New York University in Borges and Literatura (Spanish) V95.9845001

Profesora: Adriana Amante Septiembre-Diciembre 2010 Horario de consulta: mié 3.15 p.m. lu 1.45-3.15 p.m., mié 1.45-3.15 p.m. [email protected]

1. Descripción y objetivos del curso / Course Description

El curso tiene como objetivo introducir a los estudiantes en la obra de , uno de los más influyentes escritores del siglo XX. A través de la lectura, el análisis y la discusión de ficciones breves, poemas y bibliografía crítica, los estudiantes examinarán la dicotomía civilización-barbarie en los textos de Borges (en relación con la tradición cultural argentina que se diseña en el siglo XIX); algunos temas clave de su obra, como Palermo, los tigres, el infinito, los laberintos y las bibliotecas; la relación entre escritura y traducción (en especial, las traducciones al inglés de sus textos); y los aspectos políticos de la literatura producida por Borges (en particularmente en torno del peronismo). El curso abordará también las conexiones entre Borges y otros escritores argentinos contemporáneos. Se dicta en español.

2. Requisitos y calificaciones / Course Requirements and Grading

Los estudiantes deberán haber aprobado los niveles de español correspondientes y haber tomado (o estar tomando) el curso Critical Approaches to Spanish Literature para poder tomar este curso.

Asistencia a clases

 La asistencia de los alumnos a clases es obligatoria.  No se aceptan ausencias injustificadas. Por la primera ausencia injustificada se le deberá bajar al alumno un 1.5 % de la nota final. A partir de la segunda ausencia injustificada se deberá descontar un 3 % de la nota final por cada ausencia que registren. En el caso de los cursos de lengua intensivos por cada ausencia injustificada se les deberá bajar a los alumnos un 1.5% de la nota final.  A los alumnos que tengan asistencia perfecta y hayan cumplido con todos los requisitos del curso, como participación en clases, entrega de trabajos en tiempo y forma, etc., se lo premiara otorgándoles puntos extras equivalentes al 2 % de la nota final obtenida.  Sólo serán aceptadas las ausencias justificadas por enfermedad o por razones fuerza mayor (enfermedad de un familiar cercano, incidentes locales de gravedad). Los alumnos deberán avisar y/o justificar las mismas a María Pirovano Peña, Directora Asistente de Asuntos Académicos.  Un bloque de una hora y media equivale a una falta; por lo tanto, la ausencia a una clase de un curso que se dicta una vez por semana equivale a dos faltas.

1  Las salidas y excusiones que se hacen dentro del marco del curso también son obligatorias, y el sistema de faltas se aplica en ellas de igual manera.  Los alumnos deben respetar el horario de inicio de clases. Tres llegadas tarde equivalen a 1 falta. Se considera “Llegada tarde” si el alumno llega pasados los 10 minutos del horario de inicio de la clase.  En caso de que un estudiante tenga ausencias reiteradas se deberá notificar a la brevedad a la Directora Asistente de Asuntos Académicos.

Preparación y trabajo en clase Las clases serán dictadas en español. La preparación y trabajo en clase incluyen tanto la asistencia como la contribución significativa a las todas las actividades. Se espera que los estudiantes participen en forma activa y voluntaria. Para una adecuada participación, los alumnos deberán preparar cada lección antes de cada clase, tal como se indica más abajo.

Trabajo en casa Los estudiantes deben cumplir con las pautas establecidas para el trabajo fuera de la clase. Deberán preparar en forma cuidadosa cada lección antes de la clase, realizar los ejercicios, cumplir con las lecturas y/o ver las películas correspondientes, según las indicaciones del cronograma.

Trabajos escritos Las composiciones, ensayos y monografías deberán ser entregados en forma impresa. No se aceptarán trabajos enviados por correo electrónico ni después de la fecha establecida.

Exámenes

Una presentación oral, un informe breve, un midterm en clase y una monografía final de cinco páginas.

