DOCSLIB.ORG

Dienstgrade Und Dienstgradgruppen Der Bundeswehr

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Dienstgrade Und Dienstgradgruppen Der Bundeswehr Heer DIENSTGRADE UND DIENSTGRADGRUPPEN DIENSTGRADE UND DIENSTGRADGRUPPEN Für die Uniform gibt es festgelegte Kennzeichnungen und Abzeichen, dazu zählen auchdie Dienstgrade. Hier möchten wir Ihnen, in kurzen und knappen Worten, die Dienstgrade die Sie in naher Zukunft immer wieder im täglichen Dienstbetrieb vorfinden werden, ein Stück näher bringen. Auf den nachfolgenden Arbeitsblättern können Sie sich einen ersten Einblick zu den Dienstgradenverschaffen. 2 GLIEDERUNG Thema : Dienstgrade und Dienstgradgruppen Ziel : Sie sollen die Dienstgrade und Dienstgradgruppen des Heeres kennenlernen. Zweck : Im alltäglichen Dienst müssen Sie Vorgesetze und Untergebene auch anhand Ihres Dienstgrades schnell identifizieren. Quellen : A1-2630/0-9804 „Anzugordnung für die Soldatinnen und Soldaten der Bundeswehr“ A-1420/24 „Dienstgradbezeichnungen und Dienstgradgruppen“ 3 GLIEDERUNG . Dienstgradgruppen . Dienstgrade . Zusätze 4 DIENSTGRADGRUPPEN Gliederung Grundsätzlich unterscheidet man zwischen den: Generale Dienstgradabzeichen der , Offiziere Stabsoffiziere Dienstgradabzeichen der Unteroffiziere Hauptleute und Leutnante Dienstgradabzeichen der Mannschaften. Unteroffiziere mit Portepee Unteroffiziere Rechts sehen Sie alle Dienstgradgruppen und deren ohne Portepee genaue Bezeichnung. Mannschaften 5 DIENSTGRADGRUPPEN Mannschaften Grenadier, Jäger, Panzerschütze, Gefreiter Obergefreiter Hauptgefreiter Stabsgefreiter Oberstabsgefreiter Panzergrenadier Panzerjäger, Kanonier, Panzerkanonier, Pionier, Panzerpionier, Funker, Panzerfunker, Schütze, Flieger 6 DIENSTGRADGRUPPEN Unteroffiziere ohne Portepee Unteroffizier Stabsunteroffizier Fahnenjunker 7 DIENSTGRADGRUPPEN Unteroffiziere mit Portepee Fähnrich Oberfähnrich Feldwebel Oberfeldwebel Hauptfeldwebel Stabsfeldwebel Oberstabsfeldwebel 8 DIENSTGRADGRUPPEN Leutnante Leutnant Oberleutnant 9 DIENSTGRADGRUPPEN Hauptleute Hauptmann Stabshauptmann 10 DIENSTGRADGRUPPEN Stabsoffiziere Major Oberstleutnant Oberst 11 DIENSTGRADGRUPPEN Generale Brigadegeneral Generalmajor Generalleutnant General 12 In der Bundeswehr ist es üblich, dass jeweils der Dienstgrad als Ergänzung zum Namen genannt wird. Bspw. wenn Sie sich in Zukunft bei ihren Vorgesetzten melden müssen. Um den jeweiligen Dienstgrad und die dazugehörige Funktion ab sofort etwas besser einordnen zu können, haben wir für Sie auf den folgenden Seiten einige Informationen zusammengestellt. Es wird nicht lange dauern, bis es für Sie selbstverständlich ist, sich ebenfalls mit Ihrem Dienstgrad zu melden oder mit Dienstgrad und Name angesprochen zu werden. 13 DIENSTGRADE Kommandeur Beginnen wir chronologisch beim höchsten Dienstgrad des Bataillons: Der Oberstleutnant. Ihr Bataillonskommandeur, Herr Oberstleutnant Spieß, trägt diesen Dienstgrad. Dieser ist für Sie am Standort GERA der höchste Disziplinarvorgesetzte. Er trägt für alle Soldaten seines Bataillons die Verantwortung. Gleichzeitig ist unter seiner Führung das gesamte Material und alle Fahrzeuge des Standortes. Er bestimmt in seiner Funktion maßgeblich die Aus-, Fort- und Weiterbildung seiner unterstellten Soldaten. Oberstleutnant Er ist sozusagen der Chef Ihres Chefs. 