøtteudvalget for Litteratur .............................................................................................................. 68 Legatudvalget for Musik .............................................................................................................................. -
Hamiota Schools Newsletter
MAY 2018 HAMIOTA SCHOOLS NEWSLETTER Park West School Division PRINCIPAL’S MESSAGE As the month of May comes to an end it is hard to believe we are moving into the final month of the school year. So many good things have happened over the course of the year and May was no different. May is known for many things and in the world of education in Park West, it is a month of planning. On May 10, the staffs of both schools were joined by representatives of the Education Stakeholders Committee, the Parent Advisory Council, Upcoming Dates: the Student Council, and Villages United Early Learning Center for an evening of reflection and planning. We June 6 HES Soccer Jamboree spent some time reviewing last years’ school plan and looked toward the future. I truly appreciate the input and feedback from all involved. All stakeholders agreed that Character Education and Citizenship is extremely im- June 7 HCI Band Concert portant and as a result that will be a focus moving forward into next year. On the Friday, the staff continued to June 14 HCI Sports Banquet discuss how we can implement Character Education into our schools next year. June 15 HES Fun Day Some highlights from our schools this past month include Varsity Badminton provincials where 6 of our athletes June 26 Middle Years Year End participated and did very well, with four moving on to play in the championship side of the tournament on Satur- & Gr. 9-11 Awards day. Middle years’ soccer has been at the forefront of sports this month and both the boys and girl’s teams will be participating in divisional tournaments. -
VIA IT & Digitalisering, ITS Og DMJX
VIA IT & Digitalisering, ITS og DMJX Erfaringer og overvejelser ifbm. forberedelse til hel eller delvis outsourcing af it-drift Mads Konge Nielsen, chef for IT & Digitalisering Spørgsmål • Hvor mange er med i et driftsfællesskab i dag? • Hvor mange driftsfællesskaber er der tilstede? ITS, hvad er det? Et såkaldt administrativt servicefællesskab. • Idéen er, at man går sammen om at løse opgaver. Andelsforening (shared services) • IKKE ET KUNDE/LEVERANDØR FORHOLD! Og • Et udtryk for markedsgørelse indenfor det offentlige. Ambitionen er at overføre den private sektors dynamik ved at skabe flere tilbud. Hvad er et administrativt fællesskab eller shared service center(SSC)? En del af VIA • VIA er værtsinstitution for ITS og DMJX Om VIA: • DK’s 3. største uddannelsesinstitution. • Ca. 40 mellemlange uddannelser – lærer – ingeniør – sygeplejerske – pædagog osv. • Siden 2000 Hvem er IT-Supportcentret (ITS) • Oprindeligt fra Århus Amt • Oprindelig idé: Et teknisk Egå Gymnasium Grenaa Gymnasium supportcenter, som gjorde Langkær Gymnasium det muligt for skoler at Marselisborg Gymnasium koncentrere sig om Odder Gymnasium kerneopgaven – Paderup Gymnasium undervisning og Randers HF & VUC administration. Randers Social- og Sundhedsskole Risskov Gymnasium Social- og Sundhedsskolen i Silkeborg Social- og Sundhedsskolen Skive, Thisted, Viborg Støvring Gymnasium Vesthimmerlands Gymnasium og HF Tal Viby Gymnasium VUC Djursland IT i ITS og VIA: Aalborg Katedralskole 80 medarbejdere Aarhus Katedralskole 60.000 brugere Århus Statsgymnasium Århus Akademi 10.000 -