Calificación final

La nota final se calculará con los siguientes porcentajes:

Asistencia a, preparación de y participación en 20 % clase Presentación oral en clase 25 % Monografía de mitad de semestre 25 % Monografía final 30 %

Correspondencia de notas en letras y números:

% Calificación

2 A 94 – 100 A- 90 – 93 B + 87 - 89 B 84 – 86 B - 80 – 83 C+ 77 – 79 C 74 – 76 C- 70 -73 D + 67 – 69 D 65 – 66 F Below 65

Plagio, trampa, deshonestidad intelectual / Plagiarism/cheating

NYU-BA tiene una política muy estricta de honestidad intelectual. Las composiciones, monografías y/o ensayos deberán ajustarse al trabajo individual del alumno, sin colaboraciones externas ni conductas indebidas, con citas y bibliografía ajustadas al formato académico (MLA, APA, Chicago son todas aceptadas; sólo sea consistente). No se aceptan ausencias injustificadas, ni llegadas tarde. La participación en las discusiones y el comentario de las presentaciones orales serán evaluadas como parte de la nota final de cada estudiante. La bibliografía y filmes deben ser leídos/vistos con anticipación a la clase. Las inasistencias injustificadas significarán una reducción del 3 % de la calificación final. The Instructor Hill uphold the University’s code of academic and personal conduct for all instances of plagiarism. Please find this Code in NYU policies at NYU website.

5. Tutorías

En los casos en que el profesor lo estime necesario, los estudiantes podrán tener acceso a tutorías de lengua. Para ello consultar con la Language Coordinator.

6. Cronograma / Course Schedule

Semana Tema Lectura/ Película 1 1. Introducción Jorge Luis Borges, "Borges y yo" (El 30 de agosto al Hacedor, 1960). 3 de septiembre Jorge Luis Borges, Autobiografía (publicada originalmente en inglés bajo el título de Autobiographical Essay en 1970 y editada en castellano —en versión completa— por El Ateneo, de Buenos Aires, en 1999).

2 1. Introducción Jorge Luis Borges, "Dreamtigers" (El 6 al 10 de Hacedor, 1960).

3 septiembre Sylvia Molloy, "Traducir a Borges", en Rafael Olea Franco (editor), Borges: Desesperaciones aparentes y consuelos secretos, México, El Colegio de México, 1999. "Borges en inglés" (diálogo entre Norman Thomas di Giovanni y Fernando Sorrentino), en Fernando Sorrentino, Siete conversaciones con Jorge Luis Borges, Buenos Aires, Casa Pardo, 1973.

3 2. Las orillas Jorge Luis Borges, "Fundación mítica de 13 al 17 de Buenos Aires" (Cuaderno San Martín, septiembre 1929). Beatriz Sarlo, Borges, un escritor en las orillas, capítulo II: "Un paisaje para Borges".

4 2. Las orillas Jorge Luis Borges, "El truco" (Evaristo 20 al 24 de Carriego, 1930). septiembre Jorge Luis Borges, "El truco" (Fervor de Buenos Aires, 1923). •Beatriz Sarlo, Borges, un escritor en las orillas, del capítulo III: "La libertad de los orilleros", páginas 51 a 65. Conexiones: la obra de Xul Solar Beatriz Sarlo, "The case of Xul Solar". Beatriz Sarlo, "Sobre la vanguardia, Borges y el criollismo".

5 3. Civilización y barbarie Jorge Luis Borges, "Prólogo" a Evaristo 27 de Carriego (1930). septiembre al 1 Ricardo Piglia, "Ideología y ficción en de octubre Borges". Jorge Luis Borges, "Historia del guerrero y de la cautiva" (El Aleph, 1949).

6 3. Civilización y barbarie Jorge Luis Borges, "El cautivo" (El 4 al 8 de Hacedor, 1960). octubre Jorge Luis Borges, “The captive” y commentary (The aleph and other stories [1933-1969 ], New York, Dutton). Jorge Luis Borges, "Los dos reyes y los dos laberintos" (El Aleph, edición de 1952); y commentary (The aleph and other stories [1933-1969], New York, Dutton). 11 al 15 de Semester break octubre 7 4. Las bibliotecas/ Borges lector Jorge Luis Borges, "Poema de los dones" 18 al 22 de (El hacedor, 1960). octubre Alan Pauls, "Peligro: biblioteca”. Jorge Luis Borges, "El evangelio según Marcos" (El informe de Brodie, 1970). Sylvia Molloy, "The reader with the book in his hand”.