14 DIENSTGRADE Kompaniechef Ihr Kompaniechef, Herr Major Harz, ist in Ihrer Kompanie, in der Sie in den nächsten Wochen und Monaten ihren Dienst verrichten werden, Ihr nächster Disziplinarvorgesetzter und gleichzeitig der Ausbildungsleiter der Kompanie. Er trägt die Verantwortung für die Planung und Durchführung Ihrer Grundausbildung. Er ist nicht nur Ihr Vorgesetzter, sondern auch Vorgesetzter Ihres Zugführers und Gruppenführers. Er untersteht unmittelbar dem Kommandeur. Major 15 DIENSTGRADE Kompaniefeldwebel Ihr Kompaniefeldwebel, Herr Stabsfeldwebel Walter, ist der sogenannte „Spieß“. Er versorgt die Kompanie mit ausreichend Verpflegung und Getränken während der Ausbildung. Außerdem ist er verantwortlich für den Innendienst und das Kompaniegbäude. Er hat immer ein offenes Ohr und steht mit Rat und Tat zur Seite, wenn Ihre Gruppen- oder Zugführer einmal keine Lösung für ein Problem finden. Den Kompaniefeldwebel können Sie schon von weiten an seiner gelben Kordel am rechten Arm erkennen. Er ist allen Unteroffizieren der Stabsfeldwebel Kompanie vorgesetzt. 16 DIENSTGRADE Zugführer Die Zugführer: I. Zug Herr Oberleutnant Pfennig, Herr II. Zug Hauptfeldwebel Stech und III. Zug Herr Hauptfeldwebel Vollrath sind das Bindeglied zwischen dem Gruppenführer und dem Kompaniechef. Diese führen Ihre unterstellten Gruppenführer und sind für bis zu 60 Soldaten verantwortlich. Hauptfeldwebel Er hat den Auftrag, Sie mit Hilfe seiner Gruppenführer bestmöglichst auszubilden. Oberleutnant 17 DIENSTGRADE Gruppenführer Ihr Gruppenführer ist der, der Sie täglich vollumfassend aus-, fort- und weiterbilden wird. Er ist also Ihr Ausbilder. Dabei beachtet er die Vorgaben und Auflagen seines Zugführers und Kompaniechefs. Hauptfeldwebel Ihr Gruppenführer begegnet Ihnen stets auf Augenhöhe und verlangt von Ihnen nur Tätigkeiten, die er selber Oberfeldwebel schon mehrfach erbringen musste. Er wird jederzeit alles geben, um Ihnen die bestmögliche Ausbildung zu ermöglichen. Ihr Gruppenführer ist während der Grundausbildung Ihr permanenter Begleiter und erster Ansprechpartner. Er wird Sie sowohl körperlich als auch geistig fordern und kontinuierlich „voranbringen“. Fähnrich Feldwebel 18 DIENSTGRADE Zugsoldaten Der Zugsoldat unterstützt die Ausbilder in Ihrem Zug. Er ist für die materielle Versorgung am Ausbildungsort verantwortlich, unterstützt den Zugführer bei allen Aufgaben vor und hinterden „Kulissen“. Schütze Gefreiter Obergefreiter Hauptgefreiter Stabsgefreiter Oberstabsgefreiter 19 ZUSÄTZE Anwärter Unteroffizieranwärter (UA) Gefreiter UA tragen zusätzlich einen quergestellten Streifen. Feldwebelanwärter (FA) tragen zusätzlich eine altgoldfarbene Kordel aus Metallgespinst Unteroffizier FA als Überziehschlaufe. Offizieranwärter (OA) tragen zusätzlich eine silberfarbene Kordel aus Metallgespinst als Überziehschlaufe. Gefreiter OA 20 ZUSÄTZE Truppengattung Soldatinnen und Soldaten des Heeres tragen an der Ärmeleinsatznaht anliegend auf beiden Schulterklappen von Feldjacke und Feldbluse ABC- Abwehrtruppe