Stx/Hf: Censorudvekslingsplanen Juli 2021 Institutionerne Er Inddelt I 12 Grupper
Stx/hf: Censorudvekslingsplanen Juli 2021 Institutionerne er inddelt i 12 grupper. Udveksling af censorer foretages inden for gruppen efter følgende princip illustreret for institutionerne i gruppe 1: Christianshavns Gymnasium får censorer fra Allerød Gymnasium. Hvis Allerød Gymnasium ikke kan levere censorer, fortsættes til Bagsværd Kostskole og Gymnasium, osv. Birkerød Gymnasium HF IB & Kostskole får censorer fra Christianshavns Gymnasium. Gr. Navn Telefon Email 1 Christianshavns Gymnasium 4329 0300 [email protected] 1 Allerød Gymnasium 4817 7555 [email protected] 1 Bagsværd Kostskole og Gymnasium 4498 0065 [email protected] 1 HF-Centret Efterslægten 3396 4000 [email protected] 1 Frederiksberg Gymnasium 3832 0410 [email protected] 1 Gentofte Studenterkursus 3945 2720 [email protected] 1 Borupgaard Gymnasium 4465 6622 [email protected] 1 Nørrebro Gymnasium 3583 1826 [email protected] 1 Aurehøj Gymnasium 3965 4545 [email protected] 1 Frederiksberg HF-Kursus 3877 3800 [email protected] 1 Gladsaxe Gymnasium 3956 3162 [email protected] 1 VUC Lyngby 4511 4200 [email protected] 1 Espergærde Gymnasium og HF 4917 6016 [email protected] 1 Birkerød Gymnasium HF IB & Kostskole 4516 8220 [email protected] 2 Marie Kruses Skole 4434 6200 [email protected] 2 U/NORD 4829 0000 [email protected] 2 Falkonergårdens Gymnasium og HF-Kursus 3877 0800 [email protected] 2 Helsingør Gymnasium 4922 4100 [email protected] 2 Det frie Gymnasium 3537 1111 [email protected] 2 Høje Taastrup Private Gymnasium 7020 0325 [email protected] 2 Gribskov Gymnasium 4879 8410 [email protected] 2 HF -
Bilag 2 Liste Over Kunden (Krav)
Bilag 2 Liste over Kunden (Krav) 1. Statslige institutioner Statslige institutioner er forpligtede til at anvende Rammeaftalen i forbindelse med køb, der er omfattet af Rammeaftalen, jf. cirkulære om indkøb i staten. Statslige institutioner er de institutioner, der til enhver tid er omfattet af det gæl- dende indkøbscirkulære, dvs. samtlige ministerier og underliggende styrelser og til- hørende institutioner samt institutioner, der er optaget på finansloven på lige fod med disse. En række statslige institutioner, der har adresse/lokationer på Færøerne, i Grønland eller uden for Danmark, er undtaget fra forpligtelsen, men kan gøre brug af Ram- meaftalen. Partsstatussen medfører således alene en ret, men ikke en pligt til at an- vende Rammeaftalen. 2. FGU-institutioner I medfør af lov om institutioner for forberedende grunduddannelse er der i 2018 oprettet 27 institutioner for forberedende grunduddannelse (FGU-institutioner). FGU-institutionernes navne og institutionsnumre, vil i Rammeaftalens løbetid kunne ændre sig i forbindelse med institutionernes endelige etablering. Alle FGU- institutionerne er i lighed med de statslige institutioner forpligtede til at anvende Rammeaftalen i forbindelse med køb, der er omfattet af Rammeaftalen, jf. bekendt- gørelse om institutioner for forberedende grunduddannelse og deres brug af visse fælles administrative systemer og andre fællesoffentlige løsninger. 3. Frivillige kunder Følgende institutioner vil frivilligt kunne anvende Rammeaftalen: Folketinget Danmarks Nationalbank Dansk Institut for Internationale Studier Institut for Menneskerettigheder Grønlands Selvstyre Færøernes Hjemmestyre Side 2 af 15 Selvejende institutioner mv., der fremgår af punkt 4 4. Selvejende institutioner mv. I det omfang at de angivne institutioner måtte skifte navne, er institutionerne fort- sat berettigede, men ikke forpligtede, til at anvende aftalen. -