8 4. Las bibliotecas/ Borges lector Conexiones: Julio Cortázar, “Continuidad 25 al 29 de de los parques” (Final del juego, 1956). octubre Proyección de video sobre Borges.

4 Midterm en clase (viernes 29 de octubre).

9 5. Ficciones Jorge Luis Borges, "El Sur" (Ficciones, 1 al 5 de edición de 1956). noviembre Beatriz Sarlo, "El pliegue", en Capítulo IV: "Tradición y conflictos", en Borges, un escritor en las orillas. Jorge Luis Borges, "Funes el memorioso" (Ficciones, 1944). Beatriz Sarlo, Capítulo III: "La libertad de los orilleros" (particularmente: "Funes y la solución de Menard"), en Borges, un escritor en las orillas. 10 6. Literatura y política Jorge Luis Borges, "El simulacro" (El 8 al 12 de Hacedor, 1960). noviembre Nicholas Fraser y Marysa Navarro, "Death and its Public" and "The Body and the Myth", in Evita. Marie Langer, "El niño asado y otros mitos sobre Eva Perón". Jorge Luis Borges, “Pedro Salvadores” (Elogio de la sombra, 1969). Lynch, John, Juan Manuel de Rosas, Cap. VI: “El terror”, Buenos Aires, Hyspamérica, 1986. 11 7. El policial Jorge Luis Borges, "La muerte y la 15 al 19 de brújula" (Ficciones, 1944). noviembre 8. Un “invento argentino” Jorge Luis Borges, "El Aleph" (El Aleph, 1949). Jorge Luis Borges, “Epílogo” (El hacedor, 1960). Jorge Luis Borges, “Del rigor de la ciencia” (El hacedor, 1960). Edward W. Soja. 12 9. Las mujeres en la obra de Borges y en Jorge Luis Borges, "Emma Zunz" (El 22 al 26 de la de otros escritores Aleph, 1949). noviembre Josefina Ludmer, "Cuentos de verdad". Alejandra Pizarnik, La condesa sangrienta. 13 10. Cómo escribir después de Borges Juan José Saer, “El viajero” (La mayor, 29 de 1976). noviembre al 3 de diciembre Cómo se escribe un paper. 14 Integración 6 al 10 de Orientación para escritura de papers diciembre 15 Entrega del final paper 13 de mayo al 17 de diciembre

Biblio-filmografía obligatoria / Readings

Paquete de lecturas del curso, disponible en Copies: centro de copiado, Av. Santa Fe 2653, loc. 3, Cap. Fed., tel. 4821 2127, [email protected].

5 Balderston, Daniel, "A lo nativo: Civilización y barbarie en "Historia del guerrero y de la cautiva", en ¿Fuera de contexto? Referencialidad histórica y expresión de la realidad en Borges, Rosario, Beatriz Viterbo, 1996. (Edición original en inglés: Out of Context: Historical Reference and the Representation of Reality in Borges, Durham, Duke University Press, 1993).