Sanitätstruppe Schlaufen aus 0,4 cm breiter geklöppelter Flachlitze in den Farben der Kragenspiegel, diese symbolisieren die Truppengattungen des Heeres. Artillerietruppe, Geoinformationsdienst Feldjägertruppe Rechts finden Sie einige Beispiele. Jägertruppe, Fallschirmjägertruppe, Gebirgsjägertruppe, Kragenspiegel Flachlitze Panzergrenadiertruppe Panzertruppe Heeresaufklärungs- truppe Pioniertruppe 21 DIENSTGRADE UND DIENSTGRADGRUPPEN Wenn Sie sich intensiver mit diesem Thema beschäftigen möchten, finden Sie hier zwei Links zu den Quellen. Die Fülle an Informationen wird Sie überraschen, doch die Bundeswehr setzt sich aus verschiedenen Teilstreitkräften und Organisationsbereichen zusammen. Einige Bereiche haben eigene Dienstgrade, Uniformenund Abzeichen. Flyer, „Uniformen der Bundeswehr“ A1-2630/0-9804, „Anzugordnung für die Soldatinnen und Soldaten der Bundeswehr“ 22 Dies war ein Einstieg in die Dienstgrade und Dienstgradgruppen der Bundeswehr. Wie bereits in den vorrangegangenen Lernpaketen, bieten Ihnen die Links die Möglichkeit sich in vollem Umfang mit dem Thema zu befassen. 23 Fragen? Bei Fragen stehen Ihnen die Ausbilder der 5./ Panzerpionierbataillon 701 zur Verfügung. Senden Sie Ihre Fragen zu den Unterrichten an das folgende E-Mail Postfach [email protected] 24.
Load more

Recommended publications
  • AUGUST 2021 May 2019: Admiral Sir Timothy P. Fraser
    ADMIRALS: AUGUST 2021 May 2019: Admiral Sir Timothy P. Fraser: Vice-Chief of the Defence Staff, May 2019 June 2019: Admiral Sir Antony D. Radakin: First Sea Lord and Chief of the Naval Staff, June 2019 (11/1965; 55) VICE-ADMIRALS: AUGUST 2021 February 2016: Vice-Admiral Sir Benjamin J. Key: Chief of Joint Operations, April 2019 (11/1965; 55) July 2018: Vice-Admiral Paul M. Bennett: to retire (8/1964; 57) March 2019: Vice-Admiral Jeremy P. Kyd: Fleet Commander, March 2019 (1967; 53) April 2019: Vice-Admiral Nicholas W. Hine: Second Sea Lord and Deputy Chief of the Naval Staff, April 2019 (2/1966; 55) Vice-Admiral Christopher R.S. Gardner: Chief of Materiel (Ships), April 2019 (1962; 58) May 2019: Vice-Admiral Keith E. Blount: Commander, Maritime Command, N.A.T.O., May 2019 (6/1966; 55) September 2020: Vice-Admiral Richard C. Thompson: Director-General, Air, Defence Equipment and Support, September 2020 July 2021: Vice-Admiral Guy A. Robinson: Chief of Staff, Supreme Allied Command, Transformation, July 2021 REAR ADMIRALS: AUGUST 2021 July 2016: (Eng.)Rear-Admiral Timothy C. Hodgson: Director, Nuclear Technology, July 2021 (55) October 2017: Rear-Admiral Paul V. Halton: Director, Submarine Readiness, Submarine Delivery Agency, January 2020 (53) April 2018: Rear-Admiral James D. Morley: Deputy Commander, Naval Striking and Support Forces, NATO, April 2021 (1969; 51) July 2018: (Eng.) Rear-Admiral Keith A. Beckett: Director, Submarines Support and Chief, Strategic Systems Executive, Submarine Delivery Agency, 2018 (Eng.) Rear-Admiral Malcolm J. Toy: Director of Operations and Assurance and Chief Operating Officer, Defence Safety Authority, and Director (Technical), Military Aviation Authority, July 2018 (12/1964; 56) November 2018: (Logs.) Rear-Admiral Andrew M.