Erhvervsuddannelser Og Erhvervsgymnasier
Åbent hus / virtuelle arrangementer / Aarhus / januar 2021 Erhvervsuddannelser og Erhvervsgymnasier På Jordbrugets UddannelsesCenter Århus kan du komme til uddannelsesmesse den 28. januar 2021. Det er også muligt at komme til rundvisning på skolen og at få en individuel snak med en studievejleder. Jordbrugets UddannelsesCenter Århus tilbyder: • EUD (Erhvervsuddannelser) inden for gartner, anlægsgartner, landmand, dyrepasser og skov- og naturtekniker • EUX grundforløb (Den erhvervsfaglige studentereksamen) • EUD10 (Erhvervsrettet 10. klasse) Studievejlederne står klar til at tage imod jer. Book en plads på uddannelsesmessen eller en rundvisning - eller kontakt en studievejleder for en telefonisk eller virtuel vejledningssamtale her: https://xn-- besguddannelserne-20b.dk/jordbrugets-uddannelsescenter/ SOSU Østjylland tilbyder virtuel eller fysisk rundvisning på skolen (naturligvis under hensyn til Covid-19 restriktioner). Til rundvisning vil enten en elev eller vejleder vise skolens spændende og anderledes undervisnings- og øvelokaler frem, og fortælle om vores uddannelser. De er selvfølgelig også klar til at svare på spørgsmål. På SOSU Østjylland har vi uddannelserne: • SOSU Assistent • SOSU Hjælper • Pædagogisk Assistent • EUX Velfærd (Den erhvervsfaglige studentereksamen) • EUD10 (Erhvervsrettet 10. klasse) Book virtuel eller fysisk rundvisning på SOSU Østjylland her: https://xn--besguddannelserne-20b.dk/sosu- ostjylland/ På Aarhus Business College/Aarhus Handelsgymnasium kan I booke jeres eget åbent hus – enten i form af rundvisning -
Det Forstlige Forsøgsvæsen I Danmark
DET FORSTLIGE FORSØGSVÆSEN I DANMARK UDGIVET VED DEN FORSTLIGE FORSØGSKOMMISSION OTTENDE BIND HÆFTE 1 KØBENHAVN TRYKT HOS NIELSEN & LYDICHE (AXEL SIMMELKIÆR) 1923 DET FORSTLIGE FORSØGSVÆSEN I DANMARK udgivet ved Den forstlige Forsøgskommission under Redaktion af Professor A. OPPERMANN, i Hæfter sædvanlig paa 5—10 Ark; der udsendes fra Statens forstlige Forsøgsvæsen, Møllevangen pr. Klampenborg. Cirka 25 Ark (400 Sider) udgør et Bind, for hvilket Subskriptionen er gældende; Prisen pr. Bind er 5 Kr., der tages ved Postgiro samtidig med Udsendelsen af 1ste Hæfte. FØRSTE BIND, 1905—1908, indeholder: H.BOJESEN: H.C.Ulrichs Bøgekulturer. — O.G.PETERSEN: Natte frostens Virkning paa Bøgens Ved. — A. OPPERMANN: Nogle Træmaalings-Forsøg, I. — P. E. MÜLLER: Om nogle Bælgplan ters Udvikling i bearbejdet jydsk Hedejord. — FR. WEIS: Nogle Vand- og Kvælstof bestemmelser i Stammer af Fyr og Gran. — A. OPPERMANN: Egens Vækst i Jægersborg Hegn. — A. OPPER MANN: Tilvirkning og Anvendelse af dansk Gavntræ, I. — F. I. ANDERSEN: Gennemhugning og Grenekapning i Rødgran. — P. E. MÜLLER og FR.WEIS: Studier over Skov- og Hedejord, I. — A. OPPERMANN : Rødgranens Vækst paa god, midtjydsk Hedebund — L. A. HAUCH: Udhugning i unge Egebevoksninger. — K. MØRK-HANSEN: C. H. Schrøders Udhugning i Bøg. — A. OPPER MANN: En Prøveflade i Avnbøg. — Forsøgsvæsenets Ordning og ANDET BIND, 1908—1911, indeholder: L. A. HAUCH : Nattefrostens Virkning i ung Bøgeskov. — A. OPPER MANN: Vrange Bøge i det nordøstlige Sjælland. — P. E. MÜLLER og FR.WEIS: Studier over Skov- og Hedejord,II. — JOHS. HELMS: Forsøg med Lystræer paa Feldborg Skovdistrikt. — A. OPPER MANN: En Prøveflade i Rødeg. —A. OPPERMANN: Tilvirkning og Anvendelse af dansk Gavntræ, II. -
Bilag 1 C Selvejende Inst. Under Ministerområder