Borges, Jorge Luis, "Borges y yo" (El Hacedor, 1960). ------, Autobiografía (publicada originalmente en inglés bajo el título de Autobiographical Essay en 1970 y editada en castellano —en versión completa— por El Ateneo, de Buenos Aires, en 1999). ------, "Dreamtigers" (El Hacedor, 1960). ------, "Fundación mítica de Buenos Aires" (Cuaderno San Martín, 1929). ------, "El truco" (Evaristo Carriego, 1930). ------, "El truco" (Fervor de Buenos Aires, 1923). ------, "Prólogo" a Evaristo Carriego (1930). ------, "Historia del guerrero y de la cautiva" (El Aleph, 1949). ------, "El cautivo" (El Hacedor, 1960). ------, “The captive” y commentary (The aleph and other stories [1933- 1969 ], New York, Dutton). ------, "Los dos reyes y los dos laberintos" (El Aleph, edición de 1952); y commentary (The aleph and other stories [1933-1969], New York, Dutton). ------, "Poema de los dones" (El hacedor, 1960). ------, "El evangelio según Marcos" (El informe de Brodie, 1970). ------, "El Sur" (Ficciones, edición de 1956). ------, "Funes el memorioso" (Ficciones, 1944). ------, "El simulacro" (El Hacedor, 1960). ------, “Pedro Salvadores” (Elogio de la sombra, 1969) ------, "La muerte y la brújula" (Ficciones, 1944). ------, "El Aleph" (El Aleph, 1949). ------, "Emma Zunz" (El Aleph, 1949). ------, "La intrusa” (El informe de Brodie, 1970). Con excepción de la Autobiografía (publicada originalmente en inglés bajo el título de Autobiographical Essay y editada en castellano —en versión completa— por El Ateneo, de Buenos Aires, en 1999); de "El cuento policial" (en Borges oral. Conferencias, Buenos Aires, Emecé-editorial de Belgrano, 1995, aunque se incluye también en la edición de las Obras Completas de 1996); y de Bustos Domecq (Jorge Luis Borges y ), "La víctima de Tadeo Limardo" (en Obras Completas en colaboración, Buenos Aires, Emecé, 1979); los textos de Borges están en la edición de sus Obras Completas, Buenos Aires, Emecé, 1974.

Cortázar, Julio, “Continuidad de los parques” (Final del juego, 1956).

Filipelli, Rafael, Retrato de Juan José Saer (film, 1996).

Fraser, Nicholas y Marysa Navarro, "Death and its Public" and "The Body and the Myth", in Evita, NY-London, Northon & Company, 1996.

Langer, Marie, "El niño asado y otros mitos sobre Eva Perón", en Fantasías eternas a la luz del psicoanálisis, Buenos Aires, Ediciones Hormé, 1966.

6 Lynch, John, Juan Manuel de Rosas, Cap. VI: “El terror”, Buenos Aires, Hyspamérica, 1986 (la edición original es en inglés).

Ludmer, Josefina, "Cuentos de verdad", en El cuerpo del delito, Buenos Aires, Perfil, 1999.

Martínez Estrada, Ezequiel "El truco, nuestro juego".

Molloy, Sylvia, "Traducir a Borges", en Rafael Olea Franco (editor), Borges: Desesperaciones aparentes y consuelos secretos, México, El Colegio de México, 1999. ------, "El lector con el libro en la mano", en At face value. Autobiographical Writing in Spanish America, Cambridge University Press, 1991.

Pauls, Alan y Nicolás Helft, "Peligro: biblioteca", en El factor Borges. Nueve ensayos ilustrados, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2000.

Piglia, Ricardo, "Borges y los dos linajes", en Ricardo Piglia, La Argentina en pedazos, Buenos Aires, ediciones de la Urraca, 1993. ------, "Ideología y ficción en Borges", Punto de Vista, Nº 5, 1980.

Saer, Juan José, “El viajero” (La mayor, 1976). ------, “Discusión sobre el término zona” (La mayor, 1976).

Sarlo, Beatriz, Borges, un escritor en las orillas, capítulo II: "Un paisaje para Borges". ------, Borges, un escritor en las orillas, del capítulo III: "La libertad de los orilleros", páginas 51 a 65. ------, "Sobre la vanguardia, Borges y el criollismo", Punto de Vista, año IV, Nº 11, 1981 (o en Barrenechea, Jitrik, Rest y otros, La crítica literaria contemporánea, Nicolás Rosa ed., volumen 1, Buenos Aires, CEAL, 1981). ------, "The case of Xul Solar", in Argentina 1920-1994. Art from Argentina, The Museum of Modern Art, Oxford, 1994. ------, "Construcciones imaginarias", en Borges, un escritor en las orillas, Buenos Aires, Ariel, 1995. ------, Capítulo III: "La libertad de los orilleros" (particularmente: "Funes y la solución de Menard"), en Borges, un escritor en las orillas, Buenos Aires, Ariel, 1995. "El pliegue", en Capítulo IV: "Tradición y conflictos", en Borges, un escritor en las orillas, Buenos Aires, Ariel, 1995. ------, “El saber del cuerpo. A propósito de ‘Emma Zunz’” Variaciones Borges, 1999, Issue 7. ------, “Saer, un original”, en Orbis Tertius, X (11), 2005.