    [Show full text]
  • Index to the Oral History of Rear Admiral Albert G
    Index to the Oral History of Rear Admiral Albert G. Mumma, U.S. Navy (Retired) Accidents In the late 1920s Lieutenant Richard Whitehead crashed an O2U on the deck of the aircraft carrier Saratoga (CV-3) when his tailhook caught the barrier wire, 28-29 Aircraft Carriers The effort in the 1950s and 1960s to justify nuclear-powered aircraft carriers, 190-191, 268-269; rejection in the late 1950s of a congressional effort to build an aircraft carrier in a West Coast shipyard, 200-202 Air Warfare The German Air Force used the ME 163 rocket-powered airplane against the Allies in World War II, 107, 116 Albacore, USS (AGSS-569) Experimental test vehicle used in the early 1950s to demonstrate the feasibility of the teardrop-shaped hull as the best hydrodynamic form for a true submarine, 150-151, 172 Alcohol In 1945, in Bremen, Germany, Mumma had to disarm an Army photographer who had gotten drunk and was brandishing a pistol, 111-112 Alsos Mission At the end of World War II, U.S. officers visited France and Germany to ascertain German technical developments during the war, 97, 101-105 See also: Naval Technical Mission Europe American Society of Naval Engineers (ASNE) Professional society that contributes to the advancement of knowledge in the field, 234-236 Andrea Doria (Passenger Liner) Italian ship that sank in July 1956 off Nantucket after colliding with the Swedish liner Stockholm, 222-224; a longitudinal bulkhead was probably a factor in the sinking, 223-224 Antisubmarine Warfare German U-boats were surprised during World War II by the effectiveness of American airborne radar, 117 1 Arkansas, USS (BB-33) Battleship that in the summer of 1923 made a midshipman training cruise to Europe, 7-9 Army, U.S.
    [Show full text]
  • Brigadier General Alfred K. Flowers
    BRIGADIER GENERAL ALFRED K. FLOWERS Selected for promotion to major general. Brig. Gen. Alfred K. Flowers is Commander, Air Force Officer Accession and Training Schools, Maxwell Air Force Base, Ala. He is the single point manager for approximately 13,000 students in 144 detachments in the Air Force Reserve Officer Training Corps program and 1,900 students in Officer Training School. He controls nearly 80 percent of line, chaplain, judge advocate, nurse, medical service and biomedical science officer production for the Air Force. He also oversees the Air Force Junior ROTC program at more than 869 locations with more than 105,000 students. General Flowers was commissioned following graduation from Officer Training School as a distinguished graduate of the December 1978 class. He first served as a budget officer at the squadron, major command and Air Staff levels. In 1990, he was assigned as Chief of the Budget Operations Division for the Air Combat Command at Langley AFB, Va., where he would later serve as the Chief of Budget. The general has served on the Joint Staff as Defense Resource Manager, and in 1999 he was the Director of Budget Programs for the Department of the Air Force. Prior to his current position, he was assigned as Director, Center for Force Structure, Requirements, Resources and Strategic Assessments, Headquarters U.S. Special Operations Command, MacDill AFB, Fla. EDUCATION 1975 Bachelor of Science degree, Southern Illinois University 1976 Master of Arts degree, Ball State University 1980 Squadron Officer School, Maxwell AFB, Ala. 1985 Professional Military Comptroller School, Maxwell AFB, Ala. 1988 Air Command and Staff College, by correspondence 1990 Armed Forces Staff College, Norfolk, Va.