Bilag 1 c Selvejende institutioner under ministerområder Erhvervs- og Vækstministeriet: Visit Denmark Kulturministeriet: Folkehøjskoler Askov Højskole Bornholms Højskole Borups Højskole København Brandbjerg Højskole Brande Højskole Brenderup Folkehøjskole Børkop Højskole Den Europæiske Filmhøjskole Den Internationale Højskole Den Rytmiske Højskole Den Skandinaviske Designhøjskole Djurslands Folkehøjskole, Råmosegaard Egmont Højskolen Egå Ungdomshøjskole Engelsholm Højskole Gerlev Idrætshøjskole Grundtvigs Højskole Frederiksborg Gymnastik- og Idrætshøjskolen ved Viborg Gymnastikhøjskolen i Ollerup Hadsten Højskole Højskolen for bevidsthedsudvikling i Rørvig Højskolen Marielyst - for aktive seniorer Højskolen Kalø Højskolen Skærgården Højskolen Snoghøj Højskolen Østersøen Idrætshøjskolen Bosei Idrætshøjskolen i Sønderborg Idrætshøjskolen i Århus ISI Idrætshøjskole Jaruplund Højskole Jyderup Højskole Kolding Internationale Højskole Krabbesholm Højskole Krogerup Højskole Kunsthøjskolen på Holbæk Slot Ladegård Kunsthøjskolen på Ærø, Vester Møllegaard Livstilshøjskolen Gudum Luthersk Missionsforenings Højskole Løgumkloster Højskole Mariager Højskole Musik og teaterhøjskolen Nordfyns Folkehøjskole Nordiska folkhögskolan i Kungälv Nordjyllands Idrætshøjskole Nørgaards Højskole Odder Højskole Oure Højskole Sport og Performing Arts Rude Strand Seniorhøjskole Ry Højskole Ryslinge Højskole Rødding Højskole Rønde Folkehøjskole Rønshoved Højskole Seniorhøjskolen, Nr. Nissum Silkeborg Højskole Skals - højskolen for design og håndarbejde Suhrs Madakademiet -
Competence & Job Catalogue
AARHUS AU UNIVERSITY BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES CACo T mp a - e - ltence og u & e J OB COMPETENCE & JOB CATALOGUE 3 CONTENT Welcome 4 Business Intelligence (former Business Performance Management) 6 Consumer Affairs Management 8 Corporate Communication 10 Economics and Management (former Økonomi - Cand. oecon) 12 Engineering in Technology based Business Development (Herning - Cand.polyt) 14 Erhvervsjura 16 Erhvervssprog og International erhvervskommunikation i engelsk 18 Erhvervssprog og International erhvervskommunikation i tysk 20 Erhvervssprog og International erhvervskommunikation i fransk 22 Erhvervssprog og International erhvervs kommunikation i spansk 24 Erhvervsøkonomi (Cand.soc) 26 EU Business and Law 28 Finance (former Finansiering) 30 Finance and International Business 32 Information Management (former IT/datalogi) 34 Innovation Management 36 International Business 38 International Economic Consulting 40 Informationsteknologi - IT, Kommunikation og Organisation 42 Jura 44 Logistics and Supply Chain Management 46 Management Accounting and Control (former Økonomistyring) 48 Marketing 50 Marketing and Business Innovation (Herning) 52 Psykologi 54 Revision 56 Samfundsfag (Cand.soc) 58 Statskundskab 60 Strategy, Organisation and Leadership (former Strategi og ledelse) 62 Virksomhedskommunikation 64 Quantitative Economics 66 4 W e l co m e Welcome Formålet med dette kompetence- og jobkatalog er at The purpose of this competence and job catalogue is to give inspiration og guide nuværende studerende i deres inspire and guide current students in their job search. Here jobsøgning. Du kan finde informationer om, hvad man kan you can find information about what a number of our alumni arbejde med i det første job efter endt uddannelse samt work with in their first job after graduation, as well as inspira- inspiration til mulige arbejdspladser. -
Braa-A-Nordic-Tech-Hub-2019.Pdf