Soja, Edward W., Postmodern Geographies. The Reassertion of Space in Critical Social Theory, New York-London, Verso, 1989. ------, Thirdspace. Journeys to Los Angeles and Other Real-and-Imagined Places, Cambridge and Oxford, Blackwell, 1996.

Sorrentino, Fernando, Siete conversaciones con Jorge Luis Borges, Buenos Aires, Casa Pardo, 1973, "Borges en inglés" (diálogo entre Norman Thomas di Giovanni y Fernando Sorrentino).

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Bibliografía secundaria / Secondary readings

Barrenechea, Ana María, La expresión de la irrealidad en la obra de Jorge Luis Borges, Buenos Aires, Centro Editor de América Latina, 1984.

Bhabha, Homi, "Signs taken for wonders", en The Location of Culture, New York- London, Verso, 1994.

Borges, Jorge Luis, "El escritor argentino y la tradición" (Discusión, agregado en la edición de 1955). ------, "La Biblioteca de Babel" (Ficciones, 1944). prólogos a La biblioteca personal de Jorge Luis Borges. ------, "El cuento policial", en Borges oral. Conferencias, Buenos Aires, Emecé-editorial de Belgrano, 1995; y en Obras Completas. ------, “Epílogo” (El hacedor, 1960). ------, “Del rigor de la ciencia” (El hacedor, 1960). ------, "El escritor argentino y la tradición" (Discusión, agregado en la edición de 1955). ------y Edmundo Clemente, El lenguaje de Buenos Aires, Buenos Aires, Emecé, 1996. ------y Silvina Bullrich (selección), El compadrito, Buenos Aires, Emecé, 2000.

Bustos Domecq (Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares), "La víctima de Tadeo Limardo" (Seis problemas para don Isidro Parodi, 1942). de Almeida, Iván, “Borges o los laberintos de la inmanencia”, Rafael Olea Franco (editor), Borges: Desesperaciones aparentes y consuelos secretos, México, El Colegio de México, 1999.

Fernández, Teodosio (comp.), Álbum fotográfico de Jorge Luis Borges, Madrid, Alianza, 1998.

Flores, Alfredo y Norberto Buscaglia, adaptación del cuento "Historia del guerrero y de la cautiva" a historieta, en Ricardo Piglia, La Argentina en pedazos, Buenos Aires, ediciones de la Urraca, 1993.

Foucault, Michel Las palabras y las cosas.

Gorelik, Adrián, "A la sombra de los barios amados" (en particular, "Barrio y pampa: una nueva lectura de la cuadrícula"), en La Grilla y el parque. Espacio público y cultura urbana en Buenos Aires, 1887-1936, Buenos Aires, Universidad Nacional de Quilmes, 1998.

Gramuglio, María Teresa, “El lugar de Saer”, en Jorge Lafforgue (ed.), Juan José Saer por Juan José Saer, Buenos Aires, Celtia, 1986.

Molloy, Sylvia, Las letras de Borges, Rosario, Editorial Beatriz Viterbo, 2º edición ampliada, 1999 (Hay edición abreviada en inglés: Signs of Borges).

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Ortega, Julio, "«El Aleph» y el lenguaje epifánico", en Rafael Olea Franco (editor), Borges: Desesperaciones aparentes y consuelos secretos, México, El Colegio de México, 1999.

Parodi, Cristina, "Borges y la subversión del modelo policial", en Rafael Olea Franco (editor), Borges: Desesperaciones aparentes y consuelos secretos, México, El Colegio de México, 1999.

Piglia, Ricardo, "Sobre el género policial", en Crítica y ficción, Buenos Aires, Siglo veinte, Universidad Nacional del Litoral, 1990.

Saer, Juan José, El río sin orillas (fragmento).

Sebreli, Juan José, Eva Perón, ¿aventurera o militante?, Buenos Aires.

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