    [Show full text]
  • Antrag Der Abgeordneten Ollesch, Schultz (Gau-Bischofsheim), Jung Und Der Fraktion Der FDP
    Deutscher Bundestag 5. Wahlperiode Drucksache V/ 3417 Antrag der Abgeordneten Ollesch, Schultz (Gau-Bischofsheim), Jung und der Fraktion der FDP Der Bundestag wolle beschließen: Entwurf eines Zweiten Gesetzes zur Neuregelung des Besoldungsrechts - Der Bundestag hat das folgende Gesetz beschlos- Bootsmann im Bundesgrenzschutz 2) sen: Fähnrich zur See im Bundesgrenzschutz 2) Artikel 1 Hauptwachtmeister im Zivilschutzkorps 2) " Das Bundesbesoldungsgesetz in der Fassung der b) unter Unmittelbarer Bundesdienst hinzuge Bekanntmachung vom 18. Dezember 1963 (Bundes- fügt: gesetzbl. I S. 916), zuletzt geändert durch das Fünfte „Oberwachtmeister im Bundesgrenzschutz Gesetz zur Änderung beamtenrechtlicher und besol- dungsrechtlicher Vorschriften vom 19. Juli 1968 Obermaat im Bundesgrenzschutz (Bundesgesetzbl. I S. 848), wird in der Bundesbesol- Stabsunteroffizier dungsordnung A (Anlage I des Bundesbesoldungs- gesetzes) wie folgt geändert: Obermaat Oberwachtmeister im Zivilschutzkorps" 1. In der Besoldungsgruppe 5 wird gestrichen: 3.In der Besoldungsgruppe 7 wird „Oberwachtmeister im Bundesgrenzschutz 2) a) gestrichen: Obermaat im Bundesgrenzschutz 2) „Oberbootsmann im Bundesgrenzschutz Stabsunteroffizier 2) Oberfeldwebel 1 ) Obermaat 2) Oberbootsmann 1) Oberwachtmeister im Zivilschutzkorps 2)" Meister im Bundesgrenzschutz 2. In der Besoldungsgruppe 6 wird Meister im Zivilschutzkorps 1 )" a) gestrichen: b) unter Unmittelbarer Bundesdienst. hinzuge „Oberzugführer (soweit nicht in der Besol- fügt: dungsgruppe A 7) „Hauptwachtmeister im Bundesgrenzschutz
    [Show full text]
  • ED051705.Pdf
    DOCUMENT RESUME ED 051 705 FL 002 288 TITLE German Basic Course. Volume II, Lessons 16-25. INSTITUTION Defense Language Inst., Washington, D.C. SPONS AGENCY Department of Defense, Washington, D.C. PUB DATE Mar 71 NOTE 218p. AVAILABLE FRCM Director, Defense Language Institute, Department of the Army, U.S. Naval Station, Anacostia Annex, Washington, D.C. 20390 (With specific permission) EDRS PRICE EDRS Price MF-$0.65 HC Not Available from EDRS. DESCRIPTORS *Audiolingual Methods, Audiolingual Skills, Cartoons, Conversational Language Courses, Cultural Education, *German, Grammar, *Intensive Language Courses, Language Fluency, *Language Instruction, Language Learning Levels, Language Skills, Standard Spoken Usage, Structural Grammar, *Textbooks ABSTRACT This is the first volume of the Intermediate Phase (lessons 16-92) of the German Basic Course developed by the Defense Language Institute. The course, normally requiring 19 weeks of training, focuses on developing mastery of structural elements of German through the audiolingual method. Dialogues are based on life situations and progress towards situations illustrating some of the specific cultural features of modern Germany and its people. Cartoons and pictures are frequently used. A glossary of German-English and English-German words, and an index of structural features are provided. (RL) GERMAN Basic Course Volume II Lessons 16 - 25 U.S. DEPARTMENT OF HEALTH, EDUCATION & WELFARE OFFICE OF EDUCATION THIS DOCUMENT HAS BEEN REPRODUCED EXACVLY AS RECEIVED FROM THE PERSON OR ORGANIZATION ORIGINATING IT.POINTS OF VIEW OR OPINIONS STATED DO NOT NECESSARILY REPRESENT OFFICIAL OFFICE OF EDUCATION POSITION OR POLICY. March 1971 DEFENSE LANGUAGE INSTITUTE DEFENSE LANGUAGE INSTITUTE This pamphlet is for use by the faculty, staff and students of the Defense Language Institute solely for official purposes.It is NOT for general distribution.