Aarhus University is well known, and we have very good experience of recruiting graduates as software developers. They are Denmark has the Most flexible highly educated and skilled. And they do well – even if they go to world’s healthiest and liberal hiring/firing the United States, for example. They have no problem keeping work-life balance No. 1 – with above-average time spent practices up when they arrive in Silicon Valley. in the world for on leisure & personal care in the world worker motivation IMD OECD Better Life Index World Economic Forum Steffen Grarup, Director of Engineering, Uber ALL ABOUT MEET THE COMPANIES BUSINESS REGION Get to know some of the successful IT, tech and AARHUS communication companies that call this place home. A brief introduction to the region and its BUSINESS strengths. REGION AARHUS PAGES 6-11 PAGES 12-15 – A TECH RECRUITMENT RESEARCH EVENTS Go headhunting among one of Be inspired, meet like-minded Business Region Aarhus is a collaboration between & EDUCATION HUB IN the world’s best-educated and people and let your creativity 12 municipalities in East Jutland, Denmark. The region Our citizens have a generally most motivated workforces. run wild. is home to one million people and Denmark’s biggest higher level of education than in growth centre outside Copenhagen. GROWTH the rest of Denmark – and the scientific research is world-class. PAGE 16 PAGE 22 PAGE 24 THE GOOD LIFE The tech hub of Business Region Aarhus is a centre of increasing interna- INNOVATION Denmark ranks among the top countries tional attention. A dynamic community of cutting-edge entrepreneurs, R&D in the world for quality of life and work-life specialists and leading IT companies are driving unprecedented growth ENVIRONMENTS balance. -
Erhvervsplan 2018-2019 (Udkast)
ERHVERVSPLAN 2018-2019 (UDKAST) 0 Indhold 1. Forord 2 2. Globale og nationale tendenser 3 3. Vision og mål for Aarhus 4 4. Samarbejde, struktur, vækstskabere og klynger 5 5. Talenter – uddannelse og arbejdskraft 8 6. Infrastruktur og byudvikling 13 7. Business Region Aarhus 20220 8. Erhvervsservice og iværksætteri 23223 9. Innovations- og erhvervsudviklingsmiljøer 13229 10. Byprofilering og omdømme 13336 11. IT og smart city 17442 12. Kreative erhverv 24449 13. Oplevelseserhverv og turisme 30555 14. Fødevarer 37662 15. Energi, klima og miljø 48773 16. Sundhed 52777 17. Produktion 56881 18. Transport 86388 1 1. Forord Vækstregion i Danmark Erhvervskontaktudvalget ser byregionen Business Region Aarhus med centerbyen Aarhus sammen med Hovedstads- regionen og København som hovedmotorer for Danmarks internationale konkurrenceevne og fremtidige vækst. Hvis Danmark skal fastholde sin status som et af de lande i verden med det bedste erhvervsklima, stiller det store krav til fortsat udvikling og vækst i Aarhus og København, henholdsvis i Østjylland og Hovedstadsområdet. Erhvervsmæssig vækst er en forudsætning for velstand, en fortsat høj standard af offentlige services og tilbud samt en bred vifte af kulturtilbud. Aarhus skal fortsætte den positive udvikling, der igennem de senere år har kendetegnet byen. Med styrkepositioner og klyngesatsninger inden for it, kreative erhverv og oplevelseserhverv, fødevarer, energi og miljø, energi, klima og miljø, sundhed, fremstilling, handel, transport og bygge/anlæg samt et stort udbud af højtkvalificeret arbejdskraft på alle niveauer, er byen stærkt positioneret i forhold til at skabe fortsat vækst i en stadig mere globaliseret verden. Aar- hus internationaliseres og kulturhovedstadsåret har sat ekstra fart i en udvikling, hvor momentum fra Aarhus2017 skal holdes i de kommende år.