    [Show full text]
  • Guides to German Records Microfilmed at Alexandria, Va
    GUIDES TO GERMAN RECORDS MICROFILMED AT ALEXANDRIA, VA. No. 32. Records of the Reich Leader of the SS and Chief of the German Police (Part I) The National Archives National Archives and Records Service General Services Administration Washington: 1961 This finding aid has been prepared by the National Archives as part of its program of facilitating the use of records in its custody. The microfilm described in this guide may be consulted at the National Archives, where it is identified as RG 242, Microfilm Publication T175. To order microfilm, write to the Publications Sales Branch (NEPS), National Archives and Records Service (GSA), Washington, DC 20408. Some of the papers reproduced on the microfilm referred to in this and other guides of the same series may have been of private origin. The fact of their seizure is not believed to divest their original owners of any literary property rights in them. Anyone, therefore, who publishes them in whole or in part without permission of their authors may be held liable for infringement of such literary property rights. Library of Congress Catalog Card No. 58-9982 AMERICA! HISTORICAL ASSOCIATION COMMITTEE fOR THE STUDY OP WAR DOCUMENTS GUIDES TO GERMAN RECOBDS MICROFILMED AT ALEXAM)RIA, VA. No* 32» Records of the Reich Leader of the SS aad Chief of the German Police (HeiehsMhrer SS und Chef der Deutschen Polizei) 1) THE AMERICAN HISTORICAL ASSOCIATION (AHA) COMMITTEE FOR THE STUDY OF WAE DOCUMENTS GUIDES TO GERMAN RECORDS MICROFILMED AT ALEXANDRIA, VA* This is part of a series of Guides prepared
    [Show full text]
  • BEWERBERBINDUNGSPORTAL Milorgber CIR CYBER- UND INFORMATIONSRAUM
    CYBER- UND INFORMATIONSRAUM BEWERBERBINDUNGSPORTAL MilOrgBer CIR CYBER- UND INFORMATIONSRAUM GLIEDERUNG Konzeption Innere Führung Vorgesetztenverordnung Dienstgrade und Dienstgradgruppen Befehl und Gehorsam Anzugordnung für die Soldatinnen und Soldaten der Bundeswehr Leben in der militärischen Gemeinschaft CYBER- UND INFORMATIONSRAUM INNERE FÜHRUNG Was ist die Innere Führung? Zentrale Unternehmensphilosophie Einordnung der Bundeswehr in den freiheitlich demokratischen Rechtsstaat Art 1 Abs. 1 GG Im Einklang mit einsatzfähigen Streitkräften Verbindlichkeit (Führen, Ausbilden, Erziehen) CYBER- UND INFORMATIONSRAUM INNERE FÜHRUNG Herleitung 1945 Kapitulation Deutsches Reich Entmilitarisierung, Besatzungszonen 1949 BRD und DDR Vorzeichen des Kalten Krieges Debatte über Wiederbewaffnung der BRD Himmeroder Denkschrift 1950 Überlegungen über Beitrag der BRD zur westeuropäischen Verteidigung Organisation, Ausstattung/ Ausrüstung, Ausbildung, Inneres Gefüge CYBER- UND INFORMATIONSRAUM DIE GRÜNDERVÄTER General Wolf General General Johann Graf Graf von Baudissin Ulrich de Maizière von Kielmannsegg „Wer Menschenwürde verteidigt, muss Menschen würdig behandeln“ CYBER- UND INFORMATIONSRAUM INNERE FÜHRUNG Herausforderungen Integration der SK in die Gesellschaft Ein echtung der BRD in ein hkollektives Sicherheitssystem Vereinbarkeit von militärischen Prinzipien (Befehl und Gehorsam) mit freiheitlichem Menschenbild und demokratischer Verfassung CYBER- UND INFORMATIONSRAUM INNERE FÜHRUNG Ergebnis 12. November 1955 Geburtsstunde der Bundeswehr Freiwilliger
    [Show full text]
  • Im Visier – Ausgabe 13 – Frühjahr 2020
    AUSGABE 13 I FRÜHJAHR 2020 ARBEITGEBER BUNDESWEHR IM VISIER Sonderseiten: Bundeswehr im Corona-Einsatz Bestnoten für die Führungskräfteausbildung IM GESPRÄCH MIT PROF. DR. PETER-ANDRÉ ALT Präsident der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) STUDIEREN BEI DER BUNDESWEHR 3 AUSBILDUNG MIT WEITBLICK INHALT Die aktuelle Corona-Pandemie zeigt, wie sehr das Aufgabenspektrum der Bundeswehr einem ständi- 03 –– STUDIUM IN DER OFFIZIERAUSBILDUNG gen Wandel unterworfen ist. Die Soldatinnen und Soldaten sind nicht nur an Auslandseinsätzen in multi- nationalen Verbänden beteiligt. Sie unterstützen in 06 –– IMPULSGEBER FÜR DIE TRUPPE Friedens- und Aufklärungsmissionen, in der Terroris- Die Universitäten der Bundeswehr Hamburg musbekämpfung – und auch bei Katastrophen. Bei und München der Bekämpfung der Auswirkungen des Corona- Virus arbeitet die Bundeswehr, unter anderem mit SPEZIAL CORONA: ihrem hochqualifizierten Sanitätsdienst und seinen 08 –– angeschlossenen Forschungsinstituten, eng mit den UNTERSTÜTZUNG DURCH DIE BUNDESWEHR zivilen Behörden und Hilfsorganisationen zusam- men; im Rahmen der Amtshilfe wurden dazu 15.000 STUDIUM IN DER OFFIZIERAUSBILDUNG 10 –– HOCHSCHULE – QUO VADIS? Soldatinnen und Soldaten abgestellt. Die Unter- stützungsleistungen reichen von der Erhöhung der Im Interview: Prof. Dr. Merith Niehuss und Prof. Dr. Klaus Beckmann, Präsidenten der Universitäten Kapazitäten im Sanitätsdienst über die Rückführung „ÜBERZEUGENDES KONZEPT“ von Bundesbürgerinnen und -bürgern aus dem Aus- der Bundeswehr München und Hamburg land, Logistik- und Transporthilfen,
    [Show full text]
  • Mission Commander EUTM Mali Brigadegeneral Franz Pfrengle Englx
    Mission Commander EUTM Mali Brigadier General Franz Xaver Pfrengle Graduate Engineer born at 3. Dezember 1956 in Furtwangen/Black Forest married, three children Joined the Bundeswehr (German Armed Forces); Engineer Officer Training, 1975 Munich Pursued studies in mechanical engineering at the Bundeswehr University 1976 - 1981 Hamburg; Completed his officer training in Hanover and Munich 1981 - 1983 Platoon Commander, Heavy Engineer Battalion 220, Munich 1983 - 1985 Platoon Commander and Chief Instructor, Engineer School, Munich 1985 - 1988 Company Commander, Engineer Pipeline Battalion 800, Wuppertal German General Staff Officers’ Training, 1988 - 1990 Bundeswehr Command and Staff College (FüAkBw), Hamburg French General Staff Officers’ Training, Ecole supérieure de guerre (French 1990 - 1992 War College) and Cours supérieur interarmées (Joint Service Advanced Course), Paris G2, 12th Armoured Division, Veitshöchheim (during this period: 1992 - 1993 participation in the UNOSOM mission in Somalia) 1993 - 1996 Section Chief G3 Ops, HQ EUROCORPS, Strasbourg Battalion Commander, Heavy Engineer Battalion 12, Volkach (during this 1996 - 1998 period: PfP exercise MATI in Albania) Assistant Branch Chief ‘‘Military Policy and Bilateral Relations’’ (Fü S III 1), 1998 - 2000 Federal Ministry of Defence, Bonn/Berlin 2000 - 2002 Course Director, Army General Staff Course (FüAkBw), Hamburg Assistant Director (Europe, ESDP, Africa), Policy Planning and Advisory Staff 2002 -2004 to the German Minister of Defence, Berlin Studies at the Centre des hautes
    [Show full text]
  • The Messerschmitt That Crashed Twice and They Struggled Onwards in a South Eastern Direction
    The Messerschmitt that crashed twice and they struggled onwards in a south eastern direction. The crew knew that they would not make it back to France and were also aware that they would have to make an emergency landing sometime soon. Landing on one engine could be very hazardous, let alone the possibility of having to come down on uneven farmland. At about 04.25 hours an unidentified aeroplane was seen in close proximity to a Hurricane and Blenheim that were circling Steeple Morden airfield. It was a bright moonlit night, but no positive identification could be made of this unannounced visitor. A signal lamp was used to challenge the aircraft, whereupon it almost immediately fired a red/yellow coloured flare and proceeded to make a landing. Just after it came down the starboard undercarriage collapsed, slewing the aircraft round slightly and damaging the starboard radiator, wing tip, propeller and tail plane. RAF personnel ran over to assist and then made the incredible discovery 19 JULY 1941 that it was German Junkers 88 and proceeded to gather and disarm the crew. Some publications incorrectly state that the crew tried to take off and that they landed by Messerschmitt Bf 109F-2 Pilot: accident due to being disorientated. ES906 Flying Officer M. J. Skalski - killed It is also mentioned that the Junkers 88 was fired upon by an Armadillo Air Fighting Development Unit armoured car, and was thus damaged, preventing take off, this is also incorrect. Location: Although there may well have been just such an armoured car on the airfield it was Fowlmere not used in action.
    [Show full text]
  • Commander's Guide to German Society, Customs, and Protocol
    Headquarters Army in Europe United States Army, Europe, and Seventh Army Pamphlet 360-6* United States Army Installation Management Agency Europe Region Office Heidelberg, Germany 20 September 2005 Public Affairs Commanders Guide to German Society, Customs, and Protocol *This pamphlet supersedes USAREUR Pamphlet 360-6, 8 March 2000. For the CG, USAREUR/7A: E. PEARSON Colonel, GS Deputy Chief of Staff Official: GARY C. MILLER Regional Chief Information Officer - Europe Summary. This pamphlet should be used as a guide for commanders new to Germany. It provides basic information concerning German society and customs. Applicability. This pamphlet applies primarily to commanders serving their first tour in Germany. It also applies to public affairs officers and protocol officers. Forms. AE and higher-level forms are available through the Army in Europe Publishing System (AEPUBS). Records Management. Records created as a result of processes prescribed by this publication must be identified, maintained, and disposed of according to AR 25-400-2. Record titles and descriptions are available on the Army Records Information Management System website at https://www.arims.army.mil. Suggested Improvements. The proponent of this pamphlet is the Office of the Chief, Public Affairs, HQ USAREUR/7A (AEAPA-CI, DSN 370-6447). Users may suggest improvements to this pamphlet by sending DA Form 2028 to the Office of the Chief, Public Affairs, HQ USAREUR/7A (AEAPA-CI), Unit 29351, APO AE 09014-9351. Distribution. B (AEPUBS) (Germany only). 1 AE Pam 360-6 ● 20 Sep 05 CONTENTS Section I INTRODUCTION 1. Purpose 2. References 3. Explanation of Abbreviations 4. General Section II GETTING STARTED 5.
    [Show full text]
  • Luxemburg Debate: 75 Years End of WWII – 75 Years of Transatlantic Partnership in Freedom and Peace
    Luxemburg debate: 75 years end of WWII – 75 years of transatlantic partnership in freedom and peace September 2, 18.30 PM CET, live online May 8, 2020 marked the 75th anniversary of the end of the Second World War in Europe, but is was not before September 2 1945 that this global conflict came to an end in Asia. A conflict that had it’s origin in Germany’s war of aggression. At that time the European countries were facing immense challenges: rebuilding economy and democracy and afterall developing peaceful and trustful relationships between each other. The role the United States of America played in the Allied Forces liberating Europe from Nazi occupation was a decisive one. The USA ensured the reconstruction and reconciliation of Germany and his neighbors. You can hardly imagine a better place to understand this partnership over the Atlantic and within the continent than Luxembourg in the heart of Europe: EU institutions, economic co-operation and the neighborly everyday life of bi-national families, commuters and tourists. In a multipolar world this unique peace project of multilateral co-operation and European integration is challenged again today: geopolitics, climate change or the Corona pandemic with travel restrictions and border controls. Precisely now, transatlantic and European partnership is essential. Once again, this shows us that Europe can only be united in it’s diversity. That is why European and transatlantic partners need to know better about their respective historical experiences and perspectives to overcome problems of quite historic proportions. How is our common history connecting or still dividing our societies? How can historical reflection and shared remembrance of the victims of war foster an understanding and confidence amongst them? What are our shared values and goals we are committed to? These issues are discussed in the series “remembrance cultures under discussion” by • Prof.
    [Show